2022世界讀書(shū)日主題演講稿（通用30篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的2022世界讀書(shū)日主題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
在我講話(huà)之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?那我告訴大家，今天是四月二十三日——世界讀書(shū)日。我們都對即將到來(lái)的五一勞動(dòng)節充滿(mǎn)了期待，有些同學(xué)的心早就飛走了，可是對于正在到來(lái)的節日，也就是今天卻沒(méi)有什么感覺(jué)。這說(shuō)明什么問(wèn)題呢?說(shuō)明我們太不愛(ài)讀書(shū)了。
為什么世界讀書(shū)日會(huì )設定在每年的4月23日呢?這是因為4月23日，在世界文學(xué)領(lǐng)域具有特殊的意義。世界文學(xué)巨匠莎士比亞、塞萬(wàn)提斯和加西拉索德拉維加都在1616年4月23日逝世。1995年聯(lián)合國將每年4月23日定為“世界讀書(shū)日”，此后，每年的這一天，世界各地都會(huì )廣泛開(kāi)展各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，以鼓勵全世界的人們多讀書(shū)，并以此紀念那些為促進(jìn)人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻的文學(xué)巨匠。
那么，人為什么要讀書(shū)呢?周總理讀書(shū)是為了中華民族的崛起，大山里的孩子讀書(shū)是為了改變自己的命運。我們讀書(shū)是為了什么呢?為了使自己變得充實(shí)快樂(lè )!在學(xué)校里，我們大部分同學(xué)總是忙著(zhù)交朋友，忙著(zhù)和所謂的朋友在一起瘋玩，整天無(wú)所事事，游手好閑，反而嘲笑那些喜歡靜下心來(lái)看書(shū)的同學(xué)，認為他們都是孤獨的，沒(méi)有朋友的人。其實(shí)喜歡讀書(shū)的同學(xué)是快樂(lè )的，不需要大家的同情，他們一點(diǎn)也不孤單，正如德國著(zhù)名思想家歌德所說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！泵系滤锅F也說(shuō)“讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅散的�！�
讀書(shū)不僅讓人變得充實(shí)快樂(lè )，也能讓我們變得博學(xué)多才。上上周，我們的鄭老師去xx小學(xué)參加教學(xué)比賽，上的是高年級的內容，但是因為特殊原因，最終臨時(shí)借用了xx小學(xué)四年級一個(gè)班級的學(xué)生。但是這并沒(méi)有妨礙鄭老師上課，就是這些小學(xué)四年級的學(xué)生，他們在課堂上的表現非常出色，一個(gè)個(gè)站起來(lái)落落大方，開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)言之有物。我在回來(lái)的路上不禁感概萬(wàn)千，看看我們七年級的部分同學(xué)吧，課堂上，不敢回答問(wèn)題，起來(lái)之后丑態(tài)百出，半天憋不出一個(gè)字，畏畏縮縮，如同罪犯一般，膽子大一點(diǎn)的往往又答非所問(wèn)，不知所云。平時(shí)寫(xiě)作文，搜腸刮肚，連最基本的字數要求都達不到。什么原因讓我們變成現在這個(gè)樣子?因為我們從來(lái)都不去讀書(shū)。
讀書(shū)不僅讓人變得博學(xué)多才，還能讓人變得氣質(zhì)高貴。我們有些同學(xué)喜歡讓自己更漂亮一些，更帥氣一些，于是不穿校服，整天把心思花在裝飾外表上。一些女同學(xué)背地里梳妝打扮，涂脂抹粉，殊不知，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，世上最令人心動(dòng)的不是脂粉味，而是書(shū)香味。
有同學(xué)說(shuō)，我也知道讀書(shū)是有好處的。但我沒(méi)有書(shū)，沒(méi)時(shí)間，老師不讓我們讀。這些，都是借口!各班教室的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，你都讀過(guò)了嗎?一本200頁(yè)的書(shū)最多只需要4天就可以讀完你知道嗎?老師們并不反對在課外時(shí)間看課外書(shū)你明白嗎?當我們還沒(méi)有捧起書(shū)本時(shí)，我們就為自己的懶惰找來(lái)各種理由，又怎么能讀好書(shū)呢?讀課外書(shū)重點(diǎn)在于涉獵，喜歡讀的就讀細一些，有幫助的就摘錄一點(diǎn)，沒(méi)興趣的，就一掃而過(guò)，遠沒(méi)有我們想象的那么困難。
同學(xué)們，著(zhù)名思想家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯使人善辯�！痹谧x書(shū)的過(guò)程中我們的思想會(huì )受到砥礪，我們的品性會(huì )得到磨煉。
我們應該感謝在期中考試即將到來(lái)之際，學(xué)校還能停下腳步組織這么有意義的活動(dòng)。讓我們珍惜今天這個(gè)日子，積極響應學(xué)校的號召，在這一天當中遠離喧囂，放棄追逐打鬧，平靜地坐下來(lái)，認真地讀一本書(shū)吧!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們從今天起,愛(ài)上讀書(shū)。讀書(shū)到底能帶給我們什么?你總要試一試才知道!
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，會(huì )使一個(gè)人一生受益。因此我們要勤于讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)的朋友，陪伴我們度過(guò)最快樂(lè )的時(shí)光。書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。
如果我們是小樹(shù)，那么書(shū)就是那燦爛的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們成長(cháng)。讀書(shū)可以使我們的課余時(shí)間豐富多彩;可以開(kāi)拓我們的視野，增長(cháng)我們的知識;可以陶冶我們的情操……讀書(shū)的好處有好多好多，說(shuō)也說(shuō)不完。加拿大著(zhù)名的醫學(xué)教育家?jiàn)W斯勒，他對事業(yè)很執著(zhù)，每天的日程表都是滿(mǎn)的。但他每天睡覺(jué)前還抽出十五分鐘來(lái)讀書(shū)。奧斯勒這么忙，還抽時(shí)間讀書(shū)，我們?yōu)槭裁床蛔x呢?
我也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，每天寫(xiě)完作業(yè)，我都像饑餓的人撲到面包上一樣，一頭扎進(jìn)書(shū)堆里。我讀過(guò)曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》，它讓我感受到了根鳥(niǎo)的信心;《福爾摩斯探案集》，讓我感受到了他不慌張的心;高爾基的《童年》，讓我了解了高爾基的悲慘和堅強不屈的精神;《夏洛的網(wǎng)》，讓我感受到小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友誼;《尼魔島》，讓我為妮恩那種自信和自立的精神感動(dòng);讀完十二本楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》，我感受到貓狗之間的深厚情誼……
書(shū)籍可以使我們改變許多，讓我們一生與書(shū)為伴，讓生命為讀書(shū)而精彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇3
同學(xué)們，你們知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節日嗎？它就是"世界讀書(shū)日"。聯(lián)合國教科文組織從1995年起，將每年的4月23日定為"世界讀書(shū)日"。設立此節日的目的就是為了號召全人類(lèi)重視讀書(shū)并重拾讀書(shū)的樂(lè )趣。因為有了這個(gè)節日，便有了一種期待在四月綻放，有了一個(gè)主題在四月鮮活，也有了一份快樂(lè )在四月蔓延。
同學(xué)們，談到讀書(shū)，許許多多耳熟能詳的名人名言和名人故事肯定在你的耳畔回響。是啊，偉大的作家高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；德國詩(shī)人歌德說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)；戲劇學(xué)家莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。
的確，自古以來(lái)，偉人們不光用自己的言語(yǔ)，也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理：讀書(shū)改變命運，讀書(shū)使人高尚。我國古代的《鑿壁借光》、《囊螢映雪》這些反映古人刻苦讀書(shū)的故事一直流傳至今，教育了一代又一代人，所有這些無(wú)不告訴我們讀書(shū)的重要性。我國著(zhù)名的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩
。這時(shí)，戴著(zhù)眼鏡的王亞南，手上拿著(zhù)一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)："請你把我綁在這根柱子上吧！"服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì )神地讀起來(lái)。船上的外國人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)："啊，中國人，真了不起！"
"人生應該讀幾本墊底的書(shū)。"這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天，我們又將迎來(lái)又一個(gè)"世界讀書(shū)日"。同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友，熱愛(ài)讀書(shū)吧！"最是書(shū)香能致遠"，"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，與古人對話(huà)，你將會(huì )博采眾長(cháng)，通古曉今；與大師交流，你將蕩滌心靈，變得更加睿智和高尚。讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年！讓我們每一個(gè)學(xué)生都成為一名愛(ài)讀書(shū)的好少年，成為我們的一種習慣吧！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自初18班的。今天，我演講的題目是“讀書(shū)伴成長(cháng)”。
同學(xué)們知道嗎?4月23日是聯(lián)合國教科文組織設立的世界讀書(shū)日。希望散居在世界各地的人，不管你是年老還是年輕，不管你是貧困還是富裕，不管你是得病世界讀書(shū)日還是健康，都能享受瀏覽的樂(lè )趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權。
培根曾說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格�！彼握孀谝舱f(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！比绻f(shuō)，食品滿(mǎn)足了人們的身體需要，那末書(shū)則滿(mǎn)足了人類(lèi)的精神需求。暢游在書(shū)中，我們可以體會(huì )不屬于自己的喜怒哀樂(lè )，可以不跨1步就可以周游世界，可以縱觀(guān)人世百態(tài)……閑暇時(shí)，拿起1本書(shū)來(lái)充實(shí)自己;失意時(shí)，讀1本書(shū)來(lái)取得心靈的慰藉。書(shū)，亦師亦友，伴我們成長(cháng)。
對師大1中的學(xué)子而言，讀書(shū)是我們的必修課。我們的校園總是書(shū)香4溢。每天清晨和中午，朗朗的書(shū)聲總是回蕩在校園的每個(gè)角落;圖書(shū)館里，也常�？吹酵瑢W(xué)們的身影，或借閱書(shū)本，或靜心瀏覽。還有專(zhuān)為我們設置的環(huán)境幽靜的“讀書(shū)廊”。不論是春季迎春花開(kāi)，清風(fēng)習習，還是夏天青藤纏繞，遮蔭避暑，讀書(shū)廊都是1個(gè)“讀書(shū)圣地”。抬頭，是1片綠意;低頭，是1紙書(shū)香。坐在這內行捧書(shū)卷的同學(xué)，享受著(zhù)讀書(shū)的愜意。
瀏覽，讓1個(gè)超出時(shí)空界限的新世界展現于我們眼前。讀語(yǔ)文，我們讀出了李白的蕭灑，讀出了蘇軾的豪放，思索著(zhù)魯迅的冷峻深邃，感悟著(zhù)冰心的意切情長(cháng);讀數學(xué)，我們曉得了許多公理和定理，明白了生活中數學(xué)無(wú)處不在;讀外語(yǔ)，我們體會(huì )了各種文化差異，知曉了各國的奇聞異事……讀書(shū)是啟發(fā)思想的必定途徑，也是積累智慧的重要手段之1。
師大1中提倡“誠、孝、雅”，而讀書(shū)，便是培養高雅志趣的最好方式。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，1本好書(shū)常常能改變人的1生。中華民族自古以來(lái)便以禮儀大邦聞名于世，我們的民族歷來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德�！疤撓源�、“尊師重道”、“3顧茅廬”等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深入反應了這1點(diǎn)。飽讀詩(shī)書(shū)的人，常常都是知禮講理，舉手投足間都有1種大氣超然的氣質(zhì)。身為中學(xué)生的我們，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能真正澄徹自己的心靈，升華自己的思想境地，從而美化自己的氣質(zhì)。
瀏覽對人成長(cháng)的影響是巨大的，讀人的精神發(fā)展史，應當是他本人的瀏覽史;而1個(gè)民族的精神境地，在很大程度上取決于全民族的瀏覽水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，有1個(gè)重要緣由——我們是1個(gè)酷愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族。而我們作為新1代的讀書(shū)人，我們的瀏覽水平事關(guān)祖國的未來(lái)、民族的興衰，我們要傳承書(shū)中的文化，讓它1代代地延續下去。
讀書(shū)吧!讓我們把讀書(shū)作為1種生活習慣，讓讀書(shū)成為1種生命需求，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園，讓我們在書(shū)香中成長(cháng)，在書(shū)香中成人，在書(shū)香中成才。
我的演講到此結束，謝謝大家。
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇5
今天是4月23日，很榮幸在這里做國旗下講話(huà)。
今天我要在這里理清一個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？
讀書(shū)，最基本的一點(diǎn)就是可以解惑，大多數的疑問(wèn)你都可以在書(shū)中找到答案，實(shí)在不行就去百度把。再者，讀書(shū)還可以增長(cháng)我們的知識，學(xué)會(huì )各種技能，讓我們能在社會(huì )上安穩立足。最重要的一個(gè)道理是讀書(shū)可以讓我們了解各種做人的道理，學(xué)會(huì )為人處事，啟發(fā)我們的智慧，讓自己成為一個(gè)對社會(huì )和家庭有益的人。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，偉大的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。
我希望大家會(huì )用業(yè)余時(shí)間來(lái)閱讀圖書(shū)，不論是什么書(shū)即使是漫畫(huà)，對你也是有好處的。畢竟誰(shuí)都是一個(gè)階梯一個(gè)階梯攀爬的。我們所要坐的就是選擇適合自己風(fēng)格的書(shū)籍，這可以潛移默化的影響著(zhù)你的性格，發(fā)揮你的聯(lián)想。
品讀，摘讀，析讀，尋讀，助讀，圈點(diǎn)法，這是六種實(shí)用的閱讀方法品讀法就是對文章的抹一點(diǎn)深入下去，這一點(diǎn)就是文章的神韻所在，中華的文化博大精深，外國文學(xué)所缺少的就是傳神，神韻是每篇文章的靈魂，獨一無(wú)二。
老子先生先于我們悟出八個(gè)字，輕則失根，躁則失君。這告訴我們讀書(shū)可以讓我們做到疏離浮躁，淡泊名利。擁有正確的人生觀(guān)。
我校圖書(shū)館藏書(shū)7w多冊，內容包羅萬(wàn)象，有這么強的資源優(yōu)勢為什么不加以利用呢，既然讀書(shū)對人有好處，那么大家就應該多讀書(shū)，再到讀好書(shū)。我們會(huì )在圖書(shū)館恭候你的到來(lái)，遞給你開(kāi)啟智慧的金鑰匙。
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家下午好！很榮幸站在這里和系統內所有優(yōu)秀的同事探討讀書(shū)的感受，分享讀書(shū)的樂(lè )趣。我今天演講的題目是《上善若水》。
說(shuō)到讀書(shū)，我很慚愧。我愛(ài)看書(shū)。但是這幾年讀書(shū)少了。不是我真的沒(méi)時(shí)間，而是我靜不下來(lái)。這次閱讀活動(dòng)讓我重拾了閱讀的快樂(lè )。我選了老子的《道德經(jīng)》。有人說(shuō)讀書(shū)就是用別人的思維去思考。我覺(jué)得有道理。仔細讀完老子，我仿佛通過(guò)他的眼睛看到了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的宇宙、自然、社會(huì )。里面有很多哲學(xué)語(yǔ)言，比如：‘善如水’，‘水為萬(wàn)物之善而不爭’，意思就是：‘水’的性格就是‘善’的境界。所謂“道是自然的”，就是要向自然界萬(wàn)物學(xué)習，學(xué)習“水”的“性善之德”。
水在地上流動(dòng)，滋潤著(zhù)萬(wàn)物
細無(wú)聲;水可以洗滌一切塵埃，同時(shí)又可以自我凈化;水樸實(shí)無(wú)華，同時(shí)卻又蘊含著(zhù)巨大的力量，甚至可以"滴水穿石"。
我感嘆"水"的智慧和力量，而我更加感嘆，我生活在長(cháng)江邊，每天都能在"依水而生"的長(cháng)江人身上，看到并親身體會(huì )這種智慧和力量，這就是"以通為本，以江為魂"的長(cháng)航文化，這就是"同舟共濟，揚帆奮進(jìn)"的長(cháng)航精神。
在長(cháng)航的大家庭里，我是一個(gè)新人，工作僅僅兩年時(shí)間，但是作為新聞中心的記者，使我有了更多的機會(huì )了解和記錄長(cháng)江，貼近這群"依水而生"、擁有水的力量和韌性的長(cháng)江兒女。我們新聞中心有一個(gè)圖片紀實(shí)欄目，叫做《長(cháng)航映像》，它是一個(gè)窗口，把鏡頭對準基層一線(xiàn)和普通職工，捕捉和講述那些發(fā)生在長(cháng)江上的感人故事，至今已推出了17期，我的同事們扛著(zhù)攝影器材沿著(zhù)長(cháng)江行走，拍下了很多彌足珍貴的照片，通過(guò)這些照片，我看到了勇攀懸崖，守護燈塔的川江航道工人;我看到了在驕陽(yáng)下拋灑青春和汗水的科技工作者;我看到了長(cháng)江上的"活地圖"。國寶引航員姚澤炎;我看到了扎根基層、開(kāi)拓創(chuàng )新的"航標燈王"--鄭啟湘;當被問(wèn)起，你們覺(jué)得苦嗎?他們都會(huì )說(shuō)的一句話(huà)就是"習慣了"。多年的工作經(jīng)歷，使得他們習慣了陡峭的懸崖、滾燙的甲板;習慣了江上的漂泊、顛倒的作息。但是我知道，這一聲"習慣了"，并不是無(wú)奈的妥協(xié)，而是職責的堅守……
曾聽(tīng)到辦公室的老同事說(shuō)起上個(gè)世紀九十年代，有人曾斷言，內河航運是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，當時(shí)在座有許多老同志都流下了眼淚，那是曾將滄桑、飽含深情的淚水。是的，我們曾有過(guò)低谷，也曾有過(guò)失落。但正是因為有這些長(cháng)江人無(wú)言的堅守，不屈的信念，我們才披荊斬棘，迎來(lái)了春天!
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、家長(cháng)朋友們、老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，校園滿(mǎn)溢書(shū)香，喜悅在心頭盡情蕩漾，我們迎來(lái)了期盼已久的第二屆“北小”讀書(shū)節!在這書(shū)海飄香的日子里，我謹代表全體師生，對前來(lái)參加開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導和來(lái)賓表示熱烈歡迎，對各級領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持表示衷心的感謝，對遠方而來(lái)的客人表示最誠摯的問(wèn)候!
我們北小把“書(shū)香滿(mǎn)校園，讀書(shū)益人生”作為辦學(xué)理念之一，把“讓讀書(shū)成為習慣”作為我們的校風(fēng)之一，把“營(yíng)造書(shū)香校園”作為學(xué)校特色活動(dòng)。本屆讀書(shū)節的主題是“陽(yáng)光、讀書(shū)、智慧”，歷時(shí)兩周的校園讀書(shū)節將為廣大師生提供汲取知識的契機;將為廣大師生開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊的窗口;將為廣大師生創(chuàng )設陶冶情操的殿堂;將為廣大師生搭建表現素養的舞臺。在系列讀書(shū)活動(dòng)中，大家一定會(huì )以獨特的視角選擇適合自己的書(shū)籍;大家一定會(huì )用巧
妙的構思撰寫(xiě)讀書(shū)的體會(huì );大家一定會(huì )用充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言交流讀書(shū)的感受!我們希望通過(guò)本屆讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能夠促進(jìn)全校師生熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，而且，還能把讀書(shū)學(xué)習的氣氛帶入家庭、社區、社會(huì )，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )，使我們發(fā)展的腳步更加堅實(shí)有力，讓書(shū)香校園、書(shū)香班級、書(shū)香家庭，成為我們不懈的追求!
我們欣喜地看到，如今，在我們溫馨的校園，花香與書(shū)香已融為一體。教室里書(shū)聲瑯瑯;課間師生徜徉書(shū)海;回家，我們也手不釋卷。正如一首詩(shī)所說(shuō)：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標。讓陣陣馥郁的書(shū)香在校園縈繞，陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。一路書(shū)香，一生輝煌!”讓我們每個(gè)北小人牢記“人生有書(shū)才會(huì )贏(yíng)”的至理名言，在好書(shū)的陪伴下，向更精彩的人生旅途邁進(jìn)!
濃郁的書(shū)香離不開(kāi)扎實(shí)的物質(zhì)基礎。特別是近兩年來(lái)，我們北小日新月異，越發(fā)美麗精神，教室里鋪上了整潔美觀(guān)的瓷磚，添置了圖書(shū)柜和多種書(shū)籍，嶄新的綜合樓拔地而起，不斷改善的優(yōu)越條件為建設和諧校園和書(shū)香校園奠定了良好基礎。在此，我們要特別感謝各級領(lǐng)導對北小的大力支持和關(guān)懷。
最后，祝我校讀書(shū)節活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功!
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
今天是世界閱讀日，請讓我們紀念這個(gè)讀者日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，在這一天，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞和維加等許多世界作家出生或死亡。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界閱讀日”，以鼓勵人們發(fā)現閱讀的樂(lè )趣。
近年來(lái)，“世界閱讀日”已經(jīng)成為許多國家讀者的節日。培根說(shuō)：“讀書(shū)是為了創(chuàng )造完整的人格�！闭驗槿绱�，所有發(fā)達國家，無(wú)論是高層還是普通人，都把讀書(shū)當做生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò )高度發(fā)達的美國，公共圖書(shū)館持卡人數仍高達1。48億，也就是每?jì)蓚�(gè)美國人中就有一個(gè)持有讀卡器；據統計，美國國民去公共圖書(shū)館的人數是看足球、籃球、棒球和曲棍球的五倍多。
俄羅斯人以熱愛(ài)閱讀而聞名于世。在莫斯科的地鐵上，像知識分子這樣的人總能專(zhuān)心讀書(shū)。而且這些讀者都讀過(guò)陀翁、陀翁等蘇聯(lián)大師的名著(zhù)。
猶太人更喜歡讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，孩子稍微懂事的時(shí)候，媽媽就會(huì )打開(kāi)《圣經(jīng)》，在上面滴一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子在《圣經(jīng)》上親吻蜂蜜。這個(gè)儀式的目的不言而喻：書(shū)是甜的。書(shū)經(jīng)常被放在猶太人的墓地里，因為“在夜深人靜的時(shí)候，死人會(huì )出來(lái)看書(shū)”。當然，這種做法有一些象征意義，就是生命終結，求知永無(wú)止境。猶太家庭還有一個(gè)代代相傳的傳統，就是書(shū)柜要放在床頭，如果放在床尾，會(huì )被認為是對書(shū)的不尊重。
中國是世界聞名的文化大國，歷代都重視教育和讀書(shū)。古代有許多感人的苦讀故事，如“削壁偷光”的匡衡，“映雪”的車(chē)胤，吊梁捅股的孫敬、蘇秦，歐陽(yáng)修的“三高”讀書(shū)，范仲淹的苦讀故事等。他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè )，為書(shū)而苦，為書(shū)而窮，為書(shū)而瘦，成千上萬(wàn)。
又一個(gè)世界閱讀日到來(lái)了。讀書(shū)日，顧名思義，就是引導人們自覺(jué)閱讀，養成閱讀的習慣。讀書(shū)不僅是提高自身修養和健全人格的事情，更是提高全民族思想文化修養的大事。
我的發(fā)言到此結束，謝謝！
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇9
一年一度的世界讀書(shū)日又到了。10前的4月23日，聯(lián)合國教科文組織宣布該日為世界讀書(shū)日，因為1616年的這一天，西班牙作家塞萬(wàn)提斯、英國著(zhù)名作家莎士比亞和秘魯的加爾西拉索·德·拉·維加相繼辭世。
自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng)，各國把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱鬧的節慶，人們集會(huì )演講，設壇對話(huà)，比賽作文，相互贈書(shū)。但是在我國，除了幾個(gè)大城市搞些活動(dòng)外，絕大部分地方都在平淡中度過(guò)。
不僅如此，據中國出版科學(xué)研究所所作的抽樣調查，5年來(lái)中國國民的讀書(shū)率持續走低，有讀書(shū)習慣的人僅占5%，有近半國人基本不讀書(shū)。這已是幾年前的統計了。隨著(zhù)國民經(jīng)濟的持續走高，而國人閱讀率卻持續走低。這不能不說(shuō)是一個(gè)問(wèn)題，而且是一個(gè)很大的問(wèn)題。
有人說(shuō)現在生活節奏太快，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，真的如此嗎?公務(wù)員朝九晚五，抽點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間應該是有的，但恰恰是公務(wù)員，業(yè)余時(shí)間最忙，業(yè)余時(shí)間忙什么呢?看一看大街小巷越開(kāi)越多的餐飲娛樂(lè )中心洗腳城，也就知道答案了。
公務(wù)員公務(wù)繁忙，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。其他階層怎么樣?商人忙賺錢(qián)，學(xué)生忙考試;市民忙打牌;工人忙做工，農民忙種田�？磥�(lái)，真正有閑讀書(shū)的人還真不多。
教師應該屬于讀書(shū)階層了。但以我的視野所及，除了專(zhuān)業(yè)考試業(yè)務(wù)進(jìn)修，當下教師喜歡讀書(shū)的也所剩無(wú)幾了。以我自己為例，我算得上是一個(gè)喜歡讀書(shū)的教師了。每年買(mǎi)書(shū)的開(kāi)銷(xiāo)也是一個(gè)不小的數目，但最近幾年真正用于讀書(shū)的時(shí)間并不多。上網(wǎng)的時(shí)間反而大大超過(guò)讀書(shū)時(shí)間了，雖然網(wǎng)上一樣可以看書(shū)。但我以為，真正的好書(shū)是不適宜于在網(wǎng)上閱讀的。網(wǎng)上的東西多而雜，速度也快。而真正的好書(shū)是需要慢慢品味的。
讀書(shū)最好在圖書(shū)館，但現在的城市愈來(lái)愈現代化，而圖書(shū)館卻愈來(lái)愈破舊，圖書(shū)也愈來(lái)愈少了。以我居住的重慶為例，一座現代化的圖書(shū)館還剛剛破土動(dòng)工。重慶圖書(shū)館在兩路口的山坡上，在周?chē)母叽蠼ㄔO群的俯視下，是那樣的不起眼。而我所在的江北區圖書(shū)館，連根都被拔掉了。為了迎合開(kāi)發(fā)商開(kāi)發(fā)的需要，把原圖書(shū)館的土地買(mǎi)了，用來(lái)建造商廈，只在商廈中保留了兩層用來(lái)作圖書(shū)館。
商廈中的圖書(shū)館還叫圖書(shū)館嗎?而原來(lái)的江北圖書(shū)館曾給了我多少心靈的撫慰啊!而此地現在成了江北商圈人氣最旺的地區，在繁華與喧囂聲中又到哪里去尋覓我心中的讀書(shū)靜地呢?圖書(shū)館對熱愛(ài)讀書(shū)的人的感情是無(wú)法言說(shuō)的，這正如英國作家毛姆所說(shuō)：“如果你在圖書(shū)館待上一天，不管這座圖書(shū)館有多小，當你面對著(zhù)人類(lèi)積累下來(lái)的無(wú)窮智慧，你的心中只會(huì )滿(mǎn)懷敬畏，甚至會(huì )夾雜著(zhù)淡淡的悲哀�！�
弗·培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格�！闭蛉绱�，所有發(fā)達國家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò )高度發(fā)達的美國，美國公共圖書(shū)館的持卡人數仍高達1.48億，即每?jì)蓚�(gè)美國人就有一人持有讀者證;據統計，美國國民去公共圖書(shū)館的人次數是觀(guān)看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。
俄國人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著(zhù)。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認，在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。
反觀(guān)我國，無(wú)論城鄉，到處可聞的不是讀書(shū)聲，而是麻將聲。一個(gè)全民打麻將的民族是將要崛起中的民族嗎?
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導人們自覺(jué)讀書(shū)，并養成讀書(shū)的習慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。為了我們自己的人格完善，更為了我們的國家民族，讓我們從現在開(kāi)始，每天都讀那么幾頁(yè)書(shū)吧!
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇10
大家上午好！很榮幸參加這次演講比賽。今天我演講的題目是：讓讀書(shū)豐富我們的生活。
優(yōu)美詩(shī)文在陶冶著(zhù)我們的情操，科技書(shū)籍在增長(cháng)著(zhù)我們的見(jiàn)識，中外名著(zhù)讓我們的生活得到充實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來(lái)。有人說(shuō)：如果人每天都學(xué)到一點(diǎn)知識，那么天長(cháng)日久，人得到的就是一座大山。我們現在每天都讀一點(diǎn)書(shū)，年復一年，我們就擁有了一片知識的海洋，就能在這片海洋里無(wú)拘無(wú)束的暢游。
我最喜歡看的書(shū)是《愛(ài)的教育》，本書(shū)講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事，建記錄了他一年之內在學(xué)校、家庭、社會(huì )的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國、父母、師長(cháng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著(zhù)感人肺腑的力量。
文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)頌揚的地方。小說(shuō)記錄了長(cháng)輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱(chēng)寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(cháng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(cháng)�？梢哉f(shuō)，這是一本永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的書(shū)。它用愛(ài)塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我認為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著(zhù)對生活，對大自然的熱愛(ài)，充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我帶入了廣闊的社會(huì )中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵著(zhù)一代又一代的少年兒童。愛(ài)可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。
在當今這個(gè)時(shí)代，不讀書(shū)怎么行呢？?jì)?yōu)美詩(shī)文在陶冶著(zhù)我們的情操，科技書(shū)籍在增長(cháng)著(zhù)我們的見(jiàn)識，中外名著(zhù)讓我們的生活得到充實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來(lái)。有人說(shuō)：如果人每天都學(xué)到一點(diǎn)知識，那么天長(cháng)日久，人得到的就是一座大山。我們現在每天都讀一點(diǎn)書(shū)，年復一年，我們就擁有了一片知識的海洋，就能在這片海洋里無(wú)拘無(wú)束的暢游。
書(shū)香是什么？那當然是書(shū)籍散發(fā)出的誘人“氣味”和人們讀完一本書(shū)后的沉思。書(shū)籍就像小屋里的光線(xiàn)，射出了智慧的光芒，驅散了愚昧的黑暗，推動(dòng)了世界的前進(jìn)，散播文明的希望。今天播下智慧的火花，明天就變成文明的烈焰，開(kāi)創(chuàng )出人類(lèi)的新紀元。
當然，有些書(shū)舉世聞名，有些書(shū)則默默無(wú)聞，不管是什么書(shū)，只要是好書(shū)，我們都應該嘗試去讀。不過(guò)，讀書(shū)也是有選擇性的，如果你以為得去讀一些庸俗的書(shū)籍，天長(cháng)日久，你高雅的情趣也會(huì )變成庸俗的觀(guān)念，一切也會(huì )隨之而改變。同時(shí)，也要掌握讀書(shū)的技巧，若你讀一本雜志，時(shí)間緊的話(huà)可以先粗略的讀，等有空了以后再慢慢品味。掌握時(shí)間的讀書(shū)，會(huì )是你讀書(shū)時(shí)間不會(huì )和工作學(xué)習相沖突，做到成為真正的“書(shū)蟲(chóng)”。只有這樣，才能讓讀書(shū)成為生活方式，才能更進(jìn)一步豐富我們的生活。
愿我們能夠多讀書(shū)、讀好書(shū)，在閱讀中健康成長(cháng)，實(shí)現我的夢(mèng)、中國夢(mèng)！
我的演講結束了，謝謝大家！
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇11
哲人說(shuō)：“一粒沙里，能看出一個(gè)世界；一朵鮮花，能看出一座天堂。把無(wú)限捧在手心，永恒在一剎那間收藏�！鄙钪衅降瓱o(wú)奇的小事，往往包含著(zhù)一些深刻的道理。比起抽象理論，她能更簡(jiǎn)單、迅速地把道理揭示，撥動(dòng)我們的心弦，讓我們的內心豁然開(kāi)朗。想必大家也知道我要介紹《小故事大道理大全集》，它是霍文明寫(xiě)下的“佳肴”，內容非常精彩！
其中《摔倒了？爬起來(lái)！》這則故事讓我記憶猶新。那是有關(guān)美國總統——林肯的故事，他的一生被憂(yōu)郁所折磨，可是他卻當上了總統？這是為什么呢？讓人不可思議！但看了這則故事后，我明白了，這，其實(shí)很簡(jiǎn)單！因為他站起來(lái)的次數總比跌倒的次數多一次。困苦和磨難并不是魔鬼，而對于它，所表現出來(lái)的萎靡不振、頹廢屈服才是最大的災難。如果跌倒后，你總是會(huì )站起來(lái)，成功早晚屬于你�！兜貌坏�，才會(huì )珍惜》也讓我念念不忘。講述了保羅在動(dòng)物園做豹子的飼養員。但他喂的豹子卻總沒(méi)有老飼養員喂養的豹子強健高大。保羅就糊里糊涂的。老飼養員語(yǔ)重心長(cháng)地告訴他“這點(diǎn)與人相似，人總是認為得不到的東西才是最好的東西，而為了追求這個(gè)得不到的東西，人又在不斷進(jìn)步�！�
這本書(shū)仿佛擁有無(wú)窮的魔力，將我深深地吸引過(guò)去。白紙黑字，它牽動(dòng)著(zhù)我的心，它是我的靈魂的筑造師，永遠跳著(zhù)優(yōu)美的符號……
這本書(shū)，是一本飄著(zhù)清桂書(shū)香的一本書(shū)，是一本漫著(zhù)人生哲理的香書(shū)。一翻開(kāi)，一股股書(shū)之幽香就撲入鼻中，讓人疲勞頓消，恨不得立刻跳入書(shū)海中，孜孜不倦地、細細地品味那迷人的“老師”。
這本書(shū)的故事，妙趣橫生，又富含著(zhù)深刻的生活內涵和無(wú)窮的人生智慧，為我們開(kāi)啟了一扇扇虛掩的門(mén)，從門(mén)縫中透出的那一束束微光，可以引領(lǐng)我們進(jìn)入另外一個(gè)世界，甚至能夠改變一個(gè)人的命運。閱讀這些故事時(shí)，能讓我在被感動(dòng)之余，獲得人生經(jīng)驗和教訓。然而這些，都能使我的意志更強，使我的人格越發(fā)健全……她是我迷失時(shí)的燈塔，是我春風(fēng)得意的鎮定劑，是我黑暗中的光明，是我迷茫時(shí)的啟蒙老師，是愛(ài)的起跑線(xiàn)……是它，引導我把握人生，順利、快速地走向人生的幸福道路和成功的山峰。明智而從容地面對人生道路上的各種問(wèn)題，它時(shí)時(shí)點(diǎn)燃我內心深處的火花，時(shí)時(shí)記起我思想的震蕩，引導我撥開(kāi)理論的迷霧，明確正確的方向，找到屬于我自己的好答案。我還可以從這本書(shū)中學(xué)到如何調整生命的航道。從這本書(shū)中得到頓悟，體驗到英雄所見(jiàn)略同的快感，見(jiàn)到包滾的靈感。最后，也希望在這本書(shū)中所學(xué)到的一個(gè)個(gè)深刻的道理，能夠在我的人生道路上，獲得持續拼搏的的力量，升華我的人生目標，提高我的人生境界！當然，這樣看書(shū)也只是跑馬觀(guān)花，真正的看書(shū)也不應該缺乏日積月累，因為最強的記憶也莫過(guò)于最淡的墨水。
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，趴在書(shū)籍上，就像一個(gè)饑餓的人，趴在面包上。
這就是我漫游書(shū)海后的感覺(jué)！書(shū)能讓人心平氣和，擁有無(wú)窮的力量，獲得美的享受，感到心靈的慰藉。讓我們在書(shū)海里繼續挖掘寶藏吧！它如泉水一般，挖得越深，泉水就越清，書(shū)中的知識知道的越多，你的腦筋也就越來(lái)越聰明。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起加入到讀書(shū)的行動(dòng)中陶醉吧，漫游吧！因為世界就在這里。
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
我今天國旗下講話(huà)的題目是“讓自己成長(cháng)為一棵樹(shù)”。
“我坐在從德國法蘭克福飛往上海的飛機上。正是長(cháng)途飛行中的睡眠時(shí)間，機艙已熄燈，我躡手躡腳地起身去廁所。座位離廁所比較遠，我穿過(guò)很多排座位，吃驚地發(fā)現，我同時(shí)穿過(guò)了很多排ipad——不睡覺(jué)玩ipad的，基本上都是中國人，而且他們基本上都在打游戲或看電影，沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū)。這一幕情景一直停留在我的腦海里�！甭镁由虾５挠《裙こ處熋仙涝谒奈恼隆读钊藨n(yōu)慮：不閱讀的中國人》中如斯寫(xiě)到。
的確，讀書(shū)少，不讀書(shū)，已然成為當下中國人的通病。然而，中國人不愛(ài)讀書(shū)的源頭恐怕要追溯到他的學(xué)生時(shí)代。
學(xué)生通過(guò)閱讀思考，獲取人文素養，培育科學(xué)精神；如果閱讀量過(guò)低，無(wú)法形成應有的教養，也很難有豐富的思維。成年人精神修養和思維方面的差異，源頭往往可上溯至少年時(shí)代的趣味。很多人在誤入歧路之后，痛感早年學(xué)習過(guò)于功利，失去了最佳閱讀時(shí)機。中學(xué)時(shí)代，能讀一批好書(shū)，與偉大的靈魂對話(huà)，學(xué)會(huì )獨立思考，打好精神底色，即使未來(lái)人生之路坎坷不平，但因青少年時(shí)代打好了“底子”，他克服困難的能力會(huì )超越一般人。人生有若干階段，每個(gè)階段都有這一時(shí)期該讀的書(shū)，這是成長(cháng)的必需營(yíng)養，不能指望“這些書(shū)我以后再讀”，如同樹(shù)木生長(cháng)，如果誤了“時(shí)”，注定難以壯實(shí)。
可是這個(gè)“時(shí)”又是誰(shuí)來(lái)幫你定呢？閱讀作為一種生命方式，是“個(gè)人”追求；只有“個(gè)人”才能完成閱讀，只有“個(gè)人”才能在閱讀過(guò)程中思考，青少年只有通過(guò)個(gè)人的自覺(jué)閱讀和獨立思考，才可能進(jìn)入澄明之境，成為有智慧的精神愉悅的人；而被動(dòng)的集體的功利性閱讀，一哄而起，一哄而散，有動(dòng)靜而無(wú)實(shí)效。
然而閱讀的興趣絕非生而有之，曾有一個(gè)學(xué)生在他的作文中有過(guò)這樣真實(shí)地描述：“第一次啃完了司湯達的《紅與黑》，十分困惑主人公于連的行為，總是繞不明白為何會(huì )是這樣……對其中的諸多情節仍是一頭霧水，但第一次讀完大部頭的小說(shuō)名著(zhù)卻給我莫大的激勵。而后，開(kāi)始讀《平凡的世界》明了平凡的平凡乃是生活之真之本之源；讀《穆斯林的葬禮》深知宗教觀(guān)念與真摯情感的錯綜復雜；讀張承志對《黑駿馬》的歌唱，追尋一種精神和靈性；讀村上春樹(shù)的現代情感讓我反思現實(shí)的庸俗 ……從此墜入文字淵源一發(fā)不可收拾……”可見(jiàn)，閱讀必然要經(jīng)歷一個(gè)從淺趣到深趣，從懵懂到通透的過(guò)程。
在閱讀文明教育中長(cháng)大的學(xué)生，自幼接觸美好的故事，廣泛的閱讀滋養了好奇心和想象力，他們總是能睜大眼睛觀(guān)察世界，對新鮮事物懷著(zhù)驚喜，并逐漸獲得“境界”。
在鼓勵學(xué)生閱讀的時(shí)候，教師也應積極加入到閱讀的隊伍中來(lái)。我們可以看到，一些教師寬闊宏大的知識背景讓他們的教學(xué)有很高的立足點(diǎn)，有不同一般的視野，有不同的方法，思想在飛翔，靈魂在歌唱，學(xué)生受到的啟示是無(wú)盡的。曾讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，那位平凡的歷史教師說(shuō)的那句話(huà)至今讓我難忘，他說(shuō)：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對每一節課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，對這個(gè)課題的直接準備，或者說(shuō)現場(chǎng)準備，只用了大約15分鐘�！�
教師的水平從哪里來(lái)？蘇霍姆林斯基給出了建議：那就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結下終生的友誼。這樣做的目的，是要使我們所從事的這種工作所需要的知識成為你所具備的知識海洋的滄海之一粟，這樣在教學(xué)生活中，應付面對一切便可游刃有余，而不會(huì )將工作當成一種負擔。
摩羅在與南京師大附中同學(xué)談文學(xué)時(shí)說(shuō)“我以前總是指著(zhù)現實(shí)說(shuō)這棵樹(shù)長(cháng)歪了，天天說(shuō)來(lái)說(shuō)去這棵樹(shù)依然是歪的。后來(lái)我明白了，我們應該默默地種植一棵直著(zhù)長(cháng)的樹(shù)，在讀書(shū)中，天天澆水，天天呵護。這棵直樹(shù)長(cháng)大了，那棵歪樹(shù)也就不存在了�！�
4月23日，世界讀書(shū)日即將到來(lái)，希望我們每個(gè)人都能通過(guò)讀書(shū)讓自己成長(cháng)為一棵高大筆直的樹(shù)。
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇13
讀書(shū)使我快樂(lè )!讀書(shū)裝飾著(zhù)我的生活!
是書(shū)籍，帶我走進(jìn)歷史�？�!勇猛的荊軻手持利刃，直刺秦王，可惜最后落得一個(gè)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的結局。秦始皇剛愎自用，堵塞言路，焚書(shū)坑儒，實(shí)在讓人悲憤不已，我多想勸他一句：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！彼抉R遷跪拜朝堂之上，不顧自己的安危，為李陵將軍辯護，漢武帝龍顏震怒，讓他遭受了酷刑，從此之后，司馬遷在別人面前抬不起頭，自卑一生，但始終不忘父親的囑托，寫(xiě)下一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的傳世巨作——《史記》。司馬遷，你忍辱負重、堅忍不拔的精神值得我學(xué)習!走進(jìn)歷史，這是我讀書(shū)的樂(lè )趣!
是書(shū)籍，帶我認識了朱自清那關(guān)心兒子的老父親;是書(shū)籍帶我認識了曹文軒書(shū)中那無(wú)數個(gè)性豐滿(mǎn)又鮮明的人物：活潑可愛(ài)的桑桑，教學(xué)有方的梅紋老師，淘氣的二弟……讀書(shū)的樂(lè )趣，就是讓我認識一位位性格迥異的人物，明白一個(gè)個(gè)生活道理。
嗅著(zhù)陣陣書(shū)香，我領(lǐng)略了祖國大好河山的奧妙�！拔逶罋w來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。黃山的奇松、怪石、云海、溫泉，一幅幅美景一一展現在我的眼前。秦兵馬俑神態(tài)各異，有的眉頭緊鎖，緊握雙拳，仿佛要為戰死沙場(chǎng)的戰友復仇;有的喜笑顏開(kāi)，好像剛剛迎來(lái)了一場(chǎng)大戰的勝利;有的神情凝重，似乎正在為下一場(chǎng)戰役整裝待發(fā)……讀書(shū)的樂(lè )趣是讓我足不出戶(hù)，卻“走遍”祖國的萬(wàn)水千山!
讀書(shū)使我快樂(lè )，它裝點(diǎn)著(zhù)我的生活!
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇14
我從小就愛(ài)讀書(shū)，養成了書(shū)本不離手的習慣。其中，我喜歡的書(shū)有《三毛流浪記》，《單翼天使不孤單》等等。
一次，我看到墻上貼滿(mǎn)了亂七八糟的標語(yǔ)，突然想起了三毛流浪記中的一段故事：一人在寫(xiě)標語(yǔ)，那標語(yǔ)寫(xiě)的是：“一口黃濃痰，勝過(guò)原子彈。若是隨地吐，你即殺人犯�！蔽以瓉�(lái)覺(jué)得那人挺文明的，能寫(xiě)出這么好的標語(yǔ)�？珊髞�(lái)那人竟然自己吐了一口痰！我心想：那人想別人做好這件事，那他就得先做個(gè)好榜樣��！想到這些，我心里亂糟糟的，想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)是非之地。剛走了兩步，突然聽(tīng)到有人大叫：“別踩！”然后感覺(jué)胳膊被人拉住了。我回過(guò)頭，是一個(gè)和藹的大姐姐：“地上有口香糖�！蔽业皖^一看，真的有一塊很惡心的口香糖。那個(gè)大姐姐掏出紙巾，將口香糖撿起，丟進(jìn)垃圾桶，帶著(zhù)微笑走了。我知道：那些亂貼標語(yǔ)的人和隨地吐口香糖一定都不文明，而那個(gè)大姐姐卻很講文明，還很善良。我很感謝她，同時(shí)也很討厭那些亂貼標語(yǔ)和亂吐口香糖的人。同學(xué)們，你們應該知道這種人是很讓人討厭的。我希望大家都不做這樣的人。
是啊，大家能做到自己講文明就很棒了。如果還能像那個(gè)大姐姐一樣幫別人撿起垃圾，那就是一種美德了。
如果大家都能做到講文明，整個(gè)家，到整條街，再到一座城，再到一個(gè)國家，最后到一個(gè)世界，都會(huì )變得整潔，干凈，讓人看了耳目一新，感覺(jué)很舒適。那些清潔工叔叔阿姨們也不用那么累了。
來(lái)吧，讓我們一起閱讀吧！讓我們一起閱見(jiàn)文明的世界吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
今天4月23日，是個(gè)特殊的日子。大家知道今天是什么節日嗎？今天是聯(lián)合國確定的世界讀書(shū)日。下面先由我簡(jiǎn)單的跟大家介紹這個(gè)讀書(shū)節的由來(lái)。
世界讀書(shū)日全稱(chēng)世界圖書(shū)與版權日，又譯世界圖書(shū)日，最初的創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會(huì )的召喚，要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。于是，1995年10月25日11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國教科文組織通過(guò)決議，正式確定每年4月23日為世界讀書(shū)日。
今天我講話(huà)的題目是跟讀書(shū)有關(guān)的：讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，一生都充滿(mǎn)書(shū)香。
要知道讀書(shū)是成長(cháng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中，用辣椒驅寒，堅持讀書(shū)。毛爺爺一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰爭年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、橫線(xiàn)、點(diǎn)等各種符號，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì )，并把學(xué)習所得運用到實(shí)踐中去，指導中國革命。他們之所以能成為偉大的人物。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)比較科學(xué)嗎？在這里我提出一些建議：首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國名著(zhù)到外國名著(zhù)，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。英國文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。同學(xué)們，你們應該結合自己實(shí)際去制定自己的讀書(shū)計劃？
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指縫間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，你也可以讀書(shū)。
當你在茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；當你心情沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；當你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，應該趕緊讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書(shū)，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)希望，從今天從現在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
最后，我想引用一句話(huà)。人生應該讀幾本墊底的書(shū)。這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天，我們又迎來(lái)了一個(gè)世界閱讀日。同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇16
眾所周知，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)知識的寶庫。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？
當捧起《中國上下五千年》，我看到了歷史的更替，社會(huì )的變革，那過(guò)去的世界讓我自豪；當捧起《神奇的仿生學(xué)》，我知道了動(dòng)物身上居然有這么多秘密，那科技的世界讓我震撼；當捧起《宇宙的奧秘》，我了解了宇宙的浩瀚與神奇，那藍色星球之外的世界讓我憧憬。
但是，在另外一本書(shū)中，我看到了一個(gè)“三無(wú)”的世界，這本書(shū)就是海倫。凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。作者在幾個(gè)月大時(shí)得了一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力，從此，她便生活在那無(wú)色、無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界中。然而就是這樣一個(gè)又瞎有聾的人考上了世界一流的哈佛大學(xué)，這無(wú)疑是一個(gè)奇跡，這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水，克服了無(wú)數難以想象的困難，更能說(shuō)明她是一個(gè)堅強的人。在閱讀過(guò)程中，我的心時(shí)刻被牽引著(zhù)，為她的不幸感到悲傷，為她的勇氣感到震撼�？赐赀@本書(shū)后的一天，我對媽媽說(shuō)：“讓我失去光明三分鐘吧�！眿寢層靡苫蟮哪抗饪纯次矣挚纯次沂种械倪@本書(shū)，明白了，她用一塊長(cháng)布條蒙住了我的眼睛，頓時(shí)我前面一片漆黑，媽媽在離我遠一點(diǎn)的地方對我說(shuō)：君銘，過(guò)來(lái)我這。我抬腳不知該往什么方向走，前面會(huì )有什么東西擋住我，我伸手摸索著(zhù)往前走，撲通一聲，我摔倒了，小腿破了，流血了，好疼。我終于知道我們是一個(gè)健全的孩子是件多么幸福的事。謝謝你，海倫。凱勒，我會(huì )永遠記住你的那句話(huà)，“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足”。
海倫。凱勒生活在“三無(wú)”的世界里，但她的世界是色彩斑斕的，是豐富多彩的。這我是從書(shū)中感受到的，讀書(shū)教會(huì )了我識別善與惡，欣賞真善美，未來(lái)還會(huì )教會(huì )我很多很多。德勝的學(xué)子們：讓我們一起端起書(shū)，走進(jìn)書(shū)的海洋，去充實(shí)思想，開(kāi)闊視野，去認識一個(gè)個(gè)多彩的世界！
我的演講完畢，謝謝大家！
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇17
人們都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽乙舱J為，徜徉在書(shū)的海洋里，的確能學(xué)習到不少的東西。
合上了沉重的書(shū)本，我昂起頭看了看藍天，這本書(shū)給了我太多的啟示，太多的疑惑——這本書(shū)名《青銅葵花》。青銅是一個(gè)鄉村小男孩，而且是一個(gè)得了重病，以致成了啞巴的小男孩。而葵花，則是一個(gè)城市小姑娘。這兩個(gè)人看起來(lái)就是八竿子打不著(zhù)的關(guān)系，卻因為一次事故，使葵花成了青銅的妹妹，青銅的家人。此后，青銅一家誠心誠意地對待葵花，葵花也真心實(shí)意地孝順父母長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)哥哥。書(shū)中留下的一個(gè)個(gè)引人深思的故事也告訴了我們許多道理。而我學(xué)習到的叫實(shí)在。
做人要實(shí)在，做事要實(shí)在，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，才開(kāi)心，才快樂(lè )。這是我對“實(shí)在”的理解。
月考結束了，數學(xué)答題卡發(fā)了下來(lái)。答題卡上那鮮紅的“96”映入眼中。在我看來(lái)，這已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)異成績(jì)了。正當我興奮地看卷時(shí)，我突然發(fā)現，填空題的分數，老師好像漏扣了兩分……
一瞬間，出于本能，我迅速用手遮住了漏扣的分數，絞盡腦汁地想尋找一個(gè)對策。能怎么辦？我只能裝作不知道，試圖蓋過(guò)去，一切就都風(fēng)平浪靜了。懷揣著(zhù)這份心思，我輕輕地將答題卡翻了過(guò)去，然后跟旁人若無(wú)其事的聊天。不知為什么，我感覺(jué)到了前所未有的壓迫感，一顆心好像懸在了那里。我面臨著(zhù)一大難題：該說(shuō)出去嗎？該改嗎？這個(gè)問(wèn)題縈繞著(zhù)我的心頭。兩分吶！只要這兩分一旦扣成，我就會(huì )被95的門(mén)檻拒推出去。周?chē)黄橙�，而我的心境是恐懼的，是猶豫不斷的，是空虛的。
算了！“不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)�！眲e人能做到的“實(shí)在”二字，憑什么我就不可以？我毅然拿起答題卡，向老師走去。交出答題卡的那一刻，我的心終于落地了，懸著(zhù)的'那塊大石頭也落地了。不管怎么樣，我已經(jīng)把我的本分做到了，這就夠了。
原來(lái)這“實(shí)在”二字，說(shuō)難不難，說(shuō)易不易，只取決于你的心靈啊。
我的演講完畢，謝謝大家。
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇18
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！
剛才國旗下講話(huà)的兩位同學(xué)提到：4月23日是什么節日?對，是世界讀書(shū)日。今天是4月20日，馬上就要到世界讀書(shū)日，我在這里講一個(gè)有關(guān)名人讀書(shū)的故事與大家分享。題目是：魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生是世界的文學(xué)家，從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到xx鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為的文學(xué)家。
在我們身邊也不缺少好讀書(shū)、讀好書(shū)的榜樣。學(xué)校為我們提供了很多優(yōu)越的讀書(shū)場(chǎng)地和條件，如：開(kāi)放式書(shū)吧、圖書(shū)館等等�？墒怯胁糠滞瑢W(xué)沒(méi)能夠珍惜目前。希望同學(xué)們像剛才才藝表演詩(shī)歌朗誦《書(shū)是我的朋友》一樣，把書(shū)當成我們的朋友，好好珍惜書(shū)本！
最后用一句名言與同學(xué)們共勉：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。謝謝大家！
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇19
老師同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的主題是《閱讀改變人生》。
如果說(shuō)人類(lèi)的物質(zhì)文明可以通過(guò)建筑、工具等形態(tài)保存和延續，那么人類(lèi)的精神文明又如何保存和延續呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當于人類(lèi)的童年，在他生長(cháng)的過(guò)程中，精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)呢?
在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書(shū)是傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展。
古人云"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，一個(gè)人的言行舉止、音容笑貌，無(wú)一不體現了個(gè)人的氣質(zhì)、內涵和素養。
從三國時(shí)期，吳國的呂蒙"手不釋卷"，到晉代時(shí)期，祖逖、劉琨的"聞雞起舞";從孔子的"學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎"，到著(zhù)名詩(shī)人李白的"鐵杵磨成針"，我們看到的，是一種對于知識執著(zhù)追求的信念，一種不斷開(kāi)拓創(chuàng )新的學(xué)習精神。
讀書(shū)學(xué)習是一種習慣，一種讓人的心靈不斷得到升華，氣質(zhì)不斷得到提高的良好習慣。
讀一本好書(shū)，就像擁有一對純潔的羽翼，讓我們在文學(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書(shū)，就像聽(tīng)一曲激昂的樂(lè )章，讓我們在生活的旅途中充滿(mǎn)自信;讀一本好書(shū)，更像揮舞一支神奇的魔法棒，讓我們的情操更加高尚，在成長(cháng)的道路上越走越自信。
綜觀(guān)世界各國，凡是崇尚讀書(shū)的民族，大多是生命力頑強的民族。全世界讀書(shū)最多的民族--猶太族，平均每人每年讀書(shū)64本�？釔�(ài)讀書(shū)，使猶太人在亡國兩千年之后，又重新復國;酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査傻葻o(wú)數杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例。
閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度;閱讀不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象;閱讀不能改變人生的起點(diǎn)，但它可以改變人生的終點(diǎn)。讀書(shū)節將至，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，走進(jìn)圖書(shū)館，翻開(kāi)知識的篇章，讓閱讀改變我們人生的坐標和軌跡，奏響嶄新的生活樂(lè )章!
我的演講到此結束，謝謝大家!
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇20
同學(xué)們，我想請問(wèn)，你喜歡讀書(shū)嗎？
嗯，我相信你的答案和我一樣。
“當然喜歡了，在書(shū)中我可以是不同的角色，體驗著(zhù)各種各樣的生活。在書(shū)中，我可以是驍勇善戰的將軍，也可以是充滿(mǎn)智慧的偵探，還可以是機智勇敢的飛行員……在書(shū)中，我自由地想象，快樂(lè )的感覺(jué)，那滋味相信同樣喜歡讀書(shū)的你，也一定深有體味！”
那我又想請問(wèn)，“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁聪矚g讀書(shū)呢？”
噓，先別急著(zhù)告訴我你的答案。
我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的回答。
古人說(shuō)，水養人，書(shū)養心。
清代大書(shū)法家梁同書(shū)說(shuō)，“世間數百年舊家，無(wú)非積德；天下第一件好事，就是讀書(shū)�！�
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
艾米麗。狄金森說(shuō)，沒(méi)有一艘非凡的戰艦，能像一冊書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地；也沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。
我覺(jué)得的確如此，從嬰兒時(shí)期的識字掛圖，到幼兒時(shí)期的多彩繪本，從少兒時(shí)期的經(jīng)典童話(huà)，到現在閱讀古今中外的世界名著(zhù)，書(shū)，一直都是我最好的伙伴，是我的良師益友。
跟隨著(zhù)書(shū)的腳步，我認識了將軍胡同的八旗子弟圖爾堪，我結識了勇敢樂(lè )觀(guān)的手斧男孩布萊恩，我和哈利波特一起坐上了會(huì )飛的掃把，我跟著(zhù)孫悟空一起三打白骨精！
跟隨著(zhù)書(shū)的腳步，我知道了東周列國，知道了梁山好漢，還知道了劉關(guān)張的桃園三結義……我常常一個(gè)人坐在書(shū)桌前，捧著(zhù)一本本書(shū)聚精會(huì )神地看，一本本書(shū)就象一個(gè)個(gè)蘊藏著(zhù)巨大秘密的寶藏，深深地吸引著(zhù)我，有時(shí)我甚至太過(guò)于專(zhuān)注，而聽(tīng)不到媽媽和我說(shuō)的話(huà)，媽媽說(shuō)，我愛(ài)書(shū)勝過(guò)了愛(ài)媽媽。
在《假如給我三天光明》的閱讀中，讓我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間；
在《好心眼巨人》的閱讀中，我更加相信“善良和智慧是戰勝困難的強大武器”；
在《窗邊的小豆豆》的閱讀中，我對巴學(xué)園充滿(mǎn)了憧憬和向往。
在《愛(ài)的教育》的閱讀中，我學(xué)習到用“真誠的心和平等的概念”來(lái)對待你身邊的每一個(gè)人。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們?yōu)槭裁聪矚g讀書(shū)呢？
恩，我相信你們的心中一定有更棒的回答！
最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！與書(shū)為伴，以書(shū)會(huì )友，愛(ài)上讀書(shū)，我們會(huì )愛(ài)上周?chē)氖澜�，�?ài)上讀書(shū)，我們會(huì )成為更加優(yōu)秀的自己，擁有更加美好的未來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)。
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇21
暑假期間，我有幸拜讀了《平凡的世界》，仿佛走進(jìn)了那遙遠的黃土高原，那個(gè)不一樣的世界……
《平凡的世界》不平凡。初讀這本厚重的著(zhù)作，我的內心就被黃土高原的蒼涼與厚重所深深震撼。路遙先生筆下的黃土大地，是與喧囂的繁華鬧市截然不同的一個(gè)世界。那里充滿(mǎn)了粗獷與豪邁的氣息，養育著(zhù)一代又一代樸素而又勤勞的炎黃兒女。書(shū)中講述了雙水村的人們日出而作，日落而息，勤勞耕作的情景，雖貧窮落后，他們卻不卑不亢，苦并快樂(lè )著(zhù)，給人一種頭頂青天，腳踏黃土的踏實(shí)感。這種樸素與純真深深地感染了我。
平凡的人們不一般。最讓我欣賞的，不是孫少平和孫少安，而是田潤葉——那朵開(kāi)在每個(gè)人心底的小雛菊。她有著(zhù)蝴蝶般的溫婉柔情，落落大方。她不肆意張揚，也不矯揉造作，內心強大得足以撐起一片天空。她那跌宕起伏告訴了我，如果能深刻理解苦難，苦難就會(huì )給人帶來(lái)崇高感；如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅持下去。有位了不起的人說(shuō)過(guò)：痛苦難道會(huì )是白受的嗎？它應該使我們偉大！什么是平凡？那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現狀的人，才是真正的“平凡”！
把平凡的事情做好即不平凡，把簡(jiǎn)單的事情做好即不簡(jiǎn)單�！傲晳T了被王者震撼，為英雄掩淚，卻忘記了我們每個(gè)人都歸于平凡，歸于平凡的世界�！边@，也許就是我最美的“悅見(jiàn)”，也是最不一樣的“悅見(jiàn)”！
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇22
我們先從“悅”講起，“悅”的意思就是愉快地，愉快地干嘛呢？愉快地閱讀。閱讀是一件快樂(lè )的事，愉悅的事。我們每個(gè)人在閱讀的世界里都照見(jiàn)了不一樣的人生與世界。
我近期讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《保姆狗的陰謀》。主要講了一只臘腸狗謀害“帥仔”，但最后反而把自己害死了。這讓我想起一個(gè)道理：害人終害己。
生活中，我也有“害人害己”的事情，讀完《保姆狗的陰謀》，也使我更懂得了“害人終害己”的道理，害人的事，可千萬(wàn)做不得呀！
我媽媽喜歡做艾灸，她每次做艾灸時(shí)那難聞的味道彌漫了整個(gè)客廳甚至飄到我的房間。我和姐姐都討厭這股味道。讓媽媽不做是不可能的，怎么才能讓自己盡可能的聞不到這股味道呢？
我腦子一轉，嘿，有了！我把艾灸箱悄悄地藏在姐姐的房間里，等媽媽發(fā)現的時(shí)候，我就把責任推給姐姐。我為自己的小聰明得意著(zhù)呢！
可當媽媽發(fā)現的時(shí)候，她一眼就看出了是我干的，因為墻上印下了我帶墨的手印。我被媽媽狠狠地批了一頓。唉，你說(shuō)，我這是不是害人終害己呀！
其實(shí)，在我們的歷史上不也有類(lèi)似的故事嗎？
秦檜害了岳飛后，自己病重，他知道自己將不久于人世，便加緊策劃讓其子秦熺繼丞相位。但他不知道的是，高宗之所以容忍他，是因為他還有利用的價(jià)值，如今他將死，高宗當然不愿意看到另一個(gè)權相來(lái)威脅自己。在高宗來(lái)探視他時(shí)竟欲打聽(tīng)，沒(méi)想到次日，秦檜、其子秦熺、其孫秦塤和秦堪被一起免官。秦檜的如意算盤(pán)落空了，而由于他害死岳飛，被萬(wàn)人唾罵至今，真可謂是遺臭萬(wàn)年��！你說(shuō)他是不是活該呢？害人終害己��！
我們在閱讀的過(guò)程中，讀的是別人的故事，可，照見(jiàn)的卻是我們自己�！白x史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯�！彼�，閱讀可以塑造我們的性格，彌補我們心靈上的缺陷。
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇23
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，在書(shū)中，我知道堅強是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅韌，堅強是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的氣魄。
堅強絕不是外在形體的彪悍，更不是性格上的飛揚跋扈。堅強是從內心茁壯而起的精神力量。我讀過(guò)張海迪的作品《輪椅上的夢(mèng)》，從書(shū)中我了解到張海迪五歲時(shí)因患血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，以頑強的毅力與疾病作斗爭。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)完小學(xué)到研究生的全部課程，還自學(xué)了多國語(yǔ)言。每當我在學(xué)習上碰到困難，都會(huì )想到了張海迪，她是我學(xué)習的榜樣。
三年級的時(shí)候，我參加了CCTV英語(yǔ)希望之星大賽。從城市初賽一路沖刺到省賽、國賽。隨著(zhù)比賽難度的增大，壓力也隨之增大。多少次我都有放棄的念頭，這時(shí)，張海迪自學(xué)英語(yǔ)的事例馬上浮現在我眼前，讓我鼓足勇氣堅持下來(lái)，最終在全國賽中取得了優(yōu)異成績(jì)。感謝書(shū)籍，讓我認識了張海迪，讓我懂得了人生的真諦！
在書(shū)中，我明白了堅強意味著(zhù)勇敢與堅持。今年3月30日，我參加了佛山50公里徒步。徒步前我不知道50公里的概念，也不知道徒步50公里需要多少體力和毅力。便毅然出發(fā)了，途經(jīng)美麗的順?lè )迳焦珗@，我輕松完成了8公里來(lái)到了第一簽。作為運動(dòng)健將的我過(guò)五關(guān)斬六將成功闖到了第四簽，這時(shí)已近黃昏，有很多小伙伴堅持不住打道回府了。爸爸勸我說(shuō)：“我們走了23公里，也體驗過(guò)徒步的滋味，要不我們回家吧？”我指著(zhù)簽到牌上的標語(yǔ)“我有邁出第一步的勇氣，更有永不放棄的決心�！眻远ǖ膿u了搖頭。到了28公里的第五簽時(shí)，我的腳已經(jīng)麻木了，正當我的意志力受到挑戰時(shí)，突然想起最近閱讀的《明朝那些事兒》。想到朱元璋從赤貧起家，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，從死人堆里爬起來(lái)繼續戰斗，從不言敗才取得最后的勝利。而我只是一次小小的徒步，如果現在放棄了，就失去了自我挑戰的意義，就感受不到通過(guò)努力取得勝利的喜悅。頓時(shí)，我心中充滿(mǎn)了力量，直奔終點(diǎn)，花費13個(gè)小時(shí)終于完成了我兩年來(lái)的心愿。人生就是如此，在一次次的挑戰中取得進(jìn)步，在一次次的堅持中獲得成功。
書(shū)籍是前進(jìn)的燈塔，書(shū)籍是力量的源泉。讓我們在書(shū)中找到堅強、勇敢的自己！
我演講完畢，謝謝大家聆聽(tīng)！
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇24
今天我給大家演講的主題是“悅見(jiàn)不一樣的世界”，而我推薦的書(shū)目是《夏洛的網(wǎng)》。
當我拿起這本書(shū)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一頭十分可愛(ài)的小豬在封面上，我被這有趣的書(shū)目吸引住了，便津津有味的讀了起來(lái)。
承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它，然而誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美？當然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫(xiě)著(zhù)字的網(wǎng)，通過(guò)幾個(gè)晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝，夏洛就因過(guò)度勞累和生孩子而死去。
這是一篇凄美的童話(huà)故事，深深的打動(dòng)了我�？吹较穆蹇�網(wǎng)時(shí)的耐心，辛苦時(shí)，我不禁為她擔心起來(lái)，害怕她會(huì )突然從網(wǎng)上掉下來(lái)�？吹较穆迤届o地死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對她十分佩服�？吹较穆褰o了威爾伯承諾后，我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運的諾言，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì )到她的機智。
這本書(shū)讓我受益匪淺�？赐陼�(shū)后，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應了別人一件事，我會(huì )盡力做到嗎？我會(huì )不顧一切把事情做得完美嗎？我能做到不求回報嗎？我又能真正明白“誠信”這個(gè)詞的含義嗎？我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的，但我可以時(shí)時(shí)銘記，以誠信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守誠信，我這么做有沒(méi)有失信。相信你做到這一點(diǎn)，誠信之花將永遠為你綻放！
“悅見(jiàn)不一樣的世界”，悅見(jiàn)《夏洛的網(wǎng)》上一點(diǎn)一滴的誠信。悅見(jiàn)一只蜘蛛尚可如此，而我們?yōu)楹尾豢�？悅�?jiàn)只有我們真誠相待，盡自己最大的能力去幫助朋友，才能交到真正的朋友。
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇25
我是四年五班的沈書(shū)語(yǔ)，很多人問(wèn)我哪個(gè)書(shū)？哪個(gè)語(yǔ)？書(shū)本的書(shū)，語(yǔ)言的語(yǔ)。在我沒(méi)有出生之前，爸爸媽媽就給我取好了名字，他們希望我多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)海中遨游；他們希望我有好的口才，愛(ài)表達，能用語(yǔ)言感染人。果然，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)用語(yǔ)言表達的孩子。今天，我站在這里，用我的語(yǔ)言給大家講解我最?lèi)?ài)閱讀的書(shū)籍——歷史。
縱觀(guān)中國歷史長(cháng)河，從漢唐的興盛到明清的衰敗，從中國近代的落后挨打到如今新中國的綜合國力第二，興盛與衰微，輝煌與悲滄，幾千年來(lái)，中華民族走過(guò)了一條不尋常的道路。唐太宗李世民曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。讀史可以鑒今。在閱讀中國歷史的過(guò)程中，我深刻地認識到：一個(gè)朝代要保持興盛，中華民族要再次實(shí)現騰飛，人民一定要有過(guò)硬的本領(lǐng)、不驕傲不氣餒、還要勤奮刻苦，缺一不可。
去年看過(guò)一篇文章《日本在培育“狼娃”，而中國在培育“娘娃”》，結合我每天閱讀的歷史書(shū)籍，我突然發(fā)現，我這么一個(gè)不愛(ài)運動(dòng)，身體素質(zhì)差的孩子是很難成為棟梁之才的，于是我主動(dòng)要求媽媽每天晚上陪我到小區健身房跑步半小時(shí)，幫我找教練報名羽毛球課。開(kāi)始打球時(shí)，我總是接不到球，外公批評我不認真，眼淚在我眼眶中打轉，心想，那個(gè)球不到我的拍子上，怎能怪我呢？慢慢地我就不想練了，每當我氣餒時(shí)，就會(huì )想起日本人罵我們“東亞病夫”的那段歷史，我便振作起來(lái)繼續練球�？斓胶倭�，媽媽給我報名了連續10天的集訓班，集訓每天都有半小時(shí)的體能訓練，教練要求也很?chē)栏�，雖然很累，但我從中收獲了許多。集訓完再跟媽媽打球時(shí)，我偶爾還能贏(yíng)她幾次，我就越來(lái)越驕傲。東漢魏相有云“驕兵必敗”！開(kāi)學(xué)后第一次課教練來(lái)檢查，我前也接不了球，后也碰不上，糟糕透了，但我并不灰心，我還是每周二和媽媽去練球；周六教練再次檢查時(shí)，我與上次已經(jīng)判若兩人，接的很好了。這件事情讓我深刻體會(huì )到了歷史教給我的一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒！經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，我的球打得越來(lái)越好了，身體素質(zhì)也越來(lái)越好。一年來(lái)生病的次數少了，即使生病了，兩天也就好了，這樣也不會(huì )落下很多課程了，上個(gè)月的月考我也取得了不錯的成績(jì)，而且也讀了更多的書(shū)。
少年興則國興，少年強則國強。讓我們從鍛煉身體，好好讀書(shū)做起，做一個(gè)陽(yáng)光少年，那么中華民族必將蓬勃向上，日新月異，再次實(shí)現騰飛！
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇26
如果說(shuō)一本好書(shū)是一個(gè)朋友，那《妖精的小孩》這本書(shū)就是我的良師益友。這本書(shū)講述的是11歲的小主人公薩思琪的故事。她跟周?chē)拿恳粋�(gè)孩子都不一樣。有時(shí)她就像個(gè)天才，從未見(jiàn)過(guò)風(fēng)笛卻抓起來(lái)就會(huì )吹；有時(shí)她讓人不安，一雙眼睛變幻不定，高興的時(shí)候是煙灰色的，惡作劇時(shí)就變成了丁香紫。薩思琪因為太過(guò)奇特而被許多人排擠，村里發(fā)生不好的事總被歸咎為薩思琪的錯，并說(shuō)她是怪物。薩思琪沒(méi)有自卑、傷心，而是與他們和平相處。
由這本書(shū)我想到了我自己。記得去年我和幾個(gè)小伙伴去北京參加“金荷花獎”中國少兒舞蹈大賽。我們跳的是一支表現藏族小朋友勇敢、頑強的舞蹈。比賽前，舞蹈隊的老師們帶著(zhù)我們進(jìn)行了艱苦的訓練，其中有一個(gè)動(dòng)作老師要求我定定地站在舞臺中央，眼睛目視著(zhù)前方，可按照我自己的理解，我覺(jué)得此時(shí)應圍著(zhù)舞臺中央來(lái)幾個(gè)藏族舞蹈中著(zhù)名的高抬腿向后轉還更能表現藏族小孩解決困難后那種歡快的心情。于是，為了做好這個(gè)動(dòng)作，每次訓練完小伙伴們都回家了，我就默默地在舞蹈室練，一次又一次，汗水早已濕透了我的練功服，但為了達到我想要的效果，我仍在練，沒(méi)想到不是在第一個(gè)轉身腿沒(méi)抬到預期的效果，就是第二個(gè)轉身來(lái)不及做，在去比賽的前一天，在又一次摔倒在了地上后，我終于趴在舞蹈室的教室里嚎啕大哭了起來(lái)。
回到家迎上媽媽那期盼的眼神，我的內心一下子崩潰了，我把舞蹈鞋狠狠地砸在了地上，邊哭邊嚷：“我再也不學(xué)舞蹈了，我再也不想跳這支舞了……”在淚眼朦朧中，這時(shí)我突然看到了擺在我床頭書(shū)桌上的《妖精的小孩》這本書(shū)，封面上的薩思琪吹著(zhù)短笛，目光堅毅地望著(zhù)前方。這時(shí)我想到她堅持自我，遇到困難，不退縮，勇敢地面對，讓困難和挫折迎刃而解，我馬上從地上撿起了舞蹈鞋，重新穿在自己的腳上，在家里的客廳里一遍又一遍地高抬腿旋轉了起來(lái)……比賽結束了，我們的舞蹈獲得了金獎，評委還特別說(shuō)道：“前排右三的小女孩幾個(gè)高抬腿后轉的動(dòng)作很到位，把藏族小孩此時(shí)愉悅的心情表現得淋漓盡致�！蹦遣痪褪俏覇�？此時(shí)我的心里比喝了蜜都甜。
薩思琪的經(jīng)歷讓我知道了做真實(shí)自我的重要性。就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，我們每一個(gè)人都應相信自己，每一次蛻變都會(huì )帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。相信自己，做那個(gè)獨特又真實(shí)的你！
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇27
小伙伴們，你相信讀書(shū)可以讓人變聰明嗎？實(shí)話(huà)告訴你，我信。我之所以信，是因為遇見(jiàn)了《道德經(jīng)的智慧》這本書(shū)。
這本書(shū)是我向老師借的。在第四十八章里面的這個(gè)小故事，給了我眼前一亮的感覺(jué)。
牧師正在工作，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休，牧師無(wú)可奈何，把一張作為插圖用的世界地圖撕成碎片，丟在地上，說(shuō)道：“如果你能拼好這張地圖，我就給你5元錢(qián)�！蹦翈熞詾檫@樣就可以把兒子打發(fā)走了。
但是沒(méi)過(guò)10分鐘，兒子就敲開(kāi)了他的房門(mén)，手中拿著(zhù)那份完完整整的地圖。牧師感到十分驚奇，他問(wèn)道：“孩子，你是怎么做到的？”
兒子說(shuō)：“這很容易，在地圖的另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過(guò)來(lái)。我想如果一個(gè)人拼出來(lái)是正確的，那么這個(gè)世界地圖也是正確的�！�
這個(gè)故事給了我很大的啟示：在別人看來(lái)比登天還難的事，如果學(xué)會(huì )從不同的角度去思考問(wèn)題，或許，它就是一件易如反掌的事。
這學(xué)期的家長(cháng)開(kāi)放日上，數學(xué)老師給我們上了一節關(guān)于如何烙餅的課，當老師提出烙3塊餅，用什么方法最簡(jiǎn)單最快時(shí)。很多同學(xué)都束手無(wú)策，我當時(shí)就想，一定有更簡(jiǎn)單快捷的方法，要從不同角度去思考問(wèn)題，于是，我想到了把餅分成1，2，3號，先烙1號和2號的正面，接著(zhù)烙1號的反面和3號的正面，最后烙2號和3號的反面。曾老師聽(tīng)了，可高興了，他夸我是烙餅大王，如果我做烙餅生意，一定可以賺大錢(qián)，發(fā)大財。這可把我樂(lè )壞了。
小伙伴們，書(shū)的確可以醫愚。信我，沒(méi)錯！
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇28
每個(gè)人眼中的世界都不同。我眼中的世界又是怎樣的呢？我了解的世界是充滿(mǎn)愛(ài)的，用欣賞眼光來(lái)看待這個(gè)世界，發(fā)現溫暖的人和事就在身邊，它感動(dòng)了我的內心。
翻開(kāi)“世界”的底片，讓我們一起來(lái)欣賞這個(gè)愛(ài)的世界。
故事發(fā)生在一個(gè)極度缺水的沙漠地區，這里，每人每天的用水量嚴格限定為三斤，水需要駐軍從很遠的地方運來(lái)，人和牲畜都很缺水，終于有一天，一頭老黃牛掙脫了韁繩，攔到了運水車(chē)前，戰士們怎么驅趕也趕不走他，這時(shí)主人來(lái)了，揚起長(cháng)鞭，狠狠地抽打老黃牛，5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，老黃牛哀哀叫喚，就是不肯離開(kāi)，運水的戰士看到哭了，取出了水，出人意料的是，老牛沒(méi)有喝水，而是仰天長(cháng)哞，這時(shí)，不遠的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，老牛慈愛(ài)地看著(zhù)小牛貪婪地喝完水，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，它們轉頭，往回走去。這舐?tīng)俚母腥藞?chǎng)面，讓我潸然淚下世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)！在此，我想向我親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽。我愛(ài)你！”
2008年5月12日，人們搬開(kāi)了垮塌的汶川映秀小學(xué)廢墟時(shí)驚呆了，一名男子跪撲在廢墟中，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。孩子們還活著(zhù)，而“雄鷹”已經(jīng)離開(kāi)了人世！
“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最?lèi)?ài)唱歌的數學(xué)老師——張米亞，他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)，張老師的妻子和不滿(mǎn)3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
大難來(lái)臨之計，可以放棄自己的生命去救助學(xué)生。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是張米亞老師最真實(shí)的寫(xiě)照。其實(shí)每天在我們身邊苦口婆心，默默耕耘的老師們不也在用心力點(diǎn)燃的燭火照亮我們的前程嗎？此刻，我想對辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦啦！”
愛(ài)很簡(jiǎn)單，它可以體現在轟轟烈烈的大事上，也可以體現在平凡的小事中。我，是一個(gè)欣賞者，更愿意做個(gè)行動(dòng)者，用自己的雙眼感受這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，用自己的雙手為這個(gè)和諧美好的世界貢獻一份愛(ài)！
瞧，陽(yáng)光正好，看看窗外，悅見(jiàn)不同的風(fēng)景，悅見(jiàn)愛(ài)的世界，也悅見(jiàn)未來(lái)更好的自己。加油！
我的演講完畢，謝謝大家！
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇29
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天是著(zhù)名作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞的辭世紀念日。據資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò) 100個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng)。很多國家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內都會(huì )開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區等機構團體在這一段時(shí)間里都會(huì )做一些贈書(shū)、讀書(shū)、演戲等鼓勵人們閱讀的事情，把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè )節慶。
所以今天，我們也為同學(xué)們帶來(lái)許多圖書(shū)。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)如同探索真理的旅途，路漫漫其修遠兮。培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(cháng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際�；仡櫲A夏燦爛的五千年歷史，從蠻荒到文明，從愚鈍到科學(xué)，從青澀到成熟，無(wú)處不是書(shū)籍伴隨的身影。書(shū)籍是推進(jìn)文明進(jìn)程的良師，書(shū)籍是醫療愚鈍的靈藥，書(shū)籍是預知未來(lái)的眼睛。蘇軾少年立志：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)；周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書(shū)。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
希望同學(xué)們能從今天開(kāi)始，勤讀書(shū)、善讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、長(cháng)讀書(shū)。因為書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。只有反復勤奮的讀書(shū)，我們才能理解書(shū)中的天才，才能領(lǐng)會(huì )作者的用心良苦；因為讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思，讀書(shū)需要循序漸進(jìn)，智慧不是一日促成，而是千錘百煉始出來(lái)，只有經(jīng)過(guò)自己的反復琢磨思索才能獲得。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。希望大家都來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè )，聆聽(tīng)心靈的喜悅，這是做學(xué)問(wèn)的原始樂(lè )趣。莊子曾說(shuō)：吾生也有涯，而知也無(wú)涯。希望同學(xué)們銘記這種讀書(shū)的態(tài)度，讀書(shū)的精神。
真誠地祝愿同學(xué)們能趁著(zhù)大好年華，收拾起行裝，一起踏上讀書(shū)的征程。真誠地祝愿，“XX”的校園日日都是讀書(shū)節！
世界讀書(shū)日主題演講稿 篇30
老師們、同學(xué)們：
請問(wèn)：昨天，也就是4月23日是什么日子？讀書(shū)的人都要知道，每年的4月23日是世界讀書(shū)日！
你知道嗎？讀書(shū)使人優(yōu)美。優(yōu)美在字典上的意思是：美好。做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數人的心愿。誰(shuí)不愿意美好��？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……
其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書(shū)��！讀書(shū)的時(shí)候，人是專(zhuān)注的。因為你在聆聽(tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì )神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì )忍不住拍案叫絕……長(cháng)久的讀書(shū)可以使人養成恭敬的習慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì )沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。
讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì )會(huì )心一笑。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì )笑的人，我總疑心是因為讀書(shū)的不夠廣博和投入。書(shū)是一座快樂(lè )的富礦，儲存了大量濃縮的快樂(lè )因子，當你靜靜閱讀的時(shí)候，那些快樂(lè )因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱gǔ似的笑起來(lái)，獨享其樂(lè )。也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。
你想美好嗎？你就讀書(shū)吧。不需要花費很多的金錢(qián)，但要花費很多的時(shí)間。堅持下去，持之以恒，你一定更美！
四月份，我們重點(diǎn)培養全校同學(xué)養成 "舉止文明"的良好習慣。在剛剛過(guò)去的幾周中，學(xué)校大隊部陸續提出三點(diǎn)具體要求，分別是：
1、升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立。
2、禮貌待人，語(yǔ)言文明。
3、文明就餐。
絕大部分同學(xué)見(jiàn)賢思齊，嚴格要求自己，實(shí)踐于行動(dòng)中，不斷追求文明的腳步。然而，在這充滿(mǎn)生機的校園里也不難發(fā)現一些不和諧的現象，比如：在校園里，有些同學(xué)遇到老師時(shí)不敬禮、不問(wèn)好，就當沒(méi)看見(jiàn)。還有些同學(xué)進(jìn)老師辦公室不喊報告……這些問(wèn)題，說(shuō)明我們的文明禮儀規范還不夠到位。另外，上周提出"文明就餐"的要求部分班級的同學(xué)做得不夠好。有些同學(xué)就餐時(shí)竊竊私語(yǔ)，甚至大聲喧嘩，就餐完畢，桌面、地上一片狼藉，給打掃同學(xué)帶來(lái)不必要麻煩。這些都是因為我們一部分人還是"語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子". 孟子曰："勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"希望本周所有同學(xué)繼續對照前三點(diǎn)要求，從自己做起，能從身邊的小事做起與文明握手，向陋習告別，讓我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！
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