關(guān)于環(huán)保演講稿匯編15篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于環(huán)保演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于環(huán)保演講稿1
各位評委各位同學(xué)：大家好
經(jīng)濟在飛速的發(fā)展,可與此同時(shí)我們的環(huán)境也遭到為之不小的破壞!在經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí),是否也該注意環(huán)境的保護呢?我演講的題目是:保護環(huán)境,愛(ài)護地球.
讀過(guò)美國著(zhù)名作家歐亨利的小說(shuō)<最后一片葉子>的人想必都還記的這句話(huà)吧:當最后一片葉子落下的時(shí)候,生命也就結束了,我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去.”初讀小說(shuō)對作家那似乎病態(tài)的癡語(yǔ)我不以為然.然而,在人類(lèi)對綠色食品/綠色能源/綠色建筑等一系列綠色產(chǎn)品頂禮膜拜的今天,重小說(shuō),<最后一片葉子>才喊悟到:這分明是一個(gè)預言,約翰西的心語(yǔ)分明是警世之言,大籟希聲.
在云南省的南部,有一個(gè)美麗的地方向來(lái)被人們稱(chēng)之為鑲嵌在我們這個(gè)植物王國皇冠上的一顆綠寶石�？涩F在在這顆寶石之上卻聳立著(zhù)8家紅磚廠(chǎng)的煙囪，由于它們不分晝夜的噴吐著(zhù)氟氣和二氧化碳都嚴重超標的濃煙，導致1262畝的橡膠林受害，30500株橡膠樹(shù)為之枯死。無(wú)獨有偶，在同一緯度的廣西某地，也上演過(guò)類(lèi)似驚人的一幕，如果說(shuō)還有一點(diǎn)不同的話(huà);那便是紅磚廠(chǎng)的廢氣不止造成大面積的橡膠樹(shù)枯死，還造成50多畝的芒果之開(kāi)花不結果吧!為何會(huì )出現這樣的狀況?——或許是因為紅泥巴變成轉塊比橡膠和芒果來(lái)錢(qián)的快吧!
據(一個(gè)保守數字)統計，全世界每天有XX萬(wàn)公頃的森林橫遭盲目的砍伐，你們可知XX萬(wàn)公頃的面積有多大?那可是5700個(gè)昆明的面積/大半的亞洲的面積啊!森林的嚴重破壞/二氧化碳/氯化氫的大量排放，使臭氧層的面積不斷擴大，溫室效應不斷加劇。與之相連：全世界每年有近五萬(wàn)個(gè)物種瀕臨滅絕，近2700萬(wàn)公頃的農田蒙受沙漠化之災，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說(shuō)我省的泥石流和山體滑坡了吧!
我們知道氣候變暖/臭氧層破壞/生物多樣化減少/森林銳減/土地沙漠化/大氣污染/酸雨蔓延等十大環(huán)境問(wèn)題。然而，你們可知在這其中有9項都是因為環(huán)境問(wèn)題的破壞直接造成�？纯次覀儸F在的生活：樓房越蓋越高，生活越來(lái)越好，可綠色卻越來(lái)越少，越來(lái)越遠。
知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求?環(huán)境的破壞如果得不到有效的改變。后果將不堪設想，如果等到最后一片葉子落下的那一天我們才明白。那時(shí)之晚矣。
坐以待斃從來(lái)不是人類(lèi)的選擇，可持續發(fā)展戰略已經(jīng)納入了我國的政府行為，我國已經(jīng)頒布了10多部環(huán)境保護法，200多項環(huán)境標準，綠化財政，正成為人們的自覺(jué)意識。我們堅信人類(lèi)的本事能夠力挽狂瀾與既倒，扶大廈與將傾。但是，常言道人無(wú)緣慮，必有近憂(yōu)。居安思危，要防患與未然，我們怎么能夠等到頭上不見(jiàn)日月星辰，滿(mǎn)目酸雨紛紛，腳下紅浪滔滔，汪洋恣肆，人間無(wú)處不見(jiàn)飛沙。等到“千年鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”呢?
我們只有一個(gè)地球，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從身邊做起;愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)綠色，保護我們共同的家園!
謝謝大家，我的演講完畢 。
關(guān)于環(huán)保演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
天空，灰蒙蒙的，水，變得好渾濁，一個(gè)又一個(gè)白色的袋子在飛翔，垃圾堆成了一座又一座小山，人們在痛苦地呻吟著(zhù)……伴隨著(zhù)汗水和淚水，我驚醒了，我深吸了一口氣，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我坐了起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好是一場(chǎng)夢(mèng)，可是，如果人類(lèi)再不保護好環(huán)境，那么那一場(chǎng)夢(mèng)可能會(huì )變成現實(shí)呀，太可怕了�！�
每天去學(xué)校，我都會(huì )路過(guò)一個(gè)又一個(gè)垃圾桶，哇，里面的垃圾好多呀，多半是可回收垃圾。每次集市過(guò)后，白色的、紅色的、綠色的袋子占滿(mǎn)了路面。風(fēng)一吹，天空飛起了彩色的塑料袋，可真是太“壯觀(guān)”了。那一片又一片的森林哪兒去了?為什么只留下一個(gè)又一個(gè)樹(shù)樁?
地球哺育我們，難道我們不應該報答它嗎?少用塑料袋，不可以亂扔塑料袋。如果每人少砍一棵樹(shù)，多種一棵樹(shù)，那么森林不就回來(lái)了嗎?
我相信，只要每個(gè)人都獻出一份力，天便會(huì )更藍、云更白、山更青、水更綠、空氣更清新。
現在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng )立一個(gè)人與大自然和諧共處的美好未來(lái)，讓人類(lèi)與自然生生不息地繁衍下去吧!
關(guān)于環(huán)保演講稿3
五月的鮮花開(kāi)遍了原野，初夏的校園景色宜人。
此時(shí)此刻，我們聚集于新擴建的操場(chǎng)上，際會(huì )于新啟用的司令臺前，肅立于高高飄揚的國旗下，回顧我們武進(jìn)教師進(jìn)修學(xué)校的發(fā)展歷程，心潮激蕩，感慨良多。
曾記否?我們的學(xué)校創(chuàng )辦于48年前的xxxx年的春天。由此，武進(jìn)教師培訓工作的航船緩緩啟航。當時(shí)學(xué)校沒(méi)有獨立的校園、沒(méi)有專(zhuān)用的教室，教師只有寥寥數人，學(xué)員只有區區百名，可謂慘淡經(jīng)營(yíng)。之后20余年，學(xué)校五改校名，六遷校址，飽經(jīng)滄桑。
曾記否?我們的學(xué)校新生于20世紀80年代。xxxx年占地10余畝的武進(jìn)教師學(xué)校在湖塘鎮落成。從此終于有了真正意義上的武進(jìn)中小學(xué)教師培訓基地，學(xué)校的師資隊伍越來(lái)越大，受訓學(xué)員越來(lái)越多，學(xué)校的知名度也越來(lái)越高。
曾記否?我們的學(xué)校騰飛于20世紀90年代。xxxx年起，學(xué)校在師訓工作的基礎上，又開(kāi)始了干訓工作，實(shí)現了師干訓比翼齊飛。不僅如此，學(xué)校還順應形勢發(fā)展的需要，在“高揚主旋律、唱好重頭、奏好大樂(lè )章”的辦學(xué)思路指引下，從xxxx年起興辦了職業(yè)教育，為武進(jìn)幼兒教育機構培養新師資，成功實(shí)現了師干訓與職業(yè)教育的同步發(fā)展。至此，學(xué)校事業(yè)真正步入了良性循環(huán)的軌道。
曾記否?我們的學(xué)校擴展于新千年。易地新建的校園，于xxxx年閃亮登場(chǎng)。學(xué)校南臨常州大學(xué)城，西近武進(jìn)行政中心，環(huán)境優(yōu)美，如詩(shī)如畫(huà)。2萬(wàn)多m2的綠地上，廣玉蘭四季常青、香樟樹(shù)青翠欲滴、垂楊柳隨風(fēng)搖曳、桂花樹(shù)金秋飄香、足球場(chǎng)綠草如茵、運動(dòng)場(chǎng)紅妝素裹。
目前，我們的學(xué)校已占地110畝，擁有12幢共3萬(wàn)m2的歐式主體建筑，擁有精良的教學(xué)裝備和現代化的教學(xué)設施。學(xué)校事業(yè)規模不斷擴展，師資隊伍不斷壯大、學(xué)生人數成倍增加、學(xué)術(shù)氣氛越來(lái)越濃、教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)校政通人和，社會(huì )評價(jià)越來(lái)越高。
20xx年，我們的學(xué)校被評為江蘇省示范類(lèi)教師進(jìn)修學(xué)校，xxxx年，我們的學(xué)校又升格為江蘇教育學(xué)武進(jìn)學(xué)院�，F在，我們的學(xué)校集師干訓、職業(yè)教育和社會(huì )培訓于一體，師干訓工作紅紅火火;職業(yè)教育扎扎實(shí)實(shí);社會(huì )培訓蒸蒸日上。學(xué)校已成為師生員工奮發(fā)進(jìn)取的學(xué)園、精神文明的樂(lè )園、修身養心的家園。
總而言之，48年前，我們的學(xué)校在困境中應運而生;48年中，我們的學(xué)�？恳淮M(jìn)修人薪火相傳，逐步做大做強;48年來(lái)，我們的學(xué)校已登上了本地區成人教育和職業(yè)教育的高地。
曾有人問(wèn)，為什么近年來(lái)省內許多教師進(jìn)修學(xué)校被兼并或撤消，而武進(jìn)教師進(jìn)修學(xué)校卻始終鶴立雞群、始終在發(fā)展壯大?我們認為：這主要得益于武進(jìn)教育局歷任領(lǐng)導對本校發(fā)展和變革的高度重視和支持;主要得益于學(xué)校領(lǐng)導嘔心瀝血的精心策劃;主要得益于師生員工的齊心協(xié)力苦干實(shí)干。有道是：?jiǎn)?wèn)渠那得清如許，自有的源頭活水來(lái)。
然而，站在事業(yè)發(fā)展新的平臺上，眺望學(xué)校事業(yè)的制高點(diǎn)，我們驀然發(fā)現，上述所有的、一切的、全部的成績(jì)都只能說(shuō)明我們的過(guò)去，不能說(shuō)明我們的現在，更不能說(shuō)明我們的未來(lái)。如果忘乎所以，不思進(jìn)取，就意味著(zhù)倒退。因此，我們還任重而道遠。
學(xué)校希望，為了對武進(jìn)教育事業(yè)作出新的貢獻，為了學(xué)校的可持續發(fā)展。全體教師必須以高尚的師德、淵博的知識、先進(jìn)的理念、科學(xué)的方法做好教書(shū)育人工作;全體職工必須以熱情的態(tài)度、勤奮的工作做好服務(wù)育人工作;全體學(xué)生必須以良好的思想素質(zhì)、良好的心理素質(zhì)、認真的學(xué)習態(tài)度，學(xué)好文化課和技能課，爭做受社會(huì )歡迎的優(yōu)秀職教畢業(yè)生。
我們相信，只要全校師生員工精誠團結，勵精圖治，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，全心全意為學(xué)校的發(fā)展努力、努力、再努力，我們就一定能取得令人矚目的新成績(jì)，我們的學(xué)校將能真正成為在全國名列前茅的教師教育機構，我們的明天將更加美好!我們將無(wú)往而不勝!
關(guān)于環(huán)保演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在浩瀚的宇宙中，有一個(gè)毫不起眼的星系——銀河系。無(wú)數的恒星系便在這里誕生了，太陽(yáng)系就是其中一個(gè)。八大行星就圍繞著(zhù)太陽(yáng)所運動(dòng)。其中，有一顆美麗的蔚藍色的“水球”——地球。這里孕育著(zhù)智慧生命體——人類(lèi)。地球為人類(lèi)提供了得天獨厚的生態(tài)環(huán)境，如同一位慈祥的媽媽?zhuān)亲o著(zhù)子女�？墒�，人類(lèi)并沒(méi)有因此報答地球媽媽?zhuān)炊翢o(wú)忌憚地破壞環(huán)境。如今，地球媽媽已患上多種疾�。核炊倘�、全球變暖、空氣污染……為了地球媽媽?zhuān)覀儽仨毿袆?dòng)!這，便是本次外語(yǔ)節的主題——保護生態(tài)環(huán)境。
雖說(shuō)地球表面有71%為水所覆蓋，但，這不可缺少的源泉，卻一天天在減少，在浪費，最終很有可能消失……造成這一結果的罪魁禍首是誰(shuí)?——是人類(lèi)!
21世紀的警鐘正在敲響!
很多次，看到“飛流直下三千尺”的水 “嘩嘩”地流下來(lái)，但每個(gè)人都無(wú)動(dòng)于衷，甚至視而不見(jiàn)，獨留那水不停地流、不停地流……水，是生命之源，難道人們對待生命就是這個(gè)態(tài)度嗎?
如果再這樣下去，地球媽媽將會(huì )患上絕癥，直至死亡。但無(wú)知的人類(lèi)并沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，仍然一如既往，不以為然。
水源短缺是個(gè)致命傷害，全球變暖和空氣污染也不可避免。
土地沙漠化、氣溫持續上升意味著(zhù)什么?全球變暖開(kāi)始“侵蝕”人們的生活，最后很可能毀滅地球!所以，千萬(wàn)別為“全球變暖”作貢獻。
其次，便是21世紀的我們面臨的最嚴重的問(wèn)題——空氣污染。PM2.5的影響十分強大，它會(huì )影響我們的健康和生活。你一定聽(tīng)過(guò)《小星星》這首歌吧!這是爸爸媽媽小時(shí)候的真實(shí)寫(xiě)照。而現在呢?完全相反!
爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候最喜歡在夜里數星星，卻總是數不清。而現在想數繁星已經(jīng)遙不可及了。在農村還能找到一些閃爍的繁星，而在城市……只能看見(jiàn)一兩顆，甚至沒(méi)有!夜空變得渾濁，猶如一只空洞而黑暗的眼睛，注視著(zhù)這顆脆弱的星球。
每天早上走出家門(mén)，你是否有一種如入仙境的感覺(jué)?那么，這就說(shuō)明你已經(jīng)被可怕的霧霾盯上了，得做好全面的防備，防止霧霾“侵蝕”你的健康。
為了地球媽媽不再受疾病的困擾，為了我們美好的家園與環(huán)境，請攜起手來(lái)，放飛我們的綠色環(huán)保夢(mèng)!
關(guān)于環(huán)保演講稿5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，我是蘇博韜，今天我給大家演講的題目是《人間“海市”》，這個(gè)“海市”不是指沙漠中陽(yáng)光折射的幻象，而是指美麗的城市，人間“海市”就是在地球建造美麗的城市。
當人們乘著(zhù)宇宙飛船，來(lái)到宇宙遙望自己的家鄉———地球，是那樣的晶瑩透亮、美麗壯觀(guān)，而又是一個(gè)脆弱的生命太需要人類(lèi)的保護和珍惜，珍惜地球的自然資源，如果大家繼續無(wú)節制地去開(kāi)采地球的自然資源，那么地球難逃毀滅的命運。還有的人貪婪地說(shuō)：“等地球的資源開(kāi)采完了，不能搬到其他星球上去居住嗎?”現在科學(xué)家已經(jīng)證明了在地球為中心的40萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，所以這個(gè)科學(xué)成果打敗了人類(lèi)貪婪的心理。
現在人們到處在破壞地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水泛濫，沖垮堤岸淹沒(méi)了村莊，這是江水、河流、小溪的報應。還有的人們住在河水的上游把垃圾和化學(xué)物品倒入水中，讓下游的人們飲用后，產(chǎn)生了水俁病，這種病非常厲害。比如說(shuō)在日本九州熊本縣水俁鎮就發(fā)生過(guò)。1950年水俁灣附近的于村中發(fā)現一些貓步態(tài)不穩，抽筋麻痹，最后跳入水中溺水死亡，當地人謂之“自殺貓”。就連人類(lèi)也受到了水俁病軍團的威脅。
不說(shuō)日本，就說(shuō)我老家門(mén)前有一座橋，橋下有很大的一條河流，以前河水散發(fā)著(zhù)大自然的氣息，清澈見(jiàn)底，總能聽(tīng)見(jiàn)洗衣人那美妙的歌聲。而現在從那走過(guò)時(shí)，人們不由自主地捂住鼻子，如果不捂住鼻子，那刺鼻的氣味就像“強盜”一樣闖進(jìn)你的鼻子。垃圾多得意地把整條大河堵塞住，大河卻變成了慢慢流淌的小溪，有時(shí)候小溪也會(huì )斷流，農民伯伯也沒(méi)有水澆地，而所有的蔬菜麥田已經(jīng)干枯而死。我們多么懷念那美麗的綠色，懷念那美妙的歌聲，而這又是誰(shuí)造成的呢?——除了人類(lèi)還能有誰(shuí)!難道你們能坐視不管嗎?不行，我已經(jīng)憤怒了。
關(guān)于環(huán)保演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導致了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到xxxx年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視，國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規，開(kāi)展了許多保護環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
關(guān)于環(huán)保演講稿7
大家上午好，我今天國旗下講話(huà)的題目是：環(huán)�！患屪约汉痛蠹叶伎鞓�(lè )的事。
踩到香蕉皮上差點(diǎn)跌到，立刻把它拾起來(lái)放到垃圾桶，整個(gè)過(guò)程一直沒(méi)有別人的眼光，對于希望完善自己的人來(lái)說(shuō)，把結果給大家，把過(guò)程給自己是快樂(lè )的。
收好廢舊的電池，把它放在該放的地方，使它成為可以再利用的資源，而不是成為污染土壤、水源和身體的惡魔。想象著(zhù)在干凈的土地上開(kāi)出美麗的鮮花，結出甜美的瓜果，喜歡瓜果的人牙好，胃口好……，花開(kāi)時(shí)節，賞花人有賞花的心情……
演算完習題的廢紙不要揉成一團扔進(jìn)廢紙簍，那是原野的青翠、那是夏季的清涼。把它們一張張疊好回收，如同看見(jiàn)一片片春天的綠芽在你的手上舒展。
隨手關(guān)緊水龍頭，如同給一位哭泣的嬰兒擦干眼淚。那可愛(ài)的安琪兒朝你一笑，無(wú)邪的笑容令自己的心靈純凈而美好。
書(shū)籍在需要的人那里才能發(fā)揮最大的作用。用過(guò)的課本和教輔書(shū)贈送給學(xué)弟和學(xué)妹們，他們收獲了知識，而你收獲了助人的快樂(lè )，地球上則多了一片森林。
退下來(lái)不穿的舊衣服清洗打包好寄給需要的人，他收到了溫暖，你雜亂的衣櫥變得干凈整潔，贈人玫瑰，手留余香。
春天來(lái)了，植樹(shù)去吧！感受春天的微風(fēng)輕撫最初萌芽的青草和樹(shù)葉，把稚嫩的清香散播到四面八方。每天為你種下的樹(shù)苗澆水，仿佛看著(zhù)嬰兒天天長(cháng)大，不斷呈現新的氣象。
酷熱的夏天和扇子做朋友吧！或者享受一場(chǎng)豪雨和隨之而來(lái)的涼爽、清新、草木蒼翠。那一定比氟利昂帶來(lái)的灼傷美妙一千倍。
乘公交車(chē)或騎自行車(chē)上學(xué)，少產(chǎn)生尾氣。很慶幸生活在山清水秀的建陽(yáng)而不是飽受霧霾之苦的北京（前幾年，當鋒利的鐵鏟刨開(kāi)西區美麗的植被時(shí)，我們的同學(xué)在操場(chǎng)上做操，在教室中學(xué)時(shí)時(shí)也曾為西區生態(tài)塵而煩惱：塵土的塵，不是城市的城。不過(guò)現在好了，一座新城，一個(gè)新區，幾處花園已經(jīng)展現在我們的面前）。
愛(ài)護我們挺拔的大樹(shù)吧，不要隨意在上面刻上“到此一游”，那如同流浪的小狗在樹(shù)兜上留下自己的味道，做上自己的記號一樣。當西北風(fēng)揚起了西伯利亞的沙塵呼嘯而來(lái)，會(huì )被這一道道綠色衛士攔截下來(lái)。深秋，我可以在火一樣的紅葉面前停下腳步，體味凋謝前最盛大的燦爛……寒冬，我站在溫暖的窗戶(hù)后面欣賞大雪輕盈、迷蒙籠罩大地，潔白而無(wú)人踐踏……
用布的購物袋購物，盡可能少產(chǎn)生白色污染，子子孫孫和我們一樣能吃上健康安全的糧食和蔬菜。
同學(xué)們，環(huán)保是你我的舉手之勞，是眾人拾柴火焰高。環(huán)保在快樂(lè )自己的同時(shí)也讓別人快樂(lè )！
環(huán)�？鞓�(lè )的事還在不斷的添加中，請大家一起參與進(jìn)來(lái)
關(guān)于環(huán)保演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天我在國旗下演講的題目是[保護環(huán)境,愛(ài)我校園]。
當我們從繁忙的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì )發(fā)現我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒(méi)了孱孱聲,到處"飄舞”著(zhù)各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會(huì )這樣呢?這意味著(zhù)什么?這意味著(zhù)我們如果不及時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì )連同人類(lèi)自身一同消失，這絕不是危言聳聽(tīng)!所以我要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境，凈化校園!親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)，學(xué)習呢?
就拿我們的外國語(yǔ)學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。比方說(shuō)，我班的馮瑞康，何國強，姚舜禹，他們經(jīng)常在同學(xué)們嬉鬧的課間，輕輕的撿起教室的垃圾，每次輪到他們打掃教室，教室里都是煥然一新的，如果我們班的每一位同學(xué)都能像他們一樣愛(ài)護我們的班級，愛(ài)護我們的校園，該有多好啊、但是，我們仍然存在著(zhù)很多不足：仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà);看到這些現象你的感受會(huì )怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎?古人云：非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠,我們也可以斷言,非勤奮無(wú)以成學(xué),非競爭無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身,非寬容無(wú)以養性,要做到這些,我們必須置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中、
要想營(yíng)造這樣的環(huán)境,必須從我們每一個(gè)人做起,在我們的一舉手,一投足,一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)會(huì )心的微笑,一瞥信任的眼神中去尋找答案,在我們朗朗的讀書(shū)聲里,在我們聚精匯神的課堂上,在我們井然有序的各項活動(dòng)中得到落實(shí),所以我向全校的同學(xué)們提幾點(diǎn)建議;
1、不要在校園內吃口香糖，瓜子，糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物。
2、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。
3、不亂扔垃圾，提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
4、看到地上有紙屑等，主動(dòng)檢起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉。
同學(xué)們。讓我們攜手起來(lái)，為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔的隨州外國語(yǔ)，一個(gè)綠色文明的隨州外國語(yǔ)，一個(gè)意蘊多姿的隨州外國語(yǔ)，一個(gè)人文氣息濃厚的隨州外國語(yǔ)，一個(gè)人與自然和諧共處的隨州外國語(yǔ)，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的隨州外國語(yǔ)而努力，老師們。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同為了這個(gè)目標而不斷努力吧!
關(guān)于環(huán)保演講稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《環(huán)保與生命，緊緊相連》。
在浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生給新生命一個(gè)歸宿。綠色的'草原，安靜的叢林，藍色的海洋……都是那么美好，就是我們生活的地方——地球。
生活在地球上的人有不同的種族，不同的外貌，不同的交流方式，但唯一的共同點(diǎn)是，我們都是地球的孩子，都是一脈相連，彼此相隔。
早在幾億年前，恐龍就出現在這片沃土上，呼吸著(zhù)新鮮空氣；數萬(wàn)年前，恐龍滅絕，新的動(dòng)植物出現。輪到他們吸新鮮空氣了；幾千年前，我們的祖先出現了。他們以各種方式生活。他們用自己的方法保護美麗的大自然。大自然變得更加生機勃勃。
從古代到近代經(jīng)濟發(fā)展極快。人們忘記了地球母親對我們的好，肆無(wú)忌憚地傷害她。為了我們自己的利益，我們嚴重破壞環(huán)境，肆無(wú)忌憚地砍伐樹(shù)木。為此，我們也得到了應有的報應：洪水、沙塵暴……這些災難席卷而來(lái)，無(wú)數人喪生。大家一定都學(xué)過(guò)“食物鏈”！通過(guò)學(xué)習“食物鏈”這一課，我們可以知道，一切都靠草。例如，在草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，鷹吃蛇.現在我們打個(gè)比方，比如草原上的草一夜之間突然消失，老鼠失去了食物來(lái)源，只好餓死。如果他們想讓蛇死，它就在眼前。最后，
為什么草消失了？罪魁禍首是我們人類(lèi)。因為人類(lèi)在不斷制造垃圾，地球上的生物鏈失衡了。如果我們隨意扔掉一個(gè)廢棄的電池，即使是在一塊土地的一個(gè)小角落里，花草也不會(huì )在那個(gè)小角落里和周?chē)Ｄ晟L(cháng)，甚至永遠不會(huì )生長(cháng)。
如果我們把一塊面包扔在植物附近，它很快就會(huì )發(fā)霉腐爛，最后引來(lái)一群蒼蠅蟲(chóng)，它們在面包上呆一段時(shí)間后，很快就會(huì )產(chǎn)生新的破壞分子，對它進(jìn)行破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。
既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!
關(guān)于環(huán)保演講稿10
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
節約，一個(gè)大家都再熟悉不過(guò)的話(huà)題，我們的祖祖輩輩在歷史的長(cháng)河里，一直秉承著(zhù)這一美德。如今，我們青春的軌跡將依舊沿著(zhù)歷史的路前行。
我們都熟悉“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這詩(shī)句�！耙恢嘁伙�，當思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓也仍在心頭縈繞;而偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話(huà)：“浪費是極大的犯罪”，更是督促著(zhù)幾代人艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生�，F在，建設節約型社會(huì )，是世界各國可持續發(fā)展的共同方向，對于中國這樣一個(gè)人口眾多、資源相對不足、生態(tài)先天脆弱的發(fā)展中國家尤為重要和緊迫。那么在改革開(kāi)放的今天，節約是與青春相伴，是在全新的意義上延續與發(fā)展的。高爾基說(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名稱(chēng)，它是幸福美好的，但它也充滿(mǎn)著(zhù)艱苦的磨煉�！痹陉惇毿愕难壑�，“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì )，猶新鮮活潑細胞之在身�！�
但是現在，我們抵觸著(zhù)強大的青春，卻在“誓死不留隔夜糧”，把薄薄的幾張人民幣花得刀光劍影，我們?yōu)榱藢ふ铱鞓?lè )的感覺(jué)，把自己弄成了一個(gè)月頭有，月尾無(wú)的“月光族”，為了昭顯我們所謂的時(shí)尚，把自己包裹在無(wú)用的名牌之中，感受著(zhù)一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟大潮。但在物欲橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，被富裕的生活麻醉了神經(jīng)，甚至早已認為滿(mǎn)腔激情的歷史遠矣……這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?
我們是年輕的。對于我們這一代青年來(lái)說(shuō)，節約的真諦似乎已經(jīng)相當淡薄和模糊了。那么，我要問(wèn)，什么是節約?其實(shí)，節約，并不僅僅是喊出的口號，今天義正詞嚴的說(shuō)說(shuō)，卻迅速在明天忘記。節約的本義，其實(shí)是永遠銘記于心，永遠施行于行動(dòng)中的。當你離開(kāi)教室時(shí)，可曾留意空蕩教室里的燈火通明?當你享用完水龍頭里噴薄涼快的水流之后，可曾發(fā)現它依舊在暗自垂淚?當你起身離開(kāi)食堂時(shí)，可曾察覺(jué)碗里所剩良多的食物?我們不禁要汗顏，泱泱中華，自古勤儉節約的美德就是這樣被我們付諸于行動(dòng)?
作為新時(shí)代的中學(xué)生，特別是作為××師大附中的學(xué)生，我們更應當承襲這樣的美德，做節約的先鋒。朝氣蓬勃的我們張揚青春的活力，當節約隱匿于我們的一言一行中，人也將變得優(yōu)雅高潔。印度作家泰戈爾言：“鳥(niǎo)翼系上了黃金，這鳥(niǎo)永遠不再在天上翱翔�！狈畔挛覀兏∪A的攀比心，那么我們的羽翎將是輕盈的，那么我們將是寶藍天際里自由飛翔的鳥(niǎo)群，青春風(fēng)采將殘留于明凈的天空。
同學(xué)們，節約資源，保護環(huán)境，人人有責。從你我做起，從今天做起，從點(diǎn)滴做起。請大家在每天結束的時(shí)候自問(wèn)一句：今天，我節約了嗎?
關(guān)于環(huán)保演講稿11
各位老師、同學(xué)：
大家上午好!
本周是全球節能宣傳周，然而此時(shí)此刻，我們所處的環(huán)境正在不斷惡化著(zhù)：河水越來(lái)越黑臭，空氣越來(lái)越渾濁，森林越老越少，垃圾越來(lái)越多……我們美麗的自然世界正一步一步地遠離我們，人類(lèi)正處于前所未有的危機之中，而這危機的制造者是人類(lèi)，承受者也必然是人類(lèi)。
我們欣喜的看到，有一部分人先行動(dòng)了起來(lái)，他們提出了低碳生活的概念：就是把作息時(shí)間內所用能量進(jìn)可能的減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活對我們來(lái)說(shuō)應是一種生活態(tài)度。做好生活中的每一件小事，比如說(shuō)少吃一次快餐，就減少0。48kg的碳排放量，少丟1kg垃圾，就減少2。66kg的碳排放量。雖然每個(gè)人可以做的事很小很小，可是如果全世界的人都加入低碳生活的行列，地球上每天便可減少1。1x10^8噸的碳排放量。
加入低碳生活僅僅是保護環(huán)境的一個(gè)部分，我們可以為地球做的還有很多很多，減少對于一次性商品的使用便是很重要的一項。人們都說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！笨蓸�(shù)木在辛辛苦苦成長(cháng)幾十年后便被無(wú)情地砍伐掉，成了植被使用一次就被丟棄掉的廢品。正因為人類(lèi)對大自然無(wú)盡的索取，生態(tài)才會(huì )越來(lái)越不平衡。同學(xué)們，你們知道嗎?德國的生態(tài)學(xué)家馬悠已經(jīng)在云南進(jìn)行熱帶雨林的修復工作13年了。不知不覺(jué)間，300多萬(wàn)課樹(shù)苗已經(jīng)被種下，人類(lèi)對森林的破壞正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被修補。馬悠并非中國人，卻為了我國的環(huán)境而付出，正因為他明白環(huán)保是不分國界的，每個(gè)人所做的都是為了全球的環(huán)境。所以，為了保護這美麗的而脆弱的世界，威力彌補人類(lèi)對地球犯下的錯誤，讓我們加入低碳生活的行列吧，讓我們是地球的明天更加美好。
謝謝!
關(guān)于環(huán)保演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是四年級五班的學(xué)生馬明澤。今天，我在國旗下講話(huà)的主題是——《保護環(huán)境》。
每天清晨，當我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。學(xué)校兩旁粗壯挺拔的松樹(shù)像忠于職守的衛士，日夜不停地守衛著(zhù)校園；花園里一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。 同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區衛生而不去想這是不對的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎？ 曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義�！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養環(huán)保素養，人人爭做環(huán)保小衛士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時(shí)；當你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費用電時(shí)；當你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉；當你下課、集會(huì )時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝；你就已經(jīng)在做著(zhù)環(huán)保衛士應該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔、美麗！
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，我們要增強我們的環(huán)保意識。我們應當有時(shí)代責任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng )我們的美好家園！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于環(huán)保演講稿13
老師們、同學(xué)們:
大家好！
今天,我們要討論的話(huà)題是環(huán)保.環(huán)保,已經(jīng)成為我國乃至世界的重要話(huà)題.環(huán)保,顧名思義就是環(huán)境保護.那么,當今的環(huán)境如何呢？地球已經(jīng)骯臟不堪:白色污染、全球變暖,臭氧層破裂……地球被折騰得透不過(guò)氣來(lái).但是,更加殘酷的事實(shí)是,降臨在地球身上的事情,終究會(huì )降臨在我們人類(lèi)身上.很多人覺(jué)得自己很無(wú)辜,我們是為了科學(xué)方便地生活,才不得已這樣的呀！然而他們卻沒(méi)有想過(guò),當家園不復存在時(shí),科學(xué)與生活都將無(wú)立足之地.
作為人類(lèi)的一員,我們應當責無(wú)旁貸地為環(huán)保出力.所以,我們就應該從現在做起,維護我們的家園.
環(huán)保,是需要大家共同參與的.不要以為環(huán)保是怎樣的一件大事,有許多人就是因此放棄了環(huán)保。所以,我們不僅要自己做好,而且還要發(fā)動(dòng)身邊的人們,讓大家一起參與到環(huán)�；顒�(dòng)中.群眾的力量是巨大的,就像一句話(huà)說(shuō)得“水可載舟,亦可覆舟”老百姓就像水一樣,人多力量大.一滴水也許微不足道,但是匯聚起來(lái),就成了大海.假如全國人民每天都少用一張紙,那一天就可以少用十三億張紙,相當于少砍多少大樹(shù)呀！而樹(shù),又是環(huán)保中很重要的一項.它不僅可以防止水土流失,抵擋沙塵暴,還可以吸入二氧化碳,放出氧氣,清新空氣.所以,我們一定要一起行動(dòng)起來(lái),用人民的力量,再筑我們的美麗家園！
關(guān)于環(huán)保演講稿14
同學(xué)們：
大家好！
你知道全國每天節約一張紙，一年可以節約多少張紙嗎？4745億張紙。一年就可以少砍伐158。1666萬(wàn)棵樹(shù)�！�158。1666萬(wàn)”這個(gè)天文數字多么驚人��！從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節約用紙，也就是制造森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì )使地球產(chǎn)生“溫室效應”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到20xx年，中國有48個(gè)城市，9。2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē)�，還有許多許多的不環(huán)�，F象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。
那么，我們現在應該怎么（保護自然呢？讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠(chǎng)循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也一樣，少開(kāi)一天汽車(chē)，多騎一天自行車(chē)，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì )產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì )破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節約用水，節約用電等等……
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì )更美麗！
關(guān)于環(huán)保演講稿15
浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋……
都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。地球居住著(zhù)的人們，有著(zhù)不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。
早在數億年前，恐龍出現在這塊肥沃的土地上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。數萬(wàn)年前，恐龍滅絕了，又出現了新的動(dòng)植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了。數千年前，我么的祖先出現了，他們以各種方式來(lái)生存，他們用自己的方法來(lái)保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。
從遠古時(shí)代到了經(jīng)濟發(fā)展速度極快的現代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無(wú)忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環(huán)境，無(wú)顧忌地砍伐樹(shù)木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴……這些災難席卷而來(lái)，無(wú)數人類(lèi)的生命就此喪失了。
大家一定學(xué)過(guò)“食物鏈”吧！通過(guò)學(xué)習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開(kāi)始，比如說(shuō)在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……現在我們打個(gè)比方，就比如說(shuō)草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來(lái)源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了。
草為什么消失呢？罪魁禍首就是我們人類(lèi)了。由于人類(lèi)在不停地制造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡。如果我們隨便扔掉一節已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個(gè)小角落里，那個(gè)小角落及附近也會(huì )長(cháng)年不長(cháng)花草，甚至極大可能永遠不長(cháng)花草。
如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會(huì )發(fā)霉、爛掉，最后引來(lái)一群飛蟲(chóng)，它們在面包上呆一段時(shí)間后，很快就會(huì )產(chǎn)生新的破壞分子，對它進(jìn)行破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧！
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