97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

我學(xué)習我快樂(lè )演講稿

時(shí)間:2021-11-15 10:52:25 演講稿 我要投稿

我學(xué)習我快樂(lè )演講稿12篇

  演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿使用的情況越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編幫大家整理的我學(xué)習我快樂(lè )演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我學(xué)習我快樂(lè )演講稿12篇

我學(xué)習我快樂(lè )演講稿1

  正當我得意高興的往前航行的時(shí)候,一道難題突然難住了我,就如一座冰山擋住了我的航線(xiàn)。本人才學(xué)疏淺,忘大家多多包涵。

  孔子曰:“學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎!笨鬃拥倪@句話(huà)就是告訴我們學(xué)習是一件非?鞓(lè )的事。學(xué)習對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事,但是一部分學(xué)生都對學(xué)習產(chǎn)生樂(lè )一種厭倦感。在他們看來(lái)學(xué)習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺(jué)得學(xué)習是一件非?鞓(lè )的事情。因為你在學(xué)習時(shí)解決掉一道難題你會(huì )覺(jué)得快樂(lè );當你與同學(xué)們討論、研究一個(gè)問(wèn)題時(shí)你也會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )。

  在十一假期的時(shí)候數學(xué)老師發(fā)了幾張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時(shí)我眼睛掃了一遍,覺(jué)得題有點(diǎn)簡(jiǎn)單,于是我便對旁邊的同學(xué)說(shuō)這幾張試卷我能做全對,同學(xué)都說(shuō)我有點(diǎn)夸大;氐郊,為了證明我的實(shí)力。所以我就拿起筆進(jìn)入到做題的海洋中。前幾張卷子的題的一個(gè)小時(shí)就一掃而光了,可以說(shuō)一路上一帆風(fēng)順,正當我得意高興的往前航行的時(shí)候,一道難題突然難住了餓我,就如一座冰山擋住了我的航線(xiàn)。我左思右想,常試了許多方法來(lái)解這道難題,可是無(wú)論我用什么方法始終無(wú)法解出這道題。心想反正就一道踢不會(huì )做,上學(xué)后去問(wèn)老師就行了,可是又想起來(lái)對同學(xué)們的“承諾”,我只好再拿起筆去認真的思考那道題,可是無(wú)論我怎么想都無(wú)發(fā)解出來(lái)當時(shí)心理非常著(zhù)急。我想了半天只好去查下資料。我看完資料后茅塞頓開(kāi),心中的靈感全部涌了出來(lái),不一會(huì )就把那道難題做了出來(lái)假期后試卷交上去,看見(jiàn)老師在那道題上劃了一個(gè)大大的對勾時(shí),我心里的那個(gè)繩結總算完全解開(kāi)了,心里感到無(wú)比的輕松與快樂(lè )。

  學(xué)習是快樂(lè )的,學(xué)習是幸福的,雖然在學(xué)習的道路上我們會(huì )遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難后,你將會(huì )感覺(jué)到無(wú)比的輕松與快樂(lè ),所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習的海洋中,去共同享受快樂(lè )。

我學(xué)習我快樂(lè )演講稿2

  學(xué)習是我們人類(lèi)所特有的天性。假如沒(méi)有了學(xué)習,就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明;假如沒(méi)有了學(xué)習,人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中,也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀?梢哉f(shuō),沒(méi)有學(xué)習,就沒(méi)有我們人類(lèi)今天的幸福生活。

  或許有些同學(xué)會(huì )認為,學(xué)習是一件痛苦的事情,哪來(lái)的快樂(lè )呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰爭中,和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現;你可知道,當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書(shū),被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書(shū),張指導員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習,現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費,面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢?

  我們現在在學(xué)校里學(xué)習,有優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,有為了你們健康成長(cháng)而漚心瀝血的老師,有精心呵護你們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊膶W(xué)習怎能不快樂(lè )呢?語(yǔ)文課上可以體會(huì )到祖國的深遠文化,數學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂(lè )課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘,社會(huì )課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗,在不斷地學(xué)習中,我們的知識越來(lái)越豐富,我們的素養在不斷地提高,我們在逐漸成為社會(huì )的合格公民。

  當然,我們也只有認真地學(xué)習,細心的學(xué)習,學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō),才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學(xué)習的,才會(huì )學(xué)到真正的知識,才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。我們敬愛(ài)的周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“活到老,學(xué)到老!蓖瑢W(xué)們,讓我們一起認認真真地學(xué)習,讓快樂(lè )伴隨著(zhù)學(xué)習,在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。

  有的人學(xué)習刻苦,不容置疑,成天寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě),做做做,默默默。在一旁看著(zhù)都覺(jué)得累,有的人上課聽(tīng)聽(tīng),下課翻翻,寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),難得寫(xiě)幾道奧數題,成績(jì)卻穩定不退,這個(gè)世界怎么這么不公?

  其實(shí)不是這樣的,前者用的是題海戰術(shù),多少英雄好漢就是一頭撞死在這堵墻上的。題做得多是好事,可那是做題!又有多少道題是真正會(huì )做的?如果改個(gè)條件,換個(gè)問(wèn)法能做到聯(lián)想,轉換為同一道題;或是用五花八門(mén)的方法求出來(lái)才算真正會(huì )做。

  我的學(xué)習方法比較奇怪:不死啃書(shū)。我手上的輔導書(shū)也不算少,我是這么做完的:看了一題,腦子里有了思路就可以pass了。如果一題讓我思路凌亂,那么,八成是難題或有多種解法,這道題就值得我下大手筆了。對待作業(yè),一定要認真,自己買(mǎi)的書(shū)鬼畫(huà)符也就罷了,老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛?lè )畛,是訓練解題格式,打基本功的絕佳機會(huì )。另外,做題時(shí)要記住一次做對,千萬(wàn)不要想我還有檢查的機會(huì )?纪炅嗽,總聽(tīng)到有人抱怨:“我明明檢查了的,就是沒(méi)看到!边@很正常,就如你自己挖的陷阱自己不會(huì )往里面跳,我們犯的錯誤自己是很難檢查出來(lái)的。

  給自己找一個(gè)競爭對手也不失為一種方法。

  當自己有一個(gè)對手時(shí),便有了競爭的意識,只要我們想要有進(jìn)步,就會(huì )自己向前。那么如何選一個(gè)對手呢?不要把一個(gè)短時(shí)間內超越不了的人作為對手。他,是你的榜樣?纯瓷洗蔚呐琶,你前面的那位是誰(shuí)?目標不要太高,比他高一分。我曾在課桌上寫(xiě)下,比高一分,就是這么一個(gè)小小的目標,付出努力后我所得的遠不止一分。

我學(xué)習我快樂(lè )演講稿3

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!

  我叫韋藺珊,是我校二年級三班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè ),我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書(shū),我快樂(lè ),我成長(cháng)》。

  在日常生活中,我能從許多事物中體會(huì )到各種樂(lè )趣。例如:畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游,體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢,又能強健我的體魄。然而,最最讓我天天樂(lè )此不彼的一件事,你們知道是什么嗎?對,那就是——讀書(shū)。

  我從小受到爸媽的影響,愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。記得幼兒時(shí),媽媽經(jīng)常在我面前捧著(zhù)一些方方正正,色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著(zhù)它,我就可以聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇,真有趣。再長(cháng)大些時(shí),我知道了那是書(shū),也知道了書(shū)能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動(dòng)人的故事,有神奇大自然的奧秘,有生活中的繽紛趣事,有幽默、笑話(huà)、腦筋急轉彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處,如何做人的道理。

  每當我得到一本新書(shū)時(shí),我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)愛(ài)不釋手,然后看得忘乎所以。吃飯了,媽媽喊了七、八遍,我都充耳不聞,舍不得放下手中的書(shū),結果可想而知,頭上一定會(huì )留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂(lè )于在書(shū)的海洋里自由的暢游。每天睡覺(jué)前,我總習慣看一會(huì )兒書(shū),不看就睡不著(zhù)?砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里,拿著(zhù)一個(gè)小電筒偷偷看,常常也因此被“河東獅吼”一番,屁股也得為此留下些記號。我知道,那都是爸媽為我好,怕我把眼睛看壞了?蓵(shū)的魅力不知為何就是那么大,讓我總是“明知故犯”。

  因為我喜歡讀書(shū),媽媽每外出一次總會(huì )給我帶回來(lái)許多書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲(chóng)記》、《中國神話(huà)故事》、《中小學(xué)生百科知識大全》......等等。從這些書(shū)籍里我學(xué)到了許多課外知識。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道,這時(shí)我可就成為“小老師”了,我感到真自豪。

  因為我喜歡讀書(shū),所以學(xué)習新知識時(shí)會(huì )覺(jué)得輕松些,成績(jì)在班里也一直保持前幾名。老師愛(ài)我,同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書(shū)帶給我的幸福與快樂(lè )。很多同學(xué)都害怕寫(xiě)作文,可我不怕,而且時(shí)常會(huì )主動(dòng)寫(xiě)些自己的感想或趣事。前不久,我寫(xiě)了一篇題為《我的暑假一樂(lè )事》,經(jīng)過(guò)媽媽指導修改后投到《小學(xué)生E度作文網(wǎng)》上,并且獲得了發(fā)表,我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒,看到媽媽臉上洋溢著(zhù)欣慰的笑容,我好開(kāi)心,好快樂(lè )呀。

  同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當有一天你愛(ài)上它時(shí),你也會(huì )像我一樣體會(huì )到它所帶給你的快樂(lè )與幸福。

我學(xué)習我快樂(lè )演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們,你們好!

  我今天演講的主題是:我學(xué)習,我快樂(lè )。

  在我們的身邊,有許多學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué),但優(yōu)異的背后,卻有多種多樣的學(xué)習方法。有的人學(xué)習刻苦,成天寫(xiě)題,做題,默題。有的人上課聽(tīng)聽(tīng),下課翻翻,寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),難得寫(xiě)幾道奧數題,成績(jì)卻名列前茅。我們疑惑了,該怎么樣選擇正確的學(xué)習方法呢?

  我的學(xué)習方法比較奇怪:不死啃書(shū)。我課外輔導書(shū)是這么做完的:看了一題,腦子里有了思路就可以 PASS 了。如果遇到一道題讓我思路凌亂,那這道題就值得我認真對待了,我會(huì )運用自己所學(xué)積極思考,細心解答,花再多的精力和時(shí)間也要解答出來(lái),哪怕要父母及老師來(lái)給我講解,直到我完全弄明白解題思路為止。

  我喜歡看各種各樣的課外書(shū)籍,常常被書(shū)中美麗的詞句和精彩的段落所吸引,并運用到我的寫(xiě)作中來(lái)。

  對待作業(yè),一定要認真,自己買(mǎi)的書(shū)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)也就罷了,老師布置的作業(yè)千萬(wàn)馬虎不得,這是打基本功的絕佳機會(huì )。另外,做題時(shí)要記住一次做對,千萬(wàn)不要想我還有檢查的機會(huì )。因為檢查自己犯下的錯誤是一件很難的事情。

  給自己找一個(gè)學(xué)習上的競爭對手也是一種方法。當自己有一個(gè)對手時(shí),便有了競爭的意識更有了學(xué)習的動(dòng)力。每次考試完,在我前面的同學(xué)就成為我超越的目標。我曾心里寫(xiě)下,我要比他們高一分,就是這么一個(gè)小小的動(dòng)力,付出努力后的我所得的遠不止這一分。

  學(xué)習,有的人說(shuō)學(xué)習很苦,有的人說(shuō)學(xué)習很快樂(lè )。而我的學(xué)習,就是很快樂(lè )的 只要努力 的去學(xué),去發(fā)現,也就會(huì )覺(jué)得學(xué)習是都么神奇,多么有趣!

  讓我們大家一起努力,創(chuàng )造更加優(yōu)異的成績(jì)。

  謝謝大家!

我學(xué)習我快樂(lè )演講稿5

  我是一個(gè)有夢(mèng)想的學(xué)生,我知道有夢(mèng)想,就一定要努力學(xué)習更多的知識。所以,我把學(xué)習當作一種生活的樂(lè )趣!于是,在知識的海洋里我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)!也許在我們每個(gè)人小小的內心深處都有一個(gè)夢(mèng)想,但如果我們不努力學(xué)習,那么夢(mèng)想無(wú)非就是一具空殼,毫無(wú)意義。雖然不是所有的努力都能成功,但不努力就一定不會(huì )成功。所以,生在這么優(yōu)越的環(huán)境下,我們沒(méi)理由不好好學(xué)習不是嗎?

  那么我們怎樣才能讀好書(shū)呢?首先,我認為學(xué)習要有三心:一,信心,二決心,三恒心。信心就是要自信,相信別人能做到的事,我會(huì )做的更好。決心就是為了自己的目標,所擁有的堅定不移的信念,而恒心,就是要有持之以恒的精神,無(wú)論遇到什么困難,都不退縮。

  其次,我認為學(xué)習知識要善于思考,思考,再思考。根據這點(diǎn),我說(shuō)說(shuō)我平時(shí)是怎樣做的吧!比如:我平時(shí)看一本好書(shū),看完都會(huì )仔細回顧里面精彩的部分,然后把它記在腦海里,講給父母聽(tīng),在講的同時(shí),就加深了記憶。另外,平時(shí)在做到難題時(shí),也不要想也不想就去問(wèn)家長(cháng),先自己想,想不出來(lái),再和家長(cháng)一起探討,直到功破它,這樣才會(huì )有成就感。

  最后,我覺(jué)得:學(xué)習沒(méi)有什么決竅,最關(guān)鍵是不要把學(xué)習當作一種負擔,要勤動(dòng)手,勤動(dòng)口,勤動(dòng)腦。所以我平時(shí)除了上課認真聽(tīng)講,也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)外,還堅持做到課前預習,課后復習。另外,還堅持每天看課外書(shū),并大聲讀出來(lái),只有經(jīng)常不斷地學(xué)習,你才能知道的更多,知道的越多,你就越有動(dòng)力!

  為了夢(mèng)想,希望我們共同努力,一定要熱愛(ài)學(xué)習,健康快樂(lè )地成長(cháng),將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人!

我學(xué)習我快樂(lè )演講稿6

  今天,讓我們一起來(lái)探討這樣一個(gè)話(huà)題,當我們置身于這偌大的校園,一起感受集體濃厚的學(xué)習氛圍時(shí),我們有沒(méi)有思考這樣一個(gè)問(wèn)題——今天我努力了嗎?今天我充實(shí)嗎?今天我快樂(lè )嗎?

  或許有人會(huì )在我耳邊悄悄抱怨,整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息,整天的寢室文化建設搞的人暈頭轉向,學(xué)習的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……哎,學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢?

  其實(shí)不然,生活處處有陽(yáng)光,生活處處有溫心,生活需要我們慢慢的去品位,我們要學(xué)會(huì )用發(fā)現的眼光,發(fā)現的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間,要在一霎時(shí)捕捉快樂(lè ),將他儲存,在快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習。

  姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的,我們的學(xué)習生涯又有幾年.我們是不是應該充分的把握住美好的今天,讓遺憾的身影統統見(jiàn)鬼去吧!在我們的周?chē)绯,僅需幾分鐘,校園的美景盡顯眼簾,呼吸新鮮的空氣,感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習后,幾分鐘時(shí)間,靜下心來(lái),思考一下,我們在學(xué)習中獲得了什么,而獲得的東西是否對我們有幫助,我堅信“書(shū)中得到的知識,肯定是有益而無(wú)害的。這樣,這樣在充實(shí)的學(xué)習中忘記煩惱,因為我獲得了我需要的知識,變的快樂(lè )?鞓(lè )是一種能力,能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè )的心,可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內獲得成功。由此可見(jiàn)快樂(lè )在一個(gè)人的人生中是多么的重要,如果生活沒(méi)有快樂(lè ),那么你的生活將會(huì )失去色彩,活著(zhù)就沒(méi)有了意義。

  當今社會(huì ),人們已經(jīng)忘記了快樂(lè ),他們?yōu)榱双@得充實(shí),靠金錢(qián)和財欲給予自己,卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂(lè ),有言曾論斷“樂(lè )觀(guān)是養生的唯一秘訣,常常憂(yōu)思和憤怒,足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實(shí)和快樂(lè )應兩者兼得。

  同學(xué)們,孔子言“吾日三省吾身”,而我們作為新時(shí)期的接班人,我們是否也應該在緊張的學(xué)習中反思——今天,我努力了嗎?今天,我充實(shí)嗎?今天,我快樂(lè )嗎?

  最后送大家一句話(huà)“快樂(lè )是一天,不快樂(lè )也是一天,與其在不快樂(lè )中度過(guò)每一天,為何不天天快樂(lè )呢?

  自信是成功的前提,只有自信,才能成功。如果連自己都不相信自己,怎么能成功呢?但多數人往往都缺乏自信,任何事情總是擔心自己做不好,所以不敢去嘗試,因此就不會(huì )獲得成功了。

  生活中這樣的事例數不勝數,我也曾經(jīng)是這樣的。學(xué)前班時(shí),每次在同學(xué)老師和長(cháng)輩面前發(fā)言,我總是擔心自己說(shuō)不好或說(shuō)錯,擔心別人笑話(huà)我,還沒(méi)說(shuō)話(huà)就已經(jīng)被自己嚇怕了。所以說(shuō)話(huà)時(shí)我總是手足無(wú)措,心里發(fā)慌,說(shuō)話(huà)聲音很低很低,也不敢去看別人,總感覺(jué)自己很笨很笨,總感覺(jué)別人在笑話(huà)我。幼兒園和學(xué)前班老師說(shuō)我是個(gè)很文氣膽子很小的女孩子。小學(xué)一年級時(shí)曾經(jīng)參加過(guò)講故事比賽,在媽媽的再三動(dòng)員和鼓勵下,我盡管做了充的準備,但快要上臺時(shí)我又是擔心忘詞,又是擔心不如別人。我總是這樣不信心,表現一般般,也沒(méi)有獲得過(guò)什么好的成績(jì)。

  后來(lái)媽媽讓我參加了口才班的學(xué)習。通過(guò)語(yǔ)言班教師的指導,我學(xué)到了語(yǔ)言表達和演講的一些技巧,漸漸地我敢大大方方地上臺了,敢聲音響亮地說(shuō)話(huà)了,越學(xué)習我掌握的技巧越多,覺(jué)得自己說(shuō)的很不錯了,同學(xué)老師爸爸媽媽都說(shuō)我變得自信了。后來(lái)我積極參加了班里和學(xué)校的演講比賽,都獲得了優(yōu)異的成績(jì),去年還獲得了市演講比賽一等獎呢,F在我覺(jué)得自己很自信,不論遇到什么事總是想去試一試,成功了我喜悅,不成功我就認真找差距,然后努力彌補不足,這樣才能使自己進(jìn)步呢!12

  我希望同學(xué)們在學(xué)習上也要這樣去想:上課回答問(wèn)題,回答對了當然值得賀彩,即使回答錯了,也能獲得老師和同學(xué)們的幫助,因為敢于展示自己,敢于暴露自己,才能獲得幫助,取得成功!

  偉大的詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)過(guò):“自信是煤,成功就是熊熊燃燒的烈火!笔堑,只要有了自信才能成功,不是嗎?

  同學(xué)們,勇敢地告訴世界吧:我—能—行!我相信:我們努力,我們自信,我們一定會(huì )獲得成功!

我學(xué)習我快樂(lè )演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的主題是——我學(xué)習我快樂(lè )。

  學(xué)習是快樂(lè )的源泉,當你學(xué)會(huì )某一件事情,并能實(shí)踐它,你必然會(huì )很開(kāi)心。

  假如你學(xué)會(huì )了攝影,當你照下了那洶涌澎湃的黃河,那氣勢宏偉的黃果樹(shù)瀑布,那溪水潺潺的桂林,那形狀各異的十里畫(huà)廊,那直插云霄的黃山和那蜿蜒曲折的長(cháng)城,你能不為自己的攝影成果感到驕傲嗎?當你照下孩子們那一張張天真無(wú)邪的笑臉,老人們那一張張開(kāi)懷大笑的笑顏時(shí),他們快樂(lè )的一瞬間被你捕捉到了,難道你不感到快樂(lè )嗎?

  假如你學(xué)習做手工,當你做出的東西十分精致、美觀(guān),給別人一種美的享受時(shí),你的心里能不像吃了蜜一樣甜嗎?

  當我漫游在書(shū)的海洋中學(xué)習時(shí),常常被主人公那優(yōu)秀的品質(zhì)所感染,被作家們的奇思妙想所折服。

  每每我讀到《綠山墻的安妮》時(shí),那個(gè)滿(mǎn)臉雀斑有一頭紅發(fā)的小女孩安妮,她那善良、熱情、積極向上、知難而進(jìn)的精神總把我感染。

  每每我讀到《哈利。 波特》時(shí),那噴著(zhù)白霧、古樸典雅的霍格沃茨特快列車(chē),那富有傳奇色彩的9 站臺,那宛如人間仙境的霍格沃茨,那活力四射的巫師運動(dòng)——魁地奇那一幕幕充滿(mǎn)神奇的畫(huà)面,總讓我驚奇。

  但是學(xué)習中也不免會(huì )遇到一些小困難、小挫折,你曾經(jīng)肯定質(zhì)疑過(guò),徘徊過(guò),甚至沮喪過(guò)。但是當你有進(jìn)步,有提高,甚至即將到達勝利的彼岸時(shí),你的心里將多么開(kāi)心,為自己的成果感到多么驕傲、自豪呀!到那時(shí),你就會(huì )覺(jué)得以前所遇到的困難,所受到的挫折,所流過(guò)的眼淚和汗水都不算什么,都不值得一提。

  當我學(xué)習做數學(xué)題時(shí),常常會(huì )遇到一些“攔路虎”,我試試這種方法,又試試那種方法都不行。但是我沒(méi)有放棄,而是繼續與“攔路虎”作斗爭。不一會(huì )兒,一只只“攔路虎”都被我打趴下了。這時(shí),我的心里洋溢著(zhù)學(xué)習帶給我的高興。

  當我學(xué)習跳舞時(shí),最怕老師給我扳腿。但是我還是咬緊牙關(guān),堅持了下去,雖然有時(shí)候忍不住會(huì )放聲大哭。當我我能把腿扳得很高時(shí),我的心里洋溢著(zhù)學(xué)習帶給我的自豪。

  當我學(xué)習彈琴時(shí),我最怕在家彈琴?墒俏业肿×顺鋈ネ娴恼T惑,在家堅持練琴。()終于,經(jīng)過(guò)我的努力,一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲從房間里傳出。那時(shí),我的心里洋溢著(zhù)學(xué)習帶給我的喜悅。

  學(xué)習不僅需要熱情,還需要合理的方法。

  我們學(xué)習不能一昧的只求成績(jì),要看自己真正掌握了多少。俗話(huà)說(shuō)“一曝十寒”,學(xué)習是一個(gè)積累的過(guò)程,我們不能奢求一步到位,更不能“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”。不過(guò)學(xué)習不單單只是死啃書(shū)本,而是將在書(shū)本上的知識吃透,融會(huì )貫通,運用在生活中,做到學(xué)有所用。學(xué)習也不要只局限于書(shū)本,要把書(shū)中的知識拓展開(kāi)來(lái),聯(lián)合實(shí)際生活吸收書(shū)本中的精髓,從中體會(huì )快樂(lè ),真正做到我學(xué)習我快樂(lè )!

  同學(xué)們,學(xué)習讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒成長(cháng)為一個(gè)滿(mǎn)懷理想的少年,讓我們好好學(xué)習,收割理想的果實(shí),為我們祖國更加繁榮昌盛而加油!

  我的演講完畢,謝謝大家!

我學(xué)習我快樂(lè )演講稿8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  《學(xué)習改變命運》的作者叫李小鵬,重慶江津人。20xx年以狀元的身份考入了中國人民大學(xué)法學(xué)院。20xx年起開(kāi)始到全國各地做學(xué)習方法與心態(tài)調整的巡回演講,得到了社會(huì )各界的廣泛好評,是一本發(fā)人奮進(jìn)的勵志書(shū),這本書(shū),思想深刻,引證廣泛,不僅包括了自身的成功經(jīng)驗、眾多出色學(xué)子的學(xué)習方法,還旁征博引:從中國古代的孔子,到現代西方的羅素,從蘇格拉底、柏拉圖的哲學(xué)思想到毛澤東的軍事思想,從《三國演義》到金庸小說(shuō)和當代的西方暢銷(xiāo)小說(shuō)《教父》,甚至還包括前伊拉克總統薩達姆,美國國務(wù)卿鮑威爾等等,并把他們和學(xué)習成功有機的結合起來(lái)論述,讀起來(lái)生動(dòng)有趣,富有啟發(fā)性。

  這本書(shū)使我清楚為什么要好好學(xué)習,每個(gè)人的學(xué)習目的是不一樣的,有的人為了將來(lái)有個(gè)穩定的生活而學(xué)習,有人為了掙大錢(qián)而學(xué)習,有人為了做大官而學(xué)習,有人為了讓父母高興而學(xué)習,有人為了追求個(gè)人獨立而學(xué)習……而我是就是想長(cháng)大了以后成為新一代的網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)軍人物。

  這本書(shū)還教會(huì )我很多的學(xué)習方法,例如”三遍讀書(shū)法“”目錄法“”體系法“圈圈點(diǎn)點(diǎn)的符號都是我們的朋友,總之有很多很多的適合我們的方法,最后還有最重要的一點(diǎn)就是大量的做題,不能偷懶,因為”勤能補拙“。

  這本書(shū)中還明確的告訴我人生要有目標、做好了決定要馬上行動(dòng)、做事要專(zhuān)心致志、合理安排時(shí)間的重要性、對學(xué)習要充滿(mǎn)熱情、對待事物要有堅持不懈的精神以及教我怎樣正確處理人際關(guān)系。這些道理雖然在生活中爸爸媽媽時(shí)常的教育我,可是在這本書(shū)中提到了,我就覺(jué)得尤為的特別重要,它將成為我的七項原則,我會(huì )銘記于心。

  這本書(shū)還使我認識到樹(shù)立自己的自信心有多重要,做人要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài),待人要有寬容的心態(tài),要對自己充滿(mǎn)自信,在心底里有個(gè)聲音對自己大聲的說(shuō)”我能行“。

  ”抓住每一分鐘學(xué)習不如抓住學(xué)習的每一分鐘“;”成績(jì)是個(gè)人素質(zhì)的體現“;”學(xué)習是個(gè)人的最重要的能力“這是他所倡導的主題,使我清楚的看到了自己學(xué)習上的不足之處,使我知道試卷上的高分是個(gè)人能力的綜合體現,更使我知道了學(xué)習能力的本身就是最重要的素質(zhì)。而這本書(shū)的前言:今天含淚播種,明日歡呼收獲。使我清楚的明白了一分耕耘一分收獲。在當今這個(gè)經(jīng)濟信息快速發(fā)展的時(shí)代,知識經(jīng)濟的一切都與學(xué)習相關(guān),所以生存的第一就是學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。懶于學(xué)習的人,實(shí)際是在選擇落后,也就是在選擇離開(kāi)。學(xué)習是今天這個(gè)偉大的時(shí)代賦予我們的要求,學(xué)習者來(lái)源于一種對事業(yè)的執著(zhù)追求,對自我的深刻反省,有一種高尚的精神境界。學(xué)習是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,民族因學(xué)習而興旺,國家因學(xué)習而富強,人生因學(xué)習而美麗。

  李嘉誠也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有學(xué)習就沒(méi)有未來(lái),這個(gè)世界上最可怕的事情是比我們更厲害的人還在學(xué)習。

  學(xué)習是會(huì )上癮的,尤其是當你可以學(xué)會(huì )你想學(xué)的人和東西時(shí)!讓我們把學(xué)習進(jìn)行到底吧!

我學(xué)習我快樂(lè )演講稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  上幼兒園時(shí),我常和伙伴們在一起調皮搗蛋地整老師,拿起油畫(huà)棒,在墻上亂涂一通。畫(huà)我們愛(ài)好的槍、炮,還畫(huà)可愛(ài)的小動(dòng)物,和我們想象世界中的事物。讓老師發(fā)現了就是一個(gè)字跑!我們跑進(jìn)“大型玩具”里躲起來(lái),老師追來(lái)我們就在里面亂竄,讓老師抓不著(zhù)。歡樂(lè )的笑聲蒸發(fā)了一切,留下的,只是一張張開(kāi)心的笑顏。

  上小學(xué)了,快樂(lè )是一本百看不厭的書(shū)。

  終究,我們離別了五彩的畫(huà)筆,走進(jìn)了對我們來(lái)講無(wú)處不新的校園。在這里,我們捧起了看不完,讀不厭的書(shū)本。書(shū)本里的一切是多么的故意思呀!好看的插圖、有趣的內容、讓人回味無(wú)窮的意境,噢,這一切是多么的快樂(lè )!我最喜歡天天晚上,靠著(zhù)枕頭,把燈一開(kāi),坐在床上津津有味地看書(shū)。我愛(ài)看漫畫(huà)和科學(xué)類(lèi)的書(shū)。書(shū)給了我知識,讓我自信。在與同學(xué)聊天時(shí),我可以聊出很多有愛(ài)好的話(huà)題。在課堂上我可以滔滔不盡地說(shuō)出有關(guān)的知識,讓老師和同學(xué)們刮目相看,我感到很自豪、很興奮,我知道這一切都是書(shū)賜給我的厚禮。

  我們要提倡一種蓬勃向上的'團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如東風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造***的教育氛圍。

  泛船書(shū)海,感受古往今來(lái)知識的浩大,凝聽(tīng)古今中外智者的心聲,一路歡歌,我讀書(shū),我快樂(lè )!

  謝謝大家!

我學(xué)習我快樂(lè )演講稿10

  如何快樂(lè )學(xué)習,這是一個(gè)值得我們探索的學(xué)習話(huà)題。

  有人說(shuō):"學(xué)習就像游戲一樣。我們把成功當做是獎勵;把思考當作游戲的過(guò)程;把他人的回答當做是自己的心理挑戰。這樣只要我們嬴了這場(chǎng)游戲,我們也就快樂(lè )了。"

  有人說(shuō):"要快樂(lè )地學(xué)習,就應合理地安排時(shí)間,除了學(xué)習之外,還要利用時(shí)間與同齡人玩耍,這樣一來(lái)不僅是學(xué)習上得到了快樂(lè ),還可以培養自己的身體素質(zhì)。自?shī)首詷?lè ),自得其樂(lè ),勞逸結合。

  還有人說(shuō):"我們都是5年級的學(xué)生了,都長(cháng)大了一歲。孩提時(shí)的我們在幼兒園里,為了得到老師的獎勵,因而積極地參與"學(xué)習"這個(gè)大活動(dòng)。為了得到獎品而快樂(lè );現在,我們要快樂(lè )地學(xué)習,就應該給自己樹(shù)立一個(gè)學(xué)習的目標,為了這個(gè)目標不斷向前,在承諾中發(fā)展、堅持。這樣達到了這個(gè)目標,我們也就開(kāi)心了。"

  有人說(shuō):"快樂(lè )學(xué)習?我們真的在快樂(lè )地學(xué)習了嗎?要學(xué)習,必須要擁有"勇氣"。在自己學(xué)習的過(guò)程中,遇到比較難的題目,不應馬上放棄,而是認真思考。如果實(shí)在不懂做得話(huà),可以向他人請教。如果說(shuō)向他人請教的勇氣、誠意、都沒(méi)有的話(huà),自己又如何得進(jìn)步,以及更好的發(fā)展呢?當然不能。"

  有人接著(zhù)分析說(shuō):"不向他人請教的情況下原因有2:一、向一些水平低的同學(xué)請教,怕沒(méi)面子,在整個(gè)班級體中失去威信;二、怕自己的承受能力低,在請教時(shí)怕被老師責罵,因而不敢向老師請教!

  有人接過(guò)話(huà)往下說(shuō):"對于第一種原因,我們是可以理解的,處于第一種原因的人:不要為了顏面而失去發(fā)展的最佳機會(huì ),要做到"不恥下問(wèn)"的良好品質(zhì)。向一些年紀小、能力差的同學(xué)請教,其實(shí)自己也在提高。那么第二種原因呢?我覺(jué)得它在我們身邊較少見(jiàn)。老師是輔導我們學(xué)習的好老師,她不會(huì )為了這一點(diǎn)而責罵你,相反,她還會(huì )更加地支持你,鼓勵你奮發(fā)向上!"

  有人說(shuō):"除了在學(xué)習上要有"勇氣"之外,我覺(jué)得在課堂上也該有一些快樂(lè )、收獲。記得我們在上”數的產(chǎn)生”這一課時(shí),大家都積極發(fā)言,而且回答得非常好.在大家談體會(huì )的時(shí)候,齊偉同學(xué)十分高興.因為他說(shuō),’這一節課雖然自己都沒(méi)有舉手發(fā)言,但是卻從同學(xué)們的口中了解了更多的書(shū)本上沒(méi)有的知識,自己非常開(kāi)心!’是啊,我們就應該向齊偉學(xué)習!”

  還有人說(shuō):”課堂上的快樂(lè )不只這些,還有很多很多!比如,老師講一道題目,大家都舉手,但是老師卻把發(fā)言的機會(huì )讓給了一個(gè)成績(jì)差的同學(xué),那個(gè)同學(xué)回答得非常好.這時(shí),我們不應該唉聲嘆氣,而是要感到無(wú)比欣慰.因為對于他的能力來(lái)說(shuō)能回答出來(lái)已經(jīng)是非常不錯的了.

  最后我想:”只有舍棄小的快樂(lè ),才會(huì )有更多的快樂(lè ),最后也能’快樂(lè )地學(xué)習’了.”

我學(xué)習我快樂(lè )演講稿11

老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是初一(3)班的z,我演講的題目是《我學(xué)習,我快樂(lè )》。

  或許有些同學(xué)認為,學(xué)習是一件痛苦的事情,哪來(lái)的快樂(lè )呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰爭中,和我們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡膶W(xué)習,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現;你可知道,當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知識,難友們與敵人作了多曬次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書(shū),被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習,現在在貧困山區還有很多的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作為學(xué)費……面對這一切,我們又有什么資格去說(shuō)學(xué)習是痛苦的呢?

  我們現在在學(xué)校里學(xué)習,有優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,有為了我們健康成長(cháng)而嘔心瀝血的老師,有精心呵護我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊膶W(xué)習很快樂(lè )。語(yǔ)文課上,可以體會(huì )到祖國的深遠文化,提高我們的人文素養;數學(xué)課上,可以鍛煉我們的思維,讓我們學(xué)會(huì )縝密;音樂(lè )課上,可以盡展自己的歌喉,并提升我們對音樂(lè )的鑒賞能力;體育課上的鍛煉可以讓我們強壯體魄,讓我們快樂(lè )成長(cháng)……我們的學(xué)習怎能不快樂(lè )呢?

  當然,學(xué)習中也不免會(huì )遇到一些困難和挫折,我曾經(jīng)也質(zhì)疑過(guò),徘徊過(guò),甚至沮喪過(guò),但我從未放棄過(guò)。每當我有進(jìn)步,有提高,即將達到勝利的彼岸時(shí),我是那么的開(kāi)心,為自己的成功感到無(wú)比的驕傲和自豪。這時(shí),我就會(huì )覺(jué)得以前所遇到的困難、挫折,所流過(guò)的眼淚和汗水其實(shí)都不算什么。

  心里洋溢著(zhù)學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )的同時(shí),也體會(huì )到了“梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)的意味。

  學(xué)習不僅需要熱情,還需要合理的方法。

  我們學(xué)習不能一味的求成績(jì),要看自己真正掌握了多少。俗話(huà)說(shuō)“一曝十寒”,學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程,我們不能奢求一步到位,更不能“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,要學(xué)會(huì )持之以恒,更要有“活到老,學(xué)到老”的精神。學(xué)習不單單只是死啃書(shū)本,而是要將在書(shū)本上的知識吃透,融會(huì )貫通,把書(shū)中的知識拓展開(kāi)來(lái),聯(lián)系實(shí)際生活吸收書(shū)本的精髓。我們只有認真的學(xué)習,細心地學(xué)習,才能從中體會(huì )快樂(lè ),真正做到我學(xué)習,我快樂(lè )。

  同學(xué)們,學(xué)習讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒變成一個(gè)滿(mǎn)懷理想的少年,讓我們好好學(xué)習,從學(xué)習中找到快樂(lè ),享受學(xué)習,收割理想的果實(shí),為我們的祖國更加繁榮昌盛而加油!

  我的演講完畢,謝謝大家。

我學(xué)習我快樂(lè )演講稿12

  同學(xué)們,大家好!今天我所演講的主題是《我學(xué)習,我快樂(lè )》。歷史使人明智;詩(shī)詞使人靈秀;數學(xué)使人周密;自然哲學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭學(xué)使人善辨。我認為,學(xué)習能使人快樂(lè )。

  一、學(xué)習帶給我意氣的快樂(lè )

  看慣了凡人的庸庸碌碌,聽(tīng)厭了庸人的自怨自艾,一句學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎?讓我燃燒起勇往直前的意氣,讓我重生了改變命運的意氣,讓我迸發(fā)出誰(shuí)與爭風(fēng)的意氣。正是因為學(xué)習帶給我意氣的快樂(lè ),讓我重新審視自己,豐富自己,改變自己。正是因為學(xué)習帶給我意氣的快樂(lè ),讓我在自然科學(xué)中感悟宇宙的奇跡,在人文科學(xué)中感受藝術(shù)的價(jià)值,在日常生活中感受生命的真諦。正是因為學(xué)習帶給我意氣的快樂(lè ),讓我跟孤單,寂寞,怯懦,畏縮大聲說(shuō)no。我不是一個(gè)人在戰斗,因為學(xué)習讓我真切,讓我充實(shí),讓我走向成功。

  二、學(xué)習帶給我智慧的快樂(lè )

  大哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò),有智慧的人是萬(wàn)物的尺度。學(xué)習,能讓人反省,能讓人明智,能讓人充滿(mǎn)智慧。車(chē)胤囊螢夜讀,匡衡鑿壁偷光,管寧割席分坐,霞客志在天下。許許多多的例子不就是在證明學(xué)習的價(jià)值和學(xué)習的快樂(lè )嗎?一個(gè)人智慧的多少并不是因為他的天分的高低,而是取決于后天的學(xué)習,學(xué)以明志,習以致遠。一個(gè)會(huì )學(xué)習的人,他一定充滿(mǎn)了知識,充滿(mǎn)了智慧。我愿意一生與學(xué)習為伴,因

  為它能教會(huì )我如何做人,如何做事,如何在這個(gè)物質(zhì)充裕的社會(huì )依然保持對理想,對未來(lái)的美好的追求。

  三、學(xué)習帶給我成熟的快樂(lè )

  沒(méi)有什么比學(xué)習更能讓人成熟的捷徑了,活到老,學(xué)到老,學(xué)習是成熟的催化劑,是成熟的必要條件。小時(shí)候不學(xué)習的我喜歡在泥巴坑里撲騰,喜歡在游戲廳里度過(guò)。自從認真學(xué)習后,我便感悟到了它的魅力和價(jià)值,變得沉著(zhù),冷靜,認真思考人生的價(jià)值和意義。漸漸的,我開(kāi)始遠離邋遢,遠離幼稚,開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想,向著(zhù)成功的彼岸揚帆駛去。書(shū)本里,有我敏捷的思維在跳舞,師友間,有我欣喜的情感在流動(dòng)。生活中,有我的精神在吶喊。這無(wú)不歸功于學(xué)習帶給我的成熟,讓我懂得去奮斗,懂得去珍惜,懂得去感激。

  同學(xué)們,讓我們一起認認真真的學(xué)習吧,讓快樂(lè )伴隨著(zhù)學(xué)習,在學(xué)習中感悟真正的快樂(lè )。

  我的演講完畢,謝謝大家!

【我學(xué)習我快樂(lè )演講稿12篇】相關(guān)文章:

我學(xué)習我快樂(lè )作文精選15篇11-27

我學(xué)習我快樂(lè )作文(集錦15篇)11-27

我學(xué)習我快樂(lè )手抄報07-26

我讀書(shū)我快樂(lè )優(yōu)秀演講稿01-05

我安全我健康我快樂(lè )演講稿-安全演講稿01-04

我讀書(shū)我快樂(lè )我成長(cháng)演講稿7篇01-03

我文明我快樂(lè )演講稿5篇12-30

我健康我快樂(lè )演講稿(15篇)01-03

我精彩我快樂(lè )12-24

我寬容,我快樂(lè )08-15