有關(guān)于珍惜青春的演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)于珍惜青春的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
珍惜青春的演講稿1
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
在這莊嚴的升國旗上，請允許我以“請珍愛(ài)生命，為青春喝彩”為題，進(jìn)行國旗下講話(huà)。九月的天空，天朗風(fēng)清，生命就如同這萬(wàn)里晴空一樣的美麗。暖融融的陽(yáng)光傾灑在美麗的校園中，每一個(gè)同學(xué)身上都洋溢著(zhù)青春的氣息。
九月，我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人但只有一次;九月，我們贊美生命，因為我們看到了全世界殘疾人展現生命力量、創(chuàng )造生命奇跡，共鑄生命輝煌的盛會(huì )。在剛剛結束北京殘奧會(huì )上，上演了許多感人的鏡頭：看到殘奧會(huì )開(kāi)幕式上在汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月，她右腳穿著(zhù)紅舞鞋，在夜空中曼妙起舞。肢殘的侯斌坐在輪椅上，靠滑輪徒手向上引體，僅數分鐘就從地面升到39米高處將圣火點(diǎn)燃，充分展示了殘疾人“我行，我能做”的頑強拚搏精神。短跑比賽中，盲人選手在領(lǐng)跑員協(xié)助下狂奔;泳池里，運動(dòng)員獨臂劃水，奮力向前;雙腿截肢的自行車(chē)選手用運動(dòng)假肢拼命踩著(zhù)踏板，揮汗如雨……賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們每一次入水、每一次出發(fā)、每一次揮拍、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的汗水，都觸動(dòng)了觀(guān)眾的心弦。
我們怎能不為之動(dòng)容，不為他們熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)呢?他們，才是真正的強者!愿這份感動(dòng)化作一種大愛(ài)，關(guān)愛(ài)身邊的殘障人士，更要像他們那樣珍愛(ài)生命——天行健，君子當自強不息!在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中，有這樣一段話(huà)對人的生命作了精彩的詮釋?zhuān)骸叭松顚氋F的東西是生命，生命屬于我們只有一次，人的一生應該這樣度過(guò)，當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，他在臨死時(shí)就會(huì )說(shuō)，我把整個(gè)生命獻給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——為祖國的解放事業(yè)而斗爭�！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
生命如此脆弱，如此珍貴，更讓我們聯(lián)想到一個(gè)詞：安全�！昂椭C校園，安全先行�！卑踩褪巧谋Ｗo神。多一分安全意識，就少一分安全隱患，多一些安全知識，就少一些安全憂(yōu)慮。安全主要包括：人身安全、出行安全，衛生安全，財產(chǎn)安全等等，特別是財產(chǎn)安全，我們應該主動(dòng)拒絕攜帶手機等貴重物品進(jìn)入學(xué)校，對于正處在學(xué)習階段的我們來(lái)說(shuō)，更應靜下心來(lái)，杜絕一切外界的干擾，盡量減少校內校外的財產(chǎn)安全隱患。除此之外安全意識更應存在于我們的一切活動(dòng)中，這才是對生命的珍惜、對自己的負責。凡事預則立，不預則廢。一事當前，把安全想足，我們的校園生活才能更加精彩，我們的生命才更添幾分保障，我們的生命之花才會(huì )開(kāi)得更加絢麗多彩。
同學(xué)們，我們只是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應該讓自己寶貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成九月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。讓我們攜起手來(lái)，從今天開(kāi)始，就從現在開(kāi)始，用我們生命的全部力量將“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”這個(gè)不朽的話(huà)題永遠的唱響在心靈的最深處吧!
珍惜青春的演講稿2
各位老師，各位同學(xué)：
與其說(shuō)我是在演講，不如說(shuō)是自白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)大地泥土的氣息，滿(mǎn)帶著(zhù)沉甸甸的收獲歸來(lái)的時(shí)候，我的自白是這樣的坦蕩與洪亮：走出誤區，走向真實(shí)的人生。
作為一名時(shí)代的寵兒，十一年寒窗苦讀，獨木橋幾番拼殺，這其中的.艱辛也許只有我們自己說(shuō)得清。而當終于走進(jìn)大學(xué)校門(mén)時(shí)，卻忽然驚奇發(fā)現：沉重的失落已打濕了往日的歡顏和夢(mèng)幻。在象牙塔里冷眼向洋，指點(diǎn)江山，無(wú)意中，竟與社會(huì )筑起了一道樊籬。
都說(shuō)我們患上了“大學(xué)生綜合征”。我們苦悶、迷茫地徘徊在青春的夜路上。就在這時(shí)候，啟明星亮了。于是我們在太陽(yáng)升起的地方集合，舉手宣誓：走向社會(huì )，走向實(shí)踐，走向最充實(shí)的人生。我們山東師范大學(xué)的六千多名學(xué)生，今年暑期，在一面面團旗的招引下，走向了廣裹的天地：工廠(chǎng)、農村、礦山、油田……哪里有火熱的生活，哪里就有我們實(shí)踐的身影。
作為一個(gè)軍人的女兒，當我父親所在的中國人民解放軍某部戰備醫療隊奔赴災區的時(shí)候，我死纏硬磨，終于光榮地成了一名編外人員，隨軍前往江蘇省××縣。原來(lái)那旖旎秀美的江南地區被洪水蹂瞞得滿(mǎn)目瘡痰，自然在這里顯示著(zhù)它強大的威嚴：樹(shù)倒了，屋塌了，田沒(méi)了，甚至村莊也消失了。而在自然的神威面前不屈的是我們偉大的人民。每次洪水過(guò)去，在破敗的土地上都站立著(zhù)我們那些雖疲憊不堪但臉上卻寫(xiě)著(zhù)堅毅、信心和希望的抗洪自救的人民。洪水無(wú)情人有情，醫療隊一到，就投人了緊張的工作。他們一天工作十幾個(gè)小時(shí)，不分晝夜，看病打預防針，還要宣傳醫療衛生知識。為了盡快地加人抗洪救災的大軍中，我主動(dòng)向隊長(cháng)提出幫助寫(xiě)宣傳稿。隊長(cháng)信任地把有關(guān)資料交給了我。挑燈夜戰，我突然發(fā)現中文系的高材生，風(fēng)花雪月寫(xiě)了多少朦朧、美麗的意象組合，自以為“中國未來(lái)之杰出詩(shī)人”的自己，卻連幾篇普普通通的應用文都寫(xiě)不好。在副隊長(cháng)的指導下，我一遍一遍地修改。而當稿子終于完成的時(shí)候，我突然發(fā)現，原來(lái)我自己也僅僅是一張空白稿紙�，F實(shí)使我放下清高的架子，虛心地向隨行人員請教，向生活學(xué)習。就連過(guò)去瞧不起的順口溜、打油詩(shī)也津津樂(lè )道起來(lái)。因為在那種環(huán)境下，它們最容易被群眾所接受。很快地，我的宣傳稿不僅寫(xiě)得快而且水平也有了提高，并受到了醫療隊和當地群眾的好評。這時(shí)我驚喜地發(fā)現：當丟掉自己幻想的光環(huán)，我們獲得的是一種異樣的充實(shí)。于是，我深深地理解了歌德說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給這個(gè)世界創(chuàng )造價(jià)值�！�
醫療隊的成員中，有幾位資歷頗高的主任醫師，他們的年紀都很大了。以前常聽(tīng)說(shuō)醫療界最“黑”，請個(gè)好大夫要花“血本”，而這些好大夫們吃的是壓縮餅干，睡的是一張雨衣鋪在地上的床。一個(gè)大雨清沱之夜，我從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現帳篷里注滿(mǎn)了水，而醫生、護士們都甜美地睡在水渦之中，他們中有幾個(gè)人的年齡已和我們父母相仿啊。他們睡得那么香、那么甜，我站在那里，不知此時(shí)是該叫醒他們，還是不叫醒他們，他們太累了，太需要休息了，而他們的身體又怎能經(jīng)得住雨水的浸透?我站在那里，淚流滿(mǎn)面。朋友們，我們在校園的林蔭道上悠然信步大談偉大崇高追求的時(shí)候，我們是否想過(guò)：偉大未必可貴，可貴的是平凡中的偉大;追求未必是崇高的，崇高的是奉獻中的追求。曾幾何時(shí)，我因對社會(huì )上的各種腐敗現象的存在而痛呼：中國向何處去?而在抗洪救災的第一線(xiàn)，我看到的是一大批黨的優(yōu)秀干部，一大批不顧小家顧大家的人民，是一方有難八方支援的優(yōu)良傳統。這一切不正是中國的希望，中國的鐵骨脊梁?jiǎn)?正是這些默默無(wú)聞的人們，默默地撐起了共和國的大廈。面對生活，面對現實(shí)，我從來(lái)沒(méi)這樣充滿(mǎn)信心：我們有老一代艱苦跋涉的足跡，有這一代人無(wú)怨無(wú)悔的青春，中國的明天一定會(huì )更好。
觸動(dòng)我的地方實(shí)在太多了，吃壓縮餅干時(shí)，我想到大學(xué)餐桌上拋擲的香米白摸;睡地鋪時(shí)，我想到了寬敞、舒適的公寓式宿舍;泥濘中行進(jìn)，我想到校園咖啡廳里輕松的旋律，麥氏咖啡的滴滴香濃;苦于欲讀無(wú)書(shū)時(shí)，我又想到燈火輝煌的圖書(shū)館……我平生第一次感到我們大學(xué)生擁有的實(shí)在太多太多了。祖國，我們親愛(ài)的母親，用她并不飽滿(mǎn)的乳房給了我們最充裕的乳汁;在她低矮的茅草房旁，給我們建造了高樓大廈。但我們還在要求著(zhù)，我們無(wú)所奉獻卻還在要求著(zhù)……“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！倍覅s要說(shuō)：“寸草難報三春暉�！�
大學(xué)生朋友們，到實(shí)踐中去，到生活中去吧。那時(shí)你會(huì )發(fā)現：腳下是一塊堅實(shí)的土地，頭頂是一片廣闊的天空。
珍惜青春的演講稿3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)”，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華的悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，當他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著(zhù)自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚!就像無(wú)數的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
我國一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精辟論述�！叭耸篱g，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠的青春，便是偉大的人�！�
輕輕的邁入青春之門(mén)，帶著(zhù)憧憬，來(lái)到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。著(zhù)名女作家冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！边@也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而，21世紀的太陽(yáng)——我們的青春又是什么呢?
在我認為，青春是沒(méi)有規則的。因為，你不必在意剪個(gè)頭走在人群里，被人議論你是男是女;不必在意捧著(zhù)言情小說(shuō)，學(xué)做一回林妹妹;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng)，會(huì )引來(lái)多少人的非議……
家喻戶(hù)曉的張海迪阿姨在2008年11月13日被選舉為中國殘聯(lián)第五屆主席團主席。張海迪以頑強的毅力克服疾病和困難，學(xué)習了多國語(yǔ)言。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng )作的道路。1991年，張海迪在做完癌癥手術(shù)后，繼續以堅強的意志與命運抗爭，她開(kāi)始學(xué)習哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程，并取得了輝煌的成就。
如果，你夢(mèng)想嫦娥，那你去追月吧!你夢(mèng)想夸父，那你去逐日吧!你夢(mèng)想閏土，那你去刺猹吧!擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲壯，體會(huì )執過(guò)羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時(shí)珍跋山涉水寫(xiě)下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬(wàn)苦寫(xiě)成《史記》的司馬遷的困難。然后，我會(huì )如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻給了我最?lèi)?ài)的事業(yè)上，我無(wú)怨無(wú)悔!”
時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)時(shí)刻伴隨著(zhù)我們?陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。青春對我們每個(gè)人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫(xiě)成美麗的詩(shī)行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航!
謝謝大家!
珍惜青春的演講稿4
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好!
今天我們演講的主題是“青春*創(chuàng )業(yè)”。青春，我們擁有了，創(chuàng )業(yè)，我們還得努力，還得抓住每一個(gè)“今天”。只有充分用好了每一個(gè)“今天”，才能去譜寫(xiě)我們美好的明天。因此，今天我演講的題目是“珍惜每一個(gè)今天，譜寫(xiě)美好的明天”。
“珍惜每一個(gè)今天，譜寫(xiě)美好的明天”“昨天、今天、明天構筑了我們人的一生”。大家都知道，“昨天是歷史，今天是創(chuàng )造，明天是謎，是希望”。而在我們人的一生中，“今天”是最重要的。抓住了“今天”就能望到美好的明天，浪費了“今天”，就無(wú)法征服誘人的明天。
“今天”就是財富 ，財富卻買(mǎi)不來(lái)“今天”，財富失去了，明天還可以?huà)昊�，“今天”失去就不再有“今天”�?/p>
人，只有抓住現在，才能有輝煌和燦爛的未來(lái)。寄希望于明天的人，將是一事無(wú)成的人。在我們小學(xué)的課本上，有一則大家非常熟悉的故事“寒號鳥(niǎo)”，美麗的寒號鳥(niǎo)就是不將每一天的時(shí)間當回事，不聽(tīng)其他鳥(niǎo)兒的勸告，整天游蕩買(mǎi)弄自己地羽毛和嗓子。最后，在寒冷的夜里，它用美麗的歌喉悔恨過(guò)去，哀求未來(lái)：“抖落落，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我了，明天就壘窩”。當第二天太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)候，他又忘記了昨天歷史對他得教訓，而繼續虛度“今天”。就這樣重復了幾個(gè)晚上，最后，那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音也隨著(zhù)明天的來(lái)臨消失了。
從這則故事，大家不難明白，“今天”，對于我們每一個(gè)人，特別對我們年輕這一代是多么的重要。我們應該珍惜好每一個(gè)“今天”，應該勤奮的去耕耘每一個(gè)“今天”，這樣，才會(huì )有精彩的明天。
時(shí)間中唯有“今天”是最寶貴的，抓住了“今天”，亦即抓住了時(shí)間，成功就會(huì )向你招手。
“今天”是種子，今天不種下它，明天怎會(huì )開(kāi)花結果呢?今天不存上錢(qián)，明天怎會(huì )得到利息呢?在我們生活中的每一個(gè)“今天”，假如不合理安排，明天怎會(huì )有喜悅的收獲呢?偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在瑞士聯(lián)邦專(zhuān)利局工作時(shí)，在他的每一個(gè) “今天”，都是快節奏的用三四個(gè)小時(shí)就完成了全天應做的工作，然后，利用剩下的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習和研究，終于在1905年，在物理學(xué)三個(gè)不同領(lǐng)域中取得了歷史性成就，特別是狹義相對論的建立和光量子論的提出，推動(dòng)了物理學(xué)理論的革命，開(kāi)創(chuàng )了科學(xué)史上的先例。
因此，只有那些懂得如何利用“今天”和那些對 “今天”付出的努力的人，才會(huì )在 “今天”創(chuàng )造出成功事業(yè)的奠基石，孕育明天的成就。
同樣，在我們的工廠(chǎng)，下班后，我們經(jīng)�？吹接行┸�(chē)間和辦公室還有人在挑燈加班，他們這些“最可愛(ài)的人”就是不把今天該做的事拖到了明天。他們有著(zhù)一種使命感，鞭策著(zhù)他們得珍惜每一個(gè)“今天”。也因這樣，讓我們看到我們工廠(chǎng)美好的明天。
年輕的朋友們!
今天雖平凡，可它卻是一塊塊金磚，墊高了你的明天;
今天雖普通，可它卻是一條條小溪，可聚滿(mǎn)了你的明天;
在我們每一個(gè)人的生命長(cháng)河里，都泛著(zhù)分分秒秒光陰的波浪，他們稍縱即逝，卻又“法力無(wú)邊”，她能把你推向成功的彼岸，也會(huì )引你觸礁而覆沒(méi)在險灘。擁有青春的朋友們，只要我們樹(shù)立“今天的事，今天完成”的觀(guān)念，我深深的相信，你的明天就會(huì )成為輝煌的“金天”。
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