我愛(ài)學(xué)校演講稿(通用15篇)
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的我愛(ài)學(xué)校演講稿，希望對大家有所幫助。
我愛(ài)學(xué)校演講稿1
有人喜歡校園里高大的教學(xué)樓；有人喜歡校園里參天大樹(shù)；有些人喜歡干凈的教室……但我喜歡校園里廣闊的操場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)周?chē)N了一排排桂花樹(shù)。每年八月中秋，桂花香，風(fēng)中涼涼。綠化帶里有一些修剪整齊的小灌木，旁邊的小花壇里有很多不知名但很美的花。我們的操場(chǎng)不僅漂亮，而且我們在操場(chǎng)上的游戲也更有趣。
春天，生機勃勃。告別寒冬的操場(chǎng)熱鬧起來(lái)了，女生們在操場(chǎng)上有的跳皮筋，有的看花看草；男生們則在操場(chǎng)上跑步、踢球、打籃球。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在操場(chǎng)上盡情的玩耍、做游戲。
夏天，綠樹(shù)成蔭。操場(chǎng)上便是男生的天下，他們在操場(chǎng)上打乒乓球、跑步、騎自行車(chē)比賽……累了、倦了，休息一會(huì )兒，又繼續玩，給夏天的操場(chǎng)增添了無(wú)限生機！
秋天，落葉飄飄。男生在落葉上比賽誰(shuí)跳得最遠，也有些男生用跳繩打樹(shù)葉，比誰(shuí)打得響；女生則撿起落葉，仔細觀(guān)察，也有的女生把落葉夾在書(shū)里，留作紀念。
冬天，銀裝素裹。操場(chǎng)沉靜了許多，低年級的小同學(xué)們在操場(chǎng)上堆起一個(gè)個(gè)小小的雪人；高年級的同學(xué)們則在操場(chǎng)上打雪仗。玩得好不開(kāi)心��！
校園的操場(chǎng)是我們活動(dòng)、嬉戲的場(chǎng)所，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)校園的操場(chǎng)，同學(xué)們在操場(chǎng)上的美好校園生活，又何曾不是一道美麗的校園風(fēng)景呢？
我愛(ài)學(xué)校演講稿2
大家好！
我是一年級八班的楚中天，此時(shí)此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)�！�。
當我們告別愉快的寒假生活重返校園時(shí)，我們都驚訝的發(fā)現學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：校門(mén)口的場(chǎng)地鋪上了大理石磚，打上了水泥地面，花池里種上了我們不知名的樹(shù)木，還有正在修建著(zhù)的可供大家乘涼的涼亭。一切干凈整潔沒(méi)有了寒假前的雜亂。校園里教學(xué)大樓和操場(chǎng)顯得清新干凈。同學(xué)們，此時(shí)此刻面對整潔清新的學(xué)校，你會(huì )想些什么：是否為能在這樣的學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習而感到驕傲和自豪呢？
那么當我們走在干凈整潔、綠樹(shù)成蔭的道路旁，看到果皮紙屑時(shí)；當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽(tīng)到有的同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時(shí)；當我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)；當我們路過(guò)空無(wú)一人的水房，聽(tīng)到水龍頭嘩嘩作響時(shí)；當我們看到低年級小同學(xué)跌倒時(shí)，我們該怎樣做呢？
我愛(ài)學(xué)校演講稿3
尊敬各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好！
今天，站在這個(gè)講臺上詮釋“我愛(ài)我�！边@個(gè)主題，我想：我不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美詩(shī)句贊美我們學(xué)校；我也不是哲人，不能用深邃眼光思考我們學(xué)校不可估量?jì)r(jià)值；我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)歌喉歌唱老師們所取得驕人業(yè)績(jì)。然而，我卻有一顆赤誠心，我要用自己切身感受，訴說(shuō)我心聲！
毋容置疑，梓橦路學(xué)校就像一個(gè)神話(huà)，令很多老師為之向往，如果能到梓橦路做一名老師，成就我做優(yōu)秀教師夢(mèng)想，那是多么榮幸事情！帶著(zhù)向往和憧憬，去年，我終于夢(mèng)想成真。
當我來(lái)到這片神奇校園，我是誰(shuí)已經(jīng)不重要了，因為哲人說(shuō)：你是誰(shuí)并不重要，重要是你和誰(shuí)在一起。和勤奮人在一起，我不會(huì )懶惰；和積極人在一起，我不會(huì )消沉；與智者同行，我會(huì )不同凡響；與高人為伍，我能登上巔峰。梓橦路學(xué)校，有高樓，有大師，有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，有一個(gè)完美充滿(mǎn)激情與朝氣教師團隊。在這樣團隊，我必須“掃除心理塵埃，越過(guò)心理障礙，和老師們一起超越平凡、超越自我”。
我床頭總有一兩本經(jīng)典教育書(shū)籍，我堅持在睡前看幾頁(yè)書(shū)。我想，我要真正地理解梓橦文化，成為一名合格而優(yōu)秀梓橦人，必須加倍努力，不斷學(xué)習，除了聆聽(tīng)教育家諄諄教誨，還要向身邊老師學(xué)習，感悟他們教學(xué)氣質(zhì)和專(zhuān)業(yè)精神。每次仰視學(xué)校教務(wù)處門(mén)口那塊黑板，我都由衷感到佩服，那漂亮有力字跡讓我感到汗顏，我要超越自己，首先從寫(xiě)字做起。每周我都把教務(wù)處通知安排用手機照下來(lái)，再轉到電腦上仔細揣摩，我發(fā)誓一定要把字練好，因為只有寫(xiě)出一手漂亮好字，才配做梓橦老師。
每當夜晚我聽(tīng)到梓潼悠遠聲音，每當早晨我快步走進(jìn)掛著(zhù)燈籠梓橦大門(mén)，每當中午我靜靜地穿過(guò)教學(xué)大樓那寬敞曲折文回廊――這時(shí)，就有一種精神在激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我、鞭策著(zhù)我！這時(shí)，我不敢說(shuō)，我有多么愛(ài)我們學(xué)校，但是，我分明感到我正在接受一種精神滋養！一種文化熏陶！
我越來(lái)越感受到在梓橦路我就像是孩子得到母親般呵護，感受到兄弟姐妹般融融親情，在學(xué)校領(lǐng)導人文關(guān)懷下，在老教師榜樣引導下、在年輕老師相互鼓勵中，我得到人生第二次成長(cháng)�，F在，和在座每一位把青春奉獻給梓橦老師們比起來(lái)，我不敢說(shuō)，我有多么愛(ài)我們學(xué)校，但是，我分明感到我在為我們有一個(gè)共同名稱(chēng)――梓橦路學(xué)校而驕傲！
“百年名校梓橦路，德韻悠香滿(mǎn)校園；志存高遠展雙翼，科學(xué)發(fā)展著(zhù)華章”，向著(zhù)“全國一流”目標，我們學(xué)校正像一只太陽(yáng)鳥(niǎo)在教育理想天空中展翅飛翔！“靈性在這里創(chuàng )造，人格在這里升華”，在梓橦路這個(gè)能激發(fā)教師潛能爆發(fā)舞臺上，我們用青春舞動(dòng)精彩，用汗水澆灌未來(lái)！
志承梓橦精神，弘揚梓橦文化，超越自我，成就未來(lái)，在梓橦舞臺上把自己人生描畫(huà)得更加光彩！
謝謝大家！
我愛(ài)學(xué)校演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們，浩浩欽江水，養育愛(ài)國忠烈，回望他們的功績(jì)，感動(dòng)如清泉流過(guò)心田，仰慕他們的人格，如甘露潤澤你我的靈魂。
我們都知道，馮子材和劉永福是欽州人民所耳熟能詳的英雄人物，微風(fēng)吹拂，秋葉飄落，劉馮精神永消不逝。
歷史都記載著(zhù)，兩位年過(guò)半甲的老人在當時(shí)外強的侵略下，仍忠于職守，并與敵軍浴血奮戰，毫無(wú)茍且偷生之意，毫無(wú)萎縮之色。不僅如此，他們始終堅定自己永遠是中國的守護者。一中是馮子材創(chuàng )建的，如今，已有118年歷史的一中又建立了一個(gè)令人贊嘆不已的新校區，能夠來(lái)到一中讀書(shū)，對我們而言：是一種幸運，因為在一中的校園里到處洋溢著(zhù)劉馮精神。
茫茫宇宙，萬(wàn)物輪回，大自然向人民展示花的嫵媚，樹(shù)的挺拔，山的竦峙，水的流壙，而我獨愛(ài)那寬博的新一中，它帶給我們的是驚喜，是歡樂(lè )……我喜愛(ài)一中的靜謐。漫步在新校區的小徑上，映入眼嘹的是滿(mǎn)眼綠意，似乎正和我們一同不斷成長(cháng)著(zhù)。站在教學(xué)樓走廊望去，長(cháng)煙一空，浮光躍金，靜影沉碧。盡手眼底，張開(kāi)雙臂，在這靜謐的世界里，心事浩淼，仿佛擁有了這世上的一切。讓我深深的嵌入一中的世界里。
遠處會(huì )傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，那是同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想而奮進(jìn)的號角聲。教室里刻苦的身影，操場(chǎng)上矯健的身姿，那是劉馮精神在一中的延續，我仿佛看到劉馮在戰場(chǎng)上的英姿。他們肩負起民族的希望，把所有的苦難攜帶在自己的人生路上，讓人民生活得更安寧。同學(xué)們，要成為國家的棟梁，得在自己的路上勇敢前進(jìn)，讓國家更繁榮昌盛。
一中的歷史悠長(cháng)，師資力量雄厚，為國家培養了一大批杰出人才，真不愧是開(kāi)創(chuàng )欽州教育事業(yè)的先河。是欽州人文昌盛的象征，是欽州文明發(fā)展的標志，讓我們在人生的道路上散發(fā)出劉馮精神的魅力。讓我們一中在未來(lái)的人生道路上發(fā)展得更好!!!
人們做錯了事，抑或是錯過(guò)了時(shí)機，后悔了，于是便渴望能買(mǎi)到后悔藥，希望能夠回到過(guò)去，重新做個(gè)選擇。于是乎，“回到過(guò)去”便成了大眾的一種習慣心理。
近來(lái)，在論壇上經(jīng)�？吹接袑W(xué)識的人名曰“回到未來(lái)”。初一看，好似理想主義者，一笑而過(guò);見(jiàn)多了，便開(kāi)始仔細咀嚼，方才如夢(mèng)初醒，那是進(jìn)一步的思慮。
在此，我們假設愛(ài)因斯坦的相對論是不成立的，而且某人跑起來(lái)也超過(guò)了光速，能在時(shí)間跑道上來(lái)回自由奔跑。那他既然回到了過(guò)去，那為什么還要回到未來(lái)呢?原因很簡(jiǎn)單，回到過(guò)去，他依舊無(wú)法選擇正確的方法，解決原有的問(wèn)題。
回到過(guò)去，依舊一錯再錯，這并非現在科幻雜志里所構想的“過(guò)去不可變論”在作祟，追根究底，原是他的認識問(wèn)題。做錯了，錯過(guò)了，雖然意識到錯了，但依舊懷抱那顆執著(zhù)的心，即使回到過(guò)去，重新給他一個(gè)機會(huì )，他依舊會(huì )做同樣的選擇。因此，想要“回到過(guò)去”類(lèi)似一種自欺欺人的行為。放下那顆掙扎的、執著(zhù)的心，于是，以前的種種是非與心中空明的他無(wú)所關(guān)系了，所以他便想重新“回到未來(lái)”，把握好爾后的每個(gè)機會(huì )。
父母的愛(ài)，予你是與生俱來(lái)的，它可以是喜歡吃魚(yú)頭魚(yú)骨;它可以是騎在單車(chē)上的你身后的那句“慢點(diǎn)兒騎”;它還可以是在你被病痛糾纏時(shí)，低語(yǔ)向上帝天真地祈禱“把痛苦轉移到我身上吧!”;它甚至可以是在地震來(lái)臨之際，展開(kāi)雙臂懷抱你，那以命換命的壯舉!……然而，你是否想等到他們都逝去之后，再來(lái)“回到過(guò)去”?
機會(huì )是平等的，每個(gè)人都可以站在機會(huì )面前，但機會(huì )只選擇有準備的人。2015-08-05 就是考試，你是否在想以前復習不夠用功?5分鐘后就輪到你演講，你是否還在抱怨昨晚為何沒(méi)把演講稿背透?每天晚上躺下去睡覺(jué)，你是否在為今日的虛度而惋惜、緊張呢?想不想“回到過(guò)去”?
切忌“回到過(guò)去”的自欺欺人，切記“回到未來(lái)”的大徹大悟，把握好現在的一分一秒。
把握現在，所有的愛(ài)就在此刻，只需你伸出手緊緊攥住，你便可以沐浴在愛(ài)的暖流中;所有的機會(huì )就在下一刻，你要做的，只是屏棄一切雜念，安靜地做準備。這樣，你就不會(huì )再迷戀過(guò)去，從而無(wú)愧于未來(lái)。。。
高三了，剩下四個(gè)多月了，兄弟姐妹們，拼了!……
我有世界上最好的爺爺和外婆，可他們在我還沒(méi)出生的時(shí)候就 生病離開(kāi)了。媽媽說(shuō)現在的環(huán)境污染太嚴重了，許多人就會(huì )容易生病。媽媽還說(shuō)以前的天空很藍，比我們水彩筆畫(huà)出來(lái)的天空還要美麗，樹(shù)葉也都綠油油的�？涩F在的天空總是飄著(zhù)許多黑煙、灰塵和一些難聞的氣味。高高的煙囪冒出的黑煙都飛在藍天上，汽車(chē)、摩托車(chē)排出的尾氣也迷漫在我們呼吸的空氣中。
爸爸說(shuō)花草樹(shù)木能凈化空氣，讓我們的身體健康�？墒巧掷锏臉�(shù)木被砍去加工成別的東西了。草地上的小草也被踩的東倒西歪，還有許多塑料袋讓它們無(wú)法呼吸。大樹(shù)少了，天氣越來(lái)越熱，河里的流水也越來(lái)越小了，有些還是又贓又臭的水，小草大樹(shù)喝了這樣的水都生病了。媽媽說(shuō)有些地方的小朋友要很久才能洗一次澡，因為他們連喝的水都快沒(méi)有了。
地球是我們家，環(huán)境的變化是人們造成的，從現在起我們小朋友要為保護我們的家出一份力氣，讓我們的地球不再生病。
我們去公園的時(shí)候不要亂丟垃圾，不要踩那些嫩嫩的小草，洗手的時(shí)候要節約用水，也要提醒爸爸媽媽節約用水。去不是太遠的地方就不要讓爸爸開(kāi)車(chē)送，可以坐公交車(chē)或者走路，騎單車(chē)，還能鍛煉身體，如果我們每個(gè)人都這么做了，地球就會(huì )變得象原來(lái)那樣美麗，到處綠樹(shù)成蔭，蝴蝶飛，小鳥(niǎo)叫，小朋友們把歌唱，多美麗的圖畫(huà)呀。
保護環(huán)境人人有責，我們都要做一個(gè)環(huán)保小衛士，讓我們的家越來(lái)越美麗!
我愛(ài)學(xué)校演講稿5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)�！�。
我的學(xué)校是仙居實(shí)驗小學(xué)，她像一個(gè)慈愛(ài)的母親玉立在永安溪畔，光明山旁。她用博大的胸懷擁抱著(zhù)仙居的未來(lái)之花，她用甜甜的乳汁哺育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。我們感恩她，我們深深地愛(ài)著(zhù)她。
我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)她的壯麗雄偉。早晨，旭日東升，陽(yáng)光萬(wàn)丈，我們在雄壯的國歌聲中揚帆起航。微風(fēng)拂面，那難以形容的舒暢，在我們心底里回蕩。伴隨著(zhù)快樂(lè )的鈴聲，那瑯瑯的書(shū)聲在校園的每一個(gè)角落飛揚�！安⿲W(xué)、審問(wèn)、慎（shèn）思、明辯、篤（dǔ）行”，成為我們的努力方向。
我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)她的歡樂(lè )、幸福。學(xué)校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，給了我們陽(yáng)光般的溫暖。這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我時(shí)刻難以忘懷。語(yǔ)文課堂，我們走向生活；數學(xué)課堂，我們走向自然；音樂(lè )課堂，我們引航高歌；體育場(chǎng)上，我們斗志昂揚；課堂上，我們嚴肅活潑；課外活動(dòng)，我們意氣風(fēng)發(fā)。我們沐浴在歡樂(lè )中，陶醉在幸福中。
我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)她今日的輝煌。說(shuō)起仙居實(shí)驗小學(xué)，真是無(wú)人不夸，無(wú)人不曉。短短的三年時(shí)光，我們的學(xué)校已經(jīng)走上了時(shí)代的前列。領(lǐng)導班子年輕有為、兢兢業(yè)業(yè)；教師隊伍，刻苦鉆研，揮灑教壇。語(yǔ)、數學(xué)科四連冠在我校誕生，田徑運動(dòng)會(huì )四連冠在我校唱響。名教師有如啟明星般冉冉升起，名學(xué)生有如春筍般茁壯成長(cháng)。我們的學(xué)校是農村小學(xué)的榜樣。遠的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市、縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，躋（jī）身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴大辦學(xué)規模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校大步前進(jìn)，滿(mǎn)懷信心奔向更高的理想。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)她的美麗寬敞。在配置一流的練功房中，學(xué)生盡情抒展翩翩舞姿；在設備精良的實(shí)驗室里，學(xué)生盡情探索無(wú)窮奧秘；在設備齊全的音樂(lè )室中，學(xué)生一展美妙歌喉；在標準跑道上，運動(dòng)健兒盡情展現矯健摸樣。校園里，綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、環(huán)境清幽，是我們學(xué)習成長(cháng)的樂(lè )園。
美麗的校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠（diàn）定了我們成長(cháng)的堅實(shí)基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，與實(shí)驗小學(xué)一起，走向輝煌！
我的演講完了，謝謝大家！
我愛(ài)學(xué)校演講稿6
尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《我愛(ài)我�！�。
有一個(gè)地方,那里有朗朗的書(shū)聲；有一個(gè)地方,那里有親密的朋友；有一個(gè)地方,那里有知識的海洋；有一個(gè)地方,那里有播種的希望……
那就是我們的學(xué)�！H切而又溫暖的家。在這里，有我們成長(cháng)路上的幸福和歡笑，也有我們學(xué)習路上的艱辛與汗水。在這里，我們學(xué)會(huì )了用微笑面對困難，在挫折中變得堅強，從失敗中看到希望。
我愛(ài)我的學(xué)校，因為這里有四季如畫(huà)的風(fēng)景。春天，芳草茵茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，水杉蔥郁，垂柳婆娑；秋天，風(fēng)清云淡，色彩斑斕；冬天，雪花紛飛，銀裝素裹。這里有窗明幾凈的教學(xué)樓，有寬闊平整的運動(dòng)場(chǎng)，有整齊潔凈的餐廳。優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶著(zhù)我們的情操，這里是我們成長(cháng)的樂(lè )園。
我愛(ài)我的學(xué)校，因為這里有可親可敬的老師。課堂上，回響著(zhù)老師精彩的講解；作業(yè)里，留下了老師鮮紅的批閱。傷心時(shí)，有老師安慰的話(huà)語(yǔ)；膽怯時(shí)，有老師鼓勵的目光；成功時(shí)，有老師欣賞的笑容。歲月漂白了老師的黑發(fā)，辛勞堆起了老師的皺紋。老師帶我走進(jìn)了知識的殿堂，也教給了我做人的道理。
我愛(ài)我的學(xué)校，因為這里有親密無(wú)間的同學(xué)。我們是個(gè)和睦的大家庭。有了問(wèn)題，我們一起討論；有了煩惱，我們一起排解；有了困難，我們互相幫助。我們一起參加運動(dòng)會(huì )，為同學(xué)吶喊助威；我們一起參加文藝匯演，為同學(xué)鼓掌喝彩。我們一起歌唱，一起歡笑，一起編織美麗的夢(mèng)想。
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這里的花草樹(shù)木，愛(ài)這里的老師同學(xué)。我要從自身做起，從小事做起，維護學(xué)校榮譽(yù)，為學(xué)校爭光添彩。
我的演講完了。謝謝大家！
我愛(ài)學(xué)校演講稿7
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我的名字叫XX，我是六(3)班的一名學(xué)生。我今天演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)�！�。如果我的童年是一條五彩繽紛的彩虹，那么我在東門(mén)小學(xué)的生活一定是其中最精彩的部分！雖然我只在東門(mén)小學(xué)讀了一年，但是學(xué)校給我帶來(lái)了太多的興奮和喜悅，我的愛(ài)已經(jīng)深深扎根在這片育人的圣地。
我喜歡學(xué)校美麗優(yōu)雅的環(huán)境。一進(jìn)校門(mén)，迎接你的是兩排高大的玉蘭樹(shù)，就像兩個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的士兵，站崗放哨。夏天，厚厚的樹(shù)葉像一把巨大的雨傘，為師生遮雨；冬天，生機勃勃的樹(shù)枝像龍一樣。操場(chǎng)旁邊的花壇里有許多美麗的花朵，散發(fā)出誘人的香味。教學(xué)樓的屋頂上有許多春花。春花的枝條長(cháng)長(cháng)的掛在四樓的窗臺上，畫(huà)出一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。老師和學(xué)生都很樂(lè )意在這樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作和學(xué)習。
我也愛(ài)學(xué)校里那些可愛(ài)的學(xué)生。我愛(ài)聽(tīng)朗朗讀書(shū)時(shí)的聲音，這充分體現了學(xué)生對學(xué)習的熱愛(ài)和對未來(lái)的追求。我喜歡在課堂上看到他們渴望知識的眼神；我喜歡他們在班級活動(dòng)中活潑的身影和快樂(lè )的笑聲；我愛(ài)他們晨練時(shí)整齊的動(dòng)作；我喜歡他們在操場(chǎng)上的精彩表演。
我的學(xué)校是一個(gè)快樂(lè )幸福的大家庭。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)寬敞的教室，我愛(ài)廣闊的操場(chǎng)，我愛(ài)親如兄弟姐妹的同學(xué)。在這所美麗的學(xué)校里，我們可以聽(tīng)到我們的笑聲和笑聲，也可以留下我們成長(cháng)的腳步！學(xué)生們，在冉冉這片神圣的育人之地，期待之光再次升起。讓我們努力學(xué)習吧！把在東門(mén)小學(xué)成長(cháng)的歲月變成我們難忘的回憶！
謝謝大家！
我愛(ài)學(xué)校演講稿8
我愛(ài)我的學(xué)校是因為它漂亮，我愛(ài)我的學(xué)校是因為它新穎。
你一進(jìn)學(xué)校，就能看到一棟又高又漂亮的教學(xué)樓。前面有兩株“守護”的椰子樹(shù)。我們學(xué)校也有大花壇，挺拔的樹(shù)，綠色的草坪和寬闊的操場(chǎng)。我的學(xué)校也有一個(gè)植物園。人們不會(huì )忘記參觀(guān)植物園。春天，植物園讓一切都復活了，嫩葉被草拔起，小雨滴像珍珠一樣落在上面。春天，植物園變成了花的海洋，有大炮花和玫瑰。這里的花造就了無(wú)數人。秋天，天空晴朗，我們可以在植物園里玩耍和講笑話(huà)。秋天，植物園變成了歡樂(lè )的海洋。
當你走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到閱讀的聲音。教學(xué)樓四層，每層有六間寬敞明亮的教室。每個(gè)教室都有專(zhuān)門(mén)的講課電腦，嶄新的桌椅，漂亮的黑板報紙。我們每天在這里學(xué)習知識，探索難題，快樂(lè )成長(cháng)。
學(xué)校給我們提供了這么好的學(xué)習環(huán)境，我們一定要珍惜。我多么想發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：“我愛(ài)你，我的學(xué)校�！�
我愛(ài)學(xué)校演講稿9
大家好，我演講的題目是：我愛(ài)校園，我愛(ài)我家。
我愛(ài)我的校園，它是我們的第二個(gè)家。
和藹可親的老師是我們的媽媽?zhuān)瑢W(xué)們都是兄弟姐妹，我們在一起組成了一個(gè)歡樂(lè )的大家庭。
我愛(ài)我的校園，校園里的景色每一天都在發(fā)生變化。
“家”的四季是一幅幅干凈漂亮的油彩畫(huà)。時(shí)間這個(gè)畫(huà)家把我們的歡聲笑語(yǔ)也捎帶著(zhù)畫(huà)進(jìn)了我們的腦海，讓它永久存在。
春天，綠草覆蓋了整個(gè)校園，同學(xué)們在綠色的校園上玩耍，哦，這就是春天帶來(lái)的一幅畫(huà)，《綠色草原》……桃樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，仿佛是昨天的一場(chǎng)春雨滋潤了它。不知什么時(shí)候，小草也從地上偷偷地鉆了出來(lái)。在這個(gè)萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)的季節，同學(xué)們高高興興地在學(xué)校里學(xué)習。
夏天，嬌嫩的鮮花在花壇里擠作一團。女生穿的裙子猶如一朵朵盛開(kāi)的彩色牡丹，加上蝴蝶飛舞其間，美不勝收。這幅《夏日田園》給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣……梧桐樹(shù)長(cháng)出了茂密的葉子，為我們遮風(fēng)擋雨。玫瑰花散發(fā)出淡淡清香，知了在樹(shù)上叫著(zhù)：“知了，知了”仿佛在對同學(xué)們說(shuō)：“趕緊學(xué)習！趕緊學(xué)習！……”。
秋天，金色的落葉鋪滿(mǎn)校園。金黃的菊花穿插其間，真是“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”��！走在這條《金色小道》上，樹(shù)葉在腳下“吱吱”作響……樹(shù)葉漸漸變黃了。楓樹(shù)穿著(zhù)那件紅紅的衣服，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)搖搖自已的紅衣服，好像在向那些光禿禿的樹(shù)木炫耀：“看！我這件衣服漂亮吧�！�
冬天，片片雪花飄落，好似天女散花，整個(gè)校園寂靜肅穆，聽(tīng)！“鐺——鐺”新年的鐘聲隨著(zhù)這幅《雪漫紛飛》敲響了！。一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)校園白茫茫一片，火樹(shù)銀花。同學(xué)們穿著(zhù)花花綠綠的棉襖，就像一朵朵五顏六色的花朵在這寒冷的冬天竟相開(kāi)放。
多么美麗的校園！多么可愛(ài)的同學(xué)！還有那可親可敬的老師。我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的老師和同學(xué)。
我的演講到此結束，謝謝大家。
我愛(ài)學(xué)校演講稿10
兩年前，我踏入了這座神秘殿堂;現在我通過(guò)自己刻苦學(xué)習，成為我們班級光榮。感謝你――新陽(yáng)中學(xué)。
晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里，將是我人生發(fā)展起航碼頭，溫和陽(yáng)光在教學(xué)樓上灑下了金色暈圈，走近你，似乎有種久違溫馨，腦海中不由自主出現一副母親微笑著(zhù)沖我招手畫(huà)面，這使我原本雀躍心漸漸變?yōu)樘耢o。在這里，我認識了許多來(lái)自不同學(xué)校朋友，大家在一起談天說(shuō)地，暢語(yǔ)開(kāi)懷�！爸弘y逢”，大家在閑談時(shí)都添了幾分幽默，同時(shí)也增長(cháng)了幾分見(jiàn)識，更讓我深刻感觸是：每個(gè)人都有一顆真誠而又美麗心靈，每個(gè)人都懷有贈人玫瑰，手有余香慷慨，每個(gè)人都有似海如江胸懷，這，讓我更深?lèi)?ài)上了這里，愛(ài)上了這似乎永遠不會(huì )枯燥生活!
我不是詩(shī)人，不能用漂亮詩(shī)句謳歌我們美麗校園;我不是學(xué)者，不能用深邃思想思考我校價(jià)值;我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)歌喉歌頌我們學(xué)校。然而，我是這美麗校園中一員，我想用我腦海中采擷如花詞匯構筑我心中最美詩(shī)篇，我要用凝重感情唱出我心中最動(dòng)人頌歌――我愛(ài)新陽(yáng)。
坐在寬敞明亮教室，仿佛置身于一個(gè)溫暖家。這么多兄弟姐妹，友愛(ài)互助，文明禮讓?zhuān)嗬锩總�(gè)人團結上進(jìn)，在未來(lái)日子里，我們將風(fēng)雨同舟，在未來(lái)歲月里，我們將榮辱與共。
現在我才發(fā)現，我有點(diǎn)離不開(kāi)你了、走近你，溫暖我。我呼吸脈搏都在和你一同跳動(dòng)。新陽(yáng)，今天我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪!
我愛(ài)學(xué)校演講稿11
校園是我們共同的家，帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè )和知識。我們對校園的感情僅次于自己的家，甚至是平等的，我也不例外。
走在零零碎碎鋪成的地板上，鳥(niǎo)兒的歌聲和昆蟲(chóng)的樂(lè )隊音樂(lè )陪伴著(zhù)我們。無(wú)論我們走到哪里，都有天然的雨傘為我們遮蔭，樹(shù)木給我們一個(gè)自然清新的環(huán)境。我們學(xué)校的后山不僅是樹(shù)木的天堂，也是鳥(niǎo)類(lèi)的天堂。站在后山，馬尾辮閉上了眼睛，曾經(jīng)我們認為很可怕的操場(chǎng)變得那么小。
我們的校園很糟糕，甚至我們的教學(xué)樓也坐落在山上，所以
籃球場(chǎng)和跑道是多么偉大的工程��！那里的每一米都是我們學(xué)校的孩子們建造和挖掘的，因為籃球場(chǎng)是一座高高的荒山，屬于我們學(xué)校
會(huì )員利用休息時(shí)間建一個(gè)籃球場(chǎng)。耶！多么偉大的工程！
當我們還在來(lái)回徘徊的時(shí)候，突然傳來(lái)了讀書(shū)的聲音，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，是那么的歡快美好。如果說(shuō)后山是鳥(niǎo)的天堂，那么群山環(huán)抱的教學(xué)樓就是我們的天堂。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)回到了教室，腿腳有酸麻的感覺(jué)，學(xué)生們正在擦額頭的汗水。當鈴響時(shí)，所有的學(xué)生都在操場(chǎng)上不停地笑。那些樹(shù)枝和草隨著(zhù)我們的笑聲不停地擺動(dòng)。
這就是我們的校園，一個(gè)普通、樸素卻不失優(yōu)雅、動(dòng)人的校園——福州二十四中。
我愛(ài)學(xué)校演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是來(lái)自陶城鄉初級中學(xué)九年級六班的梁春光，今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲：我愛(ài)我的母校-------陶城鄉中學(xué)校。
秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們選擇了鄉中學(xué)校，選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。
鄉中學(xué)校，是我們成長(cháng)的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著(zhù)我們，認認真真地給我們傳授著(zhù)知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
學(xué)校愛(ài)我們，我們也愛(ài)學(xué)校。因為愛(ài)，我們就有責任、有義務(wù)保護這里的一草一木，維護學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩。不是嗎？
當你漫步于校園中，發(fā)現干凈的路面上有一些垃圾，你會(huì )情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛(ài)校的表現；
不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我想，這也是愛(ài)校的表現；
見(jiàn)到學(xué)校領(lǐng)導、老師主動(dòng)問(wèn)聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭得了一份榮譽(yù)……我還想：這些也都是愛(ài)校的表現。
如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習慣，那么，我深信我們的校園將會(huì )變得更加美麗！更加的多姿多彩！
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭．，老師是和藹可親的長(cháng)輩，同學(xué)是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。
陶城鄉中， 這里是放飛夢(mèng)想的地方！這里是孕育人才的搖籃！
也許一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校的心聚集起來(lái)，力量將會(huì )無(wú)窮，等到畢業(yè)時(shí)，我們再回首美麗的母校，我們就可以無(wú)悔的說(shuō)：我無(wú)愧于這里的學(xué)生生涯，我為我的學(xué)校而驕傲。
我愛(ài)我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無(wú)怨無(wú)悔。今天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我會(huì )讓鄉中學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。
我相信，當我們終有一天步入社會(huì )的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛(ài)的母校！
鄉中學(xué)校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠年輕，永遠輝煌！讓我們由衷地說(shuō)一聲：謝謝你，陶城鄉中，我的母校！
我的演講結束了，謝謝大家！
我愛(ài)學(xué)校演講稿13
校園里的早晨很安靜。進(jìn)了大門(mén)，第一個(gè)映入眼簾的就是“愛(ài)情石”，一個(gè)大家伙筆直的站在路中間。愛(ài)情寫(xiě)在愛(ài)情石的正面。坐在后面會(huì )看到一個(gè)大字體：愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生感受到愛(ài)。如果你仔細看愛(ài)情石，你會(huì )發(fā)現愛(ài)情石上有明顯的白線(xiàn)，大約像英語(yǔ)中的“m”“l(fā)”。這是什么意思？最初，“m”代表媽媽?zhuān)發(fā)”代表我。在一起，老師就像媽媽一樣愛(ài)我。再仔細看，這兩個(gè)字母中間有一些細小的線(xiàn)條。遠遠看去，是一幅畫(huà)面：一個(gè)老師在和學(xué)生說(shuō)話(huà)。是的，老師不僅教我們知識，還像朋友一樣和我們交談。
之后，我跨過(guò)第二道門(mén)，走進(jìn)了學(xué)習的殿堂。在這里，每個(gè)學(xué)生都知道你不能在這里大聲說(shuō)話(huà)，這會(huì )影響別人的學(xué)習。再往前，會(huì )是我們的紅旗課桌，兩層，外側是圓的'，學(xué)校為了保證小學(xué)生玩耍時(shí)不發(fā)生意外，把課桌的高度設計到了最低。外環(huán)告訴我們有一句話(huà)，“沒(méi)有規則，就沒(méi)有方圓。學(xué)校是講究規矩的地方�？吹郊t旗飄飄，心里澎湃。
升旗臺的西面是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)是由軟橡膠制成的。走在上面很舒服，就像踩在云上一樣。每天早上，老師們都聚集在這里做早操，散步，就像一個(gè)大家庭。不，我們是一個(gè)大家庭。
校園里風(fēng)景太多，走到哪里都生機勃勃。不說(shuō)大話(huà)，如果你能看到我們在一起玩的樣子，是那么的稚氣，那么的有活力，是學(xué)校里最美的風(fēng)景。
我愛(ài)學(xué)校演講稿14
下午好！
在這個(gè)秋高氣爽的季節里，在這個(gè)充滿(mǎn)緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給了我這樣一個(gè)機會(huì )，我演講的題目是：我愛(ài)我校！
風(fēng)輕輕，天藍藍，漫步在這壞境優(yōu)美的校園內，我的內心是多么的舒暢，多么的自豪��！職教中心，在這里我要真誠的說(shuō)聲謝謝你，是你給了我無(wú)限的希望，是你把我從痛苦的深淵拯救到人間天堂，回想中考結束的那段黑色日子，確實(shí)讓我傷心絕望，上一高的理想與我無(wú)緣，路漫漫其修遠已，而我的路卻在何方？回校復讀，不！那樣在同學(xué)面前太沒(méi)面字，退學(xué)打工，也不行，年齡太小有無(wú)一技之長(cháng)，怎么辦？怎么辦彷徨與困惑，失意與孤寂，時(shí)時(shí)刻刻糾結這我，難道我的一生就這樣碌碌無(wú)為的度過(guò)？不！我不甘心！這不是我的性格。一日，我看見(jiàn)招生廣告中“職教中心”這個(gè)名字在我眼前一亮，對！就選擇它！我下定決心帶著(zhù)憧憬、帶著(zhù)希望、帶著(zhù)嶄新的夢(mèng)想來(lái)到這里。開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間校長(cháng)的一番話(huà)更堅定了我的信心：職教中心是孕育人的搖籃，是造就精英的基地，職教中心能幫助你們就業(yè)，職教中心能給你們提供更寬更寬的舞臺！這番話(huà)讓我激動(dòng)不已，我似乎看到幸運之神在向我招手。于是，教室里有了我朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上有了我運動(dòng)的身影，朋友間有了我爽朗的笑聲。我像一只活潑、快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我的身體內充滿(mǎn)活力，我的身上散發(fā)著(zhù)青春朝氣！
難忘去年元旦晚會(huì )上我做節目主持人的風(fēng)光，當時(shí)我身穿舞臺裝，手拿話(huà)筒，站在那偌大的舞臺上時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，真好像站在夢(mèng)中的舞臺天堂，當同學(xué)們表演的節目越來(lái)越精彩時(shí)，當臺下觀(guān)眾的掌聲越來(lái)越響，一浪高過(guò)一浪時(shí)，我自己?jiǎn)?wèn)自己，那個(gè)能說(shuō)話(huà)得體，熱情高漲的主持人真的是我嗎？我會(huì )成長(cháng)的那樣優(yōu)秀嗎？當元旦晚會(huì )結束后，我還沉浸在快樂(lè )之中，好久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，那幸福的感覺(jué)在我渾身流淌，我只想說(shuō)謝謝職教中心的老師們對我的精心培養，謝謝職教中心的領(lǐng)導們，管理有方！謝謝職教中心的同學(xué)們給了我那么多的關(guān)愛(ài)！謝謝職教中心讓我健康成長(cháng)！
時(shí)光如梭，一年的學(xué)習，一年的生活，職教中心讓我看清了它的溫情！它的淵博！是你，讓我找回了自信！是你，給我提供了場(chǎng)所！是你，讓我體現了價(jià)值！你讓我感到了欣慰，你讓我感到了踏實(shí)，你讓我感到了驕傲！我慶幸自己沒(méi)有選錯學(xué)校，我慶幸我是命運的寵兒，職教中心是你讓我相信：天生我材必有用！
我知道我擁有青春，它卻不是我驕傲的資本！我知道我擁有熱情，它也不是我賴(lài)以自豪的原因！我知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理！所以，我為自己定了一個(gè)目標：努力理論知識，鍛煉自己的能力，不斷給自己加油！不斷給自己充電，讓自己逐漸強大起來(lái)！
同學(xué)們，藍天是未來(lái)寫(xiě)下的夢(mèng)想，青春的朋友傳遞的歌聲，遠方的道路充滿(mǎn)風(fēng)雨，前途是太陽(yáng)指引的航程，在未來(lái)的日子里，在這美麗的校園里，就讓我們從現在做起，踏著(zhù)時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化知識，熟練掌握職業(yè)技能為我們以后的美好人生打下堅實(shí)的基礎而努力奮斗吧！
我選擇了職教中心，我就選擇了無(wú)悔，心若在，夢(mèng)就在，人生豪邁！我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，執著(zhù)拼搏，盡顯我們職教中心的風(fēng)采！
我愛(ài)學(xué)校演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自六(3)班的鄭心怡。今天，我演講的題目是《我愛(ài)母�！�。
我不是詩(shī)人，我不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的學(xué)校;我也不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考母校的價(jià)值;我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠母校的業(yè)績(jì)。但是，我是一名學(xué)生，我要用凝重的感情，唱出我最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)母校。
愛(ài)是人世間最偉大最神奇的力量，愛(ài)心如春雨，播撒在每個(gè)學(xué)子的心間，催生著(zhù)希望。愛(ài)是和煦的春風(fēng)，可以暖醒冷凍麻木的心;愛(ài)是燈塔，引導學(xué)生走出漆黑的迷惘;愛(ài)是排空大浪，滌蕩了心靈的沉渣，構筑了無(wú)垠坦蕩;愛(ài)是磅礴的交響樂(lè )，演奏著(zhù)偉大的樂(lè )章，喚起新的希望。
如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼的話(huà)，那么我在一小的生活一定是其中最美的一枚。我在這里學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了許多知識，我在這里快樂(lè )地成長(cháng)。我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，愛(ài)它的團結一心，愛(ài)它的環(huán)境優(yōu)雅，愛(ài)它的活動(dòng)豐富多彩。
我愛(ài)我校，還因為我校有一大批愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻、以校為家、愛(ài)生如子的教師。他們有的已過(guò)半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了幾十個(gè)春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻給了學(xué)校，奉獻給了他們所摯愛(ài)的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數十年如一日，默默地奮斗在教學(xué)崗位上，甘為”人梯“讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學(xué)文化知識的高峰。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(cháng)，成才。
每當我將目光注視校園的時(shí)候，就會(huì )感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有中心小學(xué)人對夢(mèng)想的執著(zhù)，正是這種”勤業(yè)，勵志，求是，創(chuàng )新“的精神在激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我、鞭策著(zhù)我!我愛(ài)我校，我為我們學(xué)生感到驕傲!我愛(ài)我校，我更為我們的學(xué)校感到自豪!
生命屬于我們只有一次，我們應該把它描畫(huà)得更加光彩。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團大旗，在父母和老師期待、信賴(lài)的目光中走向磨難，去作韌性的拼搏，走向東方，笑迎初升的朝陽(yáng)，走向成功，去鑄就人生的輝煌吧。
謝謝大家，我的演講完畢了!
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