關(guān)于打造團隊的演講稿

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于打造團隊的演講稿，歡迎閱讀與收藏。

　　打造團隊的演講稿1

尊敬的馬老師、各位同事：

　　大家下午好！

　　咱們公司舉辦的第二期“打造卓越團隊”主題培訓今天開(kāi)班了。這是一次檢驗企業(yè)品牌形象、加強隊伍建設、提升員工素質(zhì)、增強團隊戰斗力、凝聚力、執行力的重要舉措。

　　當今社會(huì )，企業(yè)最重要的資源就是人力資源、最大的競爭力就是人才的綜合素質(zhì)。想要在激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出，樹(shù)立自己亮麗的品牌形象，就需要一支政治上靠的住、發(fā)展上有本事的人才隊伍。本次培訓的目的，就是要培養一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能棒、團隊協(xié)作強的高水平人才隊伍。

　　為了辦好這次培訓，我們特意邀請了國內知名的教育培訓家馬軍老師為我們授課。馬軍老師常年在全國各地、尤其是東部沿海城市為各大企事業(yè)單位做培訓。他的學(xué)生，很多是大中型企業(yè)的高管以及杰出的民營(yíng)企業(yè)家，可謂桃李滿(mǎn)天下。能夠請到馬老師，是我們的榮幸，是十分難得的學(xué)習機會(huì )。這次培訓，無(wú)論是師資力量、預算投入、課程的豐富與深刻程度，都是我們公司歷次培訓中絕無(wú)僅有的，希望我們在座的每一位都能珍惜此次培訓機會(huì )。

　　下面，我就此次培訓提幾點(diǎn)要求：

　　一、認識到位。

　　我們參訓的每一位員工，在思想上要高度認識此次培訓的意義。它是淬煉思想、提煉靈魂的一次培訓；是增加正能量、引導大家積極向上、奮發(fā)圖強的一次培訓；是促進(jìn)同事之間相互信任、相互關(guān)愛(ài)，提升團隊協(xié)作性的一次培訓。所以，要求我們每位學(xué)員在思想上高度重視，牢牢把握此次培訓機會(huì )，通過(guò)此次培訓有所提升、有所收獲。

　　二、學(xué)以致用。

　　希望大家在培訓中把所學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中去，做到融會(huì )貫通，堅持學(xué)用結合，帶著(zhù)對工作中實(shí)際問(wèn)題的思考參與到學(xué)習中來(lái)，用學(xué)到的.知識解決實(shí)際的困難。

　　三、紀律要求

　　本次培訓，大家代表的不光是自己，更是公司形象。務(wù)必要做到尊重老師、虛心求教、嚴格遵守培訓紀律。培訓之前，要充分做好工作交接，確保培訓期間本職工作不受影響；培訓期間，不得遲到早退、中途退出，不做與課程無(wú)關(guān)的事。同時(shí)，上課期間應認真聽(tīng)課、積極發(fā)言、相互配合、互相幫助。

　　同志們，平時(shí)大家都忙于具體工作，鮮有時(shí)間靜下心來(lái)思考提升，同時(shí)，相互溝通、交流、學(xué)習的機會(huì )也少。因此，更要借助本次集中學(xué)習的機會(huì )，深入思考和探討，感動(dòng)自己、感化他人、感恩集體，邊學(xué)習、邊思考。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所成、學(xué)有所獲。

　　最后，預祝本次培訓圓滿(mǎn)成功，全體參訓同志取得理想成績(jì)。

　　謝謝大家！

　　打造團隊的演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：

　　大家下午好!

　　今天我演講的題目是《創(chuàng )學(xué)習型機關(guān)當學(xué)以立德》。

　　打開(kāi)電腦，我們都知道“百度”，而作為“百度”的創(chuàng )始人--李彥宏，從一名IT工程師到創(chuàng )辦百度，走過(guò)了從寥寥2人到千人團隊，從競價(jià)排名到納斯達克上市，短短幾年間，百度創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)神話(huà)，一舉成為全球最大的中文網(wǎng)站。而這一切用李彥宏自己的話(huà)說(shuō)：百度一路走來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，支撐他不斷前行的正是持之以恒的學(xué)習。以“人人學(xué)習、不斷學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)、持續創(chuàng )造”為團隊理念，實(shí)現“以學(xué)習更新思想觀(guān)念，以學(xué)習凝聚集體智慧，以學(xué)習增強創(chuàng )新能力，以學(xué)習提高服務(wù)水平”。

　　的確，學(xué)習可以豐富人生、能夠改變命運，人生的成就就是不斷學(xué)習積累的結果。哲學(xué)家西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：地不耕種，再肥沃也長(cháng)不出果實(shí)；人不學(xué)習，再聰明也只會(huì )目不識丁。每一個(gè)人，都需要不斷的學(xué)習，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如柄燭之明。

　　時(shí)至今日，我們要建設學(xué)習型機關(guān)，就應當向百度一樣，堅持團隊學(xué)習、不斷學(xué)習，以學(xué)習為動(dòng)力，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。

　　一、學(xué)習要樹(shù)立正確的自我價(jià)值取向、激發(fā)自我干事創(chuàng )業(yè)精神。

　　我們都十分清楚，在當今物欲橫流、信息紛紜復雜的年代，很多無(wú)用、無(wú)效、甚至是垃圾的信息，充斥著(zhù)我們的頭腦和耳目。我們可以靜心想一想，這些東西我們真的需要嗎？我們又是否學(xué)到了有益的、有用的東西哪？然而，一個(gè)人內心的取向決定了其生活品質(zhì)，一個(gè)人的思想與行為、價(jià)值觀(guān)緊密相聯(lián)，這一切都是知識的傳承，都體現在人的具體行為上。所以，在當今竟逐名利、且欲壑難填、不擇手段獲取利益的社會(huì )風(fēng)潮里，我們更應該深刻領(lǐng)悟人生存在的意義和價(jià)值：人的一生不僅僅是一個(gè)征伐的過(guò)程，更是一個(gè)淬煉自我精神人格的唯一機會(huì )。就像哲學(xué)家張載所說(shuō)：人生要“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。

　　二、要謙虛學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。

　　以“三人行必有我師，擇其善者而從之、其不善者而改之”的態(tài)度，與時(shí)代脈搏同步，加快學(xué)習步伐，努力適應時(shí)代發(fā)展需要，不斷調整學(xué)習內容，努力學(xué)習生命中最匱乏的知識、學(xué)習自己工作和生活中最不可或缺的技能和學(xué)問(wèn)，萬(wàn)不可循規蹈矩、墨守成規。

　　三、要勤奮學(xué)習，持之以恒。

　　偉大的科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦是我們公認的學(xué)有所成、學(xué)有所用，為人類(lèi)認識宇宙做出巨大貢獻的天才。但正是愛(ài)因斯坦，為后世的人們對“天才”二字進(jìn)行了深刻的解讀：“天才，是1%的靈感加上99%的勤奮”。的確，愛(ài)因斯坦童年時(shí)代的智力并非我們所想象的是天才，剛好相反，愛(ài)因斯坦在童年，學(xué)講話(huà)非常慢，且顯得愚鈍，為此他的老師曾經(jīng)勸他退學(xué)，并且說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你不會(huì )有前途�！比欢�，正是愛(ài)因斯坦那“比聰明、比靈感重要100倍的學(xué)習、勤奮和持之以恒、永不懈怠”的精神，成就了狹義相對論，修正了主宰世界二百多年的牛頓學(xué)說(shuō)。

　　同志們，一年來(lái)，領(lǐng)導領(lǐng)學(xué)、業(yè)務(wù)骨干講課、一般同志主持學(xué)習會(huì )議，局黨組正在努力為大家營(yíng)造一份濃厚的學(xué)習氛圍。同時(shí)，學(xué)習也正象春雨滋潤著(zhù)我們每一位干部職工的心田，作為建設學(xué)習型機關(guān)的一分子，我用一段話(huà)與大家共勉：學(xué)以立德，明德增益，誠意正心，砥礪品性，以德顯道義；學(xué)以立身，修身養性，為人處世，安身立命，以通致練達；學(xué)以立志，志存高遠，持之以恒，建功立業(yè)，以恒成事業(yè)。

　　打造團隊的演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：

　　大家好！

　　我演講的題目是：《勤學(xué)、慎思、篤行》。

　　十八大報告提出“要建設學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心�！弊鲆幻麑W(xué)習型黨員，是黨組織提出的明確要求，是加強基層黨組織建設的重要方面，更是做好本職工作的現實(shí)需要。做一名學(xué)習型黨員，應表現在學(xué)習、思考和實(shí)踐三個(gè)方面。

　　首先，學(xué)習是一種態(tài)度。

　　正所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只學(xué)習不思考就會(huì )迷惘，只思考不學(xué)習就會(huì )倦怠，學(xué)習和思考是一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面，學(xué)習是占有資料，思考是對資料的系統化和邏輯化，二者相輔相成，缺一不可。在實(shí)際工作中，我們歷來(lái)重視調查研究，調查就是摸情況，就是去占有資料，研究就是對占有的資料進(jìn)行分析，找出內在規律，繼而提出解決問(wèn)題的辦法。從這個(gè)意義上看，調查研究就是在學(xué)習和思考，所以，做一名學(xué)習型黨員，在實(shí)際工作中，就要自覺(jué)地主動(dòng)地去調查研究，在不斷地調查研究中長(cháng)知識、長(cháng)才干。

　　其次，要堅持不懈，注重積累。

　　學(xué)習是一種堅持�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，古人早已總結出學(xué)習是一件并不容易的事。倘若知難而退，淺嘗輒止，半途而廢，終究一無(wú)所獲；要想學(xué)有所成，唯有孜孜不倦、一絲不茍，鍥而不舍。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！彼�以，做一名學(xué)習型黨員，就要牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的理念，養成良好的學(xué)習習慣，打造持久的學(xué)習動(dòng)力，讓學(xué)習相伴終身。

　　再次，要勇于實(shí)踐，學(xué)用相長(cháng)。

　　學(xué)習的目的在于運用。知識只有轉化為能力，才能發(fā)揮它的真正功效。人生需要規劃,更需要踐行。在平時(shí)工作中，要立足本職崗位，努力將學(xué)習的成果轉化為工作的實(shí)績(jì),要堅持深入調研，敢于創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，不斷取得新的工作成績(jì)。

　　總之，“非學(xué)無(wú)以廣才、非志無(wú)以成學(xué)”，作為黨員，我們要把學(xué)習作為人生必不可少的一種責任、一種追求、一種堅持、一種境界，讓才能由學(xué)而得，讓道德由學(xué)而進(jìn)，讓事業(yè)由學(xué)而成！謝謝大家！

　　打造團隊的演講稿4

尊敬的唐老師，各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我是xx組的xx，今天我演講的題目是《打造團隊文化，留住可用之才》。

　　在這個(gè)競爭如此激烈的時(shí)代，單靠自己一個(gè)人的力量是很難戰勝自己所在領(lǐng)域的對手的，俗話(huà)說(shuō)，雙拳難抵四手，的確，現在很重要的就是團隊，團隊的力量是無(wú)窮的。

　　我所在的xx協(xié)會(huì )，我們的總會(huì )長(cháng)xx經(jīng)常跟我們說(shuō)，要以人為本，首要的是留住人，我在想，如何去留住人呢？我想最重要的還是要打造自己的團隊文化吧，而我們xx協(xié)會(huì )，就是因為大家志趣相投才走到一起的，而要留住人，我們不能靠強硬的紀律或是懲罰手段來(lái)達到留住人的目的，如果這樣，即使是留住了人，也留不住心的。而像我們這樣的學(xué)生社團，要打造的，我想就是那種家文化吧，大家都來(lái)自五湖四海，背井離鄉，來(lái)到大學(xué)，找到了一群志趣相投的朋友，而我們一定要讓大家感受到一種家的溫暖，這樣才會(huì )讓他們有種歸屬感，才會(huì )留下來(lái)，留下來(lái)建設自己所在的組織。

　　而打造家文化，一個(gè)很重要的問(wèn)題就是一個(gè)交流問(wèn)題，交流能夠讓大家得到更好的融合，讓大家知道自己到底在為什么而努力，為誰(shuí)而奮斗。聯(lián)想的老總柳傳志說(shuō)：“我把80%的時(shí)間用在跟員工的交流上�！币苍S很多人都認為柳傳志是一個(gè)大忙人，應該會(huì )把更多的時(shí)間用在商業(yè)上啊，怎么會(huì )把大把的時(shí)間用在跟員工交流這上面呢，也許這正是聯(lián)想發(fā)展得如此之好的原因吧，只有跟大家交流了，才會(huì )知道平時(shí)大家的想法，才能知道自己到底有哪些方面做得不足，到底該如何改進(jìn)，才能帶領(lǐng)大家走得更遠，走得更好，所謂磨刀不誤砍柴工嘛。

　　只有打造了自己的團隊文化，只有將組織內部協(xié)調好，交流好了，才能肩負起自己的使命，才能帶領(lǐng)自己的團隊完成組織交給的任務(wù)，才能做一個(gè)無(wú)愧于組織的人。

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