文明校園演講稿【熱門(mén)】

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿�，F如今，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編整理的文明校園演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　文明校園演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　文明是什么?文明是一個(gè)人修養和素質(zhì)的表現。它是路遇師長(cháng)時(shí)的朗聲問(wèn)好;是他人受困時(shí)的真誠關(guān)心;是受人幫助時(shí)的衷心感謝，是不小心冒犯別人后的誠懇致歉;是自覺(jué)將垃圾入箱的舉動(dòng)文明風(fēng)尚源遠流長(cháng)，我們的祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待;通書(shū)達禮，尊老愛(ài)幼，這些成語(yǔ)無(wú)不蘊藉著(zhù)文明的內涵，曾子避席、張良拾鞋、程門(mén)立雪個(gè)個(gè)故事無(wú)不閃爍著(zhù)文明的光輝。古語(yǔ)說(shuō)得好：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！薄岸Y到人心暖，無(wú)禮討人嫌”，文明就是一種財富，一種文化，是人與人和諧相處的敲門(mén)磚，值得我們去傳承、發(fā)揚。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會(huì )出現一些不和諧的現象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追逐打鬧，路隊上推推搡搡這樣的陋習提醒我們離文明并非觸手可及。德國文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！蔽拿魇且环N品質(zhì)，是一種修養，擁有它你才會(huì )幸福、快樂(lè )。

　　有句老話(huà)：“少成若天性，習慣成自然�！蔽拿髁晳T要從小培養。作為一個(gè)新世紀的少先隊員，在我校文明禮儀節中，你將如何從點(diǎn)滴做起，展示我們的風(fēng)采，讓我們的學(xué)校形象更美好呢?一花獨秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園!在這里，我呼吁大家一起與文明同行!

　　同學(xué)們，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!讓我們共同努力，塑造出人民少年的美好形象，我期待著(zhù)文明之花開(kāi)遍我們的校園!

　　謝謝大家!

　　文明校園演講稿 篇2

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：

　　大家上午好！

　　我是九年級xx班的xxx，很榮幸可以站在國旗下，與大家討論一個(gè)古老而又彌新的話(huà)題——明禮誠信。今天，我要演講的題目是《攜手共創(chuàng )明禮誠信的和諧校園》。

　　中國素以文明古國，禮儀之幫著(zhù)稱(chēng)于世。中華民族歷史悠久，文化源源流長(cháng)，明禮誠信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫的我們，好好傳承祖先給我們留下來(lái)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，是我們應有的責任和義務(wù)。

　　明禮是指待人接物時(shí)言談舉止要講文明禮貌。文明禮貌不僅反映了當今人與人之間相互關(guān)心、相互尊重的友好關(guān)系，也反映了我們自身文化修養和道德修養的水平。明禮作為中學(xué)生道德規范，應當包括兩個(gè)方面的要求：從狹義上講，明禮就是講究起碼的禮節、禮儀和禮貌，無(wú)論是在公共場(chǎng)合還是在個(gè)人家庭生活中，行為舉止都應得體、適宜；從廣義上講，明禮就是講文明，特別是注重公共場(chǎng)合中言談舉止的文明，如愛(ài)護公共財物，維護公共秩序，遵守交通規則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩等。

　　問(wèn)心自愧，其實(shí)很多的違規行為都曾在我們的學(xué)校出現過(guò)，而且不止一次、兩次；同學(xué)們，校園衛生、秩序是由我們來(lái)保持，當我們學(xué)校里出現違規行為是，我們應該義無(wú)反顧的去制止，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，衛生、秩序還是要靠大家，是嗎？也許，你想問(wèn)，怎樣才能做到明禮呢？

　　其實(shí)，要做到明禮并不難，主要應在以下方面下工夫，

　　一、語(yǔ)言文明。古人云：“言為心聲，語(yǔ)為心境”，“其言而知其行”。我們言辭要謹慎合理，文明有禮，這樣不僅可以和諧人際關(guān)系，增進(jìn)人與人之間的友好感情，同時(shí)也體現出一個(gè)人的修養和品行。

　　第二，舉止得體。舉手投足之間，顯示出的是一個(gè)人修養的境界。行為舉止之禮在社會(huì )生活中四處可見(jiàn)：勤勞、友愛(ài)、守紀，不損害集體利益和他人利益，不破壞公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，等這些看似細小的瑣事。

　　其實(shí)做好了這些細小瑣事，也就達到了舉止得體、文明禮貌的境界�？傊�，明禮體現于社會(huì )生活的方方面面。只要你留心觀(guān)察并堅持去做，一定會(huì )成為一個(gè)有文明、有教養的人。

　　誠信是價(jià)位在公共交往中最起碼的道德行為規范。古人云：“人無(wú)信不立”，“人而無(wú)信，不知其可也”，說(shuō)的都是誠實(shí)守信對于一個(gè)人為人處事的重要性。它既是一種道德品質(zhì)，也是一種公共義務(wù)。對于個(gè)人來(lái)講，與人交往要講信用、守諾言，要“言必行，行必果”，要待人誠懇，信守諾言，言行表里如一。

　　做到誠信，首先，要深刻認識誠信的重大意義�！盁o(wú)信不立”，誠信是個(gè)體立身之本，謊言欺詐，雖能得逞于一時(shí)，卻難橫行一世。

　　第二，要誠實(shí)勞動(dòng)。

　　第三，要實(shí)事求是，不講全假話(huà)。誠信是做人做事的基本準則，也是社會(huì )上的基本道德規范之一。

　　明禮誠信是一切道德的基礎和根本，是人之為人的最重要的品德，是一個(gè)社會(huì )賴(lài)以生存和發(fā)展的基石。明禮誠信作為中華民族的傳統美德，從厚重的中華文明積淀中走來(lái)，一直綿綿延續到今天，浸潤著(zhù)我們青少年的心靈，提升著(zhù)我們的素質(zhì)。

　　讓誠信的光芒消釋爾虞我詐的欺騙，讓誠信的光芒普照大地！我們用心靈呼喚明禮，擁抱誠信，為生命涂上一層亮色；讓世界因明禮誠信而生機盎然，五彩繽紛！讓我們的校園因明禮誠信而生氣勃勃，絢麗多彩！讓我們攜手共創(chuàng )明禮誠信的和諧校園，一起祝福我們的學(xué)校更加美好！

　　謝謝大家！

　　文明校園演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是，《讓文明之花開(kāi)遍校園》。

　　同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說(shuō)臟話(huà)，這些不文明現象，會(huì )給班級抹黑，會(huì )給個(gè)人名義帶來(lái)?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見(jiàn)白色垃圾，尤其是操場(chǎng)上，走幾步就會(huì )看見(jiàn)塑料袋。有的同學(xué)甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上，其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時(shí)候一句‘對不起’就可以化解兩個(gè)人身上的矛盾。

　　管住自己的口不說(shuō)臟話(huà);管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個(gè)整潔的校園。

　　同學(xué)們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到;;以做到愛(ài)護環(huán)境，從我做起，拒絕零食;二做到每天認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做好值日;三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話(huà)。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會(huì )變得更加美麗，和諧。

　　謝謝大家!

　　文明校園演講稿 篇4

老師、同學(xué)們：

　　早上好，開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，在全校師生的共同努力下，培才學(xué)校良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)初顯端倪：師生間、生生間和諧共處；

　　課堂上積極發(fā)言；

　　自修、自習課井然有序；

　　文明舍日漸增多；

　　好人好事層出不窮，蔚然成風(fēng)；

　　這一切得到了家長(cháng)和社會(huì )的認同。遺憾的是在我們的團隊中仍然還有人沒(méi)有改掉以往的陋習，甚至惡習：教學(xué)樓三樓后面的陽(yáng)臺在不到一個(gè)月的時(shí)間里成了垃圾場(chǎng)；

　　開(kāi)學(xué)第二周，我們當中的一位男同學(xué)將裝滿(mǎn)水的塑料瓶子從宿舍陽(yáng)臺往后面的車(chē)棚砸，車(chē)棚被砸開(kāi)了個(gè)大窟窿；

　　也就在放假前一周晚修后在同一地點(diǎn)一只塞滿(mǎn)垃圾的玻璃瓶子砸到了校園圍墻外馬路上，我們的老師目睹了這一幕。以上總總，觸目驚心！

　　在此，我們不得不提習慣，我想先給大家講個(gè)故事。1998年1月18日至21日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì )議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗室獲得最重要的知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園�！碧釂�(wèn)者一下子愣住了，接著(zhù)問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不能拿，用過(guò)的東西擺放整齊，吃飯要洗手，飯后要休息，做錯了事要表示自己的歉意，仔細觀(guān)察周?chē)�的大自然”誰(shuí)也沒(méi)想到在我平時(shí)看來(lái)最平常的行為習慣，卻成就這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位獲獎?wù)叩囊幌��?huà)是多么地耐人尋味��！

　　良好的行為習慣會(huì )影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易，沒(méi)有好習慣，成功不容易。養成良好的道德行為習慣，是造就健康人格的基礎。我想上述同學(xué)所為不僅僅是習慣問(wèn)題而是道德修養問(wèn)題。

　　在此，我們有必要重溫《中庸》中提到的“慎獨”。慎獨是儒家的重要思想，也是儒家自我修養的重要手段。早在兩千多年前孔伋就提出了“君子慎其獨”。一個(gè)人越是在無(wú)人監督的時(shí)候，越能?chē)栏褚�求自己，做到謹慎從事，不做違德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界�，F實(shí)生活中，常有這樣的現象：在眾人面前講究衛生，獨自一人時(shí)就隨地吐痰，亂扔廢棄物；

　　有警察時(shí)遵守交通法規，一旦路口無(wú)人值守就闖紅燈；

　　在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。我想上面發(fā)生在我們身邊有往樓下拋擲水瓶惡習的同學(xué)也許同出一轍。由此可見(jiàn)，一個(gè)人在沒(méi)有外在監督而獨處的情況下，嚴于律己，遵守公德，恪守“慎獨”是十分必要的�？梢�(jiàn)，“慎獨”是自我完善的必修課，“慎獨”還是道德品質(zhì)的“試金石”。

　　慎獨是一種人生境界。慎獨是一種修養，一種高尚的精神境界，也是一種自我的挑戰與監督。柳下惠坐懷不亂，曾參守節辭賜，蕭何慎獨成大事。東漢楊震的“四知”箴言，“天知、地知、你知、我知”慎獨拒禮；

　　三國時(shí)劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。范仲淹食粥心安，元代許衡不食無(wú)主之梨，“梨雖無(wú)主，我心有主”；

　　清代林則徐的“海納百川，有容乃大；

　　壁立千仞，無(wú)欲則剛”，葉存仁“不畏人知畏己知”，曾國藩的“日課四條”：慎獨、主敬、求仁、習勞，其所謂慎獨則心泰，主敬則身強。以上種種，無(wú)一不是慎獨自律、道德完善的體現。這些慎獨的故事不老。慎獨雖然是古人提出來(lái)的，但并沒(méi)有因時(shí)代的更迭變遷而失去現實(shí)意義，是因為它是懸掛在你心頭的警鐘，是阻止你陷進(jìn)深淵的一道屏障，是提升你自身修養走向完美的一座殿堂。

　　一個(gè)人的不良行為如果被外地人看到甚至對別人造成傷害，會(huì )嚴重影響我們培才學(xué)校的聲譽(yù)，我們作為一中培才人，我們的一言一行，都要從維護培才學(xué)校的整體形象出發(fā)，要養成良好的個(gè)人習慣，樹(shù)立嶄新的個(gè)人形象。我們每個(gè)學(xué)生都是活動(dòng)的主體，每個(gè)學(xué)生都有一份重要的責任。況且，養成良好的行為習慣，是現代文明生活的需要，也是樹(shù)立現代培才人形象的需要。我們要展示一中培才全新的精神風(fēng)貌，必須自覺(jué)養成良好的生活習慣。當然，習慣的養成，不是一朝一夕的工夫，需要長(cháng)期的培養和堅持，需要一定的毅力和耐心。培才是我們大家的培才，培才的榮辱就是我們大家的榮辱，反過(guò)來(lái)，我們每個(gè)人的一言一行，也都代表著(zhù)培才，影響著(zhù)培才的對外形象。不論是為了培才的整體形象還是為了我們的個(gè)體形象，我們都應該自覺(jué)養成良好的習慣。在此，我們呼吁，同學(xué)遠離陋習，把不文明的行為趕出菁菁校園。

　　謝謝大家!

　　文明校園演講稿 篇5

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　文明是路上相遇時(shí)的微笑，是有人遇到困難時(shí)的熱情幫助，是相互間的親切關(guān)懷，是遇到老師時(shí)的親切問(wèn)候，是一句簡(jiǎn)單的“對不起”.文明是一種品質(zhì)，是一種素養。

　　文明其實(shí)是由細節組成的。反思我們所做的一切表明，文明離我們還有很長(cháng)的路要走。我們周?chē)�和一些學(xué)生中仍然存在一些不文明的行為。比如在我們的校園里，在樓梯上，總能看到與美麗校園極不協(xié)調的紙片。剛剛粉刷的墻壁上印著(zhù)幾個(gè)腳��；剛打掃完教室，突然，又留下幾張廢紙；再比如，有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊里追著(zhù)玩，習慣了走來(lái)走去，推推搡搡；不文明的語(yǔ)言和過(guò)度消費.

　　很多學(xué)生把文化知識的學(xué)習放在第一位，卻往往忽視了社會(huì )公德和文明習慣的培養，這從本質(zhì)上體現了一個(gè)人的思想素質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們順利學(xué)習的前提，也是建立健康人格的基礎。在學(xué)校，沒(méi)有良好行為習慣的學(xué)生可能會(huì )不守紀律，不衛生，從而擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境一定要良好有序。

　　那么，建設文明的校園環(huán)境將是一個(gè)永恒的主題。

　　建設文明校園需要和諧的師生關(guān)系。老師，說(shuō)教，教導，迷惑，是老師給我們的科學(xué)文化知識的啟蒙教育，讓我們從無(wú)知走向知識，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，我們需要的是全心全意的接受。珍惜老師的努力，尊重老師的勞動(dòng)。師生相互尊重，相互愛(ài)護，從而營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍。

　　建設文明校園，需要建立友好的同學(xué)關(guān)系，形成團隊精神。同學(xué)之間相處融洽，互相信任，坦誠相待，關(guān)心幫助遇到困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫暖，一顆真誠的心換來(lái)另一顆真誠的心。為學(xué)生的每一次進(jìn)步感到高興，為集體贏(yíng)得的每一份榮譽(yù)感到驕傲，創(chuàng )造積極向上的班風(fēng)。良好的同學(xué)關(guān)系會(huì )悄悄讓每一個(gè)實(shí)驗生奮進(jìn)。不斷奮斗的動(dòng)力。

　　同學(xué)們，我們播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一格，收獲一份命運。讓我們從小事做起，培養良好的文明習慣，做文明學(xué)生。我相信通過(guò)我們所有老師和學(xué)生的努力，我們將能夠創(chuàng )造一個(gè)安靜有序的文明校園和良好的學(xué)習環(huán)境。

　　謝謝大家!

　　文明校園演講稿 篇6

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五年級六班的侯景成，今天演講的題目是《文明校園，從我做起》。

　　每當走進(jìn)霸州市第二小學(xué)的校園，都能感受到它的整潔與美好。嶄新整潔的教學(xué)樓矗立在我面前，教學(xué)樓兩側是寬闊的操場(chǎng)和新落成的花池。我有這樣一個(gè)美麗的校園環(huán)境，這讓我為在霸州第二小學(xué)學(xué)習感到無(wú)比自豪。

　　要想有一個(gè)文明的校園，必須有文明的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。然而，我們怎么能擁有這一切呢？這需要我們每個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)努力。文明經(jīng)常被一些學(xué)生談?wù)�，但很多學(xué)生不記得了。和同學(xué)玩的時(shí)候罵人脫口而出；不經(jīng)意間往校園里扔垃圾；心煩時(shí)踢桌椅或踢校園公共設施；沒(méi)做完或者做不到的時(shí)候直接抄別人的作業(yè)。這些都是不文明的行為。我們要以身作則，號召學(xué)生告別那些不文明的行為，不僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō)，更要行動(dòng)起來(lái)，文明校園，從我做起。

　　1.養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾，主動(dòng)撿起垃圾，把它丟進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰。

　　2.愛(ài)護校園教室內的公共設施，不踐踏花草，不亂涂亂畫(huà)。

　　3.自覺(jué)告別不文明行為，打擊不文明行為。

　　4.講文明用語(yǔ)，講禮貌，不打架，不罵人。

　　5.端正學(xué)習態(tài)度，避免曠課、遲到、早退。

　　既然我們有了這么美好的校園學(xué)習環(huán)境，我一定要提倡：做到以上幾點(diǎn)，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！文明校園，從我做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們的校園會(huì )有更好的明天！

　　我的演講到此結束，謝謝！

　　文明校園演講稿 篇7

老師們，同學(xué)們 ：

　　早上好！今天我講話(huà)的題目是爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園。開(kāi)學(xué)已以來(lái)在全校師生的共同努力下，教學(xué)秩序良好，各項活動(dòng)開(kāi)展正常，同學(xué)們多數能遵守學(xué)校的規章制度，校內的保潔區也比較整潔，良好的開(kāi)端是成功的一半，希望同學(xué)們繼續努力。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。

　　在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習慣，那么同學(xué)就會(huì )目無(wú)紀律，不講衛生，破壞學(xué)校公共財產(chǎn)，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。

　　同學(xué)們，改變一種不良行為，就養成一種好習慣；養成一種好習慣，就形成一個(gè)好品格。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。因為每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我相信，全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家！

　　文明校園演講稿 篇8

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家中午好！

　　我演講的題目是《文明禮儀我最棒》。

　　文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑。是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫忙。是平時(shí)與人相處時(shí)的親切。是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候。是不留意撞到對方時(shí)的一聲“對不起”。是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養。

　　文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標志，是人類(lèi)歷史長(cháng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的一部分，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

　　文明禮儀包括文明、禮節、儀表、儀式。不但表此刻對人的尊重，還表此刻對社會(huì )秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質(zhì)。

　　中國有五千年燦爛的文化，素稱(chēng)禮儀之邦。文明禮儀要從我做起，從此刻做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話(huà)，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規范，自己管理自己，自己教育自己，文明文明，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。

　　我們是祖國的未來(lái)，民族的期望，肩負著(zhù)國家富強，社會(huì )進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會(huì )，就務(wù)必從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。

　　我經(jīng)�？吹�，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎？“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會(huì )使我們的家園更加的完美，將使我們的社會(huì )更加的和諧！

　　同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的家園天更藍，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……

　　讓文明禮儀伴隨著(zhù)我們一齊健康成長(cháng)吧！

　　我的演講完畢！謝謝大家！

　　文明校園演講稿 篇9

尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是《創(chuàng )建和諧文明校園――三步走》。第一步，所有xx學(xué)子都應在自己的心中烙下以“創(chuàng )建和諧文明校園”為己任的責任意識。第二步，全面推進(jìn)校園壞境衛生建設。第三步，動(dòng)員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動(dòng)中去。

　　清朝學(xué)者顧炎武曾說(shuō)過(guò)“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個(gè)國家到我們的學(xué)校也應如此。作為學(xué)校的一員，我們應以為創(chuàng )建和諧文明校園為己任，貢獻自己應有的一份力量。說(shuō)完了責任，接下來(lái)我們就談一談我們的校園壞境衛生。

　　有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負著(zhù)知識的萬(wàn)代傳承，文化的脈搏相傳。學(xué)校是我們獲取知識的海洋，學(xué)校的衛生也是一個(gè)文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素�？扇缃�，校園里便不時(shí)出現不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者，有之。在課桌上亂涂亂畫(huà)者，有之。為貪一時(shí)之便而踐踏草坪者，有之…

　　當一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞。隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著(zhù)陣陣臭味，充斥在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進(jìn)去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧…

　　為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：

　　1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧。

　　2、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。

　　3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫(huà)。

　　4、呵護小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。

　　當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡。當我們在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明。優(yōu)美的'環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。

　　學(xué)風(fēng)承載著(zhù)學(xué)校的文化底蘊，走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著(zhù)書(shū)香氣息的校園，高大的現代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，濃厚的學(xué)習風(fēng)氣能鼓舞人。如何營(yíng)造一個(gè)更為濃厚的學(xué)習氛圍，我想這不是某一個(gè)人能做到的，需要我們全提xx學(xué)子共同努力，一同去做。我們所有xx學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪，明天xx將以我們而自豪！雖然我們都是正值青春時(shí)期的少男少女，戀愛(ài)是不可避免的，但是我們應該清醒的認識到我們來(lái)大學(xué)不是來(lái)享受生活的，而是來(lái)塑造自我的！我們不要為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，不要讓?xiě)賽?ài)的風(fēng)氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學(xué)習風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著(zhù)每一個(gè)學(xué)子。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆纳磉叺男∈伦銎�，從我做起！完善自我修養，營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來(lái)秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過(guò)全體xx學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的校園，將會(huì )是一個(gè)更加和諧文明的家園！

　　我的演講到此結束，謝謝！

　　文明校園演講稿 篇10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好！

　　我是來(lái)自高二一班的李姍，我給大家演講的題目是《建設文明和諧校園》。

　　我是毛壩中學(xué)的學(xué)生，我們在這里學(xué)習和生活，毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的港灣，它給予我們心靈最真摯的慰藉；他給我們以春風(fēng)般的溫暖；同時(shí)，家充滿(mǎn)著(zhù)文明和諧，才能給人以慰藉；家充滿(mǎn)文明和諧，才能給人以溫暖；家充滿(mǎn)和諧我們才能快樂(lè )健康；家充滿(mǎn)和諧我們才能茁壯成長(cháng)。

　　我國是文明古國，有著(zhù)五千年的文明史，我們是炎黃的子孫、我們是龍的傳人。追求文明和諧是我們民族的優(yōu)良傳統，追求文明和諧古往今來(lái)孜孜以求得美好理想和愿望。我們是學(xué)生，我們更應該講文明、懂禮貌。我們在學(xué)習知識的同時(shí)，更應該學(xué)會(huì )文明禮貌。在學(xué)校，建設文明和諧校園是一個(gè)永恒的主題，在學(xué)校，建設文明和諧校園是我們的奮斗目標。

　　那么，怎樣才能構建和諧校園呢，我想大家必須積極倡導文明禮儀，嚴格遵守校紀班規，樹(shù)立遠大理想，刻苦學(xué)習，積極向上！古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，實(shí)則就是告訴人們要遵守文明禮儀�？鬃诱f(shuō)：“克己復禮為仁”，“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮無(wú)言，非禮勿動(dòng)”是踐行禮遵循的標準。

　　文明行為，貴在實(shí)踐，古人云：“勿以善小而為之，勿以惡小而不為”，要從小事做起，從現在做起，謹小慎微，學(xué)會(huì )獨處和群居。在學(xué)校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校園更加和諧。在餐廳，我們自覺(jué)排隊；見(jiàn)垃圾，我們立即撿拾；公交車(chē)上，我們主動(dòng)讓座；遇歹頭，我們見(jiàn)義勇為。

　　如今，我們的學(xué)校正在發(fā)展建設之中，要建設文明和諧校園，我們一定要自覺(jué)養成良好的行為習慣，嚴以律己，寬以待人，我們一定要積極弘揚真善美、摒棄假丑惡；積極同那些不文明的行為作斗爭。相反，極個(gè)別學(xué)生，拿著(zhù)家長(cháng)的血汗錢(qián)，在學(xué)�；烊兆�，有的無(wú)故曠課，無(wú)故遲到，無(wú)故早退，玩手機，進(jìn)網(wǎng)吧，吃煙和酒，談情說(shuō)愛(ài)，醉生夢(mèng)死，打架斗毆。以上的你這些學(xué)生，你們醒悟吧，悔改吧，懸崖勒馬，回頭是岸。我們在學(xué)校生活和學(xué)習，我們一定要尊敬老師、團結同學(xué)；我們一定要熱愛(ài)生活，刻苦學(xué)習，積極向上。

　　同學(xué)們，只有共同營(yíng)造文明和諧校園，我們才能遨游在知識的海洋，只有共同文明和諧校園，我們才能揚起希望的風(fēng)帆。同學(xué)們，請你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養成良好的行為習慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校園生根發(fā)芽吧！

　　同學(xué)們，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風(fēng)景；同學(xué)們，你可曾見(jiàn)過(guò)清掃后干凈美麗的校園？然而，這些勞動(dòng)成果很難長(cháng)時(shí)間保持，總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動(dòng)成果，等早點(diǎn)過(guò)后，滿(mǎn)地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現象，與我們的美麗校園格格不入，有悖于建設文明和諧校園。

　　有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光彩奪目；有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開(kāi)出文明和諧之花，結出文明和諧之果吧。

　　同學(xué)們，老師們，學(xué)校一天天在建設，學(xué)校一天天在發(fā)展，校園一天天在變化、讓我們攜起手來(lái)共同養成良好的行為習慣，讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽，讓建設文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞，健康成長(cháng)！

　　謝謝大家！

　　文明校園演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好！

　　談到“文明”這兩個(gè)字，想必大家對此并不陌生。人類(lèi)社會(huì )的穩定發(fā)展離不開(kāi)文明，人們的生活離不開(kāi)文明。文明存在于每一個(gè)細節中，它一直伴隨著(zhù)我們的生活，并且不斷地影響著(zhù)我們的思想和行為習慣。

　　文明禮儀是中華民族寶貴的精神財富，我國作為世界四大文明古國之一，向來(lái)有著(zhù)“禮儀之邦”的美稱(chēng)。曾子避席、程門(mén)立雪、張良拜師、孔融讓梨等故事都是文明禮儀的體現。

　　文明禮儀的周全程度，不僅顯示著(zhù)人的修養和素質(zhì)，還可以決定著(zhù)人的事業(yè)成功與否。

　　文明禮儀是時(shí)代的需要，是提高全民族素質(zhì)的需要，也是社會(huì )主義精神文明建設的需要。文明展現著(zhù)個(gè)人、社會(huì )、國家的綜合素質(zhì)。

　　光知道其重要性是遠遠不夠的，文明不應該表現在表面上，而應該刻在骨子里，努力將其落實(shí)在行動(dòng)中。

　　作為中學(xué)生，我們在做好自己的同時(shí)，也可以致力于建設我們的文明校園。

　　第一，做到文明待人。

　　見(jiàn)到同學(xué)和老師要微笑致意或行禮問(wèn)好，在校內如此，在校外也應該如此。平日在與人交流的時(shí)候，要注意使用文明用語(yǔ)，尊重他人。

　　第二，做到文明用餐。

　　打飯時(shí)自覺(jué)排隊，不插隊，踐實(shí)光盤(pán)行動(dòng)，保持就餐環(huán)境的干凈整潔。

　　第三，養成文明習慣。

　　不亂扔垃圾、不隨地吐痰，平時(shí)應當有意識地保持周?chē)�環(huán)境的干凈整潔，看到地上有垃圾時(shí)可以主動(dòng)彎腰撿起來(lái)，積極參與回收箱環(huán)�；顒�(dòng)。節約用水用電，教室無(wú)人時(shí)記得關(guān)燈鎖門(mén)踐行綠色環(huán)保。上下樓梯盡量靠近右側行走，進(jìn)出辦公室保持安靜，在圖書(shū)館內保持安靜，不大聲喧嘩，做好班級，宿舍等公共場(chǎng)合的公共事務(wù)等。

　　第四，注意個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。

　　在公共場(chǎng)合中還應該注意個(gè)人的儀容儀表，端正站姿、坐姿和走姿。

　　每個(gè)人都是校園中的一份子，是校園文明的參與者、實(shí)踐者和受益者。如果每個(gè)人都能做好自己、踐行文明，那么我們的校園將更加美好。

　　在這里，我倡議同學(xué)們，講文明話(huà)，做文明事，養成文明的好習慣，共同建設我們的文明校園。

　　我的演講到此結束，謝謝！

　　文明校園演講稿 篇12

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家早上好！

　　我是初中二年級學(xué)生xxx，今天我來(lái)到這里演講，是我的榮幸，感謝大家能夠認可我，讓我有這個(gè)機會(huì )去做這件事。今天我要去演講的題目是《維護校園文明，是共同的責任》。

　　大家應該都知道，我們在學(xué)校里面接受良好的教育，是我們這個(gè)校園環(huán)境給了我們這個(gè)條件，那我們大家就都有責任去維護校園的文明。我們不能破壞我們的文明校園，必須做到維護它。校園把我們聚在一起，有這個(gè)緣分做同學(xué)。

　　一個(gè)文明的校園是有多么重要。我們生活在好的校園里，那我們?yōu)槿颂幨酪彩呛玫�，校園就是培養我們做一個(gè)好學(xué)生的地方。那如果我們不去維護校園最基本的文明，怎么可能有良好品德的學(xué)生呢？答案是肯定的。只有文明的校園，才能培養出人品良好和學(xué)習良好的學(xué)生。在校園里，我們要維護的是它的和平和干凈。我們在校園里玩耍的時(shí)候，不要遇到爭吵的時(shí)候，大罵臟話(huà)，不可以動(dòng)手，做一個(gè)文明人很重要。要我們的校園是文明的，我們學(xué)生自己首先就要做一個(gè)文明人，不要去隨口講臟話(huà)，不要為了一點(diǎn)小事就大動(dòng)干戈，大打出手，這是極為唾棄的。

　　學(xué)校是我們共同學(xué)習的，校園是承載文明文化、美麗環(huán)境的地方，我們所有人都有義務(wù)和責任去維護。我們生活在這里，我們就要為它考慮。要知道一個(gè)校園有文明是可以幫助我們成為一個(gè)有文明的人的。在校園里，我們就要做到文明用語(yǔ)、文明行為。我們走在校園里不要隨手亂扔垃圾，要保持校園的整潔干凈，我們心情才會(huì )好，遇到爭執也會(huì )因為好的環(huán)境的原因而把事情嚴重性降低的。在校園里遇到老師同學(xué)都要打招呼問(wèn)好，給人禮貌。這些都是我們能夠為維護我們文明校園能夠做的事情，而且還都是小事。

　　維護我們的文明的校園，是我們大家共同的責任。我們必須團結起來(lái)把校園的文明建設起來(lái)，首先就是要從只剩出發(fā)。個(gè)人的文明組成校園的大文明，我們的校園生活才會(huì )美好。只有大家一起來(lái)，我們對校園一個(gè)文明的維護才會(huì )起到作用。所以，我們自己先做文明人，在把生活的校園它的文明維護好。

　　謝謝大家，我的演講圓滿(mǎn)結束。

　　文明校園演講稿 篇13

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是，《讓文明之花開(kāi)遍校園》。

　　同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說(shuō)臟話(huà)，這些不文明現象，會(huì )給班級抹黑，會(huì )給個(gè)人名義帶來(lái)?yè)p傷。中午這段時(shí)間隨處可見(jiàn)白色垃圾，尤其是操場(chǎng)上，走幾步就會(huì )看見(jiàn)塑料袋。有的同學(xué)甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上，其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈，有時(shí)候一句‘對不起’就可以化解兩個(gè)人身上的矛盾。

　　管住自己的口不說(shuō)臟話(huà);管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個(gè)整潔的校園。

　　同學(xué)們，為了校園的干凈整潔文明，我呼吁大家三做到;;以做到愛(ài)護環(huán)境，從我做起，拒絕零食;二做到每天認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做好值日;三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕臟話(huà)。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會(huì )變得更加美麗，和諧。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　文明校園演講稿 篇14

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　古人云：“自修齊，至治平”，只有先學(xué)好禮儀，提高自己的素質(zhì)和修養，才能干大事。禮儀是一種修養，一種文明�！皠�(chuàng )建文明校園，和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導，是同學(xué)在學(xué)習上的互相幫助，是同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖，是看見(jiàn)老師的一聲問(wèn)候，是看見(jiàn)紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景……

　　中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進(jìn)步的表現。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著(zhù)知識教育，更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體。

　　在校園里經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個(gè)別的同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚長(cháng)而去；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。每當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱(chēng)！但是，個(gè)別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說(shuō)：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”

　　要養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪�；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！同學(xué)們，讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾：播種好行為，收獲好習慣！我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　文明校園演講稿 篇15

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄落地降臨校園時(shí)，當我們迎著(zhù)這陽(yáng)光邁入校園時(shí)，映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓，廣闊干凈的操場(chǎng)，碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。

　　同學(xué)們，當你看到這一切時(shí)，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué)，是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪時(shí)的背影，是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)老爺爺的艱辛，在那么美麗的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻上那一串串腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位少先隊員都應該伸出雙手。

　　同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，共創(chuàng )建文明校園，爭做文明的學(xué)生，我相信通過(guò)我們的努力，校園將更加美麗，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　文明校園演講稿 篇16

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們學(xué)�？偸怯幸恍┟β档纳碛�，她們是校園靚麗的風(fēng)景。猜猜她們是誰(shuí)？她們不是別人，正是我們的保潔阿姨。不管是寒冬臘月還是刮風(fēng)下雨，我們都能看見(jiàn)她們在校園中忙碌。

　　這是一個(gè)寒冷的秋天，下課了，我正在校園中玩耍，無(wú)意中發(fā)現身旁出現了一位掃樹(shù)葉的阿姨。我看她彎著(zhù)腰，一遍一遍掃著(zhù)樹(shù)葉，有時(shí)還需要用手去撿，十分辛苦。我就找來(lái)幾個(gè)和我一樣正在玩耍的同學(xué)，一起去幫忙。保潔阿姨見(jiàn)我們幫她撿樹(shù)葉，連忙說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)就好了�！蔽一卮鸬溃骸皼](méi)事兒，反正我們都閑著(zhù)沒(méi)事干，多幫助他人，是老師經(jīng)常和我們說(shuō)的�！迸赃吥菐孜煌瑢W(xué)連連點(diǎn)頭。阿姨欣慰地笑了起來(lái)。我們就一起撿樹(shù)葉。

　　有了我們的幫助，地上的樹(shù)葉很快就撿干凈了。我招呼幾位同學(xué)去洗手準備上課，還和那位保潔阿姨說(shuō)：“下次我們再幫你，你把我們的校園清理得那么干凈整潔，真辛苦，我們也要多幫忙�！卑⒁绦χ�(zhù)向我們豎起了大拇指，夸我們是懂事的好孩子。

　　在我們身邊也有很多這樣的人，他們每個(gè)人都是那么盡責，我們應該去尊重他們，盡我們的力量去幫助他們。

　　在這個(gè)美麗的校園中，有著(zhù)整潔美好的環(huán)境；而互相幫助、尊重他人的文明現象也是隨處可見(jiàn)。這就是我們文明的校園。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　文明校園演講稿 篇17

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。

　　愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間來(lái)講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實(shí)最珍貴的事情！

　　在這里我不想過(guò)多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會(huì )讓大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。

　　還記得那條公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。

　　有的同學(xué)會(huì )說(shuō)別扯的太遠了，我們還是學(xué)生呢！可是我們終將會(huì )成為中國未來(lái)的民眾，那么我們現在又是怎樣做的呢？請大家跟我一起捫心自問(wèn)，在家里有沒(méi)有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的勞動(dòng)，不分擔家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻；在學(xué)校有沒(méi)有不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的衣服，留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型，不知道認真學(xué)習，在校園內大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長(cháng)，影響著(zhù)我們成為中國未來(lái)民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現象不得不引起我們的深思，自古以來(lái)“禮儀之邦”的美稱(chēng)會(huì )不會(huì )斷送在我們青少年的手中？

　　那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　同學(xué)們，我們來(lái)到xxx這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué)，學(xué)的到底是什么？千學(xué)萬(wàn)學(xué)，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念，讓我們人人努力爭做文明的xx人，讓素質(zhì)和文明體現在我們的一言一行當中。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　文明校園演講稿 篇18

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　我是四年級一班的尹。我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

　　“有一首歌，我們每天都唱；有一首歌，就像一年四季花開(kāi)。這首歌的名字叫“禮儀”。

　　當你邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)校園，你會(huì )看到那些手里拿著(zhù)掃帚，埋頭掃地的學(xué)生嗎？當你在一個(gè)干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你有沒(méi)有注意到角落里那個(gè)默默收拾垃圾的老人？

　　在這樣一個(gè)美麗的校園里，學(xué)生們，我們怎么能忽視到處飛舞的果皮紙屑，怎么能在干凈的墻上留下字跡和腳印，怎么能和同學(xué)朋友吵鬧呢？為什么不能和同學(xué)互相理解，互相幫助？同學(xué)們，校園之美不僅在于環(huán)境，還在于你們的文明禮貌！

　　說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道里，遇到一個(gè)女職工提著(zhù)一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧攔住她說(shuō)：“你不用這樣。你已經(jīng)帶著(zhù)你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先走！”他大聲而親切地說(shuō)出了“請”這個(gè)詞。然后他把自己壓在墻上，讓那個(gè)女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎？

　　也許每個(gè)人都會(huì )有這樣的錯覺(jué)，文明禮儀只有偉人和名人才具備，而我們普通人做不到。其實(shí)講文明講禮儀很簡(jiǎn)單。在公交車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，幫助倒下的孩子.這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻!

　　文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!相信自己，我們一定能行!

　　我的演講到此結束!謝謝!

　　文明校園演講稿 篇19

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的主題是做文明人，行文明事，建文明校園。

　　聽(tīng)到這個(gè)題目，有人可能會(huì )想：這個(gè)話(huà)題說(shuō)了千百遍，我們早已聽(tīng)膩了，連背都能背出一大堆。什么隨手撿起紙屑，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，不要隨地吐痰這些話(huà)，已經(jīng)在我們耳邊磨出了繭子�？墒怯钟卸嗌偃四茏龅竭@些總被提起卻又總被我們當成耳旁風(fēng)的要求呢？

　　看看我們身邊發(fā)生的事吧，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在昭示著(zhù)不文明——籃球場(chǎng)沒(méi)有空位置，我們就在垃圾桶附近“練習”那所謂的投籃，直到垃圾桶空空如也，而它周?chē)鷿M(mǎn)是垃圾無(wú)人問(wèn)津。這不可笑嗎？每次經(jīng)過(guò)男廁所，里邊總有幾句“問(wèn)候母親”的粗鄙之語(yǔ)夾雜著(zhù)放肆的大笑傳出，它似乎帶著(zhù)與廁所相近的味道污濁了我們周?chē)�的空氣。這不可嘆嗎？許多同學(xué)以開(kāi)玩笑的名義，以風(fēng)馬牛不相及的“木工”二字做掩飾，進(jìn)行一種惡劣而趣味低下的游戲并以此為樂(lè )，看著(zhù)同伴的痛苦樂(lè )在其中。這不可恥嗎？

　　走在寬闊的城市大道上，走在蔥郁的公園林蔭里，走在井然的校園小徑中，我們總會(huì )洋洋自得，產(chǎn)生一種理所當然的優(yōu)越感。我們愛(ài)站在道德的制高點(diǎn)上，用高高在上目空一切的口吻評判自己的所見(jiàn)所聞：哈，那些沒(méi)素質(zhì)的小市民總愛(ài)斤斤計較；哈，那些剛進(jìn)城的農民工總不愛(ài)整潔干凈；哈，那些無(wú)作為的官員怎么還不整理市容市貌？我們這樣做著(zhù)——可是我們有資格這樣做嗎？我們批評社會(huì )上17種植晃拿鰲⒉壞賴(lài)碌男形，殊不知，我們就是這社會(huì )中的一分子，正是我們的惡劣作為和面對不道德的不作為，造就了這樣一個(gè)讓我們口誅筆伐的社粍17！而我們，卻依然事不關(guān)己，沾沾自喜。

　　我們有時(shí)會(huì )說(shuō)，何必自己與自己較真呢，為了這樣所謂的小小文明讓自己拘謹地生活，合適嗎？現在這樣限制我，根本是在扼殺人的本性��！至今還能或多或少地聽(tīng)到這樣的謬論，真是令人哭笑不得。豈不知繩鋸木斷、水滴石穿！豈不知積土成山、積水成淵！豈不知千里之堤，潰于蟻穴！現在放任自流，誰(shuí)知將來(lái)會(huì )有怎樣的風(fēng)氣？現在不聞不問(wèn)，誰(shuí)知將來(lái)會(huì )有怎樣的道德！小的不文明，終將匯聚成大的不文明！諸位，切莫大言不慚！

　　我們有時(shí)又會(huì )說(shuō)，在自己國家講究這么多干嘛？我出了國門(mén)不往文物上刻字、不往大街上吐痰，就算給國家樹(shù)立了文明形象了�？墒�，文明僅僅是為了裝出樣子給別人看的嗎？文明難道不應是自己做給自己的嗎？連在自己國家里都不文明，怎么能保證在全世界樹(shù)立起文明的形象？一屋不掃，何以?huà)咛煜�？！一國無(wú)德，何以服人間？！中國被別國說(shuō)了多少年野蠻，被別國說(shuō)了多少年素質(zhì)低下啊。各位都是當代的新青年，為何不想想改變呢？?jì)H僅是經(jīng)濟靠前就可以保證國際地位嗎？思想道德建設是一句空話(huà)嗎？從身邊做起就那么難嗎？大國風(fēng)范就注定不能擁有嗎？學(xué)學(xué)那些每日頂著(zhù)寒風(fēng)的環(huán)衛工人吧，學(xué)學(xué)那些默默無(wú)聞的雷鋒和郭明義吧，學(xué)學(xué)那些被我們一而再再而三地嘲笑“矯情”和“做作”的文明人吧！聽(tīng)聽(tīng)我們無(wú)數次當做耳旁風(fēng)的勸誡吧——彎下腰，撿起垃圾；有點(diǎn)耐心，等等紅燈；管住嘴，別說(shuō)臟話(huà)……聽(tīng)聽(tīng)國家和學(xué)校的不斷呼吁吧——向著(zhù)愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的方向去努力，做一名合格的中國公民。放下我們所謂的矜持與高貴，為了身邊的文明，為了素質(zhì)的提升，為了偉大的國家復興，做到我們曾經(jīng)不愿做、不屑做、懶得做的文明吧！只有做到細微之處的文明，才能做到真正意義上的文明，才能建成一個(gè)真正強盛的國家��！

　　所以，請從現在就開(kāi)始，先建設一個(gè)文明的校園，做文明的領(lǐng)跑者吧！各位！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　文明校園演講稿 篇20

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好。我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

　　禮儀無(wú)處不在，它能體現一個(gè)人的道德修養，它能增進(jìn)人與人之間的友誼，它有太多的功能。在這個(gè)春天的三月，春天充滿(mǎn)了生機和活力，這意味著(zhù)我們應該有一個(gè)全新的面貌。那么，如何才能讓小學(xué)生的禮儀在美麗的校園里泛濫呢？

　　我們小學(xué)生要衣著(zhù)得體，符合學(xué)生身份，體現新世紀小學(xué)生朝氣蓬勃向上的風(fēng)格，因為外表、舉止、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的素養。升旗儀式是最隆重的。這面象征著(zhù)文明和血緣的旗幟在禮儀上更加生動(dòng)。在國旗下，我們要充滿(mǎn)活力，莊重嚴肅，唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽(yù)。

　　課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大，直接關(guān)系到這個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，反映這個(gè)班的班風(fēng)和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔垃圾、玩粉筆頭；上下樓梯。見(jiàn)到老師或客人，主動(dòng)用普通話(huà)問(wèn)好。愛(ài)護花草樹(shù)木及一切設施，不跨綠化帶，愛(ài)護整潔衛生，服從老師管理，勸阻學(xué)生批評。

　　禮儀離不開(kāi)同學(xué)。就像潤滑油，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，多做自我反省。培養強烈的合作精神意味著(zhù)班級更加團結，友誼更加深厚。

　　在這個(gè)三月的明月里，整個(gè)中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芬芳。你就是其中之一，相信自己，我們能行！我們會(huì )挑起傳承禮儀的使命，不辜負未來(lái)，不辜負我們所受教育的美麗校園。

　　我的發(fā)言到此結束，謝謝！

　　文明校園演講稿 篇21

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境當然靠我們自己的打造出來(lái)，文明是我們作為學(xué)生的素養，在這個(gè)社會(huì )上面講文明的人首先值得被尊重，我們要做一個(gè)被尊重的人，文明一直伴隨在為我們身邊，我們要自覺(jué)，我們每個(gè)人都講文明了，這個(gè)好的環(huán)境自然就營(yíng)造出來(lái)了，現在很多的同學(xué)總是在不經(jīng)意間就爆出一句臟話(huà)，在校里面這似乎很多，怎么說(shuō)呢，所以說(shuō)環(huán)境決定我們的性格，我們的說(shuō)話(huà)方式，這是受到了影響，大環(huán)境的影響，總會(huì )有人在跟風(fēng)，哪怕是一句臟話(huà)，一句臟話(huà)也可以影響我們整個(gè)環(huán)境。

　　很多時(shí)候大家會(huì )忽略身邊的一件件小事情，可能是一個(gè)不文明的舉動(dòng)，可能是一句不文明的話(huà)，但是這都是我們警戒的事情，我們是學(xué)生我們想要生活在一個(gè)文明的環(huán)境下就要改變自己，讓我們校園變得更加的文明，文明和諧是一起的，和諧的校園讓一切都會(huì )變得那么美好，我們在學(xué)生的時(shí)候要跟同學(xué)們老師打好關(guān)系，多多的發(fā)現同學(xué)之間的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)生矛盾的時(shí)候不要輕易的動(dòng)怒，妥善的處理，在學(xué)校這個(gè)集體大環(huán)境下面，我們同學(xué)之間難免會(huì )有發(fā)生矛盾的時(shí)候，但是什么時(shí)候都講究一個(gè)素質(zhì)，不說(shuō)臟話(huà)不動(dòng)手是第一，動(dòng)手可恥建造和諧的校園環(huán)境，我們多多控制自己，跟同學(xué)們處理好關(guān)系，拒絕一切校園暴力，發(fā)生的及時(shí)上報，我們需要生活在一個(gè)文明和諧的校園中。

　　大家要知道我們這個(gè)環(huán)境時(shí)刻的影響著(zhù)我們，大家要知道這個(gè)環(huán)境一直在改變著(zhù)我們，我們要自覺(jué)的去營(yíng)造這么一個(gè)好的環(huán)境，學(xué)校是我們每天生活學(xué)習的地方，只有學(xué)校變得文明和諧了，我們的讓日常生活才會(huì )更加的美好。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　文明校園演講稿 篇22

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我講話(huà)的內容是《讓我們共創(chuàng )文明校園》。

　　文明無(wú)處不在，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？

　　我們小學(xué)生要衣著(zhù)裝整潔，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。

　　一直以來(lái)，我們的老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。同樣，創(chuàng )建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出育紅小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無(wú)數滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔負起自己的責任。你們是育紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。

　　讓我們全體行動(dòng)起來(lái)，相互監督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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