小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿，歡迎大家分享。
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿1
尊敬的領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們:
大家好!
開(kāi)卷，即讀書(shū)。有益，是通過(guò)讀書(shū)受到啟發(fā)和教育。我認為讀任何一本好書(shū)，都能受益。因為一本好書(shū)，就像萬(wàn)花筒，又像大觀(guān)園。書(shū)中的內容五彩繽紛，書(shū)中的世界色彩斑斕，所以我們置身于書(shū)的海洋中。
閱讀一本書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情啊!因為書(shū)是“營(yíng)養品”，書(shū)是智慧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙�！白x書(shū)樂(lè )，樂(lè )在其中”。古人讀書(shū)不思茶飯，孔子讀書(shū)不知老之將至，白居易讀書(shū)口舌成瘡，馬克思讀書(shū)是為千千萬(wàn)萬(wàn)人的幸�！�
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，我讀了一本從書(shū)中，是我知道了人體的器官。我和書(shū)的故事像一幅畫(huà)。畫(huà)里我偎依在媽媽溫暖的懷里，講著(zhù)里的故事，讓媽媽幸福，更像一杯甘灑的熱血。
謝謝大家!
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的題目是《書(shū)的啟示》。
書(shū)是個(gè)奇妙的東西。它把一大堆知識從一張紙上運輸到你的腦子里去，它把一片空白給填滿(mǎn)了，讓人從一無(wú)所知到見(jiàn)多識廣，讓人沉醉在書(shū)中的世界！
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì )總結文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jì)總也上不去。
一個(gè)偶然的機會(huì )，使我對書(shū)產(chǎn)生了興趣。
那是去年冬天，姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái)，再撒上些細鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈�！眿寢屨瘴业脑�(huà)去做了，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì )這么好，女兒，你在哪學(xué)的��？”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的�！�
從這一刻，我體會(huì )到書(shū)在現實(shí)生活中的應用，之后，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對話(huà)，與書(shū)中的人物同呼吸、共命運，我會(huì )為他們的快樂(lè )而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿3
各位評委老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，是x年x班的學(xué)生。我交流的題目是“讀書(shū)的快樂(lè )”。莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣f(shuō)：“我撲在書(shū)籍上就像饑餓的人撲在面包上”。偉人毛澤東也說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。還有那懸梁刺股、囊螢映雪、負薪掛角、鑿壁借光……，太多太多的讀書(shū)名言，太多太多的讀書(shū)典故，從古至今，不知有多少先賢前人，都沉浸在書(shū)的海洋里，為書(shū)癡狂、為書(shū)而樂(lè )。
我熱愛(ài)讀書(shū)，我是書(shū)山腳下仰望的眼睛，我是學(xué)海岸邊拾貝的小手，請允許我用幼稚而真誠的語(yǔ)言，訴說(shuō)我讀書(shū)的快樂(lè )。讀書(shū)之樂(lè )，在于愛(ài)上讀書(shū)。還記得兒時(shí)，媽媽用一段《灰姑娘》的經(jīng)典故事，讓我第一次開(kāi)始了獨立閱讀。那一行行枯燥的鉛字，在我眼前繪成了一幅幅美麗的畫(huà)卷，那一夜滿(mǎn)天的星光，點(diǎn)亮了我兒時(shí)稚嫩的幻想。我要感謝作家格林，是他的故事震憾了我幼小的心靈，讓我燃起了讀書(shū)的渴望；我要感謝我的媽媽?zhuān)撬龁l(fā)了我讀書(shū)的興趣，從此為我插上飛往夢(mèng)想的翅膀。
讀書(shū)之樂(lè )，在于讓思想翱翔的快樂(lè )。讀書(shū)讓你足不出戶(hù)，便可在大千世界里任意遨游，在歷史的長(cháng)河中自由奔放。是書(shū)讓我來(lái)到了古城羅馬，漫游充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的大街小巷，探究那數不清 。
的歷史長(cháng)廊，感受這座“永恒城市”的千年風(fēng)霜；是書(shū)帶我飛到青藏高原，看那清澈無(wú)比的藍天，賞那廣闊如海的碧水，聽(tīng)那自然的天籟之音不斷回響；是書(shū)讓我回到了古代的蒙古，看草園英雄挽弓射雕，看鐵血男兒征戰沙場(chǎng)，感受那一代天驕成吉思汗一生的豪邁滄桑；我隨著(zhù)《紅巖》來(lái)到渣滓洞、白公館，告訴江姐阿姨和“小蘿卜頭”，他們的犧牲沒(méi)有被遺忘，今天的人們已過(guò)上幸福生活，英雄的光輝形象還在學(xué)校的教科書(shū)里光芒萬(wàn)丈；我還在書(shū)中認識了臥薪嘗膽的勾踐、紙上談兵的趙括、力拔山兮的項羽、望梅止渴的曹操……，書(shū)讓我居高臨下，看到了人類(lèi)社會(huì )文明的的無(wú)限風(fēng)光！
讀書(shū)之樂(lè )，在于求知的喜悅。天上為什么會(huì )有星星，月亮上有沒(méi)有美麗的公主？雞兔同籠有更簡(jiǎn)單的算法么？作業(yè)的難題如何解決？對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有著(zhù)太多的好奇和未知，有著(zhù)太多的難題和不惑。書(shū)中有全部的答案，但卻需要我們去努力探索。一張小桌，一本字典，一摞書(shū)籍，當我通過(guò)一番努力，終于搞懂了問(wèn)題，那種成功的喜悅帶給了我無(wú)上的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，在于成長(cháng)的幸福。讀書(shū)，讓我從一本本書(shū)籍中學(xué)會(huì )分清美丑、識別善惡，讓懵懂少年漸漸成熟。當我遇到挫折時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；當我學(xué)習不專(zhuān)時(shí)，是書(shū)讓我懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”；當我吃飯挑三揀四時(shí)，是書(shū)告訴我“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。當我拿著(zhù)書(shū)本問(wèn)父母幼稚的問(wèn)題時(shí)，當父母夸我長(cháng)大了，懂事了的時(shí)候，在父母欣慰的
笑容中，是書(shū)告訴我要珍惜這種幸福。
親愛(ài)的同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們珍惜這美好的時(shí)光，一同享受讀書(shū)的快樂(lè )，讓那飛揚的快樂(lè )，伴隨著(zhù)我們奔向那美好的明天！
謝謝大家！
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。
例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。
在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……
哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。
書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū)，真好！
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿5
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)，快樂(lè )讀書(shū)演講稿。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。我們不否認進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著(zhù)e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展，演講稿《快樂(lè )讀書(shū)演講稿》�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
喜歡讀書(shū)，喜歡夜讀書(shū)。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書(shū)在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿(mǎn)室的清馨中，就著(zhù)窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。
從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì )有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著(zhù)淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線(xiàn)裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著(zhù)潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們在夜里獨自思索，我們在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過(guò)客，是歸人。
時(shí)光如流，夜色如墨，周?chē)暮粑�，漸漸睡去。而我總是倚著(zhù)床，點(diǎn)著(zhù)燈，仍癡癡的讀著(zhù)文字，就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
歲月悠長(cháng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨。我與文字有著(zhù)永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰�；茧y悲愁她為我解憂(yōu)。
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿6
偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，快樂(lè )讀書(shū)演講稿�！薄皶�(shū)是全世界的營(yíng)養品�！鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹�(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！睆墓胖两�，無(wú)數的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空，激勵著(zhù)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中國古長(cháng)城；有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家；有五顏六色的海底魚(yú)群，有絢爛繽紛的高原鮮花……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現實(shí)世界的視覺(jué)震撼。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會(huì )珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來(lái)，讀后起之秀的美利堅在二百多年的時(shí)間里完成振興和飛躍；讀遠古時(shí)期野蠻的征戰和茹毛飲血的生活，讀工業(yè)革命如何將人類(lèi)歷史推向現代文明；讀秦始皇的雄才偉略、吞六國實(shí)現國家的“大一統”，讀拿破侖的舍我其誰(shuí)、充滿(mǎn)霸氣卻慘遭“滑鐵盧”；讀佛教千年的教義想象釋迦牟尼的一生，讀基—督教徒神圣的朝拜感受耶穌的傳奇……書(shū)中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)，演講稿《快樂(lè )讀書(shū)演講稿》。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書(shū)籍中尋覓享受。盡情享受詩(shī)歌里的那份瀟灑，聆聽(tīng)散文里的那份飄逸，思索小說(shuō)里的那份嚴謹，感悟漫畫(huà)里的那份詼諧。在神話(huà)里學(xué)會(huì )豐富想象，在童話(huà)里學(xué)會(huì )永葆純真，在戲劇里認識表演，在歌詞里彈奏美妙生活的旋律。在書(shū)法里了解其人其事，在筆鋒中聯(lián)想愿望或苦衷；在食譜里學(xué)會(huì )營(yíng)養之道，在菜肴里表達謝意或感恩……任何一種書(shū)籍都是必要的補充，任何一種技巧都會(huì )受益終生。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在調整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書(shū)，讓單薄的個(gè)體變得豐滿(mǎn)，讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在不斷超越自己。讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì )分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì )到不斷超越，逐漸成長(cháng)，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志……所以，我在閱讀中享受快樂(lè )，在快樂(lè )中享受成長(cháng)。
親愛(ài)的朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！因為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”；因為讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書(shū)是睿智的源泉；讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤著(zhù)每個(gè)人干渴的靈魂；讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤和熏陶，我們的生命才會(huì )如此豐富多姿，我們的生活才會(huì )處處洋溢著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)伴著(zhù)我們同行，見(jiàn)證我們成長(cháng)中的快樂(lè )！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，特別喜歡看書(shū)，有時(shí)候會(huì )把許多重要的事都忘了，下面，我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)。
那是一年暑假里的一天，我一個(gè)人在家，我那時(shí)買(mǎi)了十幾本新書(shū)，我便如饑似渴，如狼似虎的讀起書(shū)來(lái)。漸漸地，我忘記了時(shí)間，忘記了空間，整個(gè)人仿佛完全融入了書(shū)中。我看完一本，又拿起一 本，等到我看到第五本的時(shí)候，我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)疼，到外面休息了一會(huì )，就繼續看，我又看了兩本。突然接到了我媽打來(lái)的電話(huà)，問(wèn)我怎么還沒(méi)去補習班。我一愣，一看表，才發(fā)現已經(jīng)七點(diǎn)了，我趕緊 匆匆忙忙的往補習班趕。還有一次，也是我一個(gè)人在家，媽媽讓我自己買(mǎi)飯吃，結果我因為看書(shū)忘了，那天我一整天沒(méi)吃飯。
我愛(ài)看書(shū)，因為我從書(shū)中不僅學(xué)到了知識，還學(xué)到了做人的道理。
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言，我覺(jué)得特別有道理。只有書(shū)讀的多了，文章才能寫(xiě)得好。像小苗吸收豐富的營(yíng)養，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū)，不僅豐富了我的知識，還讓我長(cháng) 了見(jiàn)識。所以，我特別喜歡看書(shū)。
我最早的讀物是一種俗稱(chēng)“撕不爛”的口袋書(shū)。它的外形十分小巧，可以裝進(jìn)口袋里。說(shuō)是口袋書(shū)，其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片。一個(gè)很大的圖，下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如：蘋(píng)果，蝴 蝶，蟲(chóng)等等。我的第一本書(shū)是媽媽抱著(zhù)剛剛2，3歲的我去武漢武昌買(mǎi)的�；厝ズ�，我一遍又一遍的看那些好看的圖片，至于下面的字，看了也不太懂，媽媽為了讓我可以畫(huà)畫(huà)圖，寫(xiě)寫(xiě)一，二，三這種簡(jiǎn)單 的字，還給我買(mǎi)了一支熒光筆。結果，那本口袋書(shū)被我畫(huà)的亂七八糟。還好那本書(shū)不怕水，當時(shí)，媽媽不知洗了多少回。但每次剛剛洗過(guò)后，就被我畫(huà)亂了。
漸漸地，我長(cháng)大了，像“撕不爛”的口袋書(shū)已經(jīng)太過(guò)幼稚了，我又喜歡上了故事書(shū)。
那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園的大班了，像童話(huà)，小故事這樣的書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現而感到懼怕，擔心。我常常想：要是故事中沒(méi)有壞人那該多好，那人們會(huì )過(guò)上幸福 的生活，王子也不會(huì )為了保護大家而犧牲，小美人魚(yú)也不會(huì )變成泡沫。但那樣的故事是不是太無(wú)趣了呢。我常常想因為故事中的人物遭遇而牽腸掛肚，如果不讓我讀完一本書(shū)就睡覺(jué)的話(huà)，那我一定睡不 著(zhù)，就算睡著(zhù)了，夢(mèng)里也會(huì )是故事中的情節。
到了小學(xué)，故事書(shū)已經(jīng)不能是我滿(mǎn)足了，我又發(fā)現了新的寶藏：四大名著(zhù)，我對賈家衰嘆而嘆息，為綠林好漢而自豪，為孫悟空的一身絕技十分羨慕�！都t樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《 西游記》這一本本名著(zhù)是我受益匪淺。
大量廣泛的閱讀使我的語(yǔ)文成績(jì)和作文都有了飛快的提高。特別是作文，從二年級開(kāi)始，我的作文便經(jīng)常受到老師的贊揚，作文本上，老師有圈有點(diǎn)，這個(gè)字用的好，那個(gè)詞用的妙。我別提有多高 興了。在我的作文本里，每一篇作文的成績(jì)幾乎都是優(yōu)+。很多時(shí)候，我會(huì )把書(shū)中的好詞好句抄下來(lái)。如今，我的筆記已經(jīng)寫(xiě)了大半本了，每一次翻開(kāi)來(lái)看，我都會(huì )有新的感受。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)是我最好的朋友，也是我最好的老師!我愛(ài)讀書(shū)!
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì )搖頭：“讀書(shū)苦��！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要動(dòng)腦、用心，還要有毅力�？晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè )趣，因為書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。我從小就十分喜愛(ài)讀書(shū)，和書(shū)結下了不解之緣。我把書(shū)當做不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天上圖書(shū)館或到新華書(shū)店看書(shū)，常常是待到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)！書(shū)！我只要書(shū)！”在我的房間里，擺放著(zhù)兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。曾經(jīng)多少次，抱著(zhù)書(shū)不知啥時(shí)候睡著(zhù)了，也曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著(zhù)欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì )動(dòng)筆摘錄，細細品味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的'小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對美好生活的追求，童話(huà)讓我感到美與丑、真和假… …讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩！《雷鋒日記 》讓我懂得人活著(zhù)要更多地為別人著(zhù)想，做一顆永不生銹的螺絲釘；讀了《閃光的道路》這本書(shū)，我知道了張海迪姐姐的成長(cháng)故事，她身殘志堅、頑強學(xué)習的精神令人佩服；看了《大地的兒子——周恩來(lái)》，我明白了讀書(shū)為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習……
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類(lèi)的歷史。它使我們莊嚴地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)… …
這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀(guān)園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起步人書(shū)的海洋！
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿10
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的精神食糧，更是傳播文明的天使。
從古到今，多少文人志士，寒窗苦讀，最后功成名就，流傳千古。 而如今，身為00后的我，雖不能做到像他們一樣頭懸梁，錐刺骨，但是我熱愛(ài)文學(xué)，酷愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)已成為我生活的一部分。按照老師的要求，我讀完了《草房子》、《小王子》、《三國演義》、《城南舊事》、《威尼斯商人》等必讀書(shū)目。其中我最感興趣的是林海音的《城南舊事》。那熟悉的旋律一直在我耳邊縈繞。
長(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天.
晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山.
天之涯,地之角,知交半零落.
一觚濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。
《城南舊事》述說(shuō)著(zhù)英子的童年，充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )與奇妙……駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的小偷，漂亮的蘭姨娘，小伙伴妞兒，德先叔，宋媽?zhuān)赣H…… 這些鮮活的人物形象，都深深地印在我的腦海里。
《城南舊事》這本書(shū)像一幅淡淡的水墨畫(huà)，講述著(zhù)人間的悲歡離合;又像首悠悠的思鄉曲，唱說(shuō)著(zhù)童年的酸甜苦辣。
《城南舊事》它把我們拉回了過(guò)去,帶進(jìn)了童年美好的回憶中。 我喜歡《城南舊事》，它讓我懂得了愛(ài)心，善心，真心;我喜歡作者林海英，她讓我了解了文學(xué)的韻味;我喜歡活潑可愛(ài)的英子，她讓我學(xué)會(huì )了堅強、學(xué)會(huì )了就算遇見(jiàn)再大的困難也要微笑面對人生!
我們每一人的童年都會(huì )有一個(gè)成長(cháng)的轉折點(diǎn)，但我們不能退縮，要學(xué)會(huì )成熟、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )微笑!
讀書(shū)就是與心靈對話(huà)，與記憶對話(huà)，在對話(huà)中我們的心靈日漸豐滿(mǎn)。喜歡讀書(shū)的人是幸運的，因為他能走進(jìn)另一方世界，一個(gè)超脫于物質(zhì)世界的地方。
做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧，讓書(shū)卷為我們開(kāi)啟智慧與情感的大門(mén)，與圣哲對話(huà)，與一切美好的思想與情感對話(huà)，我們會(huì )慢慢接近高尚與偉大!
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿11
我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的家伙，以致于我已達到了隨時(shí)隨地可以看書(shū)并且什么書(shū)都看的境界。因此，每當媽媽去逛街時(shí)，都會(huì )把我“寄存”在新華書(shū)店里，我就一聲不響地津津有味地看起來(lái)；當媽媽來(lái)領(lǐng)我時(shí)，我都央求媽媽“讓我再看會(huì )兒吧！”然后又埋頭看起來(lái)了。下面，就讓我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”來(lái)為你將講我的讀書(shū)故事吧。
我是個(gè)“雜食動(dòng)物”——啥書(shū)都看，什么《格林童話(huà)》，什么《上下五千年》，什么《淘氣包馬小跳》拉，包括爸爸媽媽訂的報紙，只要是有字的東西，我都會(huì )拿過(guò)來(lái)瞧瞧，當然我最?lèi)?ài)看的還是漫畫(huà)書(shū)，看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，一不小心就會(huì )狂笑起來(lái)。有一次居然從沙發(fā)上笑滾到地板上，笑到肚子痛，笑到家人目瞪口呆，還以為我得了“狂笑綜合征”呢！
我是個(gè)“隨緣”的人——隨時(shí)隨地都可以看書(shū)，吃飯時(shí)坐在桌子邊看，玩玩具時(shí)爬在地板上看，乘媽媽的自行車(chē)時(shí)趴在媽媽背上看，上廁所時(shí)就蹲在馬桶上看起來(lái)了……哪天不看書(shū)，我心里就會(huì )癢癢的。
有一天我得到一個(gè)小手燈，晚上我上床睡覺(jué)時(shí)突發(fā)奇想：如果能在床上看書(shū)，該多好��！等媽媽熄燈后，我就打開(kāi)小手燈，津津有味地看起來(lái)了�？蓻](méi)想到媽媽殺了一個(gè)“回馬槍”，把我逮了個(gè)正著(zhù)，這下火山爆發(fā)了——爸爸媽媽一番臭罵，就差沒(méi)打我了，老爸還揚言要對我實(shí)行“惠民政策”——不讓我看一本書(shū)，為了保護我的眼睛！嚇得我渾身打顫，倒吸一口冷氣，忙向爸爸表態(tài)，以后再也不在床上看書(shū)了。爸爸這才收回成命，但我心愛(ài)的小手燈也給沒(méi)收了。
其實(shí)，看書(shū)也給我帶了不少麻煩。比如說(shuō)，因為我長(cháng)時(shí)間癡迷看書(shū)，又不愛(ài)護眼睛，所以我小小年紀就讓眼睛穿上了“玻璃衣服”——一兩塊鏡片都是200多度呢。但書(shū)給了我更多的快樂(lè )與知識，所以盡管有點(diǎn)麻煩，我還是要看更多的書(shū)，來(lái)充實(shí)我的大腦，讓我變成聰明的“大書(shū)蟲(chóng)”，當然我會(huì )注意保護眼睛，在保護好視力的情況下多看書(shū)，多看好書(shū)，這不是“兩全其美”嗎？
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿12
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我今天講話(huà)的題目是《博覽群書(shū)，豐富知識！》。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”； “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”等等。這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。的確，我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習的民族，讀書(shū)、學(xué)習是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉。我們要繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統。
良好的開(kāi)端，就是成功的一半。自幼博覽群書(shū)，如歷史、天文、詩(shī)、戲劇、哲學(xué)、科幻、文學(xué)，對日后的智力、自信、榮譽(yù)感、志向、信念、創(chuàng )意、悟性、人格和使命感的發(fā)展與形成至為重要。許多為世界為人類(lèi)作出重大貢獻的天才人物，多認為他們的成功，與自幼父母激勵他們博覽群書(shū)有關(guān)。
在人類(lèi)歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著(zhù)、激勵著(zhù)一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。
我們不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)"。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
文字、書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待著(zhù)、盼望著(zhù)它的主人的到來(lái)，可謂望穿秋水。
讀書(shū)吧！讀書(shū)已經(jīng)改變了你的人生，如果你想繼續改變你的人生的話(huà)。
讀書(shū)吧！世界每天都在變，你可以不變嗎？
謝謝大家！
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是“讀書(shū)與生活”。
眾所周知，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)在我們的生活中起著(zhù)極其重要的作用。它之所以重要是因為它存在于我們周?chē)�，被我們包圍�?zhù)，每個(gè)人都在學(xué)知識、用知識。
然而，有些人不知道什么是讀書(shū)。我認為讀書(shū)的好處之一就是調整心態(tài)。無(wú)論我們在生活中遇到什么樣的悲歡離合，我們都能保持冷靜的心態(tài)，做好充分的準備去面對。
當你快樂(lè )的時(shí)候，不要得意忘形；當你感到沮喪時(shí)，不要過(guò)度悲傷。如果你無(wú)法避免悲傷，就自己想辦法疏通。
高爾基說(shuō)：書(shū)使我成為一個(gè)快樂(lè )的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)中體會(huì )到博愛(ài)，感受到真情；我們從書(shū)中認識到歷史和社會(huì )的變遷；我們從書(shū)中學(xué)習思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，并學(xué)會(huì )成長(cháng)。
世紀老人冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這是一句名言。讀一本好書(shū)是為了和一個(gè)聰明人交談，可以豐富思想，使人明辨是非。
畢淑敏還說(shuō)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì )使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，但會(huì )使人強大。書(shū)不是羽毛，但它使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，但會(huì )使人千變萬(wàn)化。
書(shū)是我們最忠實(shí)的伴侶，所謂：走遍天下書(shū)為侶。時(shí)間會(huì )過(guò)去，讀書(shū)卻會(huì )讓我們增長(cháng)知識。難道你不想增長(cháng)知識嗎？
如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，享受知識的海洋。它會(huì )讓你充滿(mǎn)思想，充滿(mǎn)智慧，然后改變你的命運，改變人生，讓我們找回真正屬于我們的自信！
謝謝大家！
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿14
“每當我打開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂(lè )的孩童歡呼著(zhù)在向我招呼，我會(huì )感到無(wú)比的欣慰�！边@是高爾基的一句名言。是啊，讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，從中能得到一些道理和知識。
兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見(jiàn)了一個(gè)善良，而又美麗的女孩；《三只小豬》讓我體會(huì )到了那一群憨厚而又可愛(ài)的小豬；長(cháng)大后，從會(huì )看那一幅幅惹人開(kāi)懷大笑的連環(huán)畫(huà)到一篇又一篇的長(cháng)篇小說(shuō)，書(shū)讓我的童年時(shí)代更加美好，更加快樂(lè )，在我兒時(shí)的畫(huà)卷上灑下七彩水粉。
書(shū)中的字里行間都融入了作者濃濃的情感�！镀呱ā芬奈腋∠肼�(lián)翩；《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書(shū)，便會(huì )如癡如醉的看起來(lái)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽覑�(ài)看書(shū)，我像一個(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著(zhù)書(shū)中的一切。翱翔在書(shū)海之中，讓知識的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界！
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛(ài)上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色！上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著(zhù)一個(gè)小姑娘。翻開(kāi)一看，潔白的紙上印著(zhù)黑體的鉛字，好漂亮呀！真是讓人愛(ài)不釋手！我便馬上如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩、包容。有同學(xué)驚訝我的轉變，而我的回答是多讀書(shū)，知識的豐富要靠日積月累才形成。
同學(xué)們，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭；有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現清香……
書(shū)，是我成長(cháng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，書(shū)是我的良師益友，她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無(wú)窮的知識……感謝一路有你，伴我快樂(lè )成長(cháng)！
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)演講稿15
書(shū)，是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結晶，是人類(lèi)智慧的倉庫。書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，讀一本好書(shū)，就如和許多高尚的人談話(huà)。
以前，我很害怕改變。比如，開(kāi)學(xué)時(shí)換老師了，我總會(huì )躲在一角悄悄哭泣，想念以前的老師;做什么事情，總是一成不變，不去求變、求新。但自從我看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)后，我感覺(jué)自己像是長(cháng)大了，不再是曾經(jīng)那個(gè)害怕改變的小女孩了�，F在，我發(fā)現改變無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生。當我們周?chē)氖虑橛兴淖儠r(shí)，我們也要盡快調整自己，這樣，我們應該可以做得更好。
小時(shí)候的我不愿去找別的小朋友玩耍，總是等他們來(lái)找我。我好像忽略了外面的世界，對外面發(fā)生的一切都視而不見(jiàn)。媽媽發(fā)現后就告訴我，不應該把自己封閉在家里，應該走出去，多看看外面的世界，多主動(dòng)與別人交流，這樣才能交到更多的朋友。如今，看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)后，再想想媽媽告訴我的話(huà)，我終于明白了：我們不能一直待在原地固步自封，不去改變，那樣就會(huì )止步不前。
生活并不是一帆風(fēng)順的，當我們遇到困難時(shí)，一條路走不通，我們就要想方設法開(kāi)辟另一條路，這樣，我們才能找到解決問(wèn)題的金鑰匙。
讀書(shū)真好，因為它開(kāi)闊了我的視野。豐富了我的生活。我要感謝它——書(shū)。
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