關(guān)于做自己的演講稿(13篇)

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于做自己的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于做自己的演講稿1

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一天清晨，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現大片的花草樹(shù)木都奄奄一息了，了無(wú)生機。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事?榕樹(shù)說(shuō)：“他不想活下去了�！币驗樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪的告訴園丁，他想自我了斷，因為他不像蘋(píng)果樹(shù)那樣能結出可口的果子。但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著(zhù)芳香。最后園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)他生機盎然，一身綠意�！澳銥槭裁丛谌绱讼�沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著(zhù)?”園丁好奇的問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè )的回答：“我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就是很快樂(lè )啊!”

　　我們在場(chǎng)的每一位同學(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你。把自己孤立在一個(gè)單獨的世界里，而應該把自己也變成世間的一份子，并努力做最好的自己，這樣你便會(huì )使世界上因為多了一個(gè)你，而變得更加精彩。

　　說(shuō)到這里有人會(huì )問(wèn)，那么該怎樣做最好的你呢?首先，要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人，有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。其次你要接納自己，就長(cháng)相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿(mǎn)心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。然后要不斷完善自己，做最好的自己。當然最好不是和別人比，因外天外有天，人外有人，和別人比較你永遠都成不了最好的一個(gè)，你永遠享受不到那種喜悅。最好，是和過(guò)去的自己比較，努力讓自己的每一個(gè)今天都有新收獲，有新進(jìn)步。做最好的`自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移你將會(huì )踏上更多不一樣的臺階，去感受那獨具特色的風(fēng)景，充實(shí)生活，使每一天都更加的多姿多彩。

　　讓我們從此刻開(kāi)始，做最好的自己!

　　謝謝大家，我的演講完畢。

關(guān)于做自己的演講稿2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都有自己的人設，有的人是溫柔賢淑，有的是開(kāi)朗大方，有的是內向文雅，有的人是陽(yáng)光帥氣……

　　那么，我的角色又是什么呢？神經(jīng)大條？細心安靜？待人接物彬彬有禮？性格潑辣？……我迷失在這些詞語(yǔ)中，茫然無(wú)措的看著(zhù)它們，嘴角扯起一絲苦澀的笑意，望向窗外，在這深夜的夜晚，街上沒(méi)有一個(gè)人，只有路燈在堅守著(zhù)，而人們對它的定義卻只有一個(gè)——為人們照亮路。我想，這就是它的人設吧，平平淡淡，沒(méi)有爭搶?zhuān)�只為別人著(zhù)想，這就是它在這個(gè)世界上的意義，這就是它的含義。

　　其實(shí)，我還不如這路燈。至少它還知道它在這世界上的意義，而我卻連自己存在的意義都找不到。它至少知道自己是什么樣的`人，而我連自己是誰(shuí)都不知道了。是不是很可笑。

　　我在這個(gè)世上一直在裝，裝自己很有責任感，很能忍，很能為他人著(zhù)想，我一直在一個(gè)集體中裝作自己很有領(lǐng)導能力，能夠自己帶領(lǐng)大家做好集體中的每一件事，裝作自己大大咧咧，神經(jīng)大條，不在乎別人的看法。

　　但可笑的是，最后我竟把自己給繞進(jìn)了這個(gè)大圈子中。我一直想要找到一個(gè)可以懂我的人，但是，現在很多我的那些所謂的“好朋友”，一個(gè)個(gè)都只懂我的外表，而一點(diǎn)都不懂我，并且我一點(diǎn)都不希望她們能懂我。因為我從小因為是女孩，就受過(guò)很多人討厭，一旦做錯了事（有時(shí)甚至是別人誣陷的），就會(huì )遭受千夫所指。而一旦我做了好事，就一個(gè)個(gè)都會(huì )黏上來(lái)，一個(gè)個(gè)都要搶功勞。

　　慢慢的，我長(cháng)大了。我逐漸明白，只有我變得強大，別人才不敢欺負我，只有我更努力，獲得出色的成績(jì)，才能讓別人不能輕視。

　　僅僅就因為我是女孩，所以我就不能與他人平等對待，不能獲得與他人平等的權利。

　　我現在日漸強大，沒(méi)人敢欺負我。但我還是希望能夠有一個(gè)人能夠走進(jìn)我的生活，走進(jìn)我的心，喚起昔日的我，讓我能夠找到真正的自己。

　　那個(gè)人，你在哪里？

　　真正的自己，你又在哪里？

關(guān)于做自己的演講稿3

　　演講這種事情我是十分喜歡參加的，但喜歡參加與能完成好是兩回事，所以大家湊合聽(tīng)吧。

　　在前天我知道我要演講時(shí)我馬上給我初中同學(xué)打電話(huà)，我說(shuō)：“超哥我要演講了！”

　　“對，我聽(tīng)說(shuō)了你要升旗演講�！�

　　“不是那個(gè)，我要在班里演講�！�

　　“那個(gè)格格呀，咱丟一次人就夠了，干嘛來(lái)回丟呢�！贝髴鹪诩茨憔筒荒芙o點(diǎn)鼓勵嗎？

　　“行，格格，或許在別人眼中你不是最好的，但我肯定你是那個(gè)最搞笑的�！�

　　這個(gè)故事不光是為了活躍一下氣氛，也是為了引出我今天的主題“做自己”。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)卻并不容易，試想一下要是讓我們寫(xiě)一篇學(xué)習計劃那我們可能就會(huì )寫(xiě)“我要以英俊聰明偉大正義的當代陽(yáng)光高中生格小賤同學(xué)為榜樣努力學(xué)習，聽(tīng)著(zhù)別勁吧，但要把名字改為明年高考狀元的名字是不是很搭呀，雖然這很有可能還是我的名字。所以說(shuō)不要學(xué)習他人，做自己吧，因為我們每個(gè)人都是一個(gè)奇跡。如果每個(gè)人是一本書(shū)那么請不要做自己父母的后傳。也不要做你兒女的前傳，更不要做那些被部分人認為榜樣的外傳，做自己的自傳吧。努力使自己成為一個(gè)全新系列的第一部。

　　各位不要放棄因為只要心臟的搏動(dòng)還沒(méi)有停止我們就從未徹底失敗，不要畏懼前方的荊棘因為它們是在為你阻擋那些妄圖效仿你的人，不要懷疑你的夢(mèng)想因為未攀登過(guò)的高山常常被神秘的烏云所籠罩，不要畏懼別人的嘲笑與詛咒，他們是懼怕你的光芒射入他們混沌的內心。

　　我們現在痛苦悲傷，我們現在被黑暗籠罩我們現在蜷縮在角落遍體鱗傷，朋友，請忍受住吧，讓我們用不屈的精神與天地角逐，讓我們頑強的斗志與魔鬼抗爭，讓我們的`希望之火照亮通往未來(lái)的道路，站起來(lái)抬起頭我們注定成功，大跨步向前走，未來(lái)向我們招手，我們是我們自傳的作者，我們是我們自己的主人，我們是捍衛我們夢(mèng)想的戰士，我們是未來(lái)的一切，因為我們是我們自己，世界因我們而不同。

關(guān)于做自己的演講稿4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　世間繁華，燈紅酒綠，還請勿忘初心，追隨內心真正的自己。

　　勿忘初心，方得始終。在欲望的世界里，唯有堅定地追隨內心真正的自己，才能到達勝利的彼岸，輕嗅花朵的芬芳。

　　安第斯山脈，海拔四千米，嚴寒、空氣稀薄，即使如此，也抵擋不住純潔如雪的普雅花在這里盛放。它不畏高山嚴寒，只是追隨自己對生存的渴望，對高山美景的向往。不忘初心者，亦如沙漠里的胡楊。以挺直的身軀屹立在酷熱的沙土中，即使熱浪灼燒，也挺拔如初，只是為了能讓身后的人們安定生活。胡楊死后，三百年不倒，即便是死亡，也無(wú)法動(dòng)搖胡楊對自己初心的堅持。

　　自然界里的植物尚且能夠追隨本心，人類(lèi)又何嘗不是呢？

　　無(wú)臂琴師劉偉，不畏雙臂殘缺，用雙腳代替手指，在音樂(lè )的世界里堅定前進(jìn)，追隨自己內心對音樂(lè )的向往，對鍵盤(pán)的渴望。對本心的堅持補全了他雙臂的殘缺。一代文學(xué)大師錢(qián)鐘書(shū)，窮其一生安安靜靜地做學(xué)問(wèn)。他晚年曾閉門(mén)謝客，不接受任何采訪(fǎng)，只愿專(zhuān)注地做學(xué)問(wèn)，追隨自己對文學(xué)知識的熱愛(ài)。

　　自然界、個(gè)人尚且如此，一個(gè)民族更應該堅守本心。

　　黑格爾曾自夸“德國人天生就是哲學(xué)家�！比欢�就是這樣一個(gè)自律、堅守本心的民族，在一個(gè)狂人的引誘下，陷入戰爭的.深淵。六十年前那幕慘劇，血流成河，妻離子散…。生者在對往者的悼念中，又重新找回了對和平的堅守。修建集中營(yíng)紀念館，全力處理戰后的善后問(wèn)題，還有德國總理在猶太人紀念碑前那驚世的一跪……他們用盡一切辦法提醒自己，勿忘初心，要追隨自己對和平的向往。他們用六十年的時(shí)間，不斷反思，向世人證明了堅守和平的重要性。

　　人，本是個(gè)復雜的小世界，但總有一隅承載了我們最初的、最美好的向往。這向往，便是我們的本心，在繁華世間，莫忘追隨自己的內心，莫在繁亂的世界里迷失。

關(guān)于做自己的演講稿5

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好

　　有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果你不能成為大道，那就當一條小路;如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個(gè)最好的自己�！�

　　世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，每一個(gè)人在這個(gè)世界上都是獨一無(wú)二的。成為更好的自己，其實(shí)是一個(gè)追求卓越的過(guò)程。成就自己，“不是最好，而是更好”。 成為更好的自己，是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，“百尺之臺，起于壘土;千里之行，始于足下�！�

　　成為更好的自己，是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?”尤其當我們正處于這樣一個(gè)學(xué)習的年齡，當你走出華中的校園，希望老師所傳遞于你的學(xué)習種子——學(xué)習的欲望、學(xué)習的精神、學(xué)習的習慣、學(xué)習的樂(lè )趣，還會(huì )繼續生長(cháng)，使自己的生命不斷變得豐盈、充實(shí)、使自己的精神逐漸飽滿(mǎn)，心胸日益寬廣。

　　成為更好的自己，是一個(gè)不斷超越的過(guò)程，超越自己的`老師，“青出于藍而勝于藍”，“雛鳳新于老鳳聲”。當然，更重要的，是超越自己。我們相信“三百六十行，行行出狀元�！毕嘈湃A中的每一個(gè)學(xué)子，都能夠成就最適合自己的人生之路。剛剛我講的成為更好的自己有三個(gè)關(guān)鍵詞，是哪三個(gè)呢?為了成為做好的自己，今天我們可以怎么做呢?

　　成為最好的自己，就要嚴格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，上學(xué)不遲到，自習不說(shuō)話(huà)，上課專(zhuān)心聽(tīng);作業(yè)獨立做，課本仔細看，學(xué)案認真寫(xiě)，有問(wèn)題及時(shí)請教老師;課間文明休息，集隊速度快，精神面貌好。

　　成為最好的自己，就要珍惜你的分分秒秒，不虛度年華。走進(jìn)校門(mén)，就不玩手機，不上網(wǎng)玩游戲、聊天、看小說(shuō)。不課間玩籃球、乒乓球。你們的時(shí)間太過(guò)寶貴，休息是為了更好的學(xué)習。

　　成為最好的自己，就必須正確把握同學(xué)間的交往分寸，不要錯讀同學(xué)間友誼，不能盲目制造小圈子，過(guò)早地把自己的追求和理想濃縮于小小的世界，就要傷害著(zhù)你的未來(lái)，傷害著(zhù)你的夢(mèng)想。

　　成為最好的自己，就要熱愛(ài)你的老師，欣賞你的老師，贊美你的老師。為了給你們上好一節課，老師們兢兢業(yè)業(yè);為了給你講清講會(huì )一道題，老師們想方設法;為了糾正你的失誤，老師們苦口婆心。只有老師，才象父母一樣，關(guān)心著(zhù)你的成長(cháng)，高興著(zhù)你的進(jìn)步，感慨著(zhù)你的迷茫。親愛(ài)的同學(xué)們，上課時(shí)你的走神、發(fā)呆;不交作業(yè)這些行為是多么傷害這些愛(ài)著(zhù)你的老師們。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，做最好的自己，志存高遠，相信自己，努力自己，超越自己。一切有力量也肯努力的人，一定會(huì )取得成功。真誠的祝愿你們六月夢(mèng)想成真，未來(lái)像春天一樣燦爛!

關(guān)于做自己的演講稿6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《關(guān)于中學(xué)生做開(kāi)心的自己》。

　　你們自己肯定也發(fā)現了我們一天天的長(cháng)大不僅僅是在生理上，在心理上也步入了一個(gè)新的征途。初入中學(xué)時(shí)期同時(shí)也進(jìn)入了青春期，在這個(gè)階段我們的思想會(huì )像小說(shuō)中進(jìn)入飛升階段一樣進(jìn)行思想領(lǐng)域的擴大，內容上也會(huì )也會(huì )更加的豐富，可真的所有的都是好的嗎？當然不是，在這個(gè)善與惡共存的社會(huì )，有的思想是好的，而有的思想是壞的，當壞的思想過(guò)多時(shí)情緒也會(huì )不好經(jīng)常會(huì )有人抑郁或者情緒不穩定。所以我們應發(fā)揚自己好的思想，就像社會(huì )懲惡揚善一樣，將自己的好的方面的思想發(fā)揚光大，社會(huì )要建成一個(gè)富強民主和諧美麗的社會(huì )，我們也應成為善良友好的公民用自己好的思想將壞的思想從腦海中擠出去做開(kāi)心的自己。

　　作為中學(xué)生的我們正處于計劃生育的范圍之內，家里多多少少的都有那么一兩個(gè)兄弟姐妹，有不少人會(huì )因為覺(jué)得父母的愛(ài)不在自己身上而在他人心上，這時(shí)候我們便會(huì )為了一些自認為不小的“雞毛蒜皮”的事而煩惱。這時(shí)我們應這樣想，其實(shí)父母是公平的，因為他們都給了我們最為寶貴的生命，那么最為寶貴的東西已經(jīng)擁有了，何必計較“雞毛蒜皮”呢？這樣還會(huì )顯得我們小氣，不是嗎？對于父母的愛(ài)我們也不能自私的一昧索取，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊呀?jīng)夠多了，從我們來(lái)到這個(gè)世界至現在我們都接受著(zhù)他們的付出，無(wú)論是物質(zhì)上的還是默默的精神上的，他們是為了更好的'我們才更加努力的。開(kāi)心一點(diǎn)，我們擁有的不僅僅是家庭能給的，還有整個(gè)社會(huì )，一切周?chē)�的事物都是獨一無(wú)二的。

　　再者，有的人會(huì )因為自己的交友而煩惱，可我們從客觀(guān)的眼光來(lái)看看，無(wú)非就是“xxx怎樣了，哪兒又發(fā)生了什么，再就是聽(tīng)說(shuō)xx和xxx關(guān)系不一般”等等諸如此類(lèi)的，遇見(jiàn)別人發(fā)牢騷時(shí)我們要聽(tīng)聽(tīng)，在可以使他快樂(lè )的情況下我們自己也會(huì )快樂(lè )，在自己不快樂(lè )的情況下要找人傾訴，這樣才有助于保持一個(gè)快樂(lè )的心態(tài)。還有就是有的人不滿(mǎn)足于單純的男女同學(xué)關(guān)系而引發(fā)的煩惱，這時(shí)我們應想想自己的身份——學(xué)生，我們的責任是學(xué)習而不是“談情說(shuō)愛(ài)”，而且用網(wǎng)絡(luò )上的話(huà)來(lái)說(shuō)“做不符合自己年齡段的事，好嗎？”，這些問(wèn)題都是早戀引起的，也只有不早戀才能結束，等到了成年時(shí)便會(huì )體會(huì )到。

　　所以，總結一下不開(kāi)心多半都是由于心理因素引起的，而當這時(shí)候我們就應該找人傾訴來(lái)緩解，然后用時(shí)間來(lái)消磨；或者我們可以不去想那些煩惱的事，用新的開(kāi)心的事去替補，將煩惱一掃而過(guò)，也會(huì )達到同樣的效果。在這個(gè)青春期我們要做開(kāi)心的自己。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于做自己的演講稿7

　　尊敬的領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好!今天能在這里發(fā)言，感到無(wú)比榮幸，自己的工作能被領(lǐng)導和同事們認可，是我莫大的幸福。在眾多老師中我是最平凡的一個(gè)，平凡的我在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的熱心幫助下，在增中這個(gè)大家庭里一步步成長(cháng)起來(lái)，我感到很欣慰。在這里我向那些關(guān)心、幫助過(guò)我的領(lǐng)導和同事們表示最真誠的感謝!

　　一、做個(gè)受學(xué)生歡迎的老師，充滿(mǎn)愛(ài)心是前提

　　作為老師，我熱愛(ài)自己的工作;作為班主任，我熱愛(ài)自己的學(xué)生。因為有愛(ài)，所以每天我都開(kāi)心地工作，樂(lè )觀(guān)地面對生活，即便在別人看來(lái)很辛苦，自己卻樂(lè )在其中。

　　有位教育學(xué)家說(shuō)“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育好孩子�！蔽曳钸@句話(huà)為座右銘，教師應用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。我來(lái)自農村，是通過(guò)考學(xué)走出來(lái)的，我非常理解學(xué)生對學(xué)習的渴望、以及他們對未來(lái)的憧憬。所以，從踏上工作崗位的第一天，我就告訴自己，一定要做一個(gè)對學(xué)生有幫助的老師，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。

　　要成為這樣的老師，首先要充滿(mǎn)愛(ài)心，要熱愛(ài)學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能精心地呵護學(xué)生、培養學(xué)生�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私地奉獻。這種愛(ài)，不存在“偏愛(ài)”，“尖子生”需要關(guān)心，后進(jìn)生更需要呵護。要成為這樣的老師，還要充分理解學(xué)生，理解每一個(gè)學(xué)生。我常常會(huì )想起一句教育格言“不求個(gè)個(gè)升學(xué)，但求人人成才”。作為學(xué)生，他首先是一個(gè)完整意義上的人，而不是考試的機器，他需要得到別人的尊重，我決不會(huì )拿學(xué)習成績(jì)去評價(jià)學(xué)生，也不會(huì )在公共場(chǎng)所去批評某一個(gè)學(xué)生!

　　當然，我對學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結合。愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴而有格，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。

　　有愛(ài)，才能做好工作;有愛(ài)，才能成就事業(yè);有愛(ài)的學(xué)生，才能成為優(yōu)秀的人才。

　　二、做學(xué)生的良師益友，用心溝通是行之有效的'手段

　　有了愛(ài)心這個(gè)前提，再去做工作，就順心多了。我做過(guò)三年班主任，給我記憶最深的不是課堂教學(xué)，而是課外與學(xué)生的溝通與交流。這其中，與其說(shuō)是我教會(huì )了學(xué)生做人，不如說(shuō)是學(xué)生讓我學(xué)會(huì )了如何去做一個(gè)稱(chēng)職的老師。

　　我知道，要想了解學(xué)生，先要讓學(xué)生了解自己，我必須主動(dòng)地去打破師生間的“陌生感”。為了了解學(xué)生、盡快融入學(xué)生中去，我先后嘗試了很多溝通方式。

　　方式一，通過(guò)作業(yè)。我在批改作業(yè)時(shí)，都會(huì )寫(xiě)上一些鼓勵和引導的話(huà)，這種方式的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單、針對性強，而且比較“保密”，學(xué)生容易接受，對于問(wèn)題不大的學(xué)生就簡(jiǎn)單寫(xiě)上幾句，對于問(wèn)題較大、需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，就多寫(xiě)一些甚至是幾百字。

　　方式二，通過(guò)面談。一個(gè)學(xué)期我爭取做到跟每個(gè)學(xué)生至少有兩次以上的個(gè)別談話(huà)，特殊的學(xué)生當然更多。不過(guò)，在找學(xué)生面談之前，我會(huì )像備課一樣做好成分的準備，做到談話(huà)要有目標。例如，當我發(fā)現某位學(xué)生有些不對勁時(shí)，我會(huì )格外關(guān)注他，并從其他同學(xué)那里了解他的近況，甚至翻翻他的基本情況表，了解他的家庭情況，然后帶著(zhù)他的問(wèn)題和對他的了解去交談，讓學(xué)生能感覺(jué)到我確實(shí)是想幫助他，確實(shí)是為他好。由于個(gè)別談心往往是在課外時(shí)間，有時(shí)是晚自習下課后，很多時(shí)候，談到學(xué)生真情真性的一面時(shí)，她們會(huì )禁不住流淚，我也鼻子酸酸的;很多個(gè)深夜，和學(xué)生談完心后，一個(gè)人走在回宿舍的校園里，感受著(zhù)學(xué)生的種種真情，盡管有一點(diǎn)累，但我覺(jué)得很踏實(shí)、很幸福，學(xué)生的問(wèn)題總算找到了，能夠解決了!

　　方式三，通過(guò)寫(xiě)信。關(guān)于學(xué)生心理方面的疏導，面談學(xué)生可能會(huì )有所顧慮，通過(guò)作業(yè)又顯得對學(xué)生不夠尊重，怎么辦呢，我想到了書(shū)信這個(gè)古老的交流方式。每個(gè)學(xué)期我都會(huì )給同學(xué)們寫(xiě)一到兩封信。比如，xx年高考前，這是個(gè)特殊的時(shí)期，考慮到寫(xiě)早了可能效果達不到，我就從5月1日起開(kāi)始寫(xiě)，針對每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、當時(shí)出現的考試焦慮、缺乏信心等情況，每天堅持寫(xiě)兩至三封，終于在6月2日那天完成了這項“工程”——我班的每個(gè)學(xué)生人手一份我的親筆信。通過(guò)學(xué)生后來(lái)的反映，我能深刻地感覺(jué)到這封信對于他們的意義，我不敢說(shuō)這封信對于他們高考有多重要，但至少起到了穩定人心、樹(shù)立信心的效果。

　　現在，我每天仍然做著(zhù)自己喜歡的工作，感受著(zhù)領(lǐng)導和同事帶給我的溫暖，感受著(zhù)學(xué)生帶給我的快樂(lè )，工作累了還有一個(gè)自由支配的周末：想睡就睡個(gè)夠，想玩也可以爬爬山、踩踩單車(chē)，反正增城有的是美麗景色……生活在美麗的增城，工作在和諧的增中，作為教師，我覺(jué)得很滿(mǎn)足、很幸福!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于做自己的演講稿8

　　大家好！

　　歷史奔騰的長(cháng)河中，總有那么兩類(lèi)人，一種總是隨波逐流，與世推移，甚至要依靠別人的評價(jià)生存，始終活不出屬于自己的精彩。而另一種則不同，他們不在乎外在的那些言論，而是遵循著(zhù)自己內心的聲音——做自己。

　　不屈的靈魂

　　屈原，堂堂一朝的三閭大夫，卻因幾個(gè)小人在君主前的幾句讒言，而被貶官發(fā)配。倍受打擊的他面色憔悴，形容枯槁，卻依舊不肯低下那顆高傲的頭顱。當路過(guò)的漁夫問(wèn)他何以至此時(shí)，他卻說(shuō)：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見(jiàn)放”。漁夫是一隨波逐流之人，他難以理解屈原的想法。屈原告訴他，如果讓他和周?chē)�變得一樣，那還不如以身投江，葬身江魚(yú)之腹。果不其然，屈原抱石投身汨羅江，以死恪守自己心中“做自己”的那份信念。他的靈魂是不屈的。

　　悲壯的英雄

　　宋朝末年，茍延殘喘的.南宋小朝廷逐漸走到了盡頭，來(lái)自北方的游牧民族像一道紅色的旋風(fēng)，隨意的撕扯著(zhù)宋朝的一道道防線(xiàn)。朝廷中，一片的鴉雀無(wú)聲，只有一個(gè)人站了出來(lái)，他就是文天祥�？伤�再怎么說(shuō)也只是一個(gè)文官，帶兵打仗終究不是他的強項，導致自己數次被俘。但他總能找到機會(huì )逃脫，并堅定不移的回到宋營(yíng)，如他詩(shī)里所寫(xiě)的一樣“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”�？煽傆心敲匆惶�，他終究是逃不掉的，在元大都的牢房中，甚至當朝皇帝都來(lái)勸降，并開(kāi)出了豐厚的條件。只是文天祥卻絲毫不為之動(dòng)容，因為他堅信自己是宋朝的臣子，這份信念不允許他投降，直到他被帶上斷頭臺，卻也依舊不屈的要求向南而死。文天祥用生命遵循了“做自己”的原則，他是英雄，悲壯的英雄。

　　超脫的勇士

　　陶潛，做官時(shí)不過(guò)是一個(gè)芝麻粒大小的小官，卻因不愿向權勢低頭而得罪了人，氣憤的他甩下一句“不為五斗米折腰”就此離開(kāi)官場(chǎng)，過(guò)起了“種豆南山下”的生活。他期望有一天，桃花源中的生活不再只是個(gè)單純的幻想。陶潛用自己的行動(dòng)遵循了自己內心“做自己”的那個(gè)聲音，他是一位超脫的隱士。

　　古往今來(lái)，“做自己”的人并不在少數，他們不論什么時(shí)候都能“做自己”，令人敬佩。不要讓我們的生命變成一場(chǎng)放逐與流浪，做好自己，我們的生命會(huì )迸發(fā)出屬于我們自己的精彩。

關(guān)于做自己的演講稿9

　　尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師們：

大家好！我是**。我很榮幸能夠站在這個(gè)演講臺上，我演講的題目是：勞動(dòng)鑄就中華復興。

　　今天，大千世界上樹(shù)立起了這樣一個(gè)偉大的民族，她走過(guò)了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，她孕育了無(wú)數的英雄兒女，她書(shū)寫(xiě)了浩瀚的人類(lèi)文明。她，就是我們可愛(ài)的祖國，一個(gè)響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動(dòng)20xx演講稿范文。

　　是勞動(dòng)給她創(chuàng )造了輝煌燦爛的歷史，讓每一個(gè)中華兒女無(wú)比驕傲與自豪。透過(guò)歷史的明眸，站在歲月的肩膀上回望，我們看到古老的都江堰讓成都平原變成了天府之國，兩千多年來(lái)一直造福于人民；我們看到蜿蜒盤(pán)旋的萬(wàn)里長(cháng)城，懷抱著(zhù)祖國的大好河山；我們看到金碧輝煌的故宮，屹立于世界建筑之林；我們看到四大發(fā)明，使古老的`中國異彩紛呈。我們看到絲綢、瓷器遠涉重洋。誰(shuí)都知道——這都來(lái)自于我們祖先的辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)讓我們祖國的歷史這樣輝煌！

　　是勞動(dòng)給她創(chuàng )造了奇跡，讓異想天開(kāi)都成為現實(shí)。西游記中的孫悟空，一個(gè)筋斗就能飛十萬(wàn)八千里，而今天，當代的孫悟空——楊利偉，乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空，“坐地日行八萬(wàn)里”。圓了中國人的飛天夢(mèng)!傳說(shuō)中的嫦娥能飛奔上月，今天，中國的嫦娥一號、嫦娥二號姐妹倆先后暢游了月宮，圓了中國人的探月夢(mèng)!傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽(tīng)話(huà)。今天，三峽水電、南水北調，一個(gè)個(gè)宏偉的治水治山工程，圓了中國人的興利除患、駕馭江河夢(mèng)！ 那么中華民族這許許多多美好的夢(mèng)，神奇的夢(mèng)，甚至是“異想天開(kāi)”的夢(mèng)，為什么個(gè)個(gè)都能美夢(mèng)成真呢? 那是因為，中華民族經(jīng)歷了千百年血與火的勞動(dòng)和磨練，這一切的一切都是勞動(dòng)創(chuàng )造的奇跡，使我們整個(gè)人類(lèi)睜大了眼睛，人們辛勤的勞動(dòng)讓我們找到了一條條通往幸福的道路。我相信在中國人的辛勤勞動(dòng)下，中國將奔向更加美好的未來(lái)，到達勝利的彼岸，一定能讓更多的美夢(mèng)成真，一定會(huì )圓中華民族復興這個(gè)大夢(mèng)！ 是勞動(dòng)給她鑄造了優(yōu)秀的品質(zhì)，讓生活堅韌而有尊嚴。經(jīng)過(guò)五千多年的奮斗與磨練，我們的民族鑄成了許多優(yōu)秀品質(zhì)，其中最深刻也是最重要的莫過(guò)于勤奮勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。以勤勞儉樸為榮、以不勞而獲為恥。又如“黎明即起，灑掃庭除”，“日出而作，日落而息”等等。這些精神綿綿不斷、經(jīng)久不衰、延續至今，成為中國人的鮮明的內在素質(zhì)，更成為引領(lǐng)全國各族人民走向更加美好幸福生活的“導師”。

　　我們老師是園丁，我們要用心培育民族的花朵；是蠟燭，要在自己的工作崗位上默默奉獻自己的青春，照亮下一代前進(jìn)的道路；是辛勤耕耘的勞動(dòng)者，我們要志存高遠，敢為人先，立鴻鵠志，做中華夢(mèng)，展大鵬翅，圓中華夢(mèng)；用我們的勞動(dòng)鑄就中華民族的偉大復興！

　　放飛吧， 用我的勞動(dòng) 創(chuàng )造我的夢(mèng)——我的中華夢(mèng)! 用我的勤勞 實(shí)現我的夢(mèng)——我的中國夢(mèng)!

關(guān)于做自己的演講稿10

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家上午好。

　　今天我演講的題目是“做最好的自己�！�

　　一天清早，一位園丁走進(jìn)花園，發(fā)現一大片的花草樹(shù)木竟然都奄奄一息，了無(wú)生氣。

　　驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，因為他無(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋(píng)果樹(shù)那樣，能結出豐碩的果實(shí)。一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香。

　　最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機盎然，一身綠意。園丁好奇地問(wèn)它，“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立?”。小花快樂(lè )地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，所以我也就很快樂(lè )啊!”

　　沒(méi)錯，要做就做最好的自己!同學(xué)們，快樂(lè )不是別人給予的，它需要我們自己去創(chuàng )造。只要你用心發(fā)現，你也能從自己的生活中發(fā)現許多快樂(lè )。忘我的讀書(shū)，投入的學(xué)習，賽場(chǎng)的拼搏，潛心的做好每件事，那就是青春、陽(yáng)光、充實(shí)、快樂(lè )!

　　著(zhù)名的管理學(xué)家彼得?德魯克曾說(shuō)過(guò)：“未來(lái)的歷史學(xué)家會(huì )說(shuō)，這個(gè)世紀最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò )的革新，而是人類(lèi)生存狀況的重大改變。在這個(gè)世紀里，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己�！�

　　做事情不能患得患失，要有勇氣做應該做的事，要有勇氣改變可以改變的事情，要有勇氣接受這些事情可能帶來(lái)的風(fēng)險。

　　做一個(gè)真實(shí)的人是需要勇氣的。做最好的自己，還要有出色的判斷力，持久的內驅力，踏實(shí)的精神，頑強的意志，足夠真誠和坦白，這樣才能眾人的信任，并在人際關(guān)系、團隊合作和交流溝通方面取得成功。

　　我們要做辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊葉子的光點(diǎn)里，把握住陽(yáng)光的語(yǔ)言節奏;我們應像樸實(shí)的農夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知溫暖的語(yǔ)言力度。在和陽(yáng)光的對話(huà)中，我們感到光明、溫暖、向上的力量。真誠坦白的人，才是值得信任的人。

　　真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng )意等外在素質(zhì)贏(yíng)得成功，他們成功的.經(jīng)驗在于，他們具備了某些最根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格，他們始終相信，做最好的自己，才能有更燦爛的明天。

　　信念，是一縷陽(yáng)光，一種語(yǔ)言，一種引領(lǐng)人向前、向上的語(yǔ)言。

　　尼采說(shuō)：“人惟有找到生存的理由，才能承受任何境遇”。成功就是做最好的自己。

　　同學(xué)們，大半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我們收獲很多，也留下不少遺憾和教訓�；赝�與反思，我們不禁感慨時(shí)間過(guò)得太快，我們被時(shí)間催促著(zhù)往前趕，腳步只是匆匆又匆匆。

　　讓我們調整好自己的心態(tài)，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活，用最優(yōu)異的成績(jì)，做最好的自己!

　　謝謝!

關(guān)于做自己的演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！今天我們演講的主題是做的自己。

　　世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做的自己，才會(huì )讓生命閃光。

　　正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥(niǎo)兒，天空才學(xué)會(huì )歌唱；正因為有了風(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì )舞蹈；正因為有了樹(shù)兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著(zhù)不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無(wú)二的存在著(zhù)。要相信，天生我材必有用，只要做的自己，你就將是下一個(gè)奇跡！

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，因為他無(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋(píng)果樹(shù)那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著(zhù)芳香。最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機盎然，一身綠意。你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著(zhù)園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè )地回答：我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，于是，我也就很快樂(lè )��！

　　是棵茂盛的榕樹(shù)，就不要去羨慕松樹(shù)的挺拔，是棵高大的松樹(shù)，就不要羨慕能結出美味的果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)，是棵豐收的蘋(píng)果樹(shù)，就不要羨慕芬芳的槐樹(shù)。每個(gè)事物的存在都有它存在的原因，不要過(guò)分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們在座的每一位同學(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個(gè)單獨的世界里，而應該把自己也變成世間的一份子，并努力做的自己，這樣你便會(huì )使世界上因為多了一個(gè)你，而變得更加精彩。

　　說(shuō)到這里又有人會(huì )問(wèn)，那么該怎樣做的自己呢？

　　首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長(cháng)相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿(mǎn)心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無(wú)論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做的自己。當然不是和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了的.一個(gè)，你也永遠享受不到那種喜悅。，是和過(guò)去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進(jìn)步。做的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為的自己。

　　作為一名現代社會(huì )中的初中生，學(xué)會(huì )做的自己尤為重要，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時(shí)超越別人，跨上更高的一級人生臺階。隨著(zhù)時(shí)間的推移你將會(huì )踏上更多不一樣的臺階，去感受那獨具特色的風(fēng)景，充實(shí)生活，使每一天都更加多姿多彩。

　　讓我們從此刻開(kāi)始，做的自己！

　　謝謝大家我們的演講完畢！

關(guān)于做自己的演講稿12

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我很坦誠地說(shuō)我不能，但我會(huì )為我的夢(mèng)想去努力，比起戴上面具永遠笑著(zhù)面對生活，我寧愿摘下面具哭著(zhù)面對生活，做真正的自己，活出不一樣的精彩、不一樣的人生。

　　每個(gè)人的命運全然不同，因此面對自己的夢(mèng)想，就有不一樣的顧慮。有些人，生下來(lái)父母就為他鋪好所有的路，父母在期望著(zhù)他朝著(zhù)這條道路前行，我們也努力的奮斗著(zhù)，就怕父母的期望破滅。是��！圣人訓：“親所好，力為具；親所惡，謹為去”。然而，自己的夢(mèng)想就只能成為幻想。

　　有些人，安于現狀，不愿拼搏；有些人，因為身患疾病，怕自己不能成功，所以選擇了放棄……正所謂瞻前顧后者難以成功，心無(wú)旁騖者方能成大器。他，從小有一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)，不幸的是，雙耳卻失聰了，他從未放棄，一直堅持不懈，直到創(chuàng )作出不朽名曲《歡樂(lè )頌》。我欽佩他執著(zhù)于自己的夢(mèng)想，不懼困難險阻。

　　我也有一個(gè)夢(mèng)想。那就是一個(gè)人背著(zhù)背包去攀登，去探險，去登上世界峰——珠穆朗瑪峰，想在峰頂大聲的呼喚。然而16年了，我所走過(guò)的每一步，都是他們?yōu)槲宜�規劃好的，我明白他們對我的期待，我害怕他們的期待破滅，只能做�?zhù)這樣的一個(gè)自己。我看著(zhù)那些冒險家，幻想著(zhù)自己的'探險之路，慢慢地，我迷失了方向，找不到前進(jìn)的目標。

　　我不知道是否能讓他們的期待圓滿(mǎn)，若是圓滿(mǎn)，以后的人生是否會(huì )快樂(lè )，但我還是想去完成我的夢(mèng)想，我不知道我是否能成功，也不知道以后的生活是否會(huì )華麗，但我相信追尋過(guò)，努力過(guò)，這樣的人生一定不會(huì )留下遺憾！

　　消除顧慮，直奔目標，敢于踏出自己的腳步，走上夢(mèng)想的道路，做真正的自己！

關(guān)于做自己的演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

　　大家好！我演講的題目是“做自己靈魂的舵手，用青春書(shū)寫(xiě)激情”

　　展示自我、張揚個(gè)性、發(fā)揚特色是人生選擇的出發(fā)點(diǎn)。當選擇成為一種自豪，當奉獻成為一種時(shí)尚，當敬業(yè)成為一種需求，當知識成為一種資本，我們所有的正是青春的激情。偉人之所以偉大，并不是他們本身有多么偉大，而是因為他們選擇了偉大的事業(yè)。如果偉人們選擇的不是偉大的事業(yè)，那么，每個(gè)偉人，在今天的歷史書(shū)上都不會(huì )有他們的名字。是偉大的事業(yè)才使得一個(gè)人變得偉大。

　　拿破侖選擇了當時(shí)法國革命最能展示才干的軍事指揮，才使他由一個(gè)科西嘉小子成為一代偉大的統帥；比爾?蓋茨因為選擇了開(kāi)辟個(gè)人電腦時(shí)代，才使這個(gè)僅上過(guò)一年哈佛的準大學(xué)生成為世界首富；毛澤東因為選擇了為中國人民解放而斗爭的偉大事業(yè)，才使他從一位中學(xué)教員成為偉大的革命導師。

　　在我們這樣一個(gè)鼓勵奮斗，提倡通過(guò)努力奮斗實(shí)現個(gè)人理想的偉大時(shí)代，選擇是最為重要的人生理念和成功概念。20xx年2月在面對自己人生的第一個(gè)選擇時(shí)，我選擇了建設銀行，開(kāi)始了自己的第一次歷練。在這里，我工作著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，時(shí)常被感動(dòng)著(zhù)。

　　運行中心的工作是前臺與后臺發(fā)生聯(lián)系的紐帶，內外的許多工作進(jìn)行協(xié)調、服務(wù)、溝通，真正做到上傳下達，這就決定了運

　　行中心工作繁雜的特點(diǎn)。這就要求我要能夠分清工作事務(wù)的主要性和次要性，合理安排工作時(shí)間，從而提高工作的效率性。剛走出校門(mén)的'我在管理和協(xié)調經(jīng)過(guò)了不少得鍛煉，自以為知識儲備比較多，接觸面比較廣，閱歷比較深，適應地方工作不會(huì )有多大的問(wèn)題。但隨著(zhù)工作的逐步開(kāi)展，使我越來(lái)越感到自身知識的匱乏。由于受所學(xué)專(zhuān)業(yè)所限，剛接觸各個(gè)系統的相關(guān)操作及報表之間的核對時(shí)，面對各種系統的操作與報表里的內容，根本看不懂那一步步操作一串串數字所蘊含的意義。俗話(huà)說(shuō)，隔行如隔山。單憑原來(lái)我們在學(xué)校學(xué)到的那一點(diǎn)東西，要想適應現在工作的需要，就必須將八小時(shí)以外的空閑時(shí)間積累起來(lái)，制定出詳細的自我增值計劃，擠時(shí)間搞好自學(xué)。在剛進(jìn)單位的日子里，為盡快進(jìn)入工作角色，我堅持圍繞工作學(xué)業(yè)務(wù)。一方面定期閱報摘報、瀏覽網(wǎng)頁(yè)學(xué)習，從繁忙的工作中擠出時(shí)間閱讀與組織工作相關(guān)的報刊、雜志和理論書(shū)籍，收集相關(guān)的業(yè)務(wù)工作指導資料，對好的經(jīng)驗做法、理論研究文章，收集剪輯成冊，博采眾家之長(cháng)為己所用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平；另一方面利用工作的機會(huì )，主動(dòng)向相關(guān)的業(yè)務(wù)骨干請教，以能者為師，努力提高自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，并以此指導工作和實(shí)踐。那時(shí)，我經(jīng)常對我自己說(shuō)，才剛開(kāi)始，不要急，一定要仔細，謹慎，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的事情，再難的事情三個(gè)月肯定拿下。那時(shí)候，白天，我邊查看相關(guān)資料，利用吃飯時(shí)間與同事交流，了解過(guò)去的做法；晚上，獨自一人在偌大的辦公室對一整天的工作進(jìn)行梳理。功夫不負有心人，漸漸地我

　　不僅能夠獨立操作及報表核對，業(yè)務(wù)方面也更加熟悉了。

　　銀行作為高風(fēng)險行業(yè)，每一個(gè)業(yè)務(wù)條線(xiàn)的崗位都或多或少存在著(zhù)風(fēng)險，有的容易察覺(jué)，有的卻不易發(fā)現，但有一點(diǎn)，他們是客觀(guān)真實(shí)的存在我們的身邊，潛伏在我們的工作之中。所以要樹(shù)立風(fēng)險意識，認識到工作隱患可能給自己所帶來(lái)的危害，風(fēng)險一旦發(fā)生，輕則會(huì )受到處罰，影響自己工作。重則會(huì )給銀行資金造成難以挽回的損失以及建行這個(gè)家的聲譽(yù)損失。在這兩年中，“仔細，謹慎”成了我工作的座右銘，積極參加營(yíng)運管理部開(kāi)展的各項活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓及業(yè)務(wù)考試，在工作中找風(fēng)險點(diǎn)，不斷加強風(fēng)險防范意識。運行中心機房貼著(zhù)我們警語(yǔ)：我的微小失誤可能給建行帶來(lái)很大損失，我的微小疏忽可能給客戶(hù)帶巨煩。時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們。隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，每當我講給家人聽(tīng)時(shí)，都會(huì )由衷地說(shuō)，在建行我學(xué)到了很多，工作更嚴謹、細致了，看問(wèn)題也比從前全面了。

　　獨木不成林，在營(yíng)運管理部這個(gè)集體當中，在與同事合作中，每位同事不僅做好自己份內事，還幫助其他同事一同干好工作，尤其在工作交流上，主動(dòng)介紹自己工作中的好方法，悉心幫助業(yè)務(wù)不太熟練的同志提高操作技能，幫助他們共同提高業(yè)務(wù)水平，提高我們整體的服務(wù)質(zhì)量�！皥F結一心，拼搏進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻企業(yè)”這是我對這個(gè)大集體最大的感受。

　　運行中心是一個(gè)中后臺保障部門(mén)，主要是對各業(yè)務(wù)系統進(jìn)行監控、操作、維護及管理，確保各系統正常穩定運行。因此，夜班

　　就和吃便飯一樣頻繁，為了報表的及時(shí)上報，我們往往要犧牲自己的節假日；為了新系統的正常運行，下班時(shí)間已過(guò)很久，依然能看到我們忙碌不知疲倦的身影。正是這種作風(fēng)的激勵下，部里的年輕人對工作孜孜不倦的追求，推動(dòng)著(zhù)工作不斷地向前發(fā)展。

　　青春是讀不完的歷史長(cháng)卷，激情是忙碌的身影，奉獻是心靈深處一曲人生新的交響，是忠于職守，是敬業(yè)，是拼搏，是熱愛(ài)并獻身自己從事的事業(yè)�；赝�自己在建行的生活中，我不禁感慨：“建行就像一個(gè)熔爐，能在很短的時(shí)間內使一個(gè)人發(fā)生變化并融入其中。每天和他們奮戰在一起，他們的一言一行都在潛移默化地影響著(zhù)自己，不知不覺(jué)中變成了自覺(jué)的行為。我為成為建行的一員而自豪”。 我由衷地希望能用自己的青春和汗水給我們銀行改革與發(fā)展添上色彩斑斕的一筆。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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