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家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿

時(shí)間:2022-07-14 17:33:53 演講稿 我要投稿

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿(精選28篇)

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿(精選28篇)

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇1

尊敬的各位家長(cháng)、老師:

  你們好!

  我叫化天然,是八年級四班的一名學(xué)生,今天我站在本次家長(cháng)會(huì )的舞臺上,為各位家長(cháng)、老師演講,感到非常的榮幸。家長(cháng)會(huì )是家長(cháng)與老師互相交流的平臺,作為學(xué)生代表,我謹代表我個(gè)人發(fā)表一下我的建議和學(xué)習經(jīng)驗,希望各位家長(cháng)能夠獲得一些方法和啟迪。

  “興趣是最好的老師”。不錯正是這樣,真正決定學(xué)習的是學(xué)生自己而不是老師、學(xué)校。而引導學(xué)生學(xué)習的關(guān)鍵就在于興趣,興趣是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙,也是引導成功的領(lǐng)路人,興趣影響學(xué)習的效率。因此,我的學(xué)習時(shí)間并不算長(cháng),但成績(jì)比較優(yōu)秀,就是因為學(xué)習有興趣、學(xué)習效率高的原因。

  中學(xué)生在校不應該只學(xué)習。如今的教育方式不是單一的學(xué)習,而是“德智體美勞”相結合的學(xué)習。住校生在校的活動(dòng)單一,得不到身體和精神上的放松,也會(huì )影響到學(xué)習。真正的學(xué)習不見(jiàn)得死記硬背。家長(cháng)和老師不能讓學(xué)生局限在“課本學(xué)習”中,還要提升其綜合素質(zhì),培養他(她)的社會(huì )適應能力,可以在學(xué)習的空暇或周末假期參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  僅僅靠課本是不夠的!八刭|(zhì)教育”是當代教育的重要方針,“應試教育”及其衍生的觀(guān)念已經(jīng)落伍。學(xué)生要在適量的學(xué)習時(shí)間之外,“好讀書(shū)、讀好書(shū)”,書(shū)籍能使人增長(cháng)見(jiàn)識,開(kāi)闊眼界,了解世間萬(wàn)物,有利于中學(xué)生的全面發(fā)展。因此,我建議各位家長(cháng)能培養學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好。

  在最后,感謝各位家長(cháng)、老師的配合和對我的信任。

  謝謝大家,我的演講完畢!

20--年5月19日

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇2

尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們,

  大家好:

  我是一(1)班學(xué)生王xx的父親。今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機會(huì ),與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。

  對于孩子的教育,我也沒(méi)啥好的經(jīng)驗,但我相信再多的理論只是方向,而孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的耐心教育和細心引導。

  首先應該讓孩子養成良好的習慣,學(xué)會(huì )做“人”。

  “好習慣養成應從娃娃抓起”。孩子,尤其是七八歲的孩子,好習慣的養成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;孩子寫(xiě)錯別字,寫(xiě)出的字東倒西歪;書(shū)包里雜亂無(wú)章,書(shū)和作業(yè)本折角破損,書(shū)和作業(yè)本、學(xué)習用具啥的亂丟亂放,這些都不是好習慣。作為家長(cháng),我們應該及時(shí)提醒孩子注意,并監督孩子用行動(dòng)落實(shí),這個(gè)歲數的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對以后有什么影響,也沒(méi)有堅持好習慣的自覺(jué)性,所以對孩子的提醒和監督還應該持之以恒的堅持,每天檢查、整改、鼓勵。慢慢的,時(shí)間長(cháng)了,就養成好的習慣了。我對孩子的學(xué)習成績(jì)看的不是那么重,我認為在小學(xué)著(zhù)重培養的應該是一種良好的學(xué)習習慣和態(tài)度,一次兩次成績(jì)好不好代表不了什么,更用不著(zhù)大驚小怪,但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力。

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇3

尊敬的老師、家長(cháng)朋友們:

  大家好!莫怪歲月催人老,我們現在都是三十好幾的人了,但是為了一個(gè)共同的心愿,今天我們坐在了五(二)班教室,我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會(huì )。

  其實(shí),說(shuō)讓我作典型發(fā)言,還真不敢當。因為,我的孩子在同學(xué)們當中是那么普通,并不引人注意。只不過(guò)這學(xué)期經(jīng)過(guò)大家的努力他取得一些進(jìn)步。

  前天,兒子放學(xué)回家,興奮地對我說(shuō):“媽媽?zhuān)嬖V你一個(gè)好消息,老師說(shuō)下星期要開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓你寫(xiě)個(gè)稿子在會(huì )上發(fā)言!”我先是一愣,馬上反問(wèn)他:“為什么是好消息?”他說(shuō)不出所以然來(lái)倒著(zhù)急了:“我說(shuō)是好消息就是好消息!”望著(zhù)兒子稚嫩的臉,看著(zhù)他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我不禁又覺(jué)得欣慰。如果真要我總結一點(diǎn)什么的話(huà),我只能說(shuō)是“一份耕耘,一份收獲,讓我們與孩子同行!

  我們每個(gè)家長(cháng)都有一個(gè)美好的愿望,那就是希望自己的孩子能成龍成鳳,但是由于個(gè)體的差異,并不是都能如意。我也非常羨慕有些家長(cháng)——孩子天資聰明,聽(tīng)話(huà),善解人意,不需要大人操心。然而我們還是得接受現實(shí),得解燃眉之急。比方說(shuō)我吧,我非常了解自己的孩子,他聰明、心得體會(huì )淘氣,貪玩。我的教育孩子的經(jīng)歷告訴我,“沒(méi)有不聰明的孩子,只有沒(méi)有當好的家長(cháng)”。

  我主要是從以下幾方面努力的:

  一、約束孩子的學(xué)習和生活習慣

  1、每天的作業(yè)必須要按老師要求的完成,我才會(huì )簽字,如果發(fā)現字跡潦草,不整齊就會(huì )全部撕掉重新再寫(xiě),每次撕的時(shí)候都是眼淚汪汪的,但我決不手軟,后來(lái)他習慣了就會(huì )自覺(jué)地寫(xiě)好了。

  2、電視只有在禮拜五和禮拜六,放長(cháng)假期才能看。

  3、電腦必須在寫(xiě)好作業(yè)我簽字過(guò)關(guān)后才可以開(kāi),如要查閱資料,也必須申請。

  4、生活中也要做一些力所能及的家務(wù)事,每天自己鋪床、清理。

  5、每周自己的房間一次大掃除,整理書(shū)籍。

  6、每周要洗一次碗筷,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的泡面和使用餐具。

  7、使用數目大的零花錢(qián)必須上報父母等等。

  二、做孩子的知心朋友

  我們成人有喜怒哀樂(lè ),孩子也有喜怒哀樂(lè )!孩子更是把喜怒哀樂(lè )寫(xiě)在臉上!特別是孩子遇到困難和挫折,甚至犯了錯誤,情緒低落,不敢說(shuō)出來(lái)。這時(shí),我們可以主動(dòng)引導孩子說(shuō)出來(lái)。例如:一次孩子數學(xué)考試成績(jì)不理想,在路上半天不吱聲,最后引導孩子說(shuō)時(shí),孩子繞個(gè)圈子說(shuō)出原委,說(shuō)“我們班上的誰(shuí)誰(shuí)才考92分!蔽乙宦(tīng)就知道,其實(shí)他就是想說(shuō)明他自己考得不太好,別人成績(jì)好的同學(xué)才考那么多,我考的不好也正常,您們就別怪罪我啦!我沒(méi)有責備他,工作總結只是說(shuō)沒(méi)什么,下次認真些、努力些會(huì )趕起來(lái)的!孩子頓時(shí)來(lái)了精神!同我夸夸其談,說(shuō)起班上的各件故事!

  我在教學(xué)工作中也遇到一些類(lèi)似的事情。一位學(xué)生考試成績(jì)不理想,趴在桌子上哭泣,我安慰他考得還不錯,可是他哭得更厲害了,旁邊的同學(xué)偷偷告訴我,考這么差我這說(shuō)他不錯,他更傷心。我發(fā)現我錯了,趕緊糾正說(shuō):失誤太多才導致分數不高,如果細心的話(huà)肯定會(huì )考得很好。下次認真,是完全可以取得好成績(jì)的。他頓時(shí)不哭了,以后更愿意問(wèn)我問(wèn)題,與我交流。只有做孩子的知心朋友,孩子才會(huì )表達自己內心的感受。

  三、做孩子的崇拜者

  孩子成長(cháng)的過(guò)程更是學(xué)習的過(guò)程,事情難免做不好,甚至做錯,我們做父母的不應該指責孩子,而是鼓勵孩子,讓孩子敢說(shuō)敢做。xx老師在這方面做得非常成功,我認為我的孩子上課愛(ài)插嘴,但在xx老師的眼里認為是積極發(fā)言;我認為我的孩子好動(dòng)鬧騰,xx老師認為是活潑陽(yáng)光。也正因為是xx老師的鼓勵,孩子才敢說(shuō)敢表達,上課發(fā)言較積極。

  孩子成長(cháng)的過(guò)程犯錯誤走彎路是正常的,我們不該指責孩子不該怎么做,而是教孩子怎么做。例如:孩子因為數學(xué)題做不出來(lái)而煩躁,我們不應該責罵他“蠢、笨”,而是應該引導他怎么去思考;孩子在獲得成功取得成績(jì)時(shí),更應該鼓勵做他的崇拜者,他才會(huì )更有信心更敢于表現自己。

  總之,家長(cháng)應該努力培養孩子的表達欲,讓孩子說(shuō)出來(lái),如果哪一天孩子不愿意與我們交流,跟我們父母無(wú)話(huà)更說(shuō),要么是孩子長(cháng)大的一天,要么是我們管不住孩子的一天。

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇4

各位家長(cháng)、同學(xué)們:

  上午好,今天大家能夠在百忙之中來(lái)到這里,本身就表明了對孩子未來(lái)的關(guān)心、對我們教學(xué)的支持,在這里我表示萬(wàn)分的感謝。謝謝了!首先,我說(shuō)一說(shuō)咱們?yōu)槭裁匆k書(shū)畫(huà)班、為什么要上書(shū)畫(huà)班。兒童畫(huà)是兒童內心的自白,天真、浪漫,每一幅畫(huà)都是一個(gè)故事都是美麗的故事,具有豐富的想象力。學(xué)習繪畫(huà)可以培養孩子們的觀(guān)察力、想象力、創(chuàng )造力和表達力。繪畫(huà)過(guò)程中可以讓他們的自由發(fā)揮,讓他們展開(kāi)想象的翅膀,給他們創(chuàng )作的時(shí)間和空間,大膽構思,不拘一格將他們的認識和情感以繪畫(huà)的形式表現出來(lái),從而以色彩圖形的形式表現自我。畫(huà)畫(huà)好處非常多,可以開(kāi)發(fā)孩子的智力,培養孩子熱愛(ài)自然、走進(jìn)自然的興趣,培養孩子動(dòng)手的能力,讓孩子掌握一技之長(cháng)。在學(xué)習的過(guò)程中,與其他小朋友合作交流,增加了友誼,增加了孩子的交往能力。讓孩子有了健康的興趣愛(ài)好,避免了上網(wǎng)打游戲的壞習慣。學(xué)畫(huà)畫(huà),讓孩子做事更有信心和成就感。書(shū)法方面:中國書(shū)法歷史悠久,博大精深,有著(zhù)鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性。書(shū)法教學(xué)有利于引導絕大多數學(xué)生對寫(xiě)字、書(shū)法的興趣,有利于形成正確的寫(xiě)字寫(xiě)字習慣。

  教學(xué)目標:

  1、養成良好規范的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆姿勢。

  2、指導學(xué)生掌握每個(gè)字的基本筆畫(huà)、間架結構、書(shū)寫(xiě)順序。

  3、通過(guò)書(shū)法練習,培養學(xué)生認真負責、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。

  4、感受中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統文化。

  1、培養孩子的觀(guān)察力。

  從剛出生,孩子就開(kāi)始了對整個(gè)外在世界的觀(guān)察,他們對每種東西都感到好奇,要去看、去聽(tīng)、去感覺(jué)它,而每一個(gè)動(dòng)物,每一株植物,每一個(gè)建筑,都有自己不同的特征。讓孩子畫(huà)畫(huà),有助于促進(jìn)孩子留意和觀(guān)察周邊的事物,培養對生活的觀(guān)察能力。

  2、激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng )造力。

  孩子生活閱歷淺,沒(méi)有成人聽(tīng)得多、見(jiàn)得多,但比成人想象力豐富。孩子把個(gè)人的經(jīng)歷和想象揉和在一起,畫(huà)到畫(huà)里;而在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中,運用線(xiàn)條的粗細、顏色的深淺、形狀的各異,又激發(fā)了孩子更多的想象。在交錯的時(shí)間和空間里,孩子一步步大膽地去畫(huà)、去想、去創(chuàng )造,在思維的體操中進(jìn)行練習。

  3、鍛煉孩子的記憶力。

  平時(shí),孩子吃水果,和小伙伴玩耍,打打鬧鬧;周末或假期,孩子去野外,和家長(cháng)做游戲,觀(guān)察大自然的各種事物。和孩子一起回憶昨天看到的奇妙的東西和有趣的事,讓孩子畫(huà)出來(lái),重現開(kāi)心的時(shí)光,可以有效鍛煉孩子的記憶力。對于生活,大人可以用文字來(lái)記錄,孩子則可以用繪畫(huà)去體現。

  4、表達內在的情感。

  畫(huà)畫(huà)不是照相,它可以按自己的主觀(guān)情感來(lái)創(chuàng )作,在創(chuàng )作的過(guò)程中表達自己的快樂(lè )、憧憬、自由、傷感。在畫(huà)畫(huà)中,孩子可以任意發(fā)揮想象力,采用多樣的方式,釋放著(zhù)內在的情感。而通過(guò)畫(huà),家長(cháng)還可以更深入地了解孩子性格、愛(ài)好和真實(shí)的想法,從而進(jìn)行心與心的溝通。

  孩子畫(huà)畫(huà)能力的發(fā)展

  根據孩子繪畫(huà)心理和造型特點(diǎn),專(zhuān)家給分了幾個(gè)階段:

  1、涂鴉期:1歲半—3歲

  由無(wú)目的到有目的的涂畫(huà),沒(méi)有具體形象。一方面有自身運動(dòng)的需要,看到筆在手的控制下畫(huà)出一道道痕跡,使用的力量和抓握的方向不同,就會(huì )帶來(lái)畫(huà)的不同,從開(kāi)始隨意地畫(huà),到逐漸地能夠控制筆的一個(gè)過(guò)程。一方面有對大人的模仿,看到大人在寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),一定要裝成大人的樣子拿著(zhù)筆畫(huà)一畫(huà)。

  2、象征期:3歲—5歲

  根據記憶創(chuàng )造象征符號,進(jìn)行說(shuō)明性圖解。這個(gè)階段孩子往往表現出較強烈的求知欲,喜歡不停地運動(dòng)、說(shuō)話(huà)和提問(wèn)題,是形象知覺(jué)的敏感期。他能夠把所見(jiàn)的復雜事物進(jìn)行簡(jiǎn)化、概括,通過(guò)符號表現出來(lái)。比如畫(huà)個(gè)圓就代表是臉,周?chē)訋讞l線(xiàn)就代表胳膊和腿。

  3、意象表現期:5歲—8歲

  根據觀(guān)察描畫(huà)物象特征,并把物象特征形成的概念,進(jìn)行意象表現。孩子從幼兒期向兒童期進(jìn)行轉變,開(kāi)始享受獨立和自我思維。他們依靠直覺(jué),加上自己對事物的認識和想象,根據頭腦中對物象特征形成的概念,憑記憶表達心緒和意象。比如夸張地表達某個(gè)事物的特征,通過(guò)鳥(niǎo)瞰視圖的方式表現內容豐富的場(chǎng)景等。

  4、視覺(jué)寫(xiě)實(shí)期:8歲—12歲

  通過(guò)感官認識對實(shí)物進(jìn)行具體描畫(huà),注意描畫(huà)物象細節,力圖真實(shí)地反映現實(shí)。孩子初步的邏輯思維能力形成,開(kāi)始以客觀(guān)的態(tài)度去觀(guān)察生活環(huán)境并進(jìn)行探索,空間知覺(jué)也從平面的空間思維到立體空間思維過(guò)渡。比如通過(guò)光線(xiàn)明暗表示立體的效果,能畫(huà)出樹(shù)葉間的遮擋和錯落關(guān)系等。

  5、客觀(guān)寫(xiě)實(shí)期:12歲—15歲

  通過(guò)理性認識,客觀(guān)表現物體真實(shí)相貌。孩子在心智發(fā)展上已逐漸接近成人,對一般抽象的、復雜的概念均能了解和學(xué)習,開(kāi)始形成了自己的一套看法。比如能畫(huà)出接近照片效果的立體建筑、人物等。

  學(xué)畫(huà)畫(huà)和任何一種學(xué)習一樣,都不是一蹴而就的,需要遵循兒童智力、心理的發(fā)展規律,循序漸進(jìn),一步一個(gè)腳印的往前走。希望每位書(shū)畫(huà)班學(xué)員堅持學(xué)習,走向成功。

  我再談一談本期書(shū)畫(huà)班成員的表現情況。本期學(xué)員大部分能夠按時(shí)到校,遵守各項紀律,學(xué)習刻苦認真,能夠按質(zhì)按量完成每次學(xué)習任務(wù)。如齊得升、張芳奇、張思怡、魏思雨、蘇一朵、蘇志霏、王雪峰、劉澤康、王英涵、崔佩珊、蘇釗、王果等同學(xué),遵守紀律,寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)規規矩矩、一絲不茍,積極動(dòng)手動(dòng)腦,出了很多優(yōu)秀作品,讓人滿(mǎn)意,據說(shuō),他們的文化課成績(jì)也一向很好。希望他們再接再厲,再上一個(gè)新臺階,其他同學(xué)向他們看齊,也盡快成長(cháng)起來(lái)。

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇5

各位敬愛(ài)的家長(cháng):

  下午好!

  我是班長(cháng)xx。今天非常榮幸的站在這里代表八(3)班的全體學(xué)生發(fā)言。在此表示對各位家長(cháng)的敬意,你們辛苦了!

  在上一學(xué)期,我在學(xué)校教師的悉心教導下,思想上有了很大進(jìn)步,學(xué)習上更加自覺(jué)勤奮。在學(xué)!秞x》的引領(lǐng)下,我們的作文水平提高迅速。在各次活動(dòng)中,我班許多同學(xué)獲獎。上半學(xué)期,我知道我們獲得了許多榮譽(yù):在紅歌匯報表演中,我們班取得優(yōu)勝班級稱(chēng)號,在田徑運動(dòng)會(huì )上我班取得第一名的好成績(jì),在書(shū)畫(huà)展,科技制作等各項活動(dòng)中都有佳作或高獎,在每月的文明班級評選中我班幾乎每月都被評選上。這些成績(jì)證明了我們的進(jìn)步,證明了老師對我們的辛勤付出。

  我很愛(ài)很愛(ài)我們的陳店,很愛(ài)很愛(ài)我們的班集體。我愛(ài)我們的學(xué)校是因為我們的學(xué)校干凈整潔,同學(xué)團結友愛(ài),老師以身作則;我愛(ài)我們的班集體是因為我們的班紀嚴明,同學(xué)友好互助,老師嚴格要求。我們的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校老師的培養和同學(xué)的幫助。在這樣的大家庭中生活,我很幸福。

  爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們的成長(cháng)更離不開(kāi)你們的嚴格要求。如果學(xué)校教育是一片沃土的話(huà),那你們的教育就是一汪清泉。清澈圣潔。所以,當我們任性不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,你們不要再嬌慣我們。這樣會(huì )害了我們。我們的高尚人格的形成,我們的良好習慣的養成,都需要你們的正確引導。只有這樣,我們才會(huì )全面發(fā)展。不要把自己的責任全部推卸給我的學(xué)校和老師。爸爸媽媽、爺爺奶奶,你們也要承擔起教育我們的責任。

  同學(xué)們,在黨的關(guān)懷下,在學(xué)校老師的培養下,在父母的關(guān)愛(ài)下,我們沒(méi)有理由再懶惰下去,再對自己不負責任下去。因為,我們肩上擔負的是國家的重任。讓我們樹(shù)立遠大理想,為祖國的騰飛,為學(xué)校的名譽(yù),為家人的幸福,為自己的成功而努力奮斗吧!

  再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來(lái)坐到這里,共同思考,共同傾聽(tīng),共同探討關(guān)于我們未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題。謝謝!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇6

敬愛(ài)的老師、家長(cháng)們:

  大家好!

  很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,首先我代表全體班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。作為高一學(xué)生,我們進(jìn)入一中已有半年多的時(shí)間。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí),便捷與高效,疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序,平日里閑散慣了的我們,在這里似乎一下子長(cháng)大了、成熟了。我們生活在這樣的班級里,感到無(wú)比的驕傲和自豪。身為學(xué)生的我們,重心仍在學(xué)習,是一中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚,讓我們在知識的海洋上空任意飛翔;是一中的老師們幫助我們構建著(zhù)自己的精神家園,既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊,又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會(huì )成為我們精神世界的基石,輔助我們向前進(jìn)。

  不知不覺(jué),已經(jīng)到了高一的下半學(xué)期,在過(guò)去的半年多里,在班主任張老師的指導下,從生活習慣,學(xué)習習慣到德性修養,同學(xué)們都發(fā)生了很大的變化。

  第一,在學(xué)習方面,剛入學(xué)時(shí),許多同學(xué)沒(méi)有很好的學(xué)習習慣,沒(méi)有進(jìn)入高中的學(xué)習狀態(tài),還像初中一樣自由散漫。在老師耐心的教導下,同學(xué)們漸漸進(jìn)入了狀態(tài),現在,同學(xué)們能夠利用課間和其他零星時(shí)間,抓緊學(xué)習,解決問(wèn)題等,課間時(shí),我們教室里談天說(shuō)地的聲音漸漸少了,而逐漸多起來(lái)的是討論問(wèn)題的聲音。除此之外,大部分同學(xué)已經(jīng)能夠做到入門(mén)即靜,落座即學(xué),學(xué)習效率有了很大的提高。在老師和同學(xué)的不懈努力下,我們xx班的成績(jì)也越來(lái)越好。

  第二,在生活習慣方面,一些同學(xué)在一開(kāi)始生活缺乏條理性、計劃性,時(shí)間觀(guān)念不強。開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間,我班幾乎每天都有人遲到,現在,遲到的人越來(lái)越少,每天晚上六點(diǎn)五十五分同學(xué)們都能準時(shí)進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),相比其他一些等鈴聲才開(kāi)始晚自習的班級,我們班的同學(xué)就能更有效的利用晚飯后的時(shí)間。另外,在老師的指導下,同學(xué)們利用假期時(shí)間幫助父母做了許多自己力所能及的事情,越來(lái)越懂得感恩,懂得感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì )等等。

  第三,在德行修養方面,同學(xué)們自從開(kāi)始學(xué)習弟子規以來(lái),無(wú)論是行為修養,文明禮儀還是心態(tài)都有變化。而這些變化,都體現在生活的一點(diǎn)一滴之中。例如,前段時(shí)間,鄭騰禹同學(xué)見(jiàn)天氣轉涼,又是流感高發(fā)期,便從家里拿來(lái)許多感冒藥,為班里添置了一個(gè)“愛(ài)心小藥盒”,這令老師和同學(xué)們非常感動(dòng)。同學(xué)們德行修養的提升不僅體現在同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)上,也體現在同學(xué)們對老師的恭敬之心和感恩之心上。記得前陣子,張老師生日時(shí),同學(xué)們自發(fā)為老師舉辦了一個(gè)簡(jiǎn)單而又別開(kāi)生面的“生日會(huì )”,同學(xué)們的歌聲中充滿(mǎn)了對老師的恭敬,對老師的感恩和對老師的愛(ài)。雖然只相識了短短半年多的時(shí)間,但師生之情是那么濃厚,張老師對我們的每一句教導我們都謹記于心,而圣賢教育也使我們受益終身。

  八個(gè)月的時(shí)光,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短也不短,我們在這八個(gè)月里改變了許多,成長(cháng)了許多,我相信,在未來(lái)的日子里,我們定會(huì )繼續進(jìn)步,爭取做品學(xué)兼優(yōu)的好少年!

  花兒最懂得露珠的無(wú)私,小草最了解太陽(yáng)的慷慨。我們沐浴著(zhù)老師的關(guān)愛(ài),那么我們更懂得老師為我們的付出。當人們欣賞彩虹的時(shí)候,首先想到的是太陽(yáng);當我們?yōu)橼A(yíng)得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候,第一個(gè)想到的是老師,老師用自己的才華作為動(dòng)力,鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。老師把自己的愛(ài)化作陽(yáng)光,照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。老師把我們引向了壯麗的人生,我們怎么能不感謝您呢,親愛(ài)的老師,您辛苦了!謝謝您對我們的關(guān)心和愛(ài)護!

  今天,也讓我在老師,同學(xué)面前表達我們每一位同學(xué)對父母的感激之情。爸爸,媽媽?zhuān)鷤冃量嗔?不斷成長(cháng)的我們學(xué)會(huì )了感恩。父母是我們的第一任老師,父母是我們人生路上的第一個(gè)引路人。父母給了我們一切,假如我能搏擊藍天,那么是您給予了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,是您給了全部的燃料;假如我是一口甘泉,是您給了我源源不斷的愛(ài)的源泉。

  親愛(ài)的老師、家長(cháng)們,我們對未來(lái)宣誓:我們不相信生活是沼澤,我們不相信生命的旅途會(huì )一路高歌;我們不相信努力沒(méi)有收獲,我們不相信雙手握不住執著(zhù)的繩索!在已開(kāi)始的高中三年里,我們會(huì )在父母的關(guān)愛(ài)和支持,老師們的帶領(lǐng)和幫助下,以飽滿(mǎn)的熱情,積極的心態(tài),走過(guò)這段美好的高中生活。請老師和家長(cháng)們放心,三年之后的我們定會(huì )滿(mǎn)載而歸!

  謝謝大家。

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇7

尊敬的各位家長(cháng)們:

  您們好!我是六(2)班的數學(xué)課代表陳一諾。首先,您能從繁忙的工作之余抽出這寶貴的時(shí)間,來(lái)參加本次會(huì )議,就說(shuō)明 了您對這次會(huì )議的重視,更說(shuō)明了您對子女學(xué)習狀況的關(guān)心,而您的關(guān)心,就是我們學(xué)習中前進(jìn)的動(dòng)力。

  我作為這個(gè)班級的數學(xué)課代表,我深切的感受到老師對我們的希望,對我們的愛(ài),他們和在座的家長(cháng)一樣無(wú)不希望我們取得 優(yōu)異的成績(jì),在人生的道路上走得穩,走得遠。面對老師的期望,我們絕大多數同學(xué)都能夠不負重望,勤學(xué)好問(wèn)。其中以陳安紅、 李雨龍、王心楠為代表的大多數同學(xué)在我們平時(shí)的學(xué)習中表現突出,上課時(shí)積極發(fā)言,作業(yè)每次都認真完成,這些都是值得表?yè)P的 ,更是值得我們學(xué)習的。

  但是,有喜也有憂(yōu),還有一部分同學(xué)的表現不盡人意,再令人憤怒的同時(shí),更多的則是擔心,如張嵐越、 喻小英、朱奪旺、梁寶寶、付小龍等同學(xué)經(jīng)常不能認真聽(tīng)講,認真完成學(xué)習任務(wù),有時(shí)甚至只字不寫(xiě)。難道是他們不聰明嗎?是他 們的資質(zhì)不如別人嗎?不,不是這樣的,其中的原因我想在座的各位家長(cháng)應該明白,所以在此我必須要向在座的各位爺爺、奶奶、 叔叔、阿姨們鄭重的說(shuō)一句:如果你們真的愛(ài)你的孩子、孫子,那就請你們給他們多一些關(guān)愛(ài),少一些溺愛(ài)!

  我們六(2)班的每一位同學(xué)都牢記著(zhù)這樣一句話(huà):”孩子們,我們是一家人!“這是我們的班主任老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一 句話(huà)。69人的大家庭,少了誰(shuí)都不行,誰(shuí)的成績(jì)提不上去,我們都會(huì )著(zhù)急,為此老師也采取了很多辦法,很多同學(xué)都自愿地加入到 活動(dòng)中來(lái),成立了”數學(xué)互助小組“,他們都無(wú)償的為后進(jìn)生進(jìn)行輔導,得不到好不說(shuō),還經(jīng)常是滿(mǎn)肚子的委屈與怒火。我是數學(xué) 課代表,看到這樣的情景,恨不得找到他們的家長(cháng),問(wèn)他們到底有多忙!可是靜下心來(lái)想想,我也明白了做父母的難處,于是在老 師的指導協(xié)調下作了調查,原來(lái)他們缺少的就是對學(xué)習的興趣,在此我代表六(2)班全體同學(xué),真誠的希望各位家長(cháng)在平時(shí)的學(xué) 習生活中對他們多一些關(guān)心和鼓勵,經(jīng)常培養他們對學(xué)習濃厚的興趣,并且掌握正確的學(xué)習方法,相信他們的學(xué)習成績(jì)也會(huì )慢慢的 提高。親愛(ài)的爺爺奶奶,叔叔阿姨們,孩子們的進(jìn)步離不開(kāi)你們的付出!

  希望通過(guò)這次的期中考試能引起各位家長(cháng)的重視,成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)也不要驕傲,沒(méi)考好的同學(xué)也不要氣餒,重拾信心,鼓起 勇氣,勤奮努力。愿各位家長(cháng)能夠和老師攜手并進(jìn),對你們的孩子嚴格要求,認真監督,正確教育,使我們的成績(jì)更上一層樓!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇8

各位家長(cháng):

  首先,對大家的到來(lái) 表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長(cháng)能夠更好的教育自己的子女做人與成材,幫助孩子們學(xué)的更好,取得更好的成績(jì)!

  作為小學(xué)一年級的老師,我們既關(guān)心孩子的學(xué)習,又在思想上引導孩子,既在行為上輔導孩子,又在學(xué)習上幫助孩子,我們用愛(ài)心、責任心,悉心的呵護您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。我們同時(shí)也殷切的盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持,孩子的教育是老師和家長(cháng)不可推卸的責任,教育關(guān)系孩子的一生,一旦錯失機會(huì ),就難補回來(lái)了。相信在我們共同的努力下,一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。

  下面對家長(cháng)們提幾點(diǎn)建議:

  一、 發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。作為老師,我們希望能和家長(cháng)保持聯(lián)系,多交流孩子的情況,我們要互相配合,把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。

  二、 為孩子創(chuàng )設安靜的學(xué)習環(huán)境,孩子學(xué)習時(shí),不要在他們身邊大聲講話(huà)、爭論或看電視等。

  三、 重視自身的行為和修養,樹(shù)立威信,為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性,創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛,和孩子建立良好的朋友關(guān)系,多傾聽(tīng)他們內心的想法,做好疏導思想方面的工作,幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。

  四、 幫助孩子養成良好的作息習慣,監督他們早睡早起。

  五、 做好孩子的作業(yè)輔導工作。一年級學(xué)生時(shí)?床欢}意,家長(cháng)要耐心的把題意講清楚,并幫孩子養成檢查作業(yè)的習慣。

  一般來(lái)說(shuō),不少家長(cháng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多,而自己的孩子缺點(diǎn)多,這是因為對自己的孩子很了解,期望較高,可以說(shuō)孩子的努力很難達到家長(cháng)的要求 。所以,作為父母應理性的對待子女,多些平和,少些苛刻,以平常心對待孩子的成長(cháng),注意呵護孩子的自信心,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。讓我們共同努力,教育好我們的孩子!

  菱北中心小學(xué)

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇9

尊敬的各位老師、家長(cháng)們:

你們好!我是二年級二班學(xué)生郝煥銘的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育,我感到十分榮幸。請允許我代表所有學(xué)生家長(cháng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻表示衷心的感謝!對于教育孩子這件事情,我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著(zhù)不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評指正。

  1、家校配合,培養孩子良好的學(xué)習習慣

  孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,家長(cháng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長(cháng),學(xué)習的習慣也在一天天地進(jìn)步和提高。好的學(xué)習習慣是學(xué)生取得好成績(jì)的關(guān)鍵,所以家長(cháng)應經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系,與老師密切交流,配合老師使孩子逐步養成良好的學(xué)習習慣。如:老師要求周一到周五,學(xué)生在家不能玩電腦、看電視,老師要求了,要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度,這就需要家長(cháng)與老師配合,在我家這個(gè)時(shí)間段,孩子沒(méi)睡覺(jué)電視是不會(huì )開(kāi)的,電腦也只有在查資料時(shí)才會(huì )開(kāi)。當然周六、周日我會(huì )和孩子選擇適合他的節目來(lái)看。

  在家中,家長(cháng)要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,如到點(diǎn)起床、上床睡覺(jué),孩子在規定時(shí)間內起床、睡覺(jué),不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,精力充沛的去學(xué)習,而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念,使得生活有條有理,井然有序。

  2、平時(shí)教育中以表?yè)P鼓勵為主

  自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力,是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。因此,父母在教育孩子的過(guò)程中,一定要重視其自信心的培養。我們知道,不管大人還是孩子,誰(shuí)都愿意聽(tīng)好話(huà),抓住這一點(diǎn),平時(shí)無(wú)論生活中還是學(xué)習上,我都以表?yè)P鼓勵為主,以此來(lái)增強孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內向,遇到困難好跩塊,比如他寫(xiě)字一直不是很好,我每次一說(shuō)他,他就會(huì )說(shuō)“俺就是很笨那”。鑒于這種情況,平時(shí)我總是鼓勵他:“我今天值班(或在路上)見(jiàn)你老師了,老師說(shuō)你寫(xiě)的字比以前好多了,進(jìn)步很快,只要你認真繼續努力,會(huì )更好!保ㄆ鋵(shí)未必然是真的見(jiàn)到過(guò)老師)這雖然有說(shuō)謊的嫌疑,但是我認為和增強小學(xué)低年級孩子的自信心相比,多說(shuō)幾句善意的謊言未嘗不可。

  3、盡力給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍

  環(huán)境是培養孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。關(guān)于這一點(diǎn)我想和大家一起來(lái)分享一則小故事:

  有一天,一個(gè)過(guò)路人發(fā)現路旁有一堆泥土,土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味,他就把這堆土帶回了家,一時(shí)之間,他的家竟然滿(mǎn)室香氣。

  路人好奇而驚訝地問(wèn)這堆土:“你是從大城市來(lái)的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價(jià)格昂貴的材料?”

  泥土回答:“都不是,我只是一塊普通的泥土而已!

  路人又問(wèn):“那么你身上濃郁的香味是從哪里來(lái)的?”

  泥土說(shuō):“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間!

  這則小故事說(shuō)明:一個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境和生活環(huán)境非常重要,尤其對于一張空白紙似的孩子們。

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇10

  尊敬的家長(cháng)你們好!我是江曉琳同學(xué)。我很高興老師能給我機會(huì )代表學(xué)生在這里發(fā)言。

  首先,我向家長(cháng)們匯報下我們班半期考成績(jì)情況。半期考是對同學(xué)半學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的'檢測。在老師、同學(xué)的共同努力下結果還是令人比較滿(mǎn)意的,幾乎每科成績(jì)平均分都接近了合格率。大部分同學(xué)成績(jì)都有進(jìn)步,表現進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有:鄭駿明、邱慧媛、李梅、鄭玄、小勇、陳磊、林宇、陳信君等。六科總分排前十名的有:黃菲、林燕、鄭端蘭、林祥興、劉君怡、鄭駿明、邱慧媛、李梅、鄭玄、藍木英、江曉琳。其中單科排名前三的有:語(yǔ)文

  第一名:林燕

  第二名:黃菲

  ……(查表)希望以上同學(xué)能再接再厲,期末能突破自己取得更好的成績(jì)。但在這次考試中也有部分同學(xué)偏科現象較為明顯,在學(xué)習方面還有待提高。希望引起家長(cháng)重視,督促他們在剩余的半個(gè)學(xué)期里能補缺補漏,克服自己學(xué)習方面的不足之處,認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)與基礎知識。望家長(cháng)、老師、同學(xué)一起共同努力,排除這種不好現象,在期末時(shí)能有更好的表現!

  接下來(lái)是對我們班級學(xué)習情況的大致說(shuō)明與評價(jià):我認為我們班級是一個(gè)十分先進(jìn)以及團結友愛(ài)的集體。能在這樣一個(gè)班級里面學(xué)習、成長(cháng)的我們都應該感到幸運及幸福!雖然有些同學(xué)的基礎知識不太扎實(shí),但我們老師總是耐心、細心的為我們辛勤的備課、講課,對我們負責。在這我代表全班同學(xué)和你們說(shuō)聲謝謝。我們讀的是五年專(zhuān),目前沒(méi)有多大的升學(xué)壓力,不像高考生有繁忙的功課,主要注重于理論與實(shí)踐。所以為了將來(lái)能找到合適的工作,我們不僅要努力學(xué)習,還要注重各方面的能力培養、積極參加校內開(kāi)展的各項活動(dòng),來(lái)豐富我們班的校園生活,提高自己的人文素質(zhì)。通俗我們自身還存在許多不足,例如:沒(méi)有良好的學(xué)習習慣,學(xué)習的目標不夠明確,態(tài)度不夠端正,普遍存在第二天到班補作業(yè)現象,對學(xué)習不感興趣,導致學(xué)習偏科等。對于這次學(xué)習成績(jì)落后的同學(xué)的家長(cháng),您們也不必太擔心,我相信給我們多一份寬容、多一份理解,我們會(huì )更加努力去爭取。請你們應該要科學(xué)的分析子女的成績(jì)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著(zhù)眼于自身的比較?词欠裢瞬,退步原因是什么,比較各科之間的成績(jì),看哪科是弱項,讓我們花些時(shí)間補上。謝謝!

  轉眼我們就將進(jìn)入了高三,與高一相比,同學(xué)們都成熟和成長(cháng)了許多。在學(xué)習方面表現得比高一來(lái)得積極、認真、努力。我想這離不開(kāi)家長(cháng)與老師的教育。在這我再次代表全班同學(xué)向你們致謝,感謝你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊!你們辛苦了,相信有你們我們?huì )飛得更高、更遠、更好!

  謝謝家長(cháng)、老師、同學(xué)們的傾聽(tīng)。我的匯報完畢。謝謝!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇11

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師,各位家長(cháng):

  你們好!

  非常感謝校方召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì ),使我們各位家長(cháng)有了一個(gè)相聚和溝通的機會(huì )!我們來(lái)自不同的地方,有著(zhù)不同的身份。做著(zhù)不同的工作:有的在機關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導崗位;有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬(wàn)貫;有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計發(fā)愁;有的在鄉村務(wù)農。日出而作,日落而息……。我剛才觀(guān)察了一下。今天開(kāi)會(huì )遲到的,大部分是來(lái)自農村的家長(cháng),他們肯定是做了一陣農活后,才洗腳上岸,換上新鞋趕來(lái)的!為了增加孩子的營(yíng)養,他們有的提了幾斤蘋(píng)果,有的提著(zhù)一只保溫桶——我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆,可憐天下父母心!

  但不管我們是做什么的,坐在這里,我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍,望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,老師眼里的家長(cháng)。所以,今天我想借這個(gè)機會(huì ),就如何做父母和怎樣當家長(cháng),同各位講幾句心里話(huà)。

  我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長(cháng)相比,也存在著(zhù)不少差距,所以我要講的,不能算是經(jīng)驗,只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴,我將感到莫大的榮幸。

  作為中年人,我們在朋友相聚、親人團聚的時(shí)候,談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習問(wèn)題。在談?wù)摃r(shí),有的眉飛色舞、津津樂(lè )道,稱(chēng)贊自己的孩子很聽(tīng)話(huà);有的搖頭嘆氣、一籌莫展,抱怨自己的孩子不乖巧……,我不知道在座各位家長(cháng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。我個(gè)人認為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)、乖不乖巧,與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系。因為沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子,只有不稱(chēng)職的父母!

  我這樣說(shuō),可能有人會(huì )不以為然:為了證明我的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的,他們可能會(huì )舉出下面的例子——有一對家住農村的夫婦,從來(lái)沒(méi)有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子,但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)。當別人問(wèn)他們家教經(jīng)驗時(shí),孩子的父親回答說(shuō):“我沒(méi)有什么經(jīng)驗,就是早晨莫讓他起早了,晚上莫讓他睡晚了,三餐莫讓他吃少了!倍粚(jīng)濟條件很好的夫婦,對孩子百依百順,既照顧其飲食起居,又為之聘請家教,總之是硬件軟件一起上,以便讓孩子一門(mén)心思讀書(shū),考取重點(diǎn)大學(xué),但孩子最終卻名落孫山。

  我不否認,上面的情況肯定存在,但這只是特例,這種特殊現象,就正如我們平常所講的那樣:有意栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍性的規律則是:無(wú)心插柳難成蔭,有意栽花花才發(fā)。稱(chēng)職、對孩子負責的父母,他們的孩子一般都聽(tīng)話(huà);如果孩子不聽(tīng)話(huà),一般與父母不稱(chēng)職、對孩子關(guān)心不夠有關(guān)。

  那么,怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(cháng)呢?

  第一,要疼愛(ài)孩子

  高爾基說(shuō),母親疼愛(ài)孩子,那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的,都知道疼愛(ài)自己的孩子。但在目前的社會(huì )背景下,我們該怎樣疼愛(ài)孩子呢?我個(gè)人認為,應該把對孩子的愛(ài),化成一種以責任為內容的教育,教育孩子對親人、對社會(huì )要盡責任。我們可能不能名垂青史,可能做不出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì),那么就從身邊的事情做起,從最容易做到的事情做起,從教育孩子做起吧?如果每一個(gè)做家長(cháng)的,都能把自己的孩子培養成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì )的人,就是對孩子、也是對社會(huì )盡到了責任。

  我最近讀到一篇文章,題目叫《只能陪你一程》,其中有這樣一段話(huà):“每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,這注定你永遠只能陪人一程。你愛(ài)自己的父母,希望他們長(cháng)命百歲,但你再孝順,他們也會(huì )走在你前面……,你只能陪父母一程;你喜歡自己的兒女,時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,然而你再高大,總有一天你也要走在他們面……,你只能陪孩子一程”。這段文章給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時(shí)間孝順他們;只能陪兒女一程,我們就娶抓緊時(shí)間培養他們。錢(qián)財是身外之物,名利是過(guò)眼云煙,盡心盡力培養好了孩子,就是對他們最深的愛(ài)!

  第二,要熟悉孩子

  人不能兩次踏進(jìn)同一條河流,世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養來(lái)說(shuō),孩子們有的內向,有的活潑;有的低調,有的張揚;有的喜靜,有的愛(ài)動(dòng);有的急躁,有的沉穩;從心理素質(zhì)來(lái)講,有的剛強,能承受屈辱和壓力;有的脆弱,弄不好就可能走向極端;有的自信,有的自卑;從興趣能力上講,有的興趣廣泛、知識面寬,有的興趣單一,知識面窄;有的形象思維強、有的邏輯思維強;從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō),有的家境寬裕,有的家境困難……。幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的,要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子,善于探索、總結孩子的成長(cháng)規律。只有這樣,才能因人施教,對癥下藥,有的放矢。我們大家應該明白,我們跟自己的孩子,除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外,還應該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系!我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè ),應該經(jīng)常同自己的孩子溝通、交流,應該知道孩子每次的考試成績(jì),應該記住班上科任老師的電話(huà)號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,應該經(jīng)常觀(guān)察孩子心理、生理的變化……,如果沒(méi)做到這些,我們就不能算稱(chēng)職的父母和家長(cháng)!

  第三,要寬容孩子

  進(jìn)入高一年級的孩子,正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的基本定型期。在這一時(shí)期,每一個(gè)孩子都有可能出現這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(cháng),我們應該記。阂苍S殘缺的才是完美的。對于孩子,我們應該多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求,切不可求全責備。偉人會(huì )犯錯誤,我們做家長(cháng)的會(huì )犯錯誤,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責任是引導孩子們正視錯誤,分析錯誤,盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境,做到成功了不驕傲,失敗了不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬(wàn)條,未來(lái)的社會(huì )什么樣的人才都需要,你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué),從事什么樣的職業(yè)并不重要,重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責任心、同情心。

  第四,要引導孩子

  種瓜得瓜,種豆得豆,不同的教育方法,會(huì )收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,自己的一言一行會(huì )對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計較,卻要求孩子寬以待人;我們自己虐待老人,卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書(shū)看報,卻要求孩子認真學(xué)習;我們自己打牌賭博,卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢(qián)大手大腳,卻要求孩子勤儉節約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。

  現在社會(huì )上的人分為三種:一是有所作為的能人,二是有所不為的好人,三是無(wú)所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人,但千萬(wàn)不要讓他成為無(wú)所不為的壞人!我們要想盡辦法引導他做好人。在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )健身、學(xué)會(huì )審美的好學(xué)生;在家里做一個(gè)有禮貌、有能力、有熱情的好孩子;在杜區做一個(gè)遵守法紀法規、遵守社會(huì )公德的好公民!

  最后,我祝愿各位家長(cháng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)護小雞,也善于愛(ài)護小雞的稱(chēng)職母雞。

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇12

尊敬的各位老師,各位家長(cháng)和同學(xué):

  下午好!很榮幸我能作為家長(cháng)代表和大家一起交流,共同分享。由于我兒子的作文一直處于一般狀態(tài),做為家長(cháng)的我非常著(zhù)急。

  在一個(gè)偶然的機會(huì )朋友向我介紹“小桔燈”作文培訓學(xué)校,是一所教學(xué)形式靈活,能很快提升孩子的寫(xiě)作水平,不但教會(huì )孩子們寫(xiě),還要求孩子們說(shuō)出他們的所寫(xiě)的文章!霸谧魑闹邢硎芸鞓(lè ),在快樂(lè )中學(xué)會(huì )作文”我是被它的教學(xué)理念深深吸引,所以我在試聽(tīng)“小桔燈”一節課以后,迫不及待的給兒子報了名。孩子每次到小桔燈上課都是高高興興的去上學(xué),快快樂(lè )樂(lè )回家來(lái),在去年十一月兒子回來(lái)說(shuō)要舉行“小桔燈杯”全國作文大賽,我一聽(tīng)非常高興,這次大賽不但為小桔燈學(xué)員的寫(xiě)作實(shí)踐提供了一個(gè)更大更高的平臺,也可以檢驗小桔燈作文教學(xué)的水準,果然,兒子在小桔燈學(xué)習的這段時(shí)間沒(méi)有辜負我對他的殷殷期盼,在這次 “小桔燈杯”全國作文大賽中取得了二等獎。他這次的得獎全部得益于在小桔燈的學(xué)習。所以我要對小桔燈的老師們說(shuō)一聲“謝謝”

  最后,我想由衷地對所有的老師和領(lǐng)導說(shuō):我們把孩子交給“小桔燈”是放心的。想對同學(xué)們說(shuō):“小桔燈”因你們而優(yōu)秀。想對在瑟瑟寒風(fēng)中等待孩子的家長(cháng)說(shuō),我們的付出一定會(huì )有收獲的。

  謝謝。

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇13

尊敬的各位老師、家長(cháng)們:

  你們好!

  首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。在此,向老師們表示衷心的感謝,你們很辛苦,為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀,工作特別認真負責,注重學(xué)生習慣和方法的培養,我的孩子現在進(jìn)步了不少,變得懂事明理了,學(xué)習成績(jì)也提高了不少!再次感謝兩位老師!

  介紹我的教育經(jīng)驗我談不上,這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長(cháng)們多指教。我覺(jué)得要培養孩子就要對孩子的各方面有一個(gè)正確的評價(jià),然后根據孩子的特點(diǎn)去引導他。我的孩子雖然智商不低,但他在其它方面還有許多弱點(diǎn),如:怕吃苦、貪玩,性格比較內向。通過(guò)對他的綜合評價(jià)后,我認為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(cháng)期所決定的,也是一種天性,但有的就是環(huán)境因素造成的?偟幕舅刭|(zhì)是好的,關(guān)鍵是我們怎樣去幫助他,發(fā)揮他的長(cháng)處、彌補他的短處。

  我認為要教育好孩子的方法是:

  一、身教重于言教。

  因為家庭是孩子的第一課堂,要求孩子做到的首先自己要做到,只有這樣在孩子的心目中,你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小節。如:在馬路上要自覺(jué)遵守交通規則,保護環(huán)境衛生,在家里要文明用語(yǔ)、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺(jué)到我家是一個(gè)新型的家庭。

  二、要教育孩子有愛(ài)心,能為別人著(zhù)想。

  孩子往往是被別人關(guān)心多,很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛(ài)心的事跡,去引導孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己也會(huì )從實(shí)際行動(dòng)去教育他。

  三、我很愛(ài)孩子,但我不寵孩子。

  現在的獨生子女大多數都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,生活自理能力較差,隨著(zhù)孩子一天天的長(cháng)大,日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外,孩子在成長(cháng)過(guò)程中難免會(huì )做錯事,會(huì )有錯誤,遇到這種情況,我就先問(wèn)清原因,然后再分析道理。

  四,在學(xué)習成績(jì)方面,我很重視學(xué)習成績(jì),但我并不一味追求成績(jì)。

  學(xué)習成績(jì)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習成果的標志,但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,所以在他學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀的時(shí)候,我會(huì )告誡他不要驕傲,在她學(xué)習成績(jì)不理想的時(shí)候,我會(huì )幫他找原因,然后再用類(lèi)似的題目讓他練習,直到他真懂為止。

  為了提高他的學(xué)習興趣,我仿佛也在跟著(zhù)他從頭學(xué)起,經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍,比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多,比誰(shuí)的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,我放棄看電視,總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習。

  五、加強與學(xué)校的聯(lián)系。

  家長(cháng)與老師的溝通,對教育孩子起著(zhù)重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現問(wèn)題馬上對癥下藥,讓一些不良習慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長(cháng),不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風(fēng)港,從小培養他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。

  其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,也希望能學(xué)習一些在座各位老師和家長(cháng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗,使我今后在培養孩子方面有更好的方法。

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇14

尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)朋友們:

  大家晚上好!

  很榮幸能與大家一起交流,經(jīng)驗談不上,我們能一起和三位老師對孩子未來(lái)的成長(cháng)提供一些我們力所能及的幫助是我們共同的目標。

  說(shuō)到孩子的教育,我們的父輩估計不會(huì )有時(shí)間和精力坐下來(lái)專(zhuān)門(mén)探討,但我們不也在自己的一片小天地里做最好的自己?jiǎn)?這樣看來(lái),學(xué)校里老師的功勞應該是最大的,尤其是小學(xué)階段的老師們。那么請允許我代表全體家長(cháng)給我們的尊敬的張老師、范老師、石老師道一聲:您們辛苦了!

  家庭教育中我們都知道要培養孩子良好的生活和學(xué)習習慣。習慣應該怎樣培養呢?我從孩子上一年級開(kāi)始到今年這學(xué)期開(kāi)學(xué)一直堅持每天檢查、批改孩子的作業(yè),然后再讓孩子把錯誤一一改正過(guò)來(lái),估計很多家長(cháng)也是這樣走過(guò)來(lái)的,甚至有些家長(cháng)比我下的功夫要大。但是自今年開(kāi)學(xué)開(kāi)始,我感到有些力不從心,我是初中的一名物理老師,每周有三個(gè)晚自習,上自習前孩子的作業(yè)不一定能完成不說(shuō),語(yǔ)文作業(yè)中需要理解的題目我也是無(wú)從下手,不知該如何給予孩子怎樣恰當的幫助。

  而且坦白的說(shuō),我的脾氣不是太好,有時(shí)檢查周末的作業(yè)時(shí)發(fā)現錯誤太多,可能會(huì )和孩子發(fā)脾氣,孩子也特別不高興,正玩在興頭上的時(shí)候,讓他改那么多的錯誤。所以每次周末檢查作業(yè)的時(shí)候我們娘倆之間就可能會(huì )有一場(chǎng)小戰爭發(fā)生。這時(shí)我便開(kāi)始反。汉⒆右呀(jīng)養成按時(shí)完成作業(yè)的習慣,何不就此完全放手讓他自己安排時(shí)間、檢查作業(yè)。我們不可能一直檢查下去,初中可能個(gè)別問(wèn)題我們還能幫助他們,高中呢?于是我和我愛(ài)人商量后當機立斷,和孩子平心靜氣的交談:以后的作業(yè)我們不再過(guò)問(wèn)和檢查,完全靠自己,遇到自己無(wú)法獨立完成的問(wèn)題再來(lái)尋求爸爸和媽媽的幫助。當然,剛開(kāi)始放手時(shí)我還是不太放心,每晚兒子睡覺(jué)后我會(huì )把他的作業(yè)拿出來(lái)看一下,還好,孩子比較聽(tīng)話(huà),除了字體潦草以外,完成的正確率還是比較高的。逐漸的,對兒子的作業(yè)問(wèn)題我就成了“甩手掌柜”。周末我和孩子都有時(shí)間自由支配了,他完成作業(yè)后可以盡情的玩了;我也可以放心的安排自己的時(shí)間了!

  該放手的時(shí)候我們就得放手,讓孩子們有屬于他們自己的空間和時(shí)間!相信我們的孩子在老師和我們家庭的共同努力下一定會(huì )茁壯成長(cháng)的!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇15

  尊敬的老師、家長(cháng)們,大家下午好!

  很榮幸,作為家長(cháng)代表在此發(fā)言,首先,請允許我代表全體家長(cháng),對辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝,道一聲,老師,您辛苦了。也要對咱們班所有的孩子們說(shuō),一年來(lái),你們刻苦學(xué)習,踏實(shí)上進(jìn),我們都看在眼里,感動(dòng)在心里,不論這次考試成績(jì)如何,你們都是最棒的。還想對在座的每一位家長(cháng)說(shuō),我們是孩子健康成長(cháng)的強大精神支柱,我們做到了對孩子的理解支持和鼓勵,無(wú)怨無(wú)悔。

  回望走過(guò)的20xx,每一位家長(cháng)可能都還記憶猶新,我們陪伴孩子走過(guò)了中考年,通過(guò)了層層考試,孩子們幸運的走進(jìn)了宏志班這個(gè)優(yōu)秀的班集體。記得在收到錄取通知的那天,我激動(dòng)地給孩子寫(xiě)了一封信:我最親愛(ài)的孩子,這個(gè)四月,是我遇見(jiàn)的最美的春天,我看見(jiàn)了,美麗的原野,一棵小樹(shù)在春天里抽枝長(cháng)葉,隨風(fēng)曼舞,后來(lái),開(kāi)出了一樹(shù)最美的花,芳香四溢,沁人心脾。親愛(ài)的,是你讓我看見(jiàn)了最美的風(fēng)景,謝謝你。孩子也寫(xiě)下了很長(cháng)的心路歷程發(fā)給了我,在文字的最后,孩子寫(xiě)到:考上鐵一,是一段時(shí)光的終結,也是新征程的起點(diǎn),我明白未來(lái)的路還很長(cháng),還有許許多多意料之中和意料之外的困難,但無(wú)論如何,關(guān)于面對困難的選擇,我已經(jīng)用我的經(jīng)歷為自己做出了答案……這些文字都是我和孩子思想交流的一種方式,也是我今天想和大家分享的孩子青春期教育過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)感受,那就是平等、尊重和鼓勵。這些僅代表我個(gè)人的一些觀(guān)點(diǎn),每個(gè)孩子性格、愛(ài)好迥然不同,大家就有選擇的吸收吧。

  當更年期遭遇青春期,我們家長(cháng)似乎都和孩子有過(guò)思想言語(yǔ)的激烈沖撞,對于爭執各抒己見(jiàn),我開(kāi)始反思自己和學(xué)習溝通方式,學(xué)會(huì )傾聽(tīng),學(xué)著(zhù)包容和共情,學(xué)會(huì )把她當朋友一樣去尊重,也試著(zhù)用文字記錄下了孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴趣事,后來(lái),紙上聊天、書(shū)信交流似乎成了我倆的另一種交流方式,我學(xué)著(zhù)對孩子不同時(shí)期出現的問(wèn)題換一種方式思考和解決,給上初中的女兒寫(xiě)下了《開(kāi)學(xué)了,你準備好了嗎?》《寫(xiě)給在意別人看法的女兒》《讓我們成為精神最富有的人吧》,錯怪孩子了,咱就真誠道歉寫(xiě)了《原諒媽媽的病態(tài)吧》等不少書(shū)信。這些書(shū)信,或多或少都是對孩子心靈的一次次塑造,也算是讓正確的“三觀(guān)”和理想信念、以及挫折教育等隨風(fēng)潛入夜,滋潤心靈細無(wú)聲吧,F在,我倆早已成了最好的“閨蜜”,無(wú)話(huà)不談,良好的親子關(guān)系,會(huì )讓孩子身心愉悅,我們的建議讓孩子會(huì )更容易接納。

  在這學(xué)期孩子第一次離開(kāi)家,第一次住校的十五歲生日,我同樣給孩子寫(xiě)下了滿(mǎn)滿(mǎn)的肯定、贊賞和祝福,同時(shí)也把能幫助到孩子的信息和殷切希望傳遞給她。我這樣寫(xiě)道,我們還要繼續保持良好的生活學(xué)習習慣,這是一種很強大的力量,會(huì )讓你無(wú)堅不摧。這包括生活習慣:按時(shí)作息、堅持營(yíng)養餐,不挑食,堅持鍛煉身體,才能確保你的身體健康;處事習慣:嚴以律己,寬以待人,不斤斤計較,舍得“吃虧”,生活中不順心的小事學(xué)會(huì )放下,學(xué)會(huì )取舍,做一個(gè)樂(lè )觀(guān)豁達的人;學(xué)習習慣:預習,專(zhuān)注聽(tīng)講,認真思考,勤學(xué)好問(wèn),及時(shí)復習,認真完成每一次作業(yè),善于歸納總結反思,學(xué)會(huì )舉一反三。你在學(xué)習上一直做得很好,但高中又不同于初中,那么,聰明的你,就去發(fā)現高中學(xué)習的不同究竟在哪里,然后調整自己的學(xué)習方法和節奏,這樣你會(huì )很快進(jìn)步的。期中考試后,我也及時(shí)把愛(ài)和鼓勵的言語(yǔ)送達。

  給予孩子尊重和鼓勵,就是在幫助孩子建立信心。有時(shí)候,我也會(huì )夸大其詞的放大孩子的優(yōu)點(diǎn),夸張的贊美和煽情的鼓勵孩子,讓孩子享受被認可和成功的喜悅,這些,都會(huì )化作孩子前進(jìn)的內動(dòng)力。其實(shí)我知道,孩子做的并沒(méi)有那么好,但人的心理真的很神奇,直接給孩子輸入正能量,孩子就會(huì )朝著(zhù)你希望的方向去努力,成長(cháng)為你希望的模樣。成長(cháng)中的孩子不同時(shí)期會(huì )出現不同的困惑和問(wèn)題,與其批評指責,不如用具體可操作的話(huà)去真正幫上她。孩子的內動(dòng)力被激發(fā)出來(lái)了,真是“不用揚鞭自?shī)^蹄”。

  我們在今生遇到如此可愛(ài)的孩子是我們的幸運,尊重鼓勵我們的孩子吧,給她一個(gè)笑臉,一個(gè)擁抱、一句我愛(ài)你,這就是鼓勵;在她面前聰明的示弱,心疼的憐惜,熱情的贊美,這就是鼓勵。沒(méi)有人天生都會(huì )做一個(gè)優(yōu)秀的父母,唯有不斷地學(xué)習,方能陪伴和引領(lǐng)好自己的孩子,不負上天的恩賜,不負父母之責任,不負生命之成長(cháng)。未來(lái)的兩年多時(shí)間,必將是艱辛與拼搏的兩年,我愿學(xué)習與修行為人父母之課程,努力而虔誠,陪伴孩子一起去吃“苦”,一起去體驗吃“苦”的幸福。我在這學(xué)期閱讀了劉稱(chēng)蓮的《陪孩子走過(guò)高中三年》和肖信斌的《一位中學(xué)校長(cháng)與學(xué)生的1xx次談話(huà)》大家可以抽空看看,也許會(huì )有所啟發(fā)。大家有什么好的書(shū)籍也可以分享給我們看看。

  發(fā)言至此,我明白了陳老師的良苦用心,他是希望我今天發(fā)言能起到拋磚引玉的作用,用我的一點(diǎn)小小體會(huì )換來(lái)大家教育孩子的金玉良言,在下一次的家長(cháng)會(huì )上,我想,我們一定可以聽(tīng)到更好的教育方法的分享。

  最后,在這里提前預祝在座的所有朋友新年快樂(lè ),萬(wàn)事順心如意,也祝愿我們的孩子們在來(lái)年的春天里健康茁壯成長(cháng)。

  謝謝大家。

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇16

各位家長(cháng):

  大家好!

  我是音樂(lè )課代表,余德熒。很高興能在家長(cháng)會(huì )上和各位家長(cháng)做個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言。管弦樂(lè )隊在開(kāi)學(xué)初就已經(jīng)創(chuàng )辦了,很多同學(xué)踴躍參加。大家都知道音樂(lè )是一門(mén)藝術(shù),能陶冶情操,讓人感到放松,心情愉快。多學(xué)一種樂(lè )器就等于多掌握了一門(mén)技術(shù)。我校初中部的管弦樂(lè )隊有50人左右,指導老師是張蘇閩老師,我們的訓練時(shí)間是每周五第三、四節課,管弦樂(lè )隊的秩序良好,但有極個(gè)別同學(xué)總是遲到、忘帶樂(lè )器、擾亂課堂紀律,使得大家不能集中注意力,浪費了大家寶貴的學(xué)習時(shí)間。

  回顧一個(gè)學(xué)期來(lái),大部分同學(xué)經(jīng)過(guò)練習,由不會(huì )到會(huì ),由不能到能,熟練掌握了樂(lè )器的使用、演奏、操作,還可以吹上3、4首曲子,另外,在寒假期間,集訓時(shí)間為22日至26日全天,專(zhuān)業(yè)課程除了春節那一周外,照常進(jìn)行,希望在不久的將來(lái),同學(xué)們演奏樂(lè )器更熟練了,曲子更動(dòng)聽(tīng)了!

  最后,祝各位家長(cháng)春節快樂(lè )、萬(wàn)事如意、工作順利!

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇17

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好,很感謝在座的各位能在百忙之余中來(lái)到學(xué)校,

  今日,我能代表全班同學(xué)站在這里為各位演講我感到很榮幸。

  那么也有看到我們這群孩子正在含苞待放的一面,我們擁有一個(gè)共同的目標來(lái)到學(xué)校,我們組成了一個(gè)各位庭,以同一個(gè)信念在這里撒下我們的汗水與智慧。學(xué)校猶如一個(gè)養著(zhù)一大群兒女的各位庭,埔育著(zhù)我們這些孩子長(cháng)大成人。

  在這里,我們學(xué)會(huì )了自立`自強`自主`自制,我們學(xué)會(huì )了一個(gè)人獨自勇敢的面對生活,我們在這里學(xué)習在這里成長(cháng),寄宿學(xué)校是對培養中學(xué)生自制能力的一個(gè)磨練,是把中學(xué)生的理想融于現實(shí)的舉。有些家長(cháng)可能也有聽(tīng)過(guò)自己的孩子告訴您在學(xué)校有多苦多累,但是相信您既然把我們送上了學(xué)業(yè)的這條道路您就知道這條路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。是的!讀書(shū)很苦很累,但是如果沒(méi)有付出過(guò),哪會(huì )有好的回報,現在不努力,以后就沒(méi)有好的未來(lái),珍珠不經(jīng)過(guò)沙的打磨也不回光彩奪目,我們也同樣。

  所以請那么相信,我們會(huì )有意志與信心做好這一切。因為我們知道你們?yōu)槲覀兏冻龅奶,你們的艱辛與愛(ài)都給了我們,我們會(huì )用一生繁榮光陰去報答你們。

  請你們放心,我們在這里會(huì )很好!∥覀儠(huì )去接受陽(yáng)光,接受雨露,接受風(fēng)雨的洗禮和挑戰,我們堅信,總有一天,我們都會(huì )成為參天大樹(shù)。在這里,我想代表我們全班同學(xué)感謝在座的父母,感謝你們的埔育,還有我們的班主任和老師,感謝你們關(guān)心和教導。

  我的演講完畢。謝謝各位!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇18

敬愛(ài)的老師、家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是本班的班長(cháng)李平川,很榮幸能作為學(xué)生代表,對老師,叔叔,阿姨,還有同學(xué)們說(shuō)些心里話(huà)。作為xx屆高一新生,我們加入橫中已有3個(gè)多月的時(shí)光。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí),便捷與高效,疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序,平日里閑散慣了的我們,在這里似乎一下子長(cháng)大了、成熟了。我們生活在這樣的班級里,感到無(wú)比的驕傲和自豪。

  中學(xué)時(shí)的我們正處青春年代,這不僅是為了以后的生活做儲備,它本身就是一種生活。此時(shí)的我們有著(zhù)最多的夢(mèng)想、最大的熱情、最強的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態(tài)度………

  然而此時(shí)的我們依舊懵懂無(wú)知,是橫中的老師們以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認知青春,感悟成長(cháng),全面發(fā)展!身為學(xué)生的我們,重心仍在學(xué)習,是橫中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚,讓我們脫離書(shū)本的禁錮,在知識的海洋上空肆意飛翔;是橫中的老師們幫助我們構建著(zhù)獨自的精神家園,既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊,又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會(huì )成為我們精神世界的基石,輔助我們步上顛峰。

  花兒最懂得露珠的無(wú)私,小草最了解太陽(yáng)的慷慨。我們沐浴著(zhù)學(xué)校的關(guān)愛(ài),那么我們更懂得學(xué)校為我們的付出。當人們欣賞彩虹的時(shí)候,首先想到的是太陽(yáng);當我們?yōu)橼A(yíng)得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候,第一個(gè)想到的是老師,老師用自己的才華作為動(dòng)力,鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。

  老師把自己的愛(ài)化作陽(yáng)光,照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。老師就像自己的父母一樣關(guān)心著(zhù)我們。江河把我們推向浩瀚的大海;曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;老師把我們引向了壯麗的人生,我們怎么能不感謝你們呢,我親愛(ài)的老師!今天,在我們的爸爸、媽媽面前,表達我們班級每個(gè)學(xué)生對老師的感激之情,老師,你辛苦了!謝謝你對我們的關(guān)心和愛(ài)護!是學(xué)校對學(xué)生的愛(ài)以及強烈的責任感,使得這里的每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的天空。

  語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、政治、地理等等每一學(xué)科的老師們,都在以自己獨有的方式讓我們步入一個(gè)個(gè)新的天地!本校各科老師為我們講述他們各自的人生所得和自己所精通學(xué)科的精髓之處,讓我們大開(kāi)眼界,完全沉醉在美妙的學(xué)海之中。在這之間,我們體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣、體會(huì )了聆聽(tīng)的喜悅、體會(huì )到了收獲的幸福!紛落的知識如同上野的花園,爛漫的花瓣彌漫天地……

  今天,也讓我在老師,同學(xué)面前表達我們每一位同學(xué)表達對父母的感激之情。爸爸,媽媽?zhuān)銈冃量嗔。不斷成長(cháng)的我們學(xué)會(huì )了感恩。父母是我們的第一任老師,父母是我們人生路上的第一個(gè)引路人。父母給了我們一切,假如我能搏擊藍天,那么是您給予了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,是您給了全部的燃料;假如我是一口甘泉,是您給了我源源不斷的愛(ài)的源泉。

  叔叔、阿姨們,望子成龍、望女成鳳的是你們的夢(mèng)想。為了我們的成長(cháng),你們甘愿做我們的后勤部長(cháng)。其實(shí),我們這些孩子在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長(cháng)門(mén)高興的時(shí)侯。即使我們取得了很好的成績(jì),或是進(jìn)步很大了,你們總是怕我們翹尾巴,還是做出不滿(mǎn)意的神態(tài);如果我們成績(jì)平平,或是成績(jì)不理想,那你們更是情陰轉,有時(shí)夾雜著(zhù)暴風(fēng)雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光,你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰,

  我們渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園,傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂(yōu)傷,這樣,我們一定會(huì )加倍努力,爭取好的成績(jì),不讓你失望。你們要知道,成長(cháng)比成材更重要,在我們身上您還要把目光放得更遠、更長(cháng)!

  現在的孩子都是寶,家長(cháng)把他們捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,什么都不讓他們干,什么都不讓他們管,你們總是一手包辦了。你們這樣做,我真的很感激你們。但你們認為這樣做是對他們好嗎?也許在你們看來(lái),這樣能使他們減少了后顧之憂(yōu),更加專(zhuān)注于學(xué)習,可是你們錯了,因為,你們沒(méi)有讓孩子體會(huì )到你們的辛苦,那他們怎么能理解你們呢?在我看來(lái),你們首先剝奪了孩子健康成長(cháng)的必經(jīng)之路,你們沒(méi)有真正了解他們的內心想法,你們沒(méi)有平等地對待他們,你們沒(méi)有真正的教孩子成長(cháng)。

  有些叔叔阿姨只知道在孩子犯錯誤時(shí)進(jìn)行打罵或不管不問(wèn),而沒(méi)有和孩子進(jìn)行心靈的溝通,更沒(méi)有真正走進(jìn)孩子的內心。這樣的孩子在與別人交談時(shí)說(shuō)父母不管自己,得到的雖是別人的羨慕,但他的心理卻是酸楚的、是苦澀的。你們知道,當他們生活上、學(xué)習上遇到困難時(shí),他們多想與你們交流,多想得到你們鼓勵的話(huà)語(yǔ)、信任的眼神。

  同學(xué)們,學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果”。我國唐代著(zhù)名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話(huà)意在告訴人們,在讀書(shū)、學(xué)習的道路上,沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”是一個(gè)必不可少的,也是最佳的條件。那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,也就是不懈地努力,努力學(xué)習。高考狀元、中考狀元再談學(xué)習經(jīng)驗時(shí),常會(huì )說(shuō)到“努力”或者“勤奮”,一分耕耘,才會(huì )有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰的刻苦場(chǎng)面,感受到他們早出晚歸的辛勞。勤奮對與學(xué)習是至關(guān)重要的。正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習,認真努力,才會(huì )有所收獲,才會(huì )到達最高的頂峰。

  學(xué)習,并不完全只追求結果,而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。平時(shí)不努力,到考試之前搞突擊,這完全是投機取巧的,而學(xué)習的過(guò)程,就應該把握40分鐘的課堂效率,我認為,課堂對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō),課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無(wú)補。課堂上,因為是接觸新知識,只要我們融入課堂之后,對于知識的記憶就特別深刻,這一點(diǎn)我有著(zhù)深切的體會(huì ),所以,老師講新課時(shí),就成了我們能學(xué)習成績(jì)提高的突破口。如何突破呢?

  第一,就需要我們上課積極思考,大膽發(fā)言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說(shuō),我們橫縣中學(xué)老師教學(xué)水平都很高,只要跟著(zhù)老師的思路走,就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,在這一舞臺上,彰顯自己的魅力。

  第二,課后要認真總結,復習。認真整理錯題筆記。錯題筆記本并不一定只記錄錯題,一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時(shí)候把自己的學(xué)習心得也寫(xiě)在上面,平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下,回憶一下當時(shí)是怎么做的,現在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法,從中總結出做題的經(jīng)驗,這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認為,學(xué)習成績(jì)的提高,更需要我們學(xué)習效率的提高。

  親愛(ài)的老師、家長(cháng)們,我們對未來(lái)宣誓:我們不相信生活是沼澤,我們不相信生命的旅途一路高歌;我們不相信成長(cháng)是墮落,我們不相信雙手握不住執著(zhù)的繩索!在已開(kāi)始的高中三年里,我們會(huì )在父母的關(guān)愛(ài)和支持,老師們的帶領(lǐng)和幫助下,以飽滿(mǎn)的熱情,積極的心態(tài),走過(guò)這段美好的高中生活。請家長(cháng)們放心,三年之后的我們會(huì )滿(mǎn)載而歸!“

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇19

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!首先我代表孩子們的所有任課老師向大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天家長(cháng)會(huì )的主要目的是向各位家長(cháng)匯報一下開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子在校的表現,同時(shí)希望各位家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的建議,讓我們攜起手來(lái),形成合力,為孩子的升學(xué)打下堅實(shí)的基礎。本次會(huì )議將由以下幾部分組成:

  首先由學(xué)校領(lǐng)導介紹一下開(kāi)學(xué)以來(lái)我校開(kāi)展的各項工作;

  其次去觀(guān)看孩子們的軍訓表演;

  第三由我來(lái)向各位家長(cháng)匯報一下孩子在校的表現;

  最后再由各科教師介紹具體學(xué)科學(xué)習情況并與您面對面交流。

  一、蘇主任介紹開(kāi)學(xué)以來(lái)的各項工作。

  二、軍訓表演。

  三、班主任的發(fā)言。

  初四對咱們每個(gè)同學(xué)的意義,對每個(gè)家庭的意義非同一般,它是我們同學(xué)們第一次面對大型的選拔性考試,奮斗九年檢驗成果,檢驗家長(cháng)的付出和孩子的水平。它直接關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途命運。所以,我認為這次家長(cháng)會(huì )也意義非同一般。

  升入初四以來(lái)的這一個(gè)月,孩子明顯懂事了,表現在:

  1、絕大部分學(xué)生勤奮刻苦,認真學(xué)習,主動(dòng)復習、作業(yè)。如于家斌明顯進(jìn)步。

  2、班級榮譽(yù)感強,文明守紀。勞動(dòng)自覺(jué)積極。每次大掃除時(shí),大家都不怕苦,不怕累,沒(méi)人偷懶。沒(méi)有品質(zhì)惡劣頂撞老師的學(xué)生。也沒(méi)有人相罵打架,班級里充滿(mǎn)著(zhù)大家庭的親情氛圍。但是,面對明年的畢業(yè)和升學(xué),我們將面臨著(zhù)巨大的壓力和挑戰。

  因為我們也看到了我們的不足:

  1、部分學(xué)生學(xué)習積極性不高,缺乏明確的學(xué)習目的和動(dòng)力。很懶散、被動(dòng)導致學(xué)習成績(jì)不理想。如鞠超(會(huì )后單獨找)。

  2、學(xué)習自覺(jué)性差,極容易分心,也極容易受干擾。老師在,就學(xué)一會(huì )兒,老師不在,就說(shuō)話(huà)拉呱,就去玩去瘋了。作業(yè)保證不了,更別談背誦、復習、預習等作業(yè)。純是裝樣子。糊弄老師和家長(cháng),更糊弄自己。

  3、一些學(xué)生偏科現象嚴重,我把他們叫做嚴重殘疾。有些科目能考90多分或者100多分,但有些科卻不及格,甚至一二十分。感興趣的科目就用功,不感興趣的科目就隨波逐流,甚至自暴自棄。如祝連福。

  4、還有一些學(xué)生學(xué)習時(shí)間嚴重不足。怕吃苦,不愿意用功。俗話(huà)說(shuō):吃得苦中苦,方為人上人,學(xué)習得有拼勁才行。

  以下是我們家長(cháng)要配合學(xué)校一起做的工作:

  首先,思想上必須緊張起來(lái),得意識到這是決勝的關(guān)鍵。

  絕對不能再有時(shí)間還早呢的想法,更不能有其他閑事、貪玩等浪費時(shí)間的事。你現在玩了,很瀟灑也很舒服,但一輩子的路還長(cháng)著(zhù)呢,有你難受的時(shí)候。所以,學(xué)會(huì )克制自己。同樣,我們的家長(cháng)也得重視起來(lái),孩子貪玩管不住自己時(shí),家長(cháng)得替孩子管住。

  第二,學(xué)習上必須集中精力,提高效率。

  學(xué)習的時(shí)候就全神貫注,累了,想玩時(shí)就痛痛快快地玩玩,休息休息。做作業(yè)時(shí)千萬(wàn)別裝樣子,磨洋工,糊弄家長(cháng),沒(méi)意思。要求咱家長(cháng)也別光逼著(zhù)學(xué),更不要嘮嘮叨叨,沒(méi)用。說(shuō)這個(gè),并不是不讓你管,咱家長(cháng)注意觀(guān)察孩子,通過(guò)舉動(dòng)及時(shí)發(fā)現孩子的學(xué)習狀態(tài),到底是不是真學(xué)。

  第三,加強體育鍛煉。

  中考體育增加到70分,這個(gè)分掙起來(lái)比書(shū)面考試容易,丟掉分數有點(diǎn)可惜。所以,平時(shí)一定要按我們的規定進(jìn)行活動(dòng)鍛煉,別找借口。而且,課間操、體育鍛煉等可以讓身體動(dòng)起來(lái),從而促進(jìn)腦部血液循環(huán),腦子也轉得快,精力會(huì )更集中。我們都有這種感覺(jué)或經(jīng)歷,平時(shí),越不動(dòng)就越不愿意動(dòng)——說(shuō)明身體帶到精神。

  第四,家長(cháng)們對孩子要有信心。

  相信只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去會(huì )中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)!爸灰⒆幼约嚎吓,肯用功,就有希望!耙磺薪杂锌赡堋。

  第五,一定要多與老師交流溝通。

  要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,這不僅能掌握真實(shí)的學(xué)習情況,(別光聽(tīng)孩子說(shuō)),而且能準確定位,報志愿不會(huì )偏了。而且能加強老師對孩子的關(guān)注。希望咱們家長(cháng)會(huì )后抽時(shí)間,一定單獨找找任課老師,(期中考試后,家長(cháng)會(huì )12月中旬左右,形式的變化)

  第六、家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

  孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。

  我們共同面對面交流,機會(huì )難得,有了目標,有了家長(cháng)的理解、幫助和支持,相信我們學(xué)習的動(dòng)力會(huì )更大,讓我們把握住時(shí)間,真正行動(dòng)起來(lái),拼一拼,不管以前是否努力,不管你努力地程度,要從零心態(tài)開(kāi)始。讓我們的學(xué)習因拼搏而精彩!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇20

尊敬的各位叔叔阿姨們:

  大家下午好!首先,我代表五(2)班全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎,并對您們能在百忙之中抽出時(shí)間參加這天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!

  我是今年三月份從老河口市第八小學(xué)轉來(lái)的一名新生,這天我很榮幸在那里和大家分享我的學(xué)習方法。

  首先是語(yǔ)文方面,除了完成老師布置的作業(yè)外,就應多讀課外書(shū)籍,尤其是國內外名著(zhù),并從中積累一些好詞好句,沉淀得多了,在習作時(shí)就能夠得心應手;老師分析課文時(shí),應認真傾聽(tīng),學(xué)會(huì )歸納總結,剖析作者寫(xiě)作背景和意境,時(shí)間久了,閱讀理解就沒(méi)有太大的問(wèn)題了。

  再者就是數學(xué)方面,課堂上必須要跟著(zhù)老師的思維轉,老師上課時(shí)講的就是重點(diǎn),是精華,只要把課本上的例題研究通透,學(xué)會(huì )舉一反三,數學(xué)也就不攻自破。

  至于英語(yǔ),就應多讀多記多練,“練”是核心,是關(guān)鍵,要時(shí)時(shí)練,天天練,不間斷地練,從小打好基礎,英語(yǔ)就沒(méi)有太大難度了。

  當然,我也有一些不足之處,有時(shí)會(huì )貪玩,懶惰,不按時(shí)完成作業(yè),在那里,我要衷心的感謝語(yǔ)文陳老師,數學(xué)謝老師和英語(yǔ)黃老師對我的耐心引導與孜孜不倦的教誨!我們班有這么優(yōu)秀的教師團隊,有這么融洽的學(xué)習氛圍,所以,從此刻開(kāi)始,為自己制定一個(gè)目標,并努力向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)吧!

  以上就是我的學(xué)習經(jīng)驗,如果有什么不足之處,請大家諒解!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇21

各位叔叔阿姨:

  大家下午好!首先,我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,并對你們能在百忙之中抽時(shí)間參加這天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!

  我是初一(x)班的班長(cháng),xx。這天作為學(xué)生代表,我很榮幸能和大家在一齊交流。去年7月,我和其他的同學(xué)一樣帶著(zhù)興奮與期盼,走進(jìn)了這個(gè)遼闊的校園,或許因為回想著(zhù)小學(xué)的簡(jiǎn)單時(shí)光,許多同學(xué)并沒(méi)有很快適應中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習之中。我想,老師,是所有同學(xué)和在座的各位家長(cháng)都想感謝的人,不管他是班主任,還是科任老師,是他們的辛勤付出,引導我們順利適應了中學(xué)緊張的學(xué)習生活,并使我們擁有了自己理想的成績(jì)。在那里真心感謝給我們傳授知識,解決難題的老師們:謝謝你們!

  在我看來(lái),學(xué)習是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程,而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者",有了學(xué)習的興趣,就有了學(xué)習的動(dòng)力,就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習要有一個(gè)正確的態(tài)度和認識。學(xué)習是成長(cháng)的一部分,我們在學(xué)習中成長(cháng),同時(shí)也在成長(cháng)中學(xué)習,因此我們不僅僅要學(xué)習文化知識,更要學(xué)習如何做人,因為人的道德品行高于一切。有的父母見(jiàn)到孩子考試后,成績(jì)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責,甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的,家長(cháng)與孩子之間應架起溝通的橋梁。對于自控潛力不強或學(xué)習主動(dòng)性不強的孩子,家長(cháng)能夠適度加強對孩子學(xué)習的監督。最重要的是要正確看待我們的分數。不要認為分數就是一切,其實(shí)潛力才是最重要的。再次,學(xué)習要有明確的目標。家長(cháng)能夠為孩子定一個(gè)目標,但目標要根據我們的具體狀況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養,太高不僅僅不利于目標的實(shí)現,學(xué)習用心性也會(huì )受到打擊。只有態(tài)度端正了,目標明確了,才有前進(jìn)的方向。最后,也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。我們在校的過(guò)程是預習--聽(tīng)課--復習--總結,因此,我的學(xué)習方法就是從這四個(gè)環(huán)節下手,對癥下藥,有的放矢?傊,我的學(xué)習方法能夠總結為"主動(dòng)、認真、刻苦"這六個(gè)字。

  以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習體會(huì )和一些不成熟的看法,肯定有許多不足之處,懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

  下面,請允許我代表全班同學(xué)說(shuō)出我們的心聲:我們即將步入八年級,開(kāi)設的課程將更多,學(xué)習的節奏將更緊張,學(xué)習的任務(wù)將更加繁重,老師和同學(xué)對待學(xué)習的態(tài)度也有所不同。期望家長(cháng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習,能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的成長(cháng),不要為一時(shí)的成績(jì)所左右,更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而驕傲。其實(shí),每一堂課都飽含著(zhù)老師巨大的付出,每一道題都有知識的灌輸,每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,每一次考試都試探著(zhù)家長(cháng)、老師和個(gè)人的心理。請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現我們錯誤的時(shí)候正確引導,明白我們較勁的時(shí)候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì )在人生的道路上越走越寬廣。

  我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:你們辛苦了!最后,祝愿所有的老師和家長(cháng)身體健康、工作順利!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇22

尊敬的各位家長(cháng):

  你們好,很感謝在座的各位能在百忙之余中來(lái)到學(xué)校,

  今天,我能代表全班同學(xué)站在這里為大家演講我感到很榮幸。

  那么也有看到我們這群孩子正在含苞待放的一面,我們擁有一個(gè)共同的目標來(lái)到學(xué)校,我們組成了一個(gè)大家庭,以同一個(gè)信念在這里撒下我們的汗水與智慧。學(xué)校猶如一個(gè)養著(zhù)一大群兒女的大家庭,埔育著(zhù)我們這些孩子長(cháng)大成人。

  在這里,我們學(xué)會(huì )了自立`自強`自主`自制,我們學(xué)會(huì )了一個(gè)人獨自勇敢的面對生活,我們在這里學(xué)習在這里成長(cháng),寄宿學(xué)校是對培養中學(xué)生自制能力的一個(gè)磨練,是把中學(xué)生的理想融于現實(shí)的舉。有些家長(cháng)可能也有聽(tīng)過(guò)自己的孩子告訴您在學(xué)校有多苦多累,但是相信您既然把我們送上了學(xué)業(yè)的這條道路您就知道這條路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。是的!讀書(shū)很苦很累,但是如果沒(méi)有付出過(guò),哪會(huì )有好的回報,現在不努力,以后就沒(méi)有好的未來(lái),珍珠不經(jīng)過(guò)沙的打磨也不回光彩奪目,我們也同樣。

  所以請那么相信,我們會(huì )有意志與信心做好這一切。

  因為我們知道你們?yōu)槲覀兏冻龅奶,你們的艱辛與愛(ài)都給了我們,我們會(huì )用一生繁榮光陰去報答你們。

  請你們放心,我們在這里會(huì )很好。

  我們會(huì )去接受陽(yáng)光,接受雨露,接受風(fēng)雨的洗禮和挑戰,我們堅信,總有一天,我們都會(huì )成為參天大樹(shù)。

  在這里,我想代表我們全班同學(xué)感謝在座的父母,感謝你們的埔育,還有我們的班主任和老師,感謝你們關(guān)心和教導。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇23

尊敬的老師,各位叔叔、阿姨:

  大家下午好!我叫蔣福笛,很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,首先我代表全班同學(xué)對在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )的各位叔叔、阿姨,表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

  今天,我站在講臺上,代表同學(xué)們發(fā)言,并不是因為我有好的學(xué)習經(jīng)驗,而是想借此機會(huì )給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。

  各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同你們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙,我們就會(huì )走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。叔叔、阿姨們,不同的孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答,我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。

  在此,請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。

  2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。

  3、根據我們的學(xué)習情況,提醒我們上課認真聽(tīng)講。

  4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

  5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

  6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

  自從我們上了六年級,讓我們感到幸運的是:我們六(2)班有非常負責任的老師,他們無(wú)私的給我們學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷。不過(guò),要想讓我們養成好的學(xué)習習慣,光靠老師還不行,還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會(huì )貪玩、偷懶。我相信,在老師的辛勤培育和爸爸媽媽的積極配合下,我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!

  我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表所有的同學(xué),對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“你們辛苦了!”

  種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水,就能得到珍珠。尊敬的老師,敬愛(ài)的家長(cháng)們,請放心,我們會(huì )時(shí)刻牢記你們的囑托,我們一定會(huì )腳踏實(shí)地的努力學(xué)習,我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望!用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望,用滿(mǎn)意的答卷給老師和家長(cháng)們一份驚喜!

  最后,祝老師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(cháng)們事業(yè)有成!身體健康!

  謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇24

各位家長(cháng):

  你們好!

  我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。

  我認為成績(jì)好,最重要的是養成良好的學(xué)習習慣,注意正確的學(xué)習方法,所以現在我來(lái)談一談這兩個(gè)問(wèn)題。

  良好的學(xué)習習慣就像我爸經(jīng)常和我說(shuō)的和我說(shuō)四個(gè)環(huán)節,課前要作好預習,課堂要認真聽(tīng)講,課后做好家庭作業(yè)堅決不抄襲,因為只有自己做的,才能加深印象,還可以方便找到自己的問(wèn)題,才能更好的做到查漏補缺不全自己的知識漏洞,當然做好復習也是其中不可缺的一項,只有做好復習,才能將今天所學(xué)的知識深深映在腦海里,這筆臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生效果要好許多,學(xué)生一旦臨時(shí)抱佛腳就會(huì )復習的昏天暗地,這樣不僅大亂了生活秩序,也會(huì )給孩子造成一種心理壓力,以至于考試時(shí)不能全面發(fā)揮,只有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的搞好學(xué)習才是王道。我個(gè)人認為吧!學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是:

  首先,養成多讀書(shū)的習慣。除了讀名著(zhù)外,可以廣泛涉獵,可以先從自己感興趣的開(kāi)始。

  其次,養成多思考的習慣。除了自己看書(shū)的時(shí)候多思考一下之外,對老師提出的問(wèn)題也要學(xué)會(huì )多思考——除了按照常規的思考外,還要學(xué)會(huì )不拘泥于老師給出的答案和參考書(shū)上的答案。老師課上提的問(wèn)題,考試基本上是不會(huì )考到的,重要的是你在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)的思考過(guò)程,你思考與否,當時(shí)也許看不出來(lái),但是考試的時(shí)候就會(huì )真正體現出來(lái)了。重要的是學(xué)會(huì )老師思考問(wèn)題的角度和解答問(wèn)題的方法,純粹的知識。除了那些基礎性的東西,關(guān)于課文理解的問(wèn)題,答案并不重要。

  第三,除了認真寫(xiě)老師布置的作文外,自己養成勤動(dòng)手的習慣。能夠養成寫(xiě)日記的習慣最好,如果實(shí)在覺(jué)得有難度,那就養成寫(xiě)隨筆的習慣。有感想就寫(xiě),沒(méi)有就算了。不過(guò),要么不寫(xiě),寫(xiě)的時(shí)候就寫(xiě)得投入一些,思考得多一些。

  語(yǔ)文學(xué)習貌似簡(jiǎn)單,但語(yǔ)文科是一個(gè)高投入但不一定高產(chǎn)出的學(xué)科,需要持之以恒。說(shuō)起來(lái),提高語(yǔ)文成績(jì)跟中藥治病有點(diǎn)相似,需要較長(cháng)的時(shí)間才能看出“療效”。英語(yǔ)嘛,就在于多聽(tīng),多讀,多記,多練。那要怎樣才能全面的學(xué)好英語(yǔ)呢?

  1、要以大量的閱讀和聽(tīng)力做基礎。在讀和聽(tīng)的過(guò)程中,積累了詞匯,掌握了句型,熟悉了用英語(yǔ)表達思想的方式,最重要的是培養了語(yǔ)感。

  2、練習英語(yǔ)口語(yǔ)也需要用多種辦法:如大聲朗讀英語(yǔ)對話(huà)和文章,朗讀各種句型的例句和口語(yǔ)中最常用的句子,背誦文章及演講,與會(huì )英語(yǔ)的人練口語(yǔ),當然,最好與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人練口語(yǔ)。事實(shí)上,自言自語(yǔ)亦是練習口語(yǔ)的有效的方法之一。如果你把自己說(shuō)的英語(yǔ)給錄制下來(lái),聽(tīng)聽(tīng)自己的錄音,若有問(wèn)題,再加以改正,效果就會(huì )更好。

  3、在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中,要始終尋找機會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。大家在一起就要用英語(yǔ)來(lái)交談。這種交談?dòng)欣诿總(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習,因為大家都有機會(huì )運用自己已握的英語(yǔ)知識來(lái)交流思想,鞏固了已學(xué)的知識,并把知識轉化成技能,同時(shí),還能從別人那兒學(xué)到新的東西。要想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)就要多說(shuō)。數學(xué)一定要多做習題,訓練大腦的思考能力,這樣做題才能迅速,思考的當。那樣怎樣才能學(xué)好數學(xué)呢?

  一、課內重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復習。

  二、適當多做題,養成良好的解題習慣。

  三、調整心態(tài),正確對待考試。當然這也是所有考試考好的基礎。

  四、概念要熟記,不僅要熟記還要理解,理解了才能更好的運用公式多高分。

  處于初二的我們,即將面臨的是生地會(huì )考。我相信在做的家長(cháng)都希望孩子順利地那打這個(gè)a,那要怎樣拿到孩子的第一個(gè)a呢?針對生物科學(xué)的特點(diǎn),學(xué)好生物課應做到以下幾點(diǎn):

  一、學(xué)習生物學(xué)知識要重在理解,勤于思考,生物學(xué)的基本概念、原理和規律,是在大量研究的基礎上總結和概括出來(lái)的,不能單靠記憶,要在理解的基礎上記憶,在記憶的基礎上深入理解,融會(huì )貫通。作為一名中學(xué)生應勤于思考,善于發(fā)現問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

  二、要重視學(xué)習方法,認真觀(guān)察實(shí)驗,生物是一門(mén)實(shí)驗科學(xué),不重視觀(guān)察和實(shí)驗,就不可能學(xué)好生物課,良好的學(xué)習方法是取得好成績(jì)的重要保障。

  三、重視理論聯(lián)系實(shí)際,生物學(xué)是一門(mén)與生產(chǎn)和生活緊密相連的科學(xué),在學(xué)習生物學(xué)知識時(shí),應注意關(guān)注科學(xué),技術(shù)和社會(huì )之間的關(guān)系,理解所學(xué)知識的社會(huì )價(jià)值,生活實(shí)用價(jià)值。地理呢?主要在于:

  第一、要多看圖,這樣才能記住各種地理事物,如河流、山脈、城市等。

  第二、要多理解,不要死記硬背,要把基本知識點(diǎn)及原理落實(shí)到地圖上,這樣才能記得住,才能靈活運用。

  第三、適當地做些題目,檢查所學(xué)情況。最后記。簩ψ约阂行判,對地理要有興趣。

  其實(shí)這些都是其次,一個(gè)學(xué)生的成績(jì)的好與壞最主要的還是離不開(kāi)父母的淳淳教導。在這里,我想感謝一個(gè)人,那就是我的父親,從我上初中以來(lái),父親對我的關(guān)心日益增長(cháng),也越發(fā)的關(guān)心我的學(xué)習,每天晚上,父親總會(huì )在百忙之中抽出那么一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我做作業(yè),我不會(huì )的題目他總是細心教導,每次他總會(huì )認真的檢查我的作業(yè),給我簽字,每當我睡下了,臺燈下中會(huì )有他思考數學(xué)題的身影,我有一個(gè)草稿本,里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我父親親自抄下來(lái)的錯題簿,我相信學(xué)生對家長(cháng)肯定是有一定的依賴(lài)性的,只要家長(cháng)在學(xué)習上多給予孩子一點(diǎn)幫助,孩子一定會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn),揚起自信的風(fēng)帆,朝成功邁進(jìn)。

  羊有跪乳之恩,鳥(niǎo)有反哺之乳。春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲。我們會(huì )以百倍的信心去挑戰未來(lái),用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jì),叩開(kāi)神圣的大學(xué)之門(mén),迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來(lái)回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福:“祝愿父母老師身體健康工作順利”!

  謝謝各位家長(cháng)的傾聽(tīng)!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇25

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  你們好!

  我是來(lái)自高一(13)班的學(xué)生代表謝XX。在這里,我代表高一年級的全體同學(xué),對各位爸爸媽媽能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì ),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  爸爸媽媽?zhuān)畮纵d寒暑易節,在你們的精心呵護和辛勤養育下,我們已經(jīng)長(cháng)大成人,成為一名高中生。成長(cháng)中,因為我們的不懂事和魯莽叛逆,因為我們所謂的個(gè)性獨立,做了很多讓你們頭疼的事,可也正因為有了你們的陪伴、包容和教育,因為有了老師的管教和幫助,我們得以快樂(lè )而健康地生活著(zhù),幸福地成長(cháng)著(zhù)。

  中秋佳節前夕,我們每位同學(xué)都給你們寫(xiě)了一封信,向你們匯報了我們在新馬的學(xué)習和生活情況。我們每個(gè)人都是用心在寫(xiě)信,許多同學(xué)邊寫(xiě)邊偷偷流淚。

  爸爸媽媽?zhuān)苍S在你們的印象中,我們還是個(gè)長(cháng)不大的孩子,可是,當我們真正的靜下心來(lái)對你們說(shuō)心里話(huà)時(shí),我們發(fā)現自己已經(jīng)懂事。你們十幾年的養育之恩,在我們的內心深處埋藏了太多的感動(dòng),這份血濃于水的親情對我們來(lái)說(shuō)是多么重要。我們用心靈把自己對你們的理解和關(guān)愛(ài)、感激與感動(dòng)寄托在筆端,鋪滿(mǎn)了信紙。

  宋XX同學(xué)在她給父母的信中寫(xiě)道:香煙的煙霧一圈一圈的繞開(kāi),你抽的煙有多少,我知道你就有多難過(guò)有多失望,那種傷痛,我能懂,我多希望你此刻所有的悲傷都由我來(lái)承擔,都讓我承受啊!

  趙XX同學(xué)在給她父母的信中寫(xiě)道:親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兒寥憧嗟酿B育了我十六年,讓我健康快樂(lè )的成長(cháng),我感謝你們,感謝你們在我生病的時(shí)候無(wú)微不至的關(guān)懷,感謝你們在大雨傾盆時(shí)送來(lái)的雨傘,感謝你們在我生日送來(lái)的祝!

  像這樣表達自己對父母辛苦的理解、對父母關(guān)愛(ài)的感激的文字俯拾即是。

  在座的許多爸爸媽媽都認真讀完了我們的來(lái)信并且非常負責任的給我們回了信。趙XX的父母在回信中寫(xiě)道:親愛(ài)的女兒,我們常常以你為驕傲,你比同齡的孩子更懂事更成熟,富于同情心和善心,具有正義感,相信這些優(yōu)點(diǎn)會(huì )繼續伴隨著(zhù)你的高中生活。

  王XX的家長(cháng)在給她的回信中寫(xiě)道:“學(xué)習本身就講個(gè)主動(dòng)性,你若被老師牽著(zhù)父母趕著(zhù),引得老師煩,父母怨,無(wú)論在什么樣的學(xué)校,你哪有學(xué)習的快樂(lè )和動(dòng)力呢?”像這樣語(yǔ)重心長(cháng)的回信有許多許多,每一封信都體現父母的舐?tīng)偾樯睢?/p>

  這些發(fā)自肺腑的文字里,傳遞著(zhù)兩代人之間的最真誠的情感交流與心靈的溝通,流淌著(zhù)親人間愛(ài)與被愛(ài)的真情,深深感動(dòng)著(zhù)我們每一位同學(xué)。中秋過(guò)后,許多同學(xué)生活上變得更加懂事,學(xué)習上也更加刻苦。

  親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)L(cháng)大了的我們理解你們的不易。我們知道,我們在一天天長(cháng)大,你們在一天天變老,雖然我們知道我們是你們生命的延續,可你們終究不能陪我們走完一輩子,所以萬(wàn)事都要靠自己。爸爸媽媽?zhuān)覀冎,在物質(zhì)上,你們不富有,能給我們的東西也是有限的,但是,你們善良的品格和良好的家風(fēng)帶給我們的教養,這筆財富是我們一生取之不盡、用之不竭。謝謝你們!

  爸爸媽媽?zhuān)咧猩钜牙_(kāi)了帷幕,一個(gè)多月下來(lái),我們也已適應了新馬的學(xué)習生活,雖然高中學(xué)習任務(wù)重,壓力大,有時(shí)候有點(diǎn)累,但一想到你們肩上的擔子比我們更重,老師的壓力比我們更大,我們就再也沒(méi)資格說(shuō)累。

  爸爸媽媽?zhuān)琗X的學(xué)習生活是緊張的,學(xué)習節奏是很快的。每天晨曦初露時(shí),我們所有的班級已經(jīng)書(shū)聲瑯瑯;每晚彩霞滿(mǎn)天時(shí),我們早已在教室?jiàn)^筆疾書(shū)。我們無(wú)暇看早晨的日出,更無(wú)心欣賞晚上的星斗滿(mǎn)天?墒翘斓莱昵,第一次月考成績(jì)出來(lái)了,我們中的許多人,用一個(gè)多月的刻苦努力,考出了優(yōu)異的成績(jì)?晌覀冎虚g還有少數同學(xué),考得不夠理想,但是,我們沒(méi)有氣餒。月考過(guò)后的這幾天,老師們都在幫我們查找原因,我們自己也在找不足。也許是基礎不好,也許是我們還沒(méi)能盡快適應XX的學(xué)習生活,但請爸爸媽媽相信,有XX老師的關(guān)心和同學(xué)間的互相幫助,我們一定不會(huì )辜負你們的厚望。

  爸爸媽媽?zhuān)埬銈兎判,我們已?jīng)長(cháng)大。在XX,我們不僅學(xué)會(huì )了怎樣學(xué)習,如何拼搏,我們更懂得應該怎樣感恩。我們會(huì )珍惜你們的辛勤勞動(dòng),珍愛(ài)你們疼愛(ài)我們的良苦用心,高中三年,我們一定會(huì )用青春最絢麗的色彩去描繪高中時(shí)代最精彩的畫(huà)卷,為爸爸媽媽爭光,為我們自己爭個(gè)美好前程。三年后,我們一定會(huì )用金榜題名的喜訊證明自己的青春無(wú)悔!將來(lái)我們也一定會(huì )用人生的成功回報你們的養育之恩!

  祝爸爸媽媽身體健康,工作順利,謝謝你們!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇26

尊敬的老師,各位家長(cháng),同學(xué):

  大家好!

  我是小(一)班的許銘哲的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會(huì )。首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對我們孩子的關(guān)心與照顧,感謝你們給所有的孩子帶來(lái)的豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會(huì )的未來(lái)。所以對孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責任,更是家長(cháng)的責任。

  作為家長(cháng),我們有著(zhù)共同的天性,就是愛(ài)我們的孩子,希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(cháng)! 所以今天的發(fā)言,只能算是與在座的各位家長(cháng)、老師經(jīng)驗上的交流吧。說(shuō)的不當的地方,請大家包涵。

  我們小一班的張秀芳老師和 老師自身素質(zhì)很高,熱情、善良,細心,對孩子也很有耐心。我真心的要代表我們班的家長(cháng)們對兩位老說(shuō)一聲“老師,你們辛苦了!”其實(shí)要讓孩子好好成長(cháng),不能單靠老師和孩子的付出,家長(cháng)的輔導教育也是重要的因素。中國不是有句古話(huà),叫做三歲看小、七歲看老嗎,什么意思呢, “三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性?xún)A向就能看到長(cháng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性?xún)A向開(kāi)始形成,并定型下來(lái)。希望我們的每個(gè)家長(cháng)不要錯過(guò)了現在的對孩子的教育時(shí)機。因為有很多的習慣、性格一旦定型,以后就很難改變,好習慣如此,壞習慣更是如此。我們常說(shuō)人生兩最不能等。一、孝敬老人不能等,二、教育孩子不能等。真心希望我們班的家長(cháng)接下來(lái)的幾年在忙著(zhù)工作賺錢(qián)的同時(shí)多花心思在孩子的身上。因為在這個(gè)世界上只有孩子才最值得我們關(guān)注的寶貝。

  今天呢,就把我的一些看法和做法與大家分享一下。

  都說(shuō)家長(cháng)是孩子的第一任老師,因為我們的一言一行都在對孩子起著(zhù)潛移默化的影響。因此,為了孩子,我們必須學(xué)會(huì )自我控制,控制自己的言行,克制沖動(dòng)的情感,以身作則,為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子,我們必須不斷汲取新的知識,完善自己的知識結構,必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子,我們必須和孩子一起成長(cháng),陪她一起講故事、一起看動(dòng)畫(huà)片,一起玩游戲……總之,為了孩子,我們一定要和孩子一起成長(cháng),一起進(jìn)步。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中,多一點(diǎn)尊重,多一分寬容,多一些平等,多一絲關(guān)愛(ài),孩子就會(huì )回報我們很多意想不到的驚喜。

  一、注重孩子的健康

  身體是革命的本錢(qián),孩子也一樣。許銘哲的身體很棒,很少生病,讓我們少操了不少的心。

  健康的身體離不開(kāi)合理的飲食。雖然現在超市孩子吃的零食應有盡有,但我還是提醒家長(cháng)們讓孩子多吃正餐,少吃零食。該吃飯的時(shí)候不要讓孩子吃零食。

  二、注重培養孩子的自理能力

  現在這個(gè)階段,我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(cháng)認為孩子會(huì )越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,所以不讓孩子動(dòng)手做事,這種做法是不對的?梢宰尯⒆幼鲆恍┖(jiǎn)單的事情,如果不想培養一個(gè)事事依賴(lài)別人的孩子的話(huà),千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(cháng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的,是必須從小加以培養的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。當孩子想學(xué)一樣東西的時(shí)候就是他學(xué)的最快的時(shí)候。我們都知道孩子一歲左右的時(shí)候當我們給他喂飯他會(huì )跟你要勺子,這個(gè)時(shí)候就是他想學(xué)吃飯,那我們就可讓他學(xué),可能剛開(kāi)始有點(diǎn)浪費時(shí)間,也會(huì )把衣服弄臟,把飯弄撒,不過(guò)很快你就會(huì )發(fā)現,孩子學(xué)的比你想的要快。我不知道你們大家有沒(méi)有試過(guò),我家孩子一歲三個(gè)月我就開(kāi)始讓他自己吃,現在完全可以自己吃飯。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí),我就說(shuō):“銘哲,你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)他是很樂(lè )意來(lái)做我想讓他做的事。

  三、重視孩子的習慣養成

  播下一種行動(dòng)收獲一種習慣,播下一種習慣收獲一種性格,而性格決定命運。

  可見(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要。幼兒園是孩子自覺(jué)性、好習慣形成的階段。家長(cháng)要讓孩子明白什么是對的,什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。所以,我從他上中班時(shí)就要求他放學(xué)回家第一件事是寫(xiě)作業(yè),第二件事是吃飯,然后才能看電視或和小朋友玩,哪怕是周五也是一樣,因為周六日放假了就應該出去好好地玩,讓他明白一個(gè)道理今日事今日畢,不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累

  五、注重家庭教育及與教師的溝通

  我個(gè)人認為孩子教育的好壞與家長(cháng)的教育和付出很有關(guān)系,老師對每一個(gè)學(xué)生都一樣的,在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的,但在家庭教育這塊差別就大了。比如說(shuō),老師布置的任務(wù)你當家長(cháng)的不重視,不去完成,久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì ),這對他學(xué)習習慣的養成很不好。所以,老師布置的任務(wù)我作為家長(cháng)包括我們一家子都積極去完成,不管好壞,我們有這個(gè)態(tài)度。我們做家長(cháng)的如果沒(méi)有按要求去做,想想別的孩子都能圓滿(mǎn)地完成任務(wù),而你的孩子卻不能得到父母的支持,不能完成任務(wù),他該多失望啊。

  我們家許銘哲不是最優(yōu)秀的,他還有很多缺點(diǎn),但他卻是最快樂(lè )的,我和他爸爸有時(shí)都很忙,但我們只要有空就陪孩子玩。我也不是最優(yōu)秀的家長(cháng),我知道在座的家長(cháng)朋友一定也有很多好的教育方法,還有很多家長(cháng)值得我去學(xué)習。有機會(huì ),我們一起來(lái)交流,我們一起分享孩子的成長(cháng)。謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇27

尊敬的老師,各位家長(cháng),同學(xué):

  大家好!

  在經(jīng)過(guò)幾天的期待后, 今天終于參加了大禹路甲來(lái)路校區的家長(cháng)開(kāi)放會(huì )。

  早晨進(jìn)入校區,看見(jiàn)了孩子們制作的環(huán)保藝術(shù)品、水果拼盤(pán)等,這些琳瑯滿(mǎn)目的作品,我已經(jīng)覺(jué)得這不是作品欣賞了,而是一次思維方式的洗禮,真的太棒了!

  很快我們站在了學(xué)校的跑道,上一回我們陪伴孩子參加了親子運動(dòng)會(huì ),這一次是按著(zhù)課程順序親臨觀(guān)看孩子們的早鍛煉。熟悉的項目,熟悉的音樂(lè )節奏……忽然發(fā)現我們越過(guò)了在家里扯嗓門(mén)喊快練快學(xué)的階段,孩子們真的熟練掌握了這些!

  數學(xué)課開(kāi)始了,好簡(jiǎn)單啊,我立即想到,唉~孩子真的還小啊,是不是在家里嗓門(mén)大責備孩子的遲鈍是不是太著(zhù)急了。咦,不對!怎么回事?簡(jiǎn)單的后面逐漸牽引出規律,而規律的后面又逐漸找到了答案,呀~這一課真的要好好的補一補,否則要輸給孩子了!

  壞了、壞了!還沉浸著(zhù)享受語(yǔ)文課的樂(lè )趣氣氛時(shí),忽然發(fā)現自己量詞搞錯了,不僅搞錯還有不會(huì )的,哎呀,真的要臉紅了,真不枉此行,好好的上了一堂增長(cháng)知識的語(yǔ)文課!

  開(kāi)放會(huì )后老師誠懇的和大家進(jìn)行了交流、介紹孩子們的學(xué)習情況,殷切叮囑家長(cháng)門(mén)的注意事項。同以往一樣,我們深深的感謝老師的辛勤汗水,也希望學(xué)校給孩子減負的同時(shí)也要給老師減負,只有瑣碎雜事減少的老師才會(huì )有更多精力研究更好的教學(xué)輔導策略

  這次家長(cháng)開(kāi)放會(huì )的感言歸納為:驚奇、感慨、難為情!驚奇是孩子們的作品是那么的豐富、飽滿(mǎn)、想象力充足;感慨是現在學(xué)校的老師能力、學(xué)習課件等是那么的引人入勝,趣味易懂;難為情是自己再一次在小學(xué)語(yǔ)文和數學(xué)面前答題糾結和錯誤。

  真的好想再讀一次小學(xué)!

  家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表演講稿 篇28

尊敬的老師,各位家長(cháng),同學(xué):

  大家好!

  我作為xxx的家長(cháng)很榮幸在這里講話(huà),和各位家長(cháng)交流自己的一些教育方法。

  孩子上一年級的時(shí)候我就和她經(jīng)常談心,讓他明白學(xué)習是為自己人生打基礎的階段,學(xué)習不是為家長(cháng)學(xué)習,跟家長(cháng)沒(méi)關(guān)系,家長(cháng)有家長(cháng)的責任,讓他學(xué)會(huì )對自己的人生負責,例如她做作業(yè),做完以后她必須檢查,最后我再看一遍。這樣可以養成孩子細心,負責的好心好習慣。

  關(guān)于聽(tīng)寫(xiě)方面,老師留下的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)我首先會(huì )問(wèn)她看過(guò)了嗎?記住了嗎?當孩子回答“是”的時(shí)候我開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)她的生字,如果她聽(tīng)寫(xiě)后還有錯誤,就會(huì )受到大于20遍的懲罰,下次她一定會(huì )記住以后再讓我聽(tīng)寫(xiě)。

  關(guān)于玩和學(xué),我希望她能勞逸結合,每周六日,除了他的家庭作業(yè)外,我還讓孩子學(xué)習自己喜歡的科目,孩子喜歡跳舞,我給她報了舞蹈,但前提是她必須持之以恒。

  孩子現在上三年級,正是要緊的時(shí)刻,每天寫(xiě)完學(xué)校留的作業(yè)外,我還給她買(mǎi)了各科的課外書(shū),讓她盡量擴大知識面,完善自己,這樣才能往前沖,逐漸進(jìn)入尖子生的前列。

  課堂上如果有聽(tīng)不懂的地方盡量問(wèn)老師,不要養成不懂裝懂的毛病,這樣永遠不是真正的會(huì ),讓她養成當天的事情當天完成的好習慣。盡量給孩子創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。

  最后希望各位家長(cháng)多和各科老師溝通,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習及表現情況,及時(shí)幫孩子糾正,謝謝。

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