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新教師演講稿

時(shí)間:2022-11-24 12:07:06 演講稿 我要投稿

關(guān)于新教師演講稿(精選16篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習、工作生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的關(guān)于新教師演講稿(精選16篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于新教師演講稿(精選16篇)

  新教師演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導 各位老師:

  大家好!

  新年伊始,金龍奔騰,借此機會(huì )我先給大家拜個(gè)晚年,今天,我很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言,時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉眼間我來(lái)園工作十幾年了,一路走來(lái),我見(jiàn)證了新莊幼兒園的美麗蛻變:幼兒園的大門(mén)進(jìn)行了改造,操場(chǎng)上鋪上了塑膠跑道,每個(gè)教室鋪上了木地板,增添了電子鋼琴、電腦。

  舞蹈室增添了背投等等,同時(shí)在領(lǐng)導們的引領(lǐng)下,幼兒園也通過(guò)了省優(yōu)質(zhì)幼兒園的評估,去年較好的通過(guò)了復評,幼兒園連續兩年被評為先進(jìn)幼兒園,可以說(shuō)幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化,這一切都要歸功于有魄力、有能力的領(lǐng)導們。

  在幼兒園工作的十幾個(gè)年中,我在做事中學(xué)習,在繁忙中充實(shí),在收獲中思索,在成長(cháng)中感動(dòng)。這是我多年以來(lái)對學(xué)習、工作以及我身邊給我幫助和支持的人的總體感受。

  用愛(ài)心托舉童心

  有一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育之沒(méi)有愛(ài),就像池塘里沒(méi)有水,沒(méi)有水就不能稱(chēng)之為池塘,沒(méi)有愛(ài)則不能稱(chēng)之為教育!笔堑,愛(ài)是教育力量的源泉。

  愛(ài)是教育成功的基礎,我渴望用自己的雙手為孩子構筑一個(gè)愛(ài)的池塘。正因為有一顆裝滿(mǎn)孩子的愛(ài)心,有一顆永遠年輕、跳躍的童心,才使我的每一天都充滿(mǎn)了陽(yáng)光般的燦爛,在我的眼里,每個(gè)孩子都是一本書(shū),只有愛(ài)他,才能讀懂他。正所謂:“教育的全部奧秘就在于如何愛(ài)孩子!

  作為一名幼兒教師,我的青春早已屬于孩子們。在與孩子朝夕相處的每一天里,我總會(huì )融入到歡樂(lè )的海洋,我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達對事業(yè)和孩子的熱愛(ài),但是我有一顆真摯、熱忱的心!

  用努力超越自我

  為了適應教育改革的浪潮,我認真學(xué)習《規程》和兩個(gè)《綱要》以及有關(guān)的幼教理論,努力轉變教育觀(guān)念,樹(shù)立正確的教育觀(guān),兒童觀(guān),積極參加幼教理論學(xué)習和教育研究,結合園本課程開(kāi)展教育教學(xué)工作,大膽探索教育的新途徑和新方法。

  用奉獻成就事業(yè)

  人生的價(jià)值在于奉獻,我常常用這句話(huà)來(lái)勉勵自己,生活在孩子中間,我感到從未有過(guò)地充實(shí)與快樂(lè )。孩子們常說(shuō):“幼兒園像我家,老師愛(ài)我,我愛(ài)她!”

  作為一名幼兒教師,幼兒園就是我的家,在幼兒園這方小小的園地里,我時(shí)時(shí)、事事以孩子為重,兢兢業(yè)業(yè)辛勤耕耘。在工作的這十幾年中,自己從不計較個(gè)人的得與失,一切以幼兒園為重!

  工作并不是一帆風(fēng)順的,“幼兒教師”這個(gè)詞所包含的酸甜苦辣沒(méi)有誰(shuí)比我理解得更深刻,當孩子們喊我一聲“老師好”,家長(cháng)們道一聲“老師您辛苦了”;當我組織完教育活動(dòng),孩子們給你端來(lái)一杯水時(shí),我便能感覺(jué)并體味到那份深深的幸福與甜蜜!

  新的學(xué)期意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程,在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?

  讓我們大家在幾句話(huà)中互相共勉:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,團結一心,共同奮進(jìn),努力在今朝,去創(chuàng )造新幼美好的明天!

  新教師演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導 各位老師:

  小時(shí)候,老師是我最崇拜的對象,在我眼里,老師的一顰一笑、一舉手一投足都是那么的美。于是,一個(gè)夢(mèng)想就在那時(shí)孕育,那就是站在三尺講臺上,用手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠,讓知識的幼苗在孩子的心中瘋長(cháng)。

  當我第一次站在三尺講臺上,成為一名光榮的教師時(shí),我才發(fā)現那是一個(gè)浩瀚的天地。初為人師的我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇,這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎?理想和現實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。20xx年2月25日。我第一次站在了三尺講臺上,面對一年級(2)班那五十七雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會(huì )感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多么神圣。到今天為止,我還是個(gè)只在這講臺上站了60天的新兵。在這60天里 ,我哭過(guò),笑過(guò),發(fā)怒過(guò),感動(dòng)過(guò),仿佛一夜之間就嘗遍了世間的酸甜苦辣。我哭,因為學(xué)生的不理解而傷心落淚,因為工作上的遺漏失誤而懊悔不已,因為突發(fā)性的意外事件而不知所措?墒俏乙残,那是看到孩子們那渴求知識時(shí)的純真目光,那是發(fā)現孩子們不斷進(jìn)步時(shí)的喜悅,那是聽(tīng)到孩子們親切問(wèn)候時(shí)的欣慰。我怒,曾為教室里學(xué)生的“大鬧天宮”而焦頭爛額,為教室里學(xué)生的心不在焉而大動(dòng)肝火,為操場(chǎng)上學(xué)生的貪玩調皮而傷透腦筋。

  所以,我驕傲,因為我是一個(gè)老師;我自豪,因為我選擇了教育!

  但是做一名優(yōu)秀的老師是多么的不容易!不但需要知識和高于知識的智慧,需要方法和高于方法的能力,還需要修養和高于修養的人格力量!我有些茫然,有些緊張,有些敬畏,知道路漫漫其修遠兮,但是卻不知怎樣去求索。于是,我努力尋找德才兼備的楷模來(lái)學(xué)習。其實(shí)———停下腳步,看看身邊的同事,我才發(fā)現真正的好老師并不是遙不可及,真正的圣賢不只是在古書(shū)里,不只是在電視屏幕里,師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它就在我們的身邊。

  同樣,我可以驕傲地說(shuō),在座的每一位老師,都是我學(xué)習的楷模。我們每一位老師都用自己的一言一行詮釋了師德師風(fēng)的內涵:一個(gè)會(huì )心的微笑,一句溫存的問(wèn)候,一次傾心的交流,一番嚴厲的批評,一節精彩的課堂都無(wú)不體現著(zhù)我們群石小學(xué)老師們的風(fēng)采和內蘊。

  新教師演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事、在場(chǎng)的同學(xué)們:

  下午好!在這金秋送爽的美好時(shí)刻,我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季,能在這樣的日子里,作為新老師代表發(fā)言,我的心情特別激動(dòng),但更多的是榮幸,在此,我要向一直以來(lái)關(guān)心重視教育發(fā)展、關(guān)心新老師成長(cháng)的領(lǐng)導表示衷心的感謝,向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意。

  20xx年8月15日在通過(guò)重重考驗之后,我們9位有幸成為中山外國語(yǔ)學(xué)校的老師,加入了這支優(yōu)秀的教師隊伍中,實(shí)現了自己的三尺講臺夢(mèng)。如今理想終于成為了現實(shí),更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責任的重大。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè),而將成為我今后人生為之不斷付出努力奮斗的事業(yè)。

  作為新教師,我們年輕,有朝氣,充滿(mǎn)活力和熱情,雖然這是我們的優(yōu)勢,但我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時(shí),也要努力彌補自己的不足,虛心向老教師請教,勤學(xué)多問(wèn),以誠心、虛心和恒心的學(xué)習態(tài)度,以勤學(xué)多問(wèn)、善思、實(shí)踐的學(xué)習方法,來(lái)不斷提高和自我完善。

  展望未來(lái),我們心懷憧憬與期許,同時(shí)也懷揣著(zhù)忐忑與不安,當理想遭遇現實(shí),我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是我們不會(huì )怕,并且還會(huì )努力朝前走,我相信,只有挑戰自己,戰勝自己,才能獲得質(zhì)的飛躍。

  在新的學(xué)期里,作為新教師,我們早已做好準備,請各位領(lǐng)導相信,我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情,努力的工作和學(xué)習,用青春和熱情為中山外國語(yǔ)小學(xué)部的大力發(fā)展添磚加瓦。

  最后提前祝各位同仁教師節快樂(lè ),謝謝!

  新教師演講稿 篇4

各位領(lǐng)導老師:

  下午好!

  這個(gè)暑假對我和在座的所有老師都有著(zhù)特殊的意義。今年夏天,我們告別了我們無(wú)知的青春,告別了我們簡(jiǎn)單的學(xué)生時(shí)代,告別了我們的工作,告別了我們的教學(xué)生涯。很高興在這里見(jiàn)到你。我覺(jué)得這是一種緣分。注定我們會(huì )在20xx年的盛夏相聚在榮成鼓樓,攜手走過(guò)人生的新篇章。

  此時(shí)此刻,站在這里代表在座的新老師們發(fā)言,我感到很榮幸,也很害怕。因為短短幾天的接觸,看到了同事們的優(yōu)秀和完善,也知道在座的各位此時(shí)都有自己的評論和心聲。我知道我沒(méi)有足夠的能力去表達每個(gè)人的想法,怕我拙劣的文字讓這個(gè)盛會(huì )變得突兀。但我覺(jué)得,不管有多么不同,至少有一點(diǎn),我們是一樣的,就是我們選擇了教育作為自己的職業(yè)或者終身職業(yè)。在這種情況下,請允許我表達我對教育的理解和對未來(lái)教學(xué)工作的一些思考。

  首先,愛(ài)和尊重自己的選擇,對自己的選擇負責。

  武漢大學(xué)前校長(cháng)劉道玉說(shuō),在人生的選擇中,有各種各樣的偶然性。你已經(jīng)準備好去那座山了,但是因為某些原因你還是走進(jìn)去了。就我個(gè)人而言,從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)報考師范院校,大一就用了整整一年的抑郁和消極來(lái)哀悼自己的粗心選擇。大二學(xué)生有幸聽(tīng)了俞立中校長(cháng)對學(xué)生的講話(huà)。于校長(cháng)說(shuō),不管你當初是因為什么原因來(lái)到華師大,華師大都是你既定的選擇,已經(jīng)是你生活中有血有肉的一部分了。你沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的生活,不為自己的選擇負責。這句話(huà)至今記憶猶新。從那以后,我以正確的態(tài)度投入到大學(xué)學(xué)習和生活中,發(fā)現自己對自己選擇的學(xué)科越來(lái)越熱愛(ài),越來(lái)越適應。同樣,我認為我們今天選擇教育有各種各樣的原因,但無(wú)論是什么原因,我們都會(huì )把這種職業(yè)選擇作為我們生活的一部分來(lái)熱愛(ài)它。這個(gè)時(shí)候,我們不敢也不想說(shuō)什么對錯,對學(xué)生或者家長(cháng)負責,但是我們可以堅定的聲明,我們對自己的選擇,對自己的人生負責,我們會(huì )愛(ài)自己的選擇,尊重自己的選擇,從現在開(kāi)始,我們會(huì )向著(zhù)自己的理想前進(jìn)。教育的最初形式和最高目標是愛(ài)和奉獻。我相信,只要我們有一顆充滿(mǎn)愛(ài)心和責任感的心,我們最終會(huì )無(wú)愧于人們給予老師的所有贊美。

  其次,教育的本質(zhì)在于育人。

  韓愈說(shuō)他是老師,就傳道授業(yè)解惑。但是,按照今天的教育理念,教育不僅要教,還要教育。開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,培養學(xué)生健康,是教育最深刻的內涵。這些都不僅需要教師的指導,更需要教師的榜樣。老話(huà)說(shuō)得好,你是老師,學(xué)習高就能當老師,身體健康就能當模特。從現在開(kāi)始,我們將堅持自己的言行,因為我們不僅代表自己,也是無(wú)數學(xué)生的榜樣。

  第三,進(jìn)步的源泉在于勤奮。

  每一位名師的背后,都隱藏著(zhù)無(wú)數努力學(xué)習,精益求精的故事。兩千年前老子也說(shuō)過(guò),世間大事一定要做細,世間難事一定要輕而易舉。我相信機會(huì )總是在乎認真和執著(zhù)的態(tài)度,謙虛和勤奮以及務(wù)實(shí)。

  以上是我對這幾天培訓活動(dòng)的了解和總結。在今后的工作中,理論聯(lián)系實(shí)際一定會(huì )帶來(lái)更多的實(shí)踐經(jīng)驗和更深刻的理解。

  展望未來(lái),我們充滿(mǎn)了渴望和期待,同時(shí)也充滿(mǎn)了憂(yōu)慮和不安。當理想遇到現實(shí),青春成長(cháng),我們會(huì )遇到各種挫折和挑戰。但是不要害怕,繼續前進(jìn)!安灰,往前走”是俞立中校長(cháng)在畢業(yè)典禮上對華南師范大學(xué)畢業(yè)生說(shuō)的一句話(huà)。今天,我也把這句話(huà)送給大家。我相信只有一個(gè)過(guò)不去,沒(méi)有過(guò)不去的坎。放心飛翔,勇敢追求,年輕有活力的人站在三尺講臺上或人生大舞臺上,都會(huì )有一顆平靜、平和、充實(shí)的心。

  這是一個(gè)挑戰自我、完善自我的過(guò)程,從今天起,讓我們以青春為資本,以自信為帆,以拼搏為槳,以前輩的經(jīng)驗為借鑒,開(kāi)發(fā)自己的新大陸。我們之中,將誕生一代名師乃至教育家,這既是我們的理想,也是祝福,更是承諾。

  最后,獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家!

  新教師演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師們:

  大家下午好!

  今天天氣真好!涼風(fēng)習習卷走了初秋的熱氣,校園里的韭蘭、老師們辦公室里的綠蘿,無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)季節的脈脈溫情。能夠在這樣美好的日子里,代表已結對的徒弟們在這里發(fā)言,我本人,深感榮幸。在此,請允許我作為徒弟代表,向提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導們,表達最衷心的感謝!向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的師父們,致以最崇高的敬意!

  今天,是9月9日,而明天將是我人生中挺特殊的一個(gè)日子,讀了四年師范,在我們學(xué)校實(shí)習了3個(gè)月,回過(guò)神來(lái),無(wú)數次在腦海中幻想的班級,現在已經(jīng)真真實(shí)實(shí)地在我的手里,11天了。有的孩子很可愛(ài),肉肉的像年畫(huà)里的.胖娃娃;有的孩子很活潑,像森林里的百靈鳥(niǎo)。雖然我現在的任務(wù)是把這群鳥(niǎo)兒們引導好,把我的語(yǔ)文課上好。但總有這樣或那樣的問(wèn)題,在知識和經(jīng)驗貯備中難以解決。于是,學(xué)!皫熗浇Y對活動(dòng)”的適時(shí)舉行,猶如雪中送炭一樣,給了我們希望和信心,也給了我們一盞可供前行的明燈。

  陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在教師的手里操著(zhù)幼年人的命運,操著(zhù)無(wú)數家庭的希望,便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運!睆奈覀兲ど辖處煃徫坏哪且惶炱,我們的肩上便有了一份責任的擔當,正是這種擔當讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。作為年輕教師,我們有理想、有激情、有闖勁,但也深知自己內心對于教師發(fā)展之路,存在的迷茫與困惑。怎樣讓孩子喜歡我的語(yǔ)文課?怎樣讓班級和諧溫暖,充滿(mǎn)正能量?這一切,與我內心的理想班級、與老一輩教師的學(xué)識與能力相比,相差甚遠。

  但是,我們是很幸運的!從上學(xué)期的實(shí)習到這學(xué)期的正式上崗,一路上很多很多老師幫我們處理了一件又一件的事情,F在剛剛開(kāi)學(xué)的我們,面對如山倒的任務(wù),看著(zhù)凌亂的一張張表格,手上很忙碌,但內心還是有條理的。因為我們知道,這里有問(wèn)題,可以找這位老師。那里有疑惑,可以問(wèn)那位前輩。我們,不是一個(gè)人在奮斗!

  我相信,在學(xué)校的領(lǐng)導下,通過(guò)各位師父的言傳身教,我們一定會(huì )迅速成長(cháng),在三尺講臺上實(shí)現人生價(jià)值,用一顆真誠的心、上進(jìn)的心,堅強的心為信小的明天努力!

  謝謝大家!

  新教師演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好! 我是一年級的數學(xué)老師。很高興能夠加入小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭。今天作為新教師中的一員在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師及學(xué)生對我的信任,是你們?yōu)槲姨峁┝艘粋(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺。

  我今天的演講題目是“乘著(zhù)夢(mèng)想,幸福起航”。

  小的時(shí)候,我就夢(mèng)想著(zhù)有一天我能站上三尺講臺,做一名教師。四年前,懷揣著(zhù)教師夢(mèng)我進(jìn)入了師范大學(xué),成為了一名免費師范生,開(kāi)始真正的認識教師這一職業(yè)。原來(lái)教師并不只是在講臺上說(shuō)說(shuō)話(huà)那樣簡(jiǎn)單,而是背負著(zhù)厚重的使命與責任。但這并不使我退縮,反而堅定了我的教師夢(mèng)。因為這是一份并不平凡的事業(yè)!我們面對的是一張張單純可愛(ài)的笑臉,一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的生命,我們也將影響并見(jiàn)證這些生命的成長(cháng),這是一件多么美好的事情!我始終記得在新教師培訓的時(shí)候,蔣校長(cháng)說(shuō)“教育是使人類(lèi)幸福的事業(yè)!”。是啊,這不只是一份可以養家糊口的工作,而是一份傾注生命的事業(yè),一份崇高的事業(yè)!

  今天,我已經(jīng)正式成為一名人北小學(xué)華僑城校區的教師。今天,我們的夢(mèng)想也將在此起航!不敢輕言使人類(lèi)幸福,但是我們會(huì )努力的使每一個(gè)孩子幸福,以帶動(dòng)每一個(gè)家庭幸福。我們清楚的知道,這條道路并不平坦,可能會(huì )有被氣瘋的時(shí)候,可能會(huì )有失去耐心的時(shí)候,也可能會(huì )有不被理解的時(shí)候。但是我們卻可以看到孩子們生命中最初最美好的一面,可以看到他們最美麗的微笑,可以陪著(zhù)他們一路成長(cháng),這就是幸福。我堅信,我們會(huì )用誠心、熱心和耐心堅定地走在這條使人類(lèi)幸福的道路上!讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想,幸福起航!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  新教師演講稿 篇7

尊敬的各位老師:

  上午好!

  首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!XX年6月我走出了大學(xué)校門(mén),告別了我的學(xué)生時(shí)代。XX年8月,我正式踏進(jìn)陶園的校門(mén),開(kāi)始我的教師生涯。記得初入陶園實(shí)習的那天,當第一次見(jiàn)到了整潔美麗的校園,第一次碰到友好微笑的老師,第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲,我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實(shí)習期間,通過(guò)聽(tīng)課,上課,讓我學(xué)習到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗,通過(guò)參加各種教研活動(dòng),讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采,這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富,所以我很慶幸幼兒園給了我這個(gè)學(xué)習的機會(huì )。

  告別了炎熱的盛夏,迎來(lái)了豐收的金秋,也迎來(lái)了新的開(kāi)始。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),作為一名普通的新教師,雖然我們年輕,擁有朝氣,活力和熱情,但是畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗,特別是在班級管理、課堂教學(xué),家長(cháng)交流等方面存在很多疑惑和困難,和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(cháng)的地方。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò):“不看別人的戲,就演不好自己的戲!毖輵蛉绱,教學(xué)也如此,你們每一位都是我的前輩,是我們的榜樣,我們要學(xué)習你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法,學(xué)習你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的崇高精神,我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,多提出批評性的指導和建議。我們也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì )你們的教誨,專(zhuān)心教學(xué),認真管理,全力做好自己的本職工作。

  人們常說(shuō),教師是紅燭,是園丁,是人類(lèi)靈魂的工程師,當我懷著(zhù)既激動(dòng)又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室,看著(zhù)一張張純真的笑臉,我頓時(shí)發(fā)覺(jué),原來(lái)我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺上,我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責任重大。在如今的起點(diǎn)上,我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準備!叭碎g春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情”。

  新教師演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導、同仁:

  大家下午好!我今天演講的題目是:中國夢(mèng) ,我的教育夢(mèng)。中國,一個(gè)擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家,一個(gè)約有13億人口的中國,五十六個(gè)民族兄弟姐妹加起來(lái)的夢(mèng)想,形成了我們共同的“中國夢(mèng)”。

  正是因為有夢(mèng)想,我們才經(jīng)歷坎坷,依然前行,正是因為有夢(mèng)想,我們才歷經(jīng)滄桑、信心不改。 我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(cháng),都有“中國夢(mèng)”的成長(cháng)相伴,有了“中國夢(mèng)”的茁壯成長(cháng),我們才有了做自己夢(mèng)的自由。正所謂:少年智,則國智!少年強,則國強!少年雄于地球,則國雄于地球!青少年是祖國的未來(lái),小學(xué)教師則是塑造孩子成才的奠基石。我曾經(jīng)也有很多夢(mèng)想,有醫生、警察、科學(xué)家、老師、律師等等,但最后我選擇的職業(yè)是教師,小學(xué)教師。

  教師夢(mèng),偉大的夢(mèng)!我在教育這片沃土上不斷耕耘已有12載,作為一名光榮的人民教師 ,我驕傲,我自豪。實(shí)踐中我發(fā)現,作為一名教師,不單要有愛(ài)心、耐心,更多的是要有創(chuàng )新和不斷的求知、探索精神。因為每個(gè)孩子都是一張白紙,你在上面畫(huà)什么,那就是什么,你的一言一行,一舉一動(dòng)都將影響到孩子一生的發(fā)展。你給了孩子怎樣的教育?你給了孩子們什么樣的課堂?你以怎樣的方式在影響著(zhù)他們?你是否帶著(zhù)他們走好了人生的第一步?這是我的教師夢(mèng),作為和孩子們朝夕相處的我,總是及時(shí)發(fā)現孩子們各自的亮點(diǎn),培養孩子從小熱愛(ài)集體,團結合作,用愛(ài)心幫助有困難的人,做一個(gè)“愛(ài)心小天使”,讓每個(gè)孩子都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地邁出人生的第一步。我相信通過(guò)我們繼續不斷地努力,我們的孩子會(huì )更加茁壯,讓我們的孩子鮮花怒放,成為有理想、有抱負的有為青年,為我們偉大的祖國獻出自己的力量,實(shí)現自己的“個(gè)人夢(mèng)”,這樣,我的教師夢(mèng)也會(huì )早日實(shí)現!我們的“中國夢(mèng)”也會(huì )更加豐富多彩。

  親愛(ài)的朋友們,讓我們如夸父逐日般上路,讓路上的辛酸、甘甜融進(jìn)我們的眼睛,讓心靈的困境化作永遠的堅定,為了那個(gè)共同的“中國夢(mèng)”一起努力!

  新教師演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  很榮幸,我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。和大家一起慶祝新學(xué)年的開(kāi)始。

  炎炎夏日已經(jīng)落下帷幕,告別了假期的安靜,七中校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們帶著(zhù)希望,帶著(zhù)憧憬,懷著(zhù)激動(dòng),懷著(zhù)興奮開(kāi)始了身為教師的第一個(gè)學(xué)期。作為新教師代表,首先我要感謝七中給我們這樣一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺,我們都為能夠成為這個(gè)大家庭中的一員而感到高興和自豪。

  成為一名教師,傳道授業(yè)解惑一直以來(lái)都是我的夢(mèng)想,是我努力的方向,如今走在七中的校園中,我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負的重大責任。我們將在各方面嚴格要求自己,遵守學(xué)校紀律,服從學(xué)校安排。以老教師為榜樣虛心求教、刻苦鉆研,努力探索本學(xué)科教學(xué)方法,不斷提高自己。傾盡所有,全力以赴為學(xué)生們服務(wù),以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取。我們會(huì )迅速成熟起來(lái),一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導和老師們的殷切期望,成為一名合格的、優(yōu)秀的七中教師,讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現人生價(jià)值。

  新學(xué)期是我夢(mèng)想的起點(diǎn),更是同學(xué)們新的開(kāi)始。希望你們能夠憑著(zhù)自己對知識的渴望、對理想的執著(zhù),用勤勞與智慧把握每一天!同學(xué)們,七中是你們的一個(gè)青春的港口,愿你們揚起信念的帆,載著(zhù)希望的夢(mèng)想,駛向遼闊的海洋,演繹出自己最精彩的人生。

  這里是七中,這里有關(guān)懷備至、平易近人的領(lǐng)導;這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,這里有勤奮刻苦、積極向上的學(xué)生;這里還有善解人意全力支持學(xué)校工作的家長(cháng)。我堅信在各位領(lǐng)導和老師的關(guān)懷下,在同學(xué)和家長(cháng)齊心協(xié)力的配合下,七中一定能夠創(chuàng )造更多輝煌。

  最后,我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)業(yè)有成、全面發(fā)展,也祝愿我們老師和家長(cháng)們工作順利、身體健康!

  謝謝大家!

  新教師演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:

  大家好!

  今天我懷著(zhù)感恩的心,載著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情,用最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)表達我最真實(shí)的心聲,我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè),奉獻青春》。

  教師,有人說(shuō)它是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),也有人說(shuō)它是人類(lèi)靈魂的工程師,是辛勤的園丁,是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人等等,這些美好的比喻都體現了我們教師的敬業(yè)精神和奉獻品格,在我們身邊,正是因為有了這些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們,他們用自己的智慧、人格魅力和對教育事業(yè)的熱愛(ài),譜寫(xiě)出師者絢麗、精彩的人生;他們用自己的言傳身教,在學(xué)生的心靈深處形成了一股排山倒海的內心力,鑄就其高尚靈魂,為我們的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻。

  世界上就有這么一種人,在我們的身邊過(guò)著(zhù)平淡的生活,當他和我們擦肩而過(guò)時(shí),我們甚至不會(huì )多看他一眼?墒,有一天,當他站在那個(gè)屬于他的舞臺上時(shí),便會(huì )在一瞬間爆發(fā)出閃耀的光芒。毫無(wú)疑問(wèn),x老師就是這樣的一個(gè)人。認識她的人都知道,她個(gè)子中等,偏瘦,33歲,美麗樸實(shí)。她的課,總是令學(xué)生神魂顛倒,她的知識,總是令我們這些年輕教師受益良多,而她的人品,總會(huì )令我們同行和家長(cháng)由衷贊嘆!

  作為一名人民教師,我們同樣面臨著(zhù)名與利、美與丑、正義與邪惡,物質(zhì)、金錢(qián)、精神與理想的選擇!但是,一名教師的人生價(jià)值,一名當代黨員教師的人生價(jià)值,難道能用帶了多大的鉆戒、擁有多少存款、開(kāi)了多大的奔馳來(lái)衡量嗎?不,因為我們擁有這三尺講臺,就意味著(zhù)我們必須以服務(wù)學(xué)生的信仰,就意味著(zhù)我們少一點(diǎn)抱怨,多一份追求,少一點(diǎn)庸懶,多一份辛苦,少一點(diǎn)索取,多一份辛勞,少一點(diǎn)索取,多一份奉獻!

  讓真理之雷,在我們頭上轟鳴!讓奉獻之火,在我們心田燃燒!讓理想之光,在我們后代長(cháng)存!讓我們真正做到:愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻青春!

  謝謝大家!

  新教師演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《感謝老師》。

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  老師的愛(ài),無(wú)私總透露著(zhù)平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場(chǎng)。

  老師對我們的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時(shí)教導我們的是老師;遇到困難時(shí)幫助我們的是老師,我們進(jìn)步了為我們高興的是老師。一個(gè)贊揚的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。

  當我懷著(zhù)忐忑的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我帶進(jìn)了教室,將我帶進(jìn)了知識的殿堂。

  感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,為我指明人生的方向;感恩老師,擦亮我放眼世界的慧眼……

  不論我遇到什么,您都會(huì )與我一同面對。老師,您知道么?在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂,我的老師,感恩您為我所做的一切?/p>

  學(xué)會(huì )感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì )感恩,是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定地目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”也是感恩;用優(yōu)異的成績(jì),用踏實(shí)的努力,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師“我能行”也是對老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L,但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!讓我們從現在做起,勿忘師恩!

  最后,我謹代表全體同學(xué)祝老師節日快樂(lè )!

  新教師演講稿 篇12

尊敬的領(lǐng)導、老師:

  大家好!夢(mèng)想,是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力,擁有夢(mèng)想的人生是美麗的,擁有夢(mèng)想的國家也是充滿(mǎn)希望的。中國夢(mèng),是我們中華民族偉大復興的夢(mèng)想,是國家富強、民族振興、人民幸福的夢(mèng)想。中國夢(mèng),不僅是國家的夢(mèng),也是我們每一個(gè)人的夢(mèng),作為一名人民教師,我也有我的教育夢(mèng),我的中國夢(mèng)。

  “一個(gè)人可以一無(wú)所有,但是不能沒(méi)有夢(mèng)想!边@句話(huà),我一直記得。是的,正是因為有夢(mèng)想,我們才經(jīng)歷坎坷依然前行,正是因為有夢(mèng)想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

  作為教師的我,明白在實(shí)際教學(xué)和管理工作中同樣要認真貫徹落實(shí)十八大精神,以最飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去,時(shí)刻保持謙虛謹慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng),不斷保持一股強大的活力和不竭的動(dòng)力,盡自己最大的力量做好本職工作,以飽滿(mǎn)的工作熱情對待每一名學(xué)生,每一位家長(cháng)。用自己的言行感染學(xué)生,影響學(xué)生,做最幸福的教師,做學(xué)生成長(cháng)引路人,培養幸福學(xué)生。

  作為新時(shí)代黨員教師的我,深深感受到了自己肩上責任之大,任務(wù)之重,充分認識到教育是民族振興的基石,要優(yōu)先教育,建設人才資源強國,在以后的教學(xué)工作中要始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨,永葆共產(chǎn)黨人政治本色,立足平凡崗位,爭做標兵教師。我感謝這偉大的盛世年代,感謝自己是一名中國人,我更因自己是創(chuàng )造時(shí)代人才的靈魂師而驕傲和自豪,做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀!

  “中國夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng),本身構成了“中國夢(mèng)”的一塊塊基石。

  “中國夢(mèng)”的建構,又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺和土壤。

  我們比歷史上任何時(shí)期都更接近于這個(gè)夢(mèng)想,也比歷史上任何時(shí)期都更有能力去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想?照?wù)`國,實(shí)干興邦!只有我們每一位中華兒女在自己的崗位上為了追尋夢(mèng)想去努力奮斗,才能匯聚實(shí)現中國夢(mèng)的強大力量,我們的中國夢(mèng)才能夠早日實(shí)現!

  新教師演講稿 篇13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  能代表新教師在這里發(fā)言是我無(wú)上的榮耀。告別xx年學(xué)校教育的生涯,走進(jìn)以工作為性質(zhì)的另一所學(xué)校,是我人生的重大轉折點(diǎn)。從學(xué)生到教師的轉變,是一種身份的轉變,更是一種心態(tài)的轉變。

  在xx年的求學(xué)生涯里,我跟各位同學(xué)一樣,接觸最多的除了身邊的同學(xué),便是站在我們身后的老師。我時(shí)常思考,教師究竟是什么?常常聽(tīng)人們把教師比喻成園丁、蠟燭、人類(lèi)靈魂的指導師,但如此多的比喻也無(wú)法道盡教師這個(gè)職業(yè)本身所具有的真諦。

  無(wú)論是中國的陶行知、蔡元培,還是西方的蘇霍姆林斯基、雷夫等人,都可稱(chēng)作為人類(lèi)優(yōu)秀的教師。在這些優(yōu)秀的教師身上,我們找尋著(zhù)教師所具有的獨特性,他們有著(zhù)淵博的學(xué)識、探索未知的精神、教育實(shí)踐的勇氣以及對教育的熱誠。但最根本的是他們都在努力實(shí)現教育的本真。正如我們大興七小所追求的生活精神·藝術(shù)氣質(zhì)的教育理念。在這里,教育不浮躁、不奢華、不崇洋媚外、不趨炎附勢、不勾心斗角、不造作、不欺騙。在這里,教育是真實(shí)、是責任、是友善、是自由、是自主、是創(chuàng )造。在這里,教育不以分數論英雄,不以泯滅兒童的好奇心為代價(jià)。在這里,教育是等待花開(kāi),是養成良好品德,是形成心靈交流。

  作為人生的第一份職業(yè),我很榮幸能進(jìn)入到這樣一所追求教育本真的學(xué)校。也愿意在這里同各位老師一起成為追求教育本真的人,積極為學(xué)生營(yíng)造促進(jìn)其成為生活創(chuàng )造者的教育環(huán)境。

  最后,我謹代表全體新教師祝各位老師在新學(xué)期工作順利,身體健康。祝各位同學(xué)在學(xué)校生活里收獲內心最真實(shí)的成長(cháng)。

  新教師演講稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  我演講的題目是《師德永存》。

  有一個(gè)問(wèn)題想請教大家:您最不希望您的朋友缺什么?我想大多數人的答案是一致的——缺德?梢(jiàn),道德品質(zhì)是評判我們交往對象的首要標準。就我們教師而言,師德可謂是我們的靈魂。唐代文學(xué)家韓愈在師說(shuō)中講:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。教師,不光要解疑答惑,教授知識,更應傳承優(yōu)良的道德,愛(ài)國之道,奉獻之道,文明之道,和諧之道,做人處世之道。倘若教師無(wú)德,又以何傳于學(xué)生?著(zhù)名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應該是一個(gè)品德高尚的人!庇谜嬲\的心去教導學(xué)生,用真誠的愛(ài)去呵護學(xué)生。

  在開(kāi)縣白泉鄉群嶺村校就有這樣一位可敬的老師——王洪春老師。群嶺村校坐落在海拔1700多米的山梁上,一間破舊的土墻教室,兩邊的陡坡延伸至讓人恐懼的深谷。xx年夏,49歲的王洪春主動(dòng)申請到群嶺村校任教!叭簬X村校不能撤。那里的孩子也需要老師呀!边@是王老師給出的樸實(shí)的理由。王老師扎根群嶺村校,一方面,她兢兢業(yè)業(yè)的工作,想方設法的豐富、精彩孩子們的課余生活。更令人敬佩的是,王老師對孩子們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。中午,她為孩子們奉獻出可口的飯菜,晚上,為了讓留守兒童感受到父母的溫暖,家庭的溫馨,她讓這些孩子留宿學(xué)校,如母親般無(wú)微不至的關(guān)心疼愛(ài)這些孩子。

  從王老師執著(zhù)的選擇,無(wú)悔的付出上,折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛(ài);她用行動(dòng)詮釋了“師德”這兩個(gè)字的全部含義。

  最后,允許我引用著(zhù)名文字家莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)結束今天的演講:“生命短促,只有美德能將它傳到遙遠的后世!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  新教師演講稿 篇15

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我叫xxx,來(lái)自湖南第一師范學(xué)院。非常榮幸,在開(kāi)學(xué)典禮的今天能作為新教師代表在此發(fā)言。風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,告別了寒假的安靜與沉寂,期待的校園又迎來(lái)了一張張笑臉。此刻,我是很激動(dòng)的,因為能在蓉峰完小這個(gè)有著(zhù)深厚的歷史積淀和充滿(mǎn)希望的校園里任教,我感到非常榮幸。在此,我謹代表,所有新教師向給我們提供這個(gè)舞臺和實(shí)現人生價(jià)值機會(huì )的校領(lǐng)導,及在日后將對我們的工作進(jìn)行悉心指導的各位老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福,祝各位在龍年里工作順利,事業(yè)龍騰虎躍!

  偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō):“要做人民的先生,先做人民的學(xué)生!边@句話(huà),是我們第一師范的校訓,同時(shí),這也是給我們這些新教師的角色定位,這段時(shí)間,我們既是學(xué)生,也是老師。蓉峰有著(zhù)悠久的歷史和優(yōu)秀的教師隊伍,還有三千多個(gè)充滿(mǎn)求知欲的學(xué)生,這些對我們而言,意味著(zhù)鞭策、挑戰、責任和使命。在此,我謹代表全體新教師鄭重承諾:在今后的工作學(xué)習中,我們一定用心鉆研,虛心學(xué)習,以高度的責任感和使命感,不斷加強自身修養,爭取做一名學(xué)生喜愛(ài),家長(cháng)滿(mǎn)意,學(xué)?隙ǖ暮美蠋。

  春天是個(gè)充滿(mǎn)了朝氣與希望的季節,各位親愛(ài)的同學(xué)們帶著(zhù)希望和歡喜又回到了學(xué)校。新年新氣象,在新學(xué)期里,在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節里,老師希望同學(xué)們好好學(xué)習,天天向上,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,收獲成功。我們所有教師將和同學(xué)們一起在日益激烈的競爭中乘風(fēng)破浪,盡顯蓉峰風(fēng)采!

  謝謝!

  新教師演講稿 篇16

各位領(lǐng)導,各位老師:

  彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。

  還記得,小的時(shí)候,“老師與學(xué)生”的游戲是我的最?lèi)?ài)。還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫(xiě)下“師范”。往事一幕一幕。

  15歲,我背著(zhù)行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴謹的校風(fēng),嚴格的基本功訓練,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義:“學(xué)高為師,身正為范”。

  18歲,我帶著(zhù)一臉稚氣走進(jìn)這所學(xué)校,滿(mǎn)腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當中。望著(zhù)那些在教育戰線(xiàn)上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著(zhù)他們青絲變白發(fā)仍?xún)尚淝屣L(fēng),我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師:“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,學(xué)習新知識,掌握新技能,以適應社會(huì )對我們提出的越來(lái)越高的要求,從xxxx年至今,我走過(guò)了我人生不平凡的五年。

  曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專(zhuān)文憑。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年,參加全國成人高考,被xx大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績(jì)被錄用為正式編制教師。

  我永遠不能忘記的。

  謝謝大家!

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