最美老師演講稿范文
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的最美老師演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美老師演講稿范文1
老師、同學(xué)們：
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師――一名中學(xué)英語(yǔ)教師，我要在我儲存english words的腦海中采擷如花的漢語(yǔ)詞匯，構筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌――我愛(ài)我的教師職業(yè)，我愛(ài)我的工作崗位。
當我還在讀師范的時(shí)候，我曾用少女特有的浪漫去設計過(guò)自己美好的未來(lái)，也用自己火樣的熱情和赤誠去描繪過(guò)自己未來(lái)的事業(yè)。畢業(yè)時(shí)，我把玫瑰色的夢(mèng)幻捆進(jìn)簡(jiǎn)單的行囊，帶到工作崗位去尋求夢(mèng)幻的人生。然而，現實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當班主任和×個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的擔子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時(shí)候，當一個(gè)個(gè)不諳世事、淘氣調皮的孩子站在我面前扮鬼臉、�；^的時(shí)候，當涉世未深、對教育教學(xué)規律知之甚少、對困難艱辛估計不足的我卻要去開(kāi)導剛脫去小學(xué)校服、對世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學(xué)生的時(shí)候，我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。這時(shí)，我苦惱過(guò)、迷惘過(guò)；苦惱迷惘之后也曾動(dòng)搖過(guò)、退卻過(guò)。但有一件事深深地觸動(dòng)了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時(shí)堅定了初衷。
有一次，我感冒了，放學(xué)后騎單車(chē)去醫院看病，在十字路口不小心碰了一個(gè)年輕人。在我還來(lái)不及向他賠禮道歉時(shí)，他便咆哮起來(lái)，兇狠的神態(tài)叫人望而生畏。此時(shí)的我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖，蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上。這時(shí)，從圍觀(guān)的人群中鉆出了我班一個(gè)淘氣的小同學(xué)，他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護在我的胸前，用他那天真無(wú)邪的眼睛緊緊地盯住對方的眼睛，用他那幼稚的童聲打斷了那滿(mǎn)口的臟話(huà)和野話(huà)："她是我的老師，我不準你傷害她！要打沖我來(lái)好了！"不知是孩子純潔的童心感化了那個(gè)年輕人還是他自己良心發(fā)現，他揮舞的拳頭慢慢地放下，噴火的眼睛慢慢地熄滅，起伏的胸脯慢慢地平靜，然后轉過(guò)身走出了人群……這時(shí)，委屈的我抱住我的學(xué)生孩子般地哭了，哭得那樣傷心，那樣動(dòng)情。我們的淚流到了一起，心貼在了一起……是的，孩子幼稚，但他們能分清善惡；孩子淘氣，但他們懂得怎樣保護自己的老師；孩子頑皮，但他們有一顆誠摯的金子般的心。
一下子我仿佛進(jìn)入了一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)的世界，這世界是那樣純情高雅和真誠。在這個(gè)世界里，面對這樣的孩子，這樣的學(xué)生，我還有什么理由不去盡心盡力地培育他們、引導他們？還有什么理由不去為他們作出奉獻和犧牲？我在心底發(fā)誓，不為別的，就為那位天真無(wú)邪的孩子和與他一樣天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要繼續干下去，把工作干好，干出成績(jì)來(lái)，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報，但求青春無(wú)悔！從中我得到的是別人無(wú)法體驗的卻又是人人追求的幸福！
從那以后，我風(fēng)雨兼程，日夜兼程�！痢聊陙�(lái)，我忘我地工作著(zhù)，一刻也不停頓地在學(xué)生貧乏的心靈中撒播知識的種子，在學(xué)生天真的童語(yǔ)中移植科學(xué)與文明的基因，在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，在學(xué)生平凡的生活里融入快樂(lè )和歌聲，在學(xué)生心靈的世界中構筑另一個(gè)世界。我盡情無(wú)私地奉獻著(zhù)，即使在我最需要人照顧的時(shí)候也不放棄這種奉獻。去年上期，我因胃大出血倒在講臺上，女同學(xué)嚇得哭了，男同學(xué)把我送進(jìn)醫院急救。
當時(shí)，我愛(ài)人在鄉下掛職鍛煉，學(xué)生走后，便只有×歲的女兒守在床頭為我端水送藥。傍晚，昏黃的燈光照耀著(zhù)空蕩蕩的病房，我的心也失落落空蕩蕩的。學(xué)生就要畢業(yè)了，一刻光陰值千金，我怎能安心躺在醫院里呢？當學(xué)校領(lǐng)導前來(lái)看望我、寬慰我靜心養病時(shí)，我再也按捺不住，拔掉針頭，拿起口服藥便回到了學(xué)校。第二天，我帶著(zhù)病中的虛弱毅然走上講臺，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎了我，就像歡迎一位來(lái)訪(fǎng)的國家元首。
此時(shí)此刻，我再也無(wú)法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講臺上，融匯在同學(xué)們熱烈的掌聲里。我從這淚水和掌聲里又一次強烈地體驗到了人生最大的幸福，一旦擁有這種幸福，一生則別無(wú)他求！一份春雨，一份秋實(shí)；一份汗水，一份收成�！痢聊曛�，我連續9年為學(xué)校挑起了初中畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)重擔，送走了××多名初中畢業(yè)生。他們有的步入了社會(huì )，有的進(jìn)入了高一級學(xué)校的大門(mén)，有的.正在長(cháng)成參天大樹(shù)，有的已經(jīng)成為了社會(huì )的棟梁和精英。特別是在去年中考中，我所教班級的英語(yǔ)成績(jì)以人均××分在全縣名列前茅，所教×個(gè)班的升學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率在全縣名列第×，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，也為自己贏(yíng)來(lái)了名聲。
追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀錄，創(chuàng )造新的成績(jì)，來(lái)報答人民母親對我的培育之情和養育之恩。
最美老師演講稿范文2
老師、同學(xué)們：
連日來(lái)，一個(gè)女英雄的名字出現在各大媒體和網(wǎng)絡(luò )上，那就是最美教師"張麗莉"，花一樣的名字；29歲，花一樣的年齡。5月8日晚，當失控的客車(chē)沖向孩子們的瞬間，佳木斯市十九中學(xué)教師張麗莉用她柔弱的軀體，譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻的大愛(ài)之歌。
我們常說(shuō)，師者父母心，在佳木斯第四中學(xué)門(mén)前的這一幕，讓我們在慘烈的悲劇中，看到了一個(gè)為人師者對學(xué)生最無(wú)私的愛(ài)在瞬間綻放，都說(shuō)，老師是美麗的花朵，辛勤的園丁。老師張麗莉做到了，做到的不是因為她的義舉，是她來(lái)自?xún)刃哪欠N無(wú)私與無(wú)畏的心靈，在最危險的時(shí)候挺身而出來(lái)保護自己的學(xué)生。我們相信，當客車(chē)撞向人群的那一剎那，佳木斯市女教師張麗莉奮力推開(kāi)自己學(xué)生的舉動(dòng)，絕不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是道德的本能。
張麗莉，這個(gè)勇敢的名字，深深地植進(jìn)人們的心底，也將永遠的存在于佳木斯市每一位老師、同學(xué)的心中。
看了張莉莉老師的這三篇演講稿，我看到了一個(gè)優(yōu)秀的教師不是年齡問(wèn)題，而是要有一顆："愛(ài)心"也只有愛(ài)心的老師，才能培養出有作為的學(xué)生。張老師他用自己的一顆真心詮釋了"師愛(ài)"這兩個(gè)字的真諦，用自己誠摯的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。這愛(ài)中有耐心的傾聽(tīng)，有不懈的希冀，有真心的鼓勵，有深厚的情意……這種能超越一切的愛(ài)，如同剪不斷的臍帶，緊緊地牽系著(zhù)我們；化作甘霖，灑落在學(xué)生的心田，悄無(wú)聲息地滋養著(zhù)每一棵生命的幼苗。
作為一名普通的教師，他用行動(dòng)詮釋了一個(gè)教師應該盡到的責任，那就是好的教育，在文中說(shuō)道，只有有愛(ài)心的教師才能培養出有作為的學(xué)生，也說(shuō)明了、現在的學(xué)生不光是要成績(jì)好，愛(ài)心也是很重要的一部分。對對于班上那些成績(jì)稍遜的同學(xué)，他也沒(méi)放棄，只是盡自己的力量去幫助他們，在張莉莉老師生病期間，他班上的同學(xué)都去醫院看他，在他被掉到另外一個(gè)班級當班主任的時(shí)候。來(lái)班級的同學(xué)多么不舍，還是想讓張莉莉老師回去帶他們曾一起年的班級，曾一起走過(guò)兩年的同學(xué)，都沒(méi)有忘記張莉莉老師。
也有的同學(xué)，因為懷著(zhù)對張老師的熱愛(ài)和不舍，晚上做夢(mèng)的時(shí)候也夢(mèng)到了。給張老師發(fā)短信說(shuō)：在老師你這兩年的教育下。這一年多來(lái)最令我難忘的是您的微笑，照耀了我們每一個(gè)人。我落淚不僅是對您深深地思念，更有埋藏在心底的感恩！您永遠是三班學(xué)生的媽媽?zhuān)v臺上永遠留有您的位置，因為您是最?lèi)?ài)我們的麗莉老師！最后，愿我們愛(ài)著(zhù)的您早日回家！"
雖然，張莉莉老師只帶了他們兩年，但他們也堅決表示，把張老師的無(wú)私奉獻和教育化作學(xué)習的動(dòng)力，即使再苦再累我都會(huì )堅持下去，盡全力做到最好。
最美老師演講稿范文3
老師、同學(xué)們：
金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節里，我們高高興興地迎來(lái)了新一屆的教師節。
辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從"嘰拉嘰拉"學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書(shū)中的海洋。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過(guò)無(wú)數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數個(gè)學(xué)生。
在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛(ài)；她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師――廖老師。
四年級剛開(kāi)學(xué)，廖老師就開(kāi)始讓我們寫(xiě)日記，那時(shí)，我的作文寫(xiě)得還不好，很膽小，不敢動(dòng)筆，可因為作業(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。一個(gè)星期后，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿(mǎn)以為會(huì )被罵，可沒(méi)想到廖老師竟然在我的日記本寫(xiě)了個(gè)"好！"字，還笑著(zhù)對我說(shuō)："你寫(xiě)得很好，要繼續努力哦！"
什么？我寫(xiě)得好？還是作文寫(xiě)得好？在這之前，可是沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現過(guò)我的作文潛力呀！可也正是廖老師這微不足道的一句話(huà)，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，每天寫(xiě)一篇作文是必須的，每一次，老師也會(huì )給我4顆星（最滿(mǎn)就是4顆星），幾句鼓勵的評語(yǔ)。我每一次也會(huì )很期待的交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著(zhù)的蠟燭猶如一團團火焰照耀著(zhù)一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節來(lái)臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節快樂(lè )！
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