高考誓師大會(huì )教師演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的高考誓師大會(huì )教師演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
"冰雪消融，化作萬(wàn)頃碧濤；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。"12年的寒窗苦讀，4300多個(gè)日夜企盼，此時(shí)已到了揚鞭策馬，鏖戰兩月闖雄關(guān)的時(shí)刻了！
剛才黃主任所講的內容非常豐富，非常精彩，有很強的針對性和實(shí)用性，很好的為同學(xué)們打了氣，鼓了勁，壯了行。他所講到的內容，對同學(xué)們非常有用，對我也很有啟發(fā)。概括下來(lái)有以下四點(diǎn)：
第一，我們要勇于磨礪自己的意志品質(zhì)，正所謂"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)";
第二，我們要勇攀高峰，苦字當頭。我們常說(shuō)"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟",不，現在我們要改一個(gè)字，書(shū)山有路"恒"為徑，學(xué)海無(wú)涯"樂(lè )"作舟；
第三，對未來(lái)，我們要充滿(mǎn)信心，不要妄自菲薄，千萬(wàn)不要以為自己不行。李白仕途失意，政治上屢遭挫折，但他的豪情絲毫不減，讓我們也高呼一聲："仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。"
第四，對高考，我們不能只是嚴陣以待，而應該為了夢(mèng)想主動(dòng)出擊，正所謂"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"�？汕f(wàn)不要"坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情"。
不錯，決定我們人生的高考已經(jīng)迫在眼前了。大家一定認為我今天是來(lái)給大家演講來(lái)了，認為我來(lái)給大家打氣、鼓勁、加油、壯行來(lái)了。告訴大家，我是來(lái)找人的。我找我最喜歡的那個(gè)人來(lái)了，他應該就在現場(chǎng)。
我喜歡的這個(gè)人是讓父母為他感到驕傲和自豪的人。如果你是的話(huà)，（略頓）舉起手來(lái)！然后大聲說(shuō)出來(lái)：爸爸媽媽?zhuān)垶槲因湴�，請為我自豪�?/p>
我喜歡的人一定是為自己的未來(lái)奮力拼搏的人。如果你是，請舉起你的有力的手臂，（略頓）大聲喊出來(lái)：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！
坦白的說(shuō)，我喜歡的這個(gè)人不是完美的，但是他有一顆不安于現狀的心，也不屈服于命運。如果你是，請大聲說(shuō)出來(lái)：我們絕不安于現狀，我們要努力改變命運！
其實(shí)，我最喜歡的人是，能夠為自己或者別人鼓掌的人。
同學(xué)們，不自信無(wú)法成功。
臺灣作家劉凱若曾忠告青年人："生命是不能害羞的，害羞成不了氣候，錯過(guò)自己的天才，生命因而將是一種浪費。"拿破侖也曾說(shuō)："在我的字典里沒(méi)有‘不可能’這三個(gè)字。"這是王者的風(fēng)范。真正的強者不在于稱(chēng)雄一時(shí)，而在于他能自強不息，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。那么，信心從哪里來(lái)呢？沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養的信心。把今天的學(xué)習做得盡善盡美，這就是你能應付未來(lái)的唯一方法。俗話(huà)說(shuō)："臨陣磨槍?zhuān)豢煲补�；臨關(guān)策馬，不武也威"。不管我們現在的水平如何，但請你記住"狹路相逢，勇者勝！"要不斷地告訴自己：豁出去了！我就喜歡這樣的人。
同學(xué)們，非廣學(xué)無(wú)以成才。
現在是一個(gè)將就投資的時(shí)代，學(xué)習，就是我們?yōu)閷?shí)現夢(mèng)想最節省的投資。每到高考季，韓校長(cháng)就經(jīng)常說(shuō)這樣的話(huà)，高考夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。的確，這是一場(chǎng)知識、能力、速度、心理、體能的競賽，也是實(shí)力、智力、毅力的檢驗，還是精、嚴、細、實(shí)的比拼。只有經(jīng)歷過(guò)高考的人，十八歲的閱歷才會(huì )變得豐富，十八歲的'色彩才會(huì )變得絢爛，未來(lái)人生路上的風(fēng)浪才會(huì )顯得渺小，整個(gè)人生也都會(huì )因此而變得更富內涵�；叵胍幌掳�，同學(xué)們，為了沖擊高考，我們披星戴月、懸梁刺股，寒暑不輟、發(fā)奮苦讀，我們讀過(guò)成山的書(shū)籍，做過(guò)海量的試卷；我們有過(guò)成績(jì)上升的歡天喜地，也有過(guò)成績(jì)下滑的痛苦煎熬。但是，我們敢說(shuō)，我們無(wú)愧于天，無(wú)愧于地，無(wú)愧于父母師長(cháng)，無(wú)愧于自己。
同學(xué)們，無(wú)視野便無(wú)未來(lái)。
以前我教初中的時(shí)候，班上有一個(gè)旁聽(tīng)生給我留下了非常深刻的印象。她叫克里斯蒂娜·茍，中文名字叫茍圓。她的經(jīng)歷很簡(jiǎn)單，小學(xué)三年級前在武漢就讀，然后隨父母去美國俄克拉荷馬州讀完小學(xué)并繼續讀中學(xué)，xx年3月份，她隨父母回國探親，正好利用春季休假補習一下中文，于是就來(lái)到我所授課的班級。課堂上，大家都習慣了要么正襟危坐，要么低頭納悶。而她則顯得很活躍，侃侃而談。記得有一次談到理想和未來(lái)，她說(shuō)了很多，印象最深的有這么一些話(huà)：我的英語(yǔ)口語(yǔ)表達和書(shū)面表達都沒(méi)問(wèn)題，我的漢語(yǔ)也有一定基礎，因為我曾經(jīng)在武漢小學(xué)生作文競賽中獲過(guò)獎，平時(shí)基本能做到流利表達。西班牙語(yǔ)是美國的第二語(yǔ)言，我有能力學(xué)好它，這樣，我就擁有至少三種語(yǔ)言，這會(huì )讓我在競爭中占有優(yōu)勢。她還說(shuō)：我的理想就是借助我的語(yǔ)言方面的優(yōu)勢，將來(lái)會(huì )從事傳媒工作，并能夠在美國創(chuàng )業(yè)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在當時(shí)，你很難相信這些話(huà)會(huì )出自一個(gè)孩子之口。她的眼界，她的思辨，以及她對未來(lái)的規劃讓我們所有的聆聽(tīng)者瞠目，有勝讀十年書(shū)的感慨。由此我想到了很多。一支軍隊能否立于不敗決定于它的戰略眼光和戰術(shù)運用，一個(gè)人能否立于不敗決定于他的知識視野和能力成長(cháng)，要有對人生大未來(lái)的思考和規劃。
古人云："行百里者半九十"。這句話(huà)告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀十余載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的60天，決定勝負的60天啊。還是要說(shuō)到克里斯提娜，她年齡不大，但是人生目標很明確，她對自己未來(lái)的規劃了然于胸。她明白自己在干什么，清楚自己應該干什么，更在乎自己將來(lái)要干什么。我們有沒(méi)有對自己的人生進(jìn)行規劃呢？孟子說(shuō)："天將大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……"這些話(huà)我們再熟悉不過(guò)了，但是很少有人真正的思考過(guò)它的含義�！稄念^再來(lái)》唱得好："再苦再難也要堅強，只為那期待眼神。"同學(xué)們，心若在，夢(mèng)就在，一切何不從頭再來(lái)！
著(zhù)名詩(shī)人汪國真說(shuō)："沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。"而路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。同學(xué)們，"十年磨一劍，霜刃未曾試",在剩下的60天的日子里，每一天都是沖鋒！每一天都是挑戰！每一天都要加油！
作為老師，我們將繼續與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時(shí)刻，就會(huì )有我們的身影，雖然我們未必能給你們帶來(lái)多少意外驚喜或奇跡，但我們一定會(huì )為你們吶喊助威！也許我們會(huì )對你們要求更嚴格一些，言語(yǔ)更嘮叨一些，但我們相信，大家會(huì )理解，也一定能理解，或者將來(lái)會(huì )理解。
我堅信，接下來(lái)的60天，是激情燃燒的60天，是頑強拼搏的60天，更是夢(mèng)想成真的60天，奇跡迭出的60天！
最后再贈送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍，書(shū)山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競，甘露能滋萬(wàn)木榮。探驪尋珠憑膽識，惠民濟世須貞忠。欲爭金榜揚名日，還賴(lài)寒窗磨杵功！
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