讀書(shū)月演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)月演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)月演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè )》
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。
就像別林斯基說(shuō)的，好的書(shū)籍是最貴重的珠寶。書(shū)就是人精神的糧食，如果世上沒(méi)有書(shū)，人們就沒(méi)有知識。書(shū)是給人們指路的明燈，書(shū)就像是在知識的海洋里的一位導航員，駕駛著(zhù)神奇的帆船，帶著(zhù)我們在龐大的知識海洋里尋找知識。
我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
小學(xué)六年級，是我讀書(shū)人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書(shū)都看。細細品味讀書(shū)，我發(fā)現原來(lái)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿。而我對讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強烈了。我嘗試著(zhù)通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書(shū)并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說(shuō)，特別是古典的小說(shuō)。很多時(shí)候，為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節，渴望知道事情發(fā)展的結局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜�？墒敲慨斘易x完一本小說(shuō)后，我心里卻有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
讀書(shū)已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì )因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì )心一笑。
讀書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;讀書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū);總希望喧囂反復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
從來(lái)沒(méi)有想到，還會(huì )有這樣寂靜、無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著(zhù)淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線(xiàn)裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著(zhù)潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
現在，每每在夜里獨自思索，在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索命運中的未知數。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，現實(shí)生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過(guò)客，是歸人。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讀書(shū)的旅程永遠也沒(méi)有終點(diǎn)，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì )更加的陽(yáng)光燦爛。面對讀書(shū)，我會(huì )快樂(lè )，我會(huì )努力，高揚知識的風(fēng)帆，在時(shí)代競爭的大潮中，掛云帆，濟滄海。
我讀書(shū)，我進(jìn)步，我的演講到此結束。謝謝大家!
讀書(shū)月演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，我今天的演講主題是“最是書(shū)香能致遠”�！白钍菚�(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽淖帜毜墓獠�，給人以最好的修飾。人生在世，讀書(shū)已不是單純考取功名之用，而是一個(gè)人的愛(ài)好與修行。閱讀時(shí)平和淡然，與作者情感的交流，或喜或悲，或領(lǐng)悟或釋然，這便是讀書(shū)精妙的地方。
同學(xué)們，每年的4月23日是世界讀書(shū)日。今年的主題為“地球與我”。其主旨在于希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè )趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化以及科學(xué)思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權。
讀書(shū)是平靜而幸福的事，然而現在我們的閱讀時(shí)間卻是少之又少了，“沒(méi)時(shí)間”好像成為了通用的借口。但靜心思考，這不就是我們當下浮躁內心的緣由嗎？相比起滿(mǎn)足于網(wǎng)絡(luò )的大量快餐式信息，我們是否應該意識到讀書(shū)的不同意義呢？不管是怎么樣的文學(xué)，散文，小說(shuō)，評論，科普論文還是詩(shī)集，都未嘗不是一個(gè)值得靜下心來(lái)慢慢品味的好對象。閱讀從你所熱愛(ài)的書(shū)開(kāi)始，能帶給你不一般的快樂(lè )與滿(mǎn)足。之后你可以廣泛涉獵，通過(guò)文字來(lái)探索世界上的不同，發(fā)現人性的多面，世界的多變，那些你所不曾想象到的世間的奇妙壯觀(guān)，你也許無(wú)法親臨其境，但是通過(guò)閱讀，你能夠以夢(mèng)為馬。這也是所謂“地球與我”的主題一部分，通過(guò)讀書(shū)，你與地球聯(lián)系，通過(guò)讀書(shū)，你深入地球的核心。
讀書(shū)并不該是沉重的負擔，嘗試著(zhù)翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，細細品嘗，你必將領(lǐng)略它的萬(wàn)般趣味。尼采說(shuō)：“不能聽(tīng)命于字跡者，就要受命于他人”。在閱讀中讀懂自己，從閱讀里認識自己，在閱讀中改變自己，你的人生會(huì )因為求知的積極態(tài)度而改變，哪里有思想，哪里就有威力。我相信，通過(guò)不斷的積累與嘗試，終有一天我們能發(fā)現自己到底想成為怎樣的人，這就是閱讀的威力。
不要再以時(shí)間為借口，拾起無(wú)所事事的時(shí)光。與書(shū)籍作伴，青春飽蘸陽(yáng)光，以夢(mèng)為馬，我們堅定前行。因為閱讀，我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶。我們永遠在路上。
讀書(shū)月演講稿3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我特別喜歡這句話(huà)，因為讀書(shū)能使我增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界。讀書(shū)也可以提高人的修養，閱讀一本好書(shū)，猶如和高尚的人談話(huà)。正直花季的我們正擁有讀書(shū)好時(shí)光，書(shū)籍會(huì )滋潤我們成長(cháng)，讓我們變得充實(shí)。
記得我讀的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》，這本書(shū)中的每一個(gè)角色都深深地吸引著(zhù)我。當時(shí)只有十二歲的我拿到這本書(shū)簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，上課也曾偷著(zhù)看，我簡(jiǎn)直就像一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，鉆進(jìn)書(shū)里去了。最吸引我眼球的是“白雪公主”的游戲，講的是，白雪公主有一個(gè)后媽?zhuān)瑢λ貏e不好，給她穿的破的，住的房子也是又黑又臟，然而，惡毒的王后也有兩個(gè)女兒，這兩個(gè)公主的待遇和白雪公主的待遇簡(jiǎn)直是天壤之別，她們又華麗的房子，漂亮的衣服，有一次鄰國國王要娶妻子，其他國家的公主一個(gè)比一個(gè)打扮得艷麗，包括這兩個(gè)公主，小精靈們知道了王子要娶妻的事情，看到善良的公主，就變了一件非常漂亮的衣服和水晶鞋，精靈告訴白雪公主，只可以維持幾個(gè)小時(shí)。白雪公主開(kāi)心的去了，王子見(jiàn)到了白雪公主，一見(jiàn)鐘情，就愛(ài)上了她，一會(huì )兒白雪公主要走了，只剩下一只水晶鞋，公主走了，王子茶不思，飯不想，隆重的日子到了，盛宴上，王子說(shuō)誰(shuí)的腳，剛合適穿上它，誰(shuí)就是我的妻子，兩個(gè)惡毒的公主，腳不是太小就是太大，又問(wèn)國王，“您是否還有其他的女兒”，國王回答：“是，只不過(guò)，她又黑穿的又爛，不是王子要找的人吧？”眾人找到了白雪公主的房子，穿上剛好，王子和公主幸福的生活在一起。小小年紀的我們也渴望自己長(cháng)大會(huì )遇到自己的王子。
我也讀了《假如給我三天光明》，知道了海倫凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，這些都深深地打動(dòng)了我；讀《中華上下五千年》，我了解了中國悠久的歷史；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我了解了我所許多學(xué)校學(xué)不到的知識。
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)讓我進(jìn)步。
讀書(shū)月演講稿4
關(guān)于讀書(shū)，小時(shí)候我以為最能打動(dòng)人的是孫康螢囊映雪與車(chē)匡鑿壁借光的故事，覺(jué)得他們雖然清苦，也還浪漫，然而蘇秦讀書(shū)懸梁刺股的事，卻太血腥和殘忍，那時(shí)弄不清楚他們?yōu)槭裁匆@樣癡迷于書(shū)、忘命地讀？
許多年以后，才日漸明白，往昔的先賢實(shí)在是為著(zhù)實(shí)現人生的價(jià)值，為著(zhù)追求人生的理想，才如此執著(zhù)地去攀援文山，潛入書(shū)海，不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色，雖然這色澤因受時(shí)代的局限，蒙敝著(zhù)歷史的塵埃，但至今還如點(diǎn)點(diǎn)繁星，在這浩翰的歷史長(cháng)空中閃爍。
生命的原色是多樣的，有的黯然無(wú)光，有的如同星星，發(fā)出光熱，有的卻閃耀著(zhù)日月般的光輝。但不管怎樣，生命對于我們每個(gè)人只有一次。珍惜生命，就要擦亮生命的原色，實(shí)現自身的價(jià)值，用什么來(lái)擦拭呢？
愛(ài)迪生曾這樣回答：所謂天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。世界上從來(lái)沒(méi)有天才！馬克思若真是天才，一部《資本論》，也不需要在大英博物館十幾年如一日地埋頭研究攻讀，直到地板上被劃出一道深深的痕跡了；曹雪芹若真是天才，一本《紅樓夢(mèng)》，也不必耗盡他一生心血了；天才的魯迅先生，更是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)、思考與寫(xiě)作——無(wú)數的事實(shí)證明：除了汗水，沒(méi)有什么能洗亮人的生命原色，是汗水澆灌出了他們不凡的生命之花，讓這些本一樣平凡的生命發(fā)出了日月般的光芒，并指引和激勵著(zhù)后來(lái)者，去為著(zhù)實(shí)現人生的理想而奮斗。
仰望浩瀚的天穹，日月樣的光輝，誠然平凡的我們無(wú)法苛求，但只要付出辛勤的汗水，摯著(zhù)地去沿著(zhù)人生進(jìn)步階梯攀升，我們也能洗亮生命的原色，作這長(cháng)空億萬(wàn)顆中平常的一顆星，散發(fā)出應有的光熱。能共日月，燦爛長(cháng)空，能說(shuō)這不是短暫人生的一種幸福，是我們平凡生命的一種價(jià)值體驗嗎？
人生價(jià)值源于汗水澆灌，汗水洗亮生命的原色。我一直這樣認為，并一次次在平常的稅收生活、學(xué)習與工作中得到了驗證，一次次被感動(dòng)。
如果說(shuō)，一個(gè)因小時(shí)貪玩，被爆竹炸殘雙手的鄉里稅官，能成為百里挑一的省國稅多項業(yè)務(wù)能手，并躋身省國稅優(yōu)秀稅收管理員行列；如果說(shuō)，一個(gè)長(cháng)年在山旮旯奔走的僅初中畢業(yè)的稅官能取得省國稅局師資班兼職教師的資格，并多次參與省市重大稅案稽查偵破工作；如果說(shuō)，一個(gè)僅由幾名年輕女稅官的小縣城里的稅收服務(wù)大廳，能獲得省青年文明號乃至全國婦聯(lián)評選的巾幗文明建功示范崗的至高榮譽(yù)，你會(huì )作怎樣的感想呢？
朋友，不必說(shuō)如果了，這其實(shí)都是我們陽(yáng)新國稅真實(shí)的人與事。陳迪景就是那名雙手僅剩三個(gè)殘指的鄉里稅官，1995年從省稅校畢業(yè)后，就一直在基層工作，但在哪里他都是工作最出色的一個(gè)，參加工作20xx年來(lái)，他7次獲得省局征管、稽查能手稱(chēng)號，3次受市局嘉獎，8次被評為優(yōu)秀公務(wù)員。在這背后，他的付出卻是我們無(wú)法想象的，僅一點(diǎn)就讓我們正常人感動(dòng)與羞愧，他為了練習稅收計算機系統操作，曾一個(gè)多月，每天十幾個(gè)小時(shí)守在電腦前，讀書(shū)、學(xué)習、訓練，夜晚常練到雞叫頭遍的時(shí)候才上床，手指磨出了厚厚老螢，手掌的皮脫了一層又一層�！媸沁@樣的點(diǎn)滴付出，才使他成為了今全省優(yōu)秀公務(wù)員，全國稅務(wù)系統先進(jìn)工作者，他在省局的事跡匯報感動(dòng)省內各地的同行。
也還是一名普通的稅官，我們稽查局副局長(cháng)陳堅，從稅二十年來(lái)，他從一名初中生起步，讀專(zhuān)科，讀本科，到最終成為全省最佳稽查與征管能手，到全市國稅系統僅有的兩個(gè)取得省國稅師資班兼職教師資格的基層稅官，并曾參與多起重大稅案稽偵工作，……在這驕人成績(jì)背后，只有我們最清楚，他幾乎是一個(gè)永遠在讀書(shū)、學(xué)習與思考的人，這些年來(lái)身為分局領(lǐng)導，可是他幾乎每天還是讀書(shū)到深夜，特別是在前些年他參加省局業(yè)務(wù)能手考試時(shí)，他房里的燈有時(shí)徹夜不滅，滿(mǎn)屋滿(mǎn)床的書(shū)成全了他書(shū)蟲(chóng)的美名，也熬掉了他滿(mǎn)頭的黑發(fā)。而同樣，在—我們局的納稅服務(wù)大廳能取得全國巾幗文明建功示范崗的榮譽(yù)，我以為這不是別的原因，只因為她們，在自已的崗位上，學(xué)得比別人更多，付出的汗水比別人更多。
事實(shí)上，他們的行動(dòng)正應了西方那句格言，播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。親愛(ài)的朋友，面對未來(lái)，面對明天，我們該如何擦亮我們生命的原色呢？
面對這一問(wèn)題，此刻，我不禁又一次想起了高爾基的那句話(huà)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。朋友，也許只有我們把讀書(shū)當作了一種習慣，把學(xué)習當作了一種信仰，不斷攀越這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，那么當群星閃亮那刻，你也許會(huì )發(fā)現，那正是我們辛勤勞動(dòng)的結晶，是我們流淌過(guò)的汗水的光澤，那更是我們每個(gè)年輕的生命原色的光芒！
——因為，知識就是力量！
讀書(shū)月演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
度過(guò)了開(kāi)學(xué)x個(gè)星期的快樂(lè )生活，我們終于迎來(lái)了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書(shū)節。今年的讀書(shū)節已經(jīng)是第八屆了，在過(guò)去的七屆讀書(shū)節中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書(shū)節的活動(dòng)。古詩(shī)文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無(wú)限美力以及詩(shī)人的更富情感;讀書(shū)手抄報讓我提高了畫(huà)畫(huà)水平，但最重要的還是獲得了新的讀書(shū)方面的知識。
以前的歷屆讀書(shū)節都令我記憶猶新，每次讀書(shū)節時(shí)，大家都好像在偷偷較著(zhù)勁兒似的，比誰(shuí)讀的書(shū)多，比誰(shuí)讀的書(shū)好。但我覺(jué)得，讀書(shū)就像吃飯，應該細嚼慢咽，絕對不能狼吞虎咽，不然就會(huì )一點(diǎn)兒營(yíng)養也吸收不到。讀書(shū)時(shí)還要拿著(zhù)筆和本子做一下摘錄，這樣，寫(xiě)作文時(shí)就不怕沒(méi)有好詞佳句，內容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
我讀過(guò)的書(shū)不是很多吧，但也還行�！段黝D動(dòng)物記》令我感到動(dòng)物也有人一樣的心;《城南舊事》讓我走進(jìn)了小英子的童年生活;《獨船讓我知道了什么是人間的真諦;《駱駝祥子》讓我了解了一個(gè)車(chē)夫的悲慘命運;四本《森林報》讓我仿佛看到了森林中一年四季的奇聞趣事……
這屆讀書(shū)節，我想我應該多讀一些古代方面的書(shū)，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)做進(jìn)我的生活。
在這里，我也希望大家愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、把書(shū)讀好，書(shū)就是你的良師益友，與書(shū)交上了朋友，你一定會(huì )珍惜你們之間的友誼，有了書(shū)，你的生命一定會(huì )迸出更加五彩斑斕的火花!
讀書(shū)月演講稿6
淡淡書(shū)香就像是一把可以打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙，清理被塵世蒙塵的心靈。 讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)不能看作是任務(wù)或者工作，而應該看做一種樂(lè )趣或是一種享受。
我心中的讀書(shū)沒(méi)有功利性，也是沒(méi)有指向性，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì )意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)中必有同好者，以書(shū)會(huì )友，以友輔心，書(shū)中遇知音，書(shū)中遇知心，此讀書(shū)之一大賞心悅事也。
讀書(shū)感覺(jué)是一種消遣，但肯定不僅僅是消遣。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”，李若蟬的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，也有蘇東坡的“好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛(ài)迪生的“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書(shū)的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！弊x書(shū)能改變人的氣質(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
讀書(shū)可以修身養性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來(lái);塵世攘攘，皆為利往”的社會(huì )，人們越來(lái)越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時(shí)，我們都體驗到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，“飄飄何所似，天地一沙鷗”正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著(zhù)這種強烈的困惑，我們走進(jìn)書(shū)香，那里便是我們精神的后花園。
一言以蔽之，讀書(shū)其實(shí)就是在樂(lè )趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。因此，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀(guān)塵世潮起潮落，終睹得青天明日。
郵儲爭做服務(wù)先鋒演講比賽稿
今天我滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情走向這演講臺，跟同事們一起來(lái)共同表達對郵儲銀行的熱愛(ài)，我感到無(wú)比榮幸;能看到郵儲銀行在廣大同仁們的共同努力和奮斗中茁壯成長(cháng)，我感到無(wú)比自豪!
xx年，離開(kāi)大學(xué)校門(mén)的我帶著(zhù)青春的激情，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬走進(jìn)了郵儲銀行，成為了郵儲銀行光榮的一份子。在與郵儲銀行一起成長(cháng)的歷程中，最讓我感動(dòng)難忘的還是那些感動(dòng)我、激勵我、無(wú)微不至的關(guān)懷和教育我的領(lǐng)導和同事們。無(wú)論我在什么部門(mén)，在什么崗位上工作，我都能感受同事們給予我們這些年輕人無(wú)私的幫助，感受到郵儲銀行作為一個(gè)團隊整體的向心力。正是這種團結之美，和諧之美讓我們南陽(yáng)郵儲銀行不斷地發(fā)展壯大。
企業(yè)的飛速發(fā)展，員工們兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在促進(jìn)我快速成長(cháng)。在我加入郵儲銀行大家庭不長(cháng)的時(shí)間里，從儲蓄業(yè)務(wù)到公司業(yè)務(wù)、從營(yíng)業(yè)前臺到業(yè)務(wù)后臺、從會(huì )計部門(mén)到信貸部門(mén)，每一個(gè)工作崗位都留下了我的足跡。伴隨著(zhù)我行業(yè)務(wù)規模不斷擴大，我深刻地感受到自己的能力也在不斷地增強。在工作中，我時(shí)常這樣勉勵自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石;不求聞達于世，只求無(wú)愧于心。我也許不能做到完美，也許不能做到優(yōu)秀，但一定要努力去做。
剛剛踏入信貸工作崗位，我對于信貸業(yè)務(wù)這份極具挑戰性的工作既感到無(wú)形的壓力又感受到了強烈的責任。自從我們郵政儲蓄銀行發(fā)展小額貸款業(yè)務(wù)以來(lái)，我們對農戶(hù)，商戶(hù)、對中小企業(yè)的貸款，正逐步走向成熟。特別是中小企業(yè)貸款，雖然我們的業(yè)務(wù)起步較晚，經(jīng)驗，業(yè)務(wù)操作技能不熟練，但是我們擁有一支年輕的紀律嚴明的團隊。面對客戶(hù)，我們既保持著(zhù)嚴于律己的誠信和無(wú)私，又有寬以待人的誠摯和奉獻。在每一次授信調查中，我們都嚴格要求自己，不喝顧客一杯水，不吃顧客一口飯， 白天細心調查、晚上加班加點(diǎn)完成調查報告，讓我行小企業(yè)信貸陽(yáng)光、快捷、高效的服務(wù)獲得更多客戶(hù)的認可。
為客戶(hù)做好服務(wù)僅憑“快”是不夠的，還需要有細致入微的洞察能力。有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：細節差之毫厘，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。我們的小企業(yè)信貸工作面向廣大中小企業(yè)，工作中除發(fā)放貸款、整理檔案、貸款催收外，還要入企走訪(fǎng)、貸前調查、貸后檢查，看似“無(wú)所事事”，卻是一門(mén)極大的學(xué)問(wèn)。平常的一句問(wèn)候，可以看出企業(yè)主的家庭基本信息;看似無(wú)心的一句搭話(huà)，可以洞察企業(yè)主的為人誠信度;通過(guò)閑聊就可以大致掌握到企業(yè)的基本生產(chǎn)情況。我們要精于本職工作，在工作中善于發(fā)現、善于觀(guān)察、善于總結，同時(shí)熟悉規章制度、熟練信貸政策，才能貸款放得準、收得回，才能真正幫助企業(yè)解決生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的資金需求，幫助企業(yè)做大做強。
能在這樣一個(gè)團結互助、相互鼓勵的環(huán)境中工作，我感到自己很幸運。玉不琢，不成器。人不學(xué)，難成材。這一年我不僅學(xué)會(huì )了協(xié)同、競爭、堅持，更懂得了守護理想，分享心得，一起成長(cháng)�？吹姐y行在不斷發(fā)展壯大，我為它感到自豪與驕傲。感謝郵儲銀行這個(gè)大家庭，為我提供了發(fā)展的機會(huì )，使我的人生充滿(mǎn)了奮斗的激情;感謝這個(gè)大家庭，為我提供知識的源泉，使我不斷充實(shí)自己;感謝這個(gè)大家庭，為我提供學(xué)習的動(dòng)力，使我不斷成熟進(jìn)步。眼望未來(lái)，我感到腳下的路越走越寬，對郵儲銀行的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
作為一名郵儲員工，我是幸運的，因為有著(zhù)重視，關(guān)心我們綜合素質(zhì)提高的企業(yè);有著(zhù)傳授我經(jīng)驗，幫助我成長(cháng)的同事，有著(zhù)彼此相攜、同舟共濟的和諧氛圍。奮斗和理想是我們郵儲員工終身無(wú)悔的追求，奉獻和坦蕩是我們郵儲員工人格力量的象征。南陽(yáng)郵儲銀行自成立以來(lái)，各項業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展、充滿(mǎn)朝氣，這為每一個(gè)人施展才華、揮灑青春提供了絕佳的舞臺。我也希望能和各位同事一起，在行領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，劈波斬浪，勇往直前，共同迎接郵儲銀行最輝煌燦爛的20xx-08-05 !
創(chuàng )建學(xué)習型黨組織之演講稿
很高興能夠參加這次演講比賽活動(dòng)!我的演講題目是“樹(shù)立終生學(xué)習理念 爭做學(xué)習型黨員”。開(kāi)展學(xué)習型黨組織建設活動(dòng)，需要健全有效的組織機制，更需要廣大黨員的支持和配合。如果說(shuō)學(xué)習型黨組織是一座大廈，那“學(xué)習型黨員”就是組成這座大廈的“基石”。開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型黨組織僅僅有少數人的積極性是不夠的，假如黨組織成員對創(chuàng )建活動(dòng)沒(méi)興趣、不參與、不支持，那么創(chuàng )新就不會(huì )發(fā)生，創(chuàng )建活動(dòng)就不能實(shí)施。為此必須讓基層黨員在思想認識上達成共識，使每個(gè)黨員都了解創(chuàng )建學(xué)習型黨組織的重要性和必要性，自覺(jué)樹(shù)立終生學(xué)習的理念，成為一個(gè)學(xué)習型黨員。
很多人認為做一個(gè)學(xué)習型的黨員，就要多讀書(shū)。其實(shí)讀書(shū)只是比較常見(jiàn)的學(xué)習方式。一個(gè)人讀書(shū)的時(shí)間，可能有長(cháng)有短。有的人因為家庭、時(shí)代等原因，沒(méi)能在正規的學(xué)校接受系統的教育，比如著(zhù)名的企業(yè)家李嘉誠、科學(xué)家愛(ài)因斯坦、諾貝爾等，也有的人很幸運的從小學(xué)一直讀到博士，如數學(xué)家楊振寧。
雖然他們在校就讀的時(shí)間差異很大，但是他們有一種時(shí)間是相同的，那就是學(xué)習的時(shí)間。在他們看來(lái)，人生展開(kāi)到哪里，就把學(xué)習帶到哪里。從他們意識到自己需要學(xué)習開(kāi)始，直到生命的最后一刻，在他們的人生當中，最自然而然的事情就是學(xué)習。
學(xué)習，不僅是在學(xué)校讀書(shū)、考試，更是一種不斷接受新知識的態(tài)度。它可以是學(xué)習一門(mén)全新的語(yǔ)言，可以是弄懂一種自然現象背后的規律，也可以是學(xué)會(huì )使用電腦、掌握一項新的技能等。只要我們的大腦對新知識還保有一份敏感和熱忱，學(xué)習的能力就不會(huì )消失�！皩W(xué)什么都不會(huì )白學(xué)”是著(zhù)名科學(xué)家李四光的話(huà)，很樸實(shí)的一句話(huà)，但是它所蘊涵的道理卻是深遠的--熱愛(ài)學(xué)習，不斷學(xué)習，廣泛學(xué)習。積累的知識多了，才會(huì )給我們的成功之路打下最堅實(shí)的基礎。尤其是處于人生黃金季節的年輕人，這時(shí)候的學(xué)習，就像農民在適宜的季節播下了良好的種子，將來(lái)一定有大的收獲!
孔子說(shuō)過(guò)“三人行必有我師�！奔词棺x盡天下書(shū)，我們還是可以從周?chē)?人身上學(xué)到很多的東西。很多成功人士都有終生學(xué)習的習慣。長(cháng)期居于世界首富位置的比爾蓋茨就是這樣的人，他每年都會(huì )利用一段時(shí)間去專(zhuān)門(mén)研究一個(gè)新課題。
說(shuō)到這，也許會(huì )有人說(shuō)我又不是什么成功人士，年紀也不小了，沒(méi)必要像他們那樣不停地學(xué)習。殊不知這種想法本身就是一個(gè)極大地錯誤。世界在飛速發(fā)展，新情況、新問(wèn)題層出不窮，知識更新的速度大大加快。學(xué)習已經(jīng)成為我們適應社會(huì )的方式，也是提高我們生命質(zhì)量的必要步驟。一個(gè)人從幼年、少年、青年、中年直到老年，學(xué)習都將伴隨他整個(gè)生命歷程，并影響他一生的發(fā)展。不學(xué)習，一個(gè)人就無(wú)法認識和改造自然，無(wú)法認識和適應社會(huì );不學(xué)習，人類(lèi)就不可能有取得的一切進(jìn)步。
當今，學(xué)習已經(jīng)超出了個(gè)人的范圍，關(guān)系到一個(gè)國家和民族乃至人類(lèi)的生存與發(fā)展。因此，我們必須把學(xué)習從單純的求知變?yōu)樯罘绞�，貫穿于生活，乃至生命的全過(guò)程，成為一種經(jīng)�；�、普遍化的行為，努力做到活到老，學(xué)到老。
讀書(shū)月演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的xxx。今天，就讓我說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的好處和我愛(ài)讀書(shū)的故事。
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！倍嘧x書(shū)，以成為掌握知識的有效徑途，讀書(shū)的好處非常多。正因為如此，我才喜歡讀書(shū)。
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！泵飨癁槭裁磿�(huì )喜歡讀書(shū)?為什么把讀書(shū)看的如此重要?那是因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類(lèi)文明的成果;書(shū)是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書(shū)還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應該多與書(shū)打交道。
我非常喜歡讀書(shū)，閱讀時(shí)，我會(huì )與書(shū)中的主人公同悲共喜。煩悶時(shí)，我讀讀小小說(shuō)，與作家超越庸常人生;無(wú)聊時(shí)，我讀詩(shī)詞，與詩(shī)人同聲共氣，品嘗生命的情味;快樂(lè )時(shí)，我則隨時(shí)而誰(shuí)，拿到哪本是哪本……遨游書(shū)海已成我的習慣，我為汲取書(shū)中的營(yíng)養而欣慰。
記得有一次，我買(mǎi)了本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，看得津津有味。興趣正濃時(shí)，爸爸媽媽要去買(mǎi)菜，交待我要在他們回來(lái)之前把飯煮好，我只應了聲，眼睛卻未從書(shū)本上移開(kāi)過(guò)。待他們走后，我捧著(zhù)書(shū)，把米和水放進(jìn)鍋里，就去看書(shū)了。爸爸媽媽回來(lái)后，發(fā)現鍋里還是水和米，原來(lái)我忘記插電源了。好在媽媽并沒(méi)有為此責怪我，因為她知道我是看書(shū)入了神，忘乎所以了。
在我心里，書(shū)是糧食，可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里，書(shū)是鑰匙，可以啟迪我的思想;在我的心靈里，書(shū)是金子，可以閃耀我的智慧……總之書(shū)是一種財富，能豐富我的知識，開(kāi)拓我的視野。
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?多讀一點(diǎn)書(shū)吧!讓自己的變得生活充實(shí)而多彩。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
讀書(shū)月演講稿8
同學(xué)們：
你們好!
孔子曰：“三人行，必有我師焉�！币馑际钦f(shuō)，在生活學(xué)習中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書(shū)，我的好老師》。
從小到大，我遇見(jiàn)過(guò)許多為學(xué)生傳授知識的好老師，我十分尊敬他們;同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師——書(shū)。
書(shū)，把我帶到了美麗的童話(huà)世界中，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛(ài)的美人魚(yú)歡聚在一起;書(shū)，把我帶到了植物、動(dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語(yǔ)，共享快樂(lè );書(shū)，把我帶到了歷史長(cháng)河里，讓我認識了孔子、曹沖等人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛(ài)的小蘿卜頭等;書(shū)，還把我帶到了詩(shī)詞的海洋中，讓我認識了李白、杜甫、白居易……
我的小書(shū)柜里有好多書(shū)，如《新世紀少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》等。有一次澆花時(shí)，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：植物是怎樣呼吸的?于是我急忙跑向小書(shū)柜，翻開(kāi)《新世紀少兒百科全書(shū)》時(shí)，答案便輕松地找到了。原來(lái)，植物是通過(guò)莖和葉的表面細胞進(jìn)行呼吸的，氣體通過(guò)表面細胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師——書(shū)，是它幫我解開(kāi)了心中的疑惑，是它讓我了解了世界的奧秘!
讀書(shū)不僅可以讓我學(xué)到許多知識，還能讓我從中獲取不少精神營(yíng)養。我曾多次讀過(guò)朱自清爺爺寫(xiě)的《匆匆》：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……”每讀一次，都仿佛聽(tīng)見(jiàn)朱爺爺在對我說(shuō)：時(shí)間匆匆如流水，要珍惜時(shí)間啊!我在想：過(guò)了今天是明天，過(guò)了明天是后天，又有誰(shuí)能把時(shí)間留住呢?書(shū)上也常說(shuō)，成功需要時(shí)間加汗水，又有誰(shuí)敢說(shuō)不是呢?
蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，魚(yú)兒離不了水，我也離不開(kāi)供始我精神營(yíng)養的好老師―書(shū)。是書(shū)，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書(shū)，將永遠陪伴著(zhù)我成長(cháng)!
讀書(shū)月演講稿9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是五年級四班的**，今天我演講的題目是《讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)》
今年的4月23日是聯(lián)合國確定的第15個(gè)“世界讀書(shū)日”。讀書(shū)是每個(gè)人日常生活不可缺少的一部分。書(shū)，它積累了人類(lèi)無(wú)窮的智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。讀書(shū)，不僅能擴展現在的空間，還能給人們指明未來(lái)的方向。讓我們現在就開(kāi)始拿起手邊擱置已久的，或厚或薄的動(dòng)力源泉開(kāi)始閱讀。
我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿(mǎn)智慧;童話(huà)故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著(zhù)，讓我們博古知今;科普書(shū)籍，讓我們思維縝密……
讀書(shū)月演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自高二班的xxx。
今天我要演講的主題是讀書(shū)，點(diǎn)亮人生。
小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(cháng)輩們總會(huì )教我們一些古語(yǔ)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟少壯不努力，老大徒傷悲書(shū)讀百遍，其義自現或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。
漸漸地我們長(cháng)大了，學(xué)會(huì )拼音了，學(xué)會(huì )認字了，學(xué)會(huì )讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
這體現了讀書(shū)的重要性。
讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。
你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子你可以駕長(cháng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味一覽眾山小的胸襟你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書(shū)。
給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈，一到夜晚他家屋內一片漆黑，沒(méi)法讀書(shū)。
怎么辦呢一天晚上，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著(zhù)蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū)，直到鄰居熄燈為止。
匡衡就是在這樣的學(xué)習條件下，學(xué)到了知識，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。
但現在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因為萬(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了聽(tīng)完故事，大家想到什么呢嗯對，知識改變命運。
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
我們讀書(shū)，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。
與書(shū)相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(cháng)才干。
讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。
走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀(guān)塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。
讀書(shū)月演講稿11
如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識就是滋潤萬(wàn)物的甘露。
如果，苦難是一片浩渺無(wú)涯的海，智慧就是乘風(fēng)破浪的巨輪。
如果，愚笨是一扇禁錮思維的門(mén)，感悟就是開(kāi)啟潛能的鑰匙。
喜歡在夜深人靜時(shí)，捧著(zhù)書(shū)探視世界的窗口，品味古人那“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的諄諄告誡；喜歡在夢(mèng)醒時(shí)分，手持書(shū)望向那初升的太陽(yáng)，感悟古人那“逝者如斯夫，不舍晝夜”的惜時(shí)情懷。
讀書(shū)，是一種靈魂的凈化和心智的感悟。孜孜以求，書(shū)讀百遍始通神；日積月累，學(xué)貫中西悟人生，這就是書(shū)中蘊藏的東西。從諸葛亮的“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，到鄭成功的“養心莫善寡欲，至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)”，這些真切的體會(huì )無(wú)不說(shuō)明讀書(shū)可以養心，可以使人不固陋，不偏執。
讀書(shū)，是一次精神的放牧。如同牧羊人在無(wú)邊的草原上放牧羊群，時(shí)而仰望碧藍天空的朵朵白云，時(shí)而撫弄身邊的野草小花，在風(fēng)煙俱靜中享受一種獨特的精神體驗；又如同海邊的游客，有時(shí)看著(zhù)海天外的云鷗，有時(shí)在浪沙間尋覓，在海天共色中獲得一番屬于自己的感悟。
“讀一本好書(shū)就如同和許多高尚的人談話(huà)”，讀書(shū)可以讓我們忘切心里的煩惱，讀書(shū)可以讓我們清除內心的浮躁，沉浸在書(shū)的海洋里，我們獲得的是精神的洗禮，是情操的升華。
正是書(shū)海的無(wú)涯，豐富了平淡的生活，讓世界變得婀娜多姿。
正是書(shū)海的無(wú)涯，推動(dòng)了社會(huì )的歷程，讓歷史的車(chē)輪永不停歇。
正是書(shū)海的無(wú)涯，舞動(dòng)了人類(lèi)騰飛的翅膀，讓你我在成長(cháng)路上，自由翱翔！
讀書(shū)月演講稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!在這春暖花開(kāi)的美好季節里，我們迎來(lái)了"與好書(shū)同行為生命添-"為主題的讀書(shū)節活動(dòng)。在這特殊的日子里，我們的校園，涌動(dòng)著(zhù)一股讀書(shū)的熱潮。學(xué)校想通過(guò)此次活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中，體驗書(shū)本的美好，生命的美麗。
同學(xué)們，讀書(shū)就是在和高尚的人"對話(huà)"，讀書(shū)是一種心靈的"旅行"。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，開(kāi)拓我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現理想而拼搏的信念。讀書(shū)節，顧名思義，就是為讀書(shū)設置的節日，在節日里大家一起讀書(shū)，交流讀書(shū)收獲，共享讀書(shū)的快樂(lè )。
讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一位良師益友。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)："讀書(shū)，就是要把書(shū)當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。"讀書(shū)、學(xué)習，是少年兒童成功立業(yè)的必由之路，兒童時(shí)期是一個(gè)人一生中讀書(shū)、學(xué)習的黃金時(shí)期。我們要讓讀書(shū)成為習慣，要讓讀書(shū)成為樂(lè )趣，只有當你發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣，帶著(zhù)享受的心態(tài)沉浸其中，你才能體會(huì )到那種持久而特別的喜悅。
下面我向全體師生介紹一下本屆讀書(shū)節活動(dòng)的具體內容。
本屆讀書(shū)節的活動(dòng)主題是："與好書(shū)同行為生命添-"。
在讀書(shū)節活動(dòng)中，我們將通過(guò)全校人人參與的"看一本好書(shū)"、"出一期板報"、學(xué)校大隊部廣播臺的"好書(shū)推薦故事推廣"、今天中午的"作家進(jìn)校園"活動(dòng)"、一年級"制作書(shū)簽"、"兒歌吟誦"、二年級的"好書(shū)推薦卡"、"古詩(shī)吟誦"、三年級、四年級"童謠比賽""課文朗讀比賽""閱讀競賽"等活動(dòng)，實(shí)現資源共享，檢驗讀書(shū)效果。
為了能讓同學(xué)們在本次的讀書(shū)節中快樂(lè )讀書(shū)，讀有所獲，我們想對大家提出這樣幾點(diǎn)小小的希望：
1.每天必須要保-至少30分鐘的時(shí)間用來(lái)自由讀書(shū)，并學(xué)會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記。特別是要利用好早晨到校的寶貴時(shí)間
2.要積極與同學(xué)們交流讀書(shū)感受，相互推薦閱讀到的好書(shū)。
3.還應該與自己的父母一起讀書(shū)，共創(chuàng )書(shū)香家庭。
4.班主任和各科教師要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識，做好導讀工作，保-充分的閱讀時(shí)間，在學(xué)�；顒�(dòng)要求的基礎上，可以創(chuàng )造性地開(kāi)展多樣的班級讀書(shū)活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
俗話(huà)說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以書(shū)為友，與經(jīng)典為伍，遨游書(shū)海，呼吸書(shū)香。我們期望看到，每一個(gè)秀水人都能捧起一套經(jīng)典，與大師為友，與真理為友，用靜心的閱讀，來(lái)充實(shí)自己廣闊的心靈;我們期望看到，每一個(gè)秀水人的家庭都能坐擁一壁藏書(shū)，上至天文地理，下至草木蟲(chóng)魚(yú)，大至立身處事，小至人情物理;我們期望看到，每一個(gè)班級都利用好讀書(shū)園地，閱讀文化，閱讀精神，讓那些昭示自強不息的志理名言銘刻心間，讓那些如沐春風(fēng)的動(dòng)人詩(shī)句充盈校園。
20xx年讀書(shū)節是20xx年讀書(shū)活動(dòng)的新開(kāi)始，同時(shí)也是20xx學(xué)年的讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)總結。20xx學(xué)年，我們各班積極開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)班級圖書(shū)角建設，經(jīng)過(guò)德育處、圖書(shū)室評選、公示以下4個(gè)班級被評選為杭州文一街小學(xué)秀水校區20xx學(xué)年讀書(shū)工作先進(jìn)班集體。三(2)班、四(1)班、四(3)班和二(4)班。
最后，讓我們共同祝愿我們的學(xué)校書(shū)香四溢、花開(kāi)滿(mǎn)園，大家在讀書(shū)節活動(dòng)中得到快樂(lè )、得到成長(cháng)，讀書(shū)節活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，謝謝。
讀書(shū)月演講稿13
老師同學(xué)們早上好！
陽(yáng)光溫暖，我們進(jìn)入了十月和閱讀月。布吉街中心小學(xué)一年一度的讀書(shū)月開(kāi)始了。今天，我們在這里舉行了第三個(gè)閱讀月的啟動(dòng)儀式。
在學(xué)校的每一天，我們都和書(shū)在一起，和書(shū)交朋友。閱讀已經(jīng)成為我們的一種習慣。在書(shū)中，我們可以和大師對話(huà)，可以和經(jīng)典交朋友，可以和世博同行。書(shū)籍為我們積累了深厚的文學(xué)功底。開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，好老師好朋友——我們讀好書(shū)，行萬(wàn)里路——我們讀書(shū)多，樂(lè )在其中——我們努力學(xué)習，學(xué)習無(wú)止境。同學(xué)們，閱讀月是我們展示閱讀成果的時(shí)刻。
我們來(lái)看看這個(gè)讀書(shū)月。舉辦書(shū)展。學(xué)校與視覺(jué)圖書(shū)公司合作
10月12日至10月16日(共5天)，本周將在學(xué)校南面教學(xué)樓一樓舉辦小學(xué)生推薦書(shū)籍展覽。展覽期間，書(shū)籍將按地區和等級擺放。第一天去讀，一年級二年級買(mǎi)；第二天，我去讀了三四年級的書(shū)，買(mǎi)了；第三天，五六年級去看書(shū)買(mǎi)；第四天和第五天，全校學(xué)生可以自由閱讀和購買(mǎi)。此外，還組織學(xué)生現場(chǎng)作文比賽、教師課外導讀經(jīng)驗交流會(huì )、作家進(jìn)校園等相關(guān)活動(dòng)。幾乎每一項活動(dòng)都來(lái)源于書(shū)本，每一項活動(dòng)都是對學(xué)生閱讀的考驗。希望各位同學(xué)積極參加初三讀書(shū)月的活動(dòng)。
如果你認真參加了讀書(shū)月，如果你興致勃勃地讀完了書(shū)，如果你專(zhuān)注于自己的創(chuàng )作，那么你從讀書(shū)月中收獲了很多。有的學(xué)生養成了良好的閱讀習慣，有的學(xué)生點(diǎn)燃了濃厚的閱讀興趣；一些學(xué)生從書(shū)中學(xué)到了做人的道理，而另一些學(xué)生則從書(shū)中獲得了全新的知識。分分秒秒的變化在我們翻頁(yè)的瞬間悄然發(fā)生，一點(diǎn)點(diǎn)的收獲在我們開(kāi)始寫(xiě)作的瞬間悄然形成。
在這里，我想提出三點(diǎn)希望：第一，要勤看書(shū)，養成良好的學(xué)習習慣。讀書(shū)學(xué)習應該被看作是一種生活習慣，一種生活方式，是人生成長(cháng)的主旋律。只有勤讀書(shū)，與書(shū)為伴，才能積累知識，豐富經(jīng)驗，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為人生的成功打下堅實(shí)的知識基礎。第二，要多讀好書(shū)，獲得成長(cháng)的真諦。向上的書(shū)，開(kāi)卷有益。要多讀一些名人名著(zhù)和健康優(yōu)雅的書(shū)籍，這樣才能啟迪智慧，開(kāi)闊眼界，汲取人生成功的不竭動(dòng)力。第三，學(xué)以致用，成才。需要通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，將閱讀中獲得的知識進(jìn)行整合和應用，在閱讀中確立崇高的人生目標。學(xué)習沒(méi)有坦途。同學(xué)們，希望你們珍惜。
讀書(shū)月演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們;
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》 “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。時(shí)光悄悄，轉眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，我們走進(jìn)了碩果累累，美輪美奐的金秋。在秋天來(lái)臨之季，金風(fēng)趕來(lái)了。它帶著(zhù)豐收的喜悅，帶著(zhù)神奇的色彩，帶著(zhù)清爽的空氣，拿著(zhù)一支大畫(huà)筆，把樹(shù)葉..田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺(jué)。
但，在這美麗和諧的景色中你讀書(shū)了嗎?
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補充生命所需的各種營(yíng)養物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補充各種“營(yíng)養”�！熬駹I(yíng)養”來(lái)自哪兒?如何補充“精神營(yíng)養”?其實(shí)，“精神營(yíng)養”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的向往。我國著(zhù)名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛去世不久的巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著(zhù)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國名著(zhù)到外國名著(zhù)，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章??只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。
英國文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書(shū)計劃了嗎?今天，你讀書(shū)了嗎?
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
只爭朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)??
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書(shū)，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;
同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)希望，現在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!拿起書(shū)，讓讀書(shū)成為我們良好的習慣。
讀書(shū)月演講稿15
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。學(xué)校提供了良好的讀書(shū)條件。通過(guò)學(xué)校里的圖書(shū)室，可以增加同學(xué)們的閱讀量，開(kāi)闊同學(xué)們的視野，培養同學(xué)的閱讀習慣，使我們在緊張的學(xué)習之余得到娛樂(lè )和提高，營(yíng)造了優(yōu)良的校園文化氛圍。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為一名合格的接班人。
我的演講到此結束，謝謝大家!
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