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小學(xué)高年級演講稿（精選12篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實(shí)社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)高年級演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)高年級演講稿 1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
今天我講話(huà)的題目是“細節決定成敗”。
俗話(huà)說(shuō)得好，“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！比倭�，無(wú)論做什么，細節決定著(zhù)成敗。古今中外，細節決定成敗的例子屢見(jiàn)不鮮。一個(gè)跨國大公司高薪招聘人才，群英匯集，巾幗不讓須眉。董事長(cháng)對應聘者進(jìn)行面試，試題很是簡(jiǎn)單，應聘者一個(gè)個(gè)的自信滿(mǎn)懷，出人意料的事發(fā)生了，那些研究生、博士后竟都沒(méi)能入選，泱泱離去。這時(shí)，有一位應聘者，走進(jìn)房門(mén)后，看到地毯上有一個(gè)紙團。地毯很干凈，那個(gè)紙團顯得很不協(xié)調。應聘者毫不遲疑的撿起紙團，準備將它扔到紙簍里�？脊倥d奮地對他說(shuō)：“朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑的打開(kāi)紙團，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“歡迎您到我們公司任職�！睅啄暌院�，這位撿紙團的應聘者成了這家著(zhù)名大公司的總裁。面試試題只是應聘的一個(gè)幌子，重要的是做好細節，一些志在必得的應聘者紛紛在這里敗下陣來(lái)，因為他們忽視了一個(gè)不經(jīng)意的.細節——事實(shí)證明，細節決定成敗。
看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會(huì )，從而使自己走上成功之路。
同學(xué)們，再高的建筑也是由一塊塊鋼筋組成的，再難的題目也是由一道道基礎的題目拼湊而成的，甚至連整個(gè)宇宙都是由一個(gè)個(gè)細小的微粒構成的。所以，請記�。骸凹毠潧Q定成��！”
我的講話(huà)結束了，謝謝大家！
小學(xué)高年級演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標；夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。
小時(shí)候，因為媽媽工作忙，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的'大眼睛看著(zhù)我。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛(ài)在春天帶我們去游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。
進(jìn)入了小學(xué)，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現在的老師——宋老師。宋老師從學(xué)前班一直教到我現在——四年級。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！這幾年，那目光、那笑容，像和煦（xu）的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，我知道很快我就會(huì )上五年級、六年級、初中，會(huì )離開(kāi)學(xué)校，但我會(huì )永遠記得我的老師。
啊，我長(cháng)大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……。我喜歡歷史，歷史無(wú)所不包，博大精深，還能讓我們開(kāi)拓視野、激發(fā)想象力。我的夢(mèng)想是當一名歷史老師。你看，我微笑著(zhù)走進(jìn)教室，站在講臺上，“盧老師好！”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著(zhù)，我揮動(dòng)著(zhù)教鞭，給同學(xué)們講著(zhù)生動(dòng)的歷史故事，我像“百家講壇”中的專(zhuān)家一樣，旁征博引，并適當的加上自己的分析和看法。我講完后，讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件，加深大家的記憶，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識。同學(xué)們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時(shí)不會(huì )隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快，一節課過(guò)去了！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(cháng)長(cháng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔��！
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想！
小學(xué)高年級演講稿 3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛向藍天；魚(yú)的夢(mèng)想是在海里游泳；馬的夢(mèng)想是在一望無(wú)際的草原上馳騁？
那么，我的`夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。想想，上課答題時(shí)老師鼓勵的眼神，學(xué)習有問(wèn)題時(shí)老師耐心的回答，同學(xué)生病時(shí)老師無(wú)微不至的關(guān)心？?jì)刃某錆M(mǎn)期待，想成為一名光榮的人民教師。
從我接觸到的老師，我逐漸意識到，要想當老師，首先要有一顆心，學(xué)會(huì )關(guān)心別人。于是，同學(xué)受傷時(shí)，我幫忙看��；老師批改作業(yè)累了，就揉揉她的肩膀，打她后背；夢(mèng)想推著(zhù)我，讓我不知不覺(jué)有一顆牽掛的心。我用溫暖的“愛(ài)”作為肥料，讓夢(mèng)想繼續茁壯成長(cháng)。
后來(lái)長(cháng)大了，從優(yōu)秀教師的事跡中了解到，要成為一名優(yōu)秀的教師，也需要無(wú)私奉獻的精神。于是，我開(kāi)始利用休息時(shí)間給同學(xué)講解難題；周末來(lái)學(xué)校上課給板報；我不怕別人笑話(huà)我，因為在我心里，那個(gè)夢(mèng)的種子已經(jīng)發(fā)芽生長(cháng)了？
我做過(guò)很多次夢(mèng)：如果有一天我真的成為一名老師，我希望我的學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習；我保證每個(gè)學(xué)生都能理解；我也想和他們交朋友，走進(jìn)他們的內心世界。
但是，我知道離夢(mèng)想早一天實(shí)現還有很長(cháng)的路要走，但我相信夢(mèng)想是人生的啟明星，能指引正確的方向；因為夢(mèng)想，生活才會(huì )精彩！因為夢(mèng)想，明天會(huì )更輝煌！
堅定信念，放下夢(mèng)想，我不會(huì )輕易放棄！樹(shù)立信念，放下夢(mèng)想，就能實(shí)現愿望！讓夢(mèng)想飛翔，讓信念綻放，我要為夢(mèng)想努力學(xué)習，為我加油！
謝謝大家！
小學(xué)高年級演講稿 4
尊敬的老師：
您好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生的指航標，夢(mèng)想是人奮勇向前的動(dòng)力，夢(mèng)想是實(shí)現人生價(jià)值的必要條件。但是個(gè)人的夢(mèng)想畢竟還是個(gè)人的利益，如果我們要真正實(shí)現人生價(jià)值，就要把個(gè)人的夢(mèng)想和祖國的夢(mèng)想結合起來(lái)。
在我眼中，我認為夢(mèng)想不一定是很偉大、很高遠的，它可以是我們生活中的點(diǎn)滴希望，也可以是生活中的一件小事對于一個(gè)人所引發(fā)深思后而產(chǎn)生的愿望。
然而中國夢(mèng)，卻是整個(gè)中華民族的夢(mèng)，所有華夏兒女們的夢(mèng)！巍峨的華表，挺拔的身軀，筑起了一座豐碑屹立在世界的東方;雄偉的天安門(mén)，歷史的`耳畔，成為了中國滄桑巨變的回響。中華民族，多么歷史悠久！作為一個(gè)中國人，我感到十分驕傲！
少年智則中國智，少年強則中國強;我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！中國夢(mèng)，一直伴隨著(zhù)我們的生活，如果沒(méi)有中國夢(mèng)，那么我們的祖國就不會(huì )日益強大;如果沒(méi)有中國夢(mèng)，那么我們的祖國就不會(huì )走上復興之路;如果沒(méi)有中國夢(mèng)，那么我們的祖國就不會(huì )實(shí)現小康社會(huì )的全面發(fā)展。中國夢(mèng)，我們的夢(mèng);中國夢(mèng)，全國人民共同的號召！
中國夢(mèng)就是我的夢(mèng)，祖國需要什么，我就去做什么，我相信，只要所有的人民同心協(xié)力，公正無(wú)私，都會(huì )關(guān)心到祖國，并為了祖國而努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，不管遇到什么困難，我們都可以迎刃而解，為祖國獻出自己無(wú)窮的力量！
小學(xué)高年級演講稿 5
大家好！
我有一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一個(gè)華麗的舞臺，有人在它上頭演繹出屬于自我的精彩。但大多數人都覺(jué)得自我的夢(mèng)想只可是是夢(mèng)想，太過(guò)虛幻可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連望一望舞臺的機會(huì )都不給它，這樣夢(mèng)想怎樣能綻放出屬于你的精彩呢？
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是考上復旦大學(xué)。為此，我還特意去了上海的復旦大學(xué)參觀(guān)。復旦大學(xué)的道路寬而長(cháng)，兩邊古木參天，漂亮極了。我躺在草地上，心里美滋滋地想著(zhù)再過(guò)幾年自我也將成為這個(gè)美麗地方的一員，也會(huì )像那些博士生一樣神氣地交流著(zhù)自我在學(xué)習上的發(fā)現。
丑陋的毛毛蟲(chóng)有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了要變成一保漂亮的蝴蝶。它辛苦地吐絲，結成一個(gè)厚厚的繭。當它變成蝴蝶時(shí)也要咬破繭，艱難地爬出來(lái)，這個(gè)過(guò)程極為痛苦，因為它必須讓翅膀充血，否則它將飛不了。它它付出了努力，最終會(huì )成為一只美麗奪目的蝴蝶。
鮭魚(yú)有一個(gè)夢(mèng)想，它長(cháng)大了要回到自我的出生地產(chǎn)卵。它們不惜一切從大海游到小河。穿過(guò)湍急的水流，躍這高聳的`大壩，逃出棕熊的魔掌，它們最終到達了目的地，完成了自我一生的愿望。
我也明白，光做美夢(mèng)夢(mèng)想不能成真，必定要經(jīng)歷坎坷，我必須要抱著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想穿過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨勇敢地走向前方！
夢(mèng)想也是一粒種子，我們必須要給它破土的機會(huì )。如果我們用汗水，用淚水，甚至用血水去灌溉它，它必須會(huì )為我們綻放出最艷麗的奇葩！
小學(xué)高年級演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我們的生活中我們一定會(huì )遇到很多的困難與挫折，但當我們面對它時(shí)，我們不應該選擇逃避與妥協(xié)，而應該愈挫愈勇，學(xué)會(huì )接受并解決生活所帶給我們的難題。
說(shuō)到這里，我想起了曾經(jīng)看過(guò)的一部日本動(dòng)畫(huà)——《火影忍者》。相信這部動(dòng)畫(huà)很多與我同齡的學(xué)生們都看過(guò)吧，這部片子的主角——鳴人，相信他堅持不懈的精神也稱(chēng)打動(dòng)過(guò)無(wú)數人吧！
但我今天要談?wù)摰娜宋飬s不是這位廣為人知的主角，而是一名叫“洛克·李”的配角。
他是一名忍者，但他卻不會(huì )忍術(shù)�？伤](méi)有因此而放棄成為忍者的夢(mèng)想！他跟著(zhù)“凱老師”每天努力地修煉體術(shù)，不斷的強大自己，最終成為了一名不會(huì )忍術(shù)的`忍者。
他的事跡很是讓人感動(dòng)，努力回想他與他的凱老師所弘揚的“青春夢(mèng)想”是多么的艱難，他們這一路上不知克服了多少困難與坎坷。洛克·李的為自己的夢(mèng)想而奮斗，并沒(méi)把不會(huì )忍術(shù)這一點(diǎn)當做是自己的硬傷，反而用過(guò)硬的體術(shù)巧妙的替代了它。他每天努力奮斗，拼命讓自己成為一個(gè)強者，渴望能夠保護身邊的每一個(gè)人，緊緊地追逐著(zhù)鳴人的腳步。
說(shuō)了這么多，你是不是也早已熱血沸騰了呢？是不是也想為自己的夢(mèng)想而去克服現實(shí)生活所帶來(lái)的種種困難了呢？加油吧！為了自己的夢(mèng)想而奮斗！在最后我想在此引用周杰倫的某一首歌曲里的一句歌詞：“微笑吧，就算不斷失��！”
小學(xué)高年級演講稿 7
各位同學(xué)、老師們：
大家好！
今天和大家聊的是《放飛理想》！很高興能和你分享我的理想。每個(gè)人的理想都不一樣，我的夢(mèng)想是成為一名為人民辯護的律師。
我想成為一名律師，因為我認為律師是一份偉大的工作。法庭上人人平等，每個(gè)人都沒(méi)有特別的權力，更不用說(shuō)謊言了。他們是律師，讓貧窮但無(wú)辜的人逍遙法外，把富有但有罪的人繩之以法。所以我想在法庭上做一個(gè)成功的律師，幫助無(wú)辜的人洗脫罪名，把罪犯繩之以法，讓他們痛苦。
律師是一份偉大的職業(yè)。在法庭上，每個(gè)人都沒(méi)有特別的權利，更不用說(shuō)謊言了。也就是律師，為貧窮但無(wú)辜的人開(kāi)脫，將富有但犯罪的人繩之以法，所以我決定在法庭上做一個(gè)成功的律師，幫助無(wú)辜的人洗脫罪名，用法律懲罰最壞的人！
律師的.成敗取決于口才。所以我的第一個(gè)基本步驟就是在課堂上主動(dòng)舉手，除此之外，課后還要認真完成口語(yǔ)作業(yè)。
法律是公正的。我的第二步是做一個(gè)公平正直的人，實(shí)事求是，明辨是非，這樣從小就能培養一種無(wú)私的品質(zhì)。
翻開(kāi)一本關(guān)于法律條文的書(shū)，密密麻麻的文字讓我頭暈目眩。更何況中國有N多部法律(包括商法和兒童法)。我的最后一步是。等我記憶力還不錯的時(shí)候，多讀或者多讀一些簡(jiǎn)單易懂的規律，打好基礎。
我的理想永遠像風(fēng)箏一樣在陽(yáng)關(guān)大道下飛翔！
小學(xué)高年級演講稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為知識淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家；還有的.人想成為一名遨游太空的宇航員；成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望成為一名出色的超級女聲。
于是，在我8歲的時(shí)候，就開(kāi)始看湖南衛視播放的超級女聲，看著(zhù)那些美麗、青春帥氣的大姐姐們在臺上歡聲歌唱，臺下的歌迷們揮動(dòng)手臂沖著(zhù)臺上歡呼：“李宇春，我們支持你！周筆暢，我們喜歡你！”我的心也跟著(zhù)她們在沸騰，我好羨慕她們，想象自己有一天也像她們一樣成為一名超級女聲，臺下的歌迷給我吶喊助威，我沉浸在歌迷的歡呼聲中，唱了一首又一首……如果我的夢(mèng)想成真了，那該多好��！
如果我真成了一名超級女聲，我會(huì )用我美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲歌唱我們偉大的祖國，歌唱美麗的大自然。
如果我是一名超級女聲，我要唱出人世間一切美好的情感，我要把我的歌聲無(wú)償地獻給那些痛苦中掙扎的人；在十字路口徘徊的人；讓我美妙的歌聲撫慰他們受傷的心靈。
如果真的有一天，我成為一名超級女聲，我要把我的價(jià)值奉獻給那些貧困災區的失學(xué)兒童，讓他們重新背著(zhù)書(shū)包，走向學(xué)校和我們一樣，沐浴陽(yáng)光，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，從現在開(kāi)始，首先要努力學(xué)好文化課，用知識充實(shí)自己，堅韌不撥，這樣才有希望成為一名出色的超級女聲。
小學(xué)高年級演講稿 9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游......我的夢(mèng)想是當一名校長(cháng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著(zhù)許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì )有一條長(cháng)長(cháng)的小溪，小溪周?chē)胁萜�，長(cháng)著(zhù)綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì )很喜歡，因為在這里就像呆在大里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校還會(huì )有許多有意思的東西。比如我們有專(zhuān)門(mén)的機器人，他們可以去管理那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習。我們還有專(zhuān)門(mén)的館，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗，這樣他們會(huì )學(xué)習得更好!如果我的`夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的!有了夢(mèng)想，才能快樂(lè )成長(cháng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?謝謝大家，我的演講結束了。
小學(xué)高年級演講稿 10
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》中這樣說(shuō)到過(guò)：“如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì )懂的要多努力，才走的到遠方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì )曉得執著(zhù)的人，有隱形翅膀�！�
夢(mèng)想裝載著(zhù)我們的希望和信念，我們把心中最美好的期盼滿(mǎn)藏在了那里，讓他帶著(zhù)我們去闖蕩另一片未知的天空，開(kāi)拓出新的一片天地。
在追逐夢(mèng)想的道路中，常常會(huì )有意想不到的困難，那是我們實(shí)現夢(mèng)想的絆腳石。我們曾經(jīng)跌倒過(guò)，或是跌倒后哭泣向困難投降，或是跌倒后拍掉身上的泥土繼續踏上追夢(mèng)的旅途。相比之下，我更欣賞后者。這類(lèi)人是不會(huì )輕易向困難低頭的，絕不會(huì )半路返航，他們堅信只要有恒心，就如有一雙隱形翅膀幫助他們到達成功彼岸。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，古今中外有那么多的偉人，都是我們的'榜樣。陶淵明為了追求自己的歸隱田園的夢(mèng)想，毅然放棄了功名利祿，寧愿每天過(guò)著(zhù)“帶月荷鋤歸”的生活。貝多芬忍受失聰給他帶來(lái)的心靈傷害以及生活的孤獨，他并沒(méi)自暴自棄，創(chuàng )作出了許多不朽的音樂(lè )作品。還有米開(kāi)朗琪羅，他不分晝夜，盡心盡力在繪畫(huà)上，給后人留下了很多優(yōu)秀的作品。
困難雖會(huì )讓我們傷痕累累，但它反而讓我們更加堅定自己的夢(mèng)想。困難猶如一支興奮劑，會(huì )給我們奮斗的激情，奮斗的力量。
挑戰困難，就會(huì )與自己的夢(mèng)想越來(lái)越近！
小學(xué)高年級演講稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
這天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每年的春天，萬(wàn)物復蘇，人們都會(huì )走出家門(mén)放風(fēng)箏。望著(zhù)這滿(mǎn)天的風(fēng)箏，我們可曾想過(guò)：是不是我們的夢(mèng)想也可以像這風(fēng)箏一樣放飛呢？
給大家講一個(gè)故事：一個(gè)平凡的鄉村郵差，每一天都會(huì )在來(lái)回的路上拾一些石子，人們問(wèn)他為什么做這樣無(wú)聊的事，他說(shuō)，他要建一座自己的城堡。他一天一天堅持不懈，日復一日，年復一年，當鄉里的人們早已忘了這事時(shí)，一座美麗的城堡已經(jīng)建成了，這就是郵差的城堡，他夢(mèng)想的城堡。這就是夢(mèng)想的`力量。假設心中有了一個(gè)夢(mèng)想而永不改變，朝著(zhù)這個(gè)方向去努力，不管路上有多大的困難與坎坷，都不要望而卻步，夢(mèng)想總會(huì )實(shí)現。
在我們每個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)想，但是，生活中卻有這樣的人：某個(gè)人想要考上大學(xué)，假設他天天只說(shuō)不做，大家想想，他的夢(mèng)想能實(shí)現嗎？當然，這個(gè)夢(mèng)想只會(huì )是一個(gè)妄想。我們要行動(dòng)起來(lái)，把夢(mèng)想分為一個(gè)個(gè)小目的，大到一學(xué)期，小到一天24小時(shí)。比方說(shuō)：這天作業(yè)得優(yōu)，月考要在全班前5名…一個(gè)個(gè)小目的拉近你和夢(mèng)想的間隔，總有一天，會(huì )到達夢(mèng)想的此岸。
月考即將降臨，同學(xué)們都在熱火朝天地學(xué)習，這正是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候，趁著(zhù)此刻，我們一起努力奮斗，實(shí)現夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)高年級演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)我的校園，它生機勃勃，它充滿(mǎn)活力，它承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，它就是實(shí)驗小學(xué)。
我們的校園里有幾幢高大的教學(xué)樓，這些教學(xué)樓圍成一個(gè)“凹”字型，像一個(gè)溫暖的懷抱迎接著(zhù)我們的到來(lái)；像一扇知識的大門(mén)向我們敞開(kāi)；像一艘文學(xué)的小船要載著(zhù)我們前往彼岸，讓我們在里面開(kāi)心地學(xué)習。學(xué)校的“肚子”里有一片知識的'海洋，我們在這里盡情遨游，是學(xué)校把我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童變成了一個(gè)個(gè)有理想、有知識的少年。
在教學(xué)樓的后面有一個(gè)小花園，花園里有桂花樹(shù)。在春天時(shí)，它的樹(shù)葉很茂盛，在下面邊乘涼邊看書(shū)是再好不過(guò)的了；秋天來(lái)臨，桂花盛開(kāi)，時(shí)常會(huì )落下幾片桂花在看書(shū)的同學(xué)書(shū)上，讓書(shū)成了“有味道的書(shū)”，讓這桂花香里傳出文學(xué)的味道。每天教室里都會(huì )有朗朗的讀書(shū)聲傳到花園里，讓這里的花草們也能感受到知識的力量。
在校園里有一個(gè)紅綠相間的、美麗的現代化操場(chǎng)，那里飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗。每個(gè)星期一的早上，隨著(zhù)鼓號隊的音樂(lè )，我們進(jìn)行隆重而莊嚴的升旗儀式，少先隊員胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，右手高高舉過(guò)頭頂，向國旗敬禮！
現在，我們?yōu)樵谶@所學(xué)校里學(xué)習而光榮；長(cháng)大后，我們要讓學(xué)校因為有我們而光榮。
這是一個(gè)美麗的校園，給了我們一個(gè)幸福的學(xué)習環(huán)境，讓我們放飛夢(mèng)想，向著(zhù)目標前進(jìn)！
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