書(shū)香伴我行的演講稿范文600字（通用5篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現在社會(huì )，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)香伴我行的演講稿范文600字（通用5篇），希望對大家有所幫助。
書(shū)香伴我行的演講稿1
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天我要演講的主題是書(shū)香伴我行。
古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不愛(ài)讀書(shū)的，而不愛(ài)讀書(shū)的人一定沒(méi)有偉大的成就。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能豐富我的知識；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能使我懂得敵人的道理；我愛(ài)讀書(shū)因為書(shū)能幫我樹(shù)立遠大的目標。品書(shū)時(shí)，我會(huì )因賣(mài)火柴的小女孩而傷心。會(huì )因皇后的陰險狡詐而憤怒。我敬佩周恩來(lái)，毛澤東等人的愛(ài)國情懷。我懂的得了愚蠢，我討厭愚蠢的國王，我嘲諷契訶夫筆下的“變色龍”……
一個(gè)家庭要是沒(méi)有了書(shū)，就如沒(méi)有一顆星星的夜晚，沒(méi)有一條魚(yú)的河流。一個(gè)人要是不愛(ài)書(shū)，生活的樂(lè )趣就大大減少了，那個(gè)人就像一具死尸，什么都不如。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)思想的寶庫。讀書(shū)可以讓我們的未知領(lǐng)域不斷縮小，讀書(shū)可以讓我們領(lǐng)略人生的真諦。有句話(huà)是這么說(shuō)的：“秀才不出門(mén)，便知天下事”。讀書(shū)可以讓我們不用出門(mén)都能了解天下奇事：埃及金字塔的燦爛文化，浩瀚的海洋世界……
在看書(shū)時(shí)，我時(shí)而化為游客，在書(shū)的世界里盡情游覽；我時(shí)而變成小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。
同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！擁有書(shū)我們就擁有整個(gè)世界！
書(shū)香伴我行的演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)香，也是代表書(shū)的內涵的象征。首先是我們中國的瑰寶四大名著(zhù)中的《紅樓夢(mèng)》，看它曲折動(dòng)人的情節;然后是米切爾的《飄》，看它感悟人生的真諦。然后看高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國演義》，這些都具有濃郁的書(shū)香，沁人心脾，令人沉醉其中。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀�！逼纷x優(yōu)秀的書(shū)籍，讓生活里充滿(mǎn)了希望，如同夏日里令人神清氣爽的荷花香氣，冬日里暖陽(yáng)照耀下的雪花清香，實(shí)在是令人回味無(wú)窮。
列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”。書(shū)給我們無(wú)際的知識，無(wú)窮的力量，我們從書(shū)籍中汲取營(yíng)養，從而走向成功的大道。生活中沒(méi)有書(shū)，就像植物沒(méi)有了陽(yáng)光;學(xué)習上如果沒(méi)有書(shū)，就像人沒(méi)有了眼睛。我們因書(shū)而聰明，世界因書(shū)而進(jìn)步，書(shū)是多么的重要啊!
我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)，我們是在陽(yáng)光下成長(cháng)的下一代。我們應多多閱讀書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己的知識，豐富我們的生活，提高我們的素質(zhì)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)香伴我行，讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓那清涼的書(shū)香伴隨你我同行，陪伴我們茁壯成長(cháng)!
書(shū)香伴我行的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這個(gè)演講臺上演講。今天我演講的題目是：《書(shū)香伴我行》。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
近代人說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)的靈魂，書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶。
我卻說(shuō)：書(shū)中自有一個(gè)天下，每一本好書(shū)不僅是一套豐盛的視覺(jué)盛宴，更是思想上的營(yíng)養品。
打開(kāi)一本書(shū)，輕嗅一下，感受那絲絲縷縷淡淡的書(shū)香，便覺(jué)心曠神怡，精神為之一振。以書(shū)為友，讓書(shū)香盈懷，滿(mǎn)載一船星輝，在知識的瀚海里遨游，觀(guān)賞岸邊的四時(shí)風(fēng)景，給自己的思想插上一雙想象的翅膀。在我們達不到的地方，書(shū)帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，抵達智慧的彼岸。在人生的旅途中，有書(shū)香相伴，永遠都是陽(yáng)光明媚，四季如春。
記得好萊塢明星瑪麗蓮夢(mèng)露說(shuō)過(guò)：“每個(gè)女人都應該有雙漂亮的`鞋子，因為它會(huì )帶你去世界上最美的地方�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)就是那雙漂亮的鞋子。每個(gè)人都可以通過(guò)它，即使不出門(mén)，也能賞盡世間美景，閱盡人間繁華。我們可以通過(guò)書(shū)這個(gè)窗口，走進(jìn)自然的懷抱，體悟山水神韻。感受“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的邊塞壯闊之景和“小橋流水人家”的江南美景；品味“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的登高之美和“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”的游水之樂(lè )；體會(huì )“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的樹(shù)木茂盛之態(tài)和“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的花朵艷麗之姿。每一首詩(shī)都是一幅幅讓人流連忘返的優(yōu)質(zhì)畫(huà)面，我們在大自然的懷抱中，沐浴著(zhù)自然的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣，聆聽(tīng)著(zhù)潺潺的溪水，欣賞著(zhù)醉人的綠色，微風(fēng)拂面，鳥(niǎo)兒歡唱，看萬(wàn)山紅遍層林盡染，這是何等的怡人！有書(shū)相伴，無(wú)需手握香茗，無(wú)需臨窗聽(tīng)雨，只需一本好書(shū)，便是人生好時(shí)節。
采一縷書(shū)香，攜著(zhù)他與古往今來(lái)的精神勇士面對面的交流暢談。
司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
文天祥說(shuō)：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
現代哲人說(shuō)：人生命的價(jià)值不在于長(cháng)短而在于深度。
每個(gè)時(shí)代都有精神上的領(lǐng)袖和偉人，他們?yōu)榱死硐牒托拍顖允刂?zhù)執著(zhù)著(zhù)，他們雖死猶生，他們的精神跨越時(shí)空依然美麗，依然感召著(zhù)我們。我喜歡蘇軾，贊賞他的詞賦，欽佩他的人品。他是中國古代最高貴、最親切、最有魅力的文人之一，同時(shí)也是遭受磨難最多最深重的文人之一，他的詩(shī)詞始終充盈著(zhù)生命的力度與藝術(shù)的帥氣，千姿百態(tài)，光彩照人。他用“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的氣魄唱出了“關(guān)西大漢”的豪邁；用“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興；白露橫江，水光接天”體現自己的揮灑自如。他是個(gè)真性情的人，對于亡妻，他用“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”表達難以割舍的相思；對于兄弟，他用“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”表達殷殷關(guān)切之禱告；對于帝王，他仍心懷感恩之情欲報知遇之恩。他的“一蓑煙雨任平生”，讓我懂得了用開(kāi)朗、豁達、寬容的心去面對身邊的人和物，用感激、豁達的心境去挑戰人生。人的一生從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì )經(jīng)歷許多挫折和磨難，所以，我認為學(xué)習這些文化巨人的意義不僅在于了解他們的作品，更重要的是學(xué)習這些巨人精神的魅力，用他們的精神感召指引著(zhù)我們，用他們的思想豐盈著(zhù)我們，讓我們的精神世界永不成為荒漠，讓我們成為會(huì )思想的蘆葦。
那就讓我們面朝知識的大海等待春暖花開(kāi)。
滿(mǎn)懷縷縷書(shū)香賞遍人間風(fēng)景。
書(shū)香伴我行的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這春末夏初的日子里，我很榮幸能在這個(gè)平臺上鍛煉自我，展現自我。
小時(shí)候，我在理發(fā)時(shí)，總要大哭在鬧。但只要爸爸媽媽給我一本書(shū)，我就會(huì )馬上止住哭鬧，認認真真地看書(shū)。在我會(huì )認時(shí)，爸爸媽媽看我那么愛(ài)看書(shū)，就給我訂了許多兒童繪本。我一看到爸爸把書(shū)拿回家，就格外地興奮。小時(shí)候，總特別喜歡撕東西，那些東西到了我手里，經(jīng)常一會(huì )兒工夫就會(huì )“粉身碎骨”，唯獨這些兒童繪本，至今還完好無(wú)損。
現在，我已看過(guò)各種各樣的書(shū)�？础妒酚洝�，了解了我國悠久歷史長(cháng)河中精彩的片段；看《水滸傳》，那梁山泊一百零八好漢的英雄氣概直沖霄漢；看《紅巖》，深深感動(dòng)于革命戰士不畏白色恐怖堅持革命的那堅貞不屈的理想和信念……作者把各種人物塑造得有血有肉、栩栩如生，其高超的水平令人驚嘆。
書(shū)的魄力神奇無(wú)限，它教給了我許多道理，增加了我許多知識，增長(cháng)了我的閱歷，開(kāi)拓了我的視野�！恶橊勍踝印方逃覀儾荒軏缮鷳T養，從而產(chǎn)生惰性；《智慧背囊》中，一則則小故事，卻包含著(zhù)人生大道理。書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻吸引著(zhù)我。就如作家林海音在《竊讀記》中所寫(xiě)的：“我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”書(shū)，是精神的食糧；書(shū)，是智慧的海洋；書(shū)，是跨越成功彼岸的橋梁。俄羅斯著(zhù)名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀冊跁�(shū)籍中慢慢長(cháng)大，在書(shū)籍中編織夢(mèng)想。讓我們盡享閱讀的快樂(lè )，領(lǐng)略書(shū)香的魄力，遨游在知識的海洋！
謝謝大家！
書(shū)香伴我行的演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
十六七歲的我與書(shū)結伴的時(shí)間并不長(cháng)，依稀記得打從三歲時(shí)手中便捧著(zhù)本兒童畫(huà)冊，至今，也有十幾個(gè)年頭了吧。
上小學(xué)那會(huì )兒因為識了字，就更愛(ài)看書(shū)了，然而，在農村，那廖廖的幾本讀物也很難經(jīng)�？吹�，遇到一本好書(shū)更是愛(ài)不釋手。一次，看到一位同學(xué)手中有本《參賽作文選》我硬是死纏賴(lài)磨讓他借給我，最后他終于答應借我一天，第二天一早便還他。當時(shí)，我已喜得不知如何是好，課間看，課后看，回家連飯都顧不得吃，接著(zhù)看，那晚，我坐在床頭，熬著(zhù)酸痛的眼硬將那本200頁(yè)的作文選看完才躺下合了眼。至今我也說(shuō)不清是什么力量促使我那樣的癡迷，也許是真的因為那份對書(shū)的執著(zhù)吧!
后來(lái)進(jìn)了中學(xué)，住校，成了我最興奮的事情，因為每星期可以從母親手中接過(guò)微薄的生活費，然后嚷嚷著(zhù)吃不飽帶上一些干糧，借故省下“一大筆”可觀(guān)的買(mǎi)書(shū)錢(qián)，接著(zhù)，樂(lè )顛顛的攥著(zhù)錢(qián)鉆進(jìn)校園門(mén)口那個(gè)小書(shū)店尋覓，那時(shí)，在我看來(lái)，沒(méi)有什么事情比買(mǎi)到一本新書(shū)更能令我興奮了。當然，讀的也都是一些《雷鋒的故事》、《紅巖》、《少年英雄賴(lài)寧》等一些淺而易懂的書(shū)，讀多了也覺(jué)得有些膩，在那落后的小鎮是買(mǎi)不到名著(zhù)的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對書(shū)也有了自己的喜好，不再一味的追求故事情節，而是欣賞其中的文筆和立意，三毛的沙漠之旅讓我充滿(mǎn)向往和希翼，羅蘭小詩(shī)令我如癡如醉，沉溺不已，而捧上一本梁曉聲的小說(shuō)更讓我樂(lè )在其中呆若木雞。
也許正是書(shū)的熏陶吧，從中學(xué)到的不僅僅是寫(xiě)作，更多的讓我懂得了如何面對生活，如何做人的道理，書(shū)，讓我在失意時(shí)重新抬頭來(lái);書(shū)，讓我在青春雨季岔道果斷的指出正確的路;書(shū)，讓平凡的我舉手投足間自有淡雅風(fēng)格。
看，那書(shū)亭旁駐足的背影，看，那捧書(shū)沉醉期中的模樣，哦，讓好書(shū)伴我成長(cháng)!
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