致青春的演講稿15篇

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的致青春的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

致青春的演講稿1

　　青春是美麗的，同時(shí)又是蒼白的;青春是絢麗的，同時(shí)又是憂(yōu)郁的;青春是放縱的，同時(shí)又是纖弱的……

　　如果說(shuō)人生是一首激情洋溢的詩(shī)，那么青春就是詩(shī)歌的開(kāi)頭節和主使節。關(guān)系著(zhù)詩(shī)歌的壯美與深沉，關(guān)系著(zhù)詩(shī)歌生命力的強與弱，關(guān)系著(zhù)讀者的多與少。青春又何嘗不是這樣的呢?走好青春的每一步，放飛激情的贊歌!

　　青春是懷夢(mèng)的季節，是充滿(mǎn)暢想的季節。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有青春，沒(méi)有青春就沒(méi)有絢麗的人生道路。讓夢(mèng)想飛揚，讓青春的激情砥巖起伏。帶著(zhù)對前途信心十足的勁力，帶著(zhù)對生命珍惜的情結行走在青春的陽(yáng)崗大道之上。

　　青春是吸取百家之長(cháng)補一己之短的季節，是充滿(mǎn)學(xué)習勁頭的季節。從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，再從大學(xué)到大學(xué)。我們在步步成長(cháng)，我們在不斷的吸取知識的力量，我們在打造完美的人生。

　　青春不是成功的私立者，同時(shí)也不是失敗的守護神�！笆�敗是成功之母”，沒(méi)有失敗的積累哪有成功的收獲，如果青春只是成功的代名詞，那么這樣的青春是枯燥的，是無(wú)味的，是纖弱的，是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。

　　讓失敗也來(lái)裝飾青春。青春是一首充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣的歌。但面對失敗我們不言苦，面對失敗我們不言倒，失敗不過(guò)是新一輪成功的基石，是下一個(gè)成功的.開(kāi)始。

　　青春是一首詩(shī)，也是人生寫(xiě)詩(shī)的旺季。什么贊美詩(shī)，相思豆情詩(shī)……，哪怕是戀愛(ài)失敗啦，也不會(huì )忘記往自己的詩(shī)集里新添幾句：

　　落在風(fēng)中的記憶

　　是你永遠不變的容顏

　　不管化著(zhù)塵埃還是泥土

　　我只希望撥動(dòng)那最后的音符

　　既然注定愛(ài)已不能

　　就日昂我們散著(zhù)滿(mǎn)天的星斗

　　裝點(diǎn)你我各自的夢(mèng)

　　青春我們不僅僅會(huì )做夢(mèng)。我們的青春是敢作敢為的青春。青春，沒(méi)有什么不可以。想做就做，想愛(ài)就愛(ài)，不想學(xué)習也得學(xué)習。青春我們應變別人要我學(xué)為我自己而學(xué)!

　　青春是放縱的，同時(shí)又纖弱的。我們沒(méi)有足夠的人生閱歷，沒(méi)有豐富的社會(huì )經(jīng)驗，沒(méi)有足夠的知識技能�？墒俏覀円廊灰�向前走，哪怕再柔弱，我們依然要“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。是依托社會(huì )，而不是依附社會(huì );要學(xué)習，但不能鸚鵡學(xué)舌式的“仿著(zhù)走”。

　　青春是張揚個(gè)性的季節，時(shí)時(shí)記起我們的歷史使命，自己的責任與義務(wù)。讓激情與夢(mèng)想同在!讓青春與奮進(jìn)共榮!

　　青春，我們在不斷的打拼，在不斷的放飛自己的夢(mèng)想，與夢(mèng)想和理想同飛。生命的贊歌不斷的飛揚。

　　為青春高歌，為青春加油，不要讓青春在奮進(jìn)中枯萎。燃放生命的激情，放飛青春的夢(mèng)想。

　　青春，沒(méi)有什么不可以!

致青春的演講稿2

　　15歲，我們把它稱(chēng)之為花季。

　　抬頭仰望天空，觸摸著(zhù)陽(yáng)光，嘴角洋溢著(zhù)最幸福的微笑。在陽(yáng)光下的草地上奔跑，歡笑，揮灑著(zhù)青春的汗水。大聲喊我愛(ài)你!15歲，勇氣。推開(kāi)窗看天邊正在飛翔的鳥(niǎo)兒，多么自由。大聲呼喊我愛(ài)你!15歲，勇氣。

　　曾經(jīng)像玫瑰一樣帶著(zhù)刺，但還是那么高貴優(yōu)雅。放心，大膽地把青春走完!

　　16歲，我們把它稱(chēng)之為雨季。

　　在雨季里，與閨蜜淋雨，或許這也是一種幸福。在雨季里，望望他的臉龐，或許這也是一種幸福。在雨季里，大聲哭泣，或許這也是一種幸福。

　　坐在操場(chǎng)的長(cháng)椅上，懷念那些美好時(shí)光。懷念曾經(jīng)的曾經(jīng)我與你們一起惡作劇。懷念以前的以前你們與我一起懷念青春�；蛟S以后的以后我們不在是朋友，或許以后的`以后我們不再懷念，或許以后的以后我們不再有純凈的笑容。16歲，懷念。

　　青春不管是花季還是雨季，在朋友前，閨蜜前展現出的永遠是真實(shí)的自己。戀愛(ài)你們陪我笑，失戀你們陪我哭。為什么?你說(shuō)，傻丫頭，因為我愛(ài)你啊!因為你哭了啊!有你不需要愛(ài)人!

　　偷偷的訴說(shuō)給你聽(tīng)我愛(ài)上一個(gè)男孩，偷偷的訴說(shuō)給你聽(tīng)那天你喝醉了，很可愛(ài)，偷偷的訴說(shuō)給你聽(tīng)那天我們大聲歌唱，偷偷地訴說(shuō)給你聽(tīng)那天分別時(shí)你哭的很悲傷啊�！叭绻�離世界末日只剩下5個(gè)月，我們們還會(huì )在一起鬧。如果離世界末日只剩下5天，我們還會(huì )在一起鬧。如果離世界末日只剩下5天，我們還會(huì )在一起瘋。如果離世界末日只剩下5小時(shí)，我們還會(huì )在一起笑。如果離世界末日只剩下5分鐘，我們還會(huì )在一起玩。如果離世界末日只剩下5秒，我們還會(huì )在一起回憶�！�

　　青春，自己選的路跪著(zhù)走也要把它走完啊!青春，不放棄!

　　致青春!

致青春的演講稿3

老師們，同學(xué)們：

　　今天我講話(huà)的題目是“珍惜青春立志成才”。

　　有人說(shuō)：總有一種青春，讓人淚流滿(mǎn)襟;總有一種青春，讓人欣喜若狂，總有一種青春，讓人回味無(wú)窮終身難忘。青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握。

　　然而，看看處在風(fēng)華正茂的我們這一代有人的所作所為吧：在課堂上老師們孜孜不倦地傳授知識，可他們卻沉浸在電腦手機游戲的世界，在考場(chǎng)里他們東張西望，總想抄寫(xiě)舞弊;在校園的僻靜處，總有一些稚氣未脫的少男少女“人約黃昏后”，宿舍樓有人在“吞云吐霧”，熄燈后大呼小叫，作為二十一世紀的年青人就是我們這樣嗎?我們知道這樣做對自己對同學(xué)對學(xué)校有多大的'影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習的機會(huì )，影響了學(xué)校的校風(fēng)建設。而現在的社會(huì )是一個(gè)競爭激烈的社會(huì )，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識，是無(wú)法在社會(huì )上立足的。 生活頹廢，追求吃喝，崇尚享樂(lè )。如果您是老板，您會(huì )選擇我們這樣的員工嗎?

　　玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò )世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。如果您是老板，您會(huì )選擇我們這樣的員工嗎?

　　缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)取精神和承受力。如果您是老板，您會(huì )選擇我們這樣的員工嗎?

　　不，青春不應是這樣的。

　　青春應像剛張翼的鳥(niǎo)，充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)活力。

　　青春應像剛破土的嫩芽，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)斗志。

　　青春應像剛涌出地面的小泉，在坎坷下，在酷暑下，無(wú)畏的潺潺奔流著(zhù)。

致青春的演講稿4

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　是一個(gè)困擾我們的問(wèn)題。當你想放縱一下時(shí)“規則”，那些所謂的“規則”，和那些所謂保護我們的“規則”。到底是保護我們還是束縛主我們翅膀。

　　大人，永遠是對的嗎?他們讓我們過(guò)早的失去我們的那份童真，讓我們懂的那些我那些在那個(gè)時(shí)候不應該知道的'事。

　　每次考試，更多的是“你看人家考的多好，看看你考的，哎”為什么?我是我，她是她。我不是復制品。況且，這是我們的青春就應該揮霍。不試試怎么知道自己行不行。他們沒(méi)資格批評，他們過(guò)不好是因為沒(méi)好好利用青春，有什么資格批評。

　　我們的青春是我們的本錢(qián)，用來(lái)?yè)]霍。So，我們的青春，不復制。讓他們看看我們是如何利用那些本錢(qián)，打出我們的天下。我們不是復制品，我們是未來(lái)，讓他們看看青春怎么花。

致青春的演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　窗外，柳絮紛飛，陽(yáng)光普照，一切都很安靜，這樣的光景這樣的季節，總會(huì )讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗撒了一地的碎金，連空中飄浮的灰塵都好像隱藏著(zhù)一段催人淚下的故事，我感覺(jué)自己好像到了花甲之年，躺在搖椅上，帶著(zhù)老花鏡，翻看已經(jīng)泛黃的老照片，一張一張的看，一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶，末了，一滴淚從眼角處靜悄悄的劃下，人生，不管過(guò)程多復雜，待到夕陽(yáng)西下時(shí)，都有點(diǎn)落寞，有點(diǎn)蒼涼，因為那時(shí)，陪伴你的只有記憶了。

　　我是多久沒(méi)有寫(xiě)文字了，連大腦都遲鈍了，曾經(jīng)摯愛(ài)的作家，張愛(ài)玲，張小嫻，巴金老先生，很久以前我可以借著(zhù)一點(diǎn)月光或是點(diǎn)一盞青燈，如癡如醉的拜讀他們的作品，而今，那些曾讓我魂牽夢(mèng)繞的作品已經(jīng)被遺忘了，忘記是一個(gè)多么可怕的詞，似乎一切都不曾發(fā)生過(guò)，是什么剝奪了我對文學(xué)和文字愛(ài)，是現實(shí)，還是時(shí)間，我很怕，怕自己一無(wú)所知，怕走到最后，自己感覺(jué)從未來(lái)過(guò)。

　　你承認也好，你不承認也罷，我們的青春所剩無(wú)幾了，盡管我們的容顏還未老去，盡管我們的'年紀還未到三，可是，我們的心已經(jīng)淡然了很多，記得二十歲的時(shí)候，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很慢，自己一無(wú)所有，唯一富有的就是理想，為了理想踏上了通往他鄉的列車(chē)，沿途的風(fēng)景從眼前一一飄過(guò)，依稀記得，那時(shí)，自己從未想過(guò)在哪里駐足，也從未想過(guò)要在哪里永久停留，只想游走天涯，看盡名山大川，看盡異鄉風(fēng)景，如今，時(shí)過(guò)境遷，回憶起那時(shí)光景，覺(jué)得像看電影，和自己有著(zhù)若近若離的關(guān)系，有人說(shuō)：現實(shí)是理想最遙遠的距離，以前不懂，現在懂了，懂了以后才知道為什么古代有那么多的江南才俊，有那么多的文人墨客，壯志未酬，留下了名垂千古的詩(shī)句，他們仕途不順還可以斗酒詩(shī)篇，還可以游覽名山，可是我們呢？我們縱有許多的不情不愿，又能如何？

　　五月的風(fēng)聲總有點(diǎn)別樣的韻味，風(fēng)聲，楊柳聲，偶爾還會(huì )傳來(lái)知了的叫聲，這幾種聲音混淆在一起，多少會(huì )激起人內心深處的一點(diǎn)記憶，是��！流年倒轉，歲月靜好，任萬(wàn)千思緒在這如詩(shī)如畫(huà)的午后靜靜飄蕩，聽(tīng)一首老歌，記憶中歌者明明還很年輕，現實(shí)里卻已是年過(guò)半百，終究是歲月不饒人��！就像致青春的導演趙薇，記憶里她還是小燕子，那樣活潑那樣的惹人憐愛(ài)，還是那個(gè)在大上海歌舞廳的華麗舞臺上含淚演唱情深深雨蒙蒙的陸依萍，可現實(shí)里她已經(jīng)嫁做人妻了，我們瘋狂看還珠格格的時(shí)候是一九九八年，距離現在已經(jīng)整整十五年了，你可以覺(jué)得它是十五年，也可以感覺(jué)它是一個(gè)世紀，時(shí)間就像一個(gè)隱形的殺手，讓我們的人生越來(lái)越短，讓我們離那個(gè)純真年代越來(lái)越遠。

　　人生在世，有如白馬過(guò)隙，也只是忽然之間的事兒。

致青春的演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　你只看到我們年少輕狂，卻沒(méi)有看到我們熱情友好;你有你的看法，我有我的理由。你嘲笑我還未看清現實(shí)，我可憐你青春已逝;你輕視我們的不懈拼搏，我們會(huì )證明這是屬于夢(mèng)想的時(shí)代。青春注定是曲折的旅程，途中少不了爭議和挑戰，但那又怎樣，即使滿(mǎn)是傷痕，也要贏(yíng)得漂亮。我是90后，我為青春代言。

　　當我迎接那個(gè)屬于我的青春歲月，我在歡呼……而當我離開(kāi)時(shí)，我在思索……

　　有的人將青春的輝煌進(jìn)行到底，有的人將青春揮霍一空。而我，卻依然過(guò)著(zhù)屬于自己的日子，只是，那段日子有個(gè)只屬于他的名字——青春。

　　青春，是手中旋轉的.筆，是口中融化的冰，是喊完口號會(huì )岔氣的笑，是對老師無(wú)形的恐懼，是愚人失敗后的“自怨自艾……”

　　盡管作業(yè)本上又多了幾個(gè)紅叉，校服上又沾了幾滴果醬，愚人節那天穿沒(méi)有鞋帶的鞋，但這些，我們都不在意，因為青春，因為青春有你。若干年后，在一處灑滿(mǎn)陽(yáng)光的街角與你們相遇，不需多言，一句“原來(lái)你也在這里”，便已經(jīng)足矣。

　　上課和同桌斗嘴，被老師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題，答不出來(lái)時(shí)無(wú)奈的吐吐舌頭;會(huì )因為一道題的答案不一樣和同學(xué)爭論個(gè)你死我活;總是在一起互相抱怨食堂的飯菜有多難吃和多恐怖，然后又以最快的速度沖向食堂;喜歡講一些故事給膽小的同學(xué)聽(tīng)，在他們的尖叫聲中放肆大笑;在擦黑板的時(shí)候給同學(xué)抹一臉的粉筆灰，然后認真地對她說(shuō)可以美白皮膚……這一切都屬于我們的單純美好，屬于我們單純美好的青春歲月。

　　是什么樣的追尋，什么樣的彷徨，什么樣的夢(mèng)想，什么樣的執著(zhù)，什么樣的放棄，什么樣褪色的希望，什么樣的心情，什么樣的故事，又想要對誰(shuí)講;這便是所謂的青春了。

　　在18歲的青春年華里，我把最華麗的詞藻，最動(dòng)人的詞句全都送給你，為終將逝去的青春留下一點(diǎn)點(diǎn)永不褪色的記憶。

致青春的演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　獨自待在空蕩的教室，看著(zhù)陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，投在白色的墻上，憶起那些零零碎碎悄然逝去的日子，我的心內總是滿(mǎn)滿(mǎn)的——滿(mǎn)滿(mǎn)的春天，滿(mǎn)滿(mǎn)的生機，還有，滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。

　　時(shí)光深處的少年

　　照畢業(yè)照的時(shí)候，我們特意站在了一起，快門(mén)按下的一瞬，青春在我們臉上定格，我也想和其他同學(xué)一樣，給你贈了禮物，寫(xiě)了留言，——愿陽(yáng)光般明媚的少年，前程似錦，還有，我們的青春，永遠，永遠不會(huì )老�？芍挥形抑�道，眼淚已悄悄落在心底。

　　那一幀幀畫(huà)面，已過(guò)去許久，卻還是會(huì )時(shí)常在我的腦海里不經(jīng)意地來(lái)回。我以為，經(jīng)歷過(guò)繁復四季的擦拭，記憶會(huì )漸漸模糊，可是這一刻，往事都忽然蘇醒，如雪后的陽(yáng)光，刺得人雙眼酸楚，心房悸動(dòng)，悵然想想，大抵是因為畢業(yè)后的距離，明媚如陽(yáng)光的少年就這樣走失在了時(shí)光深處……

　　恰到好處的悲傷

　　青春是一本太過(guò)倉促的書(shū)，匆匆翻過(guò)一遍，縱有歡欣，終究是憂(yōu)傷和疼痛貫穿始終，時(shí)光深沉如海，不管你是否在意，曾經(jīng)都無(wú)法打撈，縱使故然堅強，也終究逃不過(guò)一日一日的衰老。

　　總有一些男生，很令人討厭，他們煩你，欺負你，圍著(zhù)你說(shuō)一些不著(zhù)邊際的'話(huà)，都總也不會(huì )真正傷害你，只是這些人總會(huì )在午后的陽(yáng)光里散去，甚至不會(huì )留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡來(lái)彌補曾經(jīng)受過(guò)傷的空洞。

　　時(shí)光逝去蒼老

　　時(shí)光是一指流沙，蒼老是一段年華。時(shí)光，匆匆路過(guò)我們的全部。在我們毫無(wú)準備的時(shí)候，布下一個(gè)甜美的陷阱，一個(gè)誰(shuí)也越不過(guò)的棧墻。

　　天空淡藍淡藍的，如此明朗，就像那個(gè)在操場(chǎng)上打籃球的男生，白T恤，白球鞋，漂亮的一個(gè)轉身，盡情揮灑著(zhù)青春熾熱的汗水。

　　有時(shí)候，真希望生活是這樣的純粹，每日仰望，每日呼吸。

　　年華逝去，青春未央，時(shí)間的風(fēng)口上，一季季的花兒開(kāi)得正艷。我也愿是人群中的一處寂靜，靜待蒼老。

致青春的演講稿8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“正如故鄉是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當你懷揣著(zhù)它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義——愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人都是我們青春存在的意義�！�

　　如果，你愛(ài)一個(gè)人，就要愛(ài)他的所有;如果你愛(ài)一個(gè)人，就愿意付出所有去愛(ài)他;如果你愛(ài)一個(gè)人，即使付出所有，你也是幸福的。

　　李大爺在這個(gè)矮小簡(jiǎn)陋的土房子里生活大半輩子了，連他自己都記不清了。但他總記得他心愛(ài)的妻子的生日和他們結婚紀念日。

　　李大爺靜靜抱著(zhù)他的妻子，雖然一言不發(fā)，卻露出了從未有過(guò)的滿(mǎn)足。他說(shuō)：“哎!這人老了以后真是一年不如一年了!今天咱小孫女帶我看了一回電影，好像叫什么《致青春》，這不就想到你了么?”

　　“咱們倆好多年沒(méi)有看電影了，電影里說(shuō)的'是一群群年輕人們的事兒，我這就想起咱們的過(guò)去了。記得當年，你不就是咱村一枝花嗎?追你的人夠擠滿(mǎn)一院子了，但你卻傻傻地跟著(zhù)我這個(gè)窮小子，說(shuō)什么你不怕吃苦，也愿意吃苦。我當時(shí)那可是感動(dòng)得一塌糊涂……”

　　到了咱家，咱媽一個(gè)勁兒夸你，呦，瞧這姑娘，長(cháng)得水靈水靈的。是啊!可隨著(zhù)時(shí)光無(wú)情地飛逝，你的美都去哪兒了?全都奉獻給咱李家了。咱媽走的時(shí)候，她說(shuō)：“兒呀，你這輩子最對不起的就是你媳婦兒了，她進(jìn)咱家沒(méi)過(guò)幾天舒服日子，她受苦了，后半輩子你一定要好好待她!”我當時(shí)含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　青春?我們的青春早已逝去。你為咱老李家吃了多少苦，好在咱兒女一個(gè)個(gè)成家立業(yè)，我們也終于可以過(guò)好日子了，可你的頭發(fā)不知什么時(shí)候，已“褪了色”。

　　你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論什么，寒冷、饑餓、風(fēng)雨都無(wú)法阻止我的毅然決斷，即使我已精疲力竭，傷痕累累。你問(wèn)我值得嗎?蒼茫大地，彩云繚繞，我的內心滿(mǎn)足而幸福，我愿意!

　　這時(shí)，門(mén)吱的開(kāi)了過(guò)來(lái)，探出一個(gè)頭：“爸，帶著(zhù)媽的骨灰盒出來(lái)吧�！�

　　原來(lái)，今天是他們的結婚紀念日。

　　李大爺說(shuō)，老伴，走，出去曬曬太陽(yáng)。像這樣，靜靜抱著(zhù)你，我真的很愿意。

　　我愿意，就像這樣……

致青春的演講稿9

　　誰(shuí)的顏容，為誰(shuí)清晰。

　　誰(shuí)的眼淚，為誰(shuí)哭泣。

　　誰(shuí)的玉簪，為誰(shuí)拾起。

　　誰(shuí)的燭光，等到晨曦。

　　誰(shuí)的手絹，被誰(shuí)丟棄。

　　誰(shuí)的心里，泛起漣漪。

　　誰(shuí)的青春，為誰(shuí)肆意。

　　誰(shuí)的筆墨，為誰(shuí)回憶。

　　有誰(shuí)曾與玩伴爭論過(guò)，月亮是跟著(zhù)自己走的，彼此各朝一邊走，然后說(shuō)月亮在自己的那邊。那時(shí)我們誰(shuí)也不知道。無(wú)論我們從哪個(gè)角度看，都有月亮。

　　有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)“月光光，照四方”的老歌。依稀記得，那時(shí)流浪的人很多，于是就有了那么一首聞?wù)呗錅I的《流浪歌》“走啊走啊走啊，走過(guò)了多少年華�！敝皇翘�年幼不懂詞意，只是模糊的記下了點(diǎn)催人淚下的旋律。

　　有誰(shuí)曾光著(zhù)腳丫在鄉間跑來(lái)跑去，有誰(shuí)曾在田野上撲過(guò)田雞，有誰(shuí)曾在夏夜細數滿(mǎn)天星辰，有誰(shuí)追逐叢中螢火，有誰(shuí)…

　　那一切，都已不可再覓。

　　切斷稚氣，你，是不是多了幾分顧忌，是不是多了幾分冷漠，是不是多了幾分無(wú)奈…

　　有時(shí)覺(jué)得，挺敬佩那些垂暮之人，他們可以漸漸淡忘一切，可以對自己說(shuō)，我的一生就這樣過(guò)了，平靜，安祥，然后健忘，像童年一樣甚是煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇，多了幾分孤獨與倦意，對這個(gè)世間。

　　然而，我們的童年一去不回，我們的暮年遙不可及。

　　但是，我們擁有最炫爛年華——青春。

　　我們在青春肆意追求夢(mèng)想，而夢(mèng)想不曾走遠，只是它愛(ài)的是現實(shí)。你的'情敵很殘忍，而在你的青春里，你卻只能忍。你會(huì )飽受折磨，看著(zhù)你的愛(ài)，漸漸冷冰，但這一切不會(huì )結束，只要你活著(zhù)。為了反抗，我們在青春里不懈的揮灑汗水，偶爾暗自落淚。但要知道，真正屬于你的，不曾走遠!我們的奮斗，我們的拼搏，我們與現實(shí)的抗爭，雖不會(huì )結束，但會(huì )有結果�？赡苣銜簳r(shí)被它所磨合，但只要你的骨子里存在著(zhù)不屈，有朝一日，哪里有壓迫哪里就會(huì )有反抗。誰(shuí)屈服于命運，誰(shuí)就會(huì )成為命運的傀儡。你緊握雙手的斗志就可以改寫(xiě)命運。

　　為了你的所愛(ài)，為了你的夢(mèng)想，你心中深深種下堅持的信念，一個(gè)字，等。守得云開(kāi)見(jiàn)月明。厚積薄發(fā)。

致青春的演講稿10

　　青春，本就應該燦爛在紅旗下——臨近六月，時(shí)光變得匆匆，腳步亦變得匆匆。輕聲哼唱的旋律，漸行漸遠了。我們可以看得見(jiàn)日出，觀(guān)得了日落——他們都在奮斗著(zhù)，日日不休。這是個(gè)安靜的季節，長(cháng)廊不在熙攘，就連操場(chǎng)上都只有稀稀落落的幾個(gè)人，五月的陽(yáng)光照在教學(xué)樓下的水泥地上，明晃晃的白，白到空蕩蕩。

　　中考前的復習往往是枯燥的，我懷著(zhù)一腔熱情去面對它，又不得不認識到它乏味無(wú)趣的本質(zhì)。從激動(dòng)到緊張，再將這一股沖勁慢慢消耗殆盡，變?yōu)闊o(wú)奈。有機械性的做一張又一張的試卷，是最后一點(diǎn)小情緒也化為麻木。是新鮮感消失?還是我根本沒(méi)有持之以恒的精神?不，都不是，這是靈魂的缺口。一味的拼搏，卻忘記了初衷，忘記了最初的夢(mèng)想。

　　青春里，我總喜歡哼著(zhù)我愛(ài)的調調，漫步在校園長(cháng)長(cháng)的樹(shù)蔭下，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)啼，聞著(zhù)樹(shù)鳴。多么愜意，引得人一陣癡迷。而現在的我，更多的是奮筆在題海之間，少了這種快樂(lè )，多了些許無(wú)奈和迷惘。是我迷失了嗎?我越來(lái)越找不到當初的自己，當樂(lè )衷漸漸變成負累，我的夢(mèng)，哪去了?

　　穿起深綠軍裝，不論站定軍姿，還是流汗長(cháng)跑，亦是邁開(kāi)正步，大喊一二的口號向前走去，都無(wú)不體現出我中國軍人的不凡風(fēng)采。這，就是我的夢(mèng)想——當一名中國解放軍。那個(gè)夢(mèng)原來(lái)是那樣的清晰，我仿佛能夠看到軍人們手持鋼槍?zhuān)瑠^戰沙場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血，保衛我們所熱愛(ài)的祖國。我想不出沒(méi)有什么工作比軍人更加莊嚴，更加神圣。我的血液奔涌著(zhù)那個(gè)期盼成為一名軍人的渴望，如此強烈，迸發(fā)而出，照亮我的整個(gè)世界。像個(gè)軍人那樣，為國家奉獻自己的一生時(shí)光乃至生命，讓它成為我的使命，我的生命。曾經(jīng)如此的不可或缺，而現在這個(gè)夢(mèng)，我似乎忘卻了的，那張寫(xiě)滿(mǎn)字的理想宣言積了厚厚的塵土，我是否該向夢(mèng)想說(shuō)聲抱歉?在匆匆中不小心模糊了它的模樣。

　　這個(gè)夢(mèng)，我從深記念到敷衍。對于目標，我開(kāi)始抱怨，開(kāi)始厭倦，開(kāi)始逃避，我不再快樂(lè )，甚至不再向往。難得有時(shí)間，讓我得以空閑放下身心好好考慮自己的未來(lái)，重拾自己的夢(mèng)想。信紙上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，夢(mèng)想終于又被重新勾勒出了模樣。我開(kāi)始奮斗，開(kāi)始拼搏，像當初的我那樣，大跨步的向目標走去。這次，我會(huì )將夢(mèng)想記牢。

　　埋頭苦讀，細聞筆尖與白紙微微摩擦的聲音。老師的三寸粉筆寫(xiě)滿(mǎn)七尺板書(shū)，輔導書(shū)在桌旁擺著(zhù)已高過(guò)頭頂，拿著(zhù)試題簿詢(xún)問(wèn)老師，和同學(xué)探討，在書(shū)海與題海之中奮筆翱翔。盡管挑燈夜戰紅了眼眶，但是我仍能感受到快樂(lè )與希望�！�—因為夢(mèng)想

　　揮灑汗水，在跑道上奮力拼搏。短跑中我能感受到血液的奔涌;長(cháng)跑時(shí)，我能體會(huì )到堅持到底的渴望。身體的每個(gè)細胞都被酸痛包裹，但我依舊選擇拼搏。炎日下，我大汗漓淋，喊一聲“暢快”。就讓我們去跑，去跳，在這操場(chǎng)上留下我們的`歡笑�！�—因為夢(mèng)想

　　告別過(guò)去，我們不舍現在，卻向往著(zhù)未來(lái)。而這世界上本就沒(méi)有十全十美的東西，我們注定要學(xué)會(huì )割舍，學(xué)會(huì )離別。眼前這些可愛(ài)的同學(xué)，我們一起走過(guò)三個(gè)春秋，走過(guò)歡笑，走過(guò)憂(yōu)傷，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，然而三十天后，越又在分離后各自登上自己的前途�！�—因為夢(mèng)想

　　早晨最能帶給人以希望，朝陽(yáng)最能帶給人以向往。周一的陽(yáng)光，充滿(mǎn)朝氣暖意洋洋，那光透過(guò)枝椏，被剪得細細碎碎，撲打到獻旗的道路上，繪作點(diǎn)點(diǎn)繁星，時(shí)隱時(shí)現。獻旗的人將國旗交至下個(gè)人的手中，當紅旗冉冉升起，全體同學(xué)肅目注視，安靜得只剩下義勇軍進(jìn)行曲的旋律�！�—他們和我一樣，用夢(mèng)想的手創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的青春。那青春，閃爍在紅旗照耀的大地上。

致青春的演講稿11

　　春，是人生中最絢麗的一篇樂(lè )章，演奏出的是人生中最精彩、最激昂的一段時(shí)光；青春，是人生中最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美、最難忘的一段年華。

　　我們正譜寫(xiě)著(zhù)這篇樂(lè )章，我們正描繪著(zhù)這幅巨作，因為我們正值青春，我們充滿(mǎn)能量。在大學(xué)我曾無(wú)數次問(wèn)過(guò)自己，青春應該怎樣度過(guò)？應該如同烈火一般永遠照耀別人？還是像熒光一樣，甚至尋不到自己？青春已經(jīng)陪著(zhù)我們走過(guò)了大學(xué)校園，又陪著(zhù)我們走進(jìn)了工作，我們每個(gè)人心里都編織著(zhù)一個(gè)夢(mèng)。 感謝生活與命運讓我在最風(fēng)華正茂之時(shí)成為了一名光榮的人民警察，行使著(zhù)人民賦予我們的權力與義務(wù)，為保衛人民群眾生活財產(chǎn)安全而奮斗終身。在第一次穿上警服的那一刻，我深深體會(huì )到了作為一名人民警察肩上的重擔，也深深感受到了青春激情的迸發(fā)。選擇了從警之路，意味著(zhù)選擇了一種與眾不同的生活方式；意味著(zhù)要肩負起維持社會(huì )的公平與正義，保證社會(huì )正常有序發(fā)展的責任。

　　意味著(zhù)我們與眾不同的青春年華！ 我們的青春是承擔著(zhù)懲奸除惡的職責； 我們的青春是肩負著(zhù)為民服務(wù)的重擔； 我們的青春是隱忍著(zhù)執法辦案的艱辛； 我們的青春是割舍著(zhù)親人相聚的安逸； 我們的青春是燃燒著(zhù)風(fēng)華正茂的正氣！ “千金買(mǎi)駿馬，何處買(mǎi)青春？”青春是人生發(fā)展曲線(xiàn)中的高峰時(shí)期，是一生中創(chuàng )造力最豐富的時(shí)期。青春時(shí)期正是掌握知識，汲取智慧之果地黃金時(shí)期，是學(xué)有所成的關(guān)鍵時(shí)期。我是民警崗位上一名普通的辦公室內勤。辦公室作為運轉樞紐和領(lǐng)導決策的參謀助手，其地位和作用日益凸顯。領(lǐng)導強調辦公室工作無(wú)小事，每一個(gè)細節都可能影響整個(gè)單位的形象。上傳下達、內外溝通、左右協(xié)調，服務(wù)領(lǐng)導決策、幫助基層工作、滿(mǎn)足群眾需求，辦文、辦會(huì )、辦事……大事小事一堆堆接連不斷，重要工作一項項總是應接不暇。辦公室工作人員還要有大局觀(guān)念，要盯緊領(lǐng)導關(guān)注的每一件事，確保重點(diǎn)工作落實(shí)到位。如果一項工作沒(méi)有明確具體的責任部門(mén)，辦公室就應該主動(dòng)承擔起來(lái)，想方?jīng)]法讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、基層滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意。這樣的工作標準，不論對團隊的協(xié)作能力還是個(gè)人素質(zhì)，都是一個(gè)重大考驗。 今天的夢(mèng)想不一定都是宏大敘事，實(shí)現中華民族的偉大復興是夢(mèng)想，騎著(zhù)單車(chē)去拉薩也是夢(mèng)想。夢(mèng)想也不一定都那么自我、那么物質(zhì)。一千個(gè)人就有一千個(gè)“哈姆雷特”，十三億人就有十三億個(gè)“中國夢(mèng)”。

　　而我們的.夢(mèng)是警察夢(mèng)——懲惡揚善、維護正義。 回首過(guò)去，昨天是我們披荊斬棘的開(kāi)始； 觀(guān)看今朝，今天是求我們真務(wù)實(shí)的奮進(jìn)； 展望未來(lái)，明天是我們創(chuàng )造輝煌的起點(diǎn)！ 青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采、去挖掘、去釋放。青春正當頭，讓我們這些新時(shí)代年輕的人民警察一起攜起手來(lái)，凝聚力量，攻堅克難，釋放青春正能量，讓我們在這個(gè)警營(yíng)大家庭一起點(diǎn)燃青春的激情，釋放青春正能量，抒寫(xiě)青春的新篇章！ 致，我們別樣的青春！

致青春的演講稿12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我有一個(gè)時(shí)光機，是的，它可以帶我回到過(guò)去，我摁下“青春”鍵，天旋地轉，我回到了二十年前。

　　教室：

　　“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然�！蔽艺驹谧呃壬�，聽(tīng)同學(xué)們一起讀完《錦瑟》，老師要點(diǎn)同學(xué)單獨朗讀了，有人舉起了手，我擦了擦眼睛，確定我真的回到了過(guò)去，因為我看到了20年前的自己，凌亂的短發(fā)，可愛(ài)的嬰兒肥。一堂一堂課的循環(huán)，我看見(jiàn)小李正在偷吃零食，小張在和同桌竊竊私語(yǔ)，臭美的她在照鏡子，老師不厭其煩的重復著(zhù)對貪玩的同學(xué)恨鐵不成鋼的責備。時(shí)間在悄然的翻轉著(zhù)篇章，黑板上“高考倒計時(shí)”越來(lái)越近，前排同學(xué)拼命看書(shū)，后排同學(xué)不再玩耍。高考結束，那一場(chǎng)六月的雨，我看到我們抱在一起哭泣，然后淚流滿(mǎn)面說(shuō)了再見(jiàn)。

　　操場(chǎng)：

　　來(lái)到操場(chǎng)，呈現在眼前的依然是那醒目的“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”的校訓�；@球場(chǎng)上，我看見(jiàn)自己正奮力地向籃球框投球，毫不淑女地和男同學(xué)搶球。這是一節體育課，我看見(jiàn)體育老師帶著(zhù)那些體校生訓練，看見(jiàn)女生手挽手走向校園超市。時(shí)間在悄然的翻轉著(zhù)篇章。高三那年的運動(dòng)會(huì )，我看見(jiàn)同學(xué)們奮力奔跑，英姿颯爽。高考漸進(jìn)，我看到那年的我們在食堂，寢室，教室里學(xué)習，三點(diǎn)一線(xiàn)的枯燥生活到了最后一年竟也過(guò)出了韻味。高考結束，那一場(chǎng)六月的雨，沖刷著(zhù)關(guān)于青春的記憶，我看到我們擁抱在一起，然后轉身離去，各奔東西。

　　家：

　　我回家是想試圖阻止16歲那年我的離家出走，我記得那次離開(kāi)家，爸爸因我而大病了一場(chǎng)，。就那么巧，一進(jìn)門(mén)我便看到爸爸在打我。青春年少，我為一個(gè)小男孩情竇初開(kāi)，我將他寫(xiě)進(jìn)日記本里，懵懂的少女情愫不想被任何人知道，卻被鄰居家的孩子發(fā)現并告訴爸爸，爸爸看著(zhù)我的`成績(jì)單和日記本，眼神滿(mǎn)是絕望，他罵我，打我，我摔門(mén)而去，爸爸氣暈在地。我想要阻止這件事情的發(fā)生，我拼命拉住年少的我，我大聲的呼喊爸爸，可是他們沒(méi)有任何反應，他們根本看不到我。時(shí)間在悄然的翻轉著(zhù)篇章，我看到爸爸暈倒，年少的我跑出家門(mén)，我留下眼淚，眼前一黑，沒(méi)了知覺(jué)……

　　回到現實(shí)：

　　同事把我搖醒，滿(mǎn)臉詫異。噢，該死，上班時(shí)間我居然睡著(zhù)了。原來(lái)我的時(shí)光機只是一個(gè)夢(mèng)。下班回家，我看到年邁的父親正在看電視，他的身體不如從前，再也不會(huì )罵我，打我，有時(shí)候還有著(zhù)和我而是一樣倔強的脾氣，但我會(huì )對他百依百順，不會(huì )再惹他生氣，因為我已不再年少，已經(jīng)長(cháng)大，為人妻為人母了。

　　夜深人靜，我又想起那個(gè)夢(mèng)，燈籠易碎，恩寵難回，也許就算我回到過(guò)去，也回不到當初了吧；青梅已謝，竹馬已老，那個(gè)讓我情竇初開(kāi)的小男孩現在在何方；天涯海角，信訊全無(wú)，同窗好友執手了怎樣的人走余生；韶華易逝，容顏易改，我已減掉嬰兒肥，長(cháng)發(fā)及腰，你們可好？時(shí)間一地，烙印一地，記得彼時(shí)的酸甜苦辣，記得那年轉身的瀟灑，記得那些人，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。何日我們再聚首，道一聲別來(lái)無(wú)恙好嗎？青春，再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。

致青春的演講稿13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　最近的我，習慣于一個(gè)人靜靜行走，靜默于一家奶茶店，呆呆地望著(zhù)櫥窗發(fā)呆，看著(zhù)滿(mǎn)街繁華，表面風(fēng)清云淡，內心翻涌不止。

　　現在的我，能想起最悲傷的兩個(gè)字，莫過(guò)于畢業(yè)，是��！畢業(yè)，也意味著(zhù)，我們離青春的步伐更遠了。那些夏日的天真爛漫，那些沒(méi)心沒(méi)肺的快樂(lè )都變成了曾經(jīng)，可是我們無(wú)法停下前行的腳步，不知不覺(jué)，又走到了那條街，走進(jìn)了那家小店。忽然，看到一個(gè)熟悉而又陌生的身影，憑著(zhù)對友情的懷念與一腔孤勇，立即跑上與好友打招呼，可是他沒(méi)有想象中的'熱情與開(kāi)心，只是淡淡一笑，禮貌性地答應了，眼神中充滿(mǎn)了疏離。望著(zhù)那條街，街依舊熱門(mén)非凡，可是我知道有什么東西不知不覺(jué)地落幕了。好友已如陌路了。

　　青春在沉默中逝去，在回憶中被埋葬，昨日的繁華與辛酸都已淹滅在深海，細軟的沙灘上，驀然回首，走過(guò)的腳印被海水埋葬，不見(jiàn)了蹤影，細小的沙粒，有說(shuō)不盡的哀傷。想著(zhù)想著(zhù)，看著(zhù)那條街的車(chē)水馬龍，鼻子突然好酸，那兒，似乎埋葬了我對友情的憧憬與執著(zhù)。

　　很少有天荒地老，從青絲走到白發(fā)的朋友，更多的是適應時(shí)景的淡淡溫存，那只是彼此尋求慰藉的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖罷了�？粗�(zhù)街道的落葉，荒涼的原來(lái)是青春，物是人非，埋葬了過(guò)去與昨天的記憶，悄無(wú)聲息。

　　還是那條街，還是滿(mǎn)街繁華，只是突然覺(jué)得，那兒，落寞不已。青春，在逝去的路上，漸行漸遠。

致青春的演講稿14

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我們國旗下演講的題目是：“致青春”。

　　美好的青春年華，始終是所有人心中永不變更的旋律。綻放的百花，誰(shuí)最妖嬈？

　　若即若離，忽閃忽現，你能否抓住屬于自己的那一片飛舞的花瓣，是否遮住了你的雙眼？喧囂與雜亂、平淡與無(wú)奈的生活，迷茫、沮喪充盈著(zhù)我們，在這個(gè)漸漸迷失自我的年代，隨大流、盲從已成為一種屢見(jiàn)不鮮的習慣，你是否還在猶豫，還在徘徊，還在墮落，還在放走如同白駒過(guò)隙的時(shí)光？或許你認為“再不瘋狂我們就老了”，“我的青春我做主”，可時(shí)光易老，感情不散，美好的青春容不得你隨意安排。

　　一樣的青春，不一樣的精彩。一樣的青春，不一樣的選擇。對于廣大的朋友來(lái)說(shuō)，青春是希望，是起點(diǎn)，更是全新的夢(mèng)想。青春的歲月，我們體會(huì )著(zhù)歡笑與淚水交織時(shí)的喜悅，體會(huì )與現實(shí)碰撞出的火花，更體會(huì )著(zhù)心酸，體會(huì )著(zhù)孤獨，這一切只源于心中燃燒不盡的夢(mèng)想。

　　許多年前的一天，在不經(jīng)意間，一只可愛(ài)的精靈如風(fēng)兒般悄然與我們不期而遇。來(lái)得那么匆忙，來(lái)的那么急切。不容分說(shuō)便一股腦地扎進(jìn)我們的懷中。闖進(jìn)我們的腦海里。擁抱我們青澀的身體。撫平我們躁動(dòng)的心靈。它就是青春的化身，從此我們的生命因青春而絢麗奪目，生活因青春而多姿多彩。盡管在追尋青春的道路上，我們也曾迷茫過(guò)，失落過(guò)，甚至悲傷痛苦過(guò)…但現在因為青春我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心，因為青春我們有了努力奮斗的動(dòng)力，因為青春我們才享受到工作的喜悅，因為青春我們才品嘗過(guò)愛(ài)情的滋味。

　　被現實(shí)所放到，為誘惑而放醉。時(shí)間會(huì )讓一切趨于平淡，生活就如走馬觀(guān)花，時(shí)刻都在運轉不停歇，沒(méi)有等待更沒(méi)有從頭再來(lái)！只有在對的.時(shí)間里做對的事，縱使歲月荏苒，也不后悔。因為我們沒(méi)有浪費掉我們的一切！不要沉醉在誘惑著(zhù)杯烈酒中。古往今來(lái)，有多少文人志士醒于濁世，堅持自我。更何況現在我們還不至于拋頭顱灑熱血還沒(méi)有上升到國家和民族氣節，我們所為的，僅僅我們自己！

　　點(diǎn)亮青春的美麗，奏響青春的號角，是青春讓我們快樂(lè )而幸福的成長(cháng)，是青春讓我們在感動(dòng)中學(xué)會(huì )自立自強，是青春讓我們有了放飛夢(mèng)想追求理想的激情與沖動(dòng)，是青春讓我們增添了書(shū)寫(xiě)歷史創(chuàng )造輝煌的膽量與勇氣。

　　相反，我個(gè)性，我選擇，我做主，我的青春我說(shuō)了算。相信青春。因為擁有了青春，你才會(huì )淡然面對金錢(qián)和權力的誘惑。坦然仔細的面對成功與失敗的考驗。坦然面對風(fēng)光與平凡的落差，悵然面對現實(shí)與夢(mèng)想的失落。同學(xué)們請相信自己，你的努力絕不會(huì )白白付出，汗水更不會(huì )白白流淌。

　　總有一種青春讓人淚流滿(mǎn)襟，總有一種青春讓人欣喜若狂，總有一種青春讓人回味無(wú)窮終身難忘…

　　同學(xué)們讓我們揚起青春的風(fēng)險，邁動(dòng)青春的步伐，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮，因為誰(shuí)擁有了青春誰(shuí)就擁有了明天和未來(lái)。

　　現正值春季，微風(fēng)扶柳，陽(yáng)光和煦，很輕很柔很軟很暖，大地上的 都將蘇醒，萬(wàn)物開(kāi)始活動(dòng)，小鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，河水展露胸膛，柳條舞動(dòng)身軀…沉浸在這些許的美好中，你是否已經(jīng)沉醉了？喂醒醒，是時(shí)候該做些什么了，是時(shí)候該展望你的未來(lái)，是時(shí)候規劃你的前程，是時(shí)候準備在高考的試卷上書(shū)寫(xiě)你的精彩人生了！

　　這旋律，不變的背景音樂(lè )，你，是醉，是醒？

致青春的演講稿15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春如花迎著(zhù)朝陽(yáng)肆意綻放；青春如畫(huà)執智慧之筆書(shū)寫(xiě)似水流年；青春如歌迎著(zhù)困難一路亢奮昂然。在這如詩(shī)如畫(huà)的年紀里，哦，青春，原來(lái)你在這里。

　　記憶的年輪里，歲月仿佛是一個(gè)神偷。在不知不覺(jué)中奪走我們最珍貴的東西，讓我們防不勝防�；蛟S是看不清未來(lái)所以特別懷念過(guò)去，懷著(zhù)對未來(lái)的恐懼不安向未來(lái)發(fā)起挑戰，在這充滿(mǎn)荊棘的路上跌跌撞撞仍然信心滿(mǎn)滿(mǎn)。有人說(shuō)：這就是青春。

　　盧梭說(shuō)過(guò)：“人人生而平等但又在無(wú)所不在的枷鎖中�！被蛟S只有我們靠自身的努力和付出才能解開(kāi)枷鎖的束縛，才會(huì )開(kāi)出絢麗奪目的花，結出累累的果實(shí)。正值青春的我們，沒(méi)有陶艷明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，更沒(méi)有孔明“淡泊無(wú)以明志，寧靜無(wú)以致遠”的淡然�！皟啥�不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”仿佛是我們的專(zhuān)有名詞。奈何抵不住那顆對花花世界的好奇心，卻忘了早已深陷其中。后知后覺(jué)，有人說(shuō)：這就是青春。

　　青春像一位追風(fēng)的少年。不顧冷眼與嘲笑、世俗的的眼光奮發(fā)向前。留下一句：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧�！苯�(jīng)歷一路來(lái)的艱辛才漸漸明白：原來(lái)生命里的痛苦才是最寶貴的財富。那些身陷孤獨而不感到寂寞和無(wú)聊的人，他們一定有強大的精神支撐，在身處絕境時(shí)內心依然堅定著(zhù)一顆執著(zhù)的信念，因為他們向往在孤獨中完成一次涅槃，遇見(jiàn)那最好的自己。我想：這就是夢(mèng)想的力量，青春的魅力。

　　青春像斷線(xiàn)的風(fēng)箏。隨著(zhù)年齡的漸增，愈加渴望認識世界。奈何當下有太多東西牽制我們，我們只有努力扎實(shí)穩固基礎才能更強勁有力地沖破束縛。斷線(xiàn)的風(fēng)箏掙脫牽制只為飛向更高的天空更好的世界。哪怕遇到再大的風(fēng)險依然無(wú)怨無(wú)悔�！氨硹壛死硐�，誰(shuí)人都可以�！币宦犯吒�，一路向前。

　　曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復追問(wèn)自己：何為青春？最后在跌跌撞撞才知道才知道在拼搏的年紀里選擇對夢(mèng)想的執著(zhù)才算真！有人說(shuō)：不要在奮斗的年紀選擇安逸。沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方。再回首，恍然如夢(mèng)。在回首，我心依舊。

　　對，青春是人一生的大好時(shí)期。我們可以利用這個(gè)時(shí)期去學(xué)習、追求我們喜歡的東西。青春讓我們感受這世界的奇妙，青春讓我們對事物充滿(mǎn)好奇，青春也帶給我們活力。青春不但是人一生的大好時(shí)期，也是我們最美好的`時(shí)期。為什么這樣說(shuō)呢？大家想一想啊，小時(shí)候我們太幼稚，太不懂事，經(jīng)常惹父母生氣，讓父母擔心，而且，還不能自立。長(cháng)大成人后，我們有了自己的工作，有了自己的責任，父母也老了，又得照顧父母，多麻煩��！老了又不能像小孩一樣活蹦亂跳，行動(dòng)也不方便。

　　而現在呢，正直青春的我們既不會(huì )給父母添麻煩，也不用干活，更不像老人那樣，行動(dòng)不方便，多好呀！不過(guò)，有時(shí)我們也會(huì )被學(xué)習的壓力所逼迫。但是呢，只要你運用恰當，學(xué)習也是做游戲，學(xué)習也會(huì )讓你覺(jué)得快樂(lè )。我今年15歲了，有著(zhù)花一般的年齡，也正直青春。在我的印象中，青春就是我們享受生活，感受世界的美麗的時(shí)候，青春就是盡情綻放出我們的特長(cháng)和潛力的時(shí)候，青春就是磨練和考驗我們的時(shí)候�？傊�，只要是步入青春的時(shí)候，就是我們初出茅廬的時(shí)候。

　　我們在這個(gè)時(shí)候，需要更多地了解自己，認識自己，約束自己。還需要認識這個(gè)奇妙的世間。青春是花，它像花一般美麗，青春是樹(shù)，它像樹(shù)一般茁壯，青春是云，它像云一般舒卷，青春是是風(fēng)，它像風(fēng)一般瀟灑，青春是石，它像石一般堅強，青春是鳥(niǎo)，它像鳥(niǎo)一般自由……青春是我們最美好的時(shí)候，讓我們的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，變得燦爛美好吧！

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