七年級感動(dòng)主題演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在我們平凡的日常里，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的七年級感動(dòng)主題演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級感動(dòng)主題演講稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
一縷溫暖的陽(yáng)光，讓人感動(dòng);一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，讓人感動(dòng);一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，讓人感動(dòng);一個(gè)燦爛的笑容，也讓人感動(dòng)。正因為這所有的感動(dòng)，才讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩。
常懷感激，就如在心中點(diǎn)燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛(ài)因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎感言中提了這個(gè)又提了那個(gè)，卻唯獨沒(méi)有自己;蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。我在報上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水，被一個(gè)好心人救起，那人沒(méi)有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺(jué)得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話(huà)都沒(méi)有對人家說(shuō)，發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著(zhù)千方百計地尋找，終于找到了這位恩人，為的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候，她們兩人和那位恩人以及過(guò)路的人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷，兩姊妹漫長(cháng)20年的行動(dòng)告訴我，到什么時(shí)候都不要忘記對有恩于您的人表示感恩。而感恩的那一瞬間，世界變得是多么的溫馨美好。
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，是對生存狀態(tài)的釋然，是對現在擁有的在意，是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛(ài)的震顫。感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就可以前行。
感恩是情感的保鮮劑，防腐劑，懷著(zhù)感恩之心與親人，友人和愛(ài)人進(jìn)行溝通，誤解、不滿(mǎn)隨時(shí)可以化解，因為感恩之心讓每個(gè)人學(xué)會(huì )觀(guān)察，既觀(guān)察對方，也觀(guān)察自己，既觀(guān)察外在的自我，也觀(guān)察內心的自我。在多角度的觀(guān)察中能會(huì )隨時(shí)變換角度，保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗，使情感不會(huì )腐爛和變質(zhì)。
朋友，讓我們在感恩中成長(cháng)，體會(huì )感恩的偉大……
我的演講完畢，謝謝大家!
七年級感動(dòng)主題演講稿2
星期天上午，我去學(xué)英語(yǔ)。坐在旁邊的同學(xué)問(wèn)：“你叫什么?”“蘇xx，你呢?”“楊xx!”沒(méi)等我再說(shuō)話(huà)，教師叫我們把準備好的英語(yǔ)本拿出來(lái)。
啊!我的英語(yǔ)本放在家里了!楊xx看我那焦急的樣貌，問(wèn)：“發(fā)生什么事情了?為何急成那樣?”我說(shuō)：“我的英語(yǔ)本忘帶了!”“我借給你吧!”說(shuō)完，他翻出自我的英語(yǔ)本，那上頭卻僅有最終一頁(yè)了。只見(jiàn)他毫不猶豫地把那頁(yè)紙撕了下來(lái)，遞給了我。我說(shuō)：“你給了我，那你寫(xiě)什么呢?”他順口回答：“沒(méi)事!我寫(xiě)背面!”
教師走來(lái)了，她站在楊中華面前，說(shuō)：“你怎樣寫(xiě)背面啊?”他說(shuō)：“教師，我的本子寫(xiě)完了，沒(méi)帶新的，請您原諒!”教師點(diǎn)點(diǎn)頭。
我很奇怪，為什么他不說(shuō)把紙借給我了呢?我對他說(shuō)：“你為什么幫忙我?”他笑了笑說(shuō)：“我們是朋友啊!”
我們才剛認識，可是在我無(wú)助的時(shí)候，他卻挺身而出，把最終一頁(yè)紙借給了我。雖然這是一件小事，卻深深地感動(dòng)了我。
七年級感動(dòng)主題演講稿3
各位尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《打開(kāi)心窗，迎接感動(dòng)》。首先，我很高興能和大家一起在這里聊聊“感動(dòng)”這個(gè)話(huà)題。
感動(dòng)是一種情感，發(fā)于心，成于行。它不僅像一棵莊稼，先播種，再澆水施肥，然后根深葉茂。也不只像一棵樹(shù)，先育苗，再移栽，經(jīng)過(guò)防蟲(chóng)、防風(fēng)而參天，它更需要我們的感受和感知，需要我們敞開(kāi)心扉去迎接生活。大家都知道，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能夠沉淀出所有的渣滓：那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法，則可以沉淀出許多煩燥、不安，消融許多不滿(mǎn)與不幸。感動(dòng)，讓我們的生活變得更加美好。
感動(dòng)像一滴水珠，能折射出一個(gè)自然。一朵山花的美麗，一條溪流的追求，一片落葉的瀟灑，都會(huì )使我們感動(dòng)。春風(fēng)醉心，萬(wàn)物復蘇，世界開(kāi)滿(mǎn)了呼吸的花朵，燕子撲騰著(zhù)翅膀歸來(lái)尋找那個(gè)遺落的花衣……這一切的一切，我們都會(huì )感動(dòng)。
感動(dòng)是一種溶劑，融化了塵封的蓋子，如煙的溫情就緩緩升騰開(kāi)了。父母的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的，是熱誠的，是偉大的。母親會(huì )為了孩子的生命而不惜一切代價(jià)。正如那位母親發(fā)現自己的五歲孩兒從窗臺跌落時(shí)，她奮不顧身地穿過(guò)層層阻礙，越過(guò)四五十米的街道，奇跡般地接住了孩子，你們說(shuō)，是什么力量能夠有如此的境界?是那股母愛(ài)的力量促使她不顧強大沖力會(huì )造成的危害去拯救自己的心頭肉，是那股感情的涌動(dòng)推動(dòng)她毫不猶豫地去挽回愛(ài)子存活的機會(huì )!我們感動(dòng)她的那份關(guān)愛(ài)，那份真情，那份勇氣。這是怎樣的一份感動(dòng)!
感動(dòng)能搭起一座舞臺，任我們展示風(fēng)采�！肚钟^(guān)音》就在這樣的舞臺上感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人。那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年，用她們的感動(dòng)舞出了生命的意義，照亮了我們的心房，她們用纖細的手劃出人生最美的弧線(xiàn)。愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言。愛(ài)更是我們全人類(lèi)所共同追求向往的主題�！肚钟^(guān)音》將永遠感動(dòng)著(zhù)我們。
“神舟”一飛沖天，舉國歡騰�！吧裰坼厶�，舉國心相系!”這些，你可曾感動(dòng)?可曾激動(dòng)?可曾自豪?感動(dòng)，連接著(zhù)億萬(wàn)顆心一起跳動(dòng)，去迎接新的挑戰!
讓青春的心靈寫(xiě)滿(mǎn)天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗漂向真摯，讓真摯的感動(dòng)快快來(lái)臨!
我的演講完畢，謝謝大家。
七年級感動(dòng)主題演講稿4
不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)在鐘表的滴嗒聲中悄然而逝，轉眼間，我已經(jīng)十二歲了，回首十二年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那句話(huà)永遠令我感動(dòng)觸動(dòng)心弦，刻骨銘心。
“叮零零”那是二年級一個(gè)炎熱的暑假，太陽(yáng)無(wú)情地把陽(yáng)光灑向大地，知了趴在樹(shù)干上，不滿(mǎn)地抗議著(zhù)，而此時(shí)的公園中，我正大汗淋漓地學(xué)著(zhù)騎著(zhù)自行車(chē)。
“加油!”我咬牙將今日第十六次與大地親密接觸的自行車(chē)扶起，一邊為自已加油，一邊又有些喪氣，腦海里老是浮現哥哥姐姐們在寬闊的道路上飛馳的場(chǎng)面，不禁懊腦地垂下了頭，我真不是騎車(chē)的料?我索性躺在草坪上，熾熱的陽(yáng)光使我微微閉上眼睛，泥土的芬芳鉆入鼻孔，我不由自主的放松下來(lái)，可一瞄身邊那一群騎著(zhù)車(chē)歡聲笑語(yǔ)的孩子，我又有些難受。
不能輸給他們，我憤憤地跳了起來(lái)，拍拍身上的草屑，重新?lián)嵘狭俗孕熊?chē)的把手，“一步、兩步，哎呀!”我的身子重重地摔在了草坪上，身體傳來(lái)的疼痛和耳邊毫不掩飾的嘲笑聲讓我再也忍不住了，淚水順著(zhù)臉頰緩緩流下，我悲痛、委屈……為什么我做不好?為什么別人一個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì )的東西，我花了三年還做不到?為什么付出了努力，卻得不到回報?一時(shí)間，五味摻雜，我第十七次撫起車(chē)子，卻再也沒(méi)有勇氣跨上去，而是緩緩地向竹林--那個(gè)唯一能讓我舒服一些沒(méi)人的地方。
我就這樣坐在竹林下，任由淚水打濕了衣杉，微風(fēng)吹過(guò)，竹子們隨風(fēng)舞動(dòng)，若在平時(shí)，我必須會(huì )興奮地在竹林間奔跑，但此刻，我興致全無(wú)。
“孩子，別哭了，不用懷疑，努力終究會(huì )有回報的，或許過(guò)程不好，但結果是甜的!”一個(gè)滄老的聲音傳入耳畔，我循聲回頭，映入眼簾的竟是一個(gè)拿著(zhù)掃把的環(huán)衛工老奶奶，斑白的頭發(fā)不知經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)吹雨打，時(shí)光在她的額頭下留下了歲月的痕跡。我詫異地望著(zhù)她，她沙啞的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回旋�！坝涀�，結果是甜的!”，老人又重復了一遍，她的聲音沙啞卻又有力，滿(mǎn)臉的皺紋掩蓋不了臉上洋溢的自信和光彩�！敖Y果是甜的.，結果是甜的……”我低聲重復著(zhù)，老人的話(huà)語(yǔ)竟如一縷陽(yáng)光，拔開(kāi)我心中的陰霾，一剎那，我豁然開(kāi)朗，結果是甜的!對啊，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?老人似乎從我的眼中發(fā)現了光芒，滿(mǎn)意地拿著(zhù)掃把離開(kāi)了。
她的背影很平常，還有些彎曲。卻又是那樣的光彩照人�！敖Y果是甜的!”她蒼老又有力的話(huà)語(yǔ)觸動(dòng)了我的心弦�；叵肫饎倓偰切┖⒆拥某靶�，我不禁有些生氣，衣食無(wú)憂(yōu)的他們卻沒(méi)有了老人那樣的愛(ài)心�！敖Y果是甜的!這句話(huà)已經(jīng)深深地刻進(jìn)了我的心，起身，心海翻騰，一種奇異的感覺(jué)涌上心頭，那種感覺(jué)，叫感動(dòng)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼，三年了，那句令我感動(dòng)的話(huà)依然珍藏在我的心中，相信，它必須會(huì )陪著(zhù)我度過(guò)各種困難和挫折!
七年級感動(dòng)主題演講稿5
世界上有很多令人感動(dòng)的事，甚至是一個(gè)人細微的動(dòng)作，簡(jiǎn)單的一句話(huà)或一個(gè)眼神和表情，都能讓你感到》溫暖。前幾天的一件小事，我仍記憶猶新。
那天是星期日，午時(shí)我有一節英語(yǔ)課外班，匆匆吃完中午飯，收拾完?yáng)|西后，我和媽媽就開(kāi)車(chē)上路了。
在從家到課外班的這段時(shí)間中，我先對將要學(xué)習的資料稍加預習，然后打廣播聽(tīng)音樂(lè )。走到一半的時(shí)候，我突然從后視鏡中發(fā)現一輛灰色的桑塔納小轎車(chē)在我們后面來(lái)回搖擺，還不時(shí)用前燈打閃，好像覺(jué)得有什么著(zhù)急的事情要趕快告訴我們，我沒(méi)太留意。過(guò)了一會(huì )兒，灰色小車(chē)對我們鳴了兩聲笛�！翱赡苁窍游覀冮_(kāi)得太慢吧!”我想，讓媽媽加快速度后，我就沒(méi)有再關(guān)注那輛奇怪的小車(chē)。又過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現小車(chē)開(kāi)始加速朝我們右側沖來(lái)，這車(chē)十分靈活，超車(chē)就跟好萊塢大片里一樣：左一下，右一下，很快就繞道了我們右側車(chē)門(mén)口，男司機搖下車(chē)窗，手指著(zhù)后面。他帶著(zhù)黑框眼鏡，和汽車(chē)顏色一樣灰的寬大毛布衫在氣流的左右下?lián)u晃，我看見(jiàn)他正沖著(zhù)左后面伸著(zhù)手指，大聲說(shuō)著(zhù)什么。我門(mén)左面是一所中學(xué)，也許男司機正給車(chē)里人介紹這所學(xué)校呢，沒(méi)準他們是外地人嘛�？墒�，我也心存疑惑，為什么他非要沖到我們這兒來(lái)?為什么他表情那么著(zhù)急、夸張?他的眼鏡都要快從鼻頭上滑下來(lái)了。我的問(wèn)題很快就得到了答案。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，男司機最終按耐不住，沖上前來(lái)用更大的嗓門(mén)兒對我喊：“后備箱!”我連忙讓媽媽趕快靠路邊停車(chē)。停穩后，我跳下車(chē)跑到后面去看，原先，我們沒(méi)關(guān)緊后備箱，而后備箱上還“躺”著(zhù)一本書(shū)!
上車(chē)后，我用感激的眼神想找到那輛不起眼的小車(chē)，在我眼里，他不在只是一輛小桑塔納了，那時(shí)，他比任何豪車(chē)都要美麗。這件事讓我感動(dòng)，如果世界上能有很多向這位司機的人，那么麻煩和矛盾將會(huì )變得很少。
七年級感動(dòng)主題演講稿6
高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越校冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而，感動(dòng)，正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內涵�！}記
有淚水在，我感到自我仍然飽滿(mǎn)。
早晨打開(kāi)窗，看著(zhù)陽(yáng)光穿透每一片樹(shù)葉，以一種無(wú)聲而又樸素的方式與生命對話(huà)，我感動(dòng)著(zhù)。
傍晚散步，看夕陽(yáng)落下，品味著(zhù)李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境，我感動(dòng)著(zhù)。
感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著(zhù)人的一生。
時(shí)代在發(fā)展，在經(jīng)濟高度發(fā)展的同時(shí)，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪?我們是否缺失了心靈的一角?
行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽(tīng)心靈的跫音?大多數人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。
紐約曼哈頓街頭，車(chē)水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現，她在等待秋天最終一片葉子的落下，孩子是純真的，她會(huì )為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。
缺少感動(dòng)的人不是一個(gè)真正的人。
缺少感動(dòng)的社會(huì )談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養分，最終只能走向荒蕪。
我們有多久沒(méi)有被那些優(yōu)美的文字感動(dòng)?李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
我們有多久沒(méi)有被那些高尚的背影感動(dòng)?在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽(yáng)的屈原;撒下“人生自苦誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥;孤獨地守望著(zhù)大漢三千里江山的蘇武……
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。
在物質(zhì)高度發(fā)展的今日，我們的精神之路通向何方?學(xué)會(huì )感動(dòng)吧。
當一顆心與另一顆心之間不再遙遠，我們的社會(huì )就多了幾縷溫馨。當每個(gè)人都能體會(huì )他人心弦的震動(dòng)，我們的社會(huì )才會(huì )變得和諧。
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上�！卑蜖柮商氐脑�(huà)難道不會(huì )令我們感動(dòng)么?
點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開(kāi)滿(mǎn)長(cháng)盛不衰的花朵，走向遠方。
七年級感動(dòng)主題演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
金燦燦的陽(yáng)光，透過(guò)窗簾，斜斜地射在地上，我緩緩睜開(kāi)雙眼。用胳膊撐起身子，揉了揉因睡姿正確而變得酸痛的脖子，坐了起來(lái)。我拖著(zhù)無(wú)力的雙腿，輕輕地向樓下走去，沒(méi)有發(fā)出一絲聲響。
我輕輕推開(kāi)爸爸媽媽房間的門(mén)，愣在了原地：床上空無(wú)一人，被子整齊的疊好放在床頭，窗簾被拉開(kāi)。陽(yáng)光灑在床上，地上，桌子上，整個(gè)房子，房間都充滿(mǎn)了早晨陽(yáng)光帶來(lái)的暖意。
“媽媽呢?她不是生病了嗎?”我小聲嘀咕著(zhù)。
昨天，媽媽躺在床上，頭上放著(zhù)一塊兒用冷水浸過(guò)的毛巾，身上蓋著(zhù)一條厚厚的毯子，臉色紅得猶如早晨剛剛升起的太陽(yáng)，額頭上布滿(mǎn)了豆大的汗珠，眼睛緊閉，眉頭就成了一個(gè)“川”字，嘴里時(shí)不時(shí)咕噥著(zhù)什么。爸爸神色凝重地坐在床邊，望著(zhù)臉神情痛苦的媽媽�！獘寢�?zhuān)l(fā)燒了，我悄悄的走到爸爸身邊，輕輕問(wèn)：“爸爸，媽媽她……她。怎么樣了?”爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“已經(jīng)吃過(guò)退燒藥了，現在還沒(méi)有起作用，你別管了，我在這兒看著(zhù)�！�
一陣輕微的響動(dòng)把我拉回現實(shí)，我豎起耳朵，哦，是從廚房傳來(lái)的。我走到廚房外，從門(mén)縫向里看，一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼前，是媽媽!
媽媽拿著(zhù)菜刀，在案板前切著(zhù)什么，切好后，又轉過(guò)生身，抄起了一旁的油壺，在油中到了適量的油，又把早已切好的東西倒入鍋中，媽媽又用左手抄起放在桌子上的木鏟，不停地翻炒著(zhù)。整套動(dòng)作一氣呵成，沒(méi)有絲毫停頓，只是動(dòng)作中總透著(zhù)疲憊與綿軟無(wú)力，我搖搖頭，悄悄地走上樓。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽在樓下喊著(zhù)：“希希，快下來(lái)吃早飯�！蔽已b作剛睡醒的樣子，慢慢走下樓。走了一半。一陣飯香撲鼻而來(lái)，我加快了腳步，來(lái)到飯桌前。
桌上擺著(zhù)各種我愛(ài)吃的菜，炸土豆片，香蕉奶昔，水果沙拉……望著(zhù)這些色香味俱全的菜，我的眼睛濕潤了，我趕忙拭干了淚，怕媽媽看見(jiàn)，我不禁望下向媽媽?zhuān)蛩菑垖?xiě)滿(mǎn)疲憊的臉。
這一刻，我感動(dòng)了!未來(lái)的更多時(shí)刻，我會(huì )讓媽媽有更多的感動(dòng)!
七年級感動(dòng)主題演講稿8
我以往為無(wú)數的事感動(dòng)過(guò)，有時(shí)甚至流淚，可唯有一件讓我心靈震撼。奧運會(huì )男子110米欄決賽在凌晨，老爸一向在電視機守候著(zhù)，媽媽因為“不舒服”早早就睡了。我躲在空調房間的被子里，等待激動(dòng)人心的開(kāi)始。突然我聽(tīng)見(jiàn)媽媽房間的鬧鐘響了，可僅有幾聲。幾乎是同時(shí)，我和媽媽從自我的房間沖到了客廳，大家相視一笑，心領(lǐng)神會(huì )。
其實(shí)離比賽開(kāi)始還有15分鐘，我看見(jiàn)爸爸不停地吐著(zhù)煙圈。我明白他緊張。媽媽似乎很悠閑，吃著(zhù)瓜子，可我看見(jiàn)她的手一向緊緊地攥著(zhù)搖控器。她也緊張。我仿佛透明過(guò)他們的皮膚，看見(jiàn)骨子里一種精髓，一種僅有在關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì )流露出的中國魂。隨著(zhù)發(fā)令裁判的槍響，比賽開(kāi)始了。1秒，爸爸吸了一口煙；2秒，媽媽把一粒瓜子含入了嘴中；3秒，劉翔處于領(lǐng)先位置；4秒爸爸站了起來(lái)；5秒媽媽又含了一粒；6秒一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)，劉翔跨過(guò)了一道跨；7秒爸爸向前跨了一步；8秒劉翔對手落后他半個(gè)身子；9秒爸爸抓住媽媽的手；10秒媽媽抓住了爸爸的手；11秒劉翔的對手失誤了，差點(diǎn)被拌倒；12秒樓上有人跺腳；12秒91爸爸雙膝跪地，媽媽把瓜子撒了一地，樓上有許多人踩腳，樓里有人唱國歌，向窗外望去，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，我的眼淚“嘩”地下來(lái)了。我從未見(jiàn)過(guò)爸爸像孩子一樣和媽媽抱在一齊，我感動(dòng)；
我從未見(jiàn)過(guò)媽媽手舞足蹈把瓜子弄得亂七八糟，我感動(dòng)；我從未見(jiàn)過(guò)所有中國人在那一瞬間所爆發(fā)的激動(dòng)，我感動(dòng)……那一夜，我長(cháng)大了，我覺(jué)得做一個(gè)中國人是驕傲的，我的靈魂因感動(dòng)而受到洗禮。（點(diǎn)評）本文抒寫(xiě)情感有一個(gè)隨事情的發(fā)展而變化的過(guò)程，不僅僅寫(xiě)出了情感的厚度力度，也使文字生動(dòng)多姿。這樣行文不僅僅便捷，并且效果明顯。朱自清對父親“背影”的描述是這樣，楊朔對“蜜蜂”精神的感嘆也是這樣。（馬琳薦評）人車(chē)達喀爾十三中初三（10）陳信達喀爾拉力賽——這個(gè)地球上最艱苦的賽事，每年都吸引了千萬(wàn)人的目光。她的魅力，來(lái)自沙漠風(fēng)光的奇異，比賽中的艱苦與刺激，更來(lái)自那一種悲壯而昂揚向上的感動(dòng)！我為賽車(chē)手感動(dòng)！
我為賽車(chē)感動(dòng)！達喀爾，我為你感動(dòng)！大漠，人與人的關(guān)系是最真摯的，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有奸詐，給人的是心靈上的洗禮與感動(dòng)。車(chē)輛結隊而行，我沒(méi)油了，你提著(zhù)備用油箱走下來(lái)；你摔倒了，我停下車(chē)來(lái)，伸出援助之手。比賽中人們的表現不像是對手，更像是兄弟，結下生死之交。中國帕拉丁車(chē)手徐浪在理解采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)過(guò)這樣的經(jīng)歷：行駛途中遇到一名外國車(chē)手，他讓徐浪停下車(chē)來(lái)，然后平靜地告訴他，前面的沙很軟，注意安全。這時(shí)徐浪發(fā)現，路邊沙堆中陷著(zhù)一輛外國的賽車(chē)。徐浪說(shuō)著(zhù)，眼中有一陣潮涌。
我明白，他當時(shí)必須很感動(dòng)，因為我在電視機前也感到心靈的震撼：這是多么偉大的品格，那位外國車(chē)手自我的賽車(chē)還陷在沙中，可他想到的卻是其他車(chē)手的安危。在自然面前，人是如此渺小，但在團結的人面前，自然卻不是無(wú)法戰勝的，這難道不值得感動(dòng)嗎？或許汽車(chē)是人類(lèi)創(chuàng )造的千千萬(wàn)萬(wàn)機械中少數配得上用“美”來(lái)形容的，戰斗機與坦克或許更“漂亮”一點(diǎn)，但它們畢竟是殺人的工具，是與美無(wú)法聯(lián)系在一齊的。在達喀爾的征途中，勇士們與他們的賽車(chē)是無(wú)法分割的：車(chē)人合一，車(chē)在人在，車(chē)毀人亡，車(chē)早已是賽手的一部分。漫天黃沙，漫漫無(wú)限，一種在天地間車(chē)與人飛馳的美，怎能不讓人產(chǎn)生莫名的感動(dòng)！比
賽的終點(diǎn)——達喀爾玫瑰湖，夢(mèng)一般的名字吸引了多少勇士踏上征途，這是人類(lèi)戰勝自然的夢(mèng)。自1979年達喀爾拉力賽誕生以來(lái)，27年中，已有包括30名車(chē)手在內的48人把生命留在了前往達喀爾的路上，拉力賽組織者薩比尼也在一次直升機失事的事故中長(cháng)眠于沙漠中，但達喀爾拉力賽的車(chē)輪不會(huì )停下，薩比尼的父親父承子業(yè)，讓賽車(chē)的揚塵不斷在大漠上升起。__年的比賽更是悲壯，先后有四名車(chē)手和兩名當地人死于車(chē)禍，其中包括兩屆摩托車(chē)組冠軍梅奧尼。隊友們聽(tīng)到了他逝去的噩耗，都輕輕跪在車(chē)邊，當夜所有人都為他哀悼，次日，車(chē)手們都系上黑絲帶懷念這勇士，比賽又開(kāi)始了……
太陽(yáng)仍會(huì )升起，大漠風(fēng)沙依舊，勇士的死給人們帶來(lái)的是勇氣與信念，這是一種悲壯的感動(dòng)，堅定的感動(dòng)�！俺霭l(fā)之前，永遠只是夢(mèng)想，上路了才是挑戰�！边@是拉力賽發(fā)起人薩賓的名言，也是包括我在內的所有人為之感動(dòng)的原因吧�。c(diǎn)評）每個(gè)人的內心都潛藏著(zhù)豐富的情感，我們寫(xiě)文章，就是要撥動(dòng)那情感的弦，喚醒每個(gè)人內心的那一份感動(dòng)。本文作者撥動(dòng)的是最強勁的三根弦：人在困難面前的真摯團結，車(chē)人合一的忘我境界，和應對死亡和夢(mèng)想的堅定抉擇。美的情感永遠令人感動(dòng)。
七年級感動(dòng)主題演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《這一幕讓我感動(dòng)》。
今天我又看到了。下午放學(xué)我在鼓樓站準備乘公交車(chē)l回家，眼看著(zhù)19路已朝站點(diǎn)開(kāi)來(lái)，所有等車(chē)的人都慢慢地來(lái)回移動(dòng)，想尋找一個(gè)最佳的位置，好讓自己第一個(gè)沖上公交車(chē)。車(chē)漸漸慢了下來(lái)，停住了，大家都一窩蜂地擠著(zhù)上公交車(chē)。
今天車(chē)上人挺多的，等我上去已經(jīng)沒(méi)座位了，我在下車(chē)口找了個(gè)空隙，抓住扶桿站定了，這時(shí)一個(gè)老奶奶也過(guò)來(lái)在我身邊站定，這位老奶奶頭發(fā)花白，但精神矍鑠。我挪了挪讓出了空隙給老奶奶。這時(shí)，坐在我身邊的一位阿姨起身了：您坐這兒吧!那阿姨看起來(lái)很疲憊，一頭的長(cháng)發(fā)也有點(diǎn)亂，一副今天很奔波的樣子。
按常理，那位老奶奶一定會(huì )邊謝邊落座，但這位奶奶沒(méi)有，她說(shuō)：”不用了，你看起來(lái)很累，還是你坐吧，我過(guò)兩站就到了……”可阿姨堅持：“沒(méi)事，還是您來(lái)坐吧!”老奶奶說(shuō)：“你們年輕人拼事業(yè)很辛苦的，還是你坐吧……”最后，因為老奶奶的堅持，阿姨坐回了原來(lái)的位置。
這一事，平凡;這一幕，感動(dòng)!我看在眼里、聽(tīng)在耳邊、感動(dòng)在心里，這不就是中華民族“尊老愛(ài)幼”的傳統美德吧!
七年級感動(dòng)主題演講稿10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是：感動(dòng)，在你我身邊。
沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫(xiě)照。但正是這普普通通、平平常常之中卻不時(shí)涌現著(zhù)一幕又一幕動(dòng)人的情景，深深將我感動(dòng)，讓我動(dòng)容，我身邊一群可愛(ài)的教師們用他們的行動(dòng)，默默無(wú)聞地在自己的工作崗位上付出著(zhù)自己的所有。所以，我可以驕傲地說(shuō)，我們學(xué)校的每一位老師，都是我學(xué)習的楷模。我要向他們學(xué)習溫文爾雅，精益求精的工作狀態(tài);學(xué)習他們對學(xué)生悉心呵護，耐心輔導的實(shí)際行動(dòng);學(xué)習他們一絲不茍，嚴肅認真的敬業(yè)精神;更要學(xué)習他們朝氣蓬勃，安定從容的處事風(fēng)格。
你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學(xué)校的老師們已經(jīng)在教室里開(kāi)始了晨讀輔導，這是集體輔導的前奏，當第一節課的鈴聲響起，每間教室里都會(huì )響起老師們那抑揚頓挫、飽含激情的講課聲，課間你又會(huì )看到他們在和學(xué)生傾心交流，并不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲。像賴(lài)xx老師今年已四十有余，已有近三十年教齡，但是教學(xué)上卻依然是認認真真、一絲不茍，認真備課，認真總結，把她幾十年的經(jīng)驗悉心傳授給學(xué)生。尤雅蓉老師不僅是我們組的備課組長(cháng)，也是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、工作一絲不茍的人。她總是那么平和安靜的伏案工作，不僅把本組的教研工作開(kāi)展的井井有條，而且學(xué)生的一張張小篇子在尤老師手下圈點(diǎn)勾畫(huà)，也重新喚發(fā)出光彩。從這些勾畫(huà)中，及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習上存在的問(wèn)題，及時(shí)有針對性地進(jìn)行輔導，我時(shí)�？粗�(zhù)她給學(xué)生輔導功課，那么耐心細致，那么不厭其煩。鄭麗真老師年輕有為，她在教學(xué)中著(zhù)眼培養學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生智力，幫助學(xué)生及時(shí)總結當堂所學(xué)知識，課后又及時(shí)批改反饋，發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)解決。根據學(xué)生的實(shí)際情況，她們每天都有不同層次不同類(lèi)別的一日一練，真正讓學(xué)生人人有事做，堂堂有收獲，把細微處做到了更好……當下班的鈴聲響起時(shí)，我們常�？吹降氖抢蠋焸円廊辉谵k公室里埋頭耕耘，改著(zhù)那一疊又一疊的作文、寫(xiě)字本、練習冊……
每當我看到老師們這樣兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地工作，沒(méi)有絲毫怨言，我明白了高尚是樸素的，它不僅沒(méi)有閃閃的金光，而且樸素的不著(zhù)痕跡，就像春天的小雨，無(wú)聲無(wú)息的飄落下來(lái)，滋潤著(zhù)學(xué)生的心，浸潤著(zhù)同事的心�，F在我就工作在這些樸實(shí)的同事身邊，親眼見(jiàn)證著(zhù)他們用平凡書(shū)寫(xiě)偉大，用普通孕育崇高。他們那充滿(mǎn)朝氣的進(jìn)取精神，那毫不懈怠的敬業(yè)精神，不正是實(shí)驗小學(xué)教師敬業(yè)進(jìn)取精神的縮影嗎?
在實(shí)驗小學(xué)，學(xué)校是大家的，每個(gè)人都在盡心盡力地做好自己的工作，同時(shí)又齊心協(xié)力、互助合作，為實(shí)小更加美好的明天發(fā)揮著(zhù)自己的光和熱!
【七年級感動(dòng)主題演講稿】相關(guān)文章：
5.和諧主題演講稿
6.新年主題演講稿