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《世上沒(méi)有笨學(xué)生,只有懶學(xué)生》演講稿

時(shí)間:2022-02-26 15:19:26 演講稿 我要投稿

《世上沒(méi)有笨學(xué)生,只有懶學(xué)生》演講稿

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編精心整理的《世上沒(méi)有笨學(xué)生,只有懶學(xué)生》演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《世上沒(méi)有笨學(xué)生,只有懶學(xué)生》演講稿

《世上沒(méi)有笨學(xué)生,只有懶學(xué)生》演講稿1

  放假第一周,補課回家,剛剛拿到我成績(jì)單的家人開(kāi)心的不行,開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我們班考的怎么樣,我就將班級最高分與最低分都說(shuō)了,姥姥聽(tīng)后驚訝不已:“你們班還有考300多分的呢?”“這孩子笨,學(xué)不會(huì )”老太太發(fā)表言論!艾F在哪有笨孩子!凡是能煞下心來(lái)學(xué)的,沒(méi)個(gè)學(xué)不好”姥姥表示反對。乍一聽(tīng),好像姥姥的言論更加正確一些。其實(shí)不然,我認為,這個(gè)世界上還是有聰明人和笨人之分的。

  前兩年,一個(gè)猶太小孩火遍了互聯(lián)網(wǎng),年僅三歲,就能背誦中國的唐詩(shī)宋詞,這要是在中國小孩身上,三歲,自己的國語(yǔ)都說(shuō)不好,去背外國的詩(shī)篇,簡(jiǎn)直比登天還難,打死他也學(xué)不會(huì ),這是因為什么?猶太人是世界上最聰明的人種,所以那個(gè)小孩才能做到別人都做不到的事情,因為他的智商極高。

  如果你要說(shuō),那個(gè)猶太小孩只是巧合,是有著(zhù)萬(wàn)中之一的天賦。那我告訴你,如果這個(gè)世上沒(méi)有聰明與笨、傻之分,那么智障學(xué)校、特殊教育學(xué)校不都沒(méi)用了嗎?如果說(shuō)學(xué)習不好都是因為不愿意學(xué)習,那么特校里面不都是不愿學(xué)習的孩子了嗎?

  但你要說(shuō),笨孩子就一定學(xué)不好、做不好事嗎?那倒是不一定,愛(ài)因斯坦三歲才會(huì )勉強走路,最后成為了偉大的物理學(xué)家。比爾蓋茨說(shuō)過(guò),人的成功需要1%的天賦與99%的努力。所以我認為人的聰明與愚笨本就是上天所做出的不公平的事,但有些人認為自己聰明,不努力;有些人認為自己太笨,努力也白費而導致失;但那些永不言敗,不服輸的人們無(wú)論自己先天條件如何,始終堅信憑借著(zhù)自己后天的努力,一定會(huì )成功的信念,取得成功,到達人生的巔峰。所以,同學(xué)們,努力吧!一切付出的辛苦永遠都不會(huì )白費的。讓我們一起努力,成就自己的夢(mèng)想吧!

《世上沒(méi)有笨學(xué)生,只有懶學(xué)生》演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué):

  大家好!

  我是八年級一班的。很高興同大家在這里共同交流。

  我想同學(xué)們肯定在為我們的學(xué)習而煩惱,甚至有些同學(xué)還說(shuō)自己笨,根本就學(xué)不會(huì )。其實(shí)我們每個(gè)人都是很聰明的,只是沒(méi)有用心去學(xué)罷了!世界上沒(méi)有笨學(xué)生,只有懶學(xué)生。不過(guò),我們除了要勤奮努力之外,最重要的是還學(xué)需要好的學(xué)習方法。

  現在我想把我的學(xué)習方法告訴大家,如果能為大家所借鑒,將是我最大的欣慰。

  首先,我認為課前預習很重要。我們學(xué),F在采用課堂45分鐘,學(xué)生35或40分鐘,老師10或5分鐘。就拿數學(xué)來(lái)說(shuō)吧!我覺(jué)得我們僅僅利用課堂上35分鐘來(lái)學(xué)習,課下一點(diǎn)不預習是行不通的。35分鐘得有10分鐘拿出來(lái)當預習時(shí)間,然后最多還有25分鐘小組討論、自我展示,時(shí)間根本就不夠用。就算老師讓我們那十分鐘自己講,也有許多地方講的`不詳細、不清楚。最后也許老師還得拖堂把題意給我們分析清楚、講明白。所以我們一定要課前預習,不要把上課時(shí)間浪費在預習上。

  最重要的還是上課要認真聽(tīng)講,小組討論時(shí)要積極發(fā)言。有些同學(xué)就會(huì )說(shuō)了:“其實(shí)上課聽(tīng)不聽(tīng)講無(wú)所謂,下課再補回來(lái)不就行了,反正有學(xué)習資料,而且上網(wǎng)一搜,還有名師講堂呢!”我認為這種想法是不對的,就算你想課下補回來(lái),時(shí)間也是不允許的。就算時(shí)間允許,單單依靠資料和網(wǎng)絡(luò )這些沒(méi)有生氣的東西,也不一定能學(xué)好。

  還有一項就是課后要鞏固和練習。人是健忘的,也許學(xué)的時(shí)候掌握的很好。如果學(xué)過(guò)去就不看了,過(guò)幾天就會(huì )忘得一干二凈?梢悦恐軓土曇换騼纱,來(lái)鞏固學(xué)過(guò)的知識。當然我們還要進(jìn)行適當的練習,如果學(xué)了不會(huì )應用,就跟沒(méi)學(xué)沒(méi)什么兩樣了。

  有的同學(xué)說(shuō)自己根本就學(xué)不進(jìn)去,我們可以采取小組之內或兩個(gè)人競爭的方式來(lái)學(xué)習。這樣,即讓自己提高了學(xué)習興趣,也讓他人提高了對學(xué)習的興趣,大家可以共同進(jìn)步。

  有的同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)短文很難背誦。我一般都是先把英語(yǔ)短文讀熟,翻譯成漢語(yǔ)。然后看著(zhù)漢語(yǔ)意思把英語(yǔ)句子寫(xiě)出來(lái),然后順著(zhù)漢語(yǔ)意思把句子連接起來(lái)。這樣反復做幾遍,英語(yǔ)短文就背過(guò)了。

  其實(shí)好的學(xué)習方法有很多,大家平常要多注意積累,適合自己的才是最好的。

  最后祝老師:工作順利!

  祝同學(xué)們:學(xué)習進(jìn)步!

  謝謝大家

《世上沒(méi)有笨學(xué)生,只有懶學(xué)生》演講稿3

  在三年級里,我克服了許多困難,最深刻的還是學(xué)騎自行車(chē)的那幾天。

  每次暑假,我的表姐就會(huì )回來(lái)和我玩?墒,每當她和姐姐一起騎自行車(chē)時(shí),我只能騎著(zhù)小三輪車(chē),慢慢地跟著(zhù)她們,有時(shí)候還會(huì )“脫離隊伍”,我十分傷心。于是,我決定學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

  一個(gè)星期六,我推著(zhù)自行車(chē),和爸爸一起來(lái)到小區的一個(gè)空地上。爸爸先給我做示范,我迫不及待地上去騎。誰(shuí)知剛上去,我就摔倒了,笑的爸爸合不攏嘴。爸爸扶起我,說(shuō):“騎自行車(chē)要掌握平衡,不能橫沖直撞”。我聽(tīng)了,心想:有什么難得,我就不信我不會(huì )騎自行車(chē)!我再次騎上自行車(chē),剛走幾步,我又摔倒了。爸爸耐心的教我如何騎自行車(chē),而我就像一只泄了氣的皮球一樣,我怎么就掌握不了它呢!

  我又鼓起勇氣,坐上自行車(chē)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的反復練習,我終于領(lǐng)悟了學(xué)騎自行車(chē)的要領(lǐng),現在可以輕松自如的騎自行車(chē)了。

  我深深的領(lǐng)悟了“世上無(wú)難事,只要肯登攀”的含義,無(wú)論是在生活中,還是在學(xué)習中,要有不畏艱難,迎著(zhù)困難上的精神,才能取得更好的成績(jì)。

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