環(huán)境保護演講稿集合15篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編整理的環(huán)境保護演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)境保護演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們演講的題目是：《多給地球一點(diǎn)綠色》。
綠色是健康自然的一種象征，是大自然贈與人類(lèi)的寶貴財富，能帶給人生機和活力。遙想古時(shí)候的地球，青山疊翠，綠樹(shù)成蔭，天空澄澈，云朵飄逸，魚(yú)翔淺底，鷹擊長(cháng)空……那時(shí)的人類(lèi)不一定非常富足，但卻和大自然一起描繪著(zhù)美麗和諧的生命畫(huà)卷。而現在，隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人類(lèi)為了自己的利益而不惜大肆破壞生存環(huán)境，于是，霧霾的灰色、沙漠的黃色、污染水的紅色等逐漸侵蝕著(zhù)地球原本的綠色，地球母親青春靚麗的臉龐現在變得憔悴不堪，她賜予我們賴(lài)以生存的乳汁也已盡枯竭。在環(huán)境污染日益嚴重的背景下，一項世界性的公益活動(dòng)誕生了，那就是每年4月22日的“世界地球日”主題活動(dòng)。本周，我們將迎來(lái)第47個(gè)“世界地球日”，做為地球母親的孩子，你想好為她做些什么了嗎？
其實(shí)，我們開(kāi)元分校的同學(xué)早已經(jīng)悄悄行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始了愛(ài)綠護綠的步伐。比如，有的班的同學(xué)在植樹(shù)節期間到濟南南部山區開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)，他們說(shuō)，植樹(shù)造林不僅是公民的一項義務(wù)，更是人類(lèi)的一種責任；有的班開(kāi)展了“公交出行，讓泉城更美麗”主題活動(dòng)，同學(xué)們了解了關(guān)于綠色出行的相關(guān)知識，還填寫(xiě)了《綠色出行倡議書(shū)》，并將倡議書(shū)貼在公交車(chē)上，引領(lǐng)全民綠色出行風(fēng)潮。
本學(xué)期，學(xué)校還在德育展室開(kāi)設了環(huán)保教育講堂，目前五年級和六年級的同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習完畢。每個(gè)班的小老師非常盡職盡責，他們用小實(shí)驗、情景展示、知識問(wèn)答、發(fā)倡議書(shū)等多種形式向同學(xué)們宣講環(huán)保知識，于是大家學(xué)習到了“我們生存環(huán)境的現狀”、“環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因”、“如何改善環(huán)境問(wèn)題”等多方面的知識。接下來(lái)，一至四年級的同學(xué)也將進(jìn)行陸續的學(xué)習。
那么除了同學(xué)們已經(jīng)做過(guò)的這些，我們還能為地球母球做些什么呢？其實(shí)，地球的綠色不僅僅是指綠樹(shù)、青山，它囊括了一切和諧美好的生命元素。作為小學(xué)生，我們可以做的還有以下幾點(diǎn)：
1、保護環(huán)境。不隨便攀折花木、踐踏草坪是愛(ài)綠護綠的第一步；彎腰撿廢紙，你不光保持了環(huán)境衛生，還體現了一種文明素養；外出乘坐公交或步行，你不僅節約了石油資源，還減少了污染物的排放。
2、垃圾分類(lèi)。進(jìn)行正確的垃圾分類(lèi)投放，不僅能減少環(huán)衛工人的工作量,還能更好地進(jìn)行廢物利用，減少污染。垃圾分類(lèi)也是我校文明引領(lǐng)系列活動(dòng)的一項重要內容。在這里特別倡議大家在外用餐時(shí)拒絕使用方便袋和一次性飯盒，遠離白色污染。
3、節約資源。也許我們每個(gè)人節約一滴水就可以延緩水資源危機的出現，所以請你隨手關(guān)上水龍頭；也許我們每個(gè)人節約一張紙，就會(huì )有萬(wàn)畝森林逃過(guò)了被濫砍濫伐的劫難，所以請你重復利用寫(xiě)完的作業(yè)本；也許我們每個(gè)人節約一粒米非洲就不會(huì )有那么多因饑餓而失去生命的兒童，所以請你吃多少飯盛多少飯不要浪費。
同學(xué)們，人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當樹(shù)立起時(shí)代責任感，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。在這個(gè)世界地球日，讓我們攜起手來(lái)，共同裝扮地球母親美麗的綠色外衣。
我們的演講到此結束，謝謝大家！
五年級七班全體同學(xué)
20xx年4月18日
環(huán)境保護演講稿2
評委老師，各位朋友：
大家好！今天，關(guān)于保護環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導人的講話(huà)到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何保護我們的心靈環(huán)境。因為這是人與自然和諧相處的基礎，同時(shí)也決定著(zhù)，我們這個(gè)城市會(huì )有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)？提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。
一年前的這個(gè)時(shí)候，我帶著(zhù)外地朋友的孩子，到公園散步。孩子長(cháng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛�？上У氖撬难劬床灰�(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著(zhù)我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎？”
我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的。他認真的聆聽(tīng)著(zhù)，臉上閃耀著(zhù)陽(yáng)光般的微笑。
可我卻笑不起來(lái)，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。
后來(lái)，這孩子給我打電話(huà)說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話(huà)。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛了這座城市的美麗。對于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著(zhù)又該是怎樣的一顆心靈��！也許，一個(gè)孩子的話(huà)，并不代表什么�？僧斘一仡^看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。
而面對他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的……”心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護，把一切變成現實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè )、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？
不，決不！因為，我們愛(ài)孩子，因為他們是我們的未來(lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房！但這些就是我們在給他們未來(lái)？這就是保護？不，他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心里！這就是為什么面對碧水藍天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；如果，他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對碧水藍天的渴望；如果，他們沒(méi)有一顆深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢？
今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽(tīng)，保護環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現的種種危機。這就是為什么，在經(jīng)濟利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最后表示無(wú)可奈何的原因！面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈？我們?yōu)槭裁�，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！
我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢�，把自己內心已�?jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機消除，把心靈深處的那片青山綠水復制到我們現實(shí)的生活當中來(lái)，向自己的心靈深處回歸！是的，我們深?lèi)?ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深?lèi)?ài)環(huán)境，我們應該更愛(ài)自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民，我們在美好中暢想黃石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉，服裝的新城。然而，我們是否應該在這些美好的設想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)！
環(huán)境保護演講稿3
親愛(ài)的全校老師和同學(xué)們：
你們好!
環(huán)境是人類(lèi)及自然界所有生物賴(lài)以生存的基礎。愛(ài)護地球、保護環(huán)境，節約資源義不容辭的責任。在新的一學(xué)期我們將開(kāi)展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“節約資源保護環(huán)境做地球小主人”活動(dòng)，在此，我們x年級班班委會(huì )向全校師生發(fā)出倡議：
一、節約水資源，隨手關(guān)上水龍頭，發(fā)現滴漏，及時(shí)報修，打掃衛生時(shí)用桶接水，做到一水多用。
二、節約用電，隨手關(guān)閉不需要使用的電燈。
三、節約糧食，不挑食，不剩飯萊，與父母外出吃飯時(shí)，飯萊點(diǎn)得適量，如有剩余，打包帶回家。
四、珍惜紙張，保護森林，節約使用練習本，用過(guò)一面的紙可裝訂成草稿本，用過(guò)期的掛歷紙包書(shū)皮，不送精美的賀卡，積極宣傳使用再生紙。
五、做到垃圾分類(lèi)投放，提倡綠色生活，綠色消費。
六、做環(huán)保的宣傳者。認真學(xué)習環(huán)保知識，積極參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。向我們的家人、鄰居和朋友宣傳環(huán)保的重要性和環(huán)保常識。
七、做環(huán)保的執行者。從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起。積極、認真搞好校園以及居住社區、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化、清除工作，控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
八、做環(huán)保的小衛士。我們不但要宣傳環(huán)保，在以身作則、保護環(huán)境的基礎上，我們還要對周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行監督，堅決制止破壞環(huán)境的壞人壞事。
老師們、同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，盡自己的一份力量，養成節約資源、保護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，充分發(fā)揮我們少先隊員“小宣傳員““小監督員”的作用廣泛帶動(dòng)家庭、社會(huì )加入到我們的環(huán)保行動(dòng)中。
“地球只有一個(gè)”，讓我們共同保護我們的家園吧!
環(huán)境保護演講稿4
同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)樹(shù)嗎？不，你見(jiàn)過(guò)的是街道兩旁或公園里的樹(shù)，單調、乏味、黑不溜秋。你見(jiàn)到水嗎？不，你見(jiàn)過(guò)的是人工湖的水，渾濁、發(fā)臭、游人洗過(guò)腳的。你見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)嗎？
不，那是籠中之鳥(niǎo)，呆呆的、只會(huì )要吃的。 近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，我國的環(huán)境也隨之變化，大自然受到嚴重的破壞，如果我們還不行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境 ，那么在未來(lái)的某一天，我們頂會(huì )瀕臨動(dòng)植物滅絕的死亡線(xiàn)上。 由于我國人口素質(zhì)還不夠高，對生態(tài)系統缺乏認識、不了解自然規律，近年來(lái)，我國的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經(jīng)遭到嚴重的破壞。比如為取暖、做飯、蓋房子大量破壞森林，進(jìn)而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫，由于城市無(wú)力供應干凈能源，直接燒煤、燒柴造成空氣污染，工廠(chǎng)用煤發(fā)電、沒(méi)有對二氧化硫進(jìn)行回收，造成空氣中彌漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出現酸雨損壞莊稼和建筑物的現象，由于城市垃圾、工廠(chǎng)廢水來(lái)不及處理直接放入河道，使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡，影響氣候、影響人類(lèi)健康生活條件
雖說(shuō)我們國家地大物博，可是人均占有量占世界前列，這就要求我們對環(huán)境要做出適當的保護，我們即將跨入21世紀的大門(mén) ，擔當起主人的重任，我們能眼見(jiàn)著(zhù)環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎？不，決不能，這就要求我們必須對環(huán)境做出適當的保護。 我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹(shù)造林，這就可以從根本上防止水土流失，愛(ài)護周?chē)徊菀荒�，不捕獵小動(dòng)物等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個(gè)人為保護環(huán)境而做出貢獻。 先輩陸蠡說(shuō)：“綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè )�！毙煜伎鸵苍f(shuō) ，遍及高山大川，迎風(fēng)沐雨，為的是“多識鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)之名”。
前輩先哲的體驗，都告訴我們大自然環(huán)境不僅能陶冶人的情操，凈化和撫慰人的心靈，而且有助于知識的積累和事業(yè)的成功。 朋友，當你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨”煎熬的時(shí)候，當你陷入挫折和失意的時(shí)候，當你煩惱至及痛不欲生的時(shí)候，那么，你就走向大自然吧！那個(gè)時(shí)候你就會(huì )真正知道保護自然環(huán)境是何等重要。
擁抱藍天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的山林中坐一坐，在綠色的草叢中坐一坐，順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，都能使心緒漸漸平和，得到撫慰。你就會(huì )在大自然的真善美中，認識到你有你年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的知識和堅強的毅力去開(kāi)拓一個(gè)美好的世界。
環(huán)境保護演講稿5
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
地球媽媽是我們賴(lài)以生存的家園，但她卻已經(jīng)遭受到了人們無(wú)數次的破壞；地球媽媽只有一個(gè)，但她卻像一個(gè)生命垂危的老人。我發(fā)出鄭重、急切的呼吁：愛(ài)護我們的環(huán)境，保衛我們的家園，開(kāi)始低碳生活吧！
現在，煙囪里冒出的濃濃的煙，把地球媽媽嗆得透不過(guò)氣來(lái)；人們吐痰和亂扔垃圾，讓地球媽媽那華麗的衣服變成得骯臟；人們亂砍伐樹(shù)木，讓地球媽媽的頭發(fā)日日減少，讓她那頭皮屑隨風(fēng)飄舞；臭氧層已經(jīng)“戳”出了兩個(gè)大洞……人們對地球媽媽的破壞多嚴重��！如因為臭氧層的破壞，使皮膚病病人越來(lái)越多；沙塵暴不斷向人們發(fā)起攻擊，空氣變得越來(lái)越不清新，得上呼吸道感染的人與日俱增；山洪暴發(fā)……
所以，我們要從家庭做起，從每個(gè)人做起。
在我們家里，每次購物的時(shí)候，一般不用塑料袋，都是用環(huán)保手提袋。
在我們家里，每逢春天的植樹(shù)節，我們都會(huì )拿著(zhù)鏟子、提上水桶、扛著(zhù)一棵或幾棵小樹(shù)苗，來(lái)到樓下的小花園，一絲不茍地把它種好，再踩實(shí)。
在我們家里，有一個(gè)紅色的垃圾桶和一個(gè)藍色的垃圾桶，它們分工工作：紅色的垃圾桶是用來(lái)盛一些果皮、蔬菜皮這些不可回收的物品；而藍色的垃圾桶是用來(lái)盛一些廢報紙、打草紙等可回收物品。
在我們家里，絕不會(huì )浪費每一滴水，而是循環(huán)利用：洗衣服的水都不會(huì )倒掉，而是把它們倒到水桶里，那樣不但可以沖廁所用，而且還可以在擦地的時(shí)候，涮拖把。
在我們家里，不管是哪個(gè)超市發(fā)來(lái)的會(huì )員快訊，我們幾乎都不會(huì )扔掉，而是疊成一個(gè)個(gè)小垃圾筒放到餐桌上盛雜物；吃完的方便面袋子，會(huì )用來(lái)盛饅頭、肉之類(lèi)的，如果是方便面桶，就當雜物桶了。
哈哈，這就是我們家的環(huán)保辦法，只要人人從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護環(huán)境，環(huán)境才會(huì )得到改善。我相信，地球媽媽一定會(huì )容光煥發(fā)，返老還童！
謝謝大家！
環(huán)境保護演講稿6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
誰(shuí)不希望頭頂的天空湛藍如洗，“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，讓我們指點(diǎn)壯麗河山；
誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，“有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花”，讓我們聆聽(tīng)春風(fēng)喧鬧；
誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們享受清波蕩漾。
美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境必然帶來(lái)美麗的生活。是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫(huà)面呢？但是，現在我們卻距離它越來(lái)越遠了。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！� 千百年來(lái)，人類(lèi)的智慧創(chuàng )造了經(jīng)濟的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。人為地破壞環(huán)境，致使各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。泥石流、特大沙塵暴、動(dòng)物絕跡、水源污染等一連串的災害接二連三。這都是我們人類(lèi)隨心所欲的后果。
有關(guān)統計數字更是讓人毛骨悚然。據報道分析，20xx年室外空氣污染在中國導致120萬(wàn)人過(guò)早死亡，以及超過(guò)2500萬(wàn)的人健康受到損失。20xx年20%的肺癌是由于空氣污染引起的。目前，全國７００余條河流中４６.５%受到污染，９０%以上城市水域污染嚴重，３.６億農民喝不上干凈水……
就拿我們身邊的溫瑞塘河為例：溫瑞塘河初成于晉，北宋時(shí)，沿塘河遍植蓮藕，有“八十里荷塘”之美稱(chēng)�，F如今，許多河段是又黑又臭，快稱(chēng)做“黑龍江”了。真不知，環(huán)保局長(cháng)何時(shí)能夠帶頭下河游泳？
簡(jiǎn)單的數字是枯燥的，鮮明的例子是刺眼的。它們都告訴了我們一個(gè)殘酷的現實(shí)。大自然與人類(lèi)已形成了一種惡性循環(huán)，人類(lèi)對大自然無(wú)限度的索取和破壞，大自然也通過(guò)環(huán)境災難的方式，報復人類(lèi)。
我們，難道一直熟視無(wú)睹下去嗎？難道就一直袖手旁觀(guān)下去嗎？難道就眼睜睜看著(zhù)美麗永遠消失嗎？顯然，不能，也不行。朋友們！現在，已經(jīng)到了需要我們人人動(dòng)手行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候了。
記得，20xx年11月25日新聞報道，一位名叫曾月英的環(huán)衛女工在車(chē)站大道清掃道路時(shí)，因孩子沒(méi)人帶，又怕走丟了，于是在腰間綁一紅繩，連著(zhù)身后的小童車(chē)，童車(chē)上是她3歲的兒子�？戳四菑埿侣�?wù)掌�，我的感受挺復雜的，“感動(dòng)、同情，還有一點(diǎn)點(diǎn)心酸�！钡�，我舉這個(gè)例子想說(shuō)的是，面對母子清掃出來(lái)的干凈路面。親，你還會(huì )隨手亂扔垃圾，破壞環(huán)境嗎？保護環(huán)境，我們應該從身邊小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。
最后，請我們現在就去愛(ài)我們的地球，愛(ài)我們的大自然，愛(ài)我們的生命，不要等環(huán)境惡劣了，美麗不再了，健康失去了，才覺(jué)得可惜，才感到后悔。 謝謝！
環(huán)境保護演講稿7
保護環(huán)境人人有責，但是在現實(shí)生活中，卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標語(yǔ)，他們經(jīng)常會(huì )亂扔垃圾、隨地吐痰，素質(zhì)再差一點(diǎn)兒的人還會(huì )隨地大小便。
可是，我們少先隊員不會(huì )這樣，我們要拒絕這些壞習慣，把他們全都消滅掉�，F在，在許許多多的綠化地上都會(huì )插有這樣形式的一些提示語(yǔ)牌子：“嚴禁踐踏草坪”，只不過(guò)這些提示語(yǔ)比起那些富有情趣，又能打動(dòng)人的提示語(yǔ)比較生硬一點(diǎn)兒，那些富有情趣的，又能打動(dòng)人的提示語(yǔ)，就像：“別踩我，我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下!”“小草有生命，足下多留‘青’”。它們就很有特色，也很吸引人;既委婉含蓄，又耐人回味。
我常常在電視上看到，許許多多的公益廣告都在說(shuō)：只要我們每個(gè)人都打開(kāi)一扇窗，世界將會(huì )變得更加明亮。在網(wǎng)上，我還了解了上海每月都有一天是環(huán)境清潔日，上海的馬路邊上，你們會(huì )看見(jiàn)許多志愿者們在撿垃圾，撿香煙頭等，可見(jiàn)上海人有多么熱愛(ài)勞動(dòng)，有多么愛(ài)清潔，多么愛(ài)衛生啊!
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們不再生活在垃圾成之中了!
環(huán)境保護演講稿8
同學(xué)們：
你們好！現在保護環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動(dòng)起來(lái)了，共同保護我們的家園。
可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個(gè)角落都散布著(zhù)臭氣。無(wú)論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒(méi)喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽(yáng)一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎？
還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎？
看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的地方�？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？不，我們應該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。為了保護環(huán)境，垃圾也可以分類(lèi)，可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對應的垃圾箱里，沒(méi)吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠(chǎng)，而不可回收垃圾手機后可以拿去賣(mài)。賣(mài)后的錢(qián)又可以拿來(lái)當班會(huì )費，這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。
同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們在更好的環(huán)境下學(xué)習，豐富知識。保護環(huán)境，共創(chuàng )和諧校園。
環(huán)境保護演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們大家都明白，人類(lèi)與自然環(huán)境的關(guān)系就如同魚(yú)和水的關(guān)系那樣密不可分，可是，千百萬(wàn)年來(lái)，我們人類(lèi)對于養育了我們的地球母親除了索取，還是索取，直至今日，隨著(zhù)現代工業(yè)的發(fā)展，我們索取的步伐變得更快，手段變得更加殘忍，對地球家園的破壞程度更加慘烈!
就拿我的家鄉來(lái)說(shuō)吧，前些年，咱們那個(gè)偏僻的小山村第一次迎來(lái)一批挖掘錳礦的“開(kāi)發(fā)商”，他們帶來(lái)了挖掘機、推土機，原本郁郁蔥蔥的麻子嶺，沒(méi)幾天工夫，全給剔了個(gè)光頭——所有的樹(shù)木全部被砍光，大樹(shù)被汽車(chē)運到外地去了，那些樹(shù)枝還有灌木叢被砍下后，堆在一齊，有的被當地百姓拖回去當柴火，有些就地焚燒了。在熊熊的火光中，往日綠樹(shù)如蔭的麻子嶺瞬間化為一個(gè)禿頭和尚。
接下來(lái)，那些開(kāi)發(fā)商便指揮挖掘機、推土機一齊開(kāi)工。他們首先將山坡上的浮土削去大約一米多厚，露出褐色的像石頭一樣的一層來(lái)，聽(tīng)大人們說(shuō)，那就是他們要挖掘的錳礦!也是他們到這來(lái)開(kāi)發(fā)的最終目的!應對著(zhù)那被削去浮土的山坡，我真的感覺(jué)好像是在剝去了麻子嶺的頭皮，然后再取走它的腦髓那樣殘忍�？墒俏腋杏X(jué)周?chē)拇笕藗兊姆磻](méi)有什么異樣，有些在拿到“補償款”后，該干嘛干嘛去了，并沒(méi)有再去關(guān)心麻子嶺的命運。有些村民被開(kāi)發(fā)商雇到工地上做這做那的，他們那么專(zhuān)注和虔誠，并享受著(zhù)領(lǐng)到微薄工資的喜悅，我的父親也在那個(gè)工地上做工。
一段時(shí)間以后，能夠挖走的都挖走了，開(kāi)發(fā)商也走了，留下千瘡百孔的麻子嶺裸露于日光之下，一場(chǎng)大雨過(guò)后，麻子嶺山腳下那并不多的水田全變成了一灘黃泥，再也看不到去年那不規則的田垅了。大多數村民，也包括我的父親，便只得背著(zhù)簡(jiǎn)單的行囊到沿海的建筑工地上謀生去了。
對于環(huán)境保護我沒(méi)有太多的認識，但我明白，在我那本就貧窮的小山村，就是因為那些開(kāi)發(fā)商的到來(lái)，讓往日郁郁蔥蔥的山頭變得千瘡百孔，慘不忍睹。讓往日的'良田變成了黃泥灘，讓我們的父輩不得不背井離鄉，到外地建筑工地去謀生。這，到底是誰(shuí)的錯!
環(huán)境保護演講稿10
近年來(lái),隨著(zhù)地區經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴重,防止環(huán)境污染,保護環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已成為社會(huì )發(fā)展的一項重要舉措,也是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。這時(shí)也讓我想起了一些發(fā)生在我們身邊的事情、生活當中的一些點(diǎn)滴:在就餐的時(shí)候,潲桶里倒滿(mǎn)了白花花的白米飯;洗手后水龍頭還在嘩嘩的流過(guò)不止;只寫(xiě)了幾個(gè)字的紙張被丟進(jìn)垃圾桶……
以下是實(shí)地調查出來(lái)的報告:
造成環(huán)境污染的污染源是:
1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味,讓人惡心。
2、工廠(chǎng)排出的廢水又黑又臭,還浮著(zhù)一些穢物。
3、工廠(chǎng)排出的廢氣很刺鼻,會(huì )散發(fā)到小鎮的各個(gè)角落。
4、工廠(chǎng)排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質(zhì)。
5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾,既不衛生,又影響市容。
造成環(huán)境污染的污染物是:廢水、廢氣(廢氣排放主要有:汽車(chē)尾氣排放,燃煤造成的廢氣排放)、糞便、腐肉、塑料袋、木筷,垃圾等。
污染物對環(huán)境和生物有很大的危害:使空氣變得渾濁,對人的肺部有很大危害;生活垃圾處理不好會(huì )滋生細菌,嚴重影響人的健康;污水會(huì )影響生活水,直接侵害人體。
看了這么多,你是不是對目前的環(huán)境有些憂(yōu)慮呢?對,環(huán)境與我們的生活密切相關(guān),保護環(huán)境衛生從我做起,從現在做起:不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹(shù)造林,不踐踏草坪;不污染水源。保護環(huán)境,我們責無(wú)旁貸!對于節能減排我們能做的也許只有很少很少,但是節能減排就要從我們身邊做起,從小事做起,例如:使用再循環(huán)材料;使用可再生能源;少用一次性制品;自備購物袋或重復使用塑料袋購物;節省取暖和制冷的能源;節省燃料等等。我相信,在我們的共同努力下,我們的世界將更加美好!
環(huán)境保護演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
環(huán)境保護并不是一個(gè)新鮮的話(huà)題，環(huán)境保護是一個(gè)龐大的、系統性的工程，關(guān)系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的命運，所以，這需要所有人的配合與努力。我們明白，人類(lèi)僅有一個(gè)地球，而地球正受到各種污染的侵襲：廢物污染、水質(zhì)污染、空氣污染、噪音污染等等。如果有那么一天，地球不堪重負，我們僅有死路一條。所以，作為地球上的一員，我們不能僅僅擔憂(yōu)和抱怨，而必須加緊行動(dòng)，像愛(ài)護我們的眼睛一樣愛(ài)護我們的地球。那么我們應當怎樣做呢
首先，我們應當盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性飯盒等等。雖然這些物品給我們帶來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)。
其次，我們應當節儉資源，減少污染。具體來(lái)說(shuō)就是，節儉用水，節儉用電，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等。僅有這樣，我們才不會(huì )透支我們有限的資源，才不會(huì )給我們自我和我們的后代留下遺憾。
最終，我們應當學(xué)會(huì )保護動(dòng)物，保護植物，與其他生物和平相處。因為，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節，缺少了它們，我們的生活也將受到影響!
環(huán)境是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的基本空間，也是人類(lèi)尋求發(fā)展的物質(zhì)基礎，更是折射一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人禮貌程度的標志。保護環(huán)境，是我們每一個(gè)人義不容辭的職責。所以，我期望人們能重視環(huán)境保護工作，并付諸行動(dòng)，從自身做起，從身邊的小事做起。
當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請你多走幾步，把它放到垃圾箱里;當你在路上看到紙片包裝袋的時(shí)候，請彎彎腰，將它撿起;當你正要踐踏草坪的時(shí)候，請多走幾步，足下留情;當你正要攀折花木的時(shí)候，就想一想在它背后撒過(guò)多少辛勞汗水的園丁!要明白，僅有時(shí)時(shí)講究禮貌，人人注重環(huán)保，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的環(huán)境才會(huì )更加的美麗。
無(wú)論是過(guò)去、此刻，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自我。最終，讓我們一齊說(shuō)聲：保護環(huán)境，從我做起!
環(huán)境保護演講稿12
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們作為青少年一代要養成良好習慣，提高思想道德修養，從而提高我們的禮貌素質(zhì)，而我們作為青少年應從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承禮貌，履行美德，使我們成為一名優(yōu)秀的少先隊員。而這本《禮貌美德伴我成長(cháng)》讀后讓我受益匪淺。它告訴我們怎樣成為一名懂禮貌、講禮貌的好孩子，它用一些名人事跡，淺顯易懂的故事和豐富多彩的活動(dòng)來(lái)讓我們成為一名禮貌的使者。
當我讀到《保護環(huán)境我的職責》時(shí)，我明白了大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。還讓我明白了綠色是象征生命的顏色。比如楊善洲，他植樹(shù)不是為了報酬，而是為了盡義務(wù)。
當然，有的人則濫殺動(dòng)物，使動(dòng)物滅絕，比如渡渡鳥(niǎo)。有的雖然沒(méi)有滅絕，可是，它們仍然被殺害，比如小海豹。還有的動(dòng)物雖然沒(méi)被殺害，可是因為全球變暖，生態(tài)環(huán)境被破壞，導致很多的動(dòng)物死亡，比如北極熊。預計到20xx年將有百分之三十七的現有物種消失，而這些都是由于人類(lèi)長(cháng)期掠奪性破壞的結果。而我作為90后的少先隊員，我要做一位宣傳環(huán)保的禮貌小衛士。首先，我得從自身做起，從我的身邊做起。
在平常的生活中，我看見(jiàn)垃圾要撿一撿，并扔進(jìn)垃圾桶里，看見(jiàn)別人亂扔垃圾要提醒他，還要讓他自覺(jué)地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。我還要愛(ài)護樹(shù)木，不能亂砍伐樹(shù)木，因為樹(shù)木會(huì )給我們帶來(lái)許多好處，吸收二氧化碳，釋放氧氣，還能給我們遮陽(yáng)擋雨……我也是一名十分喜歡動(dòng)物的孩子，我還經(jīng)常勸告爸爸媽媽不要吃野味，要和動(dòng)物做朋友。我們此刻生活好了，人們也過(guò)上了幸福歡樂(lè )的日子，可浪費現象越來(lái)越明顯。
所以生活中，我還是一名低碳生活宣傳者，我自我努力踐行著(zhù)低碳生活，我離開(kāi)房間做到隨手關(guān)燈，注意節儉用水，不用一次性筷子，淘米用的水拿來(lái)
澆花，沖洗廁所……在我的帶領(lǐng)下，爸爸媽媽對我豎起大拇指，并也進(jìn)取倡導低碳生活。
環(huán)境保護演講稿13
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是07計3的曹靜，今天我演講 的題目是《還我們綠色空間》。
我們知道，在千百年前，人類(lèi)以征服自然，運用自然萬(wàn)物作為人類(lèi)文明的標志，千百年后的今天，人類(lèi)又是否以尊重自然，釋放自然，在與自然和諧相處中把延續生存作為現代覺(jué)悟的象征呢
記得有這樣一句話(huà)："兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。"有人戲謔這樣的意境只存在于都市人的夢(mèng)中了�？粗�(zhù)我們的周?chē)�，摩天大樓高聳入云，遮掩了本應遼闊的天空，股票廳里，模豎交織的熒屏上，鮮活的數字跳躍著(zhù)工廠(chǎng)繁忙的機械聲和路人匆匆的腳步聲交織在一起，這就是所謂的"都市節奏"嗎 在這暢欲橫流的年代里，許多人為著(zhù)眼前的利益忙碌著(zhù)，甚至因此不惜犧牲子孫后代賴(lài)以生存的家園。我們的家園被污濁的河流包圍了，樹(shù)木成片倒下，鳥(niǎo)獸也被捕殺……，人類(lèi)創(chuàng )造了巨大的物質(zhì)財富，物質(zhì)生活也因此得到了驚人的改善，可我不禁要問(wèn)：這就是人類(lèi)千百年來(lái)夸父般追逐的那個(gè)夢(mèng)想嗎
我又想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事，在淮河流域某村，50多歲的村民由于長(cháng)期飲用被污染的河水，死于食道癌。在他的新墳上，一瓶雪碧是人們給水污染受害者的唯一祭品。也許你跟我一樣，也難以置信，但它的的確確發(fā)生在我們周?chē)�，在中國，是啊，就在中國！心里又不禁�?/p>
起一陣心酸。在這個(gè)發(fā)展中國家里，經(jīng)濟固然重要，但環(huán)保更是關(guān)系國際民生子孫后代的大事��！
為了我們的后代能夠有一個(gè)良好的生存環(huán)境，為了人類(lèi)能夠在這個(gè)蔚藍的星球上繁衍生息下去，我們中學(xué)生不能只顧在書(shū)海中沉福伸出你的手，伸出我的手，讓我們共同努力，將我們的家園恢復到原有的面貌，讓我們盡情享受那份失落已久的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那份清新與寧謐吧！讓我們每一個(gè)人都彎彎腰，撒一粒綠色的種子，讓綠色覆蓋在每一片土地上，讓我們每一個(gè)人都挑一擔綠色的希望，置放在中華大地的每一個(gè)空間。
環(huán)境保護演講稿14
“保護環(huán)境，人人有責�！边@是一句很常見(jiàn)的保護環(huán)境的標語(yǔ)。我們?yōu)槭裁匆Ｗo環(huán)境?如果不保護環(huán)境，我們賴(lài)以生存的家園——美麗的地球，就會(huì )失去蔚藍的天空;就會(huì )失去青山綠樹(shù)和奇花異草; 就會(huì )失去清澈見(jiàn)底的河流、各種數以萬(wàn)計的珍稀動(dòng)物和一些普通的動(dòng)物……所以，保護環(huán)境，是我們義不容辭的責任。
我的校園是在青山環(huán)抱之中，風(fēng)景秀美。操場(chǎng)上有一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，同學(xué)們在課間都會(huì )去那里蕩秋千、滑滑梯……在一個(gè)春天的午后，我來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)�？匆�(jiàn)一位小女孩在蕩著(zhù)秋千，吹著(zhù)暖暖的微風(fēng)，淋浴在陽(yáng)光之中，她的笑容是那么的燦爛，就像一朵盛開(kāi)的花兒。陽(yáng)光時(shí)而射在她的臉上時(shí)而被樹(shù)擋住�？粗�(zhù)這一切，我不禁沉思起來(lái)：現在風(fēng)景美麗，環(huán)境幽雅，不知幾十年后還會(huì )是這般景象嗎?
比如：現在很多河流都被污染了。原因有兩個(gè)，第一是因為在河的附近開(kāi)了工廠(chǎng)，每天都有大量的污水被排進(jìn)河里。日復一日，年復一年。河水就被污染了。第二是因為群眾往河里仍垃圾，今天一些垃圾，明天一些垃圾，河流叫苦不迭，但我們聽(tīng)不到呀!甚至有些人還不屑于聽(tīng)呢!
但是近幾年通過(guò)環(huán)保部門(mén)的大力宣傳，人們的環(huán)保意識略有了好轉：一些人醒悟過(guò)來(lái)了，他們開(kāi)始呼吁人民——保護環(huán)境。于是“環(huán)保大軍”開(kāi)始了他們的行動(dòng)：植樹(shù)造林、呼吁人們保護地球……同時(shí)，我們小學(xué)生也加入了“環(huán)保大軍”的行列，在校響應校長(cháng)的號召，做到：不亂丟、不亂涂、不亂拉、不亂吐。用自己的實(shí)際行動(dòng)從點(diǎn)滴做起。
在這里，我也要鄭重地呼吁大家：“保護環(huán)境，人人有責!”為了我們的地球，我們一起加油!
環(huán)境保護演講稿15
每個(gè)人都知道，我們只有一個(gè)地球；大家也都知道，我們的空氣質(zhì)量越來(lái)越差；似乎我們都意識到，我們生存的環(huán)境越來(lái)越惡劣......
為什么會(huì )這樣？我在尋找答案。
馬路上絡(luò )繹不絕的車(chē)流，車(chē)尾都在冒著(zhù)縷縷白煙。普通汽車(chē)作為代步工具，大部分家庭都有，連豪車(chē)也比比皆是。
我每天上學(xué)放學(xué)會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)小弄堂，早上的弄堂口還算干凈，晚上回來(lái)總能看到一堆垃圾。奶茶杯、果殼、包裝紙......
小區旁邊的小河塘，飄浮著(zhù)環(huán)衛工人總也撈不完的塑料袋......
我們看到了這些，那么我們能做些什么？保護環(huán)境，不是寫(xiě)在條幅上的一句標語(yǔ)，也不是我們隨便喊喊的口號。從我做起，從小事做起！
我們每天步行或騎自行車(chē)上下學(xué)，不要家長(cháng)汽車(chē)接送。馬路已經(jīng)夠擁堵，汽車(chē)排放已經(jīng)太多太多，用環(huán)保又健康的方式盡我們小小的一份力。
不亂扔垃圾，這個(gè)看起來(lái)誰(shuí)都能做到的小事，可就是常常有人做不到。隨手一扔，自己是少走了那幾步路，可是讓我們的環(huán)境倒退了好幾步！
生活中的方方面面，我們都可以隨手做環(huán)保。我們年輕的一代，更有責任保護好環(huán)境，讓我們生活在藍天碧水的家園！
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