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憲法宣傳教育演講稿（精選21篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現在的社會(huì )生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的憲法宣傳教育演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
憲法宣傳教育演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
在學(xué)習法律基礎的過(guò)程中，我有一點(diǎn)體會(huì )，就是一定要自覺(jué)維護社會(huì )主義法律權威。
社會(huì )主義法律權威的樹(shù)立，既有賴(lài)于國家的努力，也有賴(lài)于公民個(gè)人的努力。從國家角度來(lái)說(shuō)，應當采取各種有效措施消除損害社會(huì )主義法律樹(shù)干的因素。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性；改善法律實(shí)施的狀況，保證有法必依，執法必嚴，違法必究；深入開(kāi)展法律宣傳教育，增強全社會(huì )的法律意識。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，應當通過(guò)各種方式努力維護社會(huì )主義法律權威，覺(jué)得至少應做到以下三個(gè)方面：
努力樹(shù)立法律信仰。一個(gè)人只有從內心深處真正認同、信任和信仰法律，才會(huì )自覺(jué)維護法律的權威。應當通過(guò)認真學(xué)習法律知識，深入理解法律在現代社會(huì )中的重要作用，深刻把握我國社會(huì )主義法律的精神，從而樹(shù)立起對我國社會(huì )主義法律的信仰。
積極宣傳法律知識。在自己學(xué)習和掌握法律知識的同時(shí)，還要向其他人宣傳法律知識。特別是要宣傳社會(huì )主義法律觀(guān)念，幫助人們徹底根除“權大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣傳我國社會(huì )主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認同我國社會(huì )主義法律，從而推動(dòng)全社會(huì )形成尊重和維護社會(huì )主義法律權威的`良好風(fēng)尚。
敢于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會(huì )秩序的破壞，也是對法律權威的蔑視。不僅要有守法意識，自覺(jué)遵守國家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，自覺(jué)維護法律權威．同違法犯罪行為斗爭的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。
憲法宣傳教育演講稿 2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是高二一班的莊xx，今天我在國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)憲法，講憲法——認識憲法，做憲法的守護者》。
我要引入三個(gè)問(wèn)題：
1、為什么我們的國旗必須是五星紅旗呢？
2、為什么我們不每周換一種國旗升呢？
3、為什么我們每天都要到學(xué)校學(xué)習，而不能想來(lái)學(xué)校時(shí)就來(lái)學(xué)校，想呆在家里就呆在家里玩呢？
人會(huì )說(shuō)規定的吧，那是誰(shuí)規定的？是老師，家長(cháng)，還是學(xué)校呢？都不是，是法律。準確的來(lái)說(shuō)是憲法，憲法不僅給予了我們教育的權利，也規定我們必須接受教育的義務(wù)。你們在這個(gè)時(shí)候，又有人會(huì )說(shuō)：憲法是不是限制了我們的'人生自由呢，其實(shí)不是的為了維護社會(huì )的各項秩序，憲法必須對一切組織，個(gè)人的根本活動(dòng)準則作出規定。
那么我們?yōu)槭裁从忠獙W(xué)習憲法呢？接下來(lái)請允許我為大家講個(gè)故事。十五歲的小張家境優(yōu)越，父母是做服裝生意的，但他因為詐騙被公安局逮捕，他的父母百思不得其解：兒子有吃有喝不缺錢(qián)花，為什么要到同學(xué)家，對同學(xué)進(jìn)行詐騙呢？?jì)鹤釉诜唐陂g說(shuō)道，爸爸媽媽每晚都在討論如何賺錢(qián)的事，吹噓自己如何將服裝賣(mài)出高價(jià)，把冒牌服裝當名牌賣(mài)出。而小張正是因為聽(tīng)了這些覺(jué)得有趣，很有吸引力，才會(huì )以身犯險踏上詐騙這條路。在這件事情中，如果小張的父母是遵紀守法的好公民，那么這個(gè)慘劇就不會(huì )發(fā)生了。所以，我認為學(xué)習憲法至關(guān)重要，每個(gè)公民都應該學(xué)習社會(huì )主義法律知識，也許有人認為學(xué)習憲法是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的事。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，作為一名合格的公民，應該是知法懂法守法的，我們的家庭學(xué)校生活中以及社會(huì )生活中方方面面都離不開(kāi)法，許多問(wèn)題都需要依靠法律才能解決。
作為一名青少年應該有法律觀(guān)念，養成依法辦事的習慣。而作為一名學(xué)生，我們應該刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，遵守中小學(xué)生日常行為規范以及學(xué)校各項規章制度，積極為班級學(xué)校爭光，尊敬老師關(guān)愛(ài)同學(xué)聽(tīng)從父母教育，誠實(shí)守信，保護環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家。
憲法宣傳教育演講稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大下午家好！
古人說(shuō)：“國，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧�！狈�，是每一個(gè)社會(huì )公民的行為準則，更是我們富國強民、安邦治亂的必要方略。一個(gè)國家要建設和諧社會(huì )，要前往小康未來(lái)，無(wú)疑離不開(kāi)法律的保障；一個(gè)人要獲得安寧幸福的生活、要實(shí)現個(gè)人的價(jià)值和自由的追求，也離不開(kāi)法律提供的公平環(huán)境以及全面保護。
可是，大家肯定會(huì )想，雖然法很重要，但離我們小學(xué)生還很遠、很遠，我們不需要去管他，那就錯了！今天我演講的題目是《遵紀守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。我們知道，我們所處的.時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑，接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能分辨得清楚？只有我們學(xué)了法，才能正確分辨。有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強行向弱小同學(xué)索要等等這些行為對不對呢？
只有我們學(xué)了法，才會(huì )知道這些都是法律不允許的，如果情節嚴重的話(huà)就要受到法律的制裁。而那么被欺負的同學(xué)是否會(huì )用正確的方式、方法來(lái)保護自己呢？也只有通過(guò)學(xué)法，才能用合法的途徑來(lái)保護自己。前一陣就有一起案例，一位經(jīng)常在班里受欺負的孩子用刀將老欺負她的學(xué)生給捅死了，被警察機關(guān)帶走。
這個(gè)慘痛的教訓告訴我們，雖然你可能有理、可能是受害者，但當你觸犯法律后，也一樣要受法律的制裁！同學(xué)們，我們日常生活中的一言一行，都必須受到法律約束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律，就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
憲法宣傳教育演講稿 4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“學(xué)憲法，講憲法”。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓�！睂σ粋�(gè)國家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有良好的法律法規，就沒(méi)有和諧穩定的生活。
之前，我一直認為法律是成年人的事情，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，懂不懂法不重要。后來(lái)，我在電視上看到一篇報告，對我感觸很深，我突然意識到，作為一名小學(xué)生，不僅要理解法律、遵守法律，也要學(xué)會(huì )用法律的'武器來(lái)保護自己。
這個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)女孩天生殘疾，從她出生開(kāi)始父母就不喜歡她，之后又給她生了一個(gè)弟弟，弟弟出生后，女孩的生活更加困難，她吃不飽，穿不暖不說(shuō)，她的父母還讓她去當乞丐。
每天去市場(chǎng)討錢(qián)，把她當成搖錢(qián)樹(shù)，鄰居們實(shí)在看不下去，向民政部反映。后來(lái)民政部門(mén)取消了她父母監護人的資格，把這個(gè)女孩送到寄宿學(xué)校讀書(shū)，并命令她的父母每月支付200元的生活費，誰(shuí)知道她的父母不但不給錢(qián)，還惡狠狠地說(shuō)，就是不給錢(qián)，看你把我怎么樣。
女孩看到她的父母如此無(wú)情，萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好向人民法院起訴，她的父母因為虐待罪，受到了應有的制裁。但是這個(gè)女孩并不快樂(lè )，她更難過(guò)，為自己的父母難過(guò)，為自己難過(guò)。
可憐天下父母心，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠，倍受父母的愛(ài)和關(guān)心。誰(shuí)想起訴自己的父母？如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)良知和愛(ài)心，有一點(diǎn)點(diǎn)法律意識，我想他們一定不會(huì )如此虐待自己的骨肉。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，而對于小部分狼心狗肺、不守規則的人來(lái)說(shuō)，只能用法律來(lái)規范他們，所以我們應該加強法律教育，培養守法意識，我們不僅要自己懂法，還要讓我們的父母和周?chē)拿總�(gè)人都遵守法律。
親愛(ài)的同學(xué)們，法律是一把雙刃劍，它可以懲罰壞人，也能約束自己，遵紀守法，從小事做起。只要我們每個(gè)人都懂法、守法，我們的國家將會(huì )更加和諧美麗。
謝謝大家！
憲法宣傳教育演講稿 5
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今年12月4日也是我國第二個(gè)國家憲法日和第十五個(gè)全國法制宣傳日。今天我講話(huà)的題目是“學(xué)法、知法、守法、護法，為你、為我、為大家”。為什么要全民學(xué)法呢？俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著(zhù)我們行為，例如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應的規定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話(huà)，我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。
總之，各項法律都是為著(zhù)最大多數人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀守法，那我們的.社會(huì )就能更加和諧，人民的生活就能更加美好。同時(shí)，我們要知道：法律是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學(xué)習生活中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法、護法，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)做出應有的貢獻。這是祖國對同學(xué)們的期望，是黨和人民對同學(xué)們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應祖國和人民的殷切期望吧。我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
憲法宣傳教育演講稿 6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級XX班的XXX，今天我演講的題目是《熱愛(ài)憲法》。
憲法是把傘，在我淋雨的時(shí)候，給我溫暖；憲法是所面朝大海，春暖花開(kāi)的房子，給我陽(yáng)光，給我安全，呵護我成長(cháng)；憲法是黑暗中的燈塔，指引我前進(jìn)的方向；憲法是天上的甘霖，滋潤我干涸的心靈。我愛(ài)憲法，因為憲法是我國的根本大法，是我們民族的神圣信仰，它具有最高的法律效力，每一個(gè)公民都不能侵犯，都必須遵守。我愛(ài)憲法，因為他保護我們健康茁壯成長(cháng)，它賦予了我們接受義務(wù)教育、健康成長(cháng)、接受父母撫養、保護個(gè)人隱私、保障人身等合法權益。讓我們能夠在社會(huì )上、校園里、家庭中安全的成長(cháng)。
記得最近在新聞上看到一段視頻，視頻里面有一個(gè)和我一樣大的小男孩，他用手狠狠地拽著(zhù)媽媽的`衣服，撕心裂肺的哭著(zhù)，喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)蚁肽�，你不要走，我不想離開(kāi)你�！彼膵寢屪诩磳⒁_(kāi)走的車(chē)里，也傷心的抹眼淚。原來(lái)，這個(gè)小男孩的媽媽在外地打工，只能過(guò)半年才來(lái)看他一次，這次他媽媽回來(lái)看他，日子到了，要回外地打工了，而小男孩已經(jīng)半年沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽了，所以，在他媽媽坐上車(chē)準備走的時(shí)候，小男孩突然沖到車(chē)邊用手緊緊的拉住他媽媽的衣服，才讓我們看到了視頻中的一幕�？赐赀@個(gè)視頻，我緊緊地抱住媽媽?zhuān)腋杏X(jué)我很幸福，因為我每天都能看著(zhù)媽媽。根據《憲法》中關(guān)于未成年人的保護指出，父母有教育和撫養自己孩子的義務(wù)。后來(lái)小男孩的媽媽因為不忍心再讓孩子孤獨的和爺爺奶奶一起生活，就留了下來(lái)，在本地找了份工作，再也沒(méi)有離開(kāi)小男孩。
《憲法》是神圣的，老師說(shuō)憲法不僅僅保護我們小朋友，還保護國家的山川、森林、動(dòng)物、礦產(chǎn)資源，還保護祖國的國歌、國旗、國徽。我們小朋友都是祖國未來(lái)的花朵，在憲法的呵護下，才能健康成長(cháng)，成為祖國的棟梁之才，讓我們大家一起來(lái)熱愛(ài)憲法。
謝謝大家！
憲法宣傳教育演講稿 7
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《弘揚憲法精神，建設和諧校園》。
憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個(gè)國家基本制度的國法。
大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒(méi)有規矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴格的規定，就不能得到長(cháng)久的發(fā)展�，F代社會(huì )受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì )做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習有關(guān)的法律知識，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。借此機會(huì )，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )。糾正網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(cháng)錢(qián)財和影響學(xué)習的行為。
二、不說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的.享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。
三、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆的現象，只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多不良事件，又何必逞一時(shí)之強，釀終身大錯呢？學(xué)校是我們大家共同學(xué)習生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當出現一些不良現象或發(fā)現某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，嚴格遵守各項法律、法規，自覺(jué)抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng )和諧校園。
謝謝大家，我的演講完畢。
憲法宣傳教育演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，這些你了解嗎？
憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會(huì )制定和修改的，一切法律、行政法規和地方性法規都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱(chēng)為“母法”、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權益保護法》等這些普通法律則被稱(chēng)為“子法”。
為大力宣傳憲法，推進(jìn)依法治教，學(xué)校決定開(kāi)展以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )，辦主題小報，聽(tīng)法制講座，上法制教育課等，弘揚憲法精神、樹(shù)立憲法權威，學(xué)習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法。
四中全會(huì )提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國，依法執政首先就是依憲執政。同學(xué)們，你們知道嗎？憲法規定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規定：從你滿(mǎn)18周歲的那一天起，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉，擁有選舉權和被選舉權。
依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的`必然要求。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢(qián)物，打架斗毆、上網(wǎng)吧等等。小小的年紀，就已經(jīng)有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段，我們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。
人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒(méi)有規矩，不成方圓；沒(méi)有紀律，不成體統。人的一生除了學(xué)習科學(xué)知識外，還要學(xué)習法律知識，如果不學(xué)習法律知識，你就不知道你的好多權利都受法律保護，如果不學(xué)習法律知識，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學(xué)習生活中，一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長(cháng)！
憲法宣傳教育演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《沒(méi)有規矩，不成方圓》。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”的意思是沒(méi)有圓規和尺子就不能作出方和圓來(lái)。我們生活的社會(huì )也是由無(wú)數個(gè)方和圓組成的，而作出這些方圓的便是法律規則。大家都知道，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)，作為21世紀的中學(xué)生，高尚的道德修養是我們人生追求的較高境界，而不違反法律法規則是我們行為的最底線(xiàn)。
我們生活中違法亂紀的現象有很多，如：同學(xué)間發(fā)生爭執時(shí)，就破口大罵、大打出手；有的大同學(xué)向小同學(xué)索要錢(qián)財；有的故意破壞公共場(chǎng)所的桌椅、打碎路燈；有的.走路不靠右側通行，隨意破壞交通規則；有人隨意踐踏草坪、采摘花朵、污染環(huán)境；還有的未經(jīng)人家允許私自拆毀他人信件、對他人進(jìn)行人身攻擊等，這些都是因為沒(méi)有良好的行為習慣，不能自我約束，任意妄為而造成的。親愛(ài)的同學(xué)們，守法與犯罪只是一步相隔，當沖動(dòng)來(lái)襲，不妨告誡自己：沖動(dòng)是魔鬼；當無(wú)邊的欲望襲來(lái)，不妨告誡自己：人不可能擁有一切。我們要在平時(shí)多聽(tīng)家長(cháng)和老師的教會(huì )，能虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，有錯即改，在日常生活中，養成良好的行為習慣，不要讓自己邁進(jìn)錯誤的深淵，而使自己終身后悔，請同學(xué)們在心中時(shí)刻銘記：只有我們自覺(jué)遵守法律法規，能夠自律，才不會(huì )給我們的家人、朋友，更是自己造成不必要的傷害。
最后，我提議：讓我們自覺(jué)維護校規校紀，能夠知錯就改，為我們自己創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境，讓我們大家都能每天幸福的生活！
憲法宣傳教育演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“憲法在我心中”。
同學(xué)們，在我們的這個(gè)社會(huì )大家庭中，我們每個(gè)人如何約束自己，規范自己的行為？那就是“法”。它使我們每個(gè)人都清楚了對與錯的界限，這是每個(gè)公民應該具備的最基本的素質(zhì)。
我們是在法制社會(huì )中長(cháng)大的孩子。我不知道一個(gè)沒(méi)有法律制度的社會(huì )會(huì )是什么樣子。今天我們放眼看去，我們的社會(huì )有一個(gè)正常的秩序。
我們可以快樂(lè )地生活，因為我們有很多法律法規的保護，從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，必須遵守法律，那時(shí)，我不知道什么是法律。
后來(lái)，我上學(xué)的時(shí)候，老師給我們講了很多關(guān)于法律法規的事情。我知道一個(gè)國家或一個(gè)民族如果沒(méi)有法律，就會(huì )變成一團糟，矛盾和戰爭就會(huì )源源不斷。
法律是約束我們行為的.規則，因為有了法律，我們的社會(huì )才能和平，所以我們每個(gè)人都必須學(xué)習法律，理解法律，尊重法律。
然而，我們有很多人，不愿意遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過(guò)。在我們家，我的舅舅就是不尊重法律，不把法律放在心上，走向吸毒的道路。
他不僅違反了法律，而且他的身體也受到了很大的傷害。我們全家因為他吸食，經(jīng)常提心吊膽的，我的外公和外婆因為他也氣壞了身體，他因無(wú)視法律而受到的折磨。
十年的青春被可惡的吞噬了。我看到他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓，我深深地知道，我們必須遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障，所以我們必須尊重法律。
簡(jiǎn)而言之，作為一名學(xué)生，我們必須與法律成為朋友，讓它一直與我們同在。我們必須知法、懂法、用法，學(xué)會(huì )利用法律來(lái)保護自己，才能健康成長(cháng)，邁出人生的每一步！
我的演講結束了，謝謝大家！
憲法宣傳教育演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六班的李xx，我今天演講的題目是《憲法伴我成長(cháng)》。在很多人心中憲法是一部高高在上的大法，離我們的生活似乎很遙遠。今年十歲的我在沒(méi)有了解憲法之前，也有這樣的想法，但其實(shí)從我們出生開(kāi)始，憲法就一直默默保護著(zhù)我們。
十年前的某一天，我在家人的期待中呱呱墜地，父母給我起了名字，上了戶(hù)口，從那一刻起，我就是一個(gè)獨立的個(gè)體，開(kāi)始受到憲法的保護，具有了獨立的人格權，七歲那年我上了小學(xué)，第一堂課老師教我們唱了《國歌》，我知道了我們的首都是北京，我們的國旗上有五顆星星，后來(lái)我明白了首都、國徽、國歌和國旗都是由憲法制定的。
升旗時(shí)少先隊員穿戴整齊，安靜不能打鬧，唱國歌時(shí)聲音要洪亮態(tài)度要嚴肅，這是規矩。我們過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)遵守紅燈停綠燈行的交通規則，不在馬路上打鬧、嬉戲，這便是遵守了交通法規。我們坐公交車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊等候，不大聲喧嘩，不把頭、手伸出窗外，不向窗外扔垃圾，這便是維護了社會(huì )公德。正是這樣，我們的校園才變得干凈整潔，我們的社會(huì )才變得井然有序，我們的權利才得到應有的保障。
憲法它莊嚴，它神圣。但它并不遙遠，它就在我們身邊，時(shí)刻提醒著(zhù)我們什么事情可以做，什么事情必須做，什么事情不能做，它保護著(zhù)我們的合法權益，規范著(zhù)我們的'言行舉止。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是祖國的希望，民族的未來(lái)。我們學(xué)憲法講憲法就是為了知法、懂法，讓我們一起在憲法的護航下健康、快樂(lè )地成長(cháng)，做一名遵紀守法的好少年。
憲法宣傳教育演講稿 12
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我演講的主題是：弘揚憲法精神，建設法治校園。
黨的十九大報告中關(guān)于堅持依法治國方面，提出必須把黨的領(lǐng)導貫徹落實(shí)到依法治國全過(guò)程和各方面，堅定不移地走中國特色社會(huì )主義道路，完善憲法為核心的中國特色社會(huì )主義法律體系，建設中國特色社會(huì )主義法治體系，建設社會(huì )主義法治國家，提高法治素質(zhì)和倫理道德素質(zhì)。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，是中國社會(huì )主義現代化事業(yè)的接班人。黨和政府高度重視對青少年的培養和教育，為他們的成長(cháng)提供了良好的條件。
然而，我們也清楚地認識到，近年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，其中校園欺凌、盜竊、搶劫和網(wǎng)絡(luò )詐騙是較為集中的形式，嚴重擾亂了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
這些違法犯罪行為絕不是偶然的行為，造成這種現象的原因是，長(cháng)期以來(lái)少數青少年學(xué)生不學(xué)法、不知法、不懂法、不畏法，沒(méi)有建立健全的守法心理結構。他們盲目追求個(gè)性，標新立異無(wú)視法律，偏執沖動(dòng)魯莽，缺乏社會(huì )責任感，結果必然會(huì )受到法律的懲罰。
學(xué)好憲法知識，樹(shù)立憲法意識，積極維護憲法，是建設法治校園的`關(guān)鍵。作為青年學(xué)生，弘揚憲法精神，成為遵紀守法的好公民，首先要遵紀守法。
古人云：“不依規矩，無(wú)以成方圓�！庇�(zhù)名作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“紀律是達到一切雄圖的階梯”，我們要實(shí)現心中的理想，就不應該忘記紀律這一“階梯”，做遵守紀律的模范。劉備臨終時(shí)再三叮囑兒子：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！睅浊陙�(lái)，這兩句話(huà)一直是人們道德修養的座右銘。事實(shí)上，紀律也不例外。我們應該時(shí)刻注意自己的言行，“不以小紀而不遵”。
同學(xué)們，建設法治國家，建設法治校園要求我們每一個(gè)人都要知法守法，與法同行。讓我們肩負起國家的歷史使命，學(xué)會(huì )用法律的武器保護自己的合法權益，在紛繁復雜的世界中健康、快樂(lè )、安全成長(cháng)。
謝謝大家！
憲法宣傳教育演講稿 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人的一生很長(cháng)，有很多人陪伴，有父母，有子女，有愛(ài)人，有朋友，但我們往往忽略了一個(gè)有溫度的“伙伴”，它會(huì )陪伴我們更長(cháng)的時(shí)間，無(wú)形卻有力，守護著(zhù)我們的'現在與未來(lái)，這顆守護星就是：《中華人民共和國憲法》。
有人說(shuō)憲法太高大上，冷冰冰的離我們很遠。我不相信，在我大學(xué)的《學(xué)生手冊》上，開(kāi)篇就印著(zhù)憲法，我一條一條地去閱讀，去思考時(shí)發(fā)現，它一直都在我們的身邊。
那么憲法在哪兒？它在我們的成長(cháng)點(diǎn)滴中。
我很慶幸，我現在是一名師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，幾年后我將成為一名學(xué)前教育的老師，緊追憲法步伐，努力發(fā)展學(xué)前教育，忠于祖國的教育事業(yè)，依法執教，樹(shù)德育人，我們堅信：奉法者強則國強。
最后，我想對《中華人民共和國憲法》說(shuō)：你，守護著(zhù)我們的現在與未來(lái)；你，是我愿意守衛在教育事業(yè)的強大動(dòng)力；你是后盾是明燈，是實(shí)現中華民族偉大復興的有力保證。從今以后，你的威嚴，將由我們來(lái)守護。
我知道，在未來(lái)，憲法這顆守護星，會(huì )一直守護著(zhù)我，指引著(zhù)我。
致敬，我們永恒偉大的守護星。
謝謝大家！
憲法宣傳教育演講稿 14
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家上午好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
“國的家住在心里，家的國以和而立�！拔覀兊膰乙驗楹推�，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學(xué)生，我們更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法。
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國法制宣傳日“，就是要在全社會(huì )進(jìn)一步強化憲法意識，樹(shù)立憲法觀(guān)念。
憲法的`意義在于它是國家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定。與憲法內容相抵觸的法律無(wú)效。
遵守憲法，可以讓我們更好地維護我們的生命安全�，F在阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數數以萬(wàn)計，直接經(jīng)濟損失達到幾億之多。誰(shuí)曾想過(guò)發(fā)展的背后竟會(huì )有如此殘酷的數據？面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思？面對車(chē)禍的原因：酒后駕車(chē)、疲勞駕車(chē)、超速等。這些法律所禁止的行為，被無(wú)視而導致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒(méi)有了人身自由�！翱墒俏覀儾浑y發(fā)現不遵守憲法的背后等待我們的是什么。在生活中我們只有遵守憲法，憲法才會(huì )保護我們的。
我們作為中學(xué)生應該做到：刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展；遵守《中學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校的各項規章制度；積極為學(xué)校和班級爭光；尊敬老師，團結同學(xué)；聽(tīng)從父母教育，盡力承擔家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母；誠實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
我的講話(huà)結束了，謝謝大家。
憲法宣傳教育演講稿 15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是薩迦縣中學(xué)的xx，今天我演講的題目是《學(xué)憲法，講憲法》。
不瞞大家說(shuō)，憲法對我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)孩子，憲法跟我有什么關(guān)系嗎？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我求教我的老師——
老師說(shuō)，憲法是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，城市、耕地、道路、河流、草原和野生動(dòng)物等等都有相應的法律保護著(zhù)，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，人與人之間更加和睦，人與大自然更加和諧。
回首新中國跨越半個(gè)多世紀的發(fā)展歷程，以毛主席為核心的第一代中央領(lǐng)導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會(huì )主義類(lèi)型的成文憲法。從此，無(wú)數中國人開(kāi)始認識憲法、關(guān)心憲法。憲法規定，中華人民共和國公民有接受教育的`權利和義務(wù)。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)业谋Ｗo。1991年國家更是制定通過(guò)了未成年人保護法，對未成年人的健康成長(cháng)的保障進(jìn)行了完善。
其實(shí)，憲法并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。正是它，使我們遠離叢林法則，創(chuàng )造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì )泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì )墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò )就會(huì )癱瘓一樣，我們如果沒(méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì )通暢，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢(qián)”，社會(huì )就會(huì )混亂，甚至走向消亡。憲法和法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著(zhù)我們生活的天空。
“國的家住在心里，家的國以和矗立�！蔽覀兊膰乙驗楹推�，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林。我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學(xué)生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。讓我們用憲法規范自己的行為，深入學(xué)習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會(huì )主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛(ài)國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周?chē)娜�，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。讓我們共同為祖國社�?huì )主義現代化建設、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量！
我的演講到此結束，謝謝大家！
憲法宣傳教育演講稿 16
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
歌德說(shuō)帶來(lái)安定的兩種力量是：法律和禮貌！可見(jiàn)“法”和“禮”的重要。今天是憲法日也是我們道德講堂的主要內容。那么，什么是“法”��？法是國家制定、認可，并靠國家強制力保證實(shí)施的規范體系。簡(jiǎn)單的說(shuō)，法是調整我們行為的社會(huì )規范，它保護和約束我們。法律，給人一種威嚴、崇高、敬畏之感。威嚴在于法律的平等性，何人觸犯法律，都會(huì )受到法律的制裁；崇高在于法律的至高無(wú)上，它不關(guān)注人們的生活瑣事，卻保障著(zhù)人們的基本生活；敬畏在于法律讓一切試圖違法、犯罪之徒心存畏懼，從而減少違法犯罪事件的發(fā)生。隨著(zhù)依法治國方略的提出，法制的不斷健全，我們的社會(huì )越來(lái)越安定。創(chuàng )建法治社會(huì )，我們應自覺(jué)提高守法意識，轉變法治觀(guān)念，對違法犯罪之事大聲說(shuō)“不”！
然而，我們要明確的一個(gè)認識就是：并不是只有惡人才犯法。惡人和善人是我們在道德角度對于人的評價(jià)，而罪與非罪是法律給予的評價(jià)。我們不會(huì )因為一個(gè)人心存善意而殺人就不給于法律上的懲罰，更不會(huì )因為一個(gè)心存惡意的人就無(wú)故的逮捕他。善惡有別，只要他們不違法犯罪，法律都無(wú)權干涉他們的生活，而對于敢觸犯法律的人，我們絕不姑息！這也正是我們法治國家同古代人治的最大區別。法治國家的建立，更需要我們轉化傳統觀(guān)念，一切以法律為準繩來(lái)規范我們的行為。
仔細觀(guān)察，其實(shí)法律就在我們身邊。試想我們的高考，如果沒(méi)有法律條文的.約束，國家又怎樣通過(guò)、這個(gè)最公平的大眾平臺選拔人才？公務(wù)員、事業(yè)單位等考試如果沒(méi)有法律的保護，大家任意抄襲作弊，那么誰(shuí)來(lái)保護我們公平錄取的權利？又談何維護公平和正義？法律不僅保護我們的權利，還維護公平和正義。刑法修正案已經(jīng)將考試作弊納入犯罪，公平和正義正在彰顯！
遵法知法守法，從身邊的小事兒做起。工作中，我們經(jīng)常會(huì )使用到各種不同比例的地形圖、地質(zhì)圖，各種文件、報告，在這個(gè)信息發(fā)達的時(shí)代，資料數據化、電子化已成必然趨勢，同時(shí)電子網(wǎng)絡(luò )發(fā)展迅猛，工作計算機化，因此在工作中很可能會(huì )造成資料流失、數據泄露，這也許并非故意人為，但是，行者無(wú)意，用者有心�？傆胁糠植环ǚ肿痈`取保密資料行違法犯罪之事，造成重要文件泄密，損失不可估量。古人云“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，我們在日常工作中應提高法律意識，對保密文件嚴謹使用、妥善管理，做到既不影響正常工作又要做好保密。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。尊法知法守法，從身邊小事兒做起！共建共享和諧、美好法治社會(huì )，你、我有份！
憲法宣傳教育演講稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)憲法 講憲法》。
“憲法”這個(gè)詞，對于還是小學(xué)生的我們，是陌生的，但是卻又覺(jué)得它跟“法律”這個(gè)詞十分接近。那么憲法的意思是：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務(wù)。而它規定了政府的權力和職責、公民的權利與義務(wù)等，而在一個(gè)國家的全部法律中具有最高的權威和最大的效力，是制定其他法律的依據�？傮w來(lái)說(shuō)也就是，國家的根本法。特指國家、社會(huì )的根本法規、原則的系統或總體。
“沒(méi)有規矩不成方圓�！边@句耳熟能詳的古話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻教育著(zhù)我們，如果做一個(gè)事情連規矩都沒(méi)有，否則無(wú)論如何都不能成立。而“憲法”是為了這個(gè)國家的政治而存在的，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會(huì )一團糟，一些法外之徒便會(huì )組成一個(gè)新的隊伍，獲取國家利益。而“法”就是人與人之間信任的橋梁，這也是維護合法公民的防護墻，也是教訓法外之徒的利器�！胺ā�，它雖看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜，保護著(zhù)人與人之間的本性，“法”其實(shí)處處存在我們的生活之中，每個(gè)國家都渲染著(zhù)“法”的氣息，一些改心革面重新做人的人，也充滿(mǎn)著(zhù)對“法”的知乎。我們作為國家的合法小公民，因當從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛(ài)國合格小公民。
很多人說(shuō)道，我們不清楚該如何懂得“法”，這很正常，對于青少年的我們，“憲法”這個(gè)詞就是若隱若現的.云霧，摸不著(zhù)猜不透，一頭霧水的要拼命弄懂，要費很長(cháng)時(shí)間。舉一個(gè)真實(shí)事情：這件事情我記得很清楚，一個(gè)二十五到三十五左右的媽媽?zhuān)浦?zhù)嬰兒車(chē)走向馬路，此時(shí)是黃燈，而媽媽沒(méi)有注意到是黃燈，而此時(shí)一輛出租車(chē)奔馳而來(lái)，幸虧踩了緊急剎車(chē)，但是，出租車(chē)司機下來(lái)跟這位母親理論，結果倆人吵得不可開(kāi)分，最后，那個(gè)出租車(chē)司機一氣之下將還在嬰兒車(chē)睡著(zhù)，露出恬靜面孔的嬰兒重重扔出去，嬰兒當場(chǎng)死亡，最后，出租車(chē)司機全責。本是可以互相理解，好好溝通簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，卻非要在沖動(dòng)魔鬼的支持下，忘掉了時(shí)時(shí)刻刻在提醒著(zhù)自己保持冷靜的“法”，亦犯下了不可悔改的過(guò)錯�！胺ā边@個(gè)字是莊嚴而又神圣不可侵犯的，它只為合法的公民，為改心革面的`人一個(gè)敞開(kāi)溫暖的擁抱，在人生道路上，“法”撐起了一頂巨大健康的保護傘。
我們心中的寶典是“法典”，心中有著(zhù)這樣寶貴的物品，是因為熱愛(ài)國家，熱愛(ài)社會(huì )，而憲法正是國家的根本。憲法是社會(huì )幸福安平的法律保障，也就是為了維護社會(huì )主義核心而存在的。憲法也跟我們一同成長(cháng)長(cháng)大，都有不一樣的改變，只不過(guò)它的改變會(huì )隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展而變遷。
讓我們一起學(xué)習憲法，理解它的基本原則和精神。我是學(xué)法、懂法、守法的合格小公民！共同為國家付出貢獻！
憲法宣傳教育演講稿 18
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“學(xué)憲法、講憲法”。
“國的家，住在心里；家的國，以和矗立”。我們的國家因為和平，才能夠屹立在世界民族之林，我們作為一名炎黃子孫，一名中學(xué)生，為了我們祖國的強大，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法——《憲法》。
憲法是國家的根本大法，是神經(jīng)中樞，其他的法律只能算脈絡(luò )經(jīng)緯。這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的`內容都必須符合憲法的規定，所有與憲法內容相抵觸的法律條文一律無(wú)效。
憲法為什么有這么高的地位呢？這是由它的內容決定的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，憲法既要“頂天”也要“立地”。所謂“頂天”就是規定了國家權力的分配，并規范權力運行，這些權力可都是來(lái)源于我們人民的授權，正所謂“權為民所賦，利為民所謀”。
所謂“立地”是說(shuō)憲法的另一個(gè)重要內容，就是確保并保障公民的基本權利。那憲法又保障了我們公民哪些基本權利呢？讓我給您一一道來(lái)：有勞動(dòng)權、平等權、選舉權與被選舉權、社會(huì )保障權、受教育權、宗教信仰自由等十一項權利。
當然，我們在享受權利的同時(shí)，還必須履行憲法和法律規定的義務(wù)。如受教育、依法納稅、維護祖國安全、榮譽(yù)和利益的行為等八項義務(wù)。
列寧同志說(shuō)，“憲法是寫(xiě)滿(mǎn)人民權利的一張紙”，保障人權更是憲法根本目的之所在。換句話(huà)說(shuō)，憲法就是人民開(kāi)具給政府，并要求政府保障予以實(shí)現的權利清單。
中國的公民意識已經(jīng)進(jìn)入了權利時(shí)代，只有憲法的精神在我們的神經(jīng)中樞里至高地閃耀，法律的布道在我們的脈絡(luò )中暢通無(wú)阻，我們才能更好地寫(xiě)出一個(gè)大寫(xiě)的公民！
我的演講結束，謝謝大家！
憲法宣傳教育演講稿 19
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級的xxx，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
不瞞大家說(shuō)，法律對我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我求教我最信任的人。
老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應的法律保護著(zhù)，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會(huì )醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂(lè )地成長(cháng)，安全的擁有幸福的生活。
爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會(huì )運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來(lái)法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。
由此可見(jiàn)，加強法律的.教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國的未來(lái)，我們更應從小學(xué)習好法律知識，遵守法律和社會(huì )規則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。
在日常生活中，處處都離不開(kāi)法律和道德。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設者�，F在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹(shù)立法律意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長(cháng)的保護神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準則，我們每個(gè)人都要認真學(xué)法，做一個(gè)遵紀守法的好孩子。
謝謝大家！
憲法宣傳教育演講稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是七（2）班的劉xx，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》�！胺�，是由立法機關(guān)制定、頒布的強制各種行為的規則的總稱(chēng)�！边@是《新華詞典》上對法律的解釋?zhuān)鼘τ谀晟俚奈覀儊?lái)說(shuō)，那是太抽象、太模糊了。中國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們中學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì )的小主人，同樣應該學(xué)法、懂法、守法。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的好公民。
可能有人會(huì )說(shuō)，法離我們很遙遠，但我卻要告訴大家，法時(shí)刻存在于我們的身邊。法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。正是它，使人類(lèi)遠離叢林法則，創(chuàng )造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì )泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì )墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò )就會(huì )癱瘓一樣，我們人類(lèi)如果沒(méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì )通暢，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢(qián)”社會(huì )就會(huì )混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著(zhù)我們生活的天空。由此可見(jiàn)，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國的未來(lái)，我們更應從小學(xué)習好法律知識，遵守法律和社會(huì )規則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。當有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時(shí)；當有人騙取他人財物，甚至偷竊時(shí)；當有人上下樓梯不靠右側通行，隨意破壞學(xué)校規則時(shí)；當有人破壞草坪、
花卉，隨意污染環(huán)境時(shí)；當有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時(shí)……這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？
法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。目前，有跡象表明，越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪。有許多案子讓人觸目驚心。殺人犯趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某，只因與一同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)用刀捅死。事后，他竟還無(wú)知的說(shuō)“是他先說(shuō)我的，難道我錯了嗎？”這是缺乏法律意識的一種表現。所以我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛(ài)護法，多看一些法律方面的書(shū)籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
鄧小平同志曾說(shuō)：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的'未來(lái)，是祖國的希望，如果我們不從小培養法律意識，養成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話(huà)！古人說(shuō)的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀兦f(wàn)不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會(huì )的罪人��！只要我們心中有法，你就會(huì )明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。
同學(xué)們：法制的社會(huì )是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天；讓我們心中時(shí)刻銘記法律，銘記法律的威嚴與壯義！
憲法宣傳教育演講稿 21
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。
我叫x，是來(lái)自x第二實(shí)驗中學(xué)一名幸運的中學(xué)生。說(shuō)我幸運，因為我出生在一個(gè)嶄新的時(shí)代，生長(cháng)在一個(gè)法治的社會(huì )，一個(gè)法治的國家。
當我們站在歲月的肩膀上遠眺，我們看到了，看到了那個(gè)舊社會(huì )里，封建腐朽的中國，看到了那個(gè)千瘡百孔，令人心酸的中國。但此時(shí)此刻，我站在這里，用語(yǔ)言的力量來(lái)傳達我的情感，這何嘗不是一種幸運？而這一切，都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法——《憲法》。
從小，家里的老人就教我們：無(wú)規矩不成方圓。后來(lái)，老師告訴我們：國無(wú)法不治，民無(wú)法不立�！稇椃ā穼τ谝粋�(gè)國家而言，如甘露，如陽(yáng)光；對于我們而言，如鎧甲，如標桿。
今天我能夠站在這里，因為憲法給了我受教育的權利，給了我了解民主法律的機會(huì )，給了我們大家一個(gè)和平穩定的社會(huì )�？梢哉f(shuō)，《憲法》是我們如今一切成就的根本。
作為一名炎黃子孫，我們都知道，清朝末年的中國，是何等的落后，軟弱，那些屈辱的歷史猶如一把尖刀刻在每一位中國人心中，我們也常說(shuō)，勿忘國恥，振興中華。但是試想，如果我們國家沒(méi)有《憲法》，沒(méi)有民主沒(méi)有法治，我們又該如果度過(guò)那段支離破碎的歲月，又該如何走向未來(lái)實(shí)現偉大的中國夢(mèng)？
愛(ài)國、守法，不止是說(shuō)說(shuō)而已。
我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
生活中，時(shí)常會(huì )有同學(xué)說(shuō)，憲法離我們很遠。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著(zhù)憲法的保護？我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護環(huán)境，節約資源，是遵守《憲法》，我們學(xué)習、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，也是遵守《憲法》�？梢�(jiàn)，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長(cháng)。
劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說(shuō)總有一天銀行行長(cháng)會(huì )是九零后，企業(yè)家會(huì )是九零后。其實(shí)同樣，總有一天我們也會(huì )長(cháng)大成人，也會(huì )成為這個(gè)社會(huì )的主角，那么我想問(wèn)大家，如果在那一天，我們又能為這個(gè)世界做什么？為這個(gè)國家、這個(gè)社會(huì )做什么呢？
我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國家命運的人物，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì )機器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識，為我們的國家貢獻自己的聰明才智。
讓我們用憲法規范自己的行為，深入學(xué)習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的.基本原則和精神，充分認識社會(huì )主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛(ài)國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，同時(shí)把法制意識宣傳給周?chē)娜�，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中�?/p>
憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光！所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家。
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