目標小學(xué)生演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在社會(huì )，我們都可能會(huì )用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的目標小學(xué)生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標小學(xué)生演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，很高興今天站在這里參加這次演講。小塞涅卡說(shuō)過(guò)有些人活著(zhù)沒(méi)有任何目標，他們在世間行走，就象河中的一棵小草，他們不是行走，而是隨波逐流。沒(méi)有目標的我們就像失去了船的方向，讓人生駛入錯誤的軌道，作為大學(xué)生的我們開(kāi)始慢慢與社會(huì )接觸，一切都是嶄新的開(kāi)始，如果我們沒(méi)有明確的目標不去計劃實(shí)現它們，那么我們的大學(xué)四年會(huì )在迷糊中度過(guò)，四年后的我們進(jìn)入社會(huì )還是個(gè)孩子，什么都要重新學(xué)習。
大學(xué)生要能夠了解自己是什么類(lèi)型的，面對當前的就業(yè)形勢，每個(gè)人都要充分認識自己，為自己確立一個(gè)奮斗的目標。如何設立目標又成了困擾大學(xué)生的問(wèn)題，而目標的確立有科學(xué)的方法，如自我剖析、評估，確立職業(yè)目標，確立學(xué)習目標，認識自己的長(cháng)處等，大學(xué)生應當有危機感，從現在做起，認真管理自己定下的目標，用最大的執行力，合理、科學(xué)的完成目標。當代大學(xué)生還有欠缺思考問(wèn)題的能力，寫(xiě)作能力，傾聽(tīng)能力，表達能力等不足之處，希望大學(xué)生能多讀書(shū)，但不要讀死書(shū)，應多讀與自身利益有密切關(guān)系的書(shū)籍、雜志，積極投身社會(huì )實(shí)踐，抓住機遇認識社會(huì )。
我覺(jué)得，首先，是需要切實(shí)地考慮自己的追求、自己的現實(shí)、自己的環(huán)境去訂立目標。而解決目標問(wèn)題，需要先要探索真實(shí)的自己，獲得對環(huán)境的切實(shí)把握。在探索真實(shí)的自己方面，學(xué)習可以去做一些相關(guān)的測評，了解自己的興趣，從而有學(xué)習的焦點(diǎn)提高生活的有效性；理清自己的價(jià)值觀(guān)，從而定位自己的未來(lái)夢(mèng)想。其次，想要目標有指導性，必須使目標具有可行性。那么就需要把自己依據現實(shí)、夢(mèng)想、環(huán)境制定的目標細化成可以完成的小目標。至此，我相信這些一步步可行的方案，必定會(huì )促成一個(gè)個(gè)目標的達成。這時(shí)，目標的引導作用才發(fā)揮出來(lái)。
我結合目前的學(xué)習情況和專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況自己制定了一些短期的`目標：
一、目前最迫切的目標就是通過(guò)5月份的4級考試，由于專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，英語(yǔ)對我們極其重要，所以這個(gè)目標可以說(shuō)是今后人生目標的重要一步。
二、我們已經(jīng)邁入大二，不能再想著(zhù)畢業(yè)離我們還很遠之類(lèi)的話(huà)，不要到了真正畢業(yè)的時(shí)候才意識到自己以前沒(méi)有把握時(shí)間，應該現在就為自己的求職做好充分的準備�，F在我們開(kāi)始真正步入專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，這是我們以后就業(yè)的飯碗，是我們與社會(huì )交流的最好自薦書(shū)。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識是我們大學(xué)最重要的目標，也是人生路途的點(diǎn)金筆。
擁有目標，讓我充分發(fā)揮出自己的能力，使我不斷完善，也會(huì )使我感受到成功的喜悅。只有確立了前景的目標，一個(gè)人才會(huì )最大可能的發(fā)揮自己的潛能，主宰自己的命運。
明確的目標讓我們有所是從、有所安心，為我們帶來(lái)目的，指導我們的行動(dòng)，否則我們生活中就像沒(méi)有電的燈，不能點(diǎn)亮世界，失去其價(jià)值。當我們有了目標與方向，就有動(dòng)力不斷前進(jìn)，不斷成長(cháng)，開(kāi)創(chuàng )新天地，發(fā)揮自己的創(chuàng )造力，給人生填滿(mǎn)美麗的藍圖。
謝謝大家，我的演講完畢！
目標小學(xué)生演講稿2
各位年輕的朋友：
大家好！
如果有人問(wèn)你：什么是精彩？你會(huì )怎樣回答？戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱？對，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì )的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的'一盞明燈，信念是鼓舞你向著(zhù)目標邁進(jìn)的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著(zhù)太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因為奮斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩！
為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實(shí)現成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì )將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話(huà)說(shuō)"機遇留給有所準備的人"，那么，年青的朋友們，讓早早準備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿(mǎn)是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線(xiàn)上的姿態(tài)去迎接挑戰。只有不斷地學(xué)習和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠究竟有多遠？沒(méi)有人知道。只是歷史長(cháng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現在開(kāi)始，讓活得精彩！
謝謝大家！
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