讀書(shū)修身立德精彩演講稿（通用12篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的讀書(shū)修身立德精彩演講稿，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)修身立德精彩演講稿 篇1
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感�？梢宰屇阍趯�(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎！
讀書(shū)修身立德精彩演講稿 篇2
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書(shū)，在有的人眼中是枯燥無(wú)味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。
書(shū)，感謝你，給我帶來(lái)了樂(lè )趣和智慧。書(shū)，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我。在我傷心煩惱的時(shí)候，書(shū)給我安慰、快樂(lè )；在我孤獨的時(shí)候，書(shū)為我解悶，和我聊天。有一次，我無(wú)意中做錯了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無(wú)聊極了，隨手打開(kāi)一本《幽默大王》看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我緊鎖的眉頭舒展了；看著(zhù)看著(zhù)，我的臉上露出了笑容；看著(zhù)看著(zhù)，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過(guò)來(lái)看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書(shū)不但給了我快樂(lè )，又幫我找回了朋友，真是“有益無(wú)害”呀！書(shū)，像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳詳細細地為我講解。有一次，我們語(yǔ)文考試，作文題目有點(diǎn)本文。難，幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類(lèi)似的作文。我先把作文在腦海里復習了一遍，然后，我一拍腦袋瓜就找到了寫(xiě)這篇作文的竅門(mén)，結果這篇作文得了優(yōu)秀。書(shū)可真是我的良師益友哇！
書(shū)，像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅，或是來(lái)到小人國，與小人們一起保衛環(huán)保衛士——大樹(shù)。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人……書(shū)，你讓我獲益無(wú)窮！
書(shū)，給我智慧，讓我聰明；書(shū)，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對世界說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”
讀書(shū)修身立德精彩演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們大家：
下午好。那今天也是非常榮幸作為學(xué)生代表在此演講，今天我演講的主題是“書(shū)香涵泳，潤澤心靈”。依稀記得曾經(jīng)自己特別喜歡看一些散文的書(shū)籍，因為我覺(jué)得人的本真在于內心的一種抒發(fā)。而散文對我來(lái)講，其中蘊含了作者的生活、哲理與世界觀(guān)。所以我很喜歡看散文書(shū)，喜歡猜作者筆尖下的內心世界。
當然有人會(huì )問(wèn)：“讀書(shū)有什么好處�！蔽铱梢耘e個(gè)例子，中央電視臺主持人董卿她是我的偶像。她的主持風(fēng)格我特別特別敬仰。因為她的語(yǔ)言中書(shū)香味道十足，讓人聽(tīng)著(zhù)如此甜美。當然，她有個(gè)習慣就是看書(shū)。她的語(yǔ)言功底，書(shū)香意氣全部來(lái)自于書(shū)中。其實(shí)現在自己也是在校廣播臺做播音工作，讓我切真切實(shí)的感受到，看的書(shū)越多，在話(huà)筒面前播音才會(huì )更加游刃有余的表達自己想要說(shuō)的話(huà)�？梢�(jiàn)讀書(shū)一直圍繞在我們的身邊，一直陪伴著(zhù)我們。
作為一名大學(xué)生，每天吃飯、上課、兼職、睡覺(jué)。似乎很充實(shí)，但是如果多擠出一點(diǎn)兒時(shí)間去看書(shū)，我相信你的大學(xué)生活定將精彩紛呈。
其實(shí)自己作為一名男生，更加希望自己擁有睿智與能力。母親常對我說(shuō)，有事兒沒(méi)事兒多看看書(shū)，對自己有好處。母親那個(gè)年代，書(shū)對她來(lái)說(shuō)就是寶貝一樣�？上М敃r(shí)家里窮就沒(méi)有讀大學(xué)。這也是她今生的遺憾。書(shū)是一種財富，讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，書(shū)中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩(shī)歌了。幾句詩(shī)歌對我們來(lái)說(shuō)去圖書(shū)館能夠輕松得到，但是對過(guò)去的那些年、那些懷揣著(zhù)大學(xué)夢(mèng)想的父輩們又有多少辛酸。
外面的風(fēng)在吹，我們再也感覺(jué)不到寒冷，因為現在是春天。書(shū)香之氣，撲面而來(lái)，我們再也感覺(jué)不到失落，因為讀書(shū)可以讓我們找到前方的路。
我是大學(xué)生，我為讀書(shū)代言。
謝謝，我的演講至此結束。
讀書(shū)修身立德精彩演講稿 篇4
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
如果你對我說(shuō)財富是什么？我會(huì )毫不猶豫地回答是書(shū)籍。我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識；當你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧！書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁。
總之一句話(huà)，書(shū)的好處多得數不清！在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我的視線(xiàn)，誘惑著(zhù)我的靈魂，豐富著(zhù)我的知識，激發(fā)著(zhù)我的潛能，提高著(zhù)我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長(cháng)。在我的理解中，所謂好書(shū)應該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼備的優(yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書(shū)伴我一路同行。叔本華曾說(shuō)：在一切知識的領(lǐng)域中，人類(lèi)知識的大部分都是呈現在做為人類(lèi)文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì )得到滋潤。
我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì )、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取著(zhù)營(yíng)養，沒(méi)有營(yíng)養的供應，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細雨蒙蒙的午后，讀著(zhù)冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè )在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(cháng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè )地成長(cháng)。好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì )頭疼，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì )。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的作文。好書(shū)能讓我調整心態(tài)，凈化靈魂。
在一個(gè)人的成長(cháng)歲月中，不可能永遠的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿(mǎn)懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè )趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由�？粗�(zhù)那些撥動(dòng)人心靈的文字，親吻著(zhù)文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛(ài)展現在我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì )到了托瑪斯·肯皮斯的那句話(huà)：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)�！�
書(shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂(yōu)愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(cháng)。書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。 《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋里，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾柯察金那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國了從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)。知識是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸，人生沒(méi)有完結，學(xué)習就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習不斷地自我完善。
讀書(shū)修身立德精彩演講稿 篇5
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
人生因讀書(shū)而精彩如果說(shuō)人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那么讀書(shū)便是清新淡雅的綠葉，也許嬌艷的鮮花可以沒(méi)有綠葉的襯托而孤傲獨開(kāi)，但沒(méi)有綠葉的人生一定是孤獨的人生。如果說(shuō)人生是航行于大海的一葉扁舟，那么讀書(shū)便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒(méi)船槳而在大海里隨風(fēng)飄航，但沒(méi)有船槳的人生一定會(huì )是乏力的人生。人生離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)是生命的養分，有了它便可以品味生活，精致生活，追求夢(mèng)想，實(shí)現高遠的抱負，輝煌精彩的人生。千年歷史，驀然回溯，多少學(xué)者文人與才子把讀書(shū)融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發(fā)出對生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章。明代顧憲成有一副大家非常熟悉的對聯(lián)，風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。他潛心于讀書(shū)，關(guān)心政治，以實(shí)現他作為一個(gè)讀書(shū)人的政治抱負、遠大理想。這樣一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的有志之士，他的人生會(huì )不精彩嗎？ 清代著(zhù)名文學(xué)家蒲松齡曾揮筆寫(xiě)道：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這足以表達他發(fā)奮讀書(shū)的堅定決心和豪情壯志。
他僅用一只手和一只筆而流芳千古，難道這樣的人生不精彩嗎？相反，如果僅僅為了讀書(shū)而讀書(shū)，為了學(xué)習而學(xué)習，僅僅為了拿別人的良言警句作為賣(mài)弄學(xué)問(wèn)的資本，裝點(diǎn)門(mén)面的點(diǎn)綴，那么，這樣的人生就只能黯然失色，何來(lái)精彩可言？一本書(shū)，一個(gè)朋友，一位導師，帶你走進(jìn)生活，領(lǐng)略人生，將你引入寬闊的人生地帶，引進(jìn)冰清玉潔的人生殿堂，讓你終身受益。所以我要說(shuō)，人生因讀書(shū)而精彩。
讀書(shū)修身立德精彩演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《愛(ài)讓我擁有光榮的稱(chēng)號》。
人民教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。古往今來(lái)，有多少仁人志士肩負著(zhù)這個(gè)崇高的使命，又有多少文人墨客歌頌著(zhù)這個(gè)光榮的稱(chēng)號。教師——用筆耕耘，用語(yǔ)言傳播，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師最崇高的勞動(dòng)，“國運興衰，系于教育”，教師傳播著(zhù)人類(lèi)的文明，承載著(zhù)歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈，孩子們在教師手里牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚起步，潔白的心靈被教師打上深深的烙印，青春的熱血因教師而沸騰，生命的凱歌因教師而奏響。在這里，請允許我向每一位教師致敬！
初為人師時(shí)，我也曾有過(guò)迷惑，感覺(jué)教師只是生活的配角。在豪華氣派、出手闊綽的群體里，是尋不到教師的足跡的，教師被遺忘在角落里。這時(shí)偶得雨果的一句話(huà)：“花的事業(yè)是尊貴的'，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做業(yè)的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！鳖D時(shí)心生羞愧。我永遠忘不了2008年《感動(dòng)中國人物》中燭照深山的李桂林夫婦，頒獎詞是這樣寫(xiě)的“在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽�！庇谑�，重拾自己最初的夢(mèng)想，尋一處純凈的地方安放自己純凈的心靈，釋放青春的夢(mèng)想，踐行人生的價(jià)值，縱然兩袖清風(fēng)，縱然一身粉塵，縱然清貧如水，縱然浮華散盡。選擇這個(gè)職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，從事這份事業(yè)，我矢志不渝。
教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩(shī)篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話(huà)，教育需要我們用熱情和生命去擁抱。教師，不能僅僅是手拿粉筆的“教書(shū)匠”，更不能是粉墨登場(chǎng)的“表演家”，三尺講臺很小很窄，但是神圣不容褻瀆。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應當是什么人�！痹趯W(xué)生眼里，教師具有無(wú)可懷疑的威信，一次家長(cháng)會(huì )，一位家長(cháng)跟我笑著(zhù)談起“老師的話(huà)是孩子心里的圣旨”，體會(huì )到孩子的天真爛漫、可愛(ài)乖巧，也深深體味到教師的責任。從教幾年，我深切的意識到名師的重要性，社會(huì )需要名師，家長(cháng)追求名師，學(xué)生信賴(lài)名師，每位教師本身渴望成為名師，學(xué)校更是高薪聘請名師。
何為名師？其實(shí)名師都有一個(gè)共同的特性——強大的人格力量。為人師表，言傳身教，教師的人格力量來(lái)自于學(xué)術(shù)水平和道德情操的完善統一，不僅要在自己教授的課程中學(xué)識淵博、循循善誘，更要通過(guò)言傳身教，通過(guò)榜樣，無(wú)言的力量教給學(xué)生做人的道理，使學(xué)生樹(shù)立堅定的信念和遠大的理想，無(wú)德無(wú)才，學(xué)生厭惡，無(wú)德有才，學(xué)生敬畏，有德無(wú)才，學(xué)生同情，德才兼備，學(xué)生擁戴。在我看來(lái)，高超的學(xué)術(shù)水平需要的是頭腦，而高尚的道德情操需要的是心，頭腦因人而異，而心是造物者公平給予的，只是這顆心又因個(gè)人取舍不同而變得不同。名師擁有的這顆心中是滿(mǎn)載愛(ài)的，愛(ài)是無(wú)形的力量，是教育的推動(dòng)力，是教育成功的基礎。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對事業(yè)的愛(ài)，那么他是個(gè)好教師，如果教師對事業(yè)的愛(ài)和對學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完善的教師�！睈�(ài)是師生溝通的最好橋梁，教師通過(guò)愛(ài)來(lái)傳播知識，會(huì )讓知識都充滿(mǎn)愛(ài)，而學(xué)生這時(shí)所接受的教育也不再是數字化的枯燥的被動(dòng)化的教育，而是充滿(mǎn)著(zhù)人性與關(guān)懷，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私與奉獻，充滿(mǎn)著(zhù)靈性與活性的愛(ài)的教育。在教學(xué)過(guò)程中，愛(ài)不但扮演著(zhù)師生互動(dòng)的積極角色，同時(shí)也沐浴和凈化著(zhù)師生雙方的心靈。
愛(ài)能把枯燥化為有趣，能把死悶化為活潑，能把被動(dòng)化為主動(dòng)；愛(ài)也能把惡轉為善，把頑劣變?yōu)槁?tīng)服，把后進(jìn)變?yōu)閮?yōu)等，靠在一顆滿(mǎn)載愛(ài)的心靈旁，如沐春風(fēng)。我也明白，在現實(shí)生活中擁有愛(ài)的心靈并不少，我們沒(méi)有的只是平均分配愛(ài)的能力，同等對待對事業(yè)的愛(ài)與對學(xué)生的愛(ài)的能力。不同的學(xué)生擁有著(zhù)我們重量不同的愛(ài)，我們往往對升學(xué)率的關(guān)注要遠大于對學(xué)生身心健康的關(guān)注，只是我們不愿承認，我們會(huì )說(shuō)：“十個(gè)手指都各有長(cháng)短”“教育機制是造成的”，這到底是原因，還是借口？在這里我想說(shuō)，愛(ài)應是無(wú)差別的，教育應是無(wú)功利的，如果校園放飛的是希望，那么守巢的就應該是愛(ài)愿。
我無(wú)法用學(xué)者那深邃的語(yǔ)言闡述教師的價(jià)值，也無(wú)法用詩(shī)人優(yōu)美的詩(shī)句謳歌教師的使命，但是我可以用自己最大的努力去開(kāi)拓、創(chuàng )造、耕耘、收獲。
我的演講到此結束，謝謝大家！
讀書(shū)修身立德精彩演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們的生命中，許多韻味會(huì )被歲月的風(fēng)沖散，不留影蹤，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會(huì )久久縈繞——這就是書(shū)香。今天，在春暖花開(kāi)、草長(cháng)鶯飛的日子里，我們xx中學(xué)“沐浴書(shū)香快樂(lè )成長(cháng)”第xx屆讀書(shū)節活動(dòng)正式啟動(dòng)，這意味著(zhù)美妙的書(shū)香又在我們的校園內開(kāi)始彌漫。
菁菁校園，書(shū)香致遠。讀書(shū)就是在和最 崇高的人“對話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書(shū)，就是一種享受。那神奇的漢字，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景，讓人陶醉，讓人流連；徜徉其間，那感覺(jué)像是鳥(niǎo)兒展開(kāi)了雙翅，自由地翱翔于無(wú)際的藍天；像是魚(yú)兒漫游在大海，暢快無(wú)比地呼吸跳躍。
老師們、同學(xué)們，一本好書(shū)就像一艘航船，載著(zhù)我們駛向生活的海洋；一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在美好的文字中，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
我讀書(shū)，我快樂(lè )；
我快樂(lè )，我讀書(shū)。
最 后，預祝學(xué)校讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家。
讀書(shū)修身立德精彩演講稿 篇8
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是六年級一班的xxx。今天我演講的題目是：讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)籍對于整個(gè)人類(lèi)好比記憶對于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類(lèi)的整個(gè)歷史，記錄了所有發(fā)現，書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀(guān)壯景，千姿百態(tài)。書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書(shū)籍將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿(mǎn)崇高歡樂(lè )的思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。
書(shū)籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。書(shū)籍所賦予我們的思想比現實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一切都成了鏡子，即使是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意了。書(shū)籍在我們的日常生活中所賦予我們的規勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí)，有如同尚的先哲們攜手共游，飛躍無(wú)數迷人的仙境和神奇的國土。
書(shū)籍真是一筆挖掘不盡的財寶。讀書(shū)就可以從中獲得一切。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè )趣！
讀書(shū)真好！
我的演講完畢。謝謝大家！
讀書(shū)修身立德精彩演講稿 篇9
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
伴一輪新月，一盞明燈，一點(diǎn)星光，品一杯清茶。在獨處孤室中拿起一本書(shū)，靜靜品味其中的內涵，書(shū)中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨驚空，雪壓莽原。在于書(shū)本相約的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與活力中蕩漾。
讀書(shū)好比游覽山河的壯麗，一頁(yè)磅礴，一頁(yè)多彩。一幅幅美景如詩(shī)畫(huà)般的展此刻我的面前，心也開(kāi)始向往那書(shū)中的世界：維也納的蒼翠，愛(ài)琴海的深藍，普羅旺斯的夢(mèng)幻……遙望遠方的繁星春水，靜靜守護著(zhù)窗前最終的藤葉；俯視山下的呼嘯山莊，感悟于眼前的死水微潤。書(shū)本讓我跨越時(shí)間的鴻溝，感受人類(lèi)精神是上一次又一次的輝煌。
讀書(shū)好比結識一位似曾相識的摯友，書(shū)中的每一個(gè)字讓我有切身體會(huì )，就像一本我親身經(jīng)歷過(guò)的游記一般熟悉。每當我讀到那個(gè)發(fā)光的角落，總會(huì )感嘆道：“原先我的過(guò)往和思緒都被記錄在那里了啊�！泵恳槐緯�(shū)，都是作者思想的閃光。讀一一本書(shū)就像在與一位知識淵博的學(xué)者交流一般，讓知識的火把照亮我黑暗的思緒。
讀書(shū)就像黎明的一縷縷陽(yáng)光，讓自我多姿多彩的生活得到萬(wàn)丈光芒。讀書(shū)就像風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹，讓自我的世界多姿多彩，煥然一新。與書(shū)本相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧。與書(shū)本相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。與書(shū)本相約，我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中，逐漸成長(cháng)。
讀書(shū)修身立德精彩演講稿 篇10
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我給大家講的題目是《養成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的習慣》。
讀書(shū)非常重要，有很多名人從小就很愛(ài)讀書(shū)，后來(lái)慢慢成為名人。
魯迅先生從小就認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異學(xué)校將了一枚精質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，還買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上的時(shí)候，寒風(fēng)陣陣，讀起書(shū)來(lái)就非常困難，這時(shí)候，他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗，身體馬上熱氣騰騰。他就用這種方法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)和鉆研，后來(lái)他終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
高爾基先生說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"并且能給你帶來(lái)好處。多讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識，可以讓我們的閱讀和寫(xiě)作水平提高，還能幫助取得好成績(jì)。同時(shí)，多讀書(shū)還可以陶冶情操，還可以從中學(xué)會(huì )許多豐富多彩的匯。
讀書(shū)的方法有很多，有很多的名人就是因為讀書(shū)的方法正確而成名的，但是，如果讀書(shū)的方法不對，只會(huì )讓你徒勞無(wú)功，前功盡棄。每天讀一篇短文，短文的內容可以來(lái)自報紙、月刊、書(shū)本雜志等。每周精讀一篇文章，而且把這篇文章的好詞和好句摘抄下來(lái)，并把這篇文章的中心思想用自己的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，同時(shí)寫(xiě)出自己的感想和體會(huì )。只要這樣堅持不懈地泛讀和精讀，日積月累，那么你的閱讀能力和寫(xiě)作水平一定能提高。
以上是我給大家講的養成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的習慣，謝謝大家！
讀書(shū)修身立德精彩演講稿 篇11
老師們，學(xué)生們：
大家好！今天我演講了。題目是《為誰(shuí)而讀書(shū)》。
一大早，我們迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，雄赳赳氣昂昂地進(jìn)入熟悉的校園，認真聽(tīng)課，努力學(xué)習，每天都在重復同樣的事情。在哪里我們?yōu)檎l(shuí)讀書(shū)，為誰(shuí)讀書(shū)？
有人說(shuō)讀書(shū)是為了父母。我們要努力學(xué)習，在考試中取得好成績(jì)，得到老師的稱(chēng)贊，獲得好排名，媽媽和爸爸的臉上才會(huì )有光彩，有資本和其他家長(cháng)、親朋好友炫耀！相反，如果我們不能跟上學(xué)習，考得不好，媽媽和爸爸會(huì )感到非常失望，在其他家長(cháng)面前抬不起頭來(lái)！
有人說(shuō)讀書(shū)是為了老師我們只有讀好書(shū)，才能不辜負老師的殷切期望。老師作為一個(gè)偉大無(wú)私的人，朗誦了自己能做的事情。老師更像是勤勞的園丁，照顧好我們祖國的花朵，才能健康茁壯地成長(cháng)！所以為了老師，我們必須讀好書(shū)，不要讓老師失望！
當然，讀書(shū)是為了父母，報答父母的默默支持和鼓勵，努力創(chuàng )造良好的讀書(shū)環(huán)境。誰(shuí)知道其中包含多少苦難和汗水！讀書(shū)是為了老師，為了不辜負老師的心血，我們應該更加努力讀書(shū)，讀好書(shū)，讓老師的心血不白費，換來(lái)滿(mǎn)園的桃子和梅花的香氣！
但是我認為讀書(shū)是為了自己！為了自己，為了不后悔年輕，我們應該抓住這個(gè)困難的機會(huì )，用知識武裝自己，讓自己變得更大更強，實(shí)現內心的理想，創(chuàng )造更大的人生價(jià)值！
我的演講結束了謝謝大家。
讀書(shū)修身立德精彩演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
英國偉大的文學(xué)家、戲劇家莎士比亞有一句名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
對于我而言，書(shū)是伴我一塊長(cháng)大的親密伙伴。
每天，做完功課后，我都要翻開(kāi)課外書(shū)，如饑似渴地閱讀著(zhù)每個(gè)有趣的故事感受著(zhù)每個(gè)動(dòng)人的情節，欣賞著(zhù)每個(gè)優(yōu)美的段落，并與書(shū)中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運。
快樂(lè )離不開(kāi)讀書(shū)。
在父母的影響下，我從小就愛(ài)讀書(shū)，從小時(shí)候接觸的第一本《看圖說(shuō)話(huà)》，到漫畫(huà)、卡通、寓言、童話(huà)和小人書(shū)，慢慢地迷上了閱讀。
《安徒生童話(huà)》讓我學(xué)會(huì )了主人公的善良、機智和勇敢，《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了——不要聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，
凡事都要動(dòng)腦想一想，否則，后果不堪設想；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子，使我認識到一定要珍惜現在的美好生活，好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了為社會(huì )奉獻自己的愛(ài)心；《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事告訴我，只要朝著(zhù)認定的目標奮進(jìn)，就一定會(huì )成功。
書(shū)——真的成了我的良師益友……《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我撩開(kāi)大自然神秘的面紗，《宇宙探秘》讓我體味到科學(xué)的神奇。
讀書(shū)，讓我心情快樂(lè )！讀書(shū)，使我視野開(kāi)闊！讓我的生活豐富多彩，讓我的學(xué)習充滿(mǎn)陽(yáng)光，讀書(shū)使我一天天充實(shí)，一天天長(cháng)大！我愛(ài)讀書(shū)！
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