習慣成就未來(lái)演講稿15篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的習慣成就未來(lái)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習慣成就未來(lái)演講稿1
親愛(ài)的老師。同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《好習慣成就美麗人生》。我們要養成好習慣，好習慣，可以塑造我們的完美形象；好習慣，可以鑄造我們的優(yōu)秀品質(zhì)；好習慣，可以創(chuàng )造我們的美好未來(lái)；好習慣，可以實(shí)現我們的.遠大志向。好習慣，可以成就我們的美麗人生。
什么是好習慣？在學(xué)習上，好習慣就是積極預習，把主要學(xué)習內容牢記于心；好習慣就是上課仔細聽(tīng)講，遇到不會(huì )的題主動(dòng)問(wèn)老師；好習慣就是主動(dòng)交作業(yè)，按時(shí)完成作業(yè)，積極改錯；好習慣就是上課踴躍發(fā)言，課后認真復習，重溫知識點(diǎn)。這些都是學(xué)習上的好習慣。
什么是好習慣？在生活中，好習慣就是自覺(jué)撿起路上隨手丟棄的垃圾；好習慣就是早早地睡覺(jué)休息，早早地起床穿衣；好習慣就是充分利用好每一分鐘，用最快的速度做事，在最短的時(shí)間內做完最多的事；好習慣就是在公共場(chǎng)合安安靜靜，不大聲喧嘩。這些都是生活中的好習慣。
什么是好習慣？好習慣就是在校園遇到老師，主動(dòng)向老師敬禮并問(wèn)好；好習慣就是在別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手，為別人帶來(lái)幫助；好習慣就是在父母疲憊時(shí)，給父母倒上一杯茶，為父母捶捶背，解除父母的疲勞�！案改负�，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須靜聽(tīng)，父母責，須順承�！备改负魡疚覀�，我們要及時(shí)回答；父母有事交代我們，我們要立即去做，不能偷懶；父母教導我們，我們要恭敬地聆聽(tīng)，牢記于心；做錯了事，父母責備我們時(shí)，我們要勇于承認，并虛心接受。好習慣是對于幫助我們的人，我們要心存感激，并說(shuō)聲謝謝；好習慣就是如果有人指出我們的錯誤，我們要真誠地感謝，并糾正自己的不足。我們要養成一個(gè)好的習慣，好習慣，塑造完美形象。養成了好習慣，我們會(huì )成為一個(gè)受人尊敬，受人歡迎的人！
同學(xué)們，好習慣會(huì )影響我們一生。養成好習慣吧！今天我養習慣，明天習慣養我。只要我們擁有好習慣，就會(huì )擁有自己的美麗人生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
20xx年2月18日五二班xxx
習慣成就未來(lái)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!我叫。天我演講的題目是《好習慣成就大未來(lái)》。
中國素以文明古國、禮儀之幫著(zhù)稱(chēng)于世。文明禮儀養成教育不僅是個(gè)體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎教育，也是提高全民道德素質(zhì)、振興民族精神及建設社會(huì )主義精神文明的基礎教育。我們小學(xué)生也應該從小做起，養成各種良好習慣，繼承和弘揚我們中華民族的傳統美德。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們的行動(dòng)。習慣又如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品，習慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就會(huì )具有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì )與人相隨一生。
同學(xué)們，習慣也有好壞之分，好習慣會(huì )讓我們終身受益，壞習慣則貽害無(wú)窮，好習慣會(huì )幫助我們獲取知識和智慧，成為開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙，壞習慣就像是我們行駛在歲月之海上理想之輪里的`老鼠，早晚有一天會(huì )把船底啃光，使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)。那哪些是我們小學(xué)生要養成的好習慣呢?作為學(xué)生代表，我建議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：
十個(gè)好的行為習慣：1、熱愛(ài)祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立;2、文明禮貌，微笑待人;3、學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )傾聽(tīng);4、愛(ài)護公共財物，別人的東西不亂動(dòng);5、利人利己，用過(guò)的東西放回原處;6、誠實(shí)守信;7、認真做好“兩操”并積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)：8、遵守規則，上下樓梯靠右行;9勤奮自強，天天鍛煉身體;10、環(huán)保衛生，干干凈凈迎接每一天。
十個(gè)好的學(xué)習習慣：1、課前主動(dòng)預習 ;2、上課認真聽(tīng)講，做好筆記，積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題;3、大膽質(zhì)疑，學(xué)會(huì )合作探究; 4、認真審題; 5、按時(shí)獨立完成作業(yè);6、書(shū)寫(xiě)整潔;7、反復檢查作業(yè);8、及時(shí)修改錯誤 ;9、勤于復習; 10、課余堅持多讀健康讀物并積累好詞佳句。
同學(xué)們，這些好習慣你們養成了嗎?如果有一些還沒(méi)有養成，不要緊，好習慣的養成需要培養。研究者們發(fā)現，將某中不斷重復的行為轉變?yōu)榱晳T，大約需要21天的時(shí)間，也就是說(shuō)，你必須在這21天時(shí)間內不斷重復某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而你一旦堅持到了最后一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習慣養成的階段，而這正是你所追求的目標，請相信，僅僅21 天你便可以改變自己。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，明天就能成就我們的大未來(lái)!
我的演講完畢，謝謝大家!
習慣成就未來(lái)演講稿3
早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《好習慣成就大未來(lái)》。
有這樣一個(gè)故事：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平，身高相貌等客觀(guān)條件都很不錯的`年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著(zhù)總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)："面試已經(jīng)結束"。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)："很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因為公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的人"。這些年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足："我們長(cháng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！"
知識，能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
熱愛(ài)祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立；文明禮貌，微笑對待每一個(gè)人；學(xué)會(huì )尊重，耐心聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完；保護隱私，別人的東西不亂動(dòng)；利人利己，用過(guò)的東西放回原處；誠實(shí)守信，說(shuō)到做到；待人友善，觀(guān)看比賽文明喝彩；遵守規則，上下樓靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；講究衛生，干干凈凈迎接每一天……還有很多很多好習慣好現象。同學(xué)們，請問(wèn)這些你都做到了嗎 可能有些同學(xué)回答得很干脆，我想這些同學(xué)都做到了；有些同學(xué)回答得很慚愧，這些同學(xué)可能有部分做到了；還有一些同學(xué)沒(méi)有回答，我想可能是沒(méi)有做到。在這里，我向所有同學(xué)提出倡議：請認真和聽(tīng)取學(xué)校老師，大隊干部和值勤同學(xué)對你的規勸和教育。
親愛(ài)的同學(xué)們，從今天開(kāi)始養成好習慣，明天就可以成就你的大未來(lái)。
習慣成就未來(lái)演講稿4
當青春隨著(zhù)時(shí)間越行越遠，我常常想起自己讀書(shū)求學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候的我們即使各有個(gè)性，卻都為著(zhù)同一個(gè)目標：讀書(shū)，盡自己最大的能力讀書(shū)，一心讀書(shū)；那時(shí)候的我們也許桀驁不馴，但都懂得尊重和感恩，尊重師長(cháng)，感恩父母親人。我們頭頂著(zhù)天自由翱翔，腳沾著(zhù)地踏實(shí)前行。無(wú)論何時(shí)想起，都不曾后悔，因為我們真實(shí)地生活著(zhù)，在禮儀風(fēng)尚中一步一步走過(guò)的腳印清晰而堅實(shí)。
那時(shí)候的我們也許物質(zhì)貧乏，然精神豐富充實(shí)。
華夏五千年的歷史長(cháng)河中，禮儀文化，尤如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想；又似一種元素，融入了中華兒女的血液，我們的祖先用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏(yíng)得了禮儀之邦的美稱(chēng)。
然而，在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，看著(zhù)你們，我有時(shí)心驚膽戰：有些人，對待悉心教導自己的老師，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔；對身邊有缺陷的同學(xué)少了幾分關(guān)懷，多了幾分疏遠；對待他人的演講，少了幾分尊重，多了幾分評頭論足；升旗時(shí)，嘰嘰喳喳，交頭接耳，似乎不曾有人想起我們的先烈曾經(jīng)浴血奮戰，用身軀打下一片大好河山；集會(huì )時(shí)，我行我素，一片喧嘩，似乎忘了身邊還有別人需要一點(diǎn)安寧；集會(huì )結束時(shí)，場(chǎng)地上多的是垃圾，沒(méi)有人看到清潔工人辛苦勞作的.背影。似乎從來(lái)都不曾有人想過(guò)，當自己開(kāi)始變得倔犟任性叛逆甚至極端的時(shí)候，韓國的孩子們正恭恭敬敬地聆聽(tīng)父母的教誨；當自己邊看電視邊大聲指揮父母干這干那時(shí)，美國的孩子正打掃房間、修剪草坪；當自己連上學(xué)都要坐轎車(chē)的時(shí)候，日本的孩子正獨自背著(zhù)背包去高山旅行當日、韓、美正學(xué)著(zhù)我們的傳統美德時(shí)，我們自己卻在一點(diǎn)點(diǎn)地丟棄。
我們丟棄的何止是文明，我們丟棄的其實(shí)是一種尊嚴和頂天立地的風(fēng)格。捫心自問(wèn)，講文明、講禮儀真的那么難嗎？其實(shí)誰(shuí)都明白，不難。真的不難，你尊重他人，他人自然會(huì )投給你尊重的目光。你付出了真誠，即使遭到冷遇，生活也必會(huì )為你開(kāi)啟另一扇窗。我們都可以是可愛(ài)的人，朝氣蓬勃，謙虛而飽滿(mǎn)，一聲對不起，就能化解同學(xué)間沖突；一個(gè)友善的微笑，就能溫暖他人的心田；一次真誠的援助，就能喚起世間所有的愛(ài)心。海子說(shuō)，面朝大海，春暖花開(kāi)。心胸狹隘不會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )，退一步卻能海闊天空。
我站在這里，真誠地希望所有的同學(xué)能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，不要讓文明禮儀成為一種奢侈。只有這樣，我們才會(huì )感到幸福和滿(mǎn)足，我們生活的家園才會(huì )充滿(mǎn)和諧與歡樂(lè )，而我們的民族才會(huì )更驕傲地立于世界民族之林。
習慣成就未來(lái)演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我和大家聊的話(huà)題是：好習慣成就大未來(lái)。
俞敏洪說(shuō)過(guò)：一個(gè)人如果希望自己獲得成功或者活得充實(shí)，需要養成良好的習慣。良好的習慣又需要不斷的強化，這樣最后才能變成無(wú)意識的行為，而讓人自覺(jué)遵行。他還說(shuō)：重復成習慣，習慣成自然，自然成個(gè)性，個(gè)性最終就成了命運。
我們知道，人類(lèi)第一個(gè)進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)的加加林。加加林能成為第一個(gè)遨游太空的人，得益于他做事細心的良好習慣。20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，當時(shí)在挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，20位宇航員去參觀(guān)他們要乘坐的飛船，在進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái)。加加林這個(gè)動(dòng)作，讓主設計師科羅廖夫非常感動(dòng)。在他的推薦下，加加林成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。其實(shí)我們說(shuō)：成功從好習慣開(kāi)始。
宣中校史上走出了很多優(yōu)秀的校友，他們用自己的經(jīng)驗。實(shí)踐告訴我們：成功從好習慣開(kāi)始。從入校那一天，每當有優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)為我們做學(xué)習經(jīng)驗介紹時(shí)，都會(huì )不厭其煩強調良好習慣的'重要性。知識。能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。
養成良好的習慣，關(guān)鍵在于要有耐心，堅持不懈去完成�；@球明星喬丹為了一個(gè)單手投球習慣而靠墻苦練三個(gè)月；時(shí)裝模特為了一個(gè)臺步習慣甚至苦練終身�！叭f(wàn)丈高樓平地起”要想形成一個(gè)良好的習慣，我們必須嚴格要求自己，堅持不懈去執行：上課認真聽(tīng)講，按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，遇見(jiàn)老師親切問(wèn)好。這些小事只要我們堅持去做，你就會(huì )成為習慣的主人。
昨日的習慣，已經(jīng)造就。今天我們的習慣將決定我們的明天，從現在做起，從自我做起，培養良好的習慣，讓我們習慣性去學(xué)習，去思考，習慣去認真做每一件事情，習慣用真誠的心對待我們的師長(cháng)，朋友和家人，共同創(chuàng )造屬于我們的大未來(lái)。大時(shí)代！
最后，將美國心理學(xué)巨匠威廉。詹姆斯的名言送給大家：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣。播下一種習慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運！
謝謝大家！
習慣成就未來(lái)演講稿6
4月25日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震侵襲了尼泊爾，此次的地震迄今已造成包括76名外國人在內的6659人死亡，14062人受傷，另有204名外國人失蹤。其中受災最嚴重的辛杜帕爾喬克縣的死亡人數已超過(guò)2000人，另有數千人受傷。
這次的天災不禁讓我們聯(lián)想到2008年的汶川大地震，那次地震至今還是每一個(gè)中國人痛苦回憶。
聽(tīng)到這里，有人會(huì )覺(jué)得地震離我們還很遠，即使是中國的四川也離我們遠安有一千多公里，就因為這些，難道我們就應該放松對地震的警惕嗎？
2008年的汶川地震中，有一所中學(xué)創(chuàng )造了生命的奇跡。四川安縣桑棗中學(xué)，全校師生共有2200多名學(xué)生，上百名老師，而在地震中，他們從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級為組織站好，用時(shí)只有1分36秒，而且無(wú)一人受傷或死亡。這個(gè)奇跡正是他們每一次的地震演練造就的。
再看看我們，每次的地震安全演練，都有一些同學(xué)在下樓的同時(shí)勾肩搭背，談笑風(fēng)生，根本沒(méi)有意識到問(wèn)題的嚴重性，殊不知安全演練的重要性。
其實(shí)危險就在我們生邊，并不只是地震，還有火災，當地震和火災發(fā)生之時(shí)，一條生命通道就會(huì )變得尤為重要。這些危險真的發(fā)生之時(shí)，如果沒(méi)有有序的撤離，極有可能會(huì )發(fā)生安全事故。如，20xx年9月26日，昆明市盤(pán)龍區明通小學(xué)午休場(chǎng)所發(fā)生學(xué)生踩踏事故，造成6人窒息死亡、30多人不同程度受傷。
對我們來(lái)說(shuō)，生命是最大的.財富，并且我們正直青春年少之時(shí)，怎能拿我們的生命開(kāi)玩笑。這一次次的安全演練，對我們而言，是一次次的保險，而且不用花錢(qián)，為什么不為我們的生命買(mǎi)下這一次次的保險。
一些同學(xué)認為我說(shuō)的都是一些小概率的事情，認為這樣小概率的事情怎就一定會(huì )發(fā)生在我的身上，所以我為什么將大部分精力花在這謝上面，每次應付一下就得了，但我要告訴你，你有一時(shí)的好運氣，但不會(huì )有意世的好運氣，你要保證的不是你每次都與危險擦肩而過(guò)，而是真正的遠離危險。
同學(xué)們，請對自己的生命負責，不要拿演練做兒戲，請認真對待。
習慣成就未來(lái)演講稿7
如果你是領(lǐng)導，手下有幾個(gè)員工。其中一個(gè)做事認真，對領(lǐng)導布置下來(lái)的任務(wù)總是認真去做，竭力做得圓滿(mǎn)；其中一個(gè)對自己份內的事做完即可，至于結果也馬馬虎虎。你對這兩個(gè)員工怎么評價(jià)，你認為誰(shuí)會(huì )成就一番事業(yè)呢？
話(huà)說(shuō)回來(lái)，有兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)上課認真聽(tīng)講，對老師提出的問(wèn)題總能認真思考，即使回答的不是那么很對，但是總會(huì )去做一點(diǎn)；而另一個(gè)，像咱們大家一樣，有興趣就認真一會(huì )，沒(méi)有就走點(diǎn)神，說(shuō)點(diǎn)話(huà)；還有一個(gè)，說(shuō)話(huà)已成習慣。這幾個(gè)同學(xué)，你認為，三年之后，誰(shuí)會(huì )考上大學(xué)，十年二十年之后，誰(shuí)會(huì )有一番成就？
答案都是不言而喻的。擁有良好習慣的人，往往能成功。而沒(méi)成功的，他身上不是這種小毛病，就是有那種小毛病。而作為學(xué)生，就目前這種授課方式，聽(tīng)講還是主要的手段之一。因此，作為老師，我自始至終、堅定不移的主張上課必須認真聽(tīng)講，不能說(shuō)話(huà)�？墒�，還是有許多學(xué)生認識不到這個(gè)問(wèn)題的重要性�；蛟S是自己克制不住，總有那么幾個(gè)人偷偷蠕動(dòng)自己的嘴。
認真聽(tīng)，才可能聽(tīng)得明白，才會(huì )認真思考。這個(gè)好習慣導致的.第一個(gè)好處自然是成績(jì)上的收益。成績(jì)的提高對一個(gè)學(xué)生來(lái)講，益處自不必說(shuō)。而我想最大的收獲，還是對一個(gè)人一生的發(fā)展所帶來(lái)的莫大影響。
習慣成就未來(lái)演講稿8
為您服務(wù) 習慣成就未來(lái)
在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著(zhù)名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識贏(yíng)得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在年輕人轉身離去的時(shí)候，他下意識摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的`眼睛，結果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢？
再看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會(huì )有怎樣的人生！
下面，我就怎樣養成良好的學(xué)習習慣給大學(xué)提一些建議：
首先，確立目標，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習慣的養成不會(huì )是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(cháng)遠的目標，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(cháng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養成好的學(xué)習習慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復一日，這樣不僅不會(huì )給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時(shí)，會(huì )品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會(huì )時(shí)刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習慣又會(huì )重新回歸。認識到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò )的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話(huà)會(huì )影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習。久而久之，壞習慣會(huì )離你越來(lái)越遠，自然，成功會(huì )離你愈發(fā)的接近。
美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō)：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破�！蓖瑢W(xué)們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
習慣成就未來(lái)演講稿9
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
我是學(xué)校團委的周老師。昨天，我聽(tīng)一位朋友說(shuō)到一個(gè)令他感動(dòng)的小故事。一群小學(xué)生懷著(zhù)激動(dòng)的心情到一所陌生的學(xué)校去參觀(guān)。他們活潑大方、聰明上進(jìn)的形象獲得了好評，尤其是其中的一位同學(xué)，更是給人留下了深刻的印象。當時(shí)，幾個(gè)孩子坐在一塊兒交流，交流完之后幾個(gè)孩子都歡呼雀躍著(zhù)走向門(mén)口準備離開(kāi)，只有一個(gè)孩子很自然地將凳子擺放回原位。一位老師看到了這一細節，熱情地表?yè)P了這個(gè)孩子，其他幾個(gè)孩子馬上意識到自己做得不夠好，都迅速跑回來(lái)擺放好凳子。
這是一件很小的事。其他的孩子在學(xué)校里肯定也接受過(guò)類(lèi)似的教育，但為什么只有這個(gè)孩子這樣做呢？因為他把好的道理變成了行動(dòng)，然后行動(dòng)又養成了習慣，習慣成自然。這種習慣不需要刻意提醒，舉手投足就有了這種文明優(yōu)雅的風(fēng)度，所以才會(huì )在不經(jīng)意中散發(fā)出與眾不同的光輝，因而無(wú)論何時(shí)何地都能受到周?chē)说南矏?ài)和尊重。
為什么要講這件事呢，因為在我們的.校園里，其實(shí)經(jīng)常有類(lèi)似的情景，例如在食堂就餐，大家都知道應該講文明，但事實(shí)上，如果沒(méi)有文明監督員，隨意亂吐亂倒，不抹桌子的現象就會(huì )越來(lái)越多。還有學(xué)校經(jīng)常講遇到老師長(cháng)輩等要禮貌問(wèn)好，但如果不是學(xué)校開(kāi)展的講文明禮貌活動(dòng)期間，很多同學(xué)可能就忘記了主動(dòng)向老師問(wèn)好。再例如，有同學(xué)很苦惱，自己也想要考得更好，可是總也忍不住貪玩，于是一次次后悔，一次次下決心，最后懶惰又占了上風(fēng)。
是我們的同學(xué)們不懂那些好的道理嗎？不是，就像開(kāi)頭提到的另外那五個(gè)孩子，是因為在向善向上的路途中，沒(méi)有把好的行為堅持下來(lái)成為自己的習慣。堅持得累了，難了，就妥協(xié)了，放棄了，對自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，別人也沒(méi)有這么做”，或者是“等等吧，以后再去養成好習慣也不遲”。殊不知，如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習慣又會(huì )重新回歸。久而久之，我們又成了別人眼中不文明的孩子，懶惰的孩子，不上進(jìn)的孩子。
由此可見(jiàn)，一次優(yōu)秀的行為算不上優(yōu)秀，習慣性的優(yōu)秀才稱(chēng)得上優(yōu)秀。例如近段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò )上大火的《中國詩(shī)詞大會(huì )》總冠軍——武亦姝，年僅16歲的她滿(mǎn)腹經(jīng)綸，令人十分佩服。她在談到自己為什么積累了那么豐富的詩(shī)詞知識的時(shí)候，就提到：他從小學(xué)開(kāi)始每天都會(huì )抽出一個(gè)小時(shí)讀書(shū)，在長(cháng)期的文學(xué)浸染中，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這次的比賽不過(guò)是厚積薄發(fā)的體現而已。
習慣的養成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習慣，也常常需要一段時(shí)間。根據專(zhuān)家的研究發(fā)現，21天以上的重復會(huì )形成習慣，90天的重復會(huì )形成穩定的習慣。所以堅持下去，才能讓好習慣成為信念。
同學(xué)們，人生最昂貴的代價(jià)就是都在等待明天，但明天永遠不會(huì )再來(lái)。因為來(lái)的時(shí)候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天。把握今天吧，堅持下去，讓好習慣成就我們最美好的未來(lái)！
習慣成就未來(lái)演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
在一次諾貝爾頒獎典禮上，一位記者問(wèn)一位獲諾貝爾獎的老者：“您認為你在哪所大學(xué)，哪個(gè)試驗室里獲得的收獲最大？”老者的回答卻出人意料：“在幼兒園里�！痹瓉�(lái)這位老者在幼兒園的時(shí)候，通過(guò)老師和小朋友的幫助，養成了樂(lè )于助人、誠實(shí)勇敢的品質(zhì)，良好的`作息習慣和敏銳的觀(guān)察能力。這些為他將來(lái)登上諾貝爾獎領(lǐng)獎臺奠定了堅實(shí)的基礎。老者一番真摯的話(huà)語(yǔ)，使我認識到：好習慣終身受益。
但在今天的現實(shí)生活中有許多青少年和家長(cháng)卻不大重視這一點(diǎn)。許多青少年為了考上重點(diǎn)高中、大學(xué)成天拼命學(xué)習;家長(cháng)為了讓孩子早日成龍、幾乎包辦了所有的家務(wù)。這樣下去，即使孩子真正能考上重點(diǎn)高中、大學(xué)，但由于從小沒(méi)養成良好的習慣不能自理，離開(kāi)父母后無(wú)法適應新的學(xué)習環(huán)境而影響他日后的學(xué)習和生活
歷史上的成功人士無(wú)一不是養成良好的習慣，讓他們終身受益。美國著(zhù)名作家馬克·吐溫每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，日復一日，年復一年，最終促成了他幽默、詼諧的寫(xiě)作風(fēng)格，成為了著(zhù)名的諷刺小說(shuō)家。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業(yè)，堅持不懈，使他以充沛的精力寫(xiě)出了不朽的巨著(zhù)《復活》、《戰爭與和平》。他們都養成良好的習慣并且持之以恒，也正是這一點(diǎn)造就了他們日后的輝煌！?
由上面各例可見(jiàn)，那位蕕諾貝爾獎的老者與馬克·吐溫、列夫·托爾斯泰都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——有良好的習慣。這也是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大，但也要養成好習慣，以準備為自己美好的未來(lái)奮斗，為社會(huì )主義現代化建設拼搏！?
謝謝大家！
習慣成就未來(lái)演講稿11
大家好，今天我國旗下演講的題目是：好習慣鑄就好未來(lái)。
記得有這樣一句話(huà)：播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格便收獲命運。好的習慣，將會(huì )使我們終身受益。
所謂"習慣”，它是一種自動(dòng)化的行為，在自己不知不覺(jué)的情況下就會(huì )養成。對于我們來(lái)說(shuō)，習慣非常重要，古今中外，一個(gè)優(yōu)秀的人總有其良好的做事習慣。養成良好的行為習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的`小事做起。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦總有一個(gè)習慣：他無(wú)論走到哪兒，都要揣個(gè)小本子，把自己突然想到、遇到的問(wèn)題記下，回家重新梳理，日積月累，終于寫(xiě)出了“相對論”。
我國著(zhù)名的畫(huà)家齊白石一直用一句警句來(lái)勉勵自己：”不教一日閑過(guò)�！痹鯓硬潘闶且惶鞗](méi)有閑過(guò)呢？他對自己提出了一個(gè)標準，每天都要揮筆作畫(huà)，一天至少要花五幅，直到后來(lái)，出自齊白石手下的名畫(huà)數不勝數。這也是他養成好習慣的功勞。
培根說(shuō)過(guò)，習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。王爾德說(shuō)過(guò)，起先是我們造就習慣，后來(lái)是習慣造就我們。這兩句話(huà)說(shuō)得非常對。好習慣可以鑄就好未來(lái)，讓我們一生受益。
讓我們一起努力，相信我吧！有了好習慣就相當于有了好未來(lái)。
我的演講完畢，謝謝大家！
習慣成就未來(lái)演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天，我演講的題目是---《養成好習慣》。
習慣，是我們學(xué)習生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運�！敝挥叙B成了良好的行為習慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。只有養成了良好的行為習慣，才會(huì )成為德才雙馨的建設者，才能把祖國建設成自主創(chuàng )新型的國家。
習慣，對我們的生活有很大的影響。因為，他是一貫的，是在不知不覺(jué)中，影響著(zhù)我們的品德，暴露著(zhù)我們的`本性，左右著(zhù)我們的成敗。
美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō)：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破。
同學(xué)們，將來(lái)我們能否在社會(huì )立足，能否生活的踏實(shí)、快樂(lè )，真正比拼的不是才藝，而是習慣！
今天，你的舊貌已隨風(fēng)飄去，就在眾人當中昂首闊步吧！讓我們?yōu)楹昧晳T的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩吧！
我的演講到此結束。
謝謝大家。
習慣成就未來(lái)演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!我是xxx。今天，我在國旗下講話(huà)的題目是《好習慣成就大未來(lái)》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。習慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì )與人相伴一生。
習慣有好壞之分，好習慣讓我們終身受益，壞習慣則貽害無(wú)窮。人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，他為世界貢獻了1093項發(fā)明，如白熾燈泡、留聲機等。在世人眼中，愛(ài)迪生是個(gè)天才，但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的.好習慣。愛(ài)迪生說(shuō)，“缺乏思考習慣的人，其實(shí)錯過(guò)了生活中最大的快樂(lè )�！闭乔谟谒伎嫉暮昧晳T，造就了天才愛(ài)迪生�？梢�(jiàn)，好習慣對一個(gè)人的成功起著(zhù)決定性的作用。
同學(xué)們，好習慣會(huì )幫助我們獲取知識和智慧，成為開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙。而壞習慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì )把船底啃光，使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)。
有這樣一個(gè)故事，北京有一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高、相貌等客觀(guān)條件都很不錯的年輕人進(jìn)入了最后的面試�？墒�，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著(zhù)總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，卻說(shuō):“面試已經(jīng)結束了，很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因為公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的人�！边@些年輕人卻還認為他們長(cháng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重!
同學(xué)們，好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個(gè)壞的習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，明天就能成就我們的大未來(lái)!
我的講話(huà)完畢了，謝謝大家!
習慣成就未來(lái)演講稿14
韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中提到“業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨”。一個(gè)人的習慣，影響了人一生的發(fā)展，好的習慣猶如人生道路上的助推劑，幫助克服任何艱難險阻，在困境中成長(cháng)，厚積而薄發(fā)，成就一番大事業(yè)；而壞的習慣往往成為人生道路上的絆腳石，制約著(zhù)人的發(fā)展，影響了人的成功。有些對天生能力很強的人，往往在成功與失敗的一瞬間因為一點(diǎn)點(diǎn)小的失誤造成滿(mǎn)盤(pán)皆輸，甚是可惜，歸根到底還是因為自己的一個(gè)壞習慣造成的。因此，習慣不能當成兒戲，要以身作則，重視習慣，養成好習慣，方能成就偉業(yè)。
好習慣催人上進(jìn)，作為一名中職學(xué)生，目前最重要的就是學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識、文化知識以及專(zhuān)業(yè)技能，只有充分掌握了這些能力，在今后才能奮勇?tīng)幥�，走向更美好的明天，當然在學(xué)習生活中自己也存在了許多好的習慣，也有壞的習慣，這些習慣能養成當然也能克服改掉，因此，從現在開(kāi)始，努力培養好習慣，改掉壞習慣，將是我這三年乃至今后人生為之奮斗的目標。
一、好習慣放在學(xué)習中，取輝煌成績(jì)
提醒了我在學(xué)習要養成珍惜時(shí)間，把時(shí)間用在學(xué)習上的好習慣。小時(shí)候我們整天聽(tīng)老師教導我們，時(shí)間就像海綿里的水，是擠出來(lái)的，長(cháng)大了我才漸漸明白這一點(diǎn)，我們一天天在學(xué)校里學(xué)習，不能止步于上課時(shí)間，如果不感到疲憊，可以利用下課時(shí)間進(jìn)行知識的回顧，進(jìn)行“溫故而知新”，只有不停的來(lái)回琢磨，來(lái)回思考，知識才能為我們所掌握。學(xué)習中也要養成善問(wèn)善交流的好習慣，正如古人所說(shuō)，“三人行，必有吾師焉”，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。面對老師，要積極詢(xún)問(wèn)，不懂的問(wèn)題要及時(shí)找到老師解決，千萬(wàn)不能爛到肚子里。面對同學(xué)，也要積極交流，不會(huì )的知識要不恥下問(wèn)，會(huì )的知識要慷慨解囊，在交流合作中共同進(jìn)步，為我們的學(xué)習增添一份動(dòng)力。
二、好習慣要放生活中，過(guò)精彩人生
學(xué)習生活中好的習慣有很多，正如軍訓時(shí)，我們經(jīng)常唱的一首歌“團結就是力量”，不是因為它的旋律動(dòng)聽(tīng)，也不是因為它的歌詞簡(jiǎn)單易記，更重要的是它所包含的'一種精神，這種精神是我們現在所要提倡的，所要擁有的。正是我們國家十四億人民的團結奮進(jìn)，積極進(jìn)取，才取得了如今輝煌的成就：嫦娥探月工程、北斗導航系統、世界第二大經(jīng)濟體乃至如今在面對新冠肺炎時(shí)取得的成功等等。都是蘊含了我們國家的團結上進(jìn)的民族精神。作為新時(shí)代學(xué)生，更要積極與周?chē)瑢W(xué)、老師團結起來(lái)，攻堅克難，在生活中互幫互助，共同為自己的學(xué)業(yè)打好基礎，成就美好人生。生活中的方方面面，好的習慣還有很多，比如，日常中我們也要遵守公民道德，養成勤儉節約的好習慣，在食堂吃飯時(shí)要避免浪費，提倡光盤(pán)行動(dòng)。在校園里，自己的垃圾要帶好扔進(jìn)垃圾桶里，凈化校園，也凈化了自己的心靈。當然，在宿舍里也要養成早睡早起的好習慣，遵守學(xué)校管理制度，科學(xué)睡眠，養足精神，利于自己身心健康。這些好習慣存在于大家之間，但不是每個(gè)人都會(huì )擁有，我希望能互相學(xué)習爭取早日養成這些良好習慣，為自己增添光芒，為成為文明學(xué)校做出自己應做的貢獻。
三、好習慣要放在家庭中，養中華美德
同學(xué)們，你們是否可曾對你們的父母說(shuō)一聲謝謝？可能大部分同學(xué)沒(méi)有說(shuō)過(guò)，但是心里也會(huì )有一剎那的感動(dòng)，在我們剛剛來(lái)的學(xué)校的時(shí)候，正是父母用他們結實(shí)有力的肩膀幫我們扛著(zhù)行李；當我們回到家中，正是父母用親切的眼光盼我們回家，為我們做上一手好菜；當你遇到困難心情抑郁時(shí)，正是父母給與了你關(guān)愛(ài)。父母付出了太多太多。作為即將成年的我們，對于這份愛(ài)，我們要學(xué)會(huì )感恩，在家要養成好習慣報答我們的父母，回到家中，要積極幫父母干家務(wù)活，哪怕打掃打掃衛生，去地里幫父母干一干弄活等等，要學(xué)會(huì )主動(dòng)，要懂得自覺(jué)，在家庭中孝敬父母，傳承中華優(yōu)秀美德。同時(shí)，在家中也要養成和父母交流的好習慣，處于青春期的我們，往往會(huì )覺(jué)得父母與我們存在代溝，有些事往往躲避父母，拉大了與父母之間的距離，因此，在家中，我希望大家能主動(dòng)跟父母、家人聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，讓他們能清楚的了解自己在學(xué)校的生活狀態(tài)，要懂得拉近與父母的關(guān)系，關(guān)心父母，做一名德才兼備的學(xué)生。
“其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨”，一個(gè)好習慣往往被人忽視，但是多個(gè)好習慣的養成在未來(lái)必能成為通往成功的橋梁。因此，我在這里呼吁大家，留心觀(guān)察自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)掘自己的好習慣，也要發(fā)現壞習慣，把好習慣繼續養成，壞習慣認真改掉，做一名品質(zhì)高尚、學(xué)習優(yōu)秀、奮勇前進(jìn)的好學(xué)生，為我們的學(xué)校增添一份光彩，為我們的祖國獻出自己的一番力量！
習慣成就未來(lái)演講稿15
同學(xué)們，老師們：
大家早上好!著(zhù)名的心理學(xué)家威廉詹姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運”。法國作家培根說(shuō)“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣”。的確行為習慣就猶如我們的指南針，指引著(zhù)每個(gè)人的行動(dòng)，猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。
人的一生中，可能會(huì )養成好習慣，也會(huì )養成壞習慣。作為高中生，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，那我們應怎樣養成好的學(xué)習習慣呢?
習慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，所以我們說(shuō)“江山易改本性難移”，習慣一旦形成不容易輕易改變。良好的習慣鑄就我們的未來(lái)。作為學(xué)生，習慣的養成尤為重要。早自習時(shí)，有許多同學(xué)不愿意開(kāi)口大聲朗讀，這就是一種不好的習慣。早讀可以清醒昏沉的頭腦，促進(jìn)知識的吸收，甚至可以練習發(fā)音，提高口語(yǔ)能力。這種好習慣的養成對以后產(chǎn)生的影響是不可估量的，所以我們應該養成早讀的.好習慣。
課前預習、課后復習這個(gè)習慣也常常被同學(xué)們忽視，也許是因為功課太多而無(wú)法顧及，但是這個(gè)習慣所產(chǎn)生的價(jià)值是多少功課無(wú)法匹敵的。我們要學(xué)會(huì )取舍，應養成良好的學(xué)習行為習慣，因為習慣決定未來(lái)。
要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。
讓我們從現在做起，養成好習慣，昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
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