小學(xué)生文明演講稿(15篇)

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料�，F如今，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生文明演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生文明演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　從童年到現在，我身邊路過(guò)形形色色的人，發(fā)生過(guò)各種各樣的事情。有的人值得我學(xué)習，有的事情值得我反思，他們就像我記憶中的星星，閃閃發(fā)光地照亮了我，使我長(cháng)大，明白道理。

　　鏡頭一：

　　那是一個(gè)涼風(fēng)習習的夜晚，我和媽媽去單面街散步，這是一條不寬的'道路，只見(jiàn)，這時(shí)兩輛卡車(chē)相互僵持著(zhù)，大家互不相讓?zhuān)瑫r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多，抱怨聲也隨之而起，我和媽媽站在路旁看著(zhù)，原來(lái)以為，只要兩位司機一人讓一步就可以了�？墒菦](méi)有想到兩位司機沒(méi)有這樣做，開(kāi)始了“口水戰”，哎，無(wú)奈之下，車(chē)后的人們只好請來(lái)了交警叔叔來(lái)解決。

　　在交警的幫助下馬路恢復了暢通，我不禁舒了一口氣，心中想：要是做人多一些寬容，少一些斤斤計較，該有多好呀!

　　鏡頭二：

　　“叮鈴鈴——”當我還在夢(mèng)中和周公談天說(shuō)地的時(shí)候，一聲聲清脆的搖鈴聲，打破了街道的寧靜。我揉揉惺忪的睡眼，忙不迭地起床，打開(kāi)窗戶(hù)，映入眼簾的是：一個(gè)年過(guò)六旬的老人，彎著(zhù)腰，在認真地打掃街道。一遍一遍，老人不厭其煩地重復著(zhù)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只為了能使這街道更干凈，更美麗。

　　正當我看得入神的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰，接著(zhù)看老人的身影時(shí)，他已經(jīng)走到了街頭，不顧寒風(fēng)吹打，他那蒼白的鬢角，不怕寒雨淋濕他那褶皺的衣服……望著(zhù)他那佝僂的背影，望著(zhù)干凈的街道，我的眼眶突然間暖了一下……是呀，要是我們身邊多一些這樣默默奉獻的人，才能使世界變得更加美好。

　　一次次與身邊人擦身而過(guò)，一回回看著(zhù)身邊事情發(fā)生，也許他們不起眼，又也許他們微不足道，但總能給我小小的心靈世界帶來(lái)一寸陽(yáng)光，一縷春風(fēng)，一番感悟。

小學(xué)生文明演講稿2

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　文明禮貌是中華民族的傳統美德。我們要從自己做起，從身邊做起。戴全結，舉止得體，樹(shù)立文明人形象。

　　然而，一些學(xué)生仍然有一些不文明的行為。比如在我們校園的'樓梯上，總能看到與我們校園極不和諧的小紙片；教室和校園里到處都可以看到食品袋。甚至有同學(xué)認為：反正有值班的同學(xué)收拾扔了。一些學(xué)生在教學(xué)樓的走廊里追逐嬉戲。也有一些同學(xué)互相破口大罵。很多學(xué)生把學(xué)習文化知識放在第一位，往往忽略了提問(wèn)的習慣，這從本質(zhì)上體現了一個(gè)人的思想素質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣不僅是保證我們順利學(xué)習的前提，也是建立健康性格的基礎。所以首先要做一個(gè)正直的人，一個(gè)文明禮貌的人。文明是我們素質(zhì)的前沿。有了文明，我們就有了最寶貴的精神財富！

　　禮貌是最容易做到的事，也是人生最重要的事。比最高的智慧和所有的度都重要。

小學(xué)生文明演講稿3

　　我常常想，什么是文明？有一次，我坐在公交車(chē)上，過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)老人。爺爺上車(chē)前，坐在他旁邊的一個(gè)大叔起身讓座。叔叔扶著(zhù)老人坐在座位上，抓住屋頂的扶手。

　　爺爺趕緊說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”大叔也笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣！”這個(gè)大叔做的就是文明，給老弱病殘孕讓座就是文明。上學(xué)的.時(shí)候，看到老師打招呼，同學(xué)打招呼是文明的。我們應該給別人帶來(lái)微笑和快樂(lè )的心情。有一次，老師帶我們去種樹(shù)。我們挖了個(gè)坑，種了棵樹(shù)，澆了點(diǎn)水，樹(shù)就種上了。雖然我們很累，但我們很開(kāi)心，因為我們終于可以呼吸到我們種植的樹(shù)木產(chǎn)生的空氣，我們做了一件文明的事情來(lái)保護環(huán)境。雖然文明人可以做到，但不文明行為依然存在。我們應該保護環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾或吐痰。然而，有多少人真的能做到呢？讓我們反思，記住文明，做文明人！

小學(xué)生文明演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　您們好!

　　學(xué)校里老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。大家知道什么是文明禮儀嗎?我們?yōu)槭裁匆�講文明禮儀呢?做一個(gè)講文明禮儀的人困難嗎?下面我就和大家說(shuō)說(shuō)我的看法。

　　先請同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)我剛剛經(jīng)歷的一件事。前天早上，我回到家門(mén)口，按了很久的門(mén)鈴也沒(méi)人給我開(kāi)門(mén)。以前都是奶奶在家給我做飯，我心想：今天奶奶去哪了呢?怎么不在家不在家啊?我在家門(mén)口卻進(jìn)不去，肚子又餓，我委屈的走下樓梯，想去等爸爸下班回來(lái)。到了二樓，一位老爺爺看我背著(zhù)書(shū)包委屈的下樓去，就親切的叫住了我，他問(wèn)我：“小宇，是不是家里沒(méi)人在啊?“我委屈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老爺爺和藹的說(shuō)：“別著(zhù)急啊，我幫你打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)你家人去哪了�！睂Π�，打個(gè)電話(huà)不就知道奶奶在哪了嗎?我高興起來(lái)，急忙說(shuō)：“老爺爺，我借你家的手機打個(gè)電話(huà)可以嗎?”老爺爺：“笑呵呵的說(shuō)，當然可以了，你打吧�！贝蛲觌娫�(huà)才知道，奶奶回老家了，爺爺在家做飯，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我按門(mén)鈴�，F在正在等我呢，我開(kāi)心的對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，謝謝您!再見(jiàn)1在我跑回家的時(shí)候我的心情別說(shuō)有多好了，這得多謝老爺爺的幫助啊!同學(xué)們，你們有沒(méi)有和我相似的經(jīng)歷呢?在我們有困難的時(shí)候得到了別人的幫助，你們是不是也很開(kāi)心呀?

　　什么是文明禮儀呢?文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。在我的故事里我得到了老爺爺的幫助而無(wú)比開(kāi)心，我覺(jué)得老爺爺就是一個(gè)講文明禮儀的好人。聽(tīng)了我的介紹，同學(xué)們認為我們該不該去做一個(gè)講文明禮儀的人呢?你們覺(jué)得做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子困難嗎?那么我們應該怎么做呢?

　　要做一個(gè)講文明禮儀的'人，我們應該從小事做起，從我們身邊做起。比如和同學(xué)友好相處，尊重老師，養成文明的衛生習慣，熱情主動(dòng)的去幫助有困難的人我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，真讓我們難過(guò)和痛恨。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，為了我們生活的世界更加溫暖，更加美好，讓我們都努力做一個(gè)講文明懂禮儀的人，讓文明禮儀伴我行!

小學(xué)生文明演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　他們很美，我們不能否認，他們帥氣的外表令人驚艷。他們的美貌，他們的氣質(zhì)，體現出的都是上層社會(huì )的風(fēng)范。

　　他們很丑，我們更不能否認，他們自私的行為令人唾棄，他們的心靈，他們的本性，體現出的都是下層社會(huì )的丑陋。

　　文明美德在他們眼里并不重要。他們認為往地上扔一片紙，吐一口痰沒(méi)有人會(huì )發(fā)現，更沒(méi)有人去勸阻和批評他們，久而久之，他們養成了一種習慣，注重外表的他們靈魂的骯臟簡(jiǎn)直讓人無(wú)法想象。

　　我相信每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都是善良的、純潔的更是美麗的。但是時(shí)代的`變遷，光陰的挪移，使人的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)都在發(fā)生變化。也許是家長(cháng)教育不當，但是每個(gè)家長(cháng)的心都是好的，他們都希望自己的兒女有出息。是的，有些孩子學(xué)習的確很好，上知天文下知地理，但是他們的成績(jì)似乎與社會(huì )脫節，桀驁不馴，他們不注重靈魂深層的培養和教育。從他們身上折射出的是人類(lèi)靈魂的黑暗。

　　我希望看到的是人性最美的光輝。一個(gè)人落于凡塵，總將會(huì )變成兩種人——好人、壞人�？墒沁@好壞有何之分。難道只有做了壞事才叫壞人嗎?不，好人也有不講文明，沒(méi)有道德的人。這些人才是現實(shí)生活中我們應該唾棄的壞人。中國自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)，有著(zhù)五千多年優(yōu)秀文化。但是，近些年來(lái)許多中國人在國外的丑態(tài)被暴露出來(lái)，許多國外的媒體大膽的貶低中國人。我想，那些在異國他鄉的中國人們，他們聽(tīng)了這些臉該多么燒啊!難道中華民族五千多年的文明就這樣毀在了這些人的手中?我想：任何一個(gè)有良知的中國人聽(tīng)到這些都會(huì )很氣憤。那些所謂的高材生在國外所表現出來(lái)的丑惡面孔令人惡心，他們亂扔垃圾，隨地吐痰，說(shuō)話(huà)粗俗，中國人的顏面都讓他們丟盡了!我們的祖先在天堂看見(jiàn)了子孫們的所做，他們心里作何感想呢?

　　我一直都非常欣賞那些默默無(wú)聞去又無(wú)私奉獻的人們�；蛟S他們沒(méi)有高收入，高文憑。但是他們卻有高品德，高素養。

　　現在依然清楚的記得那個(gè)改變我靈魂的廣告。遠方駛來(lái)一輛豪華轎車(chē)，當人們驚贊這豪車(chē)的美麗時(shí)，突然從車(chē)窗飛出一個(gè)塑料瓶，這是從敞開(kāi)的車(chē)窗依稀可以看出車(chē)里坐著(zhù)一個(gè)年輕女子。她漂亮的容貌，沒(méi)有人不為之驚嘆，但是他的行為，卻沒(méi)有人不為之氣憤。當他的車(chē)駛向遠處時(shí)，從另一端走來(lái)一個(gè)盲人，他用他唯一的依靠——盲杖摸索著(zhù)前方的道路，當他發(fā)現腳下有一個(gè)瓶子，準備撿起時(shí)，從遠方跑來(lái)一個(gè)小男孩，他彎腰將瓶子撿了起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱，攙扶著(zhù)盲人向遠處走去……

　　情節很簡(jiǎn)單，但是對我觸動(dòng)卻非常大。難道那個(gè)年輕女子不富有嗎?不，她很富有!但她沒(méi)有德。從普通的瓶子就折射出兩種靈魂︰一種是被金錢(qián)所蒙蔽的黑暗靈魂;一種是有文明道德的陽(yáng)光靈魂。

小學(xué)生文明演講稿6

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！ 我是六（2）班的xx，今天我為大家演講的題目是“爭做文明小學(xué)生”。

　　什么是文明？如何做一名文明的小學(xué)生？今天，我就在這里與老師、同學(xué)們一起探討這個(gè)話(huà)題。 作為一名新世紀的新小學(xué)生，我們應當而且必須做一名文明的'小學(xué)生！ 但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？

　　媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛生�！眻猿炙⒀�、洗臉的習慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛生，更要愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)？真正達到人與自然的和諧相處。

　　爸爸說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌�！币�(jiàn)面問(wèn)聲好、分手說(shuō)再見(jiàn)，公共汽車(chē)上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來(lái)展示文明，來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處�！�

　　奶奶說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)勞動(dòng)�！辈磷�、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪，自己的事情應該自己做，大人的事情應該幫著(zhù)做，多做一些力所能及的事情，做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。 ”

　　爺爺說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀律�！鄙险n不交頭接耳，遵守課堂紀律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律；上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規則；公共場(chǎng)所不喧鬧、不喧嘩，講究社會(huì )公德，做一名講究公德、遵守紀律的好公民。 ”

　　老師說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習�！鄙险n要認真聽(tīng)講，課后要獨立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學(xué)習習慣，好好學(xué)習、天天向上，長(cháng)大了做一名有用人才，做一個(gè)棟梁之材�！�

　　“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起、從自我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、守紀律、愛(ài)學(xué)習的文明小學(xué)生，為構建和諧社會(huì )而努力吧！

小學(xué)生文明演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們∶

　　大家好！

　　我是來(lái)自四年一班的徐藝函，我演講的題目是《怎樣做個(gè)文明的小學(xué)生》。中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。我們小學(xué)生從小就應該講文明，懂禮貌，做一名文明的`小學(xué)生。我認為做一名文明的小學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：

　　1，不要在操場(chǎng)上打鬧，說(shuō)臟話(huà)。

　　2，不亂丟垃圾、果皮紙屑等，見(jiàn)到垃圾隨手撿起。

　　3，不要以強欺弱，以大欺小。

　　4，要使用文明用語(yǔ)對老師和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)要用“您”，不說(shuō)傷害別人的話(huà)。

　　5，愛(ài)護公物，不隨地吐痰，，不破壞花草樹(shù)木。同學(xué)們，讓我們養成良好的文明習慣，從說(shuō)一句禮貌用語(yǔ)，從彎腰撿起一片廢紙做起，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們的校園。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

小學(xué)生文明演講稿8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　“不學(xué)禮，無(wú)以立”，“親師友，司禮儀”，這些古訓都是在我年幼時(shí)，爺爺教給我的。他告訴我，我國是世界~~的文明古國，有著(zhù)五千年的文明歷史，孔融讓梨，曾子避席，三顧茅廬，都是古人尊師愛(ài)友，謙讓有禮的經(jīng)典例子，都是我們中華文明美德的具體展現。

　　長(cháng)大后，爸爸給我講述了“程門(mén)立雪”這個(gè)典故的由來(lái)。故事發(fā)生在宋代，~~，楊時(shí)和同學(xué)去拜見(jiàn)他的老師程頤，當他們來(lái)到老師家門(mén)口的'時(shí)候，下起了鵝毛大雪，程頤正在睡午覺(jué)。為了不打擾老師休息，他們就站在門(mén)外靜靜地等候，一等就是幾個(gè)小時(shí)，直到老師醒來(lái)!這時(shí)，雪已經(jīng)下了一尺多深，楊時(shí)都快變成了一個(gè)雪人!我是個(gè)急性子，特別害怕等待，別說(shuō)幾個(gè)小時(shí)，就是十幾分鐘，對我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬，我無(wú)法想象楊時(shí)他們那漫長(cháng)的幾個(gè)小時(shí)是如何度過(guò)的，更何況還是在雪花飛舞的寒冬，凜冽的寒風(fēng)都沒(méi)有帶走他們對老師的尊敬，還有什么情況他會(huì )忘記尊敬老師呢?聽(tīng)了這個(gè)故事，我記住了無(wú)論什么情況見(jiàn)了老師都要敬個(gè)禮，問(wèn)聲好!

　　書(shū)海中，我認識了敬愛(ài)的周總理，他也是尊重他人、禮待他人的典范。一次，他去河北視察工作，走在田間小道上，迎面走來(lái)了一位擔著(zhù)糧食的老鄉�？偫眈R上閃到路邊讓路，微笑著(zhù)請老鄉先過(guò)。周總理日理萬(wàn)機，他的時(shí)間可以說(shuō)是寸時(shí)寸金，但是他心里想的是他人的困難，想的是節約別人的時(shí)間。他沒(méi)有借用喇叭、嗩吶來(lái)開(kāi)道，虛張聲勢，欺壓百姓，耍耍當“官”的威風(fēng)，而是平易近人，禮讓他人，這是他一貫的品質(zhì)，是他一貫的做人標準!一代偉人尚且如此，難道我們小學(xué)生不該遵守禮儀嗎?

　　回答是肯定的!我們要讓文明之風(fēng)吹到我們的校園，讓我們的一舉一動(dòng)都有文明的印記。你看，校門(mén)口迎賓小衛士那張張笑臉，無(wú)論是寒冬，還是酷暑，他們都帶著(zhù)微笑，向老師敬禮，給我們問(wèn)候。這就是文明，它就像雨露一樣，滋潤了我們的心田。

　　當然，文明之花也在我們班綻放。你瞧，別人不小心碰到了王一帆，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口道歉，她已經(jīng)笑著(zhù)安慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別放在心上!”張宇涵，則是守紀律的好榜樣，她說(shuō)：“上課是老師在勞動(dòng)，我們遵守紀律，就是尊重老師的勞動(dòng)成果�！边�有我們班的開(kāi)心果程雨萱，還沒(méi)有看見(jiàn)她，你就聽(tīng)見(jiàn)她喜鵲般的聲音：“劉栩羽，早上好!”春游時(shí)，同學(xué)們互相幫助，替背行囊，我拉著(zhù)你，你拽著(zhù)我，一起分享快樂(lè )!一起分擔困難!體育競賽時(shí)，我們?yōu)槊恳晃粎①愡x手吶喊助威，為每一次失敗者療傷、安慰!

　　如果說(shuō)我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，那么文明就是我們的太陽(yáng)!微笑就是我們的種子，我們要將它播種，讓每一個(gè)小小的文明舉止，給人們帶來(lái)快樂(lè )和溫暖，給人積極向上的力量!讓我們時(shí)刻與文明同行，讓文明之花開(kāi)遍祖國大地，讓我們的祖國因文明而更加美麗、富強!

小學(xué)生文明演講稿9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　美德仿佛是一顆種子，播撒在了每個(gè)人的心里，如果你好好地愛(ài)護它，他就會(huì )越長(cháng)越大，等它成熟的時(shí)候，你就會(huì )得到回報。但是如果你白白地糟蹋它，這顆種子就會(huì )永遠長(cháng)不大，你也不會(huì )得到回報。

　　做一件道德的事，其實(shí)很容易。比如“讓座”，這是人們最常說(shuō)的一種美德行為。

　　記得有一天，我乘公交車(chē)回家，當時(shí)車(chē)子里仿佛再也容不下一個(gè)人，我只能站著(zhù)，只見(jiàn)一位蒼顏白發(fā)、老驥伏櫪的老奶奶磕磕絆絆地走上了車(chē)，接著(zhù)，一位前排有位置的年輕阿姨站了起來(lái)，邊向老奶奶打招呼，邊指指自己的.座位，說(shuō)：“阿婆坐這兒吧!”老奶奶微笑著(zhù)慢慢地坐下，說(shuō)：“謝謝你，好閨女!”我在一旁也會(huì )心地笑了，心里美滋滋的。

　　雖然這只是一個(gè)舉手之勞，但是能讓老奶奶體會(huì )到社會(huì )的溫暖，她讓老奶奶獲得了快樂(lè )，其實(shí)那位阿姨雖然讓出了座位，但我想她的內心也是快樂(lè )的，同時(shí)也讓身旁的我們得到了快樂(lè )。在這種小事中往往可以看出那人有沒(méi)有美德，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，希望我們每個(gè)人心中的美德都能由小積大，不斷成熟。

　　我們應該具備我們中華民族的美德。沒(méi)有美德的人，不算高尚。就讓那文明之花在校園中綻放，讓文明美德伴我們成長(cháng)!

小學(xué)生文明演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我為大家演講的題目是《文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單》。

　　文明，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對我們說(shuō)的第一句話(huà)就是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是一名文明的小學(xué)生了�！薄拔拿鳌笔鞘裁茨�？當時(shí)的我，并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做，就會(huì )看到老師跟陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑；間操我認真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師撫摸著(zhù)我的頭笑了：彤彤真是一個(gè)文明的好孩子！老師的.笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。

　　而后的日子里，我漸漸的長(cháng)大了，看得多了，聽(tīng)得多了，知道的也越來(lái)越多。趙華書(shū)記告訴我：文明——就是在家做個(gè)好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽(tīng)話(huà)；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個(gè)好學(xué)生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會(huì )做個(gè)好公民。于是，我謙恭禮讓、樂(lè )觀(guān)豁達。就這樣，我明白了：文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問(wèn)候，文明是充滿(mǎn)溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關(guān)愛(ài)，這——就是“文明”。

　　記得有一句話(huà)說(shuō)得好：

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)證自己閃光的未來(lái)。同學(xué)們，我們的道路才剛剛開(kāi)始，我們絕不能輸在做人的起跑線(xiàn)上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

小學(xué)生文明演講稿11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！我是xxx。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。

　　同學(xué)們，我首先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：“人”怎么寫(xiě)呢？好多同學(xué)都說(shuō)：人，一撇一捺。是的，“人”寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有：我們是一個(gè)堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？我的'回答是：做人首先要做一個(gè)文明的人。

　　文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的幫助，是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)說(shuō)的一聲“對不起”……文明就是對人有禮貌的好品質(zhì)。

　　文明是什么？文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛生的好習慣。

　　文明是什么？文明就是愛(ài)護我們的校園。

　　大家請看我們美麗的環(huán)潭鎮�。禾一ㄩ_(kāi)了，開(kāi)出了胭脂紅的花朵；柳條綠了，吸引了唱歌的小鳥(niǎo)。愛(ài)護校園不僅是我們每個(gè)同學(xué)的責任，更是我們的義務(wù)。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護……我們要用我們的行動(dòng)愛(ài)護校園，做一個(gè)愛(ài)護校園的小天使。

　　同學(xué)們，讓我們在這個(gè)春天里共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地走向文明！祝愿每個(gè)同學(xué)像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣在平安和諧的校園里唱歌、學(xué)習、成長(cháng)！謝謝大家！

小學(xué)生文明演講稿12

　　文明，在字典的意義是指“人類(lèi)社會(huì )發(fā)展到較高階段表現出來(lái)的狀態(tài)”。合上字典“文明”一詞對大家來(lái)講也并不陌生，大到“文明古國”小到“個(gè)人文明”。

　　文明的意義，博大深遠，國與國之間對文明的理解有共性，但也有差異，人與人之間對文明的認識也有一定的共性。

　　比如，有些人認為，個(gè)人氣質(zhì)良好，懂禮貌，講衛生等行為就是文明。而有些人則認為有智慧，有奉獻，談吐優(yōu)雅，文質(zhì)彬彬也是文明。因為所處環(huán)境不同，對于“文明”深層次的理解，肯定會(huì )有差異，但大家在生活中會(huì )“求同存異”。今天，我們就從校園為背景來(lái)對“個(gè)人文明”進(jìn)行一次討論和認識吧！

　　給我們一片潔凈的天空，我們才能展翅翱翔；給我們一片蔚藍的海洋，我們才能盡情遨游；給我們一個(gè)美麗、文明的校園，我們才能在知識的海洋中揚帆起航。

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一塵不染的環(huán)境，能讓我們有美好的心情，學(xué)習效率會(huì )更加提高。我們作為學(xué)生，言行舉止雖是個(gè)人素質(zhì)教育的體現，但同時(shí)每個(gè)人的行為就是校園文明的一面鏡子。擁有良好的個(gè)人素養愛(ài)護環(huán)境，尊敬老師和同學(xué)，不但提高個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)也會(huì )為學(xué)校爭光。當我們漫步在校園中，見(jiàn)到草地上的垃圾，墻壁上的涂鴉，美好的心情一定會(huì )被干擾。但你可以嘗試著(zhù)去阻止或者改變那些惡習，當你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神，同時(shí)會(huì )得到別人欣賞的眼光；當你有意檫去桌椅上的污漬，凈化的是自己的'內心，同時(shí)會(huì )得到別人的贊揚；當你積極幫助有困難的同學(xué)，洗凈的是自己的靈魂，同時(shí)也會(huì )得到別人由衷的感謝。

　　近段時(shí)間，學(xué)校一直在倡導我們講文明，講衛生，許多同學(xué)都在認真實(shí)踐，隨地亂仍東西，損害公物的現象逐漸減少了，這是值得鼓勵的，但仍然有少部分同學(xué)依然我行我素，言行不雅。希望這些同學(xué)從今天起，養成良好的衛生習慣，來(lái)促進(jìn)校園更加進(jìn)步。因為，我們每一個(gè)人都是校園的一份子。

　　我們，作為一名學(xué)生，首先要做的是校園衛生的保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養成講衛生的好習慣，讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔，讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習環(huán)境。我們應做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦、發(fā)現紙屑主動(dòng)撿、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”， 語(yǔ)言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)。從我做起，從身邊小事做起，做文明學(xué)生。

　　同學(xué)們，鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空，魚(yú)兒渴望蔚藍的海洋，我們渴望美麗、文明的校園！讓我們行動(dòng)起來(lái)，播撒文明種子，讓文明永遠洋溢在校園的每個(gè)角落吧！

　　一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說(shuō)：“請你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現�！毙∨�孩想想說(shuō)，“我希望快樂(lè )”于是，仙女在她耳邊細語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè )地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè )的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位小女孩去醫院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái)，這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去，在醫院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店，讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結果醫院里每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。

　　在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。其實(shí)幫助別人也等于幫助自己。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢？其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。譬如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂(lè )而不為呢？

　　同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì )變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì )更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè )的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè )的人。

小學(xué)生文明演講稿13

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！我演講的題目是“文明禮儀我最棒”。

　　什么是文明禮儀？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)遇到困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到老師時(shí)的熱情問(wèn)候，是不小心碰到別人時(shí)的一句“對不起”，是有意識地把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)，是不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩的行為。文明禮儀是一種素質(zhì)，文明禮儀是一種修養。

　　文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的象征，是人類(lèi)悠久歷史上的燈塔。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的一部分，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有文明，我們將失去做人的標準，我們的人生也將失去光彩！

　　文明禮儀包括文明、禮儀、儀表、儀式，這不僅體現了當下對人們的尊重，也體現了當下對社會(huì )文化的尊重。文明禮儀不僅是人們外在語(yǔ)言行為的表現，還是人們內在氣質(zhì)的反映。

　　中國有五千年燦爛的文化，是一個(gè)禮儀之邦，文明禮儀應該從自己做起，從這一刻做起，從每一件小事做起，從每一個(gè)行動(dòng)做起。講文明的'語(yǔ)言，做文明的人。我們的一言一行、一舉一動(dòng)都要受到文明行為的規范，自我管理，自我教育，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )合作，讓文明禮儀之花處處綻放。

　　我們是祖國的未來(lái)，民族的期望，肩負著(zhù)國家富強、社會(huì )進(jìn)步的歷史使命。教育是基礎，培養是重點(diǎn)。要建設文明社會(huì )，就要從我們自身做起，讓文明禮儀之花在我們的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。

　　我經(jīng)�？吹�，一些學(xué)生不注意個(gè)人衛生，上課不遵守紀律，下課打鬧亂跑，這些是文明行為嗎？我們要記住，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀會(huì )讓我們的生活更完美，會(huì )讓我們的社會(huì )更和諧！

　　同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，讓我們的家園成為文明的樂(lè )園，讓我們的家園天更藍，山更綠，水更清。

　　讓文明禮儀陪伴我們一起健康、快樂(lè )地成長(cháng)吧！

　　我的演講結束了，謝謝各位！

小學(xué)生文明演講稿14

　　東西壞了，可以修。如果一個(gè)人的道德被打破了，還能修復嗎？當你看到自行車(chē)相撞引發(fā)的激烈爭吵甚至打架時(shí)，你會(huì )從心底里感到一種近乎悲傷的東西嗎？當你聽(tīng)到像空氣污染源一樣從嘴里吐出的臟話(huà)，你會(huì )認為這些都是與這個(gè)時(shí)代不和諧的音符嗎？你我構建了社會(huì )，個(gè)人是社會(huì )的細胞。社會(huì )上不可能有社會(huì )道德和文明。讓我們攜手共建文明宿遷，告別各種不文明行為，努力做文明中學(xué)生。從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)遵守中學(xué)生的行為準則，規范自己的言行，做文明言行的傳播者和實(shí)踐者，用自己的言行影響他人、家人和社會(huì )。同學(xué)們，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì )的最低道德標準，是一個(gè)人素質(zhì)的綜合體現。中華民族素有禮儀之邦之稱(chēng)。俄羅斯著(zhù)名教育家烏辛斯基說(shuō)：“良好的`行為習慣是一種資本�！绷己枚Y儀習慣的形成可以轉化為一個(gè)人內心的性格和情操。形象禮儀不僅關(guān)系到自己的形象，還關(guān)系到學(xué)校、社會(huì )乃至國家和民族的整體形象。

　　文明是風(fēng)，可以吹動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心；形象禮儀就像一朵盛開(kāi)的花，可以讓我們的城市更加多彩。激烈的社會(huì )競爭不允許我們停留在自憐上，讓“形象禮儀”停留在心中，讓我們“學(xué)會(huì )禮儀，美化形象”，努力用雙臂打造自己的人生大廈。

　　培根有句名言：“把美的形象和美的德性結合起來(lái)！這樣才能放射出真正的光輝�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習和生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的臂膀。學(xué)會(huì )做一個(gè)真正的人，就是先學(xué)會(huì )做一個(gè)人，只要我們都樹(shù)立起重視文明的良好意識，努力改變不文明的習慣，遏制生活中的不文明現象，努力做文明的使者，努力做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園里遍地開(kāi)花。

　　行為養成習慣，習慣養成性格，性格決定命運，讓我們告別不文明的習慣，做文明的中學(xué)生！

小學(xué)生文明演講稿15

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　我來(lái)自二（3）班。今天我的題目是“努力做文明學(xué)生”。

　　什么是文明？如何做一個(gè)文明小學(xué)生？今天，我在這里和我的老師和同學(xué)們討論這個(gè)話(huà)題。

　　作為新世紀的新生，我們應該也必須做一個(gè)文明的小學(xué)生！

　　但是怎樣才能做一個(gè)文明的'小學(xué)生呢？

　　我媽跟我說(shuō)：“做文明小學(xué)生，一定要注意衛生�！眻猿炙⒀老茨樀牧晳T，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅注意個(gè)人衛生，還要愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境衛生，避免亂扔垃圾，隨地吐痰，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護魚(yú)、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、動(dòng)物……真正做到人與自然和諧相處。

　　爸爸說(shuō)：“做一個(gè)文明小學(xué)生，一定要懂得禮貌�！币�(jiàn)面打招呼，分手說(shuō)再見(jiàn)，公交車(chē)上給爺爺奶奶小哥哥小姐姐讓座，做事有禮貌，孝敬父母，尊敬老師，團結同學(xué)，通過(guò)說(shuō)“你好”“謝謝”展現你的文明，促進(jìn)人與人之間的和諧。

　　奶奶說(shuō)：“做文明小學(xué)生，一定要愛(ài)勞動(dòng)�！辈磷雷�，掃地，洗碗，疊被子，洗襪子，做整個(gè)書(shū)包……，做自己的事，幫大人做事，多做力所能及的事，做一個(gè)身體健康，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

　　爺爺說(shuō)：“做文明小學(xué)生，要遵守紀律�！鄙险n不竊竊私語(yǔ)，遵守課堂紀律；課后不吵架，不打架，遵守課外紀律；在沒(méi)有紅燈的街道上行走，文明行走，遵守交通規則；不要在公共場(chǎng)所吵鬧，注意社會(huì )公德，做一個(gè)注意社會(huì )公德，遵守紀律的好公民。

　　老師說(shuō)：“做一個(gè)文明小學(xué)生，一定要熱愛(ài)學(xué)習�！鄙险n認真聽(tīng)講，課后獨立完成作業(yè)，多閱讀健康有益的課外讀物，養成良好的學(xué)習習慣，努力學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后成為有用之人，成為棟梁之才。

　　“不要善良渺小，也不要邪惡渺小”。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始，一點(diǎn)一滴地自我完善，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，做一個(gè)衛生、禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、守紀律、愛(ài)學(xué)習的文明小學(xué)生，努力構建和諧社會(huì )。

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