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大學(xué)憲法的精彩演講稿

時(shí)間:2024-11-15 09:05:55 敏冰 演講稿 我要投稿
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大學(xué)關(guān)于憲法的精彩演講稿(通用10篇)

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編整理的大學(xué)關(guān)于憲法的精彩演講稿,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)關(guān)于憲法的精彩演講稿(通用10篇)

  大學(xué)憲法的精彩演講稿 1

各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我在國旗下講話(huà)的題目是《弘揚憲法精神,建設和諧校園》。

  憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法,就像母親保護自己的`孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規,而是規定整個(gè)國家基本制度的國法。

  大家知道,國有國法,家有家規,校有校紀,沒(méi)有規矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴格的規定,就不能得到長(cháng)久的發(fā)展,F代社會(huì )受一些不健康思想的影響,我們變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會(huì )做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習有關(guān)的法律知識,來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發(fā)生。借此機會(huì ),我特別向大家提出幾點(diǎn)建議:

  一、不帶通訊工具進(jìn)入校園,不沉迷于網(wǎng)絡(luò )。糾正網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(cháng)錢(qián)財和影響學(xué)習的行為。

  二、不說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快,而毀掉自己的一生。

  三、不要因為相互之間磕磕碰碰,就出現打架斗毆的現象,只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn),大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多不良事件,又何必逞一時(shí)之強,釀終身大錯呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習生活的大家庭,我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員,當出現一些不良現象或發(fā)現某些不良苗頭,我們每位學(xué)生都有責任和義務(wù)加以勸阻制止,并及時(shí)報告班主任,防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),嚴格遵守各項法律、法規,自覺(jué)抵制各種不良現象,相互幫助,團結奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法,做一名新世紀合格的學(xué)生,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明,共創(chuàng )和諧校園。

  謝謝大家,我的演講完畢。

  大學(xué)憲法的精彩演講稿 2

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!12月4日是全國法制宣傳日。今天我國旗下講話(huà)的題目是《法制伴我們健康成長(cháng)》。

  我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達自己對自由的向往。然而,你們可曾知道,鳥(niǎo)和魚(yú)也會(huì )受到限制的。魚(yú)兒離不開(kāi)水,可水有深有淺,有寒有暖,有咸有淡,熱帶魚(yú)就不能自由的生活在北冰洋。鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空,可天空有碧空如洗的晴朗天氣,也有暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加的日子,鳥(niǎo)兒也不可能在什么天氣都能飛翔。也就是說(shuō)任何事物都不存在什么“絕對自由”。

  大家都知道,我國是一個(gè)法制社會(huì ),要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì )講:我還小呢,法律會(huì )保護我!是的,法律保護我們健康成長(cháng),而不是保護我們違法犯罪的`!由于一些未成年人沒(méi)有加強法律知識的學(xué)習,不知法、不懂法,導致近年來(lái)我國未成年人犯罪呈上升趨勢。

  同學(xué)們,大家正處在長(cháng)身體、學(xué)知識的時(shí)期,可以說(shuō)美好的前程就是在這一時(shí)期奠基,因此,不但要學(xué)好文化課,還必須要有法律知識,做到心中常有法,大事想到法,小事也要想到法,平靜時(shí)想到法,激動(dòng)時(shí)更不能忘記法,必須時(shí)時(shí)處處用法律規范來(lái)指導自己的行為。做每一件事情之前,都要想一想,這樣做合不合規定,這樣做違不違法。生活中許多細小的事情,也會(huì )釀成大錯,一失足就會(huì )鑄成千古恨,要緊的是大家平心靜氣地認真思考一下,有些事情該不該去做,該怎樣去做,這也是對每個(gè)人的文化涵養、道德水平以及法律意識的考驗。當你無(wú)意中碰了別人一下時(shí),一聲“對不起”就可以化干戈為玉帛;當別人妨礙了你的時(shí)候,一句“沒(méi)有關(guān)系”就可以成為友誼的紐帶。因為,人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系,退一步就會(huì )海闊天空,讓一分則會(huì )心胸寬廣。

  國有國法,校有校規。我們常常講要遵紀守法,可見(jiàn),遵紀是守法的基礎。每位同學(xué)從認真聽(tīng)課做起,從保證每一節課紀律開(kāi)始,從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始,自覺(jué)抵制不良思想,與不良風(fēng)氣作斗爭。

  同學(xué)們,讓我們從我做起,從小事做起,學(xué)法、知法、守法,依靠法律這把雙刃劍,在省武高美麗校園內平安、健康、茁壯的成長(cháng)……

  大學(xué)憲法的精彩演講稿 3

尊敬的各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我是來(lái)自經(jīng)濟與管理學(xué)院,20xx級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的xx,很高興能夠參加這次"學(xué)憲法,講憲法"活動(dòng),今天我演講的主題是《與憲法同行》。

  國有國法,家有家規,校有校紀,沒(méi)有規矩不成方圓;厥仔轮袊缭桨雮(gè)世紀的發(fā)展歷程,制定了我國第一部社會(huì )主義類(lèi)型的成文憲法。從此,無(wú)數中國人開(kāi)始認識法律、關(guān)心法律。大家都知道,今年1月18日至19日,中央召開(kāi)了十九屆二次全會(huì ),向全國人大提出了《關(guān)于修改憲法部分內容的建議》,全國兩會(huì )期間,3月7日到11日對憲法修正案(草案)進(jìn)行了討論審議,形成了《2018年新憲法修正案》。這次修正適應了新時(shí)代新要求新形勢,涵蓋了十八大以來(lái)的重大理論創(chuàng )新、實(shí)踐創(chuàng )新等內容,具有非常重大的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。

  可能相對于現實(shí)生活中接觸較多的、用于解決問(wèn)題的、出現頻率較高的民法和刑法,憲法對于我們就顯得有些陌生了。那么,什么是憲法?憲法,是一個(gè)國家的根本大法,它具有最高的法律效力,是治國安邦的總章程,規定一個(gè)國家最根本最重要的問(wèn)題,規定了我國的國體和政體,以及公民的基本權利和義務(wù)等重要內容。且憲法為母法,是其他法律的立法基礎,而其他法律則是憲法的具體化,任何與憲法沖突的法律都是無(wú)效的'。

  國無(wú)法不治,民無(wú)法不立,憲法對一個(gè)國家而言,如引路的燈塔,堅固的地基,對于我們而言,是行為的標桿,是維護利益的矛與盾。

  憲法離我們并不遙遠,就在我們身邊。就在前些天,微博熱搜最帥彎腰不知道大家有沒(méi)有了解,僅僅只是彎腰撿起國旗,就足見(jiàn)人民軍隊對祖國的忠誠!國旗不僅被他們放在手中,扛在肩上,更深深地印在他們的心里。這其實(shí)就是遵守憲法,熱愛(ài)國家的一種行為。

  今天我能夠站在這里,大家能坐在這里,是因為憲法給了我們受教育的權利,讓我們歡聚一堂,一同學(xué)習憲法知識。但陽(yáng)光之下也會(huì )有陰影,1990年,齊玉玲因他人設計并冒名頂替,失去了受教育的權利。好在事實(shí)真相被發(fā)現,1999年,齊玉玲最終用法律討回了公道。"正義不僅應得到實(shí)現,而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現。"憲法和其他法律就是我們能夠看得見(jiàn)的、維護自身權利的武器。

  12月4號是我國的全國法制宣傳日,同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為"全國法制宣傳日",目的就是為了讓大家進(jìn)一步強化憲法意識,樹(shù)立憲法觀(guān)念,將"學(xué)憲法,講憲法"變?yōu)槿粘,真正做到憲法在我們的一言一行之中,在我們的心中。讓我們與憲法同行,做一名知法守法還懂得用法的合格好公民!

  我的演講完畢,謝謝大家。

  大學(xué)憲法的精彩演講稿 4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大下午家好!

  古人說(shuō):“國,無(wú)法則亂,民,無(wú)法則貧!狈,是每一個(gè)社會(huì )公民的行為準則,更是我們富國強民、安邦治亂的必要方略。一個(gè)國家要建設和諧社會(huì ),要前往小康未來(lái),無(wú)疑離不開(kāi)法律的保障;一個(gè)人要獲得安寧幸福的生活、要實(shí)現個(gè)人的價(jià)值和自由的追求,也離不開(kāi)法律提供的公平環(huán)境以及全面保護。

  可是,大家肯定會(huì )想,雖然法很重要,但離我們小學(xué)生還很遠、很遠,我們不需要去管他,那就錯了!今天我演講的題目是《遵紀守法,做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。 我們知道,我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑,接收到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西,我們是否能分辨得清楚?只有我們學(xué)了法,才能正確分辨。有的`同學(xué)其實(shí)很聰明,但他不用在學(xué)習上,而是用在調皮搗蛋上,喜歡逞強好勝,有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué),別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護公物,故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強行向弱小同學(xué)索要等等這些行為對不對呢?

  只有我們學(xué)了法,才會(huì )知道這些都是法律不允許的,如果情節嚴重的話(huà)就要受到法律的制裁。而那么被欺負的同學(xué)是否會(huì )用正確的方式、方法來(lái)保護自己呢?也只有通過(guò)學(xué)法,才能用合法的途徑來(lái)保護自己。前一陣就有一起案例,一位經(jīng)常在班里受欺負的孩子用刀將老欺負她的學(xué)生給捅死了,被警察機關(guān)帶走。

  這個(gè)慘痛的教訓告訴我們,雖然你可能有理、可能是受害者,但當你觸犯法律后,也一樣要受法律的制裁! 同學(xué)們,我們日常生活中的一言一行,都必須受到法律約束,法律是至高無(wú)上的,是不可侵犯的,誰(shuí)違犯了法律,就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益,就要學(xué)法、懂法、守法,只有遵紀守法了,才能保護好自己。 同學(xué)們,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法,做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!

  我的演講結束了,謝謝大家!

  大學(xué)憲法的精彩演講稿 5

尊敬的老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“學(xué)憲法、講憲法”。

  “國的家,住在心里;家的國,以和矗立”。我們的國家因為和平,才能夠屹立在世界民族之林,我們作為一名炎黃子孫,一名中學(xué)生,為了我們祖國的強大,更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法——《憲法》。

  憲法是國家的根本大法,是神經(jīng)中樞,其他的法律只能算脈絡(luò )經(jīng)緯。這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據,普通法律的內容都必須符合憲法的規定,所有與憲法內容相抵觸的法律條文一律無(wú)效。

  憲法為什么有這么高的地位呢?這是由它的內容決定的,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),憲法既要“頂天”也要“立地”。所謂“頂天”就是規定了國家權力的分配,并規范權力運行,這些權力可都是來(lái)源于我們人民的'授權,正所謂“權為民所賦,利為民所謀”。

  所謂“立地”是說(shuō)憲法的另一個(gè)重要內容,就是確保并保障公民的基本權利。那憲法又保障了我們公民哪些基本權利呢?讓我給您一一道來(lái):有勞動(dòng)權、平等權、選舉權與被選舉權、社會(huì )保障權、受教育權、宗教信仰自由等十一項權利。

  當然,我們在享受權利的同時(shí),還必須履行憲法和法律規定的義務(wù)。如受教育、依法納稅、維護祖國安全、榮譽(yù)和利益的行為等八項義務(wù)。

  列寧同志說(shuō),“憲法是寫(xiě)滿(mǎn)人民權利的一張紙”,保障人權更是憲法根本目的之所在。換句話(huà)說(shuō),憲法就是人民開(kāi)具給政府,并要求政府保障予以實(shí)現的權利清單。

  中國的公民意識已經(jīng)進(jìn)入了權利時(shí)代,只有憲法的精神在我們的神經(jīng)中樞里至高地閃耀,法律的布道在我們的脈絡(luò )中暢通無(wú)阻,我們才能更好地寫(xiě)出一個(gè)大寫(xiě)的公民!

  我的演講結束,謝謝大家!

  大學(xué)憲法的精彩演講稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

  提起憲法,也許會(huì )有同學(xué)認為:憲法與我們無(wú)關(guān),離我們還很遙遠!在生活中,我們似乎又感受不到憲法的存在,感覺(jué)不到憲法與自己的生活之間的關(guān)系。其實(shí),憲法是治國安邦的總章程,它規定了國家的根本制度、公民的各項基本權利等等。立法機關(guān)再依據憲法制定具體的、有可操作性的法律——就是我們日常生活中經(jīng)常接觸到的一些如《未成年人保護法》《刑法》《交通法》等行政法律法規。我們就生活在法制社會(huì )中,我們的社會(huì )有著(zhù)正常的秩序,是因為有若干的法律法規保護我們幸?鞓(lè )的生活。

  上課時(shí),老師講了許多關(guān)于法律法規的知識。我們了解了一個(gè)國家、一個(gè)民族如果沒(méi)有法律,那么就會(huì )亂做一團,矛盾和戰爭不斷,只有法制健全的國家,才是文明發(fā)達的國家;還知道了世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》,因為有了這部法典,希臘成為最早的文明古國。我國也在建立了新中國后,制定了《中華人民共和國憲法》。

  我認為法律應該是約束我們行為的一種規矩,就是因為有了法律,我們的社會(huì )才能得以和諧發(fā)展。作為一名小學(xué)生,我們應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。比如,《憲法》就規定,所有的青少年依法享有受教育的權利。在廣東省,每年都有中小學(xué)生因經(jīng)濟困難而輟學(xué),失去了受教育的權利。為此,廣東省政府共計出資3億,讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育。其實(shí),這就是政府在保護著(zhù)憲法賦予我們的權利。

  法律像是一件安全的外衣。人從一生下來(lái)開(kāi)始,法律就對受教育、生命財產(chǎn)不受侵害做保護。法律的保護讓我們快樂(lè )地成長(cháng),安全地擁有,幸福地生活;法律也是行動(dòng)的指針。我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護。法律保護我們的社會(huì )運行有序,和諧相處,健康發(fā)展。法律并不遙遠,它就像空氣和水一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。作為小學(xué)生,我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的'法律常識。鄧小平同志曾指出:法制教育要從娃娃抓起。的確,我們是祖國的未來(lái),是祖國的希望,要時(shí)刻"以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥"。當有人故意毀壞教室的桌椅,打碎電燈時(shí);當有人上下樓梯不靠右側通行,隨意破壞學(xué)校規則時(shí);當有人破壞草坪、花卉,隨意污染環(huán)境時(shí);當有車(chē)輛亂闖紅燈或逆向行駛時(shí);我們可以視而不見(jiàn)嗎?

  離開(kāi)法律,就像河流離開(kāi)河床就會(huì )泛濫,大雁離開(kāi)雁陣就會(huì )墜落,電腦離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )就會(huì )寸步難行一樣。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng),覆蓋在我們生活的天空。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),我們是祖國的未來(lái),我們更應從小學(xué)習好法律知識,遵守法律和社會(huì )規則,將來(lái)成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。

  國無(wú)法不治,民無(wú)法不立!皣豢蔁o(wú)法,家不可無(wú)規,校不可無(wú)紀”,我們是守法小公民,是祖國的未來(lái),隨時(shí)隨地都要遵紀守法。從我做起,從小做起,學(xué)習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生,讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧、更加美好。

  什么時(shí)候,我們國家不僅經(jīng)濟實(shí)力足夠強大了,而且"以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥"的榮辱觀(guān)也真正被全社會(huì )廣泛認同、自覺(jué)追求,陽(yáng)光照耀之處都有相應的法律保護時(shí),中華民族的實(shí)力才能軟硬兼備,傲立于世界民族之林。

  最后,讓我以《中華人民共和國憲法》序言的最后一段話(huà)作為演講結尾:“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果,規定了國家的根本制度和根本任務(wù),是國家的根本法,具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì )團體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動(dòng)準則,并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實(shí)施的職責!

  謝謝大家,我的演講完畢。

  大學(xué)憲法的精彩演講稿 7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法 講憲法》。

  “憲法”這個(gè)詞,對于還是小學(xué)生的我們,是陌生的,但是卻又覺(jué)得它跟“法律”這個(gè)詞十分接近。那么憲法的意思是:中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務(wù)。而它規定了政府的權力和職責、公民的權利與義務(wù)等,而在一個(gè)國家的全部法律中具有最高的`權威和最大的效力,是制定其他法律的依據?傮w來(lái)說(shuō)也就是,國家的根本法。特指國家、社會(huì )的根本法規、原則的系統或總體。

  “沒(méi)有規矩不成方圓!边@句耳熟能詳的古話(huà),時(shí)時(shí)刻刻教育著(zhù)我們,如果做一個(gè)事情連規矩都沒(méi)有,否則無(wú)論如何都不能成立。而“憲法”是為了這個(gè)國家的政治而存在的,如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會(huì )一團糟,一些法外之徒便會(huì )組成一個(gè)新的隊伍,獲取國家利益。而“法”就是人與人之間信任的橋梁,這也是維護合法公民的防護墻,也是教訓法外之徒的利器!胺ā,它雖看不見(jiàn)也摸不著(zhù),但是卻在生活中形成一種透明的薄膜,保護著(zhù)人與人之間的本性,“法”其實(shí)處處存在我們的生活之中,每個(gè)國家都渲染著(zhù)“法”的氣息,一些改心革面重新做人的人,也充滿(mǎn)著(zhù)對“法”的知乎。我們作為國家的合法小公民,因當從小懂得“法”,從生活中接觸到“法”,做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛(ài)國合格小公民。

  很多人說(shuō)道,我們不清楚該如何懂得“法”,這很正常,對于青少年的我們,“憲法”這個(gè)詞就是若隱若現的云霧,摸不著(zhù)猜不透,一頭霧水的要拼命弄懂,要費很長(cháng)時(shí)間。舉一個(gè)真實(shí)事情:這件事情我記得很清楚,一個(gè)二十五到三十五左右的媽媽?zhuān)浦?zhù)嬰兒車(chē)走向馬路,此時(shí)是黃燈,而媽媽沒(méi)有注意到是黃燈,而此時(shí)一輛出租車(chē)奔馳而來(lái),幸虧踩了緊急剎車(chē),但是,出租車(chē)司機下來(lái)跟這位母親理論,結果倆人吵得不可開(kāi)分,最后,那個(gè)出租車(chē)司機一氣之下將還在嬰兒車(chē)睡著(zhù),露出恬靜面孔的嬰兒重重扔出去,嬰兒當場(chǎng)死亡,最后,出租車(chē)司機全責。本是可以互相理解,好好溝通簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情,卻非要在沖動(dòng)魔鬼的支持下,忘掉了時(shí)時(shí)刻刻在提醒著(zhù)自己保持冷靜的“法”,亦犯下了不可悔改的過(guò)錯!胺ā边@個(gè)字是莊嚴而又神圣不可侵犯的,它只為合法的公民,為改心革面的人一個(gè)敞開(kāi)溫暖的擁抱,在人生道路上,“法”撐起了一頂巨大健康的保護傘。

  我們心中的寶典是“法典”,心中有著(zhù)這樣寶貴的物品,是因為熱愛(ài)國家,熱愛(ài)社會(huì ),而憲法正是國家的根本。憲法是社會(huì )幸福安平的法律保障,也就是為了維護社會(huì )主義核心而存在的。憲法也跟我們一同成長(cháng)長(cháng)大,都有不一樣的改變,只不過(guò)它的改變會(huì )隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展而變遷。

  讓我們一起學(xué)習憲法,理解它的基本原則和精神。我是學(xué)法、懂法、守法的合格小公民!共同為國家付出貢獻!

  大學(xué)憲法的精彩演講稿 8

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人的一生很長(cháng),有很多人陪伴,有父母,有子女,有愛(ài)人,有朋友,但我們往往忽略了一個(gè)有溫度的“伙伴”,它會(huì )陪伴我們更長(cháng)的時(shí)間,無(wú)形卻有力,守護著(zhù)我們的現在與未來(lái),這顆守護星就是:《中華人民共和國憲法》。

  有人說(shuō)憲法太高大上,冷冰冰的離我們很遠。我不相信,在我大學(xué)的《學(xué)生手冊》上,開(kāi)篇就印著(zhù)憲法,我一條一條地去閱讀,去思考時(shí)發(fā)現,它一直都在我們的身邊。

  那么憲法在哪兒?它在我們的成長(cháng)點(diǎn)滴中。

  我很慶幸,我現在是一名師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,幾年后我將成為一名學(xué)前教育的老師,緊追憲法步伐,努力發(fā)展學(xué)前教育,忠于祖國的教育事業(yè),依法執教,樹(shù)德育人,我們堅信:奉法者強則國強。

  最后,我想對《中華人民共和國憲法》說(shuō):你,守護著(zhù)我們的現在與未來(lái);你,是我愿意守衛在教育事業(yè)的強大動(dòng)力;你是后盾是明燈,是實(shí)現中華民族偉大復興的`有力保證。從今以后,你的威嚴,將由我們來(lái)守護。

  我知道,在未來(lái),憲法這顆守護星,會(huì )一直守護著(zhù)我,指引著(zhù)我。

  致敬,我們永恒偉大的守護星。

  謝謝大家!

  大學(xué)憲法的精彩演講稿 9

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我站在這里,滿(mǎn)懷敬意地與大家分享一個(gè)永恒而神圣的話(huà)題——憲法。憲法,被譽(yù)為國家的根本大法,是治國安邦的總章程,它規定了國家的根本制度和根本任務(wù),是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎。

  當我們翻開(kāi)憲法的篇章,映入眼簾的是公民的基本權利和義務(wù)。憲法明確規定,中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務(wù),國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,兒童受?chē)业谋Wo。這些條款不僅體現了國家對公民個(gè)人發(fā)展的關(guān)懷,更是對公民基本權利的莊嚴承諾。

  憲法是國家的根本大法,具有至高無(wú)上的權威和法律效力。它集中反映了我國各族人民長(cháng)期奮斗的成果,規定了國家的根本制度和根本任務(wù),以及公民的基本權利和義務(wù),還有國家生活中最重要的原則。憲法是制定普通法律的依據,普通法律的內容都必須符合憲法的規定,與憲法內容相抵觸的法律無(wú)效。

  學(xué)習憲法,我們不僅要全面掌握它的`基本內容,更要深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)。憲法是從根本上保證人民當家作主的權力,保證國家的社會(huì )主義本質(zhì)屬性,保證我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的順利進(jìn)行。它體現了中國共產(chǎn)黨執政興國的基本主張和人民的共同意志,是建設富強、民主、文明的社會(huì )主義國家的法律基礎。

  作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們肩負著(zhù)歷史賦予的重任。我們不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,更要增強憲法意識,做憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅定捍衛者。我們要將憲法各項規定作為互相聯(lián)系的有機整體,深刻認識憲法在保障人民權益、維護社會(huì )公平正義中的重要作用。

  在日常生活中,我們要用憲法規范自己的行為,做到知法、懂法、守法、用法。當我們的權益受到侵害時(shí),要勇敢地拿起法律武器來(lái)維護自己的合法權益。同時(shí),我們還要積極宣傳憲法,將憲法的精神和理念傳播給更多的人,共同營(yíng)造一個(gè)尊法學(xué)法守法用法的良好氛圍。

  同學(xué)們,憲法不僅僅是文字上的規定,更是我們行動(dòng)的指南。讓我們攜手共進(jìn),以實(shí)際行動(dòng)踐行憲法精神,為建設一個(gè)更加繁榮、富強、民主、文明、和諧的社會(huì )主義國家貢獻自己的力量!

  謝謝大家!

  大學(xué)憲法的精彩演講稿 10

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我站在這里,非常榮幸地與大家分享一個(gè)至關(guān)重要的話(huà)題——憲法。我的演講題目是:“憲法之光,照亮我們的前行之路”。

  憲法,作為國家的根本大法,具有至高無(wú)上的法律地位和法律效力。它規定了國家的根本制度和根本任務(wù),是治國安邦的總章程,也是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎。對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),憲法不僅是國家的法律保障,更是我們個(gè)人權利與自由的守護者。

  憲法的精神在于保障人民的權利,實(shí)現社會(huì )的公平正義。它賦予我們接受教育的權利和義務(wù),保護我們的生命、財產(chǎn)和尊嚴。同時(shí),憲法也要求我們遵守法律法規,維護社會(huì )秩序和公共利益。這種權利與義務(wù)的平衡,構成了我們和諧社會(huì )的基石。

  在大學(xué)這個(gè)人生的重要階段,我們不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,更要樹(shù)立正確的法律意識和法治觀(guān)念。作為未來(lái)的社會(huì )棟梁,我們有責任去了解、去遵守國家的根本大法。通過(guò)學(xué)習憲法,我們可以更好地理解國家的政治制度、法律體系和社會(huì )規范,從而增強我們的法治素養和公民意識。

  同時(shí),我們也要認識到,憲法不僅僅是一紙空文,它需要我們每個(gè)人的共同努力和實(shí)踐。在日常生活中,我們要自覺(jué)遵守法律法規,維護社會(huì )公德和職業(yè)道德。面對不良風(fēng)氣和違法行為,我們要敢于斗爭、敢于制止,用我們的實(shí)際行動(dòng)捍衛憲法的`尊嚴和權威。

  此外,我們還要積極傳播憲法精神,將法治觀(guān)念傳遞給周?chē)娜。通過(guò)我們的努力和倡導,讓更多的人了解憲法、尊重憲法、遵守憲法,共同營(yíng)造一個(gè)和諧、穩定、繁榮的社會(huì )環(huán)境。

  最后,我想說(shuō)的是,憲法之光已經(jīng)照亮了我們的前行之路。讓我們攜手并進(jìn),在憲法的指引下,共同書(shū)寫(xiě)我們人生的精彩篇章。讓我們以憲法為準則,以法治為信仰,為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗!

  謝謝大家!

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