初中生讀書(shū)演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明�，F如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初中生讀書(shū)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
初中生讀書(shū)演講稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，我是6 (1)班的xx。我今天演講的題目是“以讀書(shū)為榮，做一個(gè)書(shū)香少年�！庇腥苏f(shuō)：“讀書(shū)足以為樂(lè )，足以為賭，足以為才。因為書(shū)有廣闊的世界，有不朽的精神，雖然物是人非，但書(shū)總是新的。愛(ài)看書(shū)！他像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，是一個(gè)書(shū)香少年，讀著(zhù)激動(dòng)人心的貴族作品，看著(zhù)更廣闊的空間和時(shí)間，讓靈魂交流過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
在祖國和平的藍天下，我們比前輩們有更好的學(xué)習條件，可以日夜游向學(xué)習的海洋，爬上蜀山。我們已經(jīng)成為志氣高遠、分秒必爭的新一代學(xué)者。學(xué)好課本知識后，要多讀書(shū)，讀李白的瀟灑，蘇軾的豪放，想想魯迅的冷峻和深刻，感受冰心的憧憬。經(jīng)歷過(guò)磨難的高爾基說(shuō)：“書(shū)讓我變成了一個(gè)快樂(lè )的人�！�
世紀老人冰心說(shuō)：“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)�！边@是一句名言。讀一本好書(shū)，可以充實(shí)心靈，分辨是非，讓人有愛(ài)，有文明的行為，有規范的禮儀。
讀書(shū)是一種“靜趣”，是一種“心趣”。她一個(gè)人的時(shí)候，靜靜的坐在辦公桌前，會(huì )給你講一些新鮮的故事，一些大大小小的道理。閱讀不僅可以開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)我們的知識，培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課堂上學(xué)到的各種知識，提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作能力，甚至對各科都有很大的幫助。
有些書(shū)就像陳年老酒，讀來(lái)不厭；有些書(shū)，比如甘蔗，越來(lái)越好；有些書(shū)就像一顆綠橄欖，苦盡甘來(lái)…
學(xué)校角落里的三色書(shū)吧，充滿(mǎn)了知識的芬芳；學(xué)生的閱讀研討會(huì )充滿(mǎn)了閱讀方面的創(chuàng )新和見(jiàn)解；一個(gè)接一個(gè)的讀書(shū)活動(dòng)，讓我們成為了一個(gè)懂書(shū)，講道理的書(shū)香少年。
“半畝方塘開(kāi)，天與云一起徜徉。問(wèn)哪里運河暢通，這樣才有活水的來(lái)源�！蓖瑢W(xué)們，讓我們喝下“源頭活水”，爬上人類(lèi)進(jìn)步的階梯，以讀書(shū)為榮，做書(shū)香少年！我的演講結束了，謝謝。
初中生讀書(shū)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，我要講的就是讀書(shū)，相信我們很多同學(xué)都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多版本了，這次我講的又是新的版本，我認為這不是沒(méi)有營(yíng)養的話(huà)題，這正是我們需要去做的一件事情，讀書(shū)雖然是很難的一件事情，我們作為學(xué)生任務(wù)就是讀書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程當中我們有的同學(xué)是快樂(lè )的，有的同學(xué)是痛苦的，有感覺(jué)自己裝填非常好的，同學(xué)們你們是屬于哪一種呢？
說(shuō)一說(shuō)我吧，我認為讀書(shū)是快樂(lè )的，這絕對不是我隨口一說(shuō)，也不是在吹噓自己，我是真的在讀書(shū)的過(guò)程當中體會(huì )到了樂(lè )趣，書(shū)有很多類(lèi)型，我們都會(huì )有自己的喜歡的類(lèi)型，我喜歡讀的有文學(xué)的，有歷史的，也有科技的，我認為我們在讀書(shū)之前要先知道自己喜歡讀什么，不是盲目的沒(méi)有方向，當然每個(gè)人的興趣不同，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的，我喜歡文學(xué)書(shū)不是因為我想自己成文文學(xué)家，那是不可能的，我沒(méi)有那么大的抱負，我就是希望能夠讓自己詞匯量更多一點(diǎn)，能夠把文學(xué)當中的東西應用到生活當中來(lái)，能夠有一些實(shí)際上的用處，不是自己讀了書(shū)卻不知道怎么去表達。
在讀書(shū)上面我一直都在追求著(zhù)一種舒適的狀態(tài)，我認為自己怎么讀書(shū)最舒適就應該怎么讀，讀書(shū)千萬(wàn)不要逼著(zhù)自己，那樣會(huì )沒(méi)有任何樂(lè )趣，反而會(huì )感到厭倦，這也是我的原則吧，讀書(shū)在我這里是是一種樂(lè )趣，我希望我能夠找到自己樂(lè )趣，我為自己喜歡讀書(shū)感到慶幸，因為我從中收獲很多，這是一種生活當中截然不同的東西，讀書(shū)提高了我的思維能力，提高了我對知識的渴望，這種知識包括了各種各樣的，豐富了我對這個(gè)社會(huì )的認知，有人問(wèn)我為什么這么癡迷，其實(shí)不是我癡迷，而是我跟讀書(shū)就是這么有緣分，每個(gè)人都會(huì )有自己感興趣的事情，當然在這里我不是希望大家都跟我一樣，只是試著(zhù)去接觸，但是不要讓讀書(shū)成為一種壓力。
同學(xué)們我們對于讀書(shū)是再熟悉不過(guò)的了，因為我們就是學(xué)生，這是我們每天都在做的事情，讀書(shū)其實(shí)就是分為兩種一種就是我們的教科書(shū)，我們每天都會(huì )翻開(kāi)的，再有就是各類(lèi)雜書(shū)，我們從中是能夠學(xué)習到很多的，這也是現在我們要去想的一件事情，在讀書(shū)這件事情上面我們應該要有耐心，試著(zhù)去接觸說(shuō)不定你會(huì )很快樂(lè )的哦。
初中生讀書(shū)演講稿3
生活中，其實(shí)快樂(lè )無(wú)處不在。它如一抹殘霞，讓人不會(huì )墜入低谷，讓人感到溫暖；又如迷離在無(wú)盡蒼穹中的星星，閃爍著(zhù)，時(shí)隱時(shí)現；更如一個(gè)謎，一千個(gè)人會(huì )感受到一千個(gè)不同的滋味。那么快樂(lè )是什么呢？ 對我來(lái)說(shuō)，莫過(guò)于讀書(shū)了。
不知是什么時(shí)候戀上文字的，只憶起我讀了許多書(shū)。老舍專(zhuān)集《貓》中選載了許多篇他的作品節選。其中的語(yǔ)句很優(yōu)美、細膩，使我受益匪淺�！兑恍┯∠蟆分小疤焐衔⑽⒂行┌自�，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著(zhù)一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著(zhù)。山兒不動(dòng)，水兒微響。那中古的老城，帶著(zhù)這片秋色秋聲，是濟南，是詩(shī)�！边@如詩(shī)如畫(huà)的言語(yǔ)，仿佛真把我帶到了濟南�！队洃腥恕分小耙婚g小屋，墻角長(cháng)著(zhù)些兔草，床上臥著(zhù)懶人。他姓什么？或者因為懶得說(shuō)，連他自己也記不清了”這親切、自然的京味白話(huà)，樸實(shí)無(wú)華，把懶人刻畫(huà)的淋漓盡致�！皶�(shū)中自有黃金屋”，我體會(huì )著(zhù)其中的快樂(lè )。
劉向曾說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。這句話(huà)說(shuō)的真不錯。想起以前，我對歷史沒(méi)多了解，一直認為乾隆帝的兒子是康熙，再下一代才是雍正皇帝�？戳恕吨腥A上下五千年》后才得知原來(lái)的想法有多愚蠢，把清朝皇帝的先后順序搞得一塌糊涂，分明先是康熙，然后是雍正，再之后才輪到乾隆�？戳恕赌靖L(fēng)云》之后，我以為徐霞客是明朝初期的，結果《明朝那些事》才讓我得知徐霞客是明朝末期的，我竟讓他整整穿越了二百多年。
《哈利。波特》是魔幻系列小說(shuō)。我不得不佩服作者羅琳的創(chuàng )作水平，整個(gè)故事將我迷住了，我隨著(zhù)主人公的一波三折走進(jìn)魔法世界。我與哈利。波特一起走過(guò)在霍格沃茨魔法學(xué)校度過(guò)的春秋，一起與他忍著(zhù)對姨夫的氣，一起打魁地奇球，一起與不同的同學(xué)相處，一起面對伏地魔。我分想著(zhù)他的愛(ài)恨情仇、喜怒哀樂(lè )，這無(wú)疑是讀書(shū)帶給我最大的快樂(lè )了。
一書(shū)一世界，人生百態(tài)，盡在其中。與書(shū)同行，盡享書(shū)中的快樂(lè )。
初中生讀書(shū)演講稿作文篇二
讀書(shū)，是一件非常有意義的事情，讀書(shū)可以讓你不出門(mén)就了解天下大事和各地的文物古跡與精髓。書(shū)可以讓你暢游世界，各地旅游。有些同學(xué)認為自己的讀書(shū)生活是索然無(wú)味的，而我的讀書(shū)生活卻是豐富多彩的。
從我剛剛能聽(tīng)懂大人說(shuō)話(huà)時(shí)，我就開(kāi)始接觸書(shū)籍了，每天晚上，我都是伴著(zhù)媽媽的讀書(shū)聲入眠，因為媽媽待我長(cháng)大后告訴我，她想讓我做一個(gè)有知識文化的人，必須從小培養。當時(shí)我還小，不能接受太多知識，于是，四五個(gè)星期下來(lái)反反復復只讓媽媽讀一個(gè)故事，就使我把整篇故事背了下來(lái)。每一次媽媽好不容易把我哄睡，但如果她不小心把一個(gè)讀音讀錯了，我就會(huì )突然睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“不對，念錯了，應該是xxx�！庇谑强扌Σ坏玫膵寢屩缓瞄_(kāi)始新一輪的“故事催眠”�？梢�(jiàn)我在三四歲的時(shí)候我的大腦里對書(shū)就有了無(wú)限的熱愛(ài)。
現在，我長(cháng)大了，我愛(ài)上了書(shū)籍。每天都要看書(shū)，睡前躺在床上，從我那堆滿(mǎn)圖書(shū)的書(shū)架上隨便抽出一本書(shū)都能看的津津有味。比如《柳林風(fēng)聲》、《悲慘世界》、《簡(jiǎn)。愛(ài)》等等，都成了我的好朋友。在《簡(jiǎn)。愛(ài)》種，我為簡(jiǎn)的悲慘童年感到傷心和惋惜，替她打抱不平，憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹，而且作者用第一人稱(chēng)：“我”的描寫(xiě)讓我覺(jué)得十分親切，好像真的是另一個(gè)人在和我談話(huà)一樣；《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章給我的啟發(fā)特別深，它讓我明白了讀書(shū)的方法以及讀書(shū)的好處，讓我深刻體會(huì )到，一本好書(shū)讀一遍是不夠的。
總而言之，書(shū)是我們最好的伙伴，正如郭沫若說(shuō)的一句話(huà)：胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千韻任翕張。我們只有多讀書(shū)才能有更多的知識，只要我們在讀書(shū)的時(shí)候全身心投入、融入到書(shū)本里去，我們就能發(fā)現，讀書(shū)并不是一種負擔而是一種樂(lè )趣。我們甚至可以和書(shū)里的人物對話(huà)，這是多么奇妙��！
讓我們一起讀書(shū)吧，在書(shū)的王國自由翱翔！
初中生讀書(shū)演講稿4
一提到“讀書(shū)”這個(gè)詞，有些人就頭大。但是我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè )，因為讀書(shū)不僅能學(xué)到很多知識，還能從中找到很多樂(lè )趣。
我們不僅要多讀書(shū)，還要好好讀書(shū)。如果一個(gè)人不會(huì )讀書(shū)，那他就是在浪費時(shí)間讀知識。一個(gè)人不用心學(xué)習，就找不到書(shū)里的樂(lè )趣。你會(huì )發(fā)現讀書(shū)越來(lái)越?jīng)]意思，越來(lái)越?jīng)]意思。會(huì )厭倦讀書(shū)，不喜歡讀書(shū)。自然成績(jì)會(huì )直線(xiàn)下降。所以一定要先學(xué)會(huì )讀書(shū)，才能愛(ài)上讀書(shū)。學(xué)會(huì )閱讀就是在書(shū)中找到樂(lè )趣。
我們在讀書(shū)的時(shí)候，會(huì )遇到各種不熟悉的單詞。這樣的話(huà)，我們肯定會(huì )問(wèn)同學(xué)老師。直到話(huà)說(shuō)清楚。這樣，我們的識字范圍就擴大了。
要找到讀書(shū)的樂(lè )趣其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先，你要讀書(shū)。如果你不想讀，你就不能讀。其次，可以看書(shū)。如果不能讀書(shū)，多讀書(shū)只能是浪費時(shí)間。
讀書(shū)沒(méi)那么無(wú)聊，也很好玩。只要我們想讀書(shū)，知道怎么讀書(shū)，讀書(shū)的樂(lè )趣就沒(méi)那么難找。
初中生讀書(shū)演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)的快樂(lè )有時(shí)候是無(wú)法與人分享的，只有愛(ài)讀書(shū)的人才能體會(huì )到那種快樂(lè )，現在我在這里卻是想要分享給大家讀書(shū)的那份快樂(lè )，可能有些同學(xué)說(shuō)，課本就已經(jīng)很枯燥了，再來(lái)讀書(shū)，那不是更無(wú)趣嗎，其實(shí)那只是你沒(méi)找到你喜歡讀的書(shū)罷了，像我，我就是特別喜歡讀科幻類(lèi)的書(shū)籍，每次去到書(shū)店，都是直奔科幻類(lèi)的，看看有沒(méi)有新的書(shū)，有沒(méi)有我想看的書(shū)籍出來(lái)，而在閱讀的當中我也是體驗到了快樂(lè )，仿佛自己置身在宇宙當中一般，與未來(lái)的人為友，去看他們的故事，他們的悲歡離合。
就像有的同學(xué)喜歡看歷史書(shū)，一聊到三國，整個(gè)人都特別的興奮，關(guān)羽，曹操，諸葛亮的故事張口就來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)三國通，而這也是讀書(shū)的快樂(lè )，讀書(shū)讓我們的知識變得更加的豐富，我們也是能更好的去找到有共同愛(ài)好的朋友，大家一起聊喜歡的書(shū)籍，聊喜歡的人物，現在的網(wǎng)絡(luò )如此的發(fā)達，喜歡同一本書(shū)的人也是很容易找得到，我們也是能通過(guò)書(shū)籍找到一樣愛(ài)好的朋友，大家一起探討，一起交流，這樣我們就更能理解我們讀的書(shū)了，也找到了一份珍貴的友誼。
讀書(shū)的快樂(lè )不單單是在我們能找到友誼，同時(shí)也是能讓我們更加的熱愛(ài)讀書(shū)，我之前也是如此，因為喜歡了一本科幻的書(shū)，但是里面又有不懂的地方，于是上網(wǎng)去問(wèn)的同時(shí)也是找到了一起喜歡這本書(shū)的朋友，同時(shí)在他的推薦下，我又看了其他的一些科幻書(shū)，讓我對科幻的知識更加的豐富，同時(shí)也是了解了更多的科幻作者以及書(shū)籍。讓我更加的喜歡科幻了。
讀書(shū)的快樂(lè )讓我們對知識的渴望更加的濃郁，我們初中有地理這門(mén)科目，我也是特別喜歡旅行類(lèi)的書(shū)籍，每次上地理課，講到一個(gè)地方，當我回顧我看過(guò)的書(shū)的時(shí)候，我會(huì )發(fā)現，原來(lái)我還了解那個(gè)地方，我也是對地理課更加的感興趣的，同時(shí)也是想了解更多的地理知識，知道更多別的地方的相關(guān)東西。
讀書(shū)不但是帶給了我們快樂(lè )，讓我們的精神生活更加的豐富，同時(shí)也是會(huì )讓我們對我們學(xué)習的科目會(huì )有不一樣的了解，會(huì )更加的理解我們的課堂知識。在這里我也是想特別的呼吁大家，一起來(lái)讀書(shū)吧，一起去感受讀書(shū)的快樂(lè )，找到你喜歡的書(shū)籍，然后從中學(xué)到有用的東西，讓我們從書(shū)籍中找到知識，找到快樂(lè )。
初中生讀書(shū)演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，說(shuō)到讀書(shū)我們應該要自覺(jué)一點(diǎn)，讀書(shū)是我們現在的主要任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程當中我們需要付出一定的時(shí)間，有很多時(shí)候都應該認真的去做好自己的事情，讀書(shū)是我們獲取知識的來(lái)源，作為一名初中學(xué)生我們現在還是需要以讀書(shū)為首要任務(wù)，現在我也非常希望自己能夠有一個(gè)好的心態(tài)去讀書(shū)，作為一名初中學(xué)生有很多事情是我們現在應該去做好的，我們要主動(dòng)的去讀書(shū)，有很多時(shí)候讀書(shū)是能夠讓我們得到升華。
讀書(shū)的作用很多，我們在日常生活當中也是能夠用到，比如說(shuō)讀書(shū)能夠讓我們要語(yǔ)言更好去表達出自己的想說(shuō)的話(huà)，讀書(shū)多的人經(jīng)常能夠把同一件事情說(shuō)的更加有水平，這是需要通過(guò)大量的閱讀，當然也有部分的人做不到這一點(diǎn)，不是說(shuō)他們讀的書(shū)不夠多，而是讀了很多書(shū)不代表能夠表達出來(lái)，但是讀書(shū)是真的能夠讓人的修養提升很多，包括氣質(zhì)，我一直都在想自己的讀的書(shū)還是不夠多，有很多時(shí)候我需要去讓自己靜下來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，這一直都是我對自己的一個(gè)小小要求，同學(xué)們，其實(shí)我們有很多時(shí)候都應該去想這件事情，我們需要通過(guò)自身的努力去落實(shí)好相關(guān)的事情，讀書(shū)是一個(gè)非常享受的事情，當我們能夠開(kāi)心的沉浸其中才是真正的愛(ài)上了讀書(shū)。
現在我們是讀書(shū)的最好年齡，我們多讀書(shū)，提升自己氣質(zhì)的同時(shí)我們也能夠看到自己的言語(yǔ)的一個(gè)提高，在我們這個(gè)年齡段其實(shí)多讀一些書(shū)是非常有用的，我們平時(shí)寫(xiě)作文很多時(shí)候不夠精彩內容太過(guò)于流花化，現在想了想多讀一些書(shū)對我們的寫(xiě)作能力是有很大的提升，現在在我們需要知識的來(lái)填充自己，或許會(huì )有很多時(shí)候我們對讀書(shū)不是那么的專(zhuān)注，但是用心去體會(huì )的時(shí)候往往會(huì )感觸良多，作為一名初中學(xué)生我現在對知識的渴望很大，我需要多讀書(shū)，讓自己能夠在這個(gè)浮躁的生活環(huán)境下面有一些寧靜的時(shí)候，靜下心來(lái)是現在難得的，或許我們應該去追尋它，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，利用自己空余的時(shí)間讀一些書(shū)，讀書(shū)有很多類(lèi)，除卻我們教科書(shū)，其實(shí)還有很多的有趣的讀物，有意義的內容往往是我們自己去探索的，從書(shū)中去體會(huì )生活，在一本本書(shū)中留下自己的足跡，這樣的美好為何不去嘗試，行動(dòng)起來(lái)吧。
初中生讀書(shū)演講稿7
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(cháng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？因為那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識海洋！
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們，有的`是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng )造的沖動(dòng)與執著(zhù)，不倦的探尋與思考……。同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂(lè )府里，我們沐浴著(zhù)造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？
在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，卻不知當初它的芽?jì)�，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強音！
培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當的運動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀(guān)察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì )求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無(wú)數成功事例、無(wú)數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè )園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(cháng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(cháng)路；在這里，我們乘著(zhù)書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸！
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！
初中生讀書(shū)演講稿8
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的主題是：讀書(shū)當下追夢(mèng)明天。
今天攜著(zhù)希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著(zhù)明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習。今天，不就是區區的24小時(shí)嗎?我從明天開(kāi)始認真工作。今天，不就是一年的1/365嗎?我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢?日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。
那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F實(shí)呢?
“明日復明日，明日何其多;我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，短短幾句詩(shī)，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗的結晶啊!古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話(huà)�，F在我們條件優(yōu)越了，不是更應珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎?
抓住了今天，就是抓住了掌握知識的今天;抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng )造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生向來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報的閑暇做實(shí)驗，渴了，喝口涼水;餓了，啃塊面包;困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀(guān)望明天，他們永遠從今天開(kāi)始。
相反，對有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初懂生活到長(cháng)眠地下，都是在閑散、觀(guān)望和等待之中度過(guò)的。如果人的一生如此度過(guò)，那么消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇。留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著(zhù)悔恨、痛苦和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著(zhù)生命的光;及時(shí)努力，在開(kāi)辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀(guān)望明天，一切從今天開(kāi)始吧!今天才是奮斗的起點(diǎn)啊!
謝謝大家!
初中生讀書(shū)演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我很高興可以站在這里給你們分享我對讀書(shū)的感受，我將要演講的題目是《讀書(shū)使人快樂(lè )》。相信很多人都有這樣一個(gè)感受吧，今天我們就一起來(lái)聽(tīng)說(shuō)給你們聽(tīng)吧。
我們步入學(xué)校之前，我們所接觸的書(shū)是不多的，大部分的都是從我們的哥哥姐姐們那看到以及從爺爺爸爸他們那輩聽(tīng)他們說(shuō)。那些都是從他人那得知，但是進(jìn)入學(xué)校的我們，就可以自己在學(xué)習認字的過(guò)程中漸漸學(xué)會(huì )自己去讀書(shū)了。
小學(xué)接受的書(shū)本還比較有限，很多看不懂也看不會(huì )，都是一些帶有童話(huà)類(lèi)的書(shū)，初中有小學(xué)打下來(lái)的基礎，學(xué)的東西也多了、繁了，也變得有些復雜。我現在來(lái)講一講我初中看過(guò)的一本比較有深刻記憶的書(shū)吧，它是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書(shū)我讀了有三個(gè)禮拜，我對它真的太喜歡了，喜歡一字一句的去感受其中文字的妙處和作者她對自己在童年所遭受的一切不幸從不能接受到慢慢接受自己的這與別人的不同。我從開(kāi)始的嘗試讀它，漸漸的讓我沉浸在她的世界里，我有點(diǎn)不想太快跟它說(shuō)再見(jiàn)，每次讀到我內心的碰觸點(diǎn)，我就會(huì )停下來(lái)細細品會(huì )，去把思路縷清了，再繼續看下去。我也跟著(zhù)海倫凱勒在不斷的探索這個(gè)世界。她因為一場(chǎng)高燒導致雙目失明，再也不能像別的小孩那樣看到美麗的色彩和外面的世界，只能憑著(zhù)觸感去感知。是在后來(lái)的莎莉文老師的幫助下，重新?lián)肀н@個(gè)世界，她沒(méi)有放棄，一直堅持努力的學(xué)習盲文，用所學(xué)的知識去創(chuàng )造自己的世界。正是因為她的不放棄和不管遇到什么困難，都選擇樂(lè )觀(guān)的面對，才會(huì )即使失明，看不到別人能看到的，可卻一直都努力把自己融入到那個(gè)世界去，才會(huì )有后來(lái)的成就，不怕苦難，我才可以知道她的故事，感受她的感受。
我在看這本書(shū)的時(shí)候，真的是完全把自己融入到書(shū)里面了，喜歡到無(wú)法自拔了。她難受我也覺(jué)得難受，她開(kāi)心，我也會(huì )開(kāi)心，還會(huì )笑出聲來(lái)。這是自己在讀一本書(shū)時(shí)才能感覺(jué)到的�？戳诉@本書(shū)，打開(kāi)了我的讀書(shū)的世界，甚至是愛(ài)上了讀書(shū)的樂(lè )趣。從書(shū)中的世界回歸到現實(shí)，其實(shí)是意猶未盡的。同學(xué)們，現在的我們這么好的條件，可以無(wú)限的書(shū)，請珍惜吧，讓我們一起暢游在書(shū)海，因為讀書(shū)使人快樂(lè )，只有自己親身體驗一番才可以。
我的今天的演講已經(jīng)結束啦，謝謝大家的聆聽(tīng)。
初中生讀書(shū)演講稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的的題目是《學(xué)習，讓你的人生精彩》。
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì )怎么回答呢?我認為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書(shū)的墨香”。
今天是4月23日，第十八個(gè)“世界讀書(shū)日”。每年的這一天，世界五大洲的人們都在不約而同地做著(zhù)同一件事情——讀書(shū)。由此可見(jiàn)書(shū)籍對人的滋養作用。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
書(shū)香的確會(huì )帶給人難以言傳的享受!好書(shū)能把人帶到一個(gè)絢麗神奇的世界。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)�！彪y怪以色列從小向青少年灌輸以下三句話(huà)：“書(shū)本是甜的;知識和智慧是搶不走的;學(xué)者是最受尊崇的�！笔堑�，要想成為一個(gè)知識淵博、富有智慧、受人尊崇的人，就必須持之以恒到的讀書(shū)、學(xué)習!
說(shuō)到這兒，再看看臺下同學(xué)們那一張張純真燦爛的笑臉，同學(xué)們個(gè)個(gè)那么聰明、可愛(ài)，可是為什么我們剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試的成績(jì)有高下之分呢?我們不難發(fā)現，在我們的身邊，有許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們學(xué)習努力，一絲不茍，有強烈的學(xué)習責任感。也有不少同學(xué)學(xué)習不好，究其原因，一個(gè)重要因素就是，對學(xué)習缺少興趣，缺乏責任，把學(xué)習看成是一種累贅，一個(gè)包袱。覺(jué)得學(xué)習枯燥無(wú)味，對他們來(lái)說(shuō)學(xué)習是一種被迫的行為，他們體會(huì )不到學(xué)習的樂(lè )趣。對學(xué)習產(chǎn)生了一種恐懼感，滋生了厭學(xué)的情緒，學(xué)習在他們眼中變成了一樁苦差事。這種不正確的學(xué)習態(tài)度，抑制了智力效應的發(fā)揮，也使得學(xué)習成績(jì)不斷下降。那么，同學(xué)們應該有怎樣的態(tài)度，通過(guò)怎樣的努力提高學(xué)習成績(jì)呢?我想同學(xué)們應從以下幾方面做起：
1、變要我學(xué)為我要學(xué)�！耙覍W(xué)”是老師家長(cháng)催著(zhù)我，逼著(zhù)我，我才學(xué)，這是被動(dòng)地學(xué)。這樣的學(xué)，效果也有一點(diǎn)，但總是不盡人意;我要學(xué)，是自己自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)，是抑制不住學(xué)習熱情地學(xué)，是如饑渴似地學(xué)，這樣的學(xué)一定會(huì )收獲多多。
2、變苦學(xué)為樂(lè )學(xué)。有道是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蹦茏龅角诳鄬W(xué)習，已是難能可貴。如果我們能把學(xué)習當成一件快樂(lè )的事，我們的學(xué)習就會(huì )到一個(gè)更高的境界。正所謂是：““衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！碑斈惆褜W(xué)習當成一種樂(lè )趣的時(shí)候，就會(huì )樂(lè )此不疲，漸入佳境。
3、既要學(xué)會(huì )，更要會(huì )學(xué)。學(xué)會(huì )是目的，會(huì )學(xué)是手段。所謂會(huì )學(xué)，就是學(xué)得科學(xué)，學(xué)得高效，同是用一個(gè)小時(shí)，你比別人學(xué)到的東西多。要科學(xué)地安排學(xué)習時(shí)間，做到每天、每周、每月都有計劃，每個(gè)單位時(shí)間學(xué)什么?學(xué)多少?怎么學(xué)?都要心中有數，并且善于感悟、疏理、歸納、總結。能夠舉一反三，觸類(lèi)旁通，這就叫會(huì )學(xué)。
4、學(xué)習要做到“心系一處”。心系一處，就是用心專(zhuān)一，全身心投入到學(xué)習中去。這是古今中外成功者的一大秘訣。為什么同在二中，同是一個(gè)老師教，而同學(xué)們的學(xué)習結果大不相同呢?這就要反思自己在聽(tīng)課、做作業(yè)時(shí)是否能心系一處。無(wú)論學(xué)什么，不專(zhuān)心致志，是學(xué)不到手的。
5、要相信自己，相信老師。相信自己是最棒的。相信老師是最棒的，這樣我們就有了不斷奮發(fā)向上的精神力量。
七八年級的同學(xué)，如果你們做到以上五點(diǎn)，我相信你們就一定會(huì )獲得成功。
在這里我特別要和臨近畢業(yè)的九年級學(xué)生說(shuō)幾句：
初中三年馬上就要過(guò)去了，回想三年來(lái)，我們有歡歌笑語(yǔ)，有酸甜苦辣，正因為有了這些回憶，才有了我們的成長(cháng)。成長(cháng)是美麗的，也是幸福的，更是有價(jià)值的。今天是4月23號，6月14日我們就要一起迎來(lái)激動(dòng)人心的中考。上星期，大家在體育加試時(shí)，經(jīng)過(guò)奮力拼搏，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。下一步，我們該轉入文化課的復習和迎考階段了。今天距離中考僅有52天， 到了我們?yōu)榱藟?mèng)想而放手一搏的時(shí)候了!在這里我想送給大家四句話(huà)，并以此和大家共勉。
第一句話(huà)：有夢(mèng)想，就有希望。
夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是旅程的航標�！靶挠卸鄬�，舞臺就有多大”。萊特兄弟因為有了夢(mèng)想，才有飛機的騰飛;瓦特因為有了夢(mèng)想，才有蒸汽機的誕生。首先，要給自己定一個(gè)目標。這個(gè)目標只要自己跳起就能實(shí)現。我們不和別人比，只和自己比，哪怕只是微小的進(jìn)步，也值得高興。人生只有三天，昨天已成過(guò)去，明天就是夢(mèng)想，只有緊握住今天，你們的夢(mèng)想才會(huì )燦爛。
第二句話(huà)：努力，就有回報。
在人的一生中，方向比努力重要，但努力卻是實(shí)現方向最好的加速器�！疤斓莱昵凇闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。在學(xué)習過(guò)程中，有挫折、有失敗，更有低谷的時(shí)候，我希望大家要持之以恒、努力、努力、再努力，堅持、堅持、再堅持!誰(shuí)不愿意拿到中考的成績(jì)單時(shí)可以開(kāi)心的笑著(zhù)對自己說(shuō)：我已經(jīng)盡力了，我不后悔;又有誰(shuí)愿意躲在校園的角落里邊流淚，邊問(wèn)自己：為什么我不肯再用功一些呢?可到了那時(shí)，再多的悔恨也已經(jīng)沒(méi)有意義了!
第三句話(huà)：相信自己，我能行
自信是成功的基石，底氣的表現。自信源于實(shí)力，實(shí)力在于積淀。在下一節段緊張的復習中，每個(gè)同學(xué)可能都會(huì )會(huì )遇到或多或少的困難，學(xué)習上的困難和情緒上的不適應很容易使本來(lái)就處于壓力下的我們想到放棄。此時(shí)，我們一定要對自己充滿(mǎn)信心。永遠相信自己，我是最棒的。
第四句話(huà)：學(xué)習改變命運。
世界上沒(méi)有救世主，能改變命運的永遠是自己。一寸光陰一寸金，在接下來(lái)有限的時(shí)間里我們要全力以赴地學(xué)習、拼搏。因為沒(méi)有人可以為你的青春負責，除了你自己!前幾屆的學(xué)長(cháng)們已經(jīng)給我們樹(shù)立了很好的榜樣，他們可以取得那樣驕人的成績(jì)，我們也同樣可以!讓我們一起吃苦流汗，再拼50天，我相信我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的中考成績(jì)回報母校，回報老師，回報我們的父母!
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，只要我們努力學(xué)習，我們的人生就一定會(huì )更加精彩!
謝謝大家!
初中生讀書(shū)演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每一個(gè)來(lái)到學(xué)校的同學(xué)都會(huì )有這么一個(gè)疑問(wèn)，我們到底是為了誰(shuí)在讀書(shū)？為了爸媽還是為了老師？真的是這樣嗎？如果這樣理解那就說(shuō)明我們太膚淺了。
如果我們連自己為什么讀書(shū)的理由都不知道，我只會(huì )感到可悲。只要我們仔細考慮，我們就會(huì )發(fā)現我們讀書(shū)的真正目標是為了自己讀書(shū)，為了祖國富強讀書(shū)。爸媽要求我們來(lái)到學(xué)校讀書(shū)，是希望我們接受先進(jìn)的文化，接受文明的洗禮，能夠在學(xué)習中學(xué)到知識，學(xué)到做人的道理。這對他們來(lái)說(shuō)有什么好處呢？其實(shí)對爸媽來(lái)說(shuō)我們讀書(shū)是他們的負擔。
為了供養我們上學(xué)，他們要把絕大多數的積蓄都要用在我們身上，我們想一想，從幼兒園到小學(xué)到初中，甚至以后我們還會(huì )上高中，乃至大學(xué)。這需要多么龐大的一筆開(kāi)銷(xiāo)。我們讀書(shū)對爸媽來(lái)說(shuō)就是如山的壓力。不要總把讀書(shū)當做是為了爸媽他們讀書(shū)，如果他們把那些積蓄花在生活中，他們會(huì )過(guò)的更加滋潤，不會(huì )感到疲憊勞累。所以我們讀書(shū)不是為了爸媽。
我們讀書(shū)也不是為了老師，老師每天在給我們講課，結束了還要給我們布置一大堆作業(yè)，甚至還要監督我們的學(xué)習，檢查我們的背誦情況，時(shí)不時(shí)的還要考察我們的成績(jì)，這些很多都是老師自己抽時(shí)間，希望教導好我們。為什么老師這樣做，因為是心中的堅持，也因為老師認為這是他們的責任，不想我們浪費時(shí)間。其實(shí)老師可以不管我們，讓我們自己學(xué)習，老師每天的上班時(shí)間都是規定好的。只要按時(shí)上下班就行，可是老師放不下我們。希望用更多的時(shí)間來(lái)教導我們學(xué)習，也希望我們爭氣，考出好成績(jì)，才咬牙一直堅持著(zhù)，如此辛苦教導我們。
老師收獲的比付出的多得多，老師所做的一切都是為了我們，然而我們讀書(shū)老師又有什么收獲？我們考的好了，老師也只是欣慰一笑，并沒(méi)有得到什么獎勵�？梢哉f(shuō)我們讀書(shū)不是為了老師。我們之所以讀書(shū)，是為了將來(lái)，為了以后�，F在是知識的社會(huì )，沒(méi)有知識寸步難行，沒(méi)有文化人生都沒(méi)有方向。所以我們讀書(shū)更多的是為了自己讀書(shū)。
這時(shí)候我們就應該努力好好學(xué)習，書(shū)讀好了，我們才能有美麗的未來(lái)，才能夠實(shí)現自己的未來(lái)設想。我們想要實(shí)現這些需要國家富強，我們的一切都是攀附在國家這棵大樹(shù)上的，國家越強生我們才能夠有更好的未來(lái)，所以說(shuō)我們讀書(shū)為了自己，也為了國家富強，我希望所有的同學(xué)在有限的時(shí)間里，好好讀書(shū)，不要辜負了爸媽與老師們的付出。
謝謝大家！
初中生讀書(shū)演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能乘著(zhù)這個(gè)機會(huì )和大家說(shuō)說(shuō)我的演講。
作為初中的學(xué)生，我在學(xué)校的生活中，看到了很多的同學(xué)們，都對讀書(shū)有著(zhù)不一樣的看法。所以，我想趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )向大家說(shuō)說(shuō)我對讀書(shū)的看法。這次我給大家帶來(lái)的演講題目就是“讀書(shū)讓我進(jìn)步”！
“我們是為什么來(lái)到學(xué)校？我們?yōu)槭裁醋诮淌抑心瞧饡?shū)？”相信同學(xué)們都明白，即使那些不喜歡學(xué)習的同學(xué)，其實(shí)在心中也是明白這個(gè)問(wèn)題的答案。沒(méi)錯，我們因為學(xué)習來(lái)到學(xué)校，我們?yōu)榱说玫街R而拿起了書(shū)本！
來(lái)到學(xué)校，我們學(xué)習著(zhù)老師的教導，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的討論。但是，最重要的，還是離不開(kāi)去看看書(shū)本上的知識。老師講課借助書(shū)本，同學(xué)們的思考起源于書(shū)本，我們在學(xué)校中的一切學(xué)習，基本都需要以書(shū)本來(lái)作為基礎！由此可見(jiàn)——書(shū)本，對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
但是，同學(xué)們！讀書(shū)，并不只是看看而已！我們在學(xué)習中，一目十行的去看書(shū)，或是在老師的帶領(lǐng)下，逐字逐句的去聽(tīng)老師的講解。這些雖然都是讀書(shū)，但是和自己主動(dòng)的讀書(shū)卻有不少的差別。一本書(shū)，我們要是讀快了，難以體會(huì )到這只言片語(yǔ)后作者的思想，但是，如果我們只是在聽(tīng)著(zhù)老師的講解，我們又會(huì )失去自己探索的樂(lè )趣。這樣的學(xué)習就像是把一個(gè)精彩的故事一覽無(wú)余的擺在我們的面前。盡管讓我們能一眼覽盡這篇課文，但是相對的，我們也失去了探索這篇文章的最好機會(huì )。所以，老師才要求我們自己先去預覽，在上課前先去預習。這不僅僅是為了上課的時(shí)候能更加的流暢，更是為了讓我們能體會(huì )到自己理解課文的樂(lè )趣！而對文章的探索，便是我最喜歡的事情之一。
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我指的當然不僅僅是我們的課本，我們的身邊有很多的書(shū)。他們來(lái)自不同的國家，出自不同的作者之手。但是，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是讓人感到著(zhù)迷！為我們作為初中生，雖然主要面對的是課本上的文章。但是，在有空的時(shí)候不妨去多看看那些名著(zhù)和經(jīng)典。這不精能擴寬我們的知識面，還能大大的提高我們的寫(xiě)作能力。當然，也不僅僅是文學(xué)作品，我們能從各式各樣的書(shū)中學(xué)習知識。希望大家在今后能帶著(zhù)探索的心情，在健康且有營(yíng)養的書(shū)籍中盡情的遨游！
我的演講結束，謝謝大家！
初中生讀書(shū)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才。讀書(shū)是一種樂(lè )趣，一種享受，一種品質(zhì)的變化。讀書(shū)使人開(kāi)茅塞，得新知，養 性靈。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)不朽的精神。滄海變桑田，物換轉星移，唯有書(shū)能經(jīng)受住歲月的磨蝕并與世長(cháng)存。千百年來(lái)人類(lèi)的文明正是有了書(shū)的記載，才使后人踩在前人的肩膀上不斷前進(jìn)。閱讀憾人心弦的名著(zhù)作品，使我們每個(gè)人親炙偉大的性靈教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。
我是一名從小就喜歡閱讀的女孩，但由于家住貧困落后的牛營(yíng)子大山溝里，父母又都沒(méi)有文化，閱讀對于我來(lái)說(shuō)只是一種渴望，看到城里的姑媽的孩子來(lái)我家還帶著(zhù)連環(huán)畫(huà)冊，我就像饞貓見(jiàn)了小魚(yú)，如饑似渴，想盡一切辦法博得他們的喜歡，目的就是看到他的畫(huà)冊，走時(shí)能讓姑媽把書(shū)留給我，后來(lái)姑媽也給我買(mǎi)書(shū)，可這根本滿(mǎn)足不了我的閱讀欲望。
上小學(xué)了，我們的學(xué)校圖書(shū)室有書(shū)，可那是放在書(shū)架上的書(shū)，我曾多少次站在圖書(shū)室的外邊，夢(mèng)寐那些書(shū)屬于我，屬于我的閱讀時(shí)間。老師了解了我的心思，借書(shū)給我，但我讀書(shū)很慢，要很長(cháng)時(shí)間才能讀一本書(shū)，一年下來(lái)讀不了幾本書(shū)。直到去年我上初中了，我終于第一次有了專(zhuān)職的語(yǔ)文教師，每周有了兩節閱讀課，學(xué)校也有了大的圖書(shū)室。我們不但課上閱讀，課下老師還領(lǐng)我們閱讀名著(zhù)，教室還有了圖書(shū)角，語(yǔ)文老師要求我們不再吃零食，每周省下的十元錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，特別是我們學(xué)校的語(yǔ)文閱讀課采用的是高效閱讀程序，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，我的閱讀速度提高了。高效閱讀成了我獲取知識的加速器，在閱讀中獲取知識，在高效中提高數量，在理解中獲得質(zhì)量。高效閱讀改變了我的生活，他讓我走進(jìn)了快車(chē)道，我保留了大山女兒的淳樸，又有了讀書(shū)人的文雅。
幾個(gè)月來(lái)，我閱讀了《繁星春水》《泰戈爾詩(shī)選》《愛(ài)的教育》《昆蟲(chóng)記》《童年》《魯賓孫漂流記》《水滸傳》等，今年暑假將讀完《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》。
特別是《泰戈爾詩(shī)選》中所表達的對真、善、美的追求，對假、惡、丑的嘲諷，不僅啟迪了我們的智慧，陶冶了我們的情操，還鍛煉了我們的意志，他讓我遠離塵世的浮華，去尋找那份心靈的寧靜�？梢哉f(shuō)每一首詩(shī)都是充滿(mǎn)人生哲理的，富含幻想和追求的華美樂(lè )章，都是滋潤我心田的雨露瓊漿。
記得去年秋天，一個(gè)秋風(fēng)掃落葉的上午，我們在學(xué)習以“生命”為話(huà)題的第二單元時(shí)，老師讓我們探究生命的意義，我回答：“生命是無(wú)可替代的，生命停止，生命的意義也就停止了�！崩蠋煕](méi)有評價(jià)，只是笑了笑。那天下午，高效閱讀課上，我們讀了《永生的眼睛》，我才恍然大悟：原來(lái)生命不僅是自己擁有，也不僅僅可以延續，生命的意義更在于奉獻。
在寒風(fēng)刺骨的冬天，書(shū)給了我火爐般的溫暖； 在烈日烘烤的夏天，書(shū)給了我冰激凌般的涼爽； 在萬(wàn)物復蘇的春天，書(shū)為我播下理想的種子； 在天高氣爽的秋天，書(shū)為我收獲豐滿(mǎn)的果實(shí)。
讀書(shū)讓我變了，我不僅擁有了知識，我也擁有了善良的心靈，我會(huì )為丑小鴨加油，我會(huì )為賣(mài)火柴的小女孩祈禱，我會(huì )為赤兔馬贊嘆，我會(huì )為貝多芬傷感課堂上我的語(yǔ)言不再苦澀，校園里看不到我瘋跑的身影，家里我不在與弟弟爭執我大氣了，我學(xué)會(huì )了包容，我學(xué)會(huì )了無(wú)私我要塑造一個(gè)全新的我，知識與理性，快樂(lè )與陽(yáng)光的我！
愛(ài)書(shū)吧！書(shū)會(huì )改變我們的生活，書(shū)會(huì )帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)神奇的世界！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生讀書(shū)演講稿14
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們
大家好！
古人說(shuō)過(guò)很多關(guān)于書(shū)籍對人有益的話(huà)語(yǔ)，鼓勵我們讀書(shū)，我也覺(jué)得，作為一名初中生，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習是一件值得特別提倡的事情�，F在我就來(lái)講講讀書(shū)對我們的一些好處，也是我們生活中會(huì )遇到的事情。
暑假的時(shí)候我去爬山，那座山海拔有兩千米高，而且晚上我們得住在上面，我和爸爸媽媽出門(mén)的時(shí)候，我就說(shuō)，我們都帶一件薄羽絨，這樣晚上就不會(huì )冷了，他們一開(kāi)始沒(méi)明白我說(shuō)的是什么，這大夏天的，怎么還要帶羽絨服，然后我就告訴他們，海拔每升高一千米，那么上面的溫度就比地下的要冷六度呢，我們去的地方晚上的溫度是二十多度，那么山上就只有十來(lái)度，那肯定需要穿一件外套來(lái)保暖的。爸爸媽媽也想起來(lái)了，這是我們地理課本上的知識呢。這說(shuō)明，我們認真讀課本的知識，在生活中是可以用到的。
我平常還喜歡看一些課外的書(shū)籍，像天文知識的學(xué)習，我特別的喜歡，那次在山上過(guò)夜，我看著(zhù)天上的星星，都能指認出來(lái)哪些是北斗七星，哪里是什么星座的，哪里是銀河的位置。熱愛(ài)讀書(shū)，不但是讓我們的知識更加的豐富，同樣的也是可以在我們的生活當中，幫助到我們，讓我們的生活更加的有趣好玩。一些玩攝影的叔叔，也是覺(jué)得我很厲害，這么小就知道這么多星座位置的知識，而且還教會(huì )了我很多關(guān)于攝影的知識，原來(lái)拍攝星星其實(shí)并不是特別困難的事情，有一部相機，可以調節快門(mén)的時(shí)間，光圈等等的數據就可以了，而且一些星空照片，其實(shí)更多的是需要等待，像星軌的拍攝，沒(méi)有半個(gè)鐘的等待是看不到什么的。因為我會(huì )天文的知識，不但是交到了朋友，同時(shí)也是學(xué)到了其他的知識。
熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍里的知識，不但是可以運用的，可以讓我們交到志同道合的朋友，也能通過(guò)這些知識教導給別人知識。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，書(shū)籍帶給我們的快樂(lè )，不但在我們閱讀上，在我們學(xué)到了更多的東西，也在我們的生活里，做一個(gè)有知識的人，讓我們聊天的時(shí)候不再話(huà)題匱乏，在交友中，不再什么都不懂，在旅游中，不是走馬觀(guān)花。讀書(shū)是一件有趣的事情，我不但喜歡天文的知識，也會(huì )閱讀其他的書(shū)籍，讀得越多，我也覺(jué)得我對生活，對學(xué)習的體會(huì )更深。
初中生讀書(shū)演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們的生命中，許多韻味會(huì )被歲月的風(fēng)沖散，不留影蹤，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會(huì )久久縈繞——這就是書(shū)香。今天，在春暖花開(kāi)、草長(cháng)鶯飛的日子里，我們三和小學(xué)“沐浴書(shū)香 快樂(lè )成長(cháng)”第八屆讀書(shū)節活動(dòng)正式啟動(dòng)，這意味著(zhù)美妙的書(shū)香又在我們的校園內開(kāi)始彌漫。
菁菁校園，書(shū)香致遠。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書(shū)，就是一種享受。那神奇的漢字，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景，讓人陶醉，讓人流連；徜徉其間，那感覺(jué)象是鳥(niǎo)兒展開(kāi)了雙翅，自由地翱翔于無(wú)際的藍天；象是魚(yú)兒漫游在大海，暢快無(wú)比地呼吸跳躍。
近兩年來(lái)，我們三和小學(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜的發(fā)現，讀書(shū)讓師生變的更聰慧，視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讀書(shū)讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機。讀書(shū)更提升了我們的品味：學(xué)校的詩(shī)詞誦讀表演獲得市一等獎，學(xué)校的閱讀活動(dòng)介紹被很多報刊雜志刊發(fā)。今天，學(xué)校又開(kāi)始了讀書(shū)節活動(dòng)，旨在希望全體師生與好書(shū)為友，共同徜徉書(shū)海，博覽群書(shū)，真正讓讀書(shū)成為我們生活的一部分，成為我們生命的一部分。本屆讀書(shū)節，我們將陸續舉辦“淘書(shū)樂(lè )”、讀書(shū)故事會(huì )、親子誦讀會(huì )、作家見(jiàn)面會(huì )、書(shū)本劇表演等豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，一本好書(shū)就像一艘航船，載著(zhù)我們駛向生活的海洋； 一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在美好的文字中，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓瑯瑯書(shū)聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書(shū)香伴我們健康成長(cháng)。讓我們在書(shū)籍的海洋里自由翱翔，讓書(shū)籍的雨露陽(yáng)光滋養我們茁壯成長(cháng)！
我讀書(shū)，我快樂(lè )；
我快樂(lè )，我讀書(shū)。
最后，預祝學(xué)校讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
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