有關(guān)高一勵志的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)高一勵志的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我去年一入學(xué)，“高一第一學(xué)期極其重要”就成了學(xué)校對高一工作的定位，也成了高一師生的共識。什么重要？高一第一學(xué)期是整個(gè)三年的基礎，是養成良好習慣，成就人生事業(yè)所必須的最佳時(shí)期。學(xué)生上高等學(xué)校最直接最根本的目的就是上高等學(xué)校�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)：學(xué)校不是有70%的上網(wǎng)率嗎？上大學(xué)很容易，休閑和學(xué)習并重，有你的蛋糕就吃你的蛋糕，高考還遠著(zhù)呢。多玩。你怕什么？誠然，“只有差異，沒(méi)有差生”是升學(xué)的現狀，但這種“差異”決定了無(wú)論升學(xué)率多高，高考優(yōu)勝劣汰的競爭永遠不會(huì )停止，激烈程度只能更高（即使所有學(xué)生都能進(jìn)清華，也不會(huì )有競爭？）�！按髮W(xué)畢業(yè)就是失業(yè)”已經(jīng)出現了。升學(xué)競爭的焦點(diǎn)會(huì )轉移到名校的競爭上。所以，沒(méi)有遠大的志向，只能在高考的競爭中被動(dòng)挨打。

　　有些學(xué)生不到一年前來(lái)到高中，因為很多原因，成績(jì)不好，就開(kāi)始得過(guò)且過(guò)，甚至安慰自己：上學(xué)不是唯一的出路，沒(méi)有大學(xué)文憑，將來(lái)也能成功。也可以舉出很多例子。我的腦海里充滿(mǎn)了淺薄、無(wú)知和荒謬。報道稱(chēng)，中國世界冠軍童非退役后想當國家隊教練，但由于缺乏大學(xué)文憑，不得不出國深造。一方面，國家就業(yè)制度需要完善。另一方面，這不也代表了社會(huì )對就業(yè)的新要求嗎？

　　世界首富比爾？畢業(yè)前就輟學(xué)的蓋茨，至今仍讓世人敬仰，這似乎是其中的一個(gè)例子。其實(shí)不然，根據它的傳記，年輕的比爾？蓋茨是個(gè)聰明勤奮的孩子，靠自己的努力考上了哈佛大學(xué)。容易考嗎？這所培養了二三十位諾貝爾獎獲得者、六七位美國總統的大學(xué)，每年都有數萬(wàn)名學(xué)生報考，只有1000名學(xué)生被錄取�？嫉耐瑢W(xué)也要學(xué)習到晚上11點(diǎn)，和我們不一樣的是，除了優(yōu)秀的文化成績(jì)，還要有優(yōu)秀的社區服務(wù)成績(jì)和優(yōu)秀的品行評價(jià)。比爾？蓋茨輟學(xué)是因為他在大三時(shí)創(chuàng )辦的公司業(yè)務(wù)增長(cháng)迅速，他不得不停止學(xué)業(yè)。他自己也為沒(méi)有讀完哈佛而深感遺憾。這是一個(gè)集天才和奮斗于一身的成功人士。在他六七歲的時(shí)候，他就有了對事情深入思考的習慣，以至于飯后媽媽找他找了很久，他還躺在自己的小床上打坐（為此媽媽特意帶他去看心理醫生）。當我們敬佩成功人士的時(shí)候，我們總是習慣于看到他們成功光環(huán)的光輝，往往看不到光環(huán)所掩蓋的奮斗和汗水。世界上所有的成功都根植于奮斗的沃土。在這片土地上，種植奮斗，收獲成功；種得稀里糊涂，卻一無(wú)所獲。

　　十六七歲是學(xué)習的好時(shí)候。永遠不要抱著(zhù)“車(chē)到山前必有路”的想法去規劃未來(lái)。1998年，對中國1322名45歲以下的經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行的一項調查發(fā)現，其中76%的人具有大專(zhuān)以上學(xué)歷。2%，高中包括中專(zhuān)占20%，初中占3%。8%，后兩種比較老。他們預測，幾年后，碩士學(xué)位的老板將占大多數。這是老板。平民在哪里？美國《民族周刊》分析：21世紀的前25年，不會(huì )再看到藍領(lǐng)工人，也就是流水線(xiàn)上幾乎所有的普通工人都會(huì )消失。著(zhù)名學(xué)者威廉？bridge在《新工作潮》年預測，人類(lèi)消失的不僅僅是某個(gè)行業(yè)或者某幾個(gè)工作崗位，而是工作崗位本身，同樣的工作崗位，昨天100人，今天50人，明天只有10人。也就是說(shuō)，如果沒(méi)有一點(diǎn)前瞻性的眼光，沒(méi)有對學(xué)習和武裝自己的良好把握，你將來(lái)可能找不到像父母一樣輕松的工作。高一，

　　另外，習慣。再說(shuō)了，因為我們一直在講，因為很多學(xué)生的好習慣還遠沒(méi)有形成。我們說(shuō)好習慣主要靠人的涵養，或者說(shuō)靠人對自我欲望的否定。然而，就像蘆葦和雜草一樣，不良習慣隨時(shí)隨地都會(huì )滋生，阻礙了美德之花的生長(cháng)，使美麗的花園變成了雜草叢生的蘆葦。那些壞習慣一旦播下，往往10年內難以改掉。一個(gè)人年輕的時(shí)候，雖然很容易養成壞習慣，但是養成好習慣幾乎一樣容易。而正如壞習慣在惡的行為中變得嚴重，好習慣也會(huì )在好的行為中得到鞏固和發(fā)展。一個(gè)白癡住在一座塔附近。他每天的娛樂(lè )就是數鐘聲。當鐘聲響起，他會(huì )數好幾年。突然，有一天，不知什么原因，鐘壞了，但是那個(gè)白癡沒(méi)有鈴就說(shuō)出了正確的'時(shí)間。這就是習慣的力量。根據一項對數百名成功人士的調查，當被問(wèn)及失敗的可能原因時(shí)，幾乎每個(gè)人都說(shuō)壞習慣是失敗的重要原因之一。

　　習慣是鐵不可逆的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在控制著(zhù)我們的生活。好習慣是堅定不移的高尚品質(zhì)，壞習慣毒害心靈。在長(cháng)江入�？�，我們不可能截取河水的流向來(lái)區分水來(lái)自哪個(gè)支流，哪個(gè)支流來(lái)自青海，哪個(gè)支流來(lái)自四川。如果說(shuō)河流是我們的性格，那么支流就是我們的習慣，無(wú)法區分哪些習慣造就了我們的性格。播種一種行為，你就會(huì )收獲一種習慣；播下一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一個(gè)性格。

　　偉大的俄羅斯作家托爾斯泰年輕時(shí)就從加森大學(xué)退學(xué)了。經(jīng)過(guò)一番痛苦的思考，他終于醒了。他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在日記里：缺乏毅力、自欺欺人、不自省等。從此他后悔了，和昨天決裂了，所以有了《戰爭與和平》 《復活》。人的壞習慣就像一棵長(cháng)彎的小樹(shù)。你可能想抓一棵長(cháng)長(cháng)的彎了的小樹(shù)，希望把它拉直，對它說(shuō)：嘿，站直了，不要彎。但是你根本做不到。真的想讓它按照你的指令成長(cháng)怎么辦？你可以帶兩塊大石頭，把樹(shù)夾在石頭中間，用繩子把樹(shù)綁緊，使它不那么傾斜。之后每月矯正一次，每次扭轉方向與原彎曲方向相反。經(jīng)過(guò)幾個(gè)季節，你可能最終會(huì )讓它永遠直立。沒(méi)有意志的參與，不良習慣的消除永遠只能是空談。

　　我們說(shuō)四個(gè)好習慣——守時(shí)、準確、堅定、快速——造就完美人生。沒(méi)有守時(shí)的習慣，你會(huì )浪費時(shí)間和生命；沒(méi)有精確的習慣，你會(huì )損害自己的可信度；沒(méi)有堅定的習慣，就無(wú)法堅持到成功的那一天；如果沒(méi)有敏捷的習慣，本可以幫助你贏(yíng)得成功的機會(huì )就會(huì )從你身邊溜走，可能永遠不會(huì )再來(lái)。從現在開(kāi)始，像托爾斯泰一樣，讓同學(xué)們改掉壞習慣，養成好習慣，是我發(fā)自?xún)刃牡钠谕��?/p>

　　立即行動(dòng)，努力工作，再試一次。丹尼爾？在韋伯斯特70歲生日那天，他談到了他成功的秘訣：“努力工作讓我取得了現在的成就。在我的生命中，從來(lái)沒(méi)有不努力的一天。努力工作被稱(chēng)為“給個(gè)人帶來(lái)成功的使者”。

　　無(wú)論你做什么，都是因為你努力了，忍受了繁瑣的日常工作，才能培養出這些優(yōu)秀的品質(zhì)：敬業(yè)、不拖延、精益求精、堅韌不拔、鍥而不舍、堅韌不拔、自我否定，而正是這些品質(zhì)最終奠定了一個(gè)人成功的基礎。

　　客觀(guān)地說(shuō)，北大清華錄取的學(xué)生，都經(jīng)歷過(guò)身體上、精神上、精神上的煎熬。瞄準北大，他們首先要做好享受艱辛的準備，把自己融進(jìn)高中三年的煉獄。一個(gè)人歷盡艱辛，終于來(lái)到了天堂的門(mén)口。他忍不住大聲歡呼。天堂的守門(mén)人不解地看著(zhù)他：“你怎么了？”男人高興地說(shuō)：“我終于來(lái)到天堂了”。天堂的守門(mén)人大吃一驚，問(wèn)道：“這是天堂嗎？你是哪里人？”“我是地獄來(lái)的�！薄暗鬲z？”守門(mén)人更糊涂了。但是這個(gè)人突然明白了：“怪不得你只是天堂的守門(mén)人，所以你沒(méi)去過(guò)地獄”。我們不都想到達理想的天堂嗎？請記�。禾焯檬堑鬲z的下一站。

　　規劃完目標，只剩下一個(gè)。有了毅力，我們就建立了堅韌，頑強地跋涉，即使經(jīng)歷了磨難和挫折，我們依然如癡如醉。請給你的性格注入韌性，這是你體內不可缺少的鈣元素。情商創(chuàng )始人戈爾曼曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著(zhù)名的實(shí)驗，把一盤(pán)棉花糖放在一群孩子面前，對他們說(shuō)：“這是糖，你們可以吃，但最好等我回來(lái)再吃�！�。他一走，一些孩子就吃了。過(guò)了一會(huì )兒，其他孩子也吃了。只有幾個(gè)人等他回來(lái)。若干年后，等他回來(lái)的孩子成長(cháng)為各行各業(yè)的杰出人物，其他人則變得平庸。他總結道：“等待的孩子表現出強烈的自信、抗挫折和堅韌，這是一個(gè)人品質(zhì)中最好的部分”。面對棉花糖，就像有些同學(xué)面對武俠言情小說(shuō)和網(wǎng)吧游戲一樣。如果你一心追求進(jìn)步，高考奪冠，你會(huì )拒絕一萬(wàn)個(gè)誘惑，堅定不移地前進(jìn)，越來(lái)越受挫，直到成功；如果你把心思放在得過(guò)且過(guò)，去任何一座山唱任何一首歌，你都會(huì )找到一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)為自己的游手好閑和放縱開(kāi)脫。情感是推動(dòng)生命之舟前進(jìn)的風(fēng)，理智是小船的舵。如果沒(méi)有風(fēng)，船就不會(huì )前進(jìn)；如果沒(méi)有舵，船就會(huì )迷失方向。傳統哲學(xué)和現代智慧，說(shuō)到底就一個(gè)字：——。面對誘惑時(shí)，說(shuō)“不”。

　　如果你計劃了你的目標，你應該立即把它們付諸行動(dòng)。習慣于采取果斷行動(dòng)的人比那些聰明但總是拖延的人更有可能成功。當有人問(wèn)一位法國政治家如何在事業(yè)上取得巨大成就，并擔任各種社會(huì )職務(wù)時(shí)，他回答說(shuō)：“我只是從來(lái)不會(huì )把今天能做的事情拖到明天，僅此而已�！�。

　　你的精神專(zhuān)注了一點(diǎn)，內心只有自己的事業(yè)，其他不好的情緒不會(huì )入侵�？照咝目�，四門(mén)大開(kāi)。各種負面情緒，如不滿(mǎn)、悲傷、厭倦，都會(huì )乘虛而入，侵占整個(gè)心靈，揮之不去。

　　世界上最可憐的是那些憧憬未來(lái)，怕狼怕虎，不知道如何選擇的人；沒(méi)有什么比承受不了壓力而猶豫不決的人更好；沒(méi)有什么比受別人意見(jiàn)影響，沒(méi)有主見(jiàn)的人更好；最輕怕重的人，沒(méi)有比他們更好的了；沒(méi)有什么比那些從未感受過(guò)自己巨大記憶力的人更好的了。經(jīng)常意志薄弱，經(jīng)常背叛信仰，是一個(gè)人失敗的根源。

　　高中生活緊張，競爭激烈，苦不堪言。但是苦和樂(lè )是對立統一的。當你為自己熱愛(ài)的事業(yè)努力的時(shí)候，你會(huì )享受到別人看似苦澀的東西；當你被別人逼著(zhù)去做自己不想做的事情時(shí)，再好的事情也會(huì )覺(jué)得很慘。緊張的樂(lè )趣不在于緊張本身，而在于你的心態(tài)和原則�！靶腋Ｉ�活三句話(huà)”換成“我能行”“好極了”“你有什么困難嗎？我來(lái)幫你�！�。我也把這三句話(huà)發(fā)給高一的學(xué)生，希望你們的生活在充實(shí)、緊張、快樂(lè )的同時(shí)。