五官科護士演講稿

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在現在社會(huì )，用到演講稿的地方越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的五官科護士演講稿，希望能夠幫助到大家。

五官科護士演講稿1

　　尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的姐妹們，大家好!

　　您見(jiàn)過(guò)連綿起伏深遠的山嗎?您看過(guò)洶涌澎湃寬廣的海嗎?今天，我演講的題目就是：護士的心——就是那深遠的山，寬廣的海!

　　自從南丁格爾那盞小馬燈照亮無(wú)數傷殘戰士生命的那一克起，便有無(wú)數巾幗志士受到那生命光輝的感召，紛紛放棄優(yōu)越的生活來(lái)到各個(gè)需要幫助的人們身邊，承擔起守護健康守護生命的神圣使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛(ài)心，將人類(lèi)的至真、至善、至美發(fā)揮到了極至，一如春風(fēng)吹遍世界的每個(gè)角落。

　　我們的職業(yè)是被人尊稱(chēng)的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠遠的。在醫院消毒水的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女時(shí)代;從血淋淋的傷口邊我們走過(guò)了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無(wú)數個(gè)寧靜的夜晚;在愛(ài)人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。眾所周知我們的工作辛苦，沒(méi)有固頂的節假日;沒(méi)有固頂休息時(shí)間。工作瑣碎，責任重大。有的護士還需要跟麻風(fēng)患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無(wú)聞的付出了很多。然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解。但我們無(wú)怨無(wú)悔。因為我們深知服務(wù)對象是一個(gè)個(gè)需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。

　　“醫生的嘴護士的腿”，不說(shuō)別的，就是一個(gè)晚上，上急診班的夜班護士全部走下來(lái)的就有四五十里路。腿都跑腫了。也許您不相信，但是請您看看護士姐妹們小腿上那盤(pán)曲的靜脈曲張，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實(shí)的事情：下午快下班了，幾聲長(cháng)笛送來(lái)了十幾名乘坐小公共汽車(chē)出車(chē)禍的外傷病人。白班的護士都主動(dòng)地留了下來(lái)，有條不紊地進(jìn)行著(zhù)搶救。直到晚上十點(diǎn)才回家。當餓著(zhù)肚子拖著(zhù)疲憊身體的小王問(wèn)：“護士長(cháng)，我們忙乎了一大頓卻遭來(lái)一頓臭罵，那個(gè)醉漢還差點(diǎn)打著(zhù)您!”護士長(cháng)卻大度地說(shuō)：“那對小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛(ài)的妻子傷得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。咱們就不要和他計較了�！毕笪逡贿@樣的長(cháng)假，大家都留戀在如畫(huà)的山水和濃濃的親情中時(shí)，我們的急診科卻經(jīng)常發(fā)生著(zhù)這樣的事情。

　　記得有一件事情我終生都難忘。當時(shí)，我為一名氣管切開(kāi)的患者做處置時(shí)。他氣管套管里不時(shí)噴出的血濺了我一身一臉，空氣中彌漫著(zhù)臭味和血腥味。我真有點(diǎn)支撐不住的感覺(jué)，可是我忽然間看到，不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)的病人做了一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)我終生都難忘的動(dòng)作——病人費力地合攏手指做成作揖狀，眼睛緊盯著(zhù)我，滿(mǎn)是無(wú)聲的感激。那一刻，我被病人感動(dòng)了，被我的工作感動(dòng)了，感到這點(diǎn)委屈真的不算什么!

　　俗話(huà)說(shuō)“三分治療七分護理”，護理工作在整個(gè)醫療過(guò)程中占有舉足輕重的地位。曾經(jīng)有一個(gè)小腦萎縮的病人，病人原來(lái)是一位英語(yǔ)老師，但他連續說(shuō)三個(gè)字都不行。這樣的病人單純依靠醫療手段是不行的。我們就著(zhù)重從心理因素是與他溝通，病人果然取得了較好的療效。出院后為感謝我寄來(lái)了書(shū)法作品。我裱好后，拍成照片給他寄回去。讓他真心感到護士對他康復的良好祝愿。一直到現在，病人都跟我保持聯(lián)系，逢年過(guò)節都不忘給我寄一張賀卡。

　　您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。每一位真正的護士都是天使。我們的職業(yè)是這個(gè)社會(huì )不可缺少的職業(yè)，但又不是一種簡(jiǎn)單的職業(yè)。在我們每個(gè)人的一生中誰(shuí)都無(wú)法拒絕天使，從您出生到您的生命完結，幾乎每個(gè)人的生命都和護士有關(guān)。當生命悄悄來(lái)到每個(gè)人的身邊，與病魔抗爭和搏斗是，與生命同行的是護士。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人。我們是護士，從開(kāi)始喊護士小姐到阿姨到已是祖母級別的主任護師，我們坦然接受的稱(chēng)呼是“護士!”。

　　踏著(zhù)春天的腳步，“5.12”護士節又來(lái)了。我的心情格外激動(dòng)，我將繼續與病人的生命同行，讓病人因我的處置而減少痛苦，因我的健康指導而有所收獲，因我的安慰而樹(shù)立信心。我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì )到了平凡中的偉大，選擇了護士這一行，我無(wú)怨無(wú)悔!

　　各位親愛(ài)的朋友，請看一看那連綿起伏深遠的山，看一看那洶涌澎湃寬廣的海，那就是我，是我們，是護士，是白衣天使的心!

五官科護士演講稿2

親愛(ài)的護士姐妹們：

　　有人把我們護士比作靜靜的百合，潔白優(yōu)雅，安靜芬芳，帶給人美好、安詳與幸福。

　　今天我站在這個(gè)舞臺，向大家介紹我的老師， 二病區主管護師，她就像一株靜靜的百合恬靜芬芳在自己的崗位。

　　我剛到二病區時(shí)，還是個(gè)助理護士，對x老師的第一印象是：她嬌小玲瓏，說(shuō)話(huà)慢聲細語(yǔ)，做事不急不躁�？蓻](méi)過(guò)幾天，我充分領(lǐng)教了她原來(lái)還虎虎生威。

　　那是一天的早上，作為責任護士的x老師在x8房給90歲的高老尋找血管準備輸液，我也在做口腔護理的準備，突然就聽(tīng)x老師急切地喊道“高老、高老你怎么啦?”我忙抬頭這才發(fā)現高老臉色灰白，呼之不應，再看心電監護，心率30-逐漸往下走，“不好”，x老師朝著(zhù)家人一聲大喊：快叫醫生，同時(shí)，馬上跪在床上，開(kāi)始胸外按壓，很快她的額頭就沁出了汗珠，隨后趕到的醫生護士齊心協(xié)力展開(kāi)搶救，吸氧吸痰，強心升壓，在醫護人員的共同努力下，高老生命體征恢復平穩，度過(guò)難關(guān)。之后高老的.女兒逢人便講，我爸多虧了小，沒(méi)有她，我們家人可能就陰陽(yáng)兩隔了，她是我爸的救命恩人哪。

　　我當時(shí)目睹了整個(gè)過(guò)程，領(lǐng)教了什么叫判若兩人，她完全不是平時(shí)那個(gè)溫柔文靜的x老師，原來(lái)她也有雷厲風(fēng)行，克里馬擦的辣女作風(fēng)啊。是啊，如果沒(méi)有她的矯健身手，高老也就不會(huì )化險為夷。我佩服她，我的老師—。

　　我終于成為一名光榮的白衣天使了，我自豪，我也能像x老師她們那樣為患者服務(wù)了�？珊芸煳矣直簧狭艘徽n，明白了什么叫經(jīng)驗老道，姜還是老的辣。

　　長(cháng)期反復住院，血管條件非常差的x1床92歲的雷老又住院了，給她扎針是我們年輕護士頂頭痛的事。

　　這天，x1雷老的兒媳婦氣沖沖地來(lái)辦公室：“我媽的液體都滴到哪兒去了，她的手都被打成篩子了”，看架勢，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了，我心里小撥浪鼓敲個(gè)不停。

　　只見(jiàn)x老師耐心聽(tīng)完對方的話(huà)，噢，是液體鼓了，新護士小吳兩針沒(méi)扎上，明白了是怎么回事后，x老師和顏悅色，三言?xún)烧Z(yǔ)馬上就使對方安靜了下來(lái)，來(lái)到病房，仔細查看患者，重新尋找血管，很快就在幾乎看不到只能有感覺(jué)的地方，憑著(zhù)經(jīng)驗找到一根血管并一針見(jiàn)血，然后又處理了液體外滲的部位，前后不過(guò)十來(lái)分鐘，此時(shí)雷老兒媳臉色已經(jīng)陰轉晴了，連聲說(shuō)：”謝謝啊，還是你老練，讓我媽少受罪�！币粓�(chǎng)暴風(fēng)雨就在x老師四兩撥千斤的沉著(zhù)冷靜處置中風(fēng)平浪靜了。

　　我知道，這都是多年歷練的結果。x老師xx年就參加工作了，20xx年來(lái)經(jīng)她護理的病人成千上萬(wàn)，練就了她嫻熟的高難度靜脈穿刺技術(shù)，爐火純青的觀(guān)察患者病情的能力，過(guò)硬的技術(shù)加上服務(wù)技巧，每每贏(yíng)得患者的贊譽(yù)，但她從不過(guò)多的提起這些，反倒常對我們說(shuō)，醫護工作是良心活，做好自己的工作就是對患者也是對自己最大的愛(ài)護，患者安全滿(mǎn)意而歸就是對我們最大的鼓勵。

　　她嫻靜內斂，穩重心細，負責科室的搶救車(chē)，每周檢查從無(wú)遺漏;消毒隔離質(zhì)控仔細認真從不懈怠，現在質(zhì)控三基培訓與帶教依然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

　　靠實(shí)力贏(yíng)得尊重，憑良心做好每件事，與生命打交道，神圣而光榮。

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