2022五四青年節學(xué)生演講稿（精選6篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的2022五四青年節學(xué)生演講稿（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五四青年節學(xué)生演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們可曾記得1919年5月4日這個(gè)歷史性的日子？可曾記得在北京天安門(mén)前聚會(huì )的3000多學(xué)生？又可曾記得“火燒趙家樓，痛打章宗祥”的一幕？103年前的5月4日，一群激慨萬(wàn)分北京學(xué)生高呼“外爭國權，內懲國賊”“取消賣(mài)國的二十一條”“誓死收回青島”“拒絕在合約上簽字”等口號，舉行聲勢浩大的游行活動(dòng)。
這是一場(chǎng)影響深遠的偉大的愛(ài)國運動(dòng)，思想解放運動(dòng)和新文化運動(dòng)。我們的先輩用他們的青春，他們的激情譜寫(xiě)了一曲壯烈的樂(lè )章，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這一天，被定為五四青年節。又是一個(gè)五四青年節，我們站在這里，慶祝我們的青春。我們有幸，生活在一個(gè)和平的年代，一個(gè)幸福的時(shí)代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站，但即使她如轉瞬即逝的流星，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現，照亮我們的一生。不畏艱難險阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容后悔，曾經(jīng)在一本書(shū)上讀到一首描繪故事發(fā)生在青春的歲月里，又有多少人在彷徨迷茫
我們也不應讓青春后悔。
中學(xué)時(shí)代，是我們人生中的一個(gè)重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會(huì )使我們變的茁壯，挫折會(huì )使我們沒(méi)變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的面對山峰，去欣賞峰頂的風(fēng)光，面對未來(lái)，爭取人生的輝煌，這樣才能體現人生的價(jià)值，生命的意義，闖出屬于自己的一片天地。
中考將是我們人生中最大的轉折點(diǎn)之一。但我們終將會(huì )坦然面對。因為我們會(huì )積蓄全部的力量去迎接它的挑戰。因為我們會(huì )把握每一個(gè)今天，我們的青春無(wú)悔。
中學(xué)時(shí)代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時(shí)代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜又情，珍惜親情，為未來(lái)的人生踏出堅實(shí)每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗人生的精彩，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔，飛翔更高更遠的天空。
青春是一首美麗的歌，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒，但卻可以無(wú)悔。
1918年，第一次世界大戰結束。1919年1月，戰勝?lài)诎屠枵匍_(kāi)會(huì )議，巴黎和會(huì )由英、法、美等大國操縱，竟然不顧中國利益，將一戰前德國在中國山東的一切特權轉讓給日本。遠在北京的愛(ài)國學(xué)生得知巴黎和會(huì )上中國外交的失敗后，個(gè)個(gè)義憤填膺。1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人，在天安門(mén)前集會(huì )講演，隨后舉行游行。五四運動(dòng)由此爆發(fā)。
參加五四運動(dòng)的學(xué)生打著(zhù)“還我青島”“外爭主權，內除國賊”“取消二十一條”的旗號，展開(kāi)了同北洋軍閥的斗爭。最后，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等賣(mài)國賊的職務(wù)，拒絕在對德“合約”上簽字。五四愛(ài)國運動(dòng)取得初步勝利。從他們身上，我們能夠看到為收回青島主權而不怕?tīng)奚�、不屈不饒、�?lè )于奉獻和敢于斗爭的偉大的五四愛(ài)國精神！
建國以后，各個(gè)時(shí)代的建設者帶著(zhù)滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情，努力建設國家，使國家的經(jīng)濟、科技都得到了飛速的發(fā)展，也使得中國在國際中有了堅不可摧的地位。二現在的建設者們更是為了實(shí)現全面建設小康社會(huì )新勝利而不懈努力著(zhù)！他們繼承了五四愛(ài)國精神，并把自己有限的生命投入了為祖國的建設中。
少年興則國興，少年強則國強。作為祖國未來(lái)的建設者，民族的希望，我們更要繼承并發(fā)揚五四精神，適應時(shí)代發(fā)展要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的五四愛(ài)國精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，努力讀書(shū)，準備好接下建設祖國的任務(wù)，真正把愛(ài)國之志變成報國之行！
明天便是5月4日，是紀念五四運動(dòng)爆發(fā)xx年的日子，我們在回望歷史的同時(shí)，更要展望未來(lái)，繼承五四愛(ài)國精神，努力讀書(shū)，將來(lái)為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量！周總理年少時(shí)曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，而我們則要為中華之振興而讀書(shū)！
五四青年節學(xué)生演講稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我國旗下講話(huà)的題目是：讓青春華美綻放。
九十年前的今天，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
xx年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
xx年來(lái)，“愛(ài)國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年的胸前。
如今，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P：“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩，我想說(shuō)青春又是一道難題，需要我們用年輕的智慧去解答，青春是一份責任，需要我們用汗水來(lái)努力，青春更是一種使命，需要我們用一生來(lái)回答。
成長(cháng)是一種痛苦的蛻變過(guò)程，也許，苦苦掙扎與競爭，一張滿(mǎn)是紅叉的試卷會(huì )讓
你煩惱失望；我們漸漸了解現實(shí)的殘酷，也在一次次迷茫中看清了自己的夢(mèng)想并為子努力。我們戰戰兢兢地走出象牙塔，敢于用真心去面對，我們第一次嘗到失敗的滋味，用力地擦干眼淚，重新站起來(lái)；也許經(jīng)歷著(zhù)蛻變的我們并沒(méi)有察覺(jué)，是什么時(shí)候開(kāi)始，我們面對困難不再輕易妥協(xié)，在悲傷的時(shí)候仍然告訴自己要快樂(lè )起來(lái)，在失敗后沒(méi)有放棄而是努力爭取下一次的成功……在青春的字典里，哪怕偶爾有失望和沮喪，我們也都會(huì )繼續微笑著(zhù)前進(jìn)，相信面朝大海，春暖花開(kāi)。是的，我們成長(cháng)著(zhù)。我們的青春被勇敢、樂(lè )觀(guān)、堅強、拼搏一一裝點(diǎn)著(zhù)，顯得愈發(fā)耀眼。我們不斷積蓄著(zhù)能量，等待著(zhù)破繭化碟的那天，期待著(zhù)最美麗的綻放。
光陰荏苒，時(shí)不我待，讓我們弘揚五四精神，用智慧書(shū)寫(xiě)人生，用拼搏去閃亮青春，讓青春華美綻放！
五四青年節學(xué)生演講稿3
老師們同學(xué)們：
大家好!
我是初三(11)團支部的xx。相信有很多同學(xué)和我一樣，都為加入了共青團而感到光榮自豪，可當被問(wèn)到成為了一名團員后和從前有什么不同，卻不知如何作答。
所以我細細想了很久，發(fā)現團員這個(gè)身份給我們帶來(lái)的，其實(shí)是一種厚重的責任感。
1919年，五四的火炬喚起了民族的覺(jué)醒，吹響了革命的號角。從此，一代又一代的有志青年在革命的道路上前赴后繼，千百萬(wàn)的同胞拋頭顱灑熱血，換來(lái)了我們今天的美好生活。無(wú)論是什么年代，青年總是走在最前方，而共青團集結了廣大先進(jìn)青年，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下、在團組織的培養下，艱苦奮斗、勇敢拼搏，把祖國的事業(yè)推向一個(gè)又一個(gè)巔峰，把青春的夢(mèng)想放飛在祖國的藍天，把奉獻和忠誠播灑在祖國的每一片土地，把理想和信念鐫刻在世紀的起跑線(xiàn)上。
“昔病入膏肓危在旦夕，幸得萬(wàn)計志士之血灌之，今復立于民族之林矣�！蔽矣芍跃磁暹@些在中國衰敗沒(méi)落，風(fēng)雨飄搖時(shí)，仍然肩負著(zhù)厚重責任感，站出來(lái)?yè)纹鹈褡寮沽旱那嗄曛臼�，也許只有當時(shí)國人的百分之十，但正是這百分之十的努力，激勵著(zhù)無(wú)數人的繼往開(kāi)來(lái)，為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力。
曾經(jīng)，我的理想是成為北宋大儒張載所說(shuō)的這樣的人：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！睘槭裁凑f(shuō)是曾經(jīng)呢?并不是說(shuō)這不再是我的理想，而是我知道，現在的我還做不到這樣的“以天下為己任”。對于現在的我來(lái)說(shuō)，責任感在于：承諾的事情就要認真做到，對自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負責;努力學(xué)習，對未來(lái)的自己負責;立己達人，先憂(yōu)后樂(lè )，做一個(gè)合格的立達人，對學(xué)校負責;保護環(huán)境，對所生活的家園負責。這樣的話(huà)，我就能一步一步地朝自己的理想靠近了吧。
說(shuō)到這里，我想起之前看到的一條微博，是這樣說(shuō)的：“夢(mèng)見(jiàn)自己穿越回民國，和當時(shí)的學(xué)生聊天。然后遇見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小哥，悄悄告訴他其實(shí)我是未來(lái)人，小哥想了想說(shuō)：‘百年后中華可好?’”
我覺(jué)得，在前人以及我們的努力之下，未來(lái)我們可以自豪地回答道：“一百年后的中國，未負所托，走在陽(yáng)光下了�！�
謝謝大家!
五四青年節學(xué)生演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
又是一年的五四青年節，103年前的今天，一批愛(ài)國青年在北京大學(xué)掀起了五四運動(dòng)，形成了愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，推動(dòng)了中國共產(chǎn)黨的建立。五四運動(dòng)以來(lái)，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，一代又一代有志青年“以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的青春樂(lè )章。
青年意味著(zhù)激情與夢(mèng)想，青春意味著(zhù)奮斗與追求，青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì )的價(jià)值取向。去年的5月4日，與北京大學(xué)師生座談會(huì )時(shí)號召我們廣大青年要樹(shù)立和培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，要在以下幾點(diǎn)上下功夫，共青團組織將其總結為青年成長(cháng)的“八字真經(jīng)”，那就是勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)。
勤學(xué)，下苦功夫，求真學(xué)問(wèn)。大學(xué)階段，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書(shū)籍引路，可以心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)。要勤于學(xué)習、敏于求知，注重把所學(xué)知識內化于心，形成自己的見(jiàn)解，既要專(zhuān)攻博覽，又要關(guān)心國家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會(huì )擔當社會(huì )責任。
修德，加強道德修養，注重道德實(shí)踐。做人做事第一位的是崇德修身。修德，得從做好小事、管好小節開(kāi)始起步，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德，學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )勤儉，學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )助人，學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )自省、學(xué)會(huì )自律。
明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。面對信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚(yú)龍混雜、泥沙俱下的社會(huì )現象，面對學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量，一時(shí)有疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )思考、善于分析、正確抉擇，做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。
篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。在實(shí)處用力，從知行合一上下功夫，我們青年大學(xué)生有著(zhù)大好機遇，但成功的背后，永遠是艱辛努力，大家要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇，一步一個(gè)腳印往前走。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。
今年五月，學(xué)院團委號召全院所有團支部開(kāi)展以解讀“八字真經(jīng)——勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”為主題的團日活動(dòng)，希望學(xué)院各級團組織積極領(lǐng)悟“八字真經(jīng)”的精髓與真諦，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，努力把核心價(jià)值觀(guān)的要求變成日常的行為準則，鑄就有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻的青春時(shí)代。
最后，用汪國真先生《走向遠方》中的一段話(huà)和所有的青年朋友們一起共勉：是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著(zhù)夢(mèng)更裝著(zhù)思想。不論是孤獨地走著(zhù)還是結伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅實(shí)而有力量。我們學(xué)著(zhù)對待誤解。學(xué)著(zhù)把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。我們學(xué)著(zhù)只爭朝夕。人生苦短，道路漫長(cháng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停地走著(zhù)，不停地走著(zhù)的我們也成了一處風(fēng)光。
五四青年節學(xué)生演講稿5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我講話(huà)的題目是：《弘揚五四精神 爭做向上向善好青年》。
1919年，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì )并未帶來(lái)預想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂(yōu)、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動(dòng)，青年知識分子成為洪流中的先鋒。在五四運動(dòng)中，愛(ài)國主義是最深厚的精神底蘊。xx年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。103年來(lái)，“愛(ài)國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年的胸前。
我們紀念五四運動(dòng)，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命。作為一名中學(xué)生，就是要樹(shù)立理想，立志報國；就是要勤奮學(xué)習，磨練意志，在學(xué)習文化知識的同時(shí)學(xué)習做人；就是要著(zhù)眼于現實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。
然而現實(shí)生活中，我們每個(gè)人都很容易失去自我，因為誘惑太多。也許我們每個(gè)人都應該問(wèn)問(wèn)自己“我是誰(shuí)，我在干什么？”在做任何事情以前，應該先定定方向。這就好象航海遠行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著(zhù)這個(gè)方向走，才能有達到那目的地的一天。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意日常行為規范，著(zhù)裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。有人說(shuō)，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，那么，21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰的世紀，是一個(gè)機遇與成功并存的世紀。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
回首過(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠，站在這充滿(mǎn)希望和令人向往的新世紀的起跑線(xiàn)上的.我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著(zhù)我們去創(chuàng )造，去奮斗�！拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華；“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活！
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)�！拔逅摹钡幕鹁�，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵著(zhù)我們繼往開(kāi)來(lái)。同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！
五四青年節學(xué)生演講稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自物流與信息管理系20xx級信管15班的李婷。今天，迎接著(zhù)太陽(yáng)的初升，伴隨著(zhù)國旗、校旗、院旗的飄揚，我很榮幸能站在這里進(jìn)行我的演講。
縱觀(guān)古今，中國百年近代史，一代代仁人志士前仆后繼，建立起偉大的新中國。xx年崢嶸歲月，不斷追求的是國家的偉大復興和人民的安居樂(lè )業(yè)；xx年經(jīng)風(fēng)沐雨，堅守得到的是一個(gè)足以影響世界的奇跡——中國從白手起家到社會(huì )主義改造再到社會(huì )主義基本制度的建立，奪取了中國特色社會(huì )主義的新勝利。這些促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是什么？
是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)！是富強、民主、文明、和諧，是自由、平等、公正、法治，是愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，這二十四個(gè)字，字字珠璣，擲地有聲。他正是中國特色社會(huì )主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價(jià)值取向，作為大學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)要樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，大力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
我們這一代人想得太多，做得太少。習慣脫離現實(shí)、保持想象的新一代人，不理解長(cháng)輩的生活態(tài)度，不贊同長(cháng)輩的敦敦教誨，懷疑甚至否定他們的一成不變，渴望著(zhù)新興。我們更關(guān)注政治人物說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，而不是話(huà)語(yǔ)的內容；好奇某個(gè)政府官員的洋樓跑車(chē)，而不關(guān)注貧困家庭的柴米油鹽；開(kāi)始留心社會(huì )收入的公平分配，而不那么在乎經(jīng)濟的增長(cháng)；恐慌著(zhù)一種疾病的傳播源頭，而不關(guān)心守護在病房的醫務(wù)人員。我們用微博、微信訴說(shuō)著(zhù)對這個(gè)世界的偏見(jiàn)，也不愿意付諸實(shí)際去改變現狀，期待改變卻毫無(wú)方向。在這一代人身上，我們更多看到了玩世不恭，對人情的冷漠，對社會(huì )的諷刺。
大學(xué)里，這樣的現象并不偶見(jiàn)。起點(diǎn)高、夢(mèng)想多的一代人無(wú)法耐心接受漫長(cháng)的`等待，習慣了快速，積極于捷徑，不愿意投入堅持，不愿意腳踏實(shí)地做好本分。
本人現已大三，是一名已有2年黨齡的中共黨員，或許我的黨齡還小，但愛(ài)黨不分年齡。自我立志成為一名中共黨員起，我就希望能以黨員的身份作為模范為大家帶來(lái)更多的貢獻。同時(shí)，我現任物流與信息管理系學(xué)生會(huì )主席，從大一選擇了學(xué)生會(huì )，我便堅定不移。四年大學(xué)，三年學(xué)生會(huì )，受用卻是一生。驅使我堅持到現在除了是對這個(gè)組織的一份感情，更多的是一種上進(jìn)心和責任心。這雙重身份告訴我必須堅持自己的初衷：中共黨員做到覺(jué)悟高政治強，為人民服務(wù)；學(xué)生干部做到為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)。三年的經(jīng)歷一路一步走來(lái)，每一年都是不一樣的感受，學(xué)到不一樣的東西，但這與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的二十四字內容有著(zhù)異曲同工之處。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)從國家，社會(huì )，公民三個(gè)層面體現價(jià)值，我們從學(xué)院，組織，個(gè)人三個(gè)方面體現。集體的榮譽(yù)離不開(kāi)個(gè)人的努力，個(gè)人的榮譽(yù)也離不開(kāi)組織的良好建設平臺。所以，我滿(mǎn)懷熱情，本著(zhù)服務(wù)的原則，一直堅持到現在，我想這不僅是學(xué)生黨員和學(xué)生干部應有的態(tài)度，更是一名當代大學(xué)生應有的服務(wù)意識和工作表率。
正如學(xué)院的號召“踐行核心價(jià)值觀(guān)，五四薪火永相傳”以及“踐行核心價(jià)值觀(guān)，我是黨員我先行”，還有我系的“踐行價(jià)值觀(guān)，物流正揚帆”等活動(dòng)，每個(gè)人都身體力行參與其中，更進(jìn)一步接觸和了解這二十四字的內涵。在此，感謝學(xué)院提供的良好平臺以及老師的悉心指導，引領(lǐng)著(zhù)我們當代大學(xué)生在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的道路上越走越遠。
我的演講到此結束，謝謝！
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