初中升國旗勵志演講稿（精選5篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的初中升國旗勵志演講稿（精選5篇），歡迎大家分享。
初中升國旗勵志演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是來(lái)自xx班的xxx，今天我國旗下講話(huà)的題目是勤于積累、善于反思。
我們都知道，學(xué)生時(shí)代特別是高中時(shí)期是一生最苦最累的階段。清晨，步履匆忙趕到教室晨讀的是我們;白天，拼搏題海、奮筆疾書(shū)的是我們;晚上，挑燈夜戰、克難攻堅的仍是我們。為了解答一道難題，我們會(huì )急得抓耳撓腮，甚至吃不下飯、睡不著(zhù)覺(jué)學(xué)習上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)，真可謂衣帶漸寬終不悔，為題消得人憔悴。然而父母的囑托和老師的期望讓我們身無(wú)退路，惟有執著(zhù)前行。期中考試，我們取得了不錯的成績(jì)，但這只是一個(gè)階段的結束，未來(lái)的成功需要我們不斷地積累;在走向未來(lái)的路上我們又會(huì )犯錯，則需要我們不斷地反思。積累反思多了，方可以厚積薄發(fā)。荀子在《勸學(xué)》一文中提到積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。談及反思，他又說(shuō)君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�？梢�(jiàn)，積累與反思對學(xué)習的重要性。
文科的學(xué)習需要積累。英語(yǔ)以詞匯為先，從聽(tīng)力到閱讀，從完形到語(yǔ)法，直至書(shū)面表達，如果詞匯量不夠，高分便是妄談。詞匯是英語(yǔ)學(xué)習這座金字塔的基座，中國最有名的英語(yǔ)輔導機構新東方，為了強化學(xué)員的基本功訓練，要求學(xué)員將《牛津英語(yǔ)大字典》反復背誦六七遍，可見(jiàn)詞匯的積累是有多么重要。語(yǔ)文更應如此，如果沒(méi)有由淺至深的海量閱讀，沒(méi)有厚重的文學(xué)知識作為基礎，我們如何能脫口而出連珠的妙語(yǔ)，如何能一揮而就精彩的美文!我們倡導的經(jīng)典閱讀，要求我們不能僅僅止步于桃園三結義或是過(guò)五關(guān)斬六將這些引人入勝的情節，更應該深層探究建安七子、唐宋八大家的作品、個(gè)性特征、流派風(fēng)格及文學(xué)成就背后的緣由。
同理，理科的學(xué)習更需要積累。數、理、化靠的不僅僅是智力和天賦，更需要一定的訓練題量作保證!記得每年各省市高考狀元在被詢(xún)問(wèn)學(xué)習方法時(shí)，幾乎所有的回答都離不開(kāi)一個(gè)練字�；A題做了不下于多少遍，各類(lèi)題型、各種方法都有涉獵。這樣積累的成果便是當你看到某一道題目時(shí)，它所有的知識點(diǎn)會(huì )快速一一清晰地呈現在你的腦海中。
積累是可貴的，積累是艱難的。積累決不是一時(shí)心血來(lái)潮時(shí)幾天的起早貪黑，而是長(cháng)期一貫的執著(zhù)堅持。司馬遷為了寫(xiě)《史記》而廣泛閱讀，上自夏商周的典籍，下至西漢盛世文獻資料，都是他研究的對象。他不僅讀萬(wàn)卷書(shū)，更是行萬(wàn)里路，游歷山川，廣聞博識，為撰寫(xiě)《史記》積累了許多鮮活的素材。因為有了十四年的積累，所以才創(chuàng )造了詩(shī)家之絕唱、無(wú)韻之離騷的奇跡。司馬遷給我們的啟示是不言而喻的。如果我們有遠大的志向就應該堅持學(xué)習，堅持積累，用每天一點(diǎn)的收獲來(lái)?yè)Q取未來(lái)的成功!為了追求卓越我們奮力前行，有時(shí)不免會(huì )摔跤跌倒，在努力爬起來(lái)的同時(shí)我們應該反思做錯了什么，以避免下次再犯同樣的錯誤。
儒學(xué)大師孔子的三省吾身成為引導后人反躬自省的千古名言，法國哲學(xué)家笛卡爾的我思故我在向世人揭示思考的魅力，美國現代教育家波斯納的成功=經(jīng)驗+反思概括了教育成功的真諦�？梢�(jiàn)，古今中外所有的成功者，都是在不斷反思的過(guò)程中逐漸完善和提升自己的。我們學(xué)校行政樓一樓大廳黑板上的讓反思成為一種習慣，讓反思成為一種文化啟迪我們總結經(jīng)驗，汲取教訓;高三年級各班教室的外墻上，都張貼著(zhù)四月考試后的反思和總結，警省著(zhù)各位勇士梳理得失，輕裝前行。
同學(xué)們，讓我們真正理解積累與反思的深刻哲理吧!相信我們有了這種良好的習慣，不斷地積累、沉淀，不斷地反思、總結，必定會(huì )讓我們快速地成熟、強大，高考必定會(huì )取得好成績(jì)，成功必定會(huì )屬于我們!
我的演講結束，謝謝大家!
初中升國旗勵志演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的主題是：《希望是生存的力量》。
一個(gè)女孩到南國求生，身上卻布滿(mǎn)了傷痕。當她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告別這個(gè)世界時(shí)，她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽(yáng)，心跳驀然加快。在決定生死的剎那間，她發(fā)現失敗者和成功者沐浴著(zhù)同一個(gè)太陽(yáng)的光芒。也許，再堅持一下，她也會(huì )有成功的希望!于是，她乘著(zhù)生命的彩練，又回歸到青春的起跑線(xiàn)上。她終于獲得了成功并成為了全國知名的人物。
是希望挽救了這個(gè)一度脆弱失望的女孩。
希望，是一種力量，是一次升華，是一個(gè)飛躍，是一架階梯。
青年人在生活中，難免會(huì )陷于一種困境而感到失望。一位哲人說(shuō)，人生之路是由失望和希望串起來(lái)的一條項鏈，因此才多姿多彩。在失望時(shí)萌生希望，就會(huì )讓人驅散心中的濃霧，擁抱一片湛藍的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個(gè)嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。
生活不是一幅呆板的平面畫(huà)，而是一做立體的雕塑。所以說(shuō)希望總與失望長(cháng)伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會(huì )被壓在失望的高山下感傷和嘆息;明智的人會(huì )從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。
人生之路是由失望和希望鋪筑而成的，不可能總是一帆風(fēng)順。因為人不能在人生路上跳著(zhù)走，那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望里提煉出來(lái)。失望并不可怕，怕的是不會(huì )運用失望。
年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程。
希望在前，我們能不斷向前。謝謝大家!
初中升國旗勵志演講稿3
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫(huà)紙。等待你去描繪，任你走筆，任你著(zhù)色，只有走過(guò)花季，付出汗水，奉獻出自己最真誠的才智，青春才會(huì )呈現出光艷美麗的色彩。
十五歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光，是雨后的彩虹，異常美麗，越發(fā)精彩。即使最后的結局是消逝，是褪去，可是它定將永遠存留于人們心中的最美。也許，你走過(guò)的每一步，你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，你做過(guò)的每一件事，都將會(huì )時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個(gè)人的身上發(fā)光發(fā)亮。
因為青春，我們激進(jìn)。我們放任自己的膽大心細，去做任何自己想做的事。我們在學(xué)習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問(wèn)，勇于與學(xué)習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著(zhù)青春激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好打下伏筆。
因為青春，我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著(zhù)我們不羈的自信。讓我們捧著(zhù)青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的'保留，讓今后的人生都如此自行。
因為青春，我們美麗。青春的容顏是最美的，是發(fā)自?xún)刃牡拿利�，是一種不會(huì )被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過(guò)度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì )像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著(zhù)遺憾凋零，它定時(shí)我們此生最美的風(fēng)景。讓我們捧著(zhù)青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。
因為青春，所以激進(jìn)，因為激進(jìn)，所以自信，因為自信，所以美麗，因為這青春的美麗，讓原本是一張透明畫(huà)紙的我們呈現出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
初中升國旗勵志演講稿4
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家下午好!今天我要演講的題目是《青春風(fēng)采、勵志奮進(jìn)》。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢?當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
說(shuō)實(shí)話(huà)，兩年前，我剛來(lái)坪溝鄉工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我告訴自己，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所收獲。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。閑暇時(shí)靜下心來(lái)看看書(shū)，想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！弊鳛榍嗄耆�，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候�；蛟S我們成不了偉人，或許我們將平淡一生，但只要我們?yōu)橹^斗過(guò)，也就沒(méi)有什么遺憾。平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒(méi)有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實(shí)、久遠。朋友們，工作著(zhù)是美麗的，憑著(zhù)歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧!
初中升國旗勵志演講稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《培養良好習慣，樹(shù)立健康意識，促進(jìn)校園和諧發(fā)展》�！敖】到逃笔钱敶逃囊粋�(gè)重要主題。隨著(zhù)人類(lèi)文明素質(zhì)的提高，人們的健康意識日益增強了。
世界衛生組織對健康的定義包括生理健康、心理健康和對社會(huì )的適應能力，現在又加入了人的道德品質(zhì)。重點(diǎn)強調的就是一個(gè)健康的人不僅僅是身體沒(méi)有缺陷和疾患，還要具有完整的生理和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì )適應能力和高尚的道德品質(zhì)。健康是人類(lèi)的基本需求，是社會(huì )進(jìn)步的重要標志和潛在動(dòng)力。健康是社會(huì )文明的一面鏡子，體現了國家和民族的素質(zhì)。
學(xué)校是育人的教育基地，我們要把健康教育放在最重要的位置上。這對我們全體師生提出了非常高的要求，我們的老師要培養學(xué)生的健康人格，傳授學(xué)生健康的知識和技能；我們的同學(xué)要努力糾正不健康的生活行為，提高健康的生活意識，養成健康的生活方式。比如學(xué)校教師要隨時(shí)觀(guān)察班級同學(xué)的身體狀況，會(huì )指導學(xué)生的視力保健操，要和同學(xué)一起參加大課間體育活動(dòng)，要督促同學(xué)洗手習慣的養成。同學(xué)們要自覺(jué)地學(xué)習更多的健康知識，學(xué)會(huì )更多的健康技能，急救技能、生命安全知識、傳染病知識，不吸煙、不飲酒，與人和諧、友好相處，培養良好的社會(huì )適應能力。
我校從20xx年開(kāi)始創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校，并于當年通過(guò)了市區級專(zhuān)家的考核，成為首批健康促進(jìn)學(xué)校。xx年的實(shí)踐證明“健康教育，健康促進(jìn)”活動(dòng)的開(kāi)展，對學(xué)校的發(fā)展和建設起到了推動(dòng)作用，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎，提高學(xué)生基本素質(zhì)的前提，更是學(xué)生健康成長(cháng)的需要。
今年北京市開(kāi)展創(chuàng )建五星健康促進(jìn)學(xué)校工作。我們學(xué)校是海淀區第一批申請的學(xué)校，這對我們既是一次學(xué)習的機會(huì )，又是一次巨大的挑戰。我們的目標就是以創(chuàng )建五星健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)為載體，以健康教育為核心，以課堂接受知識和自覺(jué)學(xué)習知識為切入點(diǎn)，培養個(gè)人的良好衛生習慣，樹(shù)立身心健康的自我意識，促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。
老師們，同學(xué)們，讓我們大家自覺(jué)鍛煉和學(xué)習，讓身體健康、心情愉悅、和諧共處成為我們的一種常態(tài)，讓健康成為我們的一種生活方式！
謝謝大家！
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