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感恩學(xué)生演講稿

時(shí)間:2022-03-07 18:42:28 演講稿 我要投稿

感恩學(xué)生演講稿范文

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編為大家收集的感恩學(xué)生演講稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩學(xué)生演講稿范文

感恩學(xué)生演講稿范文1

尊敬的各位老師、各位同學(xué):

  大家早上好!

  今天我演講的題目是:

  讓生活因“感恩”而綻放光彩。

  在漢文化中,“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩(shī)“觀(guān)遂虎奮,感恩輸力”,后來(lái)亦取“感恩戴德”之意。由此可見(jiàn),“感恩圖報”歷來(lái)就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語(yǔ):“施人慎勿念,受施慎勿忘”、“投我以桃,報之以李”、“滴水之恩,當涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”等等,說(shuō)的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信,溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著(zhù)感恩的情結,這些良好的道德文化,傳承了千年,也熏陶了人類(lèi)千年。

  然而,在當今這個(gè)科技與經(jīng)濟突飛猛進(jìn)的朝代,“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。

  據報載,深圳著(zhù)名歌手叢飛無(wú)償捐出300萬(wàn)元,用來(lái)資助178個(gè)貧困學(xué)生,可是當他自己病重住院時(shí),那么多受他資助的學(xué)生竟無(wú)一人去看望他,更不用說(shuō)助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬,面對逝去的恩人生命,獲救女子竟反問(wèn)道:“誰(shuí)讓他救我的?”救了19條人命的重慶開(kāi)縣農民金有樹(shù),他救的人中,有的不但不感恩,反而還說(shuō)救人者是為了得獎金,等等。這一件件令人心寒的事實(shí),這種人性的缺失與人生價(jià)值觀(guān)的扭曲,對一個(gè)有著(zhù)五千年文明史的國度來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種悲哀與不幸!

  這不禁引發(fā)了我們深深的思考……

  “感恩”的內涵到底是什么?

  “感恩”是知曉“送人玫瑰,手留余香”蘊含的處世哲學(xué);“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩,才能滋潤生命”的人生真諦;感恩是一縷春風(fēng),能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機盎然;感恩是一杯香茗,能使品嘗的人精神煥發(fā);感恩是一劑良藥,能把緊張的人際關(guān)系調節得寬松和諧。

  鳥(niǎo)有反哺之義,羊有跪乳之恩,人更應有感恩之情。

  那么,我們應該怎樣感恩呢?

  朋友,其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單——

  吃飯時(shí),“一粥一飯,當思來(lái)之不易”;穿衣時(shí),“半絲半縷,恒念物力維艱”。幸福時(shí),感恩朋友;快樂(lè )時(shí),感恩痛苦;堅強時(shí),感恩淚水;成功時(shí),感恩失敗,即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命!

  感恩生命,因為那是造物的傳奇;感恩世界,因為世界給予我們衣食住行;感恩傷害我們的人,因為通過(guò)他們,我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。

  先哲說(shuō),世上最大的悲劇與不幸就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō):“世上沒(méi)人給過(guò)我任何東西,沒(méi)有人為我做過(guò)一件事!边@種漠視恩義的人,他們無(wú)法做到把忠心獻給祖國,把愛(ài)心灑向社會(huì ),把關(guān)心送給他人,把孝心帶回家中。

  我們作為時(shí)代的驕子,肩負著(zhù)建設祖國的重任,不僅要有知識的武裝,更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心!案卸鳌辈灰欢ǚ且蠖鞔蟮,“感恩”有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度,一種發(fā)現美好并欣賞美的道德情操。在生活中,我們應當懷著(zhù)一顆“感恩”的心,善于發(fā)現事物的美好,感受平凡中的美麗,那樣,我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷、青春的激情來(lái)應對生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩!

  我的演講完了,謝謝大家!

感恩學(xué)生演講稿范文2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  他,個(gè)子不算高,看似小巧玲瓏,給人以一種很文弱的樣子。戴著(zhù)一副半框眼鏡,留著(zhù)一個(gè)小平頭,也許長(cháng)得太平凡,淹沒(méi)在人群中應該很難找到吧,但是,他身上帶有的親和力,似乎又能讓我們很快找到他。別看他個(gè)頭不大,走路時(shí)喜歡一只手插在口袋里,像風(fēng)一樣匆匆從我們身邊掠過(guò);有時(shí)候也像一個(gè)小孩子一樣,在辦公室里喜歡打游戲,打瞌睡,有點(diǎn)可愛(ài)。在接觸他之前其實(shí)就聽(tīng)說(shuō)他是一位很友善的老師,但真正說(shuō)起我和他的緣分,還得從那件事說(shuō)起。

  去年期末考試前期,天氣驟變,氣溫陡然下降,一切都暗示著(zhù)寒潮即將來(lái)臨。那幾天也變成了感冒的高峰期,當然,我也不例外?荚嚠斕煲呀(jīng)高燒不退,打電話(huà)給父母,可惜他們沒(méi)辦法趕過(guò)來(lái),即使趕過(guò)來(lái),時(shí)間也不允許,我的病情更是不允許。毫無(wú)辦法之下,只能麻煩在附近實(shí)習的護士姐姐了。她接到電話(huà)后立馬趕了過(guò)來(lái)。

  事情看似很順利,可惜,她來(lái)得匆忙,身上沒(méi)有帶錢(qián)。她攙扶著(zhù)渾身無(wú)力的我走到班主任辦公室開(kāi)請假條,并且先暫時(shí)借錢(qián)急用,然而他身上沒(méi)有帶錢(qián)。辦公室里有三位老師,一位是我的現任班主任,以為是前任班主任,另一位則是我所感恩的老師。在問(wèn)前班主任,他用同樣的答案回答了我。希望破滅了,我們姐妹倆傻傻的站在辦公室里,這時(shí),不得不把希望寄托在他身上了。我們再一次向老師提出了請求,還是同樣的回答,無(wú)奈,正當我們轉身準備離開(kāi)時(shí),他叫住了我們,說(shuō):“要不,先把我學(xué)生寄放在我這里的兩百元拿去急用一下吧!蔽覀冞B忙接過(guò)這兩百元,連聲道謝。

  如果不是他當初借的那兩百元,現在的我會(huì )是怎樣?還能好好的在這兒?jiǎn)?第二天,父親便把錢(qián)給了他,傻乎乎的他還一頭霧水,只得由我向他解釋了。媽媽說(shuō):“滴水之恩當涌泉相報,你要記住別人對你的好,并竭盡自己所能去報答!蹦俏焕蠋熞灿盟纳屏几嬖V了我,當別人有難時(shí)伸手拉一把,也許只是綿薄之力,卻讓別人感到暖心。

  這是由生病需要兩百元引起的緣分,他是我這輩子尊敬的老師,感恩老師。他的恩情我銘記于心,感謝緣分賜我一份特殊的師生情。

感恩學(xué)生演講稿范文3

  小學(xué)一年級的時(shí)候不自覺(jué)地喜歡上了這首——《感恩的心》,所以聽(tīng)到這首歌就想起了語(yǔ)文老師——張立思。

  我的老師是教學(xué)總監,平時(shí)很忙。老師有一雙大眼睛,戴著(zhù)一副眼鏡。老師和藹可親,經(jīng)常教我們做人,所以我很喜歡語(yǔ)文老師。

  老師是辛勤的園丁,培養我們;老師是照耀著(zhù)我們,溫暖著(zhù)我們的太陽(yáng)。老師總是點(diǎn)燃指引我們前進(jìn)的蠟燭。

  有一年,一個(gè)語(yǔ)文老師的父親住院了,有些老師遇到這樣的事情會(huì )缺課。但是張老師還是白天拖著(zhù)疲憊的身體給我們上課,晚上去醫院陪她躺在床上。每天晚上看到老師黑眼圈沸騰,我們都很難過(guò)。但是老師臉上總是掛著(zhù)笑容,還在給我們認真講課。他們還應該在課后10分鐘內給我們認真的批改。當我看到老師的痛苦時(shí),我感到一陣悲傷。

  在課堂上,課堂是老師清晰親切的啟發(fā),是學(xué)生自信的回答;課后,是老師對同學(xué)的深情教誨,是老師對同學(xué)關(guān)懷的溫情話(huà)語(yǔ)。

  太陽(yáng)偉大而無(wú)私;海闊天空,波瀾壯闊,但誰(shuí)能告訴我,世界上三者皆有誰(shuí)?在這里,我可以自豪地告訴你:“它是我們光榮的人民教師”,因為她從事著(zhù)太陽(yáng)底下最輝煌的事業(yè)。

  借此機會(huì ),為了21世紀的榮耀,同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習,取得優(yōu)異的成績(jì),回報我們的老師,永遠保持一顆感恩的心,對我們的老師說(shuō):“感恩的心,謝謝您,老師,您辛苦了!”

感恩學(xué)生演講稿范文4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  大家有沒(méi)有聞到一股格外香甜的味道?那味道像是陣陣花香,又像是炊煙裊裊,像是清爽翠竹,又像是清泉流淌。那味道清香又迷人,歡快又鄭重。那味道從何而來(lái)呢?就讓我來(lái)告訴大家吧!那是從你們心里散發(fā)出來(lái)的香味,那是你們心中的感恩,你們心中的溫暖,你們心中的`甘泉。

  感恩,是我們每個(gè)人生命中最重要的東西,為什么這樣說(shuō)呢?大家試想一下,如果有一天,你扶起摔倒的同學(xué),他不再說(shuō)謝謝;你為社會(huì )做好事,大家不再說(shuō)你善良;你送給朋友禮物,她只是冷冷的收下,毫無(wú)感激。這樣的生活,這樣的社會(huì )是你想像中美好的社會(huì )嗎?而讓這個(gè)社會(huì )變得美好的原因是什么呢?不就是憑借著(zhù)我們內心的感謝嗎?就像現在站在臺上的我,是憑借著(zhù)老師和同學(xué)們共同的信任才能夠站在這里,我為這次演講準備了很久,花費了很多心思,無(wú)數次的'練習。我為什么會(huì )如此的拼命努力,不就是為了感恩大家給予我的信任和機會(huì )嗎?有了感恩,我們才是一個(gè)完整的個(gè)體啊。只有有了感恩,我們的生活才會(huì )更加的溫暖和柔和啊。

  感恩的力量很小,也很大。小到只是一句謝謝,大到可以推動(dòng)祖國的發(fā)展。但能成為這么大的力量,不就是靠我們一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的嗎?任何事情都不可能一蹴而就、一步登天。它需要我們慢慢的去積累,慢慢地去沉淀。感恩也是這樣,學(xué)會(huì )感恩,從我們身邊的小事做起。朋友給予我們幫助時(shí),我們要記得說(shuō)謝謝,并且一直銘記這份幫助,在未來(lái)給予朋友同樣的幫助,感恩于他。爸爸媽媽將我們養大成人,我們也要銘記這一份恩情,為之努力,為我們的父母在未來(lái)創(chuàng )造更好的生活。老師教會(huì )我們做一個(gè)怎樣的人,為我們傳遞知識,我們不能忘懷,懷揣這一份恩情,在今后的道路上越來(lái)越好,最終用成績(jì)回報給我們的老師。

  這些小事,都是我們每個(gè)人都可以做到的,也是我們必須要努力做到的。一個(gè)人有感恩的心,那么他的心一定就是溫熱澎湃的,有著(zhù)無(wú)限的激情和斗志,也有著(zhù)堅定的決心和毅力。當我們有了感恩的力量時(shí),我們的生活會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花,我們的世界會(huì )被歌聲擁抱,我們會(huì )比以往更加快樂(lè ),我們也會(huì )變成一個(gè)更好的人。所以,請大家展開(kāi)你們的熱情,讓我們攜帶著(zhù)感恩之情和世界熱情相擁吧!

感恩學(xué)生演講稿范文5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:《用感恩之心去聽(tīng)聽(tīng)身邊的歡笑》。

  當你懂得了虛心求教,你或許會(huì )學(xué)會(huì )一門(mén)技術(shù);當你決定了勤奮學(xué)習,你或許會(huì )獲得淵博的學(xué)問(wèn);當你學(xué)會(huì )了沉著(zhù)冷靜,你或許會(huì )擁有一個(gè)良好的心態(tài)與樂(lè )觀(guān)的主義,但是,如果你知道了感恩,在別人看來(lái)你或許一無(wú)所有,但事實(shí)上,你卻擁有了世上一切美好的事物……

  同學(xué)們,俗話(huà)說(shuō):“滴水之恩當涌泉相報!钡憧稍,是誰(shuí)在早晨為你收拾了書(shū)包?是誰(shuí)在你出行前總要送上一句提醒?又是誰(shuí)在雨中打開(kāi)的傘卻常常偏向你?你聽(tīng)多了嘮叨總會(huì )煩,但他們何嘗不是?你收到了批評心里自然難受,但他們面對每一次責備,心中也總會(huì )一怔。用感恩之心去發(fā)現,你會(huì )明白,他們所做的一切,都是為了鞭策你的成長(cháng),指引你的方向。

  然而,能夠感恩的不需要是轟轟烈烈的大事,其實(shí)生活中的一點(diǎn)一滴都是可以用心去體會(huì )與感恩的。

  我就知道一個(gè)小故事,正是因為這個(gè)故事,才讓我知道了如何用感恩去發(fā)現——從前,有個(gè)叫做楊兒的嬰兒出生在一個(gè)貧苦的地方,他出生后一個(gè)月不到,他的媽媽便以為工作而離開(kāi)了他,,那兒,只剩下了他的爺爺奶奶與鄰里鄉親。面對這個(gè)新生命,大家自然是下足了勁去呵護,在爺爺奶奶為他沖奶粉、換尿布等事之余,鄉親們還常送來(lái)自家雞鴨下的蛋,放在鍋里煮爛后喂他吃,村里的小孩也經(jīng)常來(lái)找他玩耍,日子也就勉強過(guò)了下去。后來(lái),楊兒的爸爸接他進(jìn)城,在奶奶的口中得知以往的事后,心中波濤洶涌,并立志要用學(xué)習去報答那些人們……

  其實(shí)這個(gè)故事中的楊兒便是我,小時(shí)候要是沒(méi)有爺爺奶奶與鄰里鄉親,我決是不能站在這個(gè)講臺上演講的,但是既然我接受了他們的幫助,就應該以我現有的一己之力,好好學(xué)習,天天向上,去報答那些曾在我身邊時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我的人們!

  記得前陣子,老師發(fā)下來(lái)一冊《中華美德頌》,其中給我印象最深的,莫過(guò)于為他人建立基金會(huì )的貧困生——白云蘋(píng)了。白云平自小家境便很是不好,母親病后又背上了許多債務(wù)。到大學(xué)之后,一群同學(xué)為她集款了六百多元,而她卻執意不受,并用這六百元錢(qián)建立了“白云蘋(píng)貧困生基金會(huì )”……起初,我只覺(jué)得白云蘋(píng)好傻,一種連頓飽飯都吃不到,為何還要拿好好的六百元錢(qián)建立基金會(huì )?后來(lái)對到深處,漸漸明白,白云蘋(píng)建立基金會(huì )是為了感激這個(gè)社會(huì ),感激那些熱心的同學(xué)與老師,她固然明白自己生活艱苦,但卻知道有許多人也與她一樣,他若收下了錢(qián),也多不住自己的良心,說(shuō)到這里,小時(shí)候鄉里鄉親如此的愛(ài)護我,難道我就不應該用自己的行動(dòng)報答他們嗎?其實(shí),我們不妨想想,若果我們生在戰亂時(shí)期,那決算你一心求學(xué)都沒(méi)有辦法,那還談什么幸福的生活呢?因而,面對這個(gè)和睦的社會(huì ),親愛(ài)的家人,我們還不該去感激嗎?至少我們摔倒后有人攙扶,失敗后有人安慰,成功時(shí)你知道是大家為你鋪墊了走向成功的路,收獲時(shí)你知道是大家在想的春天為你播下幸福的種子。

  就是這樣,我從小便學(xué)會(huì )了去發(fā)現身邊值得的感恩的事,它也就成就了我的現在。誠然,懂得感恩的人與不會(huì )感恩的人差別不大,只是懂得感恩的人聽(tīng)到一聲聲玲響,會(huì )想到做出這一串串鈴鐺的工匠,看到一朵朵鮮花,會(huì )想到栽培他們的園丁,看到一個(gè)個(gè)低頭撿拾垃圾的背影,會(huì )為他們而驕傲……所以讓我們靜下心來(lái),靜靜地看,靜靜的聆聽(tīng),一起去發(fā)現發(fā)現身邊的一點(diǎn)一滴,去感恩身邊的愛(ài)與溫暖!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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