以感動(dòng)為話(huà)題的演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在當今社會(huì )生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的以感動(dòng)為話(huà)題的演講稿，希望能夠幫助到大家。
以感動(dòng)為話(huà)題的演講稿1
生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬(wàn)別讓這美妙的感覺(jué)如細細的流沙從你的指間溜走，請學(xué)會(huì )珍惜它吧。
一、春
“這鬼天氣，說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光燦爛，怎么一下子就”我心里不住埋怨。又一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁連打了幾個(gè)寒顫，那噴嚏一個(gè)接一個(gè)，鼻涕老是不聽(tīng)招呼。我只好咬牙忍著(zhù)，好不容易捱到放學(xué)，我顧不得招呼要好的同學(xué)，便趕忙向家里沖去
“叮鈴鈴”怎么沒(méi)人接電話(huà)呀，哦，對了，爸爸媽媽都在醫院值班。我迷迷糊糊地爬起來(lái)，我的頭怎么這么昏，這么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了!”已經(jīng)8∶30了。我拿起話(huà)筒，傳來(lái)熟悉的聲音：“__嗎?怎么還沒(méi)到校，第一節課都下了。出了什么事嗎?”“我我昨天感冒，睡過(guò)頭了�！薄霸瓉�(lái)是這樣，今后可要注意天氣變化，及時(shí)添加衣服，不過(guò)不用擔心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會(huì )想辦法給你上補上�！薄班�!”我使勁點(diǎn)著(zhù)頭，眼前又模糊了起來(lái)
二、夏
太陽(yáng)高掛在空中，操楊邊的樹(shù)熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節體育課下來(lái)，我汗流浹背。同學(xué)們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著(zhù)涼風(fēng)，一邊喝著(zhù)美美飲料。我獨自坐在座位上，強自安撫著(zhù)老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門(mén)時(shí)又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣(mài)部買(mǎi)吧，錢(qián)包已赤字多時(shí)，唉，還忍著(zhù)吧。
正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著(zhù)涼氣的可樂(lè )，我不由瞪大眼睛�！昂劝�!”“可你呢?”“我嘛，還有呢�！薄澳�，那就謝謝了!”“沒(méi)事兒!朋友嘛，就應該互相幫助嘛!”我忙插進(jìn)吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個(gè)——爽!
三、秋
楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿(mǎn)了大地，如此美景豈能錯過(guò)。
我一個(gè)人漫步在小路上，享受著(zhù)這無(wú)邊的勝景。遠處，一男一女促膝而坐，我這個(gè)第三者可不想攪憂(yōu)別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會(huì )兒，我忍不住又回頭偷望那對親密戀人。卻發(fā)現兩人正在激動(dòng)地爭著(zhù)什么，沒(méi)多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。
我不由惋惜地搖了搖頭，繼續向前走去
四、冬
寒冷籠罩著(zhù)整個(gè)城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動(dòng)彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著(zhù)我的小手，然后捂在她的胸口。我望著(zhù)慈愛(ài)的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。
我真希望這時(shí)光就此凝固
四季中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動(dòng)。
以感動(dòng)為話(huà)題的演講稿2
開(kāi)學(xué)伊始，在學(xué)生們的日記中，總會(huì )發(fā)現這樣的句子：“我們就要畢業(yè)了，真不想和老師同學(xué)分開(kāi)！”“六年級這最后一年，我們一定要好好珍惜!”“老師，你有QQ號嗎？我想畢業(yè)后還和你聯(lián)系！”······這些話(huà)讓我心里一陣陣感動(dòng)，孩子們都長(cháng)大了，開(kāi)始傷離別了！
搬到東門(mén)上課后，在我們七位老師笑談“寄人籬下”之時(shí)，學(xué)生們的反應也很大。有的孩子說(shuō)上下樓梯都覺(jué)得暈；有的覺(jué)得這也不能做，那也不行，就像是在坐監獄；很多學(xué)生問(wèn)我：“老師，我們什么時(shí)候回去？”還有的學(xué)生上學(xué)、下學(xué)路上都要到東關(guān)喝口水再走······這些讓我覺(jué)得我的學(xué)生還挺有情有義的。
最讓我感動(dòng)的是學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。學(xué)生們很珍惜這最后一次機會(huì )，所以我也讓人人參加。大家共同找資料，共同找背景音樂(lè )，共同借衣服，共同出謀劃策。練習時(shí)一絲不茍，以至于朗誦的最好的學(xué)生因為嗓子啞了臨時(shí)換了替補。
比賽那天，我一走進(jìn)教室，發(fā)現學(xué)生們在后面黑板上寫(xiě)著(zhù)“六二加油”、“六二第一”、“六二必勝”。我被鼓勵著(zhù)，被感動(dòng)著(zhù)，因為大家愛(ài)我們的班集。
之后，在學(xué)生的日記中，我發(fā)現大家在為比賽積極努力的同時(shí)，還有一個(gè)因素，那就是，可以回到親愛(ài)的東關(guān)小學(xué)去比賽！
作為一名平凡的老師，我被學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)著(zhù)。而他們，能感恩于老師，感恩于學(xué)校，這讓我很欣慰！
作為一名平凡的老師，我或許培養不出最完美的學(xué)生，改變不了教育的現狀，提高不了家長(cháng)的素質(zhì)；更影響不了他人對老師的偏見(jiàn)······但我只想在我的工作中，能夠盡微薄之力，讓孩子們學(xué)會(huì )感動(dòng)生活中的美好事物，學(xué)會(huì )感恩他人，學(xué)會(huì )從實(shí)踐中感悟人生的真諦，至少，可以做個(gè)有情有義的人！
以感動(dòng)為話(huà)題的演講稿3
歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著(zhù)一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
從不會(huì )有人刻意得去尋找感動(dòng)，因為是一種樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。當我們看見(jiàn)自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰時(shí)，總會(huì )不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì )哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌，也許并不是那么好聽(tīng)，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著(zhù)當時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)的心情。同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè )，總有感動(dòng)縈繞心頭。
其實(shí)，在生命的長(cháng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有感動(dòng)的存在。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠方的你的慰籍。
生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當我們孤單寂寞時(shí)會(huì )不自覺(jué)的涌出，備感溫馨。
所以，每每捧著(zhù)一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿(mǎn)面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
所以，夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉，不要驚詫于它的無(wú)端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過(guò)的滄桑。
而感動(dòng)也需要懂得體驗與回味，在別人給你愛(ài)的同時(shí)，你是否也想過(guò)付出?
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺(jué)得生命對于她已經(jīng)沒(méi)有意義，于是便走到了海灘邊，想要結束自己悲慘的命運。就在她沿著(zhù)海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺(jué)有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個(gè)微笑，一簇感動(dòng)，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，送給親愛(ài)的人一束鮮花，甚至一束無(wú)名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達你的情懷，有你真誠的目光，捧著(zhù)那一抹純樸而清鮮的碧色，定會(huì )讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。
生活是美的，感動(dòng)別人也會(huì )讓自己感動(dòng)。
哲人說(shuō)，只要慧心獨具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛(ài)意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;
感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅;
感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉;
感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮;
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
以感動(dòng)為話(huà)題的演講稿4
我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)溫暖的問(wèn)候，一個(gè)及時(shí)的別人的幫助……往往會(huì )在我的心里激起漣漪，甚至讓我的眼睛發(fā)熱。有時(shí)候躺在床上或者橘黃色的燈光下，回憶著(zhù)感動(dòng)過(guò)我的人和事，心里充滿(mǎn)了幸福和溫暖。感動(dòng)真的是一種美好的感覺(jué)，值得我好好珍惜她，細細品味她，盡情享受她。
當我有幸成為一名幼師的時(shí)候，我的感受越來(lái)越強烈，它的源頭來(lái)自于我的孩子，他們給了我無(wú)限的觸動(dòng)，他們讓我重新審視自己，他們讓我對生活有了更進(jìn)一步的解讀。
感動(dòng)不僅僅是心里的一種溫暖，更是熱淚盈眶時(shí)的一種沉默，不僅僅是發(fā)自?xún)刃牡囊环N沖動(dòng)；它像春風(fēng)一樣寂靜而溫柔，像雨后晴空中的彩虹一樣燦爛。生活中的情感不僅要用眼睛去發(fā)現，還要用心去欣賞。
冬天早上很冷，我最怕冷。記得早上做運動(dòng)的時(shí)候，覺(jué)得很冷，就一直搓著(zhù)手。碩碩跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“老師，你很冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對，我老師很冷�！薄袄蠋�，我的手很燙。讓我溫暖你的手�！薄皼](méi)有……”我還沒(méi)說(shuō)完，我的手就在他的小手里。突然，許多孩子跑過(guò)來(lái)，把他們的小手放進(jìn)我的手里�！岸⌒〗�，我的手也很熱。我不信。我給你熱一下�！蓖蝗�，一雙肥厚而溫暖的小手給了我一股暖流，這股暖流直奔我的心臟，然后隨著(zhù)血液流到我身體的各個(gè)部位。這一刻，我的眼眶濕潤了，沒(méi)有更多的話(huà)，因為再多的話(huà)也無(wú)法準確表達我當時(shí)的感受，她的美麗無(wú)法用任何華麗的語(yǔ)言來(lái)形容。他們的善良在這個(gè)短短的動(dòng)作里表現的淋漓盡致，有一種力量讓我用力的抱著(zhù)這些可愛(ài)的孩子，很久很久…
記得去年元旦朋友聚會(huì )時(shí)，一些多年不見(jiàn)的朋友都會(huì )問(wèn)：你的工資高嗎?你的待遇不錯吧?而我只是笑而不答。說(shuō)起來(lái)，教師這份職業(yè)到底給了我什么?一份可以矜持的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個(gè)三餐準時(shí)的習慣------，我不知道，或許都有吧，又或許都不全是吧。身為一名教師，從此就有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，愛(ài)別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì )縈繞成一團幸福，緊緊裹住我的心靈。
一個(gè)人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說(shuō)到：“美麗處處可見(jiàn)，只是人的肉眼沒(méi)有去發(fā)現�！痹谟變簣@的每一天，看到的是童貞的天真無(wú)邪，感觸到的是童心的美麗可愛(ài)，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì )不到的真諦，我在被孩子們感動(dòng)的同時(shí)，也在想：時(shí)刻被感動(dòng)所包圍的孩子，長(cháng)大后也一定會(huì )成為一個(gè)擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。
感動(dòng)孩子，讓我們和孩子一起生活在美好的童話(huà)世界——我們可以沒(méi)有安徒生、格林兄弟的才華，但我們可以擁有他們一樣的童心，和孩子們一起嬉戲、學(xué)習，用他們的眼光去看待一切，對孩子設身處地的想象、理解和愛(ài)。在這個(gè)童話(huà)世界里，我們永遠是孩子中的一員，讓他們感到我們和他們是同一棵樹(shù)上兩片相同的葉子，在風(fēng)中吹拂著(zhù)相同的韻律�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有比找到自己的知己更能令人感動(dòng)的事了，孩子亦是如此。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè )，感動(dòng)與幸福。
以感動(dòng)為話(huà)題的演講稿5
歲月伴隨著(zhù)我的成長(cháng)悄然流逝，細細品位生活，才覺(jué)出走過(guò)的日子有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經(jīng)意就溜走的感動(dòng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)被我收藏在心里，多年以后，當我再回憶起這些久藏的往事時(shí)，淚水仍會(huì )潤濕雙眼。
我想起那個(gè)下著(zhù)細雨的春天。我站在教室門(mén)口無(wú)奈的望著(zhù)天氣，小聲嘀咕：厭惡，怎樣還不停啊?干脆沖出去。后桌的男生聽(tīng)見(jiàn)了，轉回頭說(shuō)：“女孩子最好不要淋雨，淋雨容易生病，生病就容易老，老了可就……”說(shuō)著(zhù)扮了個(gè)鬼臉�！斑@樣吧，我把傘借給你，免租金�！薄澳悄隳�?”“哎喲!我堂堂七尺男兒什么大風(fēng)大浪每見(jiàn)過(guò)?淋點(diǎn)雨，小意思啦!”說(shuō)著(zhù)便頂著(zhù)書(shū)包沖出教師，消失在雨中。多年后，我仍為這份友誼感動(dòng)。
我想起那個(gè)酷熱難忍的夏天。由于要迎接即將到來(lái)的期末考，我每一天都復習到很晚，一臺新式的電風(fēng)扇也陪著(zhù)我乎乎轉到深夜，可那天晚上居然停電了，我點(diǎn)著(zhù)蠟燭，門(mén)窗大開(kāi)，可汗珠還是大顆大顆的落下來(lái)，浸濕了衣裳，大濕了課本，再加上蚊蟲(chóng)叮咬，簡(jiǎn)直就無(wú)法寫(xiě)作業(yè)，急的我差點(diǎn)哭出來(lái)。這時(shí)媽媽翻出了塵封已久的老古董——扇子。她站在我身邊，扇啊扇，剛一用力，蠟燭滅了，這可怎樣辦啊?媽媽只好坐在地板上，背靠墻，從下頭給我扇，這樣就兩全其美了。我一向寫(xiě)到深夜，媽媽也一向陪到深夜，扇子從未停過(guò)。結果我作業(yè)順利完成，媽媽卻腰狻背痛腿抽筋，淚水不直不覺(jué)已滑落臉龐。多年后，我仍為這份溫馨感動(dòng)。
我想起那個(gè)天高云淡的秋天。盼望已久的運動(dòng)會(huì )最終開(kāi)始了。參加體育項目的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，文筆好的同學(xué)咬著(zhù)筆桿，一篇又一篇的寫(xiě)稿子，為本班加分，而嗓門(mén)大的同學(xué)則為運動(dòng)員們吶喊助威，更有同學(xué)身兼數職，一會(huì )為男子200米的李果洲打氣，一會(huì )忙著(zhù)給吳欣納送水，一會(huì )又一篇佳作誕生�？傊�，每個(gè)同學(xué)都在盡自我的一份力。比賽結束后，我班拿下了冠軍的寶座，并榮獲“禮貌班”“精神風(fēng)貌獎”等。那一刻，我們喜極而泣，因為那里面凝結了太多同學(xué)的.汗水和淚水。多年后，我仍同學(xué)們的團結感動(dòng)。
人生步履匆匆，踩過(guò)春夏秋冬的肩膀，讓愛(ài)穿梭于心靈的深處，你會(huì )發(fā)現每個(gè)季節都有愛(ài)，有美，還有平凡的感動(dòng)，讓我們將這些感動(dòng)收藏于心中，直到永遠。
以感動(dòng)為話(huà)題的演講稿6
十年前，我天真地問(wèn)母親：“什么是感動(dòng)?”母親笑了笑，回答我：“感動(dòng)的過(guò)程是成長(cháng)�！笔旰�，妹妹天真地問(wèn)我：“什么是感動(dòng)?”我笑了笑，說(shuō)：“成長(cháng)的過(guò)程就是感動(dòng)。當你學(xué)會(huì )感動(dòng)的時(shí)候，你就成長(cháng)了�！�
偶然的機會(huì )，我回到了奶奶生前住的地方。路，依然是那條路，上面的坑坑洼洼記錄下我童年的足跡;墻，依舊是那堵墻，似乎刷白了，但它抹不去的是我童年的畫(huà)筆;山水，依舊是那篇山水，只是山水背后的人，是我這一生都無(wú)法抹去的記憶……
“叮鈴——”背后傳來(lái)了一陣車(chē)鈴聲，原來(lái)孫大媽和孫大爺。與十年前的場(chǎng)景如此熟悉，孫大爺依舊騎著(zhù)那輛飽經(jīng)風(fēng)霜的三輪車(chē)載著(zhù)孫大媽出來(lái)散步了。他們看見(jiàn)了我，老遠就向我招手，作為回應，我一邊招手，一邊大聲喊著(zhù)：“孫大爺、孫大媽好!”“好!”他們聽(tīng)到了問(wèn)候答應著(zhù)�？删褪沁@聲“好”，在我心里繞了很久。孫大媽在十幾年前就因為事故殘缺了雙腿，不便走動(dòng)，孫大爺就十幾年如一日地帶她出來(lái)散步。每天都是那輛三輪車(chē)，每天都是這個(gè)時(shí)候，每次都是以慢悠悠的速度駛過(guò)這條小道，盡管我走路的速度都比他們快，可孫大爺就這樣駛過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。從他們的笑容里，我真正理解了什么叫做“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。這同一片山水在他們眼里也許有不同的風(fēng)景，因為他們是幸福的。在這一刻，我的心被融化了，我收獲了感動(dòng)。
道路旁，一個(gè)青年正趕著(zhù)一頭牛往家走去。興許是因為牛太累走得慢，那個(gè)青年便一直用鞭子抽打著(zhù)牛背，那一聲聲鞭響，那么刺耳，那么生硬，我的心跟著(zhù)鞭聲一次次被揪緊。牛加快了腳步，氣喘得更急了。我正想上去阻止那個(gè)青年，卻無(wú)意間看到了那頭牛的眼神，它的目光如同一潭深水，平靜到了極點(diǎn)，任憑人類(lèi)將它打得皮開(kāi)肉綻，它總是用那種眼神看著(zhù)你，仿佛在堅守著(zhù)什么。沒(méi)有一個(gè)人會(huì )對這種眼神視若無(wú)睹，它是人世間最美的目光。我的心被震撼了，牛的包容，牛的堅持使我收獲了感動(dòng)。
感動(dòng)的過(guò)程是成長(cháng)，母親說(shuō)得沒(méi)錯。大千世界，萬(wàn)物生靈，不管是人類(lèi)還是動(dòng)物，不管是花草還是山水，總有一樣能觸摸你心中最柔軟的部分。就像洋蔥，一片片剝開(kāi)總有一片讓你落淚，而就在這點(diǎn)滴中，你就成長(cháng)了。成長(cháng)需要感動(dòng)，感動(dòng)同樣需要成長(cháng)。你的成長(cháng)，我的成長(cháng)，構成一個(gè)令人感動(dòng)的大千世界……
以感動(dòng)為話(huà)題的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
窗外的大雨依然下個(gè)不停，依然那么有活力。水果籃里火龍果枯黃的葉子訴說(shuō)著(zhù)它的蒼老。這兩件事物又一次交織于我的心頭。我至今還記得，母親那溫暖的愛(ài)……
我的媽媽就職于一家復印店。因為工作量太大，媽媽整天拉著(zhù)一大車(chē)印好的資料在高樓大廈中奔來(lái)跑去。不管是炎炎夏日，還是寒風(fēng)瑟瑟；不管是艷陽(yáng)高照，還是傾盆大雨，媽媽總是在不停地奔波。
“嘩嘩——嘩嘩——”我正望著(zhù)窗外的大雨發(fā)呆�！芭榕榕椤榕榕椤币魂嚰贝俚那瞄T(mén)聲把我從幻想中“拉”回了現實(shí)。我連忙跑去開(kāi)門(mén)，肯定是媽媽回來(lái)了！我想都不用想，就在心里咬實(shí)了這個(gè)想法。
打開(kāi)門(mén)，媽媽的模樣讓我吃了一驚：豆大的雨珠沿著(zhù)媽媽的臉頰往下滴，手上那五六個(gè)花花綠綠的袋子不知打濕了幾個(gè)。媽媽手臂上的青筋暴起，顯然那五六個(gè)袋子很重。
見(jiàn)到我，媽媽遞過(guò)來(lái)一個(gè)還沒(méi)打濕的袋子。我連忙接過(guò)來(lái)。喔！好重！這里面是什么？
我好奇地打開(kāi)袋子，哇！這是我最?lèi)?ài)的水果——火龍果！
這時(shí)，我的喉嚨像被萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我的淚水奪眶而出。因為，這只是我三天前在餐桌上無(wú)意說(shuō)的一句話(huà)。那時(shí)媽媽工作很忙，我以為媽媽忘了
窗外的'大雨依舊下個(gè)不停，它在我的心里，奏鳴著(zhù)最美的樂(lè )曲，送給那燈下忙碌的身影
以感動(dòng)為話(huà)題的演講稿8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
每個(gè)人都有很深的印象，或者說(shuō)是難忘的印象。所謂“逝者如斯夫，熬夜�！睍r(shí)間一去不復返，但我忘不了那段時(shí)光。
沒(méi)轉學(xué)的時(shí)候，也就是臨近期末考試的時(shí)候，我跟同學(xué)說(shuō)我要轉學(xué)。同學(xué)們紛紛問(wèn)我情況，我一一回答了他們的問(wèn)題。我要離開(kāi)的消息傳遍了我們班。
當期末考試的前一天到來(lái)時(shí)，我們都進(jìn)入了緊張的備考階段。好像我們都不記得那些不愉快的事情了，好像我們都沒(méi)有再提起過(guò)。我也把這件事拋在腦后，珍惜和同學(xué)一起度過(guò)的每一分每一秒。
終于，期末考試結束了。最后一天，我帶了一份全新的同學(xué)記錄到學(xué)校，給同學(xué)們填寫(xiě)。每個(gè)人的音符和聲調就這樣定格在這沉重的校友記錄里。大家笑著(zhù)對我說(shuō)最美；“一定要記住我們！”
我笑了。我想把最好的一面留在和我在一起3年的同學(xué)心里。我要走的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)抓住我，對我說(shuō)；“等等，我有東西給你�！彼龑�(xiě)完后，從抽屜里拿出一個(gè)粉紅色的小本子。她補充道；“這是我給你的禮物。以后看到，一定要記得我。你必須！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后，一群同學(xué)走到我面前，一起說(shuō)；“我們也有東西給你�！蔽蚁刖芙^，但后來(lái)我覺(jué)得這就是他們對我的要求，于是我全部接受了�？粗�(zhù)這些禮物和一張張笑臉，我忍了很久的眼淚終于涌上來(lái)了。學(xué)生們忍不住了。我們擁抱在一起，哭了很久。
那一次，我真的很感動(dòng)。我永遠忘不了同學(xué)們的笑臉和眼淚！
以感動(dòng)為話(huà)題的演講稿9
那一次我真的感動(dòng)了!因為我想起了我爸，一陣心酸!
具體日期也記不得了，就在這個(gè)冬季的一個(gè)中午吧，那一天天氣很冷，風(fēng)有點(diǎn)大，我們下午沒(méi)有課，系里組織參加陽(yáng)光體育長(cháng)跑鍛煉。都極不情愿的到操場(chǎng)集合，縮手縮腳站著(zhù)，心不在焉的聽(tīng)著(zhù)主席臺上領(lǐng)導的無(wú)聊的講話(huà)。
在主席臺的后面是學(xué)校正在施工的體育場(chǎng)，站在那抬了一抬頭剛好看到高高的鐵架上的那些忙碌的工人，那一刻真的被深深感動(dòng)了!
也許是我們距的遠了點(diǎn)，他們也站的高了吧，他們在上面走動(dòng)是多么艱難，第一覺(jué)得他們是那么的瘦弱。
看著(zhù)他們，想起了我爸，從我小時(shí)候我爸就也是在建筑對做，一直到現在，不知道他付出了多少辛苦于汗水!想想這個(gè)心里很不好受。
小學(xué)的時(shí)候他對我的學(xué)習方面管的很?chē)�，下課回來(lái)就讓我寫(xiě)作業(yè)，就算是星期了也很少有玩的時(shí)間，也許是因為這個(gè)吧，小時(shí)候有點(diǎn)恨他，長(cháng)大了跟他的關(guān)系也一直都不好，在家也很少說(shuō)話(huà)，就算每次說(shuō)話(huà)了也只是很簡(jiǎn)短的幾句!平時(shí)他基本都到建筑隊早出晚歸的，所以在家的時(shí)間也不多。
就是今年開(kāi)始，覺(jué)得他真的是老了，看著(zhù)他的面容和身軀，有時(shí)候也會(huì )很心疼，一直在為我付出著(zhù)!
而且今年吃藥的次數也多了，總是說(shuō)身上這疼那疼的，可是大多數次還是能扛就扛過(guò)去了，我也一直沒(méi)問(wèn)過(guò)到底怎么了，覺(jué)得和他說(shuō)話(huà)我還是有點(diǎn)拘束。我是不是很不孝心!可有些話(huà)總是在心里想著(zhù)，就是嘴里說(shuō)不出來(lái)!
今年九月我來(lái)上大學(xué)的時(shí)候他送我到學(xué)校!后來(lái)晚上也住著(zhù)了，那一下午他把學(xué)校所有的地方都轉了一圈，那一刻我明白了他對我的希望很大，當初他高三時(shí)候考大家還是很難的，沒(méi)考上，很想在復讀一，可那時(shí)候由于家里沒(méi)錢(qián)就不讓他上了，我想那是他的一個(gè)很大的遺憾
本來(lái)也不想寫(xiě)的，可是憋的心里很難受就在這隨便寫(xiě)寫(xiě)，想想這段時(shí)間、甚至是在上大學(xué)以來(lái)到學(xué)習、活動(dòng)都是那么的不認真，覺(jué)得真對不起他們!對不起家人的付出!也很長(cháng)時(shí)間沒(méi)打電話(huà)了，我想我是該給他們多聯(lián)系了!
我們都要好好珍惜現在我們擁有的!可憐天下父母心!要多關(guān)心我們的父母!農村的更要多為家人想想!
以感動(dòng)為話(huà)題的演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幾周前的一個(gè)周末，我經(jīng)歷了一件事。那一刻，我被深深地感動(dòng)了。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。星期天上午9點(diǎn)多，我和媽媽一起出門(mén)上街買(mǎi)東西。路上，遇到了一個(gè)上身穿黑色上衣，下身著(zhù)一條花褲子的青年男子。只見(jiàn)他在大街上快速向前奔跑著(zhù)，而在他的身后，有一個(gè)婦女帶著(zhù)一名年輕女子在快速追趕他，并邊跑邊大聲喊道：“抓小偷！抓小偷！快來(lái)人啊，抓小偷……”
這時(shí)，一個(gè)在路旁賣(mài)茶水的老太太和一個(gè)賣(mài)雞蛋的農村老大爺見(jiàn)狀沖了上去。茶水灑了，雞蛋破了，他倆全然不顧。那個(gè)青年見(jiàn)兩位老人擋住了他的去路，揮手一拳，打得老太太的門(mén)牙當場(chǎng)就掉下了兩三顆。但這位老太太卻沒(méi)有管那么多，她用手死死地抓住了年輕人的衣服不讓他走開(kāi)。
我在一旁看不下去了，一邊叫媽媽趕緊打“110”報警，一點(diǎn)大吼一聲，也沖了過(guò)去。那個(gè)青年聽(tīng)到我的吼聲，身體頓了一下（因為我嗓門(mén)大），我借機立即給了他重重一腳，接著(zhù)又使了個(gè)連環(huán)踢，結果那人一個(gè)不小心，便摔倒在地上。沒(méi)給對方喘息的機會(huì )，我馬上使出了殺手锏——泰山壓頂，沖著(zhù)那人便壓了上去，那個(gè)青年一下子動(dòng)彈不得了。（因為我的體重有110多斤，而那個(gè)青年大概只有90多斤。）
警方接警后趕來(lái)后，他們擒住了青年人后，向我和兩位見(jiàn)義勇為的老人道謝。我笑著(zhù)擺擺手，便悄悄和媽媽離開(kāi)了現場(chǎng)。后來(lái)才知道，那位婦女是帶女兒去商場(chǎng)買(mǎi)鉆戒的，沒(méi)想到半路上錢(qián)被小偷偷走了。
那感人的一幕，我終身難忘。
以感動(dòng)為話(huà)題的演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當黎明的曙光劃破夜的長(cháng)空，生命開(kāi)啟了新的征程。每天的太陽(yáng)都是嶄新的，新的機遇，新的挑戰，還有新的追求！
在春天我播下一顆葵花籽，在她還是幼苗時(shí)就倔強地向著(zhù)太陽(yáng)，我知道在她的血統里就是面向太陽(yáng)而生，如今她用盈盈滿(mǎn)滿(mǎn)沉甸甸的果實(shí)沖著(zhù)我笑彎了腰。鳳仙花在夏日雨水洗滌過(guò)后煥然一新，鮮艷的花瓣上蘸著(zhù)露水，顯得千嬌百媚，而從那飽滿(mǎn)的果瓣里迸射出的是生命的希望。
夏日充滿(mǎn)生機，到處都是生命的奇遇。最不乏的便是蟬聲，可這蟬聲著(zhù)實(shí)來(lái)之不易，蟬需要在地下經(jīng)年累月等待，其間更是擔著(zhù)被真菌感染永遠沉睡的風(fēng)險，即使如此蟬仍需經(jīng)過(guò)蟬蛻！如此漫長(cháng)的等待，如此艱難的考驗換來(lái)的只有短短兩個(gè)星期的生命，生命雖然短暫但他們從未有過(guò)絲毫懈怠因為他們知道這是他們的使命！夏日的夜空一簾星水似真似幻，螢火蟲(chóng)撲噔撞到你的懷里，然后又提著(zhù)燈籠搖搖晃晃地飛走，螢火蟲(chóng)的生命也就是這一個(gè)晚上，燦爛而短暫而此刻你會(huì )覺(jué)得多么幸福，因為你見(jiàn)證了他的生命。大地萬(wàn)物用行動(dòng)譜寫(xiě)著(zhù)生命的壯歌，詮釋生命的真諦！
‘人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已’我們需要抓住的是生命的機遇，需要把握的是生命的追求，面對生命，無(wú)畏無(wú)憾，不改初衷！花開(kāi)花謝，潮漲潮汐，年復一年，周而復始，他們訴說(shuō)著(zhù)生命的精彩，演繹著(zhù)生命的傳奇，傳遞著(zhù)生命的感動(dòng)！
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