關(guān)于書(shū)的演講稿（精選26篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現在的社會(huì )生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于書(shū)的演講稿（精選26篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有意義的書(shū)才是真正的好書(shū)。我最喜歡的一本好書(shū)是《魯濱孫漂流記》。
這本書(shū)介紹的是主人公魯濱孫在一次乘船時(shí)遇到了可怕的風(fēng)暴，船上只有他一人幸存下來(lái)，他就靠著(zhù)島上的資源、大船上僅剩的物資生存了20xx年!
其中，他還經(jīng)歷了許多的危險：有一天，他住的洞穴發(fā)生了地震;還有一天，他看見(jiàn)了許多野人在島上開(kāi)“人肉宴”……但他毫不懼怕這些困難，永遠充滿(mǎn)希望地努力地活著(zhù)。后來(lái)，他擁有了第一位“仆人”星期五。正是因為星期五，最后他才成功從島上脫險。
其實(shí)這本書(shū)出自一個(gè)真實(shí)事件：一位蘇格蘭水手在海上叛變，被拋棄到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上，他獨自生活了5年，最后獲救。讀這本書(shū)之前，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，世界上竟有生存能力這么高的人。
貝爾·格里爾斯說(shuō)：“永遠不要失去希望，這是生存技能的基石，除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠要保持微笑，只要你活著(zhù)就還有希望�！边@也正是我喜歡魯濱遜最重要的理由。他能在這樣的環(huán)境中還保持微笑，這種精神令我十分佩服。在日常生活中，我們都要像書(shū)的主人公魯濱孫一樣擁有微笑著(zhù)面對困難的勇氣。這就是我從這本好書(shū)中領(lǐng)悟到的意義。
書(shū)的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
羅曼·羅蘭說(shuō)：“和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣”。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生，讀書(shū)使我增長(cháng)了許多新知識，也使我明白了許多做人的道理。讀書(shū)讓我快樂(lè )，讓我幸福。
書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財富。讀書(shū)使我的生活變得豐富多彩，在書(shū)中，我認識到了大自然的神奇；在書(shū)中，我了解到了世界的奇妙；在書(shū)中，我還認識一群小朋友和大朋友：漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛(ài)睡的唐飛，強壯結實(shí)的張達，廢話(huà)連篇的毛超，愛(ài)管閑事的路曼曼，還有神機妙算的諸葛亮，多愁善感的林黛玉，力大無(wú)窮，倒拔垂楊柳的魯智深等等。
書(shū)是我的最?lèi)?ài)，是我的心肝寶貝。每次別人借我的書(shū)，我總有千叮萬(wàn)囑，不是小氣吝嗇，而是我太愛(ài)他們了，我習慣用書(shū)簽做標記，而不是在簡(jiǎn)單哪一頁(yè)折疊一下做記號，因為我怕那樣會(huì )弄疼它。我不會(huì )在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，甚至舍不得在書(shū)上寫(xiě)名字。每天晚上睡覺(jué)熄燈前，家里總會(huì )響起我的哀求聲：“行行好，讓我再看幾分鐘吧”“求求你，讓我把這一章看完吧”媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”。
有句話(huà)這樣說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”因為愛(ài)讀書(shū)，我養成了寫(xiě)日記的好習慣。有同學(xué)一遇到作文課就頭疼，寫(xiě)起作文來(lái)東拼西湊，要上網(wǎng)查一查才能動(dòng)筆，有的甚至全盤(pán)照搬。我沒(méi)有這樣的煩
惱，我喜歡每天記下自己的所見(jiàn)所聞，記下自己的感受和想法，我喜歡模仿書(shū)中的詞語(yǔ)和句子。我的作文經(jīng)常被當成范文，還在校報上發(fā)表過(guò)好幾篇呢！
讀書(shū)讓人變得豐富。有一次朋友出個(gè)謎語(yǔ)“波黑戰爭（打一菜名）”，大家都猜不出來(lái)，而我正好之前在書(shū)上看過(guò)，一下子就說(shuō)出了謎底“菠菜炒木耳”，大家佩服不已。還有一次，媽媽不開(kāi)心，我給她講自己正看的一本書(shū)，剛說(shuō)到：“到了西班牙才知道就是被牛頂上了天還會(huì )樂(lè )得哈哈大笑”，媽媽被逗樂(lè )了，眉頭一下子舒展開(kāi)了。讀書(shū)的好處真多，不僅使自己快樂(lè )，也能帶給別人快樂(lè )。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！迸笥褌�，讓我們一起讀書(shū)，一起快樂(lè )吧！
書(shū)的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
歲月悠悠，時(shí)間老人悄無(wú)聲息地從我們的身邊溜走，百花爛漫的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，以及黃葉遍地的金秋，都匆匆與我擦肩而過(guò)。一場(chǎng)大風(fēng)過(guò)后，冬天驟然而至，在一片片雪花中，我們又開(kāi)始了自己的寒假生活。
時(shí)間快得讓人來(lái)不及捏住童年的發(fā)梢，曾經(jīng)嬉戲于林間的小精靈們，已經(jīng)走出童年的紅房子，踏上了青春的列車(chē)，向人生的下一個(gè)驛站奔去。在步入新的旅程后的第一個(gè)寒假，我決定不再像往年那樣玩耍，浪費掉屬于自己的青春。我想嘗試著(zhù)自己充實(shí)自己，日有所進(jìn)，有效地過(guò)好每一天。在這個(gè)假期，我為自己定下一個(gè)目標——看書(shū)，在這個(gè)季節，我把自己交給書(shū)籍，讓它來(lái)豐富我的寒假生活。
徜佯于文字里，我仿佛來(lái)到了一個(gè)偌大的岔路口，每一個(gè)方向，都是一條路，都藏匿著(zhù)一個(gè)不同的世界。
美國作家路奧爾特的《小婦人》，通過(guò)戰爭年代一家四個(gè)姐妹之間的生活，帶我走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)人性美的世界，他們對家庭的眷戀和對愛(ài)的忠誠，如浪花一樣，直抵我的心靈深處。馬奇一家，一個(gè)平凡的家庭，卻用他們平凡的生活，告訴我們應該如果懷著(zhù)一顆感恩的心真誠地對待親情、友情、愛(ài)情，并且應該為此而變得更加勇敢，更加堅強！平凡的家庭生活可能很枯燥，但是誰(shuí)能發(fā)現它溫馨的底蘊，那他就具備了發(fā)現美的慧眼。
法國文豪雨果的《巴黎圣母院》，把我帶進(jìn)了一個(gè)人道主義的世界。圣母院里的鐘次第地敲響，咚咚，咚咚，咚咚……沉重的、凄婉的鐘聲，好像陳述著(zhù)一個(gè)故事。那是那些濃烈得化不去，深刻得褪不了的形象：獨眼的敲鐘人伽西莫多，美麗善良的愛(ài)斯梅拉達，還有知識淵博卻邪惡的克洛德副教。人性的層層面面是那么復雜卻簡(jiǎn)單；盡管人的精神世界是雙面的，沒(méi)有完全的丑，也沒(méi)有絕對的美。但是，美就是進(jìn)步的方向，就像書(shū)中說(shuō)的那樣，“美就是完整，美就是全能，美就是最原始的目的”。
世界戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。因為有書(shū)相伴，我的生活變得充滿(mǎn)陽(yáng)光，因而冬天不再寒冷；因為有書(shū)相伴，我的生活變得充實(shí)快樂(lè )，思想像鳥(niǎo)兒一樣在太空飛翔，飛越歷史，飛向世界，飛向自己的理想和目標。
書(shū)的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我曾經(jīng)有一本書(shū)，我非常的珍惜它，愛(ài)護它，每當我看到它時(shí)，我都會(huì )想起我的童年。
這本書(shū)，在我家書(shū)柜最頂端的一個(gè)小盒子里，這本書(shū)的書(shū)名叫《狼王夢(mèng)》。我非常喜歡看這本書(shū)，每次我看完后就會(huì )把它放到那個(gè)小盒子里，然后再把那個(gè)小盒子放到柜子里。
這本書(shū)是在我二年級時(shí)，媽媽送給我的。那一天，正好是我的生日，我借別人的書(shū)《狼王夢(mèng)》看了一會(huì )兒，覺(jué)得挺好看的，于是我就跑回家拿錢(qián)，準備也買(mǎi)一本。我在回來(lái)的路上看到書(shū)店里還剩下最后一本了，就回家把我全部的零用錢(qián)都拿了出來(lái)，飛快地跑向書(shū)店，生怕別人先買(mǎi)走了。我跑到書(shū)店，氣喘吁吁地對老板說(shuō)，要買(mǎi)一本《狼王夢(mèng)》。出乎意料的是，老板一句“對不起，這本書(shū)已經(jīng)被別人買(mǎi)走了”讓我激動(dòng)的心情變得很失落，我非常失望。
當我回到家，媽媽把生日禮物給我后，我耷拉著(zhù)頭，苦著(zhù)臉，雖然感覺(jué)這不是我想要的禮物，但還是打開(kāi)了，打開(kāi)后我驚呆了，這禮物不就是我想要的那本書(shū)嗎?我高興極了，這時(shí)我明白了，原來(lái)老板說(shuō)的那個(gè)買(mǎi)書(shū)人就是媽媽呀!
雖然我現在已經(jīng)不再看它了，不再拿它了，但我仍然很愛(ài)護它，珍惜它。
書(shū)的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課說(shuō)話(huà)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課說(shuō)話(huà)的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，不得上課說(shuō)話(huà)。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
我由于在在平時(shí)不注意自己紀律建設，影響了英語(yǔ)老師，在您的教育和同學(xué)們的幫助下，我意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
上課不遵守紀律這種行為，其結果損害了多方利益，在同學(xué)造成極壞的影響。這種行為，是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師您的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的同學(xué)們聽(tīng)不好課，也影響了自己，我這樣做害的大家學(xué)習成績(jì)下降。而且，不遵守紀律本身就是對老師的不尊重。所以，當您教育我的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
老師，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)誠信禮儀之邦，自古就講究尊師重道，誠實(shí)守信，這是一種傳統的美德，俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓：過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響，使自己也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生。作為一名當代學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個(gè)誠信嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給老師和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該守紀律，卻辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)您和我談話(huà)的原因是為了幫助我，幫助我認識事情的本質(zhì)，教育我以后怎么改正，怎么應對。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。不遵守紀律，其結果損害了多方利益，在同學(xué)里面造成極壞的影響。這種行為不僅影響了自己，而且影響了同學(xué)，最重要的影響了為我們無(wú)私付出的老師，違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了誠實(shí)守信的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的個(gè)人主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國中華民族的傳統美德，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。
做為一個(gè)學(xué)生不僅是成績(jì)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀等方面也應該很好，而由于我的錯誤，大大損害了做為學(xué)生的形象；本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我是一個(gè)普通的學(xué)生，但我所犯的錯誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(cháng)的過(guò)程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力�？傊�，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。老師，同學(xué)都相信我并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，造成嚴重的后果。我知道，現在小事不改，將來(lái)大事必誤，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，決不再犯類(lèi)似錯誤，我在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
書(shū)的演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
近來(lái)我發(fā)現同學(xué)們有些不良的現象，浪費紙張和環(huán)境污染的現象隨處可見(jiàn)。我想借此來(lái)指出幾個(gè)問(wèn)題和一些建議。
問(wèn)題一：浪費紙張。每次同學(xué)們寫(xiě)作文，寫(xiě)錯了一點(diǎn)點(diǎn)就撕掉一整張，還有同學(xué)們寫(xiě)完一頁(yè)原稿紙作文，背面還沒(méi)有寫(xiě)，就寫(xiě)第二張原稿紙。
問(wèn)題二：垃圾多。下午上學(xué)前，同學(xué)們都會(huì )在校門(mén)口的商店買(mǎi)一些體積較小的零食，帶進(jìn)學(xué)校吃，吃完又靜悄悄地向廁所里丟。還有些同學(xué)隨地扔紙，不但污染環(huán)境，而且浪費紙張，還嚴重破壞學(xué)校形象。
這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：
�。�1）同學(xué)們不要浪費紙張。寫(xiě)作文寫(xiě)完正面寫(xiě)反面。每人要做到節約紙張。
�。�2）各班設置一個(gè)可回收垃圾桶和一個(gè)不可回收垃圾桶。把垃圾分類(lèi)處理。每班都派人負責管理。
�。�3）禁止同學(xué)們帶零食回校，同學(xué)之間要互相監督，制止讓零食袋或膠袋隨意往廁所里面丟的現象。
同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹(shù)立我們班集體的良好形象，請大家共同自覺(jué)遵守。
書(shū)的演講稿 篇7
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家晚上好！
我是xx，能夠成為一名入黨積極分子，我深感高興和自豪，同時(shí)也感到有一些壓力，因為從此以后我將要以一個(gè)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己。今天，我很榮幸代表新的一批入黨積極分子站在這里發(fā)言。
我們大學(xué)生是一個(gè)朝氣蓬勃、富有創(chuàng )新精神的社會(huì )群體。我們接受高層次的教育，因而在思想道德、科學(xué)文化、創(chuàng )新精神和能力等方面都應達到相應水準，在社會(huì )各個(gè)群體中的特殊重要地位更加突出地顯現出來(lái)。改革開(kāi)放的深入發(fā)展，信息革新的飛速前行。
經(jīng)濟政治的競爭較量，思想文化的交流碰撞，使我們大學(xué)生視野更加開(kāi)闊，信息更加豐富，思想更加解放，面對的矛盾和斗爭更加復雜，承擔的社會(huì )責任也更加重大。入黨有利于我們大學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓我們?yōu)閲液兔褡遄龀龈蟮呢暙I。入黨對我來(lái)說(shuō)是一種信仰，我會(huì )時(shí)刻堅定這個(gè)信仰。
而黨員不僅僅是一種身份、是一份榮耀，更是一份職責。很高興我成為了一名入黨積極分子，邁出了真正成為合格黨員的第一步。人生價(jià)值分為兩種，即自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。自我價(jià)值即是索取大于貢獻，而社會(huì )價(jià)值則是貢獻大于索取。
我認為，一個(gè)僅僅能實(shí)現自我價(jià)值的人生是很沒(méi)有價(jià)值可言的，社會(huì )價(jià)值才是真正衡量一個(gè)人價(jià)值的體現，我渴望能夠在實(shí)現自我價(jià)值的基礎上，將社會(huì )價(jià)值作為我的人生追求。作為在校大學(xué)生和共青團員，我明白只有將自己的個(gè)人理想和愛(ài)國熱情付諸行動(dòng)才能更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值，然而，我個(gè)人的力量和智慧是有限的，因此，我真誠的希望成為共產(chǎn)黨的一員，能有一個(gè)以為人民服務(wù)為宗旨的組織來(lái)領(lǐng)導我、幫助我，實(shí)現個(gè)人理想與社會(huì )理想的統一。
一個(gè)人如果凡事只想著(zhù)自己，心中毫無(wú)他人，那他只能是渺小的.，他的生命無(wú)論如何也不會(huì )升華，有的最終會(huì )走向腐朽。因此，人的高貴在于精神而不是物質(zhì)，人的價(jià)值在于奉獻社會(huì )而不是僅僅滿(mǎn)足自己的私欲。生命的意義不外乎兩種選擇：要么燃燒、輝煌，要么平庸、腐朽。
做到前者，就是生命的升華、人生價(jià)值的升華。生命要燃燒，人生要有價(jià)值，就要融入到時(shí)代潮流，為自己所處的社會(huì )做點(diǎn)有益的事情。只有創(chuàng )造出社會(huì )價(jià)值，個(gè)人的價(jià)值才是有意義的，社會(huì )價(jià)值才能得以實(shí)現，人們也才會(huì )真正認可你、擁戴你。就我個(gè)人而言，我渴望成功，渴望成為一個(gè)“高尚的人”、一個(gè)“有益于人民的人”，渴望充分實(shí)現自己的理想抱負，最大限度地追求生命的價(jià)值和意義。
今天，我雖然成為了入黨積極分子，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此我希望黨組織從嚴要求我，以便使我在各方面快速進(jìn)步，爭取早日成為一名正式的合格的黨員，從思想上真正入黨，成為一名真正的共產(chǎn)黨員。謝謝大家，我的發(fā)言結束。
書(shū)的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我為大家帶來(lái)國旗下講話(huà)的題目是《誦讀經(jīng)典品味書(shū)香傳承文明》。說(shuō)到讀書(shū)，很多同學(xué)會(huì )興奮起來(lái)，因為家里就有不少書(shū)，每到節假日，總要父母為自己買(mǎi)書(shū)。也有不少同學(xué)只要一捧起書(shū)，興許連吃飯的工夫都沒(méi)有了。是呀，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界共同的營(yíng)養品。如今的我們又是那么幸運，老師正在為我們營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，讓我們在滿(mǎn)是讀書(shū)氣息的校園中、班級里、家庭里快樂(lè )地讀書(shū)。
上周五我們開(kāi)展了誦讀經(jīng)典的活動(dòng)。經(jīng)典作品博大精深，它承載著(zhù)民族的歷史和文化，記錄了民族的感情和精神，見(jiàn)證了民族的災難和復興，它以獨特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中華兒女。諸如《三字經(jīng)》中：“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨”——尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓的教育�！邦^懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”——勤奮好學(xué)的教育??我們從“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”感受過(guò)李白的豪放；從“天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”中讀出了白居易的執著(zhù)；又從“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似�！备惺艿綇埲籼搶θ松奶皆�(xún)。中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文可以加深我們對民族精神和優(yōu)秀傳統文化的理解，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中接受中國文化，在熱愛(ài)中弘揚中華文明。
常言道：“經(jīng)書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！弊x是非常有必要的，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，積累精美的詩(shī)詞句段，進(jìn)而內化為自己的語(yǔ)言，使自己達到“要說(shuō)口吐蓮花，要寫(xiě)筆下生花”的境界。大家可以充分利用時(shí)間，本著(zhù)“用心誦，慢慢讀，字字清”的原則，大聲地朗誦經(jīng)典，讓自己在朗朗書(shū)聲中積累經(jīng)典名言，陶冶情操。誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪我們的心智，培養我們良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習慣，并懂得愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)父母的人生道理。經(jīng)過(guò)一階段的誦讀，雖“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里，或“紙上空談”，誦讀也就沒(méi)有什么意義了。因此，我們必須要學(xué)以致用，用經(jīng)典來(lái)指導自己的言行，從“幼不學(xué)，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早；在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值??其實(shí)千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。
最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧！因為你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧！因為讀書(shū)會(huì )讓我們那玩耍激動(dòng)的心瞬間平靜；讀書(shū)會(huì )讓我們舉止文明、羞于粗魯；讀書(shū)會(huì )讓我們充滿(mǎn)靈性，不屑那些粗俗的游戲。
靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧！一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，總會(huì )有很多知心的朋友，因為他知書(shū)達禮，言談舉止總是那樣的賞心悅目。
同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚的激情書(shū)寫(xiě)青春，用最執著(zhù)的信念成長(cháng)為中華文明的傳承者。
書(shū)的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)在我心中，是一座座美麗孤島，需要有人前往與探索，它們才不那么孤獨。
有一本書(shū)，依舊靜靠在枕邊，像一輪月色，像一粟燈火，也像一個(gè)夢(mèng)境貯藏在心底，流竄著(zhù)細小而沖動(dòng)的的懷念。猶記得兩年前在書(shū)店偶遇了這本書(shū)，偶然買(mǎi)下，殊不知買(mǎi)下的是一段淺淺浮浮，安然靜好的床前歲月�！督o我一個(gè)島》——席慕蓉。
席慕蓉說(shuō)：“我現在才明白，所有的快樂(lè )和自由都必須要有一個(gè)據點(diǎn)。要有一個(gè)島在心里，在楊帆的時(shí)候，知道自己可以隨時(shí)回來(lái)，那樣的旅程才會(huì )有真正的快樂(lè )�！蔽页Ｓ谠鹿庀鲁了歼@句話(huà)的深意，后來(lái)我想，這便是這本書(shū)的初衷和靈魂吧。
這一本書(shū)主要記敘了一些席慕蓉的回憶，都是人世間平凡不過(guò)的事，卻因為深深藏駐在席慕蓉的小島上而可貴和美好。我只能說(shuō)這是一座風(fēng)情萬(wàn)種的島，也是一座安寧美好的島，而我只是短暫寄宿于這座島的旅人，卻在這迷人的島上迷了路，把心落在了這里。
一篇篇文章，是來(lái)自于席慕蓉對世間萬(wàn)物的一個(gè)感覺(jué)和衡量，是有情有義的故事和思想。于我而言，這里的文章就像是一種心靈的陪伴和棲息地。就像海鷗晨曦時(shí)起飛向遠方，日暮時(shí)分還會(huì )折回島嶼。
這一本書(shū)是席慕蓉黃金七年珍藏紀念版，也許是對人生的一個(gè)回顧和品味，追尋與懷念。她的文字里，總讓人讀到一種世間萬(wàn)物皆美好的味道，恰是用她平凡而詩(shī)意的筆調去寫(xiě)的。
輕輕翻一下這本書(shū)，染在月色下的紙頁(yè)很柔和，席慕蓉用獨有的筆調只是在平凡的訴說(shuō)著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)她人生以來(lái)的所見(jiàn)所聞，所思所悟，歸結為一座小小的島，把平常日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構成細沙，積成流水，永不枯竭也永不消逝。
這是一本要用心體會(huì )的書(shū)，時(shí)間的浮與躁，輕與狂在席慕蓉的世界里都是那么通透，自然。
其實(shí)是一本很純粹的書(shū)，卻不平凡的一本書(shū)。用心去讀，你也許會(huì )發(fā)現自己的島嶼里多了一縷和煦的暖風(fēng)，一葉初生的新綠，一條寬闊的路。
這些便是《給我一個(gè)島》給我的些許感受，但它更深層的意義是永遠無(wú)法尋求的。讀一本書(shū)，也許不是把它看通而是給自己帶來(lái)心靈上的陪伴，這一本書(shū)就是很好的選擇。
書(shū)的演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx，今天我很榮幸地參加學(xué)院黨校入黨積極分子培訓班并能站在這里代表名學(xué)員表達我們此時(shí)此刻激動(dòng)的心情。非常感謝學(xué)院給我們提供這個(gè)學(xué)習、成長(cháng)的機會(huì )。能夠讓我們更加全面、
系統的學(xué)習黨的理論知識。作為一名入黨積極分子，我們要以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，做一名合格的共產(chǎn)黨員。首先，我們要端正入黨動(dòng)機，珍惜此次學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)習，努力、深刻理解黨的基礎理論知識。
特別是在今后的學(xué)習生活中，用一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己，自覺(jué)接受組織的培養、教育和考察。其次，我們要牢記黨的宗旨，做全心全意為人們服務(wù)的模范。就我們現在而言，是要做好為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)院服務(wù)，遵守校紀校規，努力為創(chuàng )建文明和諧的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)貢獻自己的一份力量。
作為一名入黨積極分子，我們要保持蓬勃向上、意氣風(fēng)發(fā)的精神，緊密團結在黨的周?chē)�，向黨組織靠攏。以黨的信念為我們的思想明燈，以黨的原則為我們的行為準則，努力克服自己的缺點(diǎn)，加強理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養，做21世紀永遠跟黨走的新青年！在此，我代表全體學(xué)員向黨組織表態(tài)：
第一，以積極、認真、嚴肅的態(tài)度對待此次學(xué)習，不遲到，不早退，不無(wú)故缺席，遵守紀律；
第二，認真聽(tīng)好每一節課，并做好筆記。積極參加支部組織的討論、自學(xué)活動(dòng)等。提高我們的思想覺(jué)悟，及時(shí)將自己的思想動(dòng)態(tài)向黨組織匯報。
第三，積極參加黨組織的各項活動(dòng)，在今后學(xué)習和工作中起到帶頭作用，努力實(shí)踐、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新，不斷提高自身素質(zhì)，為祖國的發(fā)展盡我們的責任和義務(wù)。我們隨時(shí)準備接受黨組織的考驗。
我相信，在院黨組織的培養下，我們一定能夠更加系統、全面的認識黨、了解黨，并逐步提高、完善自我，力爭早日加入中國共產(chǎn)黨！謝謝大家！
書(shū)的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。漫漫學(xué)習生涯，有書(shū)陪伴，少一分粗俗，多一份儒雅，讓人覺(jué)得是那樣的愜意！
暢游書(shū)海，五花八門(mén)的書(shū)籍，猶如海中多姿多彩的珊瑚一般，各有千秋。世界這條悠久的長(cháng)河里，作家們筆耕不綴，留下了無(wú)數瑰寶。教人明理、筆觸心弦的名著(zhù)，學(xué)生喜愛(ài)，文質(zhì)兼美的童話(huà)，歷史悠久、耐人尋味的詩(shī)詞，神秘莫測、引領(lǐng)探索的推理小說(shuō)……都值得我們展卷一讀。
兒時(shí)的我，對書(shū)上的文字覺(jué)得枯燥乏味，那普普通通的方塊字也沒(méi)有什么吸引我的地方。后來(lái)我識字了，覺(jué)得書(shū)中的文字是那樣靈秀動(dòng)人、細膩傳神，雖沒(méi)有沉魚(yú)落雁之美，但總有一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)浮上心頭。當我讀書(shū)時(shí)，思維在書(shū)中遨游，情感在書(shū)中起落，體會(huì )到生活中了的悲歡離合。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚，這可以說(shuō)是讀書(shū)的最高境界吧。
常人愛(ài)讀書(shū)，也只不過(guò)是局限于某種喜愛(ài)的書(shū)籍，可我卻與眾不同。我涉獵廣泛，基本上各類(lèi)書(shū)都是我的“獵物”。我愛(ài)讀名著(zhù)，尤其是那些記載歷史的因為這些書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的艱辛。這些書(shū)記滿(mǎn)了歷史滄桑，真真切切地讓我感受到了那年代的種。種動(dòng)蕩。
我也愛(ài)讀童話(huà)，可以說(shuō)它們“吸力”無(wú)比吧。每每看起童話(huà)書(shū)，總有種迫不及待想知道下文的心思；讀完一篇，也總有種意猶未盡的感覺(jué)。
不光愛(ài)讀厚厚的書(shū)，我也愛(ài)讀那些古人留下的古詩(shī)詞句。不光讀，我還喜歡背，時(shí)時(shí)刻刻感受著(zhù)中華文化的博大精深。最最喜歡的就是在想表達一種感受是一首詩(shī)或詞脫口而出，無(wú)不會(huì )給我帶來(lái)舒心的快感。
說(shuō)起書(shū)，其實(shí)我最喜歡看的還是推理小說(shuō)，那懸疑的案件，突發(fā)的事件，總能給我帶來(lái)心靈上的震撼。每讀一遍，感嘆案件的不可思議；每讀一遍，驚訝結果原來(lái)是這樣；每讀一遍；贊美作者的奇思妙想……尤其是英國作家柯南·道爾創(chuàng )作的《福爾摩斯探案集》這本書(shū)，翻來(lái)覆去讀了好幾遍，還是總覺(jué)得不夠了解，要再感受一邊那些神秘莫測的案件。
漫漫人生長(cháng)路。好的書(shū)猶如一縷清風(fēng)，將我心頭的愁云吹散；好的書(shū)猶如一葉輕舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；好的書(shū)猶如一位良友，將永遠陪伴我一生。
書(shū)的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
和我們同在一片藍天下的西部山區，生活著(zhù)這樣一群孩子，他們從來(lái)不知道麥當勞、肯德基，也不知道奧特曼、機器貓，甚至不知道自動(dòng)鉛筆和香味橡皮擦……
他們食不果腹、衣不蔽體，甚至沒(méi)穿過(guò)一雙完整的鞋，但他們卻要每天翻山越嶺走好幾個(gè)小時(shí)的山路去上學(xué)，在終年漏雨透風(fēng)的陰暗教室里堅持上課、刻苦讀書(shū)，他們求知若渴……
冬天在不知不覺(jué)中悄然到來(lái)了，對于他們來(lái)說(shuō)，冬天是最殘酷的季節。山里的冬天總是來(lái)得較早一些，且漫長(cháng)。他們沒(méi)有襪子，只能赤腳穿鞋；他們沒(méi)有棉鞋，只能在膠鞋里填塞些枯草和廢棉花來(lái)保暖；他們沒(méi)有床，就把木板放在石頭塊上當床睡；他們沒(méi)有棉被，就用破舊棉絮加稻草來(lái)代替；甚至，他們的棉衣也僅僅是多件破舊單衣的重疊……
叫我們如何把這些寫(xiě)下去，僅看那些圖片，看看那些在寒冷中顫栗的孩子們，就已經(jīng)讓我們淚水滿(mǎn)盈。如此美麗的土地，卻充滿(mǎn)貧瘠，如此遼闊而蒼茫的天空下，覆蓋的卻是滿(mǎn)目的貧窮，如山的苦難，幾代人的辛勤耕耘卻無(wú)力改變，那里的孩子們也過(guò)早地背負艱辛，這一切，讓我們怎能視而不見(jiàn)！
當我們手捧一杯熱咖啡與親友閑聊時(shí)，當我們在商場(chǎng)流連忘返時(shí)，當我們飯后全家閑坐沙發(fā)看電視時(shí)，當我們把舊衣物整理出柜時(shí)，當我們嫌棄不合腳的鞋子占用家里的地方時(shí)，當我們內心深處那柔軟的地方被觸動(dòng)時(shí)，請停下匆忙的腳步，想想那些對生活同樣充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想與渴望的孩子吧。整理您的衣柜，將您的愛(ài)心衣服送給那些遠方的孩子們，您的舉手之勞將使他們度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天……
不要說(shuō)自己不能做什么，也不要說(shuō)個(gè)人能力微薄，我們期待您的參與，哪怕您簡(jiǎn)單的一舉手一投足，都是一份濃濃而悠長(cháng)的愛(ài)意，都能讓孩子們在這個(gè)冬天不再寒冷！
書(shū)的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。此之謂本根，可以觀(guān)于天矣！
書(shū)里有細碎的沙礫，讓我看到了長(cháng)城外的關(guān)山阻且長(cháng)。在那個(gè)張揚使臣的眼里，哪怕是那千里黃沙，也閃著(zhù)皎然微光。初讀之際，深感同情，繁華的長(cháng)安城多好啊，拋開(kāi)功名利祿，就生活條件而言也不知道比那大漠好上多少，走這一遭辛勞何其多！后來(lái)張騫被匈奴扣留十三年之久，他耳旁從長(cháng)安的琴瑟流水，逐漸變成大漠的駝鈴聲聲�；侍觳回撚行娜�，終于讓他找到一個(gè)機會(huì )離開(kāi)匈奴到達月氏，奈何月氏卻拒絕了大漢的要求。我以為，張騫這時(shí)候怕不是要絕望，畢竟他一直所堅守的信念，就此崩塌了，不是嗎？但是果然沒(méi)有讓我失望，他說(shuō)：“這樣也好，現在我們終于可以回家了�！比Чγ麎m與土��！
書(shū)里的萬(wàn)古長(cháng)天，總讓人動(dòng)容。
書(shū)里有冰冷的干戈，讓我看見(jiàn)了田家種樹(shù)書(shū)的將軍白頭。初識辛公，我尚懵懂，即使不懂那些枕戈躍馬塞北江南的典故，卻還能從字里行間讀出深切的無(wú)奈憤懣和沖天豪氣。后來(lái)看到了當時(shí)的半壁山河，懂了他的廉頗老矣，他的志在千里，便更加感慨道：當年至死不渝的鴻鵠志，最終還是盡付了隴前一畦田！
書(shū)上說(shuō)，如今已經(jīng)是草長(cháng)鶯飛的時(shí)節了。
書(shū)里有和煦的陽(yáng)光，讓我看見(jiàn)了園圃中那一抹清遠的甜。少時(shí)喜歡抬頭看天，嘴里還有叼著(zhù)一根順來(lái)的絲茅草�！霸频L(fēng)輕近午天，”身后響起一個(gè)蒼老又溫暖的聲音，“傍花隨柳過(guò)前川！”幾乎是條件反射一般的順口，伴隨著(zhù)爽朗笑聲一起來(lái)的，還有一把甘草，可以甜滋滋地度過(guò)一個(gè)下午。
張騫原本是奉命尋求盟友，卻探出一條舉世無(wú)雙的絲綢之路，如此是否可以抵那十三年的風(fēng)霜？
辛公因為南宋朝堂怯懦畏縮，只能輾轉各地治理荒政，整頓治安。醉里挑燈看劍的慷慨，換得田家種樹(shù)書(shū)的無(wú)奈，辛公的每一首詩(shī)，都是力透紙背、入木三分的真情。
少不經(jīng)事的我不覺(jué)得寒暑夜晝的流逝有多快，只是在翻書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)兒時(shí)的味道總忍不住眼眶一熱。
我見(jiàn)青山多嫵媚，獨自閑行獨自吟。
書(shū)的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我有一本非常喜歡的本書(shū)，每隔一段時(shí)間我都會(huì )拿出來(lái)看一次。這是一本什么樣的一本書(shū)能吸引我呢?其實(shí)那正是我書(shū)架上的那一本《狼王夢(mèng)》。
自從我讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，我覺(jué)得母狼紫嵐非常偉大。是因為母狼紫嵐為了培養狼王所作出的努力，這也突出了紫嵐的母愛(ài)。紫嵐為了完成丈夫黑桑遺愿，不惜偏心，堅持不懈。紫嵐最偏愛(ài)黑仔，因為她覺(jué)得黑仔可以爭奪狼王的位置，她常把乳汁先給黑仔吸個(gè)夠，其余的給藍魂兒、雙毛和媚媚喝。黑仔很小就敢獨自闖蕩山林獵食野兔了，紫嵐擔心黑仔的安全，在地面上尋找野獸的蹤跡，很安全，附近沒(méi)有野獸，但最后黑仔還是被來(lái)自天空的金雕雕走了;之后她又培養藍魂兒，藍魂兒是在捕獵的時(shí)候被老虎夾子夾死的;最后培養雙毛，因為雙毛有自卑感，為了煥發(fā)雙毛的本性，所以紫嵐侮辱他，雙毛終于本性爆發(fā)，并打斷紫嵐的一條腿。紫嵐雖然很痛，但是感覺(jué)痛得值得。我為他的堅持不懈而感動(dòng)。爭奪狼王位時(shí)，雙毛差點(diǎn)打敗洛戛，不幸洛戛叫喊一聲，雙毛自卑感又回來(lái)，結果被其他狼吃了。紫嵐只好把期望托付給下一代。為了保護媚媚能夠生出未來(lái)的狼王，紫嵐和進(jìn)犯的金雕同歸與盡，媚媚生下了五只狼崽……
《狼王夢(mèng)》，一個(gè)邪惡卻輝煌的夢(mèng)，一段悲慘的生命沖刺。
書(shū)的演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人誠謝您垂閱我的就職書(shū)。
我是貴府新任工作人員xx，現誠心向貴府遞交就職書(shū)，以示正式加入貴府班組和團隊，共同開(kāi)拓工作新格局。
試用于貴府一年以來(lái)，我本人努力促進(jìn)自我成長(cháng)與發(fā)展，不斷推進(jìn)自我社會(huì )化，積極深化專(zhuān)業(yè)學(xué)習，主動(dòng)搞好業(yè)余學(xué)習，盡力參與社會(huì )學(xué)習。通過(guò)在貴府為期一年的工作與實(shí)踐，取得了較好的工作實(shí)踐成績(jì)，具備了較好的專(zhuān)業(yè)理論知識，掌握了較好的職業(yè)工作技能，學(xué)會(huì )了較好的行政工作本領(lǐng)，學(xué)習了更好的行政管理方法，拓展了更多的個(gè)人生活技能，積累了較好的工作生活經(jīng)驗。
謙而不虛，狂而不妄。這是我的人生格言。相信自己，不怕沒(méi)有出路，就怕沒(méi)有思路；尊重自己，不怕他人沒(méi)有尊重自己，就怕自己沒(méi)有尊重他人。因此，人貴信，信于己，信于他。我本人選擇貴府，就是我信任貴府，就是我尊重貴府。貴府決定錄用我，就是貴府信任我，就是貴府尊重我。此刻我本人鄭重宣布：我正式任職于貴府。任職于貴府，我會(huì )充分發(fā)揮我的才能，全力做好工作，保證完成任務(wù)。我任職于貴府，我尊重貴府的決定和策略，我相信貴府的行為與行動(dòng)。
于此特請貴府寬心。
書(shū)的演講稿 篇16
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天的班會(huì )，我演講的題目是“環(huán)�！�。為什么要給這個(gè)題目？因為人們此刻還沒(méi)有環(huán)保意識，走到街上，不時(shí)會(huì )冒出一些生活垃圾，垃圾桶、口香糖、玻璃瓶等垃圾散落在地上，“五顏六色，怪怪的”。有一次外國人看到了，以為我們拿著(zhù)垃圾場(chǎng)。因此，我希望在這次演講之后，人們能夠對環(huán)境保護有所了解，并使我們的家變得完美。
很多朋友可能會(huì )說(shuō)：“現在怎么才能讓人意識到環(huán)保呢？”之前的勸說(shuō)和懲罰都是沒(méi)有用的。唯一的辦法就是讓大家意識到亂丟垃圾的后果有多嚴重。接下來(lái)，我給大家講講亂丟垃圾的后果。第一，垃圾會(huì )塞滿(mǎn)每個(gè)人的走道，走路不方便。接下來(lái)，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲(chóng)會(huì )充斥整個(gè)城市，而樹(shù)木則會(huì )因為堆滿(mǎn)垃圾，沒(méi)有養分吸收而枯萎。鳥(niǎo)類(lèi)也會(huì )生活在其他地方。這樣，害蟲(chóng)在沒(méi)有天敵的情況下會(huì )更加猖獗。它們吃光周?chē)睦�，就攻擊人�?lèi)。老百姓為害蟲(chóng)而戰，不得不被害蟲(chóng)吃掉。最后整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲(chóng)。
什么，聽(tīng)了我的“故事”，你覺(jué)得我們應該有環(huán)保意識，不要坐等事情過(guò)去才后悔，防患于未然？你說(shuō)的對嗎？
書(shū)的演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我最喜歡的一本書(shū)就曹老師送給我的《全國小學(xué)生作文競賽一等獎全編》。當我拿到這本書(shū)的時(shí)候，就跟得到萬(wàn)兩黃金一樣珍貴，抓緊閱讀，愛(ài)不釋手，我想這會(huì )兒我的作文水平該提高了吧?
真的，這愿望比在流星下許愿還靈!不到一個(gè)月，第一篇作文以A++的成績(jì)上傳博客了!真是一個(gè)奇跡!而且后來(lái)又有兩篇作文上傳了!
這本作文書(shū)厚厚的，有你看不完的文章，有你讀不完的文字。有寫(xiě)人篇、記事篇、寫(xiě)景篇、壯物篇……每篇作文后面都有獲獎標準、獲獎秘決、學(xué)會(huì )借鑒。我拿到手的時(shí)候，隨便翻了一頁(yè)，是《江城白雪》，我看了一遍，我不敢相信自己的眼睛，實(shí)在寫(xiě)得太美了!我仿佛進(jìn)入了一個(gè)“白雪宮殿”。再想想自己，我寫(xiě)得都沒(méi)作者十分之一好。真是“人外有人，天外有天”。
我敢保證，作文書(shū)里的文章一大半都達到了初中水平，作文寫(xiě)得非常好，看了一遍都想看100遍。這本作文書(shū)類(lèi)型多;讓我學(xué)會(huì )了不少好詞佳句;作文易理解……總之，我非常喜歡。
雖然，這本作文書(shū)有點(diǎn)舊了，但是作文的精彩內容不會(huì )改變，會(huì )深刻地印在我的腦海里，歷久彌新。我寫(xiě)出的好作文也有曹老師的一份“功勞”啊!
書(shū)的演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我最喜歡的一本叫成語(yǔ)故事的書(shū)，里面有很多成語(yǔ)，有亡羊補牢，畫(huà)蛇添足，葉公好龍，畫(huà)龍點(diǎn)睛……我喜歡這本書(shū)的原因是里面有很多成語(yǔ)故事，成語(yǔ)故事也有很多知識，有的是講粗心大意的人，有的是講貪錢(qián)的人，最后都沒(méi)有好結果。有的是講謙虛好問(wèn)的人，有的是講信守諾言的人，還有善于動(dòng)腦的人，都會(huì )得到很多東西。有一個(gè)成語(yǔ)叫亡羊補牢，講的是做錯了事，只要肯改正，還不算晚。
我讀這本書(shū)，了解了很多種人，得到了很多知識。我想再讀一些這樣的書(shū)，了解更多的人，更多的知識。我也想提醒大家，我們要多讀好書(shū)，不要讀和學(xué)習沒(méi)有關(guān)系的壞書(shū)，比如笑話(huà)，科幻小說(shuō)——它們只會(huì )讓你們成績(jì)下降，不會(huì )讓你成績(jì)提高，你們可不要讀這些書(shū)。我還要提醒你們，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，像我一樣讀更多好書(shū)!我們要讀好書(shū)，不要讀壞書(shū)，有時(shí)候可以看一看別人寫(xiě)的作文，日記，看看別人是怎樣寫(xiě)的，看看別人有哪幾處寫(xiě)的好，我們要取長(cháng)補短，意思學(xué)習去別人長(cháng)處，袮補不自己短處，不要用自己長(cháng)處和人短處比。
書(shū)的演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
創(chuàng )建平安和諧家庭倡議書(shū)家庭是社會(huì )的細胞，家庭平安是社會(huì )穩定的前提，家庭和諧是社會(huì )和諧的基礎。加快平安和諧家庭創(chuàng )建，以家庭文明促進(jìn)社會(huì )穩定，以家庭和諧促進(jìn)社會(huì )和諧，離不開(kāi)廣大家庭的積極參與。
為此，我們向全體村民發(fā)出倡議：
1、提高素質(zhì)勤學(xué)習，創(chuàng )學(xué)習之家。樹(shù)立終身學(xué)習意識，營(yíng)造家庭學(xué)習氛圍，養成良好學(xué)習習慣。
2、懂法用法不違法，創(chuàng )守法之家。遵守國家法律法規，不歧視婦女，不虐待兒童，保護婦女兒童的合法權益，家庭成員無(wú)違法犯罪行為。
3、傳承美德講民主，創(chuàng )美德之家。尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家，無(wú)家庭暴力。
4、團結和睦講互助，創(chuàng )友善之家。鄰里團結，互幫互助，和睦相處，友善待人。
5、崇尚科學(xué)守公德，創(chuàng )文明之家。崇尚科學(xué)，反對邪教和迷信;崇尚文明，遵守社會(huì )公德和公民道德規范。遠離黃、賭、毒。
家庭平安和諧關(guān)系到社會(huì )的文明進(jìn)步，關(guān)系到姑嫂村的繁榮富強，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的福祉。全村廣大家庭要積極行動(dòng)起來(lái)，共建平安和諧家庭，為創(chuàng )建平安姑嫂村、打造和諧姑嫂村、構建和諧社會(huì )貢獻力量!
書(shū)的演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因為它能告訴我們很多知識，它的作用很大。
有一次老師讓我們找仙人掌的葉子在哪里，剛開(kāi)始我以為那一片片綠色的“手掌”就是仙人掌的葉子，后來(lái)查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才知道真正的葉子是上面的小刺。
我總有一個(gè)疑問(wèn)，我養了幾次金魚(yú)，為什么老是活不了幾天。通過(guò)查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道，養金魚(yú)的水需要加一些河水，平時(shí)要勤換水，還要放進(jìn)去一個(gè)換氣泵，這樣才能養活金魚(yú)，而我只是把它們放進(jìn)自來(lái)水里，就盼望著(zhù)它們能夠整日活蹦亂跳——現在想起來(lái)多可笑呀!
一天，有個(gè)朋友打來(lái)電話(huà)問(wèn)我河豚如何吃，因為河豚有毒，他怕萬(wàn)一做不好，中毒了怎么辦。當時(shí)我也不知道，我靈機一動(dòng)，看看能否從《十萬(wàn)個(gè)為什么》上找到答案。呵，還真有，原來(lái)，把新鮮的河豚去皮，去掉內臟和血液，涮洗干凈，再放到清水里浸泡不少于5小時(shí)，期間一小時(shí)換一次水，就不會(huì )中毒了。當我把這個(gè)方法告訴朋友時(shí)，他連聲說(shuō)：謝謝，謝謝……我真像做了一項發(fā)明一樣，感到特別自豪和滿(mǎn)足。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是一架讓我長(cháng)知識、會(huì )生活、不斷進(jìn)步的階梯。
書(shū)的演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我給大家推薦的一本書(shū)，書(shū)的名字叫：《你應該知道的一切》這本書(shū)作者是【英】查斯勒、泰勒、莫瑞爾、斯蒂爾。這本書(shū)共有360頁(yè)，16萬(wàn)千字，這本書(shū)是他們用自己掌握的知識合作寫(xiě)出來(lái)的。這本書(shū)是老爺給我買(mǎi)的，它共有五章，第一張是地球、第二章是宇宙、第三章是恐龍、第四章是動(dòng)物、第五章是植物。
書(shū)中我最喜歡恐龍里“尋找化石”這一片，下來(lái)我們來(lái)分享一下：
這一片說(shuō)了“在哪里發(fā)現化石?”大家不知道吧，其實(shí)呀巖石表面受到陽(yáng)光、雨水和風(fēng)的侵蝕而剝落后，化石就會(huì )顯現出來(lái)。因此，人們通常能在那里發(fā)現化石。當化石被發(fā)現時(shí)，畫(huà)家會(huì )準確地把他們畫(huà)出來(lái)，這樣可以幫助工作人員在博物館中重構骨架�；浅Ｈ菀灼扑�。為了防止化石損壞，所以要小心翼翼地將它們用熟石膏把它們保護起來(lái)。通過(guò)研究化石，我們可以了解當時(shí)是什么情景，它是一只什么性的恐龍，當時(shí)是因為什么原因而滅絕的，是因為地球污染呢?還是因為小行星撞擊呢?······
我讀完這本書(shū)后我覺(jué)得這本書(shū)能增強我們的歷史方面、地理方面、宇宙方面、動(dòng)物方面、還有植物方面，請同學(xué)們多買(mǎi)一些類(lèi)似的書(shū)，讓我們走進(jìn)知識的海洋。
書(shū)的演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，你們一定了解歷史上的一些美麗佳人吧。她們個(gè)個(gè)能言善畫(huà)、文武雙全、琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，如：女皇帝武則天，抗金女英雄梁紅玉，才女王昭君等�？墒�，你們知道那些被稱(chēng)為“紅顏禍水的狐貍精”嗎?妲己和褒姒都是命苦，她們生來(lái)就有與眾不同的怪癖，只有按照她們的喜好，才能博她們一笑。
《美人何處》這本書(shū)里講的最讓我感到深刻的美麗佳人——“狐貍精”小唯。人人都覺(jué)得她是個(gè)陰險歹毒的妖精�？墒�，她為的是什么呢?還不是因為她喜歡上了一個(gè)人類(lèi)。她放棄了能成仙的機會(huì )，一心想要和王生在一起。她把他和他的妻子逼死了，可最后用自己的生命把他倆復活了�！皭�(ài)一個(gè)人得讓他過(guò)的好”這是小狐貍最后懂得的道理。我看到這里差點(diǎn)哭了。
“每個(gè)人都有善良的一面，只不過(guò)是想達到某一個(gè)目的而改變了自己的本心�！薄睹廊撕翁帯愤@本書(shū)使我懂的了許多道理。我推薦安意如的《美人何處》大家多看看，它上面寫(xiě)的各種佳人，都在反映當代社會(huì )人的品質(zhì)。
最后能讓大家喜歡，謝謝大家!
書(shū)的演講稿 篇23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū)使人明智。我喜歡讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)就是跟高尚的人對話(huà)。
經(jīng)同學(xué)介紹，我有幸一飽眼福，將《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)認真讀了一遍。這本感動(dòng)世界近半個(gè)世紀的童話(huà)書(shū)，已經(jīng)在我的內心深處扎根發(fā)芽，它告訴我們一個(gè)真理：友誼的力量可以改變一切!
這本書(shū)主要為我們講述了一只蜘蛛和一只小豬的故事。書(shū)中描寫(xiě)的許多話(huà)讓我感觸頗深。
“弗恩愛(ài)·威爾伯勝過(guò)一切�！弊x到這里，我不禁被這個(gè)普通小女孩的愛(ài)心深深震撼。她的行為讓我明白了人活著(zhù)的真正意義。文中最讓我感動(dòng)的句子是“威爾伯永遠忘不了夏洛。他雖然熱愛(ài)他的子女、家人，可是卻無(wú)法取代夏洛在他心中的位置”。每當讀到這里，我的內心就會(huì )抽動(dòng)一下，被夏洛為威爾伯做的一切而感動(dòng)，為威爾伯能記住這個(gè)好朋友而感動(dòng)，為他們之間這種真誠的友誼而感動(dòng)。
友誼是一棵大樹(shù)，它可以為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們以文中夏洛和威爾伯的友誼作為我們的榜樣，互相團結、互相幫助，讓友誼之樹(shù)常青。
書(shū)的演講稿 篇24
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我最喜歡的一本書(shū)就是《快樂(lè )女生小豆子之做好孩子并不難》了。這本書(shū)主要寫(xiě)了小豆子是一個(gè)天真、頑皮、充滿(mǎn)幻想的女孩，卻常常因為粗心，缺少毅力……而惹出一些倒霉事。但是，積極樂(lè )觀(guān)的她，總會(huì )讓那些煩惱冰消雪融。我讀完了這本書(shū)，收獲很大，體會(huì )也很深。
在這本書(shū)里，有很多精彩的故事，它們生動(dòng)有趣，都能告訴我們一個(gè)深刻的道理，我都十分喜歡看。但是，我最喜歡的還是《偉大的學(xué)習計劃》這篇小故事了!故事寫(xiě)了主角小豆子想做一個(gè)勤奮的人，于是，她寫(xiě)了一張《學(xué)習計劃書(shū)》貼在墻上，其中有一項計劃是“早晨五點(diǎn)讀書(shū)”。結果計劃被取消，因為這張學(xué)習計劃不符合實(shí)際，導致小豆子上課睡覺(jué)。
讀完這個(gè)小故事以后，我認為小豆子是一個(gè)好強的孩子，但是，她制定的學(xué)習計劃太荒唐，這讓我明白了，無(wú)論制訂任何學(xué)習計劃，都要按實(shí)際情況，一旦制定一個(gè)計劃，就不能放棄，要堅持到底，才能成功。
這本書(shū)既可笑，又有教育意義，我最喜歡它，它告訴我們小學(xué)生不能向小豆子一樣鬧出很多可笑的事。聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想走進(jìn)快樂(lè )女生小豆子的世界?
書(shū)的演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
爸爸媽媽從我很小的時(shí)候就鼓勵我讀書(shū)，也就給我買(mǎi)了很多書(shū)，其中我最喜歡的是《科學(xué)家的故事》。在這本書(shū)里我最喜歡的就是愛(ài)迪生的故事。
愛(ài)迪生小時(shí)候家里很窮，很早就輟學(xué)了。他靠在火車(chē)上賣(mài)報紙維持生活。他對科學(xué)實(shí)驗很感興趣，就一邊賣(mài)報紙，一邊堅持自學(xué)。每天一有空就到圖書(shū)館里查閱資料，汲取了很多知識。他喜歡做實(shí)驗，就克服重重困難：沒(méi)有實(shí)驗器具，就去垃圾堆里撿一些瓶瓶罐罐；沒(méi)有實(shí)驗場(chǎng)地，他就央求列車(chē)長(cháng)給他一個(gè)火車(chē)角落里做實(shí)驗；他把自己買(mǎi)早點(diǎn)的錢(qián)買(mǎi)化學(xué)藥品。憑著(zhù)堅定的意志和驚人的毅力，他在歷盡磨難之后，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，發(fā)明了電燈、電影、留聲機等，為人類(lèi)帶來(lái)了光明和快樂(lè )。
愛(ài)迪生雖然家里很窮，也沒(méi)有上過(guò)幾年學(xué)，但是他有了自己的興趣和夢(mèng)想，就不懈地去努力，不怕失敗和挫折。我今后也要像愛(ài)迪生那樣想干什么，就去努力地去干。干什么事情都一定要做到最好，不能半途而廢。這就是我從這個(gè)故事里得出的道理。
書(shū)的演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我最喜歡的一本書(shū)時(shí)楊紅櫻作者寫(xiě)的是《淘氣包馬小跳》，每當我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就好像回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
這本書(shū)說(shuō)的是：馬小跳是個(gè)非常調皮的學(xué)生，在課堂上經(jīng)常闖禍，所以被既是同座又是班長(cháng)的路曼曼記在本子上，自然而然的也被班主任秦老師“請”到辦公室去，所以馬小跳就成了辦公室的“�？汀��？墒邱R小跳也是個(gè)天真善良的孩子，他樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助朋友。同時(shí)他也有個(gè)富有“童心”的爸爸，即使馬小跳犯下在課堂上的“滔天大罪”，也不會(huì )很生氣。
雖然馬小跳很淘氣，可是他富有天真、善良和有個(gè)“童心”的爸爸是我所羨慕的�，F在的孩子第一重要“任務(wù)”不是先盡情地玩，而是學(xué)習。大人們都說(shuō)童年是最快樂(lè )的，而我們的童年卻是在考試中度過(guò)的，可以說(shuō)在中國很少會(huì )有“第二個(gè)馬小跳”了。同時(shí)孩子們的天性也被搶走了，童年是應該讓孩子的天性抒發(fā)出來(lái)，而不是強迫他們記這個(gè)記那個(gè)。大人們也愛(ài)比，愛(ài)那孩子們的成績(jì)比，哪個(gè)孩子的成績(jì)高就會(huì )有自豪感。
我在馬小跳的身上感到了兒童該有的童年，而且我也從他身上學(xué)到了樂(lè )于助人的精神，其實(shí)幫助別人也就是幫助自己。
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