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國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀10篇
在日新月異的現代社會(huì )中，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀10篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我今天講話(huà)的主題是：播撒現代文明，構建和諧社會(huì )。人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。要想成為一名“講文明”的青少年并不是一件很困難的`事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
1、愛(ài)護公共財物、花草樹(shù)木，不捕殺野生動(dòng)物。外出游玩，不在文物古跡上涂抹刻畫(huà)。
2、講究衛生，穿戴整潔。不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑。
3、課桌上的物品擺放整齊，自己的桌椅能擺放整齊，保持教室環(huán)境整潔。
4、少用一次性物品，少吃口香糖。
5、遵守交通規則，過(guò)馬路走人行道。乘公共車(chē)主動(dòng)給老幼病殘讓座。
同學(xué)們，讓我們全校上下，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落吧！
國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀10篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
大家早上好。我是高二xx班的羅xx.今天我國旗下講話(huà)的題目是：《合理高效地運用時(shí)間》。
高考學(xué)考，我們即將迎來(lái)一個(gè)小長(cháng)假。在這個(gè)假期中，如何合理的運用時(shí)間，就成了讓這個(gè)假期充實(shí)而有價(jià)值的關(guān)鍵。我很榮幸在這里和大家分享一下我的看法。對于這個(gè)問(wèn)題，我們可以采取重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論相統一的方法來(lái)分析，即既要抓住學(xué)習這個(gè)主要矛盾，又要講究勞逸結合，兩頭都不能過(guò)度。
合理運用時(shí)間，首先要合理安排時(shí)間。對于高二的`同學(xué)們來(lái)說(shuō)，面對著(zhù)學(xué)考雖不困難但卻的確龐雜的知識網(wǎng)絡(luò )，這個(gè)假期正是一個(gè)梳理歸納的好機會(huì )；同時(shí)，我們也可以多運動(dòng)運動(dòng)，多和父母交流交流，為高三的奮斗做好充分的心理準備。對于高一的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，利用這個(gè)假期充分的鞏固一下這一年來(lái)所學(xué)的知識也是十分必要的；若是覺(jué)得當下所學(xué)的知識都掌握的不錯了，適當的為學(xué)科競賽做一些準備也是極好的選擇，不要等到高二才發(fā)現以前浪費了許多寶貴的時(shí)間。
有了合理的安排后，就需要我們高效的利用時(shí)間。一節自習課，有的人可以完成幾科作業(yè)；有的人卻昏昏欲睡，結果什么事也沒(méi)做成。這就是效率的問(wèn)題。哈佛有句名言：狗一樣的學(xué)，紳士一樣的玩。講的就是學(xué)習時(shí)要集中注意力，心無(wú)旁騖的學(xué)，這樣才能在有限的時(shí)間內完成盡量多的事。若自己實(shí)在是疲憊了，那還不如出去運動(dòng)運動(dòng)或者干脆睡一覺(jué)，免得又用了時(shí)間，又沒(méi)有收獲。
在這個(gè)假期中，世界上會(huì )有許多總決賽，比如歐冠的巴塞羅那對尤文圖斯，NBA的勇士對騎士。然而，無(wú)論是哪一場(chǎng)比賽、哪一種榮譽(yù)，都不是一朝一夕可以取得的。蘇子曰："博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。"只有通過(guò)不懈的奮斗與積累，才能由量變引起質(zhì)變，到達新的高度。希望我們全體同學(xué)們可以一起努力，朝著(zhù)我們共同的目標奮進(jìn)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀10篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《讓我們茁壯成長(cháng)》。
你們知道5月20日是什么日子嗎？告訴你們吧，是“全國學(xué)生營(yíng)養日”。我們都知道，食物與營(yíng)養是人類(lèi)生存的基本條件，如果缺乏合理的營(yíng)養知識，膳食攝入不平衡，就會(huì )對我們的健康帶來(lái)危害，因此衛生部和教育部聯(lián)合確定將每年的5月20日作為中國學(xué)生營(yíng)養日。今天，在全國學(xué)生營(yíng)養日到來(lái)之際，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡導大家關(guān)注食品安全營(yíng)養，讓我們的成長(cháng)更加健康！
同學(xué)們，你注意到了嗎？就在我們身邊，有很多同學(xué)經(jīng)常沒(méi)吃早餐就來(lái)上課，有的路上買(mǎi)了早餐，邊走邊吃。知道嗎？早餐不按時(shí)，不規律，長(cháng)此以往，不僅營(yíng)養跟不上，還會(huì )導致上課效率低，學(xué)習成績(jì)下降�？茖W(xué)的早餐必須包括四類(lèi)物質(zhì)，即肉蛋類(lèi)、谷物類(lèi)、奶制品和蔬菜水果。最合理的早餐時(shí)間是早晨七點(diǎn)至八點(diǎn)，同學(xué)們最好在家中吃早餐，安全衛生又不匆忙。
午餐也一樣。不少中午在學(xué)校用餐的同學(xué)，嫌飯菜不好，往往是飯扒一兩口就回教室吃零食。這樣非常不好，要知道我們中學(xué)生，正是長(cháng)身體的時(shí)候，需要各種營(yíng)養，如果我們任意挑食，會(huì )直接影響我們的體能與智能發(fā)育。
到了下午放學(xué)時(shí)，我看到校門(mén)口的`小店里全部擠滿(mǎn)了本校的學(xué)生。大多數同學(xué)都是用家長(cháng)給的零花錢(qián)買(mǎi)東西吃。同學(xué)們，吃的東西一定要到大超市去買(mǎi)，注意產(chǎn)品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家等，不要去那些無(wú)證攤點(diǎn)買(mǎi)燒烤油炸類(lèi)的不健康食品。報紙媒體早就暴光了一些即使有衛生許可證的攤點(diǎn)，他們的廚房衛生情況也是很糟糕的，讓人看過(guò)就不想再吃，更別說(shuō)那些三無(wú)食品了。為了貪圖一時(shí)的便利和所謂的“美食”誘惑，拿自己的健康做籌碼，真是危險��！
同學(xué)們，關(guān)注食品安全，學(xué)習營(yíng)養搭配，平衡膳食，應該和我們學(xué)習基礎知識一樣重要，讓我們選擇科學(xué)的生活方式，養成良好的飲食習慣，在健康、營(yíng)養、快樂(lè )的生活下讓茁壯成長(cháng)！
5月20日是“全國學(xué)生營(yíng)養日”，為此，XX縣第二雙語(yǔ)幼兒園為提高家長(cháng)對營(yíng)養的認知水平，促進(jìn)幼兒良好健康飲食習慣的養成，組織家長(cháng)代表聽(tīng)取由園領(lǐng)導指導的“均衡營(yíng)養合理膳食”專(zhuān)題講座活動(dòng)。
講座中，衛生保健教師從兒童健康飲食應注意的各種事項入手，引導家長(cháng)進(jìn)行合理的膳食搭配。從健康食品的特點(diǎn)、營(yíng)養價(jià)值及正確、科學(xué)的食用方法為主，向家長(cháng)解釋垃圾食品的危害。全體家長(cháng)全神貫注的傾聽(tīng)，并記錄相關(guān)知識，踴躍提出心中困惑。
此次專(zhuān)題講座活動(dòng)不僅讓家長(cháng)們較深入的了解了平衡膳食、合理營(yíng)養的重要性，更學(xué)會(huì )了食品的科學(xué)食用方法，受到了家長(cháng)們的充分肯定和一致好評。
國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀10篇4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《熱愛(ài)學(xué)習、享受學(xué)習》。
本周是第十周，初三年級在這一周，初一、初二年級在下周就要進(jìn)行期中考試了。面對期中考試，相信所有的同學(xué)都有一種緊迫感，或廢寢忘食，或埋頭苦讀，希望考出一個(gè)滿(mǎn)意的分數。其實(shí)，我們學(xué)習不應該只是為了應付考試，也不是為了得到同學(xué)的崇拜、老師的表?yè)P和家長(cháng)的獎勵，更不是為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，而應該是為了自己的將來(lái)，為社會(huì )，為國家。作為學(xué)生，學(xué)習將為我們奠定發(fā)展的基礎，而當我們長(cháng)大之時(shí)，學(xué)習便可助我們一臂之力，勇攀高峰！因此，我們應該做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的人，讓學(xué)習武裝我們的頭腦，讓我們變得更加充實(shí)。
首先，我們要樂(lè )于學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習。
熱愛(ài)學(xué)習，一個(gè)老掉牙的話(huà)題，但它也是個(gè)不老的話(huà)題。古人的“懸梁刺股”彰顯出學(xué)習的魅力；讀書(shū)人的“學(xué)富五車(chē)”展示出學(xué)習的成果，如今，“學(xué)習”二字更是對我們起著(zhù)重要的作用。學(xué)習和勞動(dòng)讓我們從眾多的生物中脫穎而出，成為萬(wàn)物之靈長(cháng)，世界之主宰；學(xué)習和創(chuàng )造讓我們從蠻荒時(shí)代進(jìn)步到文明社會(huì )，結束了刀耕火種、茹毛飲血的低級生存方式；學(xué)習和探索讓我們認知宇宙的腳步從表象深入到物質(zhì)內部、從地球延伸到外星球；學(xué)習和發(fā)明讓我們的生產(chǎn)力從低級到高級、從簡(jiǎn)陋到復雜，掀起了人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的一個(gè)又一個(gè)高潮。大家試想，一個(gè)人停止了學(xué)習的步伐，那么他與動(dòng)物何異？一個(gè)企業(yè)如果閉門(mén)造車(chē)、坐吃山空，那么它能在商業(yè)競爭中輝煌幾何？一個(gè)國家如果只沉浸在過(guò)去的燦爛文明中而閉關(guān)鎖國，他不就要忍受“落后就要挨打”的悲慘遭遇嗎？無(wú)數事實(shí)告訴我們，學(xué)習和思考是人類(lèi)社會(huì )區別于動(dòng)物社會(huì )的最重要指標，只有愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的人才能健康發(fā)展，才能享受生活的美好滋味，才能實(shí)現人生價(jià)值，才能推動(dòng)社會(huì )化的進(jìn)程。
其次，我們要樂(lè )于學(xué)習，享受學(xué)習。
同學(xué)們，我們天天都在學(xué)習，可在這匆匆的時(shí)光中，有的同學(xué)是“隨意”，有的同學(xué)是“厭學(xué)”，但更多的同學(xué)是樂(lè )學(xué)。學(xué)習態(tài)度的不同，我們的學(xué)習結果自然也大不一樣。
我們部分同學(xué)坐在教室里覺(jué)得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習負擔重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生；而在同樣的情況下，我們有更多的同學(xué)是面帶著(zhù)微笑默默努力。每天清晨我們總會(huì )看到一部分同學(xué)在晨曦中背記著(zhù)單詞，每天放學(xué)后總有部分同學(xué)在校園的石凳上映著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，認真的看書(shū)、討論問(wèn)題，這何嘗不是一種享受！同學(xué)們，中考、6a是我們平常所聽(tīng)到的最多的'字眼，為它而喜，為它而累。我們該怎么辦？我覺(jué)得只有調整我們自己的心態(tài)，改變對學(xué)習的態(tài)度，學(xué)會(huì )享受學(xué)習。大家想想，在學(xué)習中我們不是可以指點(diǎn)江山，激揚文字嗎？不是可以神游四方、縱橫千年嗎？書(shū)中自有我天地，書(shū)中自有我芳華，樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一份快樂(lè )的心情，當你攻破一道道難題時(shí)，一定能體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )，因為你收獲了；當你學(xué)得好并能幫助同學(xué)時(shí)，也一定能感受到由衷的快樂(lè )，因為你體現了自身的價(jià)值。樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現的眼睛，當你讀到牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力定律的故事時(shí)，你一定會(huì )感慨，原來(lái)生活中處處閃爍著(zhù)科學(xué)的光芒。樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng )造的激情，當你能用不同的方法解決一道難題時(shí)，你是不是油然生出一種成就感？這種成就感必定是一種幸福感，而這種感覺(jué)必將點(diǎn)燃你繼續努力探索的激情，助你有一個(gè)又一個(gè)新的突破。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟蒼�！�。同學(xué)們，當學(xué)習成為一種愛(ài)好、一種習慣、一種時(shí)尚、一種態(tài)度時(shí)，我們就能享受學(xué)習的快樂(lè )、趣味和幸福。當生活不斷充實(shí)、問(wèn)題不斷解決、思想不斷豐富時(shí)，我們就會(huì )真正體會(huì )到學(xué)習的成就感和富有感。學(xué)會(huì )享受學(xué)習的樂(lè )趣吧，讓學(xué)習點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習成為一種享受。最后，我祝愿所有同學(xué)都能奮發(fā)向上，有所進(jìn)步，有所飛躍，愿你們在美麗的青竹湖校園快樂(lè )的學(xué)習，一步步走向成功的殿堂！
國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀10篇5
曾經(jīng)在《動(dòng)物世界》上看到過(guò)這樣驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。洪水如暴虐的猛獸，撕開(kāi)了江堤。一個(gè)小院子成為一片汪洋澤國。遠處一個(gè)小黑點(diǎn)正順著(zhù)波浪飄過(guò)來(lái)，當它越來(lái)越近時(shí)才看清，一個(gè)足球大小的蟻球！黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團螞蟻被大浪沖掉，像鐵器上的油漆片被剝離開(kāi)去。
終于，蟻球靠岸了，一層層散開(kāi)，蟻群迅速地沖上堤岸，勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團蟻球，那是最中間英勇的犧牲者，它們再也爬不上來(lái)了。但他們的尸體，仍然緊緊的抱在一起。這些我們從沒(méi)，放在心頭的小小生靈，競有為了集體而勇于獻身的大無(wú)畏精神。作為人類(lèi)的我們，聽(tīng)了這個(gè)故事又作何感想呢？
同學(xué)們，我們學(xué)校是個(gè)大集體，班級是個(gè)小集體，為集體著(zhù)想，就能匯成巨大的力量。一個(gè)人的成才，一個(gè)人的成功，都離不開(kāi)集體。每一位同學(xué)都應該是關(guān)心集體，熱愛(ài)班級的.�，F在的班級就像是一個(gè)小小的社會(huì )，如果你熱愛(ài)自己的班級，處處為自己的班級著(zhù)想。那么你以后必定是一個(gè)處處想著(zhù)集體，能為國家貢獻一切力量的人。如果現在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后就有可能成為一個(gè)自私的人，不僅不會(huì )幫助別人，還可能會(huì )傷害別人。
值得慶幸的是我們大多數同學(xué)是前者，是對國家，對社會(huì )有用的人。只有少部分同學(xué)不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時(shí)應付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完；眼保健操不做或睜著(zhù)眼睛做；還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學(xué)們這樣是會(huì )損害班級名譽(yù)和形象的。班級榮譽(yù)得來(lái)不易，我們要學(xué)會(huì )珍惜。不要放過(guò)身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽(yù)。如果每位同學(xué)都熱愛(ài)自己的班集體，愿意為集體做事，那么，我們石澗中學(xué)就會(huì )因你而譜寫(xiě)出更新的篇章！
國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀10篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家認為學(xué)生最主要的職責是什么？自然是學(xué)習，學(xué)習是一件很重要的事情，需要爭分奪秒，因此時(shí)間也是比較重要的，需要好好珍惜。說(shuō)起來(lái)成績(jì)好的同學(xué)都在珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，我們又怎么能夠落后呢？身為一名學(xué)生，自然是有著(zhù)積極向上的想法的，我也想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，但不能夠光說(shuō)不做，只有抓緊時(shí)間好好學(xué)習，才能夠成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。
無(wú)論是什么時(shí)候，珍惜時(shí)間的典故都非常多，因此我希望大家能夠向這些先賢學(xué)習，其實(shí)在我們身邊，也有著(zhù)刻苦努力的典型呢。我可以說(shuō)一些我自己的`心得，首先是在時(shí)間的合理利用上，每天早上起床的時(shí)候，我都會(huì )告誡自己，早點(diǎn)起來(lái)，那么我就有了更多可以支配的時(shí)間，這些時(shí)間自然要用到學(xué)習上面，不然的話(huà)可就算是不務(wù)正業(yè)了。其實(shí)很多時(shí)候我們都能夠擠出一些時(shí)間學(xué)習的，無(wú)論是剛剛來(lái)到教室還是回家以后，甚至是下課的時(shí)候，如果對時(shí)間足夠重視的話(huà)，那么想必不會(huì )浪費絲毫的時(shí)間吧。
有了時(shí)間自然要勤奮學(xué)習，但是在我們身邊，有些同學(xué)寧愿發(fā)呆也不愿意自主學(xué)習，甚至是上課聽(tīng)講的時(shí)候也是這樣。同學(xué)們！學(xué)習不是老師和家長(cháng)的事情，他們也沒(méi)有逼著(zhù)你們去學(xué)習，但是你們現在的學(xué)習完全是為了自己啊，我們?yōu)槭裁磳W(xué)習？還不是為了能夠有一個(gè)更好的將來(lái)嗎？進(jìn)入社會(huì )以后，更好的學(xué)歷意味著(zhù)更好的工作，也就有了更高的起點(diǎn)和更多的選擇，而這些都需要我們現在的鋪墊，只有把握好現在，努力去學(xué)習，這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，才能夠回報那些深深?lèi)?ài)著(zhù)我們的人。
相比起我們的父母，我們這一代是幸福的，至少在這個(gè)年紀我們都在安心讀書(shū)，沒(méi)有什么現實(shí)之中的壓力，那些壓力都由父母給我們扛著(zhù)，沒(méi)有后顧之憂(yōu)的我們又怎能浪費時(shí)間？我們更應該努力學(xué)習，帶著(zhù)父母的期待與寄托，雖然我們是為了自己而讀書(shū)，但很多時(shí)候我們不僅僅是代表著(zhù)自己，還代表著(zhù)許許多多對我們有著(zhù)期望的人。
關(guān)于時(shí)間與學(xué)習的話(huà)題，我暫時(shí)只講這么多，因為我知道學(xué)習這件事情全憑自覺(jué)，但是大家應該好好想想我說(shuō)過(guò)的話(huà)，珍惜時(shí)間是為了大家好，努力學(xué)習不是一件壞事，你們要相信自己。
謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀10篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我講話(huà)的題目是《好習慣益終生》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的`指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養成踏實(shí)認真的學(xué)習習慣，成績(jì)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，作業(yè)的質(zhì)量可想而知。但是，同學(xué)們，你是否想過(guò)：你把做作業(yè)的時(shí)間擠出來(lái)玩，卻要花更多的時(shí)間去補作業(yè)，去訂正做錯的題目；你是否想過(guò)別人正在積累知識，而自己卻在累積不知道的知識。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。
在這里，讓我們一起來(lái)學(xué)習一些好的學(xué)習習慣吧！
1.書(shū)寫(xiě)習慣
良好的書(shū)寫(xiě)習慣包括正確的坐姿、握筆姿勢、字跡工整、頁(yè)面整潔等等。都說(shuō)“字如其人”，我想每個(gè)同學(xué)都愿意穿干凈的衣服，那么同樣地，我們是不是應該把字寫(xiě)規范，保持作業(yè)的整潔呢？
2.閱讀習慣。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們應該珍惜學(xué)校給我們的閱讀機會(huì )，除此之外，我們自己也可以購買(mǎi)一些書(shū)籍，增長(cháng)知識。
3.思考習慣。的確，老師會(huì )傳授知識給我們，所以有些同學(xué)不愿意思考。但課堂不愛(ài)思考就會(huì )導致兩種情況，第一種情況就是走神，
第二種情況則是“只知其一，不知其二”，因為他只收獲了結果，卻忽視了過(guò)程。只有經(jīng)過(guò)思考的東西，才會(huì )變成自己的東西。當然，我們還要養成上課認真聽(tīng)講，按時(shí)認真地完成作業(yè)的習慣等等。
一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在，它會(huì )使我們終生受益。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�。�！
國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀10篇8
各位老師、各位同學(xué)早上好：
春天的第一道陽(yáng)光總會(huì )眷顧開(kāi)得最早的花朵，清晨的第一縷微風(fēng)總會(huì )撫摸醒得最早的小草。人生旅途中有無(wú)數的起點(diǎn)，也有無(wú)數的驛站。也許有的人在出發(fā)的時(shí)選擇了沉默、壓抑；也許有的人在出發(fā)時(shí)選擇了優(yōu)傷、哭泣。.。.。.而真正的有志者會(huì )選擇拼搏。
在茫茫人海中航行的船只，怯懦者會(huì )被驚濤駭浪打翻，沉溺于海中；而不畏艱難的強者，則通過(guò)自己的不懈拼搏，最終走向成功。雖然抵達美好彼岸的船只不一定是最完美的'，卻一定是最頑強的。
在由失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力。你是愿意放棄這條河，一生因碌碌無(wú)為而悔恨呢？還是原意走上努力這座橋，讓今后的人生絢麗多彩？過(guò)去不會(huì )重來(lái)，未來(lái)遙遠無(wú)期，你們所能抓住的只有現在。期未考試即將來(lái)臨，我們要勇于面對，做好充足的準備，迎接這次考試，把握最真實(shí)的現在，奮斗拼搏吧，用我們的青春年華去創(chuàng )造自己生命的輝煌！
你可以失去你的美麗，也可以失去你的財富和健康，但是你決對不能失去你的毅志和一顆勇于拼搏的心。
學(xué)會(huì )做生活的主人，有信心、有目標、有計劃地造就成功的你！讓我們從現在起，乘風(fēng)破浪、展翅翱翔吧！
相信愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀10篇9
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（2）班的童xx，今天我演講的題目是《學(xué)習踐行校規細則，禁帶手機進(jìn)入校園》。
“不以規矩，不成方圓”�；疖�(chē)依靠軌道才可以運行，風(fēng)箏被線(xiàn)牽著(zhù)才可以飛翔，校規通過(guò)我們的努力踐行才能發(fā)揮作用。踐行校規細則就如同國家倡導人民踐行社會(huì )公約，牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)一樣，也需要我們謹記于心。
現代技術(shù)是一把雙刃劍，手機作為便捷的.現代信息溝通工具，亦不例外。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，手機正大量地涌進(jìn)校園，在學(xué)生中幾乎達到了普及程度。學(xué)生攜帶手機進(jìn)入校園，對學(xué)習和成長(cháng)都產(chǎn)生了嚴重影響，從整體結果來(lái)看，弊遠大于利。
首先，學(xué)生使用手機會(huì )嚴重影響學(xué)習。由于大家自我控制能力還不是很強，一些同學(xué)在課間、午休、睡前、自習、半夜甚至課堂上用手機來(lái)收發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲、ＱＱ聊天等，不僅嚴重影響了自己的學(xué)習和休息，還會(huì )干擾其他同學(xué)。學(xué)生夜里使用手機發(fā)短信或上網(wǎng)，會(huì )嚴重影響睡眠質(zhì)量。
其次，手機無(wú)疑成了主要的作弊工具之一，手機的使用使部分學(xué)生產(chǎn)生了不勞而獲弄虛作假的想法。此風(fēng)不禁，長(cháng)此以往，必將導致考風(fēng)敗壞，學(xué)風(fēng)不正，校風(fēng)日下。
最后，使用手機，容易在同學(xué)們中容易誘發(fā)攀比心理。有無(wú)手機，手機的款式功能，都刺激著(zhù)學(xué)生的虛榮心，這不利于我們健康人格的形成。使用手機產(chǎn)生的大量話(huà)費，對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)也是不小的支出。
為了創(chuàng )造更加美好的學(xué)習環(huán)境，讓我們更加健康、快樂(lè )地成長(cháng)，請同學(xué)們禁帶手機進(jìn)入校園，嚴格遵守校規校紀，共同營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭做合格的一中學(xué)生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿優(yōu)秀10篇10
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(cháng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(cháng)，先生講課的時(shí)間也就延長(cháng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢經(jīng)過(guò)細心觀(guān)察，發(fā)現諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開(kāi)始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對他更關(guān)心，更器重，對他的`教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。經(jīng)過(guò)諸葛亮自我的努力，他最終成為了一個(gè)上知天文，下識地理的一代飽學(xué)之人。
聽(tīng)了這些故事，大家也是否應當想想，自我有沒(méi)有勤奮刻苦地學(xué)習呢每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得最優(yōu)異的成績(jì)，可是在學(xué)習上是沒(méi)有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jì)，要想成功，就必須付出自我的汗水，勤奮地學(xué)習。
愛(ài)迪生有一句話(huà)說(shuō)得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家能夠每一天多問(wèn)問(wèn)自我：今日我盡力了嗎我勤奮認真地讀書(shū)了嗎請大家謹記一句話(huà)：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里，我期望大家都能經(jīng)過(guò)自我勤奮地學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)。
我的演講結束了，多謝大家！
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