遇見(jiàn)主題的演講稿（精選15篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會(huì )，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的遇見(jiàn)主題的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見(jiàn)主題的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很喜歡這人間的煙火氣，也同樣喜歡將其用鏡頭記錄下來(lái)。這種感覺(jué)很奇妙，每天遇見(jiàn)不同的景物與人物，以攝影的方式保留下來(lái)，很久以后再翻出來(lái)的時(shí)候，就像與新的世界相遇了一樣。于我而言，攝影的內容不一定要是名勝風(fēng)景，也不一定要注重于光線(xiàn)角度色彩的變化，它所記錄的東西，其實(shí)就藏在每一天的生活中而已。
早晨的風(fēng)景很值得記錄。清晨天光初現的時(shí)候向窗外看還是一片霧靄蒙蒙，隱約有鳥(niǎo)叫的聲音，深吸一口都是干凈清新的空氣。興致來(lái)了拿起相機拍一張風(fēng)景，街上稀疏的行人與淺淡的陽(yáng)光相映，看起來(lái)很是溫柔，仿佛一整天都被注入了元氣，又有了生活的新動(dòng)力。
午后的風(fēng)景很值得記錄。明艷的陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)枝葉間的間隙在地上投下錢(qián)幣大小的光斑，水洗過(guò)般湛藍的天空上閑散飄著(zhù)形狀各異的云朵，風(fēng)捎著(zhù)溫熱蹭過(guò)臉頰，呼嚕一把頭發(fā)后又一溜煙跑走。這時(shí)候很適合拿上相機上街轉幾圈，順手定格的風(fēng)景都很好看。小區籃球場(chǎng)里三分線(xiàn)外投出空心球的男生，三兩走在一起喝著(zhù)汽水談笑嬉鬧的女生，騎著(zhù)自行車(chē)滿(mǎn)公園轉衣擺飛揚的小孩，都為這午后美好的景色平添了幾分活力。這樣的照片我總不嫌多，每次翻看相機的時(shí)候都忍不住要勾起嘴角，或許能記錄下他人的快樂(lè )與漂亮的風(fēng)景，的確就是這樣讓人開(kāi)心的事吧。
黃昏的風(fēng)景很值得記錄。太陽(yáng)將落山時(shí)天邊的光暈與流動(dòng)的色彩特別讓人心動(dòng)，站在天臺抬頭仰望時(shí)更是美得令人震撼。舉起相機從狹小的鏡頭里看這一切時(shí)會(huì )有不一樣的感覺(jué)，好像整個(gè)世界都被縮小了，天地皆被框進(jìn)了這一小塊屏幕中，被握在自己掌心了。和著(zhù)隨天色漸暗亮起的路燈與慢慢溢在空氣里的油煙味拍下今天的最后一張照片，再邁著(zhù)輕快的步伐回家，趕著(zhù)與家人一起吃一頓晚飯，這樣的感覺(jué)很幸福，會(huì )讓人覺(jué)得，生而為人，真的是太好太好啦。
能體味生活的人才能將生活過(guò)得很甜，能在平凡世界里遍尋樂(lè )趣的人才不枉赴這一場(chǎng)與世界的相會(huì )。與攝影結緣，與生活結緣，與世界結緣，這對我來(lái)說(shuō)，本就是一場(chǎng)完美的遇見(jiàn)了。
遇見(jiàn)主題的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命中，總有一些不期而遇的溫暖，搖曳于歲月的枝頭；年華里，總有一些不曾邀約的遇見(jiàn)，銘刻在時(shí)光的彼岸；塵世間，總有一朵心花悄然綻放，芬芳你的笑臉；人生中，總有一種感動(dòng)肺腑心底，溫馨你的陪伴。
佛說(shuō)世間自有輪回，凡事都有因果，萬(wàn)事皆緣，闌珊遇見(jiàn)。遇見(jiàn)的微笑，淺淺的，卻暖在了心頭；遇見(jiàn)的陪伴，默默的，卻潤徹了心扉。有了伯牙子期偶相遇，才名揚了高山流水知音情，有了山伯英臺同窗度，才絕唱出知己蝶舞雙雙飛。
有一種遇見(jiàn)，它不是在路上，而是在心上；一眼凝眸，便可永恒。有一道風(fēng)景，它不是在遠方，而是在心房。一聲懂得，花開(kāi)盈香。人生之路，究竟有多少相遇，會(huì )溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光？
生命之旅，到底有多少陪伴，會(huì )唯美了光陰，溫潤了流年？驀然回首，蒼老的是時(shí)間，永不老卻的是初見(jiàn)時(shí)的明媚與溫暖。只要心里存有美好，年華便可以不老；只要心中裝滿(mǎn)陽(yáng)光，生命就不會(huì )孤單寒涼。
人生的行程里，真誠的緣分總會(huì )遇見(jiàn)，無(wú)悔的情誼總能邂逅。一季絢麗的花開(kāi)，一場(chǎng)緣分的遇見(jiàn)，總能穿過(guò)季節的長(cháng)廊，幻化成繽紛的花田，妖嬈著(zhù)每一個(gè)清晨與黃昏，嫣紅著(zhù)每一個(gè)靈魂和歡顏。它唯美了指尖光陰，它溫暖了紅塵歲月。
遇見(jiàn)，豐盈了歲月的長(cháng)河，裝點(diǎn)了人生的色彩，多姿了生活的情趣，唯美了生命的詩(shī)行；遇見(jiàn)，潤澤了時(shí)光歲月，溫柔了光陰流年，溫暖了前行的腳步，婉約了心的陪伴。遇見(jiàn)如春風(fēng)，輕拂著(zhù)心上的塵埃；遇見(jiàn)似雨露，滋潤著(zhù)孤獨的魂靈；遇見(jiàn)像彩虹，點(diǎn)綴著(zhù)斑斕的人生，遇見(jiàn)如航燈，照亮了相攜的旅程。
生命中有些遇見(jiàn)，如春花秋月般浪漫，如出水芙蓉樣圣潔，如雪花一樣晶瑩剔透，又如流星般劃過(guò)瞬間。如若遇見(jiàn)別問(wèn)是劫是緣，都是一場(chǎng)美麗的邂逅，都是一場(chǎng)難忘的相遇。
感恩世間所有的緣，感恩生命中的每個(gè)遇見(jiàn)，心靈交匯的剎那間，抵得過(guò)人間萬(wàn)千的暖，緣分不必在乎天長(cháng)地久，也無(wú)需在意情深緣淺，生命中你若來(lái)過(guò)，便是和煦溫暖的春天。
紅塵陌上，百媚千紅，只眷念一處山水；大千世界，蕓蕓眾生，只戀慕一幀風(fēng)景。人生有無(wú)數的驛站，微笑著(zhù)遇見(jiàn)，淡然著(zhù)過(guò)往。伸手，撿拾一片愛(ài)的花瓣，為遇見(jiàn)，為懂得；回眸，儲存一抹墨的心香，為共鳴，為琴瑟。讓生命在遇見(jiàn)里欣喜，讓眼眸在芬芳中嫣然。
遇見(jiàn)主題的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
遇見(jiàn)你，我的人生長(cháng)圖從此桃花十里，春風(fēng)拂柳。
你是踏著(zhù)青春的朝陽(yáng)來(lái)到我們的身邊的，你是那么的親切，那么的友善，我們之間無(wú)話(huà)不談，嚴肅的課堂有你便充滿(mǎn)樂(lè )趣。我們的關(guān)系好像不是師生，倒更像是朋友。
記得那次嗎？息燈鈴已經(jīng)響過(guò)，我們班有幾個(gè)同學(xué)嫌貯物柜礙事，就將柜子拖放到靠墻的位置，幾個(gè)同學(xué)在拖，還有幾個(gè)同學(xué)在指揮，不一會(huì )值班老師來(lái)了，我們全寢室的女生都被罰站在了門(mén)外，你也被受了牽連挨了批評，可是你沒(méi)有責怪我們，反而安慰我們，讓我們別太傷心，早點(diǎn)睡覺(jué)。當我們互相猜測是誰(shuí)告密時(shí)，你站出來(lái)解釋了一切，還告訴我們事情的全過(guò)程，并告誡我們要團結。我們被你的寬容和善解人意所感動(dòng)，我那天晚上在淚光閃閃中感謝這個(gè)世界讓我們遇到你，如母親般的你。
記得每次我們班的紀律扣分，你都沒(méi)有像其他老師那樣大發(fā)雷霆，你只是認真的，一遍二遍三遍地提醒我們。一再地分配工作，工作更細致了。也許是青春的躁動(dòng)與叛逆，我們越發(fā)的淘氣，在外掃清潔區，到了上課時(shí)間我們還在那里磨蹭，在教室里早讀，我們像蚊子一樣嗡嗡，對你的話(huà)我們都置若罔聞。你傷心了，落淚了，生氣了，也來(lái)得更勤了。每天早上同學(xué)們還沒(méi)有來(lái)，你就到了教室，等待同學(xué)們的到來(lái)，每個(gè)中午你都要來(lái)看到同學(xué)們睡午覺(jué)，每個(gè)晚上你都要來(lái)查幾次。別班的老師都是在九年級熄燈之前邁出學(xué)校大門(mén)，而你總在月光的照耀下走出學(xué)校的大門(mén)，在你的監視下，我們漸漸地轉變了，期末考試我們班一舉拿下了年級第一，在這個(gè)驕傲成績(jì)的背后，有你說(shuō)不盡的努力和汗水。
風(fēng)車(chē)只有遇見(jiàn)了風(fēng)才能轉動(dòng)，花朵只有遇見(jiàn)了雨才會(huì )更嬌艷，我們只有遇見(jiàn)了你才明白,青春需要用汗水澆灌才會(huì )無(wú)怨無(wú)悔，我們班遇見(jiàn)了你是我們一生的榮幸！
遇見(jiàn)主題的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生就是一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)。
人們都說(shuō)，最美麗的意外，莫過(guò)于不期而遇。我與你，適逢其會(huì )，在錦繡華年之際，領(lǐng)悟生命。
已是深秋，驕陽(yáng)已不復盛夏的燥熱，取而代之的，是大片柔軟的暖陽(yáng)，如水般溫潤，沁暖心脾。我獨自在林間小道上走著(zhù)，周遭的一切都仿佛按下了靜音鍵，如一場(chǎng)華麗謝幕的舞臺劇，在沉默的空氣中靜靜回味。
這使我的心靈變得安寧。走過(guò)這段阡陌小路，眼前忽的開(kāi)闊起來(lái)，我訝然地怔在原地，眼眸也被渲染成如火的絢爛—一大片楓林。
這正值深秋時(shí)節，楓葉如火般在無(wú)際的原野上燃燒，那般熱烈之景，竟把空氣都暈染上色彩，直燒到天邊，引燃半邊天空。它們是有生命的！若是沒(méi)有靈魂的葉片，怎能紅得如此恣意驕傲，在寒風(fēng)中熱烈得如一團火，那滿(mǎn)得快要滴落的深紅，是它們骨子里的熱血與個(gè)性，在一片寧靜中，我仿佛能聆聽(tīng)它們的心聲，那風(fēng)過(guò)的低語(yǔ)，是我們心靈的溝通。
我走上前去，這一份不期而遇，當真是最美的驚喜。我輕輕撫過(guò)一片楓葉，這才訝然于它葉柄的纖細，那仿佛輕觸便會(huì )頃刻翻飛的葉片，是怎樣以最驕傲的姿態(tài)擁抱猛烈的秋風(fēng)呢？
仿佛印證我的想法一般，又一陣風(fēng)卷過(guò)楓林，大團的烈焰涌動(dòng)，如燦燃的火海，外向張揚。我發(fā)現每一片楓葉在秋風(fēng)襲來(lái)時(shí)，都將葉片舒展到最開(kāi)，以最美的姿態(tài)迎接秋風(fēng)，它們會(huì )落下，卻是如破繭之蝶般從重獲新生的姿態(tài)翩飛，帶著(zhù)欣喜與眷戀。
一片楓葉擦著(zhù)我的肩膀落下，我視線(xiàn)追隨著(zhù)它，只見(jiàn)它輕輕擁入在地的懷抱，沉睡得安寧祥和，我感受到它小小身軀中洋溢的喜悅，我想，這是它和大地的第二次遇見(jiàn)，第一次的它，從枝頭探出，欣喜于新世界的美好，是大地讓它認識了這個(gè)美好的世界。所以，它才會(huì )在第二次遇見(jiàn)時(shí)，以流星尾焰的花火般絢爛的姿態(tài)去感恩、回報撫育它的大地。
與這小小的楓葉的遇見(jiàn)，使我領(lǐng)悟了生命的真諦。我們行走于茫茫人海，心亦是行走阡陌，卻不要忘記了永遠有一條路，回歸家的方向，你的心也就永遠會(huì )被另一顆心牽掛。它，名曰家人。
這一場(chǎng)美麗的邂逅，給予我一個(gè)隱隱的方向，那是家的所在。我腳下的步伐漸快，身后，如火的楓林浸染了天空
遇見(jiàn)主題的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在人生的旅途上，每一秒都在遇見(jiàn)：遇見(jiàn)清風(fēng)拂面，遇見(jiàn)朝陽(yáng)夕露，遇見(jiàn)心靈的慰藉。
半期考試成績(jì)出來(lái)了。走出教室，外面驕陽(yáng)似火，炙熱的陽(yáng)光烤在身上，我卻手腳冰涼�？荚嚱舆B失利，就像一只蜘蛛織網(wǎng)正要織成功時(shí)，結果被一腳踢壞了，又得重來(lái)�；诤�，自責，深深的挫敗感讓我無(wú)所適從。我心亂如麻，雙腿如灌鉛般沉重，只得向家緩緩挪著(zhù)步子。
放學(xué)后，走過(guò)一條街，我不由停下了腳步，一片金黃闖入我的眼簾。定睛一看，原來(lái)是街道兩旁的銀杏樹(shù)葉黃了。我平時(shí)腳步匆匆，不曾留意這一片秋色，更未曾想到道路兩旁的樹(shù)葉，竟是如此的秋色濃濃。至下而上，顏色由綠變黃。滿(mǎn)樹(shù)的葉子像一把把展開(kāi)的小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，迎著(zhù)風(fēng)翩翩起舞。枝枝葉葉迎著(zhù)秋風(fēng)“沙沙”地竊竊私語(yǔ)。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片金黃色的葉子隨著(zhù)風(fēng)飄落在道路上，仿佛給這條路鋪上了一條金色的地毯。我從地上撿起一片來(lái)，放到手中細細的撫摸。它不算細滑，但也不算粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的，葉子中間裂開(kāi)一條小縫，就像有人一不小心給撕開(kāi)了。我把葉片放到鼻子前面，深深吸了一口氣，若有若無(wú)的清香悠悠地浸入肺腑，那是秋的味道。
這些葉子很樸素，活得默默無(wú)聞，毫不張揚。然而，這不起眼的葉子能向人們報告春天的消息，帶給人們希望和喜悅；還能在烈日炎炎之際，給人們提供休息的綠蔭；當秋天到來(lái)之時(shí)，它甘愿犧牲自己，回歸到大樹(shù)的根基，重回大地的懷抱。
秋天的銀杏葉，遠沒(méi)有春夏的葉子那樣生機勃勃，但它是一種飽滿(mǎn)的成熟！它因為懂得了奉獻，才如現在這般，為了生命的輪回，無(wú)私的默默奉獻。
秋天是收獲的季節，也是奉獻的好時(shí)節，大地收獲了金黃色的毯子，葉子回歸根基當做肥料。當銀杏樹(shù)遇見(jiàn)了秋天，整個(gè)葉片金燦燦的，帶給人們視覺(jué)的享受，看著(zhù)這片秋色，我不禁想起春天它長(cháng)得是多么的翠綠，強壯，現在是秋天，慢慢的銀杏葉就會(huì )落光，只剩下光禿禿的樹(shù)干。但我知道，它正在養精蓄銳，到了明天春天它將又是一片生機勃勃。人生也是如此，其實(shí)失敗并不可怕，把失敗當墊腳石踩在腳下，為下一次的成功做好起跳準備。
低落的情緒又高漲起來(lái)，我不由得加快了腳步……
遇見(jiàn)主題的演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
友誼，是心與心的結合開(kāi)出最美的花朵，是朋友之間互信互利昂的兩顆真摯的心，是我們這一生當中最美的遇見(jiàn)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我第一次邁入附中的大門(mén)，隨意的轉頭，卻看到了你，似塵世中的仙子，白衣飄飄，目光堅定，美麗如畫(huà)。這一幕就在我腦海中定格，沉了永久的回憶。
不知是不是我們就是有緣分，在我踏入班里是，竟然看到你天真的面孔。我有一種莫名的欣喜，莫名的想要接近你。
我們還是成了朋友，我相信我們的友誼是純真的，是永久的，但我錯了，“君子之交淡如水”我們何稱(chēng)君子？好吧，既然是一次錯誤，那就放手，這不是一次美麗的遇見(jiàn)，而是一個(gè)錯誤的相遇。不要說(shuō)我背叛了你，我現在都不知道該如何稱(chēng)呼你，朋友嘛？還是祝你名，抑或同學(xué)？反省一下自己的錯誤吧，我已面壁思過(guò)了。
愿，我能真正的一次友誼的美麗遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)主題的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每一個(gè)出現在你生命中的人是本該就要遇到的，絕非偶然。有一句話(huà)，叫這么近而又那么遠�；蛟S是上帝熟睡時(shí)不小心撒落下的種子，遇見(jiàn)，在這一刻開(kāi)始萌芽。時(shí)間和空間不能成為阻礙你們交流的因素，只因惺惺相惜，或者是同病相憐。即使在千里之外，耳畔似乎能夠傳來(lái)37℃的呼吸聲。
也許某一天，那生命的天平傾斜了，本該平行的兩條線(xiàn)開(kāi)始慢慢靠近。緣分這東西說(shuō)來(lái)也奇秒，這一刻你無(wú)法預知他，下一秒他就出現你心頭的某一個(gè)角落。溫度，開(kāi)始變化。
但，交集之后終歸是愈行愈遠。歲月將曾經(jīng)的痕跡慢慢淡去。只一瞬，你會(huì )陡然清醒，緣分，他來(lái)過(guò)。也許真的是命中注定。多年后，當記憶的畫(huà)卷再次被展開(kāi)，曾經(jīng)的刻骨銘心現在看來(lái)不過(guò)是平靜的秋水罷了。我們的棱角已經(jīng)在不知不覺(jué)中被歲月磨平了。有時(shí)，真的需要換個(gè)角度去思考。
還記得前世的五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)嗎？這一刻的遇見(jiàn)，不過(guò)是為了下一秒更加漫長(cháng)的等待……
遇見(jiàn)主題的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
浮躁過(guò)、彷徨過(guò)、迷茫過(guò)、也失意過(guò)，可是仍要繼續這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。安靜了、沉穩了、堅強了、坦然了，這是歲月鐫刻成的自己。成長(cháng)，總是一個(gè)讓人無(wú)法說(shuō)出口的沉重話(huà)題，可沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠留在象牙塔里，總會(huì )遇到挫折，我們一直都在遇見(jiàn)，遇見(jiàn)形形色色的人，遇到各種各樣的事，遇到挫敗、遇到痛苦、遇到成功……
現在的我們，多了一些壓力，也多了一些惶恐不安，惶恐什么?不安什么?沒(méi)有確定的答案!青春這個(gè)詞，使許多人感慨萬(wàn)千，因為它總是能勾起我們太多太多的回憶和許多遐想。在青春的道路上，我們會(huì )遇到許多坎坷，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上，友情上甚至是愛(ài)情，當然我認為最主要的是在學(xué)習上，我們即將步入高三，離高考還剩一年左右的時(shí)間了，危機感已經(jīng)開(kāi)始了!在復習的道路上，總會(huì )遇到許多困難，因為基礎不好，再加上不努力或者說(shuō)不學(xué)，所以要跟上老師的步伐比較困難，尤其數學(xué)，為了高考，為了夢(mèng)想!但我們不能退縮，高考，注定是一場(chǎng)艱難的旅行，但那又能怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要拼盡全力拿下高考!要想得到你想要的，就要用自己的力量去爭取，世間有太多不可控的因素，只有擁有足夠的力量，才能成功，所以從現在起，從各方面，強大自己!在遇見(jiàn)挫折的途中，我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了太多東西，也因此而成長(cháng)，!
時(shí)光給我們的禮物是遇見(jiàn)!我把友情看得很重很重，所以感謝時(shí)光，讓我遇見(jiàn)了現在所擁有的這一個(gè)朋友圈!剛開(kāi)始還為自己坐在后面而苦惱，可是漸漸的，我不再那么想了，我甚至覺(jué)得坐在那里很快樂(lè )，后面有學(xué)霸，前后左右的小伙伴都很開(kāi)朗大方，盡管她們學(xué)習不好，偶爾我們還有小矛盾，但這都不是問(wèn)題，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，我們還是可以愉快的玩耍，而且在這些生活中懂得了珍惜、寬容、沉穩!我不后悔結交了這些朋友，只是感慨時(shí)光的流逝，一年后，就會(huì )分離了，時(shí)光給我們的禮物是遇見(jiàn)，遺憾是離別。希望我們的友誼天長(cháng)地久!
所以謝謝“遇見(jiàn)”，謝謝它讓我在旅途中成長(cháng)，學(xué)會(huì )不放棄，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )珍惜，讓我在人生的道路上不再孤單!
遇見(jiàn)主題的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
遇見(jiàn)，是一個(gè)非常有想象力的詞，它帶著(zhù)一些歡喜、一些未知、一些驚喜向我們走進(jìn)。在我們的一生中，我們不知會(huì )遇見(jiàn)多少的人，也不知會(huì )遇見(jiàn)怎樣的事情。但遇見(jiàn)二字對于我們來(lái)說(shuō)仍是有不可逃避的誘惑和魅力。正是因為遇見(jiàn)，我們的人生才無(wú)缺憾，更避免了遺憾的留存。我們能夠相聚在一起，便是一次緣分，也是我們相遇之中的一份好禮。我很感恩，能夠和學(xué)校有這樣的一場(chǎng)緣分，也很感恩，和我身邊的朋友有這樣的一次遇見(jiàn)。因為有你的存在，我們才不負遇見(jiàn)！
我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校，組成一個(gè)班級，一個(gè)寢室，一個(gè)小組織，這是緣分，也是我們之中非常珍貴的相遇。我們一天會(huì )擦肩而過(guò)多少人不得而知，但我們能夠遇見(jiàn)且說(shuō)上話(huà)的人或許是命運的安排，有些人成為了我們的朋友，有些人成為了我們的導師，有些人成為了我們的愛(ài)人，也有人和我們相遇，最終也和我們分開(kāi)。但無(wú)論怎樣，這一次相遇，我們一定花費了很多的運氣，也花費了我們之間的一些緣分。時(shí)光易逝，我們有遇見(jiàn)，必定也有離分。只有好好珍惜這次遇見(jiàn)，我想我們將來(lái)才會(huì )少一些遺憾。
在我們各自的生活中，我們有自己的朋友。我們從陌生變成熟悉，我們或許擦肩而過(guò)，但幸運的是你停住了腳步，我也愿意回頭。就這樣，我們成為了彼此的至交，就這樣，我們成為了彼此這條路上的同路人。一場(chǎng)遇見(jiàn)，讓我們多了一個(gè)朋友，讓我們多了一個(gè)依靠。而如若我們不加以珍惜，那也許這一場(chǎng)遇見(jiàn)會(huì )成泡影，這一場(chǎng)遇見(jiàn)也會(huì )在人生軌跡中留下遺憾的痕跡。我相信許多的同學(xué)都有過(guò)和往日朋友形同陌路的情況，也許只是因為生活中的一點(diǎn)小事，也許只是因為不經(jīng)意間的一句話(huà)，我們便走了不同的道路，從此再無(wú)聯(lián)系。這樣的事情足夠惋惜，也足夠讓人傷懷。我們遇見(jiàn)是一件非常不容易的事情，而這場(chǎng)來(lái)之不易遇見(jiàn)，我們更應該珍惜才是。
不負遇見(jiàn)，就想珍惜另外一個(gè)自己。是緣分讓我們能夠互相陪伴，也是緣分愿意給我們一個(gè)互相認識的機會(huì )。而如何不負這份緣、不負這份遇見(jiàn)，就看我們個(gè)人了。也許你們是朋友、愛(ài)人、師生，但請你記住，那個(gè)你偏偏遇見(jiàn)的人，就是他，而并非別人。所以這其中有我們必將相遇的一份緣，也應當有我們彼此珍惜的一份情誼。讓這場(chǎng)青春的旅途慢慢向前，我們不負遇見(jiàn)，期待明天！
我的演講完畢，感謝各位！
遇見(jiàn)主題的演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
和你一起走過(guò)的日子，很美，一想起來(lái)，就像一朵花，在靜靜開(kāi)放，好朋友，你還好嗎？
記得有人說(shuō)過(guò)，朋友不是書(shū)，它比書(shū)更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；朋友應該是詩(shī)，它有詩(shī)的飄逸；朋友更應該是夢(mèng)，它有夢(mèng)的美麗，朋友更應該是那意味深長(cháng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待明天。
夏日像一個(gè)頑皮的孩童，前一秒還晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光四射，讓人不敢直視，下一秒就烏云滾滾，狂風(fēng)大作，雨傾盆而下。正值放學(xué)，我頭頂書(shū)包奔跑在學(xué)甬道上，冷不丁被你攔了下來(lái)，你把手里的傘塞給我：“同學(xué)，這傘給你用吧，我坐班車(chē)，我在五年級四班，明天還我就行了�！笨粗�(zhù)你遠去的背影，我微微發(fā)怔，我好像沒(méi)說(shuō)要借呀。這是我們的第一次相遇，莽莽撞撞的，但注定是一次不凡的相遇。
再相遇，已是幾個(gè)月的暑假之后，我們成了同班同學(xué)。豪爽得你很快和外向的我打成一片，成了彼此最好的朋友。上課時(shí)，我們爭先恐后的舉手發(fā)言，下課鈴聲響了，我們歡呼雀躍著(zhù)奔向操場(chǎng)。
春天，我們一起去郊游，欣賞萬(wàn)物復蘇的美景；夏天，我們在綠蔭下啃著(zhù)冰糕暢想未來(lái)；秋天，我們看落葉紛飛，撿拾一片片葉子做書(shū)簽；冬天，我們一起堆雪人，打雪仗……
記得那年夏天，我們頂著(zhù)烈日上體育課，盛夏的空氣中，彌漫著(zhù)炎熱的氣息，操場(chǎng)邊樹(shù)上的蟬叫得更加煩悶，高大的楊樹(shù)沒(méi)精打采的耷拉著(zhù)葉子，同學(xué)們都熱壞了。老師讓我們各自進(jìn)行適量的運動(dòng)，我馬上鉆到了樹(shù)蔭里的草層中，抱怨著(zhù)這炎熱的鬼天氣，一轉眼，看到你正在吃力的做高抬腿運動(dòng)，汗水順著(zhù)你的臉頰流下，在陽(yáng)光下熠熠生輝。我頓時(shí)面紅耳赤，走出草叢，進(jìn)入操場(chǎng)。
還記得一次做數學(xué)題，40分鐘你也沒(méi)有思路，你生氣的拋下筆，就要離開(kāi)，我走過(guò)去，撿起筆，和你一步一步的分析，最終，你做出了那道難題。
就這樣相互鼓勵，一路前行，一年后我們小學(xué)畢業(yè)了，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有不舍，就這樣各奔東西了。
現在，初中畢業(yè)在即，想起和你一起走過(guò)的日子，雖然很短，可心里暖暖的，很是感激遇到你。
遇見(jiàn)主題的演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歲月如歌，斑駁流年，今天最后一次稱(chēng)你小黃人。轉眼間，三年的志臻生活即將走到盡頭。臨別之際，千言萬(wàn)感，見(jiàn)信如面。
首先我向你們每個(gè)人表示祝賀，奮進(jìn)的志臻少年們，你們一路披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，順利地完成了中考，完成了青春的成長(cháng)。志臻少年初長(cháng)成，你們的肩上擔起了清風(fēng)明月，你們的眼里藏下了萬(wàn)丈光芒，你們的付出終會(huì )得到回報，我祝賀你們每一個(gè)人！
祝賀之后是感嘆，嘆三年的時(shí)光轉瞬即逝，嘆我們的青春終將散場(chǎng)。
孩子們，回想三年前，你們帶著(zhù)滿(mǎn)臉的天真爛漫，懷揣夢(mèng)想來(lái)到這里，開(kāi)始了三年的初中生活。青春的年輪里，我看著(zhù)你們從懵懂變得成熟，看著(zhù)你們由矮矮的個(gè)子變得高挑挺拔，看著(zhù)你們原本稚嫩白皙的皮膚在陽(yáng)光下的奔跑中曬得黑了些，干凈的小臉在嬉笑打鬧中痘痘多了些，尖銳的聲線(xiàn)在與老師同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中慢慢粗了些，這些歲月變遷在你們身上刻下的印記，是成長(cháng)，是你們的青春在綻放！
奮斗的歲月里，我們共同留下了一個(gè)又一個(gè)值得回憶的瞬間：三年前的軍訓會(huì )操，我們萬(wàn)人誦讀的恢弘場(chǎng)景時(shí)至今日還深深地刻在每一個(gè)見(jiàn)證人的心里；那個(gè)夏天的五月飛歌，我們用最志臻的聲音向所有人宣示我們的激情與熱血，余音繞梁；為衡馬喝彩，我們是五彩路上最靚麗的風(fēng)景；為祖國慶生，我們是人頭攢動(dòng)的大字里最青春的光。志臻少年用熱血演繹著(zhù)一半的青春，而另一半，留給了師生相互陪伴的依戀。陪伴是最長(cháng)情的告白，我們每天一同早起，迎著(zhù)清晨的第一縷光大聲喊著(zhù)自己的夢(mèng)想，在塑膠跑道上共同揮灑汗水。每年的教師節，你們一次不落，皮卡丘、簽字墻、明信片，你們總能用你們的方式帶給我們驚喜；年復一年的生日班會(huì )，全班為你慶生、大家共同許愿、相互抹了一臉奶油，這樣的場(chǎng)景又是多么的'難以忘懷；術(shù)后堅守的老師被你們簇擁著(zhù)，帶病堅持上課的學(xué)生被大家呵護著(zhù)，那個(gè)趣味運動(dòng)場(chǎng)上很簡(jiǎn)單卻始終走不齊的兩人三足，那個(gè)體育課上故意放水被你們打敗的籃球老師，那句永遠說(shuō)不夠的“這題我講了多少遍了”……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴匯成了青蔥歲月里另一半的長(cháng)河，看似波瀾不驚，卻在畢業(yè)后的每一個(gè)深夜波濤洶涌。三年的時(shí)光就這么過(guò)去了，它短的在歲月的長(cháng)河里蕩不起一絲波瀾，但它對于青春的意義卻是我們無(wú)法言說(shuō)、旁人無(wú)法體會(huì )的，不是因為在最美的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是因為遇見(jiàn)了你們，才是我最美的時(shí)光。我陪你長(cháng)大，你陪我變老，水乳交融，你早已成為我靈魂的一部分！
我親愛(ài)的孩子們，含著(zhù)眼淚好好道個(gè)別吧，和你盯了三年的課桌黑板，和你吐槽了三年的操場(chǎng)食堂，還有吹過(guò)教室走廊的風(fēng)，和這一段無(wú)怨無(wú)悔卻再也回不去的青春。青春是什么，是手中劃過(guò)的書(shū)，從嶄新翻到筆跡斑駁；青春是什么，是早上穿過(guò)課窗的第一束光，把教室的每一個(gè)角落照得明媚透亮。這是屬于我們的三年，沒(méi)有高中畢業(yè)時(shí)羞澀激動(dòng)的成人禮，沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)時(shí)令人難忘的畢業(yè)典禮，有的只是一次中考，一節班會(huì )，一張課桌，一段三年的友誼，和最后這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期。
凡是過(guò)往，皆為序章。這些天看著(zhù)你們?yōu)榱酥锌级^斗的樣子，我打心眼里欣慰，在人生的花樣年華里，能有過(guò)這么一段激情燃燒的歲月，能有過(guò)這么一群陪你追逐夢(mèng)想的人，在最美的時(shí)間遇見(jiàn)了最?lèi)?ài)你的人，并肩而戰做著(zhù)最值得紀念的事，又復何求呢？三年前，我們一起立下星辰大海的誓言，星河滾燙，唯有三年里我們一起走過(guò)的路、路上并肩看過(guò)的風(fēng)景，成為我們最珍貴的懷念！
凡是未來(lái)，皆有可期。我親愛(ài)的孩子們，三年的時(shí)光里，你們成長(cháng)，你們進(jìn)步，你們已經(jīng)從我最可愛(ài)的孩子們，長(cháng)成了更優(yōu)秀的志臻少年，平凡的日子因為有你們，驚艷了我的時(shí)光，溫柔了我的歲月。山水一程，就送到這里了。相逢于九月的秋，離別在七月的夏，我可以想象得到，超越的路上，你們不會(huì )停下奔跑，洶涌的海上，你們仍能乘風(fēng)破浪。孩子們，離別的時(shí)候到了，無(wú)論你是否準備好了。不要悲傷，不要彷徨，離別是為了更好地遇見(jiàn)。我相信志臻的每一個(gè)孩子，都能在往后的日子里，向陽(yáng)生長(cháng)，溫暖善良！
三年來(lái)，每次開(kāi)學(xué)我都會(huì )去門(mén)口看一眼，看著(zhù)你們小小的臉，笑得花開(kāi)一樣。這次我看著(zhù)你們離開(kāi)，望一眼背影留個(gè)念想。出發(fā)吧，孩子們，帶著(zhù)全體老師的祝福，去追逐你的夢(mèng)想！奮進(jìn)吧，志臻少年，拿出你們的勇氣和力量，去散發(fā)光芒萬(wàn)丈！奔涌吧，后浪，愿你們前程繁花似錦，一路高歌，乘風(fēng)破浪！
三年前對你的承諾我已實(shí)現，六年之約已完成一半；接下來(lái)的三年我依然愿意把你當做我的唯一，金戈鐵馬，并肩前行，共赴高考考場(chǎng)。愿有歲月可回首，我們用三年創(chuàng )造了一段傳奇；亦有前程可奔赴，后三年我們共同書(shū)寫(xiě)美麗神話(huà)！
驀然回首間，是誰(shuí)在青碌園的彩虹橋上，在甬路盡頭的超越石前，看著(zhù)你們走，盼著(zhù)你們歸。余下三年不論你身在何方，當我們偶然相遇，微微點(diǎn)頭，一句超爸好，都將喚起我最美好的回憶！感謝時(shí)光，讓我們在這里相遇。勿相忘，四季交替，歲月更迭，志臻是你永遠的家！與子同袍，永不相忘！
遇見(jiàn)主題的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天天氣很好，借著(zhù)這美麗的天氣，我們相聚于這里，一起感受遇見(jiàn)的欣喜，也一起感受遇見(jiàn)的歡樂(lè )。今天我所要演講的主題是“遇見(jiàn)”。希望大家能夠細心聆聽(tīng)。
大學(xué)，就像是一個(gè)顏色豐富的游樂(lè )場(chǎng)，每一個(gè)游戲場(chǎng)地都匯集了各類(lèi)不同的人，或許是因為喜歡和愛(ài)好，大家都成為了朋友。我想這大概就是一場(chǎng)關(guān)于喜愛(ài)的遇見(jiàn)。如果把我們的專(zhuān)業(yè)比喻成游戲場(chǎng)地，而我們就是喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)的游戲人，這一場(chǎng)關(guān)乎喜好的遇見(jiàn)，成就了我們這一場(chǎng)緣分，也讓我們的大學(xué)，成為了我們緣分里的那一個(gè)聚點(diǎn)。
而遇見(jiàn)到底有多么的神奇呢？我想大概是它充滿(mǎn)著(zhù)各種未知性，總給我們帶來(lái)意想不到的事情。相信大家也有這樣的一種感受，有時(shí)候當我們遇見(jiàn)一個(gè)人時(shí)，開(kāi)始以為不會(huì )和他有過(guò)多的交集，但最后，我們竟然成為了最要好的朋友。這一種遇見(jiàn)是不是充滿(mǎn)著(zhù)刺激和好奇呢？世事變化無(wú)常，而我們的遇見(jiàn)也在這樣的條件下顯得更加珍貴。所以同學(xué)們，我們在遇見(jiàn)之后，仍要懂得珍惜，因為或許你身邊那個(gè)人，就是堅持你走下去的依靠。
在這里我想說(shuō)一說(shuō)我的室友。我這一場(chǎng)室友之緣非常的神奇，我常常在想，會(huì )不會(huì )是命運的安排，讓我們最終相遇，然后彼此“糾纏”。當然我這個(gè)糾纏一詞是打了引號的。我能夠和我的室友相遇真的很曲折，當初剛步入大學(xué)的時(shí)候，學(xué)長(cháng)學(xué)姐一不小心把我的床號和班級都弄錯了位置，導致我差些和學(xué)姐們一起住了。后來(lái)幸運的是，我又重新調回了自己的班級，最終和這幾個(gè)有趣的室友相遇。其實(shí)遇見(jiàn)就是一場(chǎng)緣分，而緣分也是遇見(jiàn)之后的禮物。這是我感慨最深的一點(diǎn)。
大學(xué)真的很短暫，我也常常告訴自己，如果我遇見(jiàn)了自己喜歡的人和事，我就要去勇敢的追尋，不要怕辛苦，也不要怕失敗，因為我相信有天注定，也有人改變。不管最后結果是什么，我們都應該不負這一次遇見(jiàn)，也不負于這次青春。大學(xué)的時(shí)光嘩啦啦的像是流水，我也會(huì )珍惜每一個(gè)朋友，更是珍惜這一次遇見(jiàn)的緣分，讓我們之間的友誼更加天長(cháng)地久，也讓這美麗的記憶停留在我的腦海之中，久久不散。
遇見(jiàn)主題的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
那是好久以前的事了。那場(chǎng)景，就像濃茶浸過(guò)，透出些許古色古香的感覺(jué)；同時(shí)，也包含著(zhù)一種淡淡的溫馨的意蘊。
我們以往，我遇見(jiàn)你時(shí)，你比我小了一歲，卻是一個(gè)世紀的“漫長(cháng)”。我出生在一個(gè)世紀末，似乎還含著(zhù)那個(gè)世紀所經(jīng)歷的痛處，而你，出生在一個(gè)世紀之初，充滿(mǎn)了新世紀所贈予的陽(yáng)光，但這一切并沒(méi)有絲毫影響到我們的友情。
我們經(jīng)常在一齊玩，玩得痛痛快快，玩得大汗淋漓，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的頭腦，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歡樂(lè )，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一切，伴隨著(zhù)我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的每一天。
一切就像是夢(mèng)。
不知你是否還記得我們的秘密基地？那一叢矮竹深處——藏滿(mǎn)了我們的憧憬和歡樂(lè )；
不知你是否還記得翻過(guò)鐵柵欄，到那個(gè)童真的幼兒園里去，還處處提防著(zhù)看門(mén)的老大爺？
不知你是否還記得那一只雨天死去的小小麻雀？那一次，我們用那棕黃色的土，為它壘起了小小墓碑；
你必須還記得，我和你，還有那一幫孩子，在蕩著(zhù)秋千，你總愛(ài)左邊那個(gè)秋千，我總愛(ài)右邊那個(gè)秋千，在秋千架下歡樂(lè )的笑，商討更多新鮮的玩法……
一切的一切，像翻過(guò)一本積滿(mǎn)灰塵的相冊，一頁(yè)頁(yè)陸續浮此刻腦海，并且漸漸親切起來(lái)，很久，很久……
如果說(shuō)，遇見(jiàn)是一種緣，那分別就是一種愁了。因為我們以往一齊說(shuō)，我們就這樣一齊生活——這也算是個(gè)約定吧。而我，卻先違約了。
前不久，爸爸給了我一張照片，是你在操場(chǎng)上跑步，鏡頭很遠，卻是那么親切。得知你即將去南京戲劇學(xué)院學(xué)習，還在茫茫人海中穿梭的我，祝福你順利邁入自我的舞蹈生涯。
這次回家，我在那一叢矮竹前久久佇立……
我們以往打水仗的那一片操場(chǎng)，躲雨的那一方斜檐，還有……沉浸在兒時(shí)的回憶里，猛地拉回現實(shí)，才覺(jué)得已經(jīng)過(guò)了兩年。
兩年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，也僅僅是生命長(cháng)河中的兩朵小小浪花。說(shuō)短也不短，已然是過(guò)了700多個(gè)日日夜夜。
兩年來(lái)，無(wú)論是這陽(yáng)光下的觸景遐想，還是那夜深處的回首翹望，總會(huì )不由自主地憶起我們的相遇，和相遇中的我們。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君？盡管有這千古名句的撫慰。
遇見(jiàn)主題的演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生，在一次次的遇見(jiàn)中反復著(zhù)。天遇見(jiàn)了地，就有了絢美的世界；冬遇見(jiàn)了春，便有了輪回的時(shí)間；人遇見(jiàn)了人，就有了永恒。直到我遇見(jiàn)了它，便有了一腔的希望。
風(fēng)吹，雨起，云落，灰蒙蒙的云給我的心再蒙上了一層黯淡。曾經(jīng)滿(mǎn)懷歡喜地報上了鋼琴班，而這一次，我徹底后悔了。三年的經(jīng)歷，讓我信心百倍地參加了比賽。賽前連著(zhù)三四小時(shí)的魔鬼訓練，手指的通紅，眼眶的疲憊，無(wú)時(shí)無(wú)刻地加劇我內心的壓力。黃色燈下，泛黃的書(shū)頁(yè)上，五線(xiàn)譜上的音符還在我的指尖跳躍，似乎不會(huì )終此。第二天的比賽讓我百感交急，在夜色的逼迫下，我不得不合上琴書(shū)。
賽前，賽服上身，手指不停在鋼鍵外練習著(zhù)。衣服，板凳，車(chē)座椅，似乎看起來(lái)熟練的我，心中仍有千萬(wàn)不安。不久，比賽輪到我，五六盞聚光燈打到我的背上，我俯身望著(zhù)那八十八個(gè)琴鍵，曲著(zhù)身子向我做著(zhù)鬼臉，硬著(zhù)頭皮彈完一曲。心臟的運動(dòng)速度似乎從未減緩過(guò)。不出所料，如此簡(jiǎn)單的比賽，我沒(méi)有通過(guò)。
獨自漫步回家，天空不作美，下起了細雨，而我也不撐傘，用全身的肌膚接受著(zhù)雨水的嘲諷。低著(zhù)頭，也不期盼天晴，只想馬上回家，將我那三年的鋼琴夢(mèng)粉碎。不知走過(guò)幾幢，抬頭看看房屋，卻發(fā)現了那一株廣玉蘭。曾經(jīng)無(wú)數次路過(guò)它，看見(jiàn)的只是枯瘦的，單調的，張牙舞爪的枝干。而此刻，卻發(fā)現樹(shù)頂的枝頭居然傲立著(zhù)一�；ü嵌�，搖搖擺擺，顫顫微微，沒(méi)有綠葉的襯托，如此孤寂。然而，它似乎從未放棄它開(kāi)花的夢(mèng)想。遮著(zhù)雨，挨著(zhù)水的指尖握成了拳，我不會(huì )放棄。
回家，換下賽服，重新掀起琴布，88個(gè)黑白交替的琴鍵依舊剛硬。而我想告訴它們，我與鋼琴的故事，不會(huì )結束。窗外雨依舊再紛飛，而我的熱血依舊沸騰。
感謝這次遇見(jiàn)。那雨、那樹(shù)、那花、那堅持、到現在，已然六七年的鋼琴生涯，我咬牙堅持著(zhù)。也許這就是遇見(jiàn)的力量。比賽無(wú)數，獲獎也已然不在話(huà)下。那朵枝頭的花從未開(kāi)過(guò)第二次，但那傲立的骨朵卻給予了我堅持的力量。
目光滑過(guò)指尖，我想我們的故事還會(huì )繼續。
遇見(jiàn)主題的演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
走出小學(xué)的大門(mén)，邁入中學(xué)的大門(mén)，我留下了成長(cháng)的腳印。在初中我遇到了更多的老師、同學(xué)，走進(jìn)五十七中，我成為了十班的一員。
從小學(xué)到初中是一個(gè)大臺階，往后能否走好這條路與在中學(xué)的努力是有很大關(guān)系的，自己的努力要有，但也要有一位能夠伴你左右的好老師。在五十七中的初一十班這個(gè)大家庭，我遇見(jiàn)了我們負責的班主任劉老師，可愛(ài)又慈祥的英語(yǔ)龐老師，活力十足的數學(xué)張老師，但我最喜歡的就是學(xué)識淵博的語(yǔ)文周老師了。
周老師非常貼心，在剛入校的能力測試時(shí)我碰到了周老師，當時(shí)班中有一名女同學(xué)因為考試緊張，導致肚子痛、頭暈，正好她碰上周老師，周老師像關(guān)心自己的孩子一樣，扶她到樓道的座椅上坐下，幫她接熱水，還細心得問(wèn)她需不需要調座位。雖然被照顧的不是我，但看到周老師溫暖的一舉一動(dòng)，竟莫名的感動(dòng)，對這所自己即將就讀的中學(xué)也多了幾分美好的期待。
周老師在第一次進(jìn)班時(shí)，我以為她會(huì )很?chē)绤�，但現實(shí)與我想象卻大相徑庭。周老師提前為我們準備了不同規格的本子，并逐一說(shuō)明不同本子的功用。她上課的時(shí)候，特有范兒，氣場(chǎng)十足。清晰的思路，妙語(yǔ)連珠的表達，自然輕松的師生互動(dòng)，一節課40分鐘，感覺(jué)沒(méi)一會(huì )兒就下課了。但低頭看看自己的筆記，卻記得滿(mǎn)滿(mǎn)的，不能不贊嘆老師太神奇了。
除了教課的任務(wù)，周老師還承擔學(xué)校的一部分工作。每天早上我都看到周老師在學(xué)校門(mén)口執勤，面帶微笑迎接每一個(gè)同學(xué)的到來(lái)。一次早上，剛到�？吹街芾蠋熣谂c一名帶零食的同學(xué)交談，她并沒(méi)有呵斥同學(xué)，而是耐心地講道理。在班中有一位同學(xué)作業(yè)寫(xiě)得很不認真，態(tài)度也不好，周老師把他叫到面前，輕聲細語(yǔ)地與他交流作業(yè)和態(tài)度問(wèn)題，這些畫(huà)面，都印在我的腦海中，愈發(fā)感覺(jué)老師的氣質(zhì)和她所教授的學(xué)科是那么協(xié)調一致。
只是短暫的四天相處，我感受到了老師的幽默、風(fēng)趣、貼心，您上課是教書(shū)育人的老師，下課是我們的朋友，您就是我們的良師益友，感謝上天讓我與您相遇，我一定會(huì )珍惜這段緣分，不讓您失望！
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