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做最好的自己演講稿(匯編15篇)
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的做最好的自己演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做最好的自己演講稿1
一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，因為他無(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋(píng)果樹(shù)那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著(zhù)芳香。最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機盎然，一身綠意�！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著(zhù)？”園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè )地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的.角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂(lè )��！”
是啊，同學(xué)們，要做就做最好的自己，快樂(lè )不是別人給予的，而是需要我們自己去創(chuàng )造，其實(shí)，只要你用心發(fā)現，你也能從自己的生活中發(fā)現許多快樂(lè )。比如，看一頁(yè)書(shū)，攻克了一道難題，考查取得了理想的成績(jì)，甚至幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù)，都能給你帶來(lái)快樂(lè )！就說(shuō)現在，天氣很冷，站著(zhù)也許會(huì )累，可是只要我們想，我們又接受了一次愛(ài)國主義教育，或者說(shuō)，這么冷，我又可以培養自己頑強的意志了，那么，你肯定能從這些你原本認為枯燥的事情中，找到快樂(lè )的。
同學(xué)們，期末考查馬上就要來(lái)臨了，讓我們調整好自己的心態(tài)，快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活，用最優(yōu)異的成績(jì)，做最好的自己！
做最好的自己演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
最近電視上總會(huì )播出這樣的一則廣告，那是由陳道明和靳東兩位演員演的，其中讓我記憶最為深刻的一句臺詞就是“你演過(guò)的最難演的角色是什么?恐怕是自己吧”在生活中，我們在很多情況下總是在隱藏自己，對這個(gè)社會(huì )總是會(huì )存在一種防御感。有時(shí)常常我們模仿別人很簡(jiǎn)單，但是真正要我們做自己卻很難。
其實(shí)有時(shí)候我們并不是不想做自己，而是因為很多無(wú)形的壓力讓我們不得不壓制自己原本的天性，做一些自己不喜歡做但是又必須要做的事情。就比如我們的'父母，他們又何嘗不想在休息的時(shí)間干一些自己想做的事情，但是上有父母、下有兒女，這就是中年人的困境，他們無(wú)法做回真正的自己，因為責任困住了他們自己本來(lái)的天性。
不光是父母，社會(huì )上的很多人，包括我們自己，幾乎都沒(méi)有可能完全做回自己，但是不能完全做到自己并不代表虛假，我們存在于這個(gè)世界，就必須要承擔責任。我并不是說(shuō)做自己就是不承擔責任，而是我們做的是一種理性的自己，也就是說(shuō)我們做的自己是一種無(wú)愧于任何人的自己，而并非想做什么就做什么的自己。
因此，要做那個(gè)隨心所欲的自己很難，但我們可以做一個(gè)無(wú)愧于天地的自己。
做最好的自己演講稿3
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
大家好!今天能在這里發(fā)言，感到無(wú)比榮幸，自己的工作能被領(lǐng)導和同事們認可，是我莫大的幸福。在眾多老師中我是最平凡的一個(gè)，平凡的我在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的熱心幫助下，在增中這個(gè)大家庭里一步步成長(cháng)起來(lái)，我感到很欣慰。在這里我向那些關(guān)心、幫助過(guò)我的領(lǐng)導和同事們表示最真誠的感謝!
一、做個(gè)受學(xué)生歡迎的老師，充滿(mǎn)愛(ài)心是前提
作為老師，我熱愛(ài)自己的工作;作為班主任，我熱愛(ài)自己的學(xué)生。因為有愛(ài)，所以每天我都開(kāi)心地工作，樂(lè )觀(guān)地面對生活，即便在別人看來(lái)很辛苦，自己卻樂(lè )在其中。
有位教育學(xué)家說(shuō)“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育好孩子�！蔽曳钸@句話(huà)為座右銘，教師應用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。我來(lái)自農村，是通過(guò)考學(xué)走出來(lái)的，我非常理解學(xué)生對學(xué)習的渴望、以及他們對未來(lái)的憧憬。所以，從踏上工作崗位的第一天，我就告訴自己，一定要做一個(gè)對學(xué)生有幫助的老師，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。
要成為這樣的老師，首先要充滿(mǎn)愛(ài)心，要熱愛(ài)學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能精心地呵護學(xué)生、培養學(xué)生�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私地奉獻。這種愛(ài)，不存在“偏愛(ài)”，“尖子生”需要關(guān)心，后進(jìn)生更需要呵護。要成為這樣的老師，還要充分理解學(xué)生，理解每一個(gè)學(xué)生。我常常會(huì )想起一句教育格言“不求個(gè)個(gè)升學(xué)，但求人人成才”。作為學(xué)生，他首先是一個(gè)完整意義上的人，而不是考試的機器，他需要得到別人的尊重，我決不會(huì )拿學(xué)習成績(jì)去評價(jià)學(xué)生，也不會(huì )在公共場(chǎng)所去批評某一個(gè)學(xué)生!
當然，我對學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結合。愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴而有格，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。
有愛(ài)，才能做好工作;有愛(ài)，才能成就事業(yè);有愛(ài)的學(xué)生，才能成為優(yōu)秀的人才。
二、做學(xué)生的良師益友，用心溝通是行之有效的手段
有了愛(ài)心這個(gè)前提，再去做工作，就順心多了。我做過(guò)三年班主任，給我記憶最深的不是課堂教學(xué)，而是課外與學(xué)生的溝通與交流。這其中，與其說(shuō)是我教會(huì )了學(xué)生做人，不如說(shuō)是學(xué)生讓我學(xué)會(huì )了如何去做一個(gè)稱(chēng)職的老師。
我知道，要想了解學(xué)生，先要讓學(xué)生了解自己，我必須主動(dòng)地去打破師生間的“陌生感”。為了了解學(xué)生、盡快融入學(xué)生中去，我先后嘗試了很多溝通方式。
方式一，通過(guò)作業(yè)。我在批改作業(yè)時(shí)，都會(huì )寫(xiě)上一些鼓勵和引導的話(huà)，這種方式的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單、針對性強，而且比較“保密”，學(xué)生容易接受，對于問(wèn)題不大的學(xué)生就簡(jiǎn)單寫(xiě)上幾句，對于問(wèn)題較大、需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，就多寫(xiě)一些甚至是幾百字。
方式二，通過(guò)面談。一個(gè)學(xué)期我爭取做到跟每個(gè)學(xué)生至少有兩次以上的個(gè)別談話(huà)，特殊的學(xué)生當然更多。不過(guò)，在找學(xué)生面談之前，我會(huì )像備課一樣做好成分的準備，做到談話(huà)要有目標。例如，當我發(fā)現某位學(xué)生有些不對勁時(shí)，我會(huì )格外關(guān)注他，并從其他同學(xué)那里了解他的近況，甚至翻翻他的基本情況表，了解他的家庭情況，然后帶著(zhù)他的問(wèn)題和對他的了解去交談，讓學(xué)生能感覺(jué)到我確實(shí)是想幫助他，確實(shí)是為他好。由于個(gè)別談心往往是在課外時(shí)間，有時(shí)是晚自習下課后，很多時(shí)候，談到學(xué)生真情真性的一面時(shí)，她們會(huì )禁不住流淚，我也鼻子酸酸的;很多個(gè)深夜，和學(xué)生談完心后，一個(gè)人走在回宿舍的校園里，感受著(zhù)學(xué)生的種種真情，盡管有一點(diǎn)累，但我覺(jué)得很踏實(shí)、很幸福，學(xué)生的問(wèn)題總算找到了，能夠解決了!
方式三，通過(guò)寫(xiě)信。關(guān)于學(xué)生心理方面的疏導，面談學(xué)生可能會(huì )有所顧慮，通過(guò)作業(yè)又顯得對學(xué)生不夠尊重，怎么辦呢，我想到了書(shū)信這個(gè)古老的交流方式。每個(gè)學(xué)期我都會(huì )給同學(xué)們寫(xiě)一到兩封信。比如，xx年高考前，這是個(gè)特殊的時(shí)期，考慮到寫(xiě)早了可能效果達不到，我就從5月1日起開(kāi)始寫(xiě)，針對每一個(gè)學(xué)生的.特點(diǎn)、當時(shí)出現的考試焦慮、缺乏信心等情況，每天堅持寫(xiě)兩至三封，終于在6月2日那天完成了這項“工程”——我班的每個(gè)學(xué)生人手一份我的親筆信。通過(guò)學(xué)生后來(lái)的反映，我能深刻地感覺(jué)到這封信對于他們的意義，我不敢說(shuō)這封信對于他們高考有多重要，但至少起到了穩定人心、樹(shù)立信心的效果。
現在，我每天仍然做著(zhù)自己喜歡的工作，感受著(zhù)領(lǐng)導和同事帶給我的溫暖，感受著(zhù)學(xué)生帶給我的快樂(lè )，工作累了還有一個(gè)自由支配的周末：想睡就睡個(gè)夠，想玩也可以爬爬山、踩踩單車(chē)，反正增城有的是美麗景色……生活在美麗的增城，工作在和諧的增中，作為教師，我覺(jué)得很滿(mǎn)足、很幸福!
我的演講完畢，謝謝大家!
做最好的自己演講稿4
這是一個(gè)無(wú)法逃避的實(shí)施：誰(shuí)能夠把自己的未來(lái)設計的更好，誰(shuí)就能夠取得生命最佳位置！
做最好的自己，就必須讓現在的行動(dòng)擁有未來(lái)的意義！
人類(lèi)的智慧就體現在如何把今天和明天結合起來(lái)，現在做你喜歡做而且有意義的事情，姚明說(shuō)過(guò)：我很慶幸能把自己的愛(ài)好變成工作，我的每場(chǎng)比賽，不是工作，而是我的夢(mèng)想，！正因如此，姚明才有了今天的成就，讀書(shū)不是工作，它本身就是一種享受，讀書(shū)能讓人增加我們的智慧，提高我們的眼界，幫助我們更好的管理自己，但是，如果你喜歡做的事情不具備未來(lái)的'意義，就要盡量少做，比如你喜歡打電腦游戲，就必須嚴格控制，否則生命的意義也會(huì )隨之“game over”一道煙消云散。
讓現在做的事情能夠和未來(lái)某一個(gè)更有意義的時(shí)刻掛鉤，就想努力學(xué)習的我們，盡管很辛苦，但最大的動(dòng)力就是能夠在步入社會(huì )后實(shí)現我們的自身價(jià)值，如果未來(lái)的某一成就中必須以現在的痛苦為代價(jià)，而當你認為這種付出是值得的，那痛苦便可以忍受，甚至從中磨練自己！
“相信未來(lái)吧，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來(lái)，做好自己！”這首詩(shī)每一個(gè)人都應牢記在心，只有時(shí)刻為了未來(lái)著(zhù)想，我們才能不斷改變自己使自己日趨完美，讓自己做得更好！
兩個(gè)月后，會(huì )考來(lái)臨，讓我們即刻行動(dòng)，用現在的每一份努力，為這一次的挑戰積蓄力量，為自己的人生加分！
讓現在的行動(dòng)擁有未來(lái)的意義，做最好的自己！
做最好的自己演講稿5
金秋送爽，丹桂飄香，在這陽(yáng)光明媚的季節，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。同學(xué)們都會(huì )驚喜地發(fā)現，校園變的漂亮了：教學(xué)樓的外墻上五彩繽紛、圖案美麗、教室開(kāi)了新窗戶(hù)，更寬敞明亮了，還添設了新的白板設備，這一切都預示著(zhù)新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望，在這里，我代表學(xué)校對所有老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎，歡迎大家又來(lái)到了可愛(ài)的學(xué)校，歡迎一年級同學(xué)成為了我們的新朋友，歡迎大家又共同一起開(kāi)始了新的里程，并祝愿大家學(xué)習進(jìn)步、身體健康，開(kāi)心每一天！
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是值得驕傲和自豪的。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們的同學(xué)和老師們都取得了許多優(yōu)異的成績(jì)：我們的同學(xué)在區中小學(xué)體育競賽中榮獲小學(xué)組總分第一名、六（6）班合唱隊榮獲區小學(xué)生合唱比賽特等獎，女子乒乓球隊獲區小學(xué)女子組團體第一名，有39位同學(xué)分別被評為區三好學(xué)生、區優(yōu)秀學(xué)生干部、區優(yōu)秀少先隊員和區“四好少年”，此外，還有更多的同學(xué)在校級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育等各種競賽及少先隊活動(dòng)中都展露風(fēng)采，取得佳績(jì)。在暑期里，大隊部組織了6支假日小隊，開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)；全體同學(xué)積極參加社區活動(dòng)，五（6）班同學(xué)還在社區活動(dòng)中表演了節目，受到表?yè)P；部分高同學(xué)參加了20xx暑期夏令營(yíng)，開(kāi)闊了視野增長(cháng)了見(jiàn)識。
同樣，我們的老師們也是成績(jì)斐然，有的在區教學(xué)競賽中獲的佳績(jì)，有的論文獲獎、有的獲得各種榮譽(yù)，在這個(gè)暑假里，老師們還積極進(jìn)修，不斷充實(shí)和提高自己，他們參加了各種學(xué)科培訓和活動(dòng)，有教育考察、數學(xué)和英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )培訓、白板培訓、新課程標準培訓、心理教育培訓等等，還有9位教師參加了全國第十屆中小學(xué)技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )團隊競賽，語(yǔ)文數學(xué)和英語(yǔ)團隊分別獲得了全國一等獎，這三個(gè)一等獎?wù)蔑@了我們老師的能力和實(shí)力。
過(guò)去的.成績(jì)凝聚著(zhù)我們的汗水和智慧，新學(xué)期更期待我們去拼搏去奮斗，更高、更強、更好！在這里，我代表學(xué)校向大家提出三點(diǎn)期望：
1、會(huì )學(xué)習：能夠課前預習，做到上課心中有數；專(zhuān)心上課、提高課堂效率；及時(shí)復習、鞏固所學(xué)知識；多讀課外書(shū)籍，不斷充實(shí)自己。
2、會(huì )做人：在社會(huì )上做個(gè)好公民，遵紀守法、愛(ài)護環(huán)境、團結友愛(ài)；在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生：熱愛(ài)集體、團結合作、誠懇待人；在家里做個(gè)好孩子：孝敬長(cháng)輩、誠實(shí)守信、禮貌待人。
3 會(huì )生活：在家里，要養成早睡早起的好習慣，會(huì )做簡(jiǎn)單家務(wù)，自己的事情自己做；有安全意識；在學(xué)校，要保持學(xué)習用品整齊、堅持體育鍛煉、做事有計劃合理安排時(shí)間、
衷心希望大家在新學(xué)期里，做一個(gè)會(huì )學(xué)習、會(huì )做人、會(huì )生活的人，做一個(gè)有擔當的人，有自信、有理想，有汗水、有奮斗、有成績(jì)，做最好的自己！今天，你因育英二外而驕傲，明天，讓育英二外因你而自豪！
做最好的自己演講稿6
今天我演講的題目是"做最好的自己"。
怎樣去做最好的自己，不同的人心中會(huì )有不同的答案，你們理解的最好的自己是什么呢？對于我本人來(lái)說(shuō)，這個(gè)話(huà)題在我不同的時(shí)期有著(zhù)不同的理解，小的時(shí)候覺(jué)得自己開(kāi)心就好了，根本不會(huì )想著(zhù)怎樣去做好自己。上學(xué)以后，受到父母和老師的影響，他們就會(huì )告訴我要好好學(xué)習，努力讀書(shū)，成績(jì)好了才是最好的自己。到了初高中，青春期荷爾蒙激發(fā)，就會(huì )有暗戀的人，也會(huì )和同學(xué)相互攀比，那時(shí)候就會(huì )在各種場(chǎng)合表現自己，對暗戀女同學(xué)示好，幫喜歡的人打掃衛生，提高成績(jì)排名來(lái)成就更好的自己。出了社會(huì )，做更好的自己這個(gè)話(huà)題以及離我越來(lái)越近了，除了工作壓力以外，接下來(lái)還要面臨著(zhù)結婚生子、撫養老人等等很多問(wèn)題。終會(huì )有這么一天的到來(lái)，我將會(huì )成為想我父親一樣的人，撐起一個(gè)家庭，扛得了各種生活的壓力，養得起父母和孩子，成為子女的榜樣，繼續去幫助更多需要幫助的人，這就是我所理解的.最好的自己。
有這么一則小故事我想與大家分享。一個(gè)年輕人去買(mǎi)碗，來(lái)到店里他順手拿起了一只碗，然后依次與其它碗輕碰。碗與碗之間相碰時(shí)，立即發(fā)出沉悶、渾濁的聲響。他失望地搖搖頭，然后去試下一只碗……他幾乎挑遍了店里所有的碗，都沒(méi)有一只滿(mǎn)意的。就連老板捧出的自認為是店里最好的碗，也被他搖著(zhù)頭失望地放回去了。老板很是郁悶，問(wèn)他老是拿手中的這只碗去碰別的碗是什么意思？他得意地告訴老板，這是一位長(cháng)者告訴他的挑碗的訣竅：當一只碗與另一只碗輕輕碰撞時(shí)，發(fā)出清脆、悅耳聲響的，一定是只好碗。老板恍然大悟，拿起一只碗遞給他，笑著(zhù)說(shuō)："小伙子，你拿這只碗去試試，肯定你能挑中自己心儀的碗。"他半信半疑的拿來(lái)嘗試。讓他奇怪的是，他手里拿著(zhù)的每一只碗，都在輕碰下發(fā)出清脆的聲響。他不明白這是怎么回事，向老板詢(xún)問(wèn)。老板笑著(zhù)說(shuō)：道理很簡(jiǎn)單，你剛才拿來(lái)試碗的那只碗本身就是一只次品，你用它試碗那聲音必然渾濁。你想得到一只好碗，首先要保證自己拿的那只也是只好碗……
就像一只碗與另一只碗的碰撞一樣，一顆心與另一顆心的碰撞，需要付出真誠才能發(fā)出清脆悅耳的響聲。
自己帶著(zhù)猜忌、懷疑，甚至戒備之心與人相處，就難免得到別人的猜忌與懷疑。其實(shí)，每個(gè)人都可能成為自己生命中的"貴人"，前提條件是：你應該與人為善。你付出了真誠，就會(huì )得到相應的信任。你獻出愛(ài)心，就會(huì )得到尊重。反之，你對別人虛偽、猜忌甚至嫉恨，別人給你的也只能是一堵厚厚的墻和一顆冷漠的心。每個(gè)人的生命里都有一只碗，碗里盛著(zhù)善良、信任、寬容、真誠，也盛著(zhù)虛偽、狹隘、猜忌、自私……請剔除碗里的雜質(zhì)，然后微笑著(zhù)迎接另一只碗的碰撞，并發(fā)出你們清脆、爽朗的聲音吧！
做最好的自己，才能碰撞出最好的別人！
做最好的自己演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
當我得知我將作為教師代表上臺發(fā)表講話(huà)時(shí)，我的內心滿(mǎn)懷激動(dòng)和感恩，感謝奮達給我這個(gè)機會(huì )。
我在奮達園區生活了近四年，親眼見(jiàn)證了奮達職校從默默無(wú)聞到如今的桃李滿(mǎn)園。此時(shí)我內心的教師夢(mèng)呼之欲出，奮達在召喚我，于是我毅然決然地辭掉了上市公司海外銷(xiāo)售的工作來(lái)到奮達職校。
十天前，我迎接了16級秋季新生，迎來(lái)了拓展十隊，迎新那天，我在絕大多數同學(xué)臉上看到的都是迷茫、彷徨和對未來(lái)生活的不確定。作為新生班主任，我的內心也充滿(mǎn)忐忑。 但是隨著(zhù)軍訓拓展訓練哨聲的吹響，同學(xué)們臉上的疑云開(kāi)始慢慢消散，爽朗活潑的笑聲越來(lái)越多，臉上滿(mǎn)是對未來(lái)生活的期待，步履更加堅定，是什么讓同學(xué)們在短短十天內發(fā)生如此翻天覆地的變化？
是因為我們有一支優(yōu)秀的教師團隊，這個(gè)團隊將歡樂(lè )，將團隊精神，將滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量傳遞給了學(xué)生，是這個(gè)團隊使同學(xué)們深深地愛(ài)上了奮達職校，使他們看清自己，想要突破自己，做最好的自己。
那么如何做最好的自己？ 其實(shí)做最好的自己并不難，關(guān)鍵就在養成優(yōu)秀的`習慣。習慣成就優(yōu)秀，優(yōu)秀成就自己。如果你有優(yōu)秀的學(xué)習習慣，每節課都專(zhuān)心聽(tīng)講，每次作業(yè)都認真完成，每天堅持看課外書(shū)，能做到不懂就問(wèn)，有錯就改；能做到起居有時(shí)，飲食有節，能每天堅持鍛煉身體，能不亂扔垃圾，能主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好，能主動(dòng)幫助有困難的人，能自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，并且做這些事時(shí)覺(jué)得像呼吸一樣的自然，那么你就擁有了優(yōu)秀的習慣，你正在做一個(gè)最好的自己。愿你們和老師一起做最好的自己，我愛(ài)你們！
做最好的自己演講稿8
各位領(lǐng)導、同學(xué)們：
大家好！
記得有人這樣說(shuō)過(guò)：如果你不能成為參天大樹(shù)，那就做一棵小草；如果你不能成為太陽(yáng)，那就做一作星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)的自己。我沒(méi)有如花的容貌，沒(méi)有灑脫的風(fēng)姿，沒(méi)有蓬勃的活力，沒(méi)有善辯的口才。我如水般纖弱溫柔，如白蓮般純潔質(zhì)樸。我羨慕魏書(shū)生、孫雙金……讀了他們生動(dòng)的經(jīng)驗介紹，看了他們精彩的課堂實(shí)錄，我成了竇桂梅等名師的鐵桿粉絲。成為像他們一樣的名師的愿望在我心底深深扎根。榜樣的力量鼓舞著(zhù)我，讓我志存高遠；“做的自己”，警醒著(zhù)我，讓我目標現實(shí)，就這樣，我在平凡的崗位上，有滋有味地耕耘著(zhù)，快樂(lè )地跋涉著(zhù)、奮進(jìn)著(zhù)……
多年從教經(jīng)歷告訴我，站在三尺講壇上的教師，扮演著(zhù)導演和演員的雙重角色。她的一舉步，一伸腰，一掠鬢，一轉眼，都是無(wú)聲之言；她微揚衣袂時(shí)的眼神，輕舞裙幅時(shí)的笑容，都是無(wú)言之教。我的衣著(zhù)雖不名貴，但總是得體端莊；發(fā)式雖不時(shí)髦，但大方樸素。要做的自己，塑造外在形象時(shí)，要選擇最適合自己的。所以，我將合理的計劃和安排好工作和生活，擠出時(shí)間多參加體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的舞蹈活動(dòng)。堅持鍛煉，健康會(huì )與我相伴，優(yōu)雅的舉止會(huì )為我增添魅力，活力將不再成為我的奢望。
隨著(zhù)課改的不斷深入，教師的壓力感越來(lái)越重。知識的日益更新、學(xué)生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰。只有博學(xué)多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書(shū)”式的老師，才能游刃有余的駕馭課堂，只有勤學(xué)善鉆、教學(xué)理論豐厚、勇于實(shí)踐和探索的“弄潮兒”式的教師，才能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬。所以，做的自己，我樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念，努力將“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”落實(shí)到行動(dòng)中去，用自己良好的讀書(shū)品質(zhì)感染和熏陶學(xué)生，認真學(xué)習各類(lèi)教育教學(xué)書(shū)刊雜志，將最新的課改理論內化為我所有，結合本班學(xué)生的實(shí)際大膽嘗試改革，用隨筆的形式及時(shí)記錄教學(xué)過(guò)程中的感悟、體會(huì )，我相信，不懈的努力，一定能使我嘗到成功的喜悅。
教學(xué)管理能力是我的欠缺。面對不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，我總是埋怨說(shuō)：“城鄉的孩子差別就是大�！泵鎸ι险n惡意搗亂的學(xué)生，我總是郁悶地嘮叨：“教學(xué)管理怎一個(gè)難字
了得�！薄白龅淖约骸�，讓我認識到：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的`老師”所以，我要向有管理經(jīng)驗的老師學(xué)習，走進(jìn)學(xué)生的內心，從心理上和學(xué)生平等。蹲下來(lái)看學(xué)生，不鄙視、諷刺、挖苦后進(jìn)生，不封殺學(xué)生不切實(shí)際的想象力，用欣賞的眼光去尋找和發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，熱情鼓勵學(xué)生的探索精神。
教育教學(xué)無(wú)小事，事事皆需認真做。有高度的責任感和一絲不茍的工作態(tài)度是成就合格教師的必備素質(zhì)。做的自己，無(wú)論什么時(shí)候，不管是哪一位領(lǐng)導交給的任務(wù)，也不管是與誰(shuí)并肩合作，我都將認真的、用心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，極其微不足道，但我也要盡自己的努力，做到問(wèn)心無(wú)愧。
做的自己，我還要學(xué)會(huì )放棄。在人生的征途中，如果背負著(zhù)金錢(qián)、名譽(yù)、地位一路前行，你將步履維艱，會(huì )感到自己活得很累。過(guò)多的私心、貪心怎能不使你落在隊伍的后面呢？放棄也是一種美麗。做的自己，我選擇放棄虛榮、放棄利己、放棄貪欲……用淡泊豁達的心去面對生活。
彈指一揮間，十幾年的教書(shū)生涯轉眼逝去，成為名師的愿望依然是愿望，而我依然是我。躬身自問(wèn)后，我沒(méi)有失落和自卑，清楚的認識到：人各有不同，與蕓蕓眾生相比較，我也許不可能事事都做到No1。但我能做的自己，能在平凡的位置上不斷地戰勝自己。
做的自己，讓自己成為自己的競爭對手，讓自己的今天超越昨天，讓自己的明天超越今天。如果把做的自己當作人生的坐標，那么你的每一天都會(huì )生活得很充實(shí)，很精彩。
做最好的自己演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的題目是做最好的自己！
我想，很多人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事情吧？在很小的時(shí)候，我們調皮搗蛋將自己的身體和衣服弄得臟兮兮的，回到家自然少不了父母狠狠的責備，有時(shí)候還會(huì )受到一頓毒打。而他們責備我們的話(huà)語(yǔ)也近乎總是一套固定的標準答案模式：你看看你又把衣服弄臟了，真是不聽(tīng)話(huà)的壞孩子，誰(shuí)家的某某某和你一樣大，他多乖巧懂事，整天張口閉口之乎者也，舉手投足溫文爾雅，你要是有他一半該有多好。
等你上了學(xué)，經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習，最終在考試的`時(shí)候憑借自己不懈的努力得到了一個(gè)自以為非常不錯的分數，你興沖沖的拿著(zhù)畫(huà)滿(mǎn)紅色對勾的試卷向你的父母炫耀，企圖能夠得到他們的一句贊美，甚至會(huì )給予你一些特殊的獎勵。
但天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，迎接你的并不是贊美和獎勵，反而是父母輕蔑的眼神和諷刺的話(huà)語(yǔ)：才考這么點(diǎn)分就得意了？這點(diǎn)分數有什么可驕傲的？你考了全班第一如何？你怎么沒(méi)考到年級第一呢？你看看人家某某某，年紀輕輕就是全市的頭名狀元，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不通，數學(xué)英語(yǔ)年年拿獎……
于是，在父母這種否認似的打擊下，我們漸漸變得迷失自己、懷疑自己，變得不再相信自己的能力，也漸漸變得寡言少語(yǔ)，默默的待在只屬于自己一個(gè)人的圈子里，不想努力，也不想進(jìn)步，圍繞在自己身邊的，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的喪能量。
但我現在想要說(shuō)的是，你們錯了，你們大錯特錯！你們是最好的！也是最棒的！你們的努力值得被歌頌，你們的成績(jì)值得被贊揚！請不要對自己抱有任何的懷疑，請拋下所有人惡意強加在你身上的偏見(jiàn)和標簽！請無(wú)視所有人對你們的冷語(yǔ)和白眼，只要你有目標，只要你有希望，就不要害怕，勇敢的大步向前，用自己的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng )造屬于自己的財富，然后狠狠的打臉那些不如你還瞧不起你的人！
最后，我想用這段話(huà)結束我的發(fā)言：紐約時(shí)間比加州時(shí)間早三個(gè)小時(shí)，但加州時(shí)間并沒(méi)有變慢，有人二十二歲就畢業(yè)了，但等了五年才找到好的工作，有人二十五歲就當上CEO，卻在50歲時(shí)去世；有人依然單身，同時(shí)也有人已婚，世上每個(gè)人本來(lái)就有自己的發(fā)展時(shí)區；身邊有些人看似走在你前面，也有些人看似走在你后面，但其實(shí)每個(gè)人在自己的時(shí)區里有自己的路程，所以放輕松，你沒(méi)有落后，也沒(méi)有領(lǐng)先，在命運為你安排的屬于自己的時(shí)區里，一切，都準時(shí)。
所以，讓我們努力、讓我們進(jìn)取、讓我們努力的為更好的自己、最好的自己而拼搏吧！未來(lái)，是屬于我們的！
謝謝大家，我的演講到此結束！
做最好的自己演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師及親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！當炎炎夏日落下帷幕時(shí)，迎來(lái)了碩果豐收的秋季，同時(shí)我們新的學(xué)期也開(kāi)始了。金秋九月，九月金秋，那濃濃的桔子香象征著(zhù)我們的學(xué)習氛圍。那青郁的松樹(shù),搖曳著(zhù)我們的學(xué)習激情，我們學(xué)習的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應該具有鴻鵠之志。讀書(shū)是先苦后甜的，不要因為嘗到了苦，就不去吸吮甘甜的露！只要堅持努力，我們就能踏上求學(xué)的成功之路！西方諺語(yǔ)有這么一句話(huà)：“含淚播種，歡笑收割�！庇迷谧x書(shū)上，真是再恰當不過(guò)了，只要堅持不懈，就能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果。在努力學(xué)習的同時(shí)，也應該樹(shù)立遠大的理想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航標，航船就會(huì )迷失方向，如果沒(méi)有崇高的理想，人就喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，我堅信只要有理想相伴，只要心中亮著(zhù)理想這盞不滅的燈，你就會(huì )步入燦爛的里程。當然，在樹(shù)立理想的同時(shí)，我們更應該注重自己的行為，做一個(gè)讓大家放心、老師稱(chēng)心、同學(xué)歡心的中學(xué)生，請相信我們是二十一世紀合格的出色的，有作為的青年。
同學(xué)們，初一是基礎，初二是跳板，初三是關(guān)鍵，我們將面臨失學(xué)和升學(xué)的抉擇，這是我們人生征途上的第一次重大選擇，那就讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在知識的海洋中盡情遨游。讓我們朝著(zhù)堅定的目標，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍圖，請相信“一份耕耘，一份收獲”這個(gè)不變的真理！尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了生機勃勃的20xx年春季。同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。俗話(huà)說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結什么果，撒什么種子開(kāi)什么花�！蹦敲凑垎�(wèn)親愛(ài)的.同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢？回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們曾有過(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚成績(jì)，彌補過(guò)去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團結同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
2、在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險性游戲。
3、在學(xué)習方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認真改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習目標并為自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習中有一定困難，在以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習上的差距。
4、六年級的同學(xué)要高度注意，本期是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業(yè)考試，有些同學(xué)還要提前接受一些高一級學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習之中。成功一定屬于勤奮的人們！同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jì)。共同暢想老竹小學(xué)美好的明天！謝謝大家！
做最好的自己演講稿11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家早上好！
我今天國旗下講話(huà)的主題是：珍惜時(shí)光，做最好的自己。
親愛(ài)的同學(xué)，也許你們現在因為年輕年少，還真的沒(méi)能感覺(jué)什么是“光陰似箭，歲月如棱”。但你們一定知道自古以來(lái)就有“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的警句。
再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)八年級會(huì )考和九年級中考的重要時(shí)刻，這是對八年級、九年級同學(xué)的一次重大考驗，也是我們全校師生期盼收獲和展現碩果的時(shí)候；同時(shí)很快的，我們其他年段的同學(xué)也將迎來(lái)期末考試。在這樣的日子里，在這個(gè)時(shí)刻，我的心情真的很特別。所以，千言萬(wàn)語(yǔ)，我想對全體同學(xué)們說(shuō)：一定要加油！努力！————珍惜時(shí)光，做最好的自己。
同學(xué)們，有句話(huà)說(shuō)得好：“珍惜時(shí)間，你就將贏(yíng)得一切；今天的拼搏是明天最好的回憶�！痹谧詈蟮倪@幾天里，我真誠的希望大家一定要懂得時(shí)光的珍貴；一定要學(xué)會(huì )更快的完善自己。
“刻苦的結果是及格，興趣的結果是出色�！弊寖�(yōu)秀成為習慣，同頻共振，水漲船高。所以希望大家都能珍惜時(shí)光，智慧復習；互幫互助，高效提升。
“讓優(yōu)秀成為習慣，做最好的.自己”。就是在這段時(shí)間一定要調整好心態(tài)、堅決信心、提升智慧和從容應考。在過(guò)去的日子里，我們欣喜的看到八、九兩個(gè)年段的全體師生同心、同德、同向、同行，一直不懈的全身心地投入，迎接會(huì )考、中考、期末考的到來(lái)。親愛(ài)的一年段至七年段的同學(xué)們，讓我們一起在這里為我們八年段和九年段的大哥哥大姐姐加油，一起為他們的會(huì )考和中考祈福，祝福他們的會(huì )考和中考都能創(chuàng )造奇跡，獲得嘉績(jì)！”
讓我們一起珍惜時(shí)間，智慧學(xué)習吧！親愛(ài)的八、九兩個(gè)年段的同學(xué)們，親愛(ài)的全體師生們，請一定記�。撼晒�，屬于珍惜時(shí)間的人！屬于不斷的完善和提升自己的人。讓我們一起更快升級，做最好的自己。
謝謝大家！
做最好的自己演講稿12
親愛(ài)的隊員們、小朋友們：
快樂(lè )而有意義的暑假過(guò)去了，我們又回到了學(xué)校。這一個(gè)暑假，我們的周?chē)l(fā)生了許多快樂(lè )的事。比如我們大隊干部參加了成長(cháng)一日營(yíng)活動(dòng)，云南的輔導員叔叔來(lái)我校，我們的器樂(lè )組、籃球隊等獲得了那么多的成績(jì)，這是讓我們三七市鎮校的每一個(gè)成員都感到快樂(lè )的事。
那么，這個(gè)暑假,你讓自己成長(cháng)了多少，看了多少書(shū)，練了多少字，學(xué)習了多少,進(jìn)步了多少？好好總結一下,你的暑假過(guò)得快樂(lè )么？有些小朋友可能會(huì )說(shuō)，我的暑假一點(diǎn)也不快樂(lè )，因為我不是大隊干部，沒(méi)有參加活動(dòng)；我也不是器樂(lè )組、籃球隊某個(gè)同學(xué)，否則我也有成功的快樂(lè )……面對這些回答，老師先給大家講一個(gè)小故事：故事的題目是《甘為小花》。
有一園丁清早走進(jìn)花園中，竟然發(fā)現一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。
驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)對園丁說(shuō)它不想活下去了，因為他無(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。
松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋(píng)果樹(shù)那樣，能結出可口的果子。
但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)它自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著(zhù)芳香。
最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機盎然，一身綠意。
“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著(zhù)？”園丁好奇地問(wèn)。
“我知道自己不過(guò)是株小花,但我同時(shí)知道，你是因為需要一棵紫丁香，才會(huì )把我種在這里，不然你就會(huì )在這里種上一棵榕樹(shù)、松樹(shù)或者是蘋(píng)果樹(shù)。因為，我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也很快樂(lè )��！”不起眼的小花快樂(lè )地回答。
是啊，同學(xué)們,要做就做最好的自己�？鞓�(lè )不是人們給予的，快樂(lè )需要我們自己去創(chuàng )造。其實(shí)，只要你用心發(fā)現，你也能從自己的生活中發(fā)現很多快樂(lè )。比如看一頁(yè)書(shū)，看一次電視，睡一次午覺(jué)，釣一次龍蝦，哪怕是幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù)，這些事情，同樣都能給你帶來(lái)快樂(lè )！就說(shuō)現在，我們正進(jìn)行新學(xué)期第一次升旗儀式，天氣很熱，站著(zhù)也許會(huì )累，可是只要我們想，開(kāi)學(xué)了，我們又可以學(xué)到更多的東西了，或者說(shuō)，這么熱，可是我又可以培養自己頑強的'意志了。那么,你肯定也能從這些原本可能是枯燥的事情中，找到快樂(lè )的。
同學(xué)們，人人都說(shuō)，童年是最美麗又充滿(mǎn)快樂(lè )的。那么我們正處在這美妙的時(shí)期，就讓我們試著(zhù)努力，找一找我們的快樂(lè )，享受這樣的童年，讓自己更好地成長(cháng)吧。
做最好的自己演講稿13
今天，我們升旗儀式的主題是“做最好的自己”。這里有一個(gè)概念，大家必須給弄明白了，否則，“做最好的自己”就將成為一句空話(huà)。這個(gè)概念就是“最好的自己”。什么叫“最好的自己”？
人與人的天生稟賦是有差別的，注意是“差別”，不是“差距”。也就是說(shuō)，人的天生稟賦是各具特色，只是特點(diǎn)不同，沒(méi)有好壞之分。你的數學(xué)天賦好，我的語(yǔ)文天賦好；你的文化課天賦好，我的文體天賦好。這里只是差別，沒(méi)有差距。在天賦上，沒(méi)有“誰(shuí)比誰(shuí)強”之說(shuō)。
天賦，我們又可以說(shuō)成是“天生的優(yōu)勢”，所謂“天生優(yōu)勢”是說(shuō)你身上的某些方面天生得比別人強一些。所謂“做最好的自己”，就是找到自己的優(yōu)勢，并把自己的優(yōu)勢充分地發(fā)揮出來(lái)，以己之長(cháng)去制勝別人之短，讓自己突出出來(lái)，這就是“做最好的自己”。你憑文化課裸分考上了北大、清華，裸分，我考不過(guò)你，但是，我可以憑著(zhù)我的奧賽成績(jì)、憑著(zhù)我的'科技發(fā)明考上北大、清華，我可以憑著(zhù)我的藝術(shù)天分、我們的運動(dòng)天分考上北大、清華。相互之間只有通道的差別，沒(méi)有質(zhì)量上的差距。
由此看來(lái)，通往“最好的自己”途徑是千差萬(wàn)別的，每個(gè)人要走的路跟別人都不會(huì )完全一樣。但是，要想成就一個(gè)“最好的自己”也是有一些共同點(diǎn)的，這些共同點(diǎn)做不到，那就不要妄談什么“最好的自己”。
為此，我要說(shuō)兩點(diǎn)：一是品正是為人的核心；二是勤奮是做人的根基。
為人先講“品”，一個(gè)人沒(méi)品，何談一個(gè)“人”字？更遑論什么“最好的自己”？談人品，最重要的是一個(gè)“正”字。
要“正”就不能“貪”。憑著(zhù)自己的本事得不到的東西不要想去得到，否則就是“貪”�！柏澯狈簽E，必受其害，自己會(huì )被自己泛濫了的“貪欲”洪水給淹死的。
要“正”就不能“歪”。自己要獲得的東西，獲得的途徑一定要合法、合規、合情、合理、合德，否則就是“歪”。在“歪”的路上走遠了，你就會(huì )離“最好的自己”越來(lái)越遠。
要“正”就不能“邪”。為了達到自己的目的，不惜傷害別人，以損害別人為代價(jià)來(lái)成就自己，這樣的想法就是“邪”。想法過(guò)于邪性，出牌不論套路，不愿遵守大眾規則，為了實(shí)現自己的目的，不惜破壞公眾準則，你還怎么做“最好的自己”？一個(gè)人“邪”的想法太多，一定會(huì )把你帶到邪路上去，將來(lái)毀滅你的，還是你自己。
為人還要“勤”。人要在社會(huì )上生存下去，就必須有物質(zhì)作保障，而這些物質(zhì)的獲得就要靠人的勤奮。一個(gè)人，自己養活不了自己，做事不成功，學(xué)習成績(jì)不好，大學(xué)考不上，理由千萬(wàn)條，但是歸根結底在這個(gè)人的“懶”上。
如果說(shuō)，一個(gè)成人，事情做不成功，也許還有一些客觀(guān)原因在的話(huà)，那么一個(gè)學(xué)生學(xué)習成績(jì)不好，一個(gè)高中生考不上大學(xué)，追根求源就在于你的“懶”上，其他都不是最根本的原因。
“勤”是做人的根本，一個(gè)人在“勤”上出了問(wèn)題，那么你一輩子都會(huì )接連不斷地出問(wèn)題，因為“勤”是做人的根基，根基壞掉了，大樹(shù)都會(huì )死掉的。假如，今天的你，身上還有一些“懶根”的話(huà)，那么請你一定要下決心根除掉它，否則，它對你的危害太大了。
“做最好的自己”先要把自己的人品樹(shù)正，用“勤奮”來(lái)保障自己身上的優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮，你離“最好的自己”就不會(huì )太遠了。
最后的結論是：“最好的自己”=品正+勤奮+自身優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。
做最好的自己演講稿14
老師們、同學(xué)們：
大家好！
又是一年春來(lái)到，新的學(xué)期又開(kāi)始了。今天，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，很榮幸能夠站在這里發(fā)言，首先，我要祝所有的老師們，祝你們新學(xué)期工作順利，事事如意。其實(shí)，我要祝所有的同學(xué)們，祝你們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心。
這是一個(gè)美麗的春天，我們都知道，春天是播種的季節，是種下希望的季節。只有春天努力播種，秋天才能收獲累累碩果。今年的春天，讓我們一起播種下一顆希望的種子：做最好的自己！
“做最好的自己！”這是我的座右銘，一直以來(lái)我也都是這樣做的。我相信，每個(gè)同學(xué)每個(gè)老師都會(huì )說(shuō)這句話(huà)。但是，到底要怎么做才能做一個(gè)最好的自己呢？現在讓我們一起來(lái)思考。
魯迅就說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”，其實(shí)其實(shí)做最好的自己并不難，就是走自己的路，而這條路可不能亂走，關(guān)建還是要養成優(yōu)秀的習慣，走好這條路才可以。比如說(shuō)，做為一個(gè)學(xué)生，你能做到每節課都專(zhuān)心聽(tīng)講，能做到每次作業(yè)都認真按時(shí)的完成，能做到每天堅持看課外書(shū)養成閱讀的好習慣，能做到不懂就問(wèn)，知錯能改嗎？在生活習慣文明禮儀上，你能做到早睡早起，起居有時(shí)，飲食有節嗎？能做到每天堅持鍛煉身體嗎？能做到不亂扔垃圾，并見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，能做到不說(shuō)臟話(huà)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好嗎？能做到樂(lè )于助人、主動(dòng)幫助有困難的人，自覺(jué)遵守各項紀律嗎？如果這些你做能做到，而且覺(jué)得很自然，就像呼吸一樣的自然，那么你就擁有了優(yōu)秀的習慣，你正在走一條屬于自己的正確的路，做一個(gè)最好的自己。
有人說(shuō)過(guò)：“人的偉大，不僅在于身體，更在于有一顆偉大的心靈�！币虼�，一個(gè)最好的自己還要磨練自己的心靈、胸懷，讓自己擁有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。你有寬闊的胸懷嗎？你會(huì )不會(huì )不為一點(diǎn)點(diǎn)小事和同學(xué)、家人斤斤計較，你會(huì )不會(huì )寬容、原諒別人的過(guò)錯，你會(huì )不會(huì )常�？吹絼e人的`優(yōu)點(diǎn)而真誠地夸贊他，你會(huì )不會(huì )經(jīng)常和同學(xué)合作做成功一件事呢？如果你會(huì )，那么你的心靈已經(jīng)慢慢變得像海洋一樣的寬容，你的胸懷已經(jīng)像天空一樣廣闊。你已經(jīng)超越了小我，行進(jìn)在大我的成長(cháng)之路上。
我記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，故事說(shuō)的是什么動(dòng)物能爬到金字塔最高點(diǎn)，答案是令人想不到的，這兩種動(dòng)物一種是搏擊長(cháng)空的雄鷹，還有一種那就是慢慢爬的蝸牛。雄鷹我們不難想象，它展翅高飛，志向王大，能達到頂端那是很自然的�？墒俏伵Ｄ敲绰敲绰�，它又是怎樣做到的呢？它靠的正是每個(gè)人都應當具備的一種品質(zhì)，那就是堅韌不屈。在學(xué)習上，我們要想做最好的自己，就必須要有這種堅韌不屈的品質(zhì)。試想一下，當你遇到困難時(shí)，你能堅持不放棄嗎？你能面對失敗不氣餒，你能像蝸牛一樣咬定青山不放松，一步一步向前行嗎？只要你能，成功就在不遠處等著(zhù)你，做一個(gè)最好的自己不會(huì )太遠。
做最好的自己演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是初中分校的英語(yǔ)教師劉孟琦，今天我演講的題目是“一生‘送禮’，樂(lè )此不�！�。
詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那么就讓我做葉的事業(yè)吧，因為她總是謙遜地低垂著(zhù)她的綠蔭�！比昵�，帶著(zhù)對綠葉精神的追求和對教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，我來(lái)到了江漢學(xué)校，義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。
走上三尺講臺，面對一雙雙求知若渴的眼睛，我深知身上的責任重大，時(shí)時(shí)感到惶恐不安。我常常思考并問(wèn)自己，我應該教給學(xué)生什么？分數和名次是否是衡量學(xué)生發(fā)展好壞的唯一標準？我們是否可以為了分數而忽視學(xué)生的興趣愛(ài)好甚至個(gè)性的發(fā)展？在我正為傳統的教學(xué)價(jià)值觀(guān)而糾結、迷惘時(shí)，學(xué)校組織的新入職教師培訓讓我接觸到了江漢的辦學(xué)理念“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”，我開(kāi)始懂得，好的教育要注重非智力因素的培養、注重綜合素質(zhì)的發(fā)展，良好的心態(tài)和健康的人格比分數更重要……如同一塊石頭激起了我心中的千層漣漪，我的'視野一下子開(kāi)闊了許多。
那么怎樣才能做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”呢？首先，我希望我的學(xué)生不僅有求知的熱情，更要具備自律的意識。記得那是我入職第一個(gè)學(xué)期的期末考試前，同學(xué)們進(jìn)入了緊張的復習階段。初為人師的我激情滿(mǎn)滿(mǎn)、干勁十足，準備帶著(zhù)我的學(xué)生全力以赴、大干一場(chǎng)�？墒鞘屡c愿違，酷冷的冰凍天氣影響了同學(xué)們的學(xué)習熱情。隨著(zhù)班上的幾個(gè)學(xué)生生病感冒，我也很快地加入到他們的行列，班上的學(xué)習氛圍也隨之受到影響。那天實(shí)在扛不住了，晚飯后匆忙到校醫處掛了瓶鹽水，想到晚自習的秩序肯定是亂七八糟的，渾身酸痛的我強忍著(zhù)向教室走去，準備去“突襲”抓幾個(gè)搗蛋分子。然而當我從走廊來(lái)到教室的窗戶(hù)邊，卻看到另一幅光景： 在學(xué)科班長(cháng)的組織下，同學(xué)們個(gè)個(gè)端坐在座位上正聚精會(huì )神、安安靜靜地學(xué)習，一整個(gè)晚自習的效果都是那么好！學(xué)科班長(cháng)告訴我，同學(xué)們知道我病了，便組織召開(kāi)了全班會(huì )議，安排好輪流值班管理，用他們自覺(jué)的行動(dòng)來(lái)減輕老師的勞累。我被孩子們感動(dòng)了，原來(lái)，不僅只是我想到不能因為生病而耽誤同學(xué)們的學(xué)習，同學(xué)們同時(shí)也想到了不想讓老師帶病上課，不希望老師因為他們不守紀律而煩心。此刻，我在為孩子明理懂事而欣喜的同時(shí)，也深深地體驗到了“身教重于言教”這句話(huà)的內涵。
其次，我希望我的學(xué)生都能擁有陽(yáng)光的心態(tài)。記得是去年期中考試前，有一次連續兩天我們班的清潔區衛生被扣分了，于是我就叫來(lái)了班里的衛生部長(cháng)。問(wèn)了半天原因，孩子憋得滿(mǎn)臉通紅卻支支唔唔始終說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)�？吹胶⒆与y受得想哭的樣子，我沒(méi)再繼續“追責”。當天晚上，孩子遠在廣州的媽媽給我打來(lái)電話(huà)說(shuō)，昨天孩子過(guò)生日，之前讓她在網(wǎng)上買(mǎi)些吃的東西寄來(lái)，可她因為工作太忙就忘記了，讓我代她給孩子解釋一下。我一下子明白了清潔區被扣分的原因，是孩子因為生日的期盼落空了所以處于深深的傷心之中，也沒(méi)心思去操持班務(wù)了。從孩童時(shí)代成長(cháng)過(guò)來(lái)的我深知，蒼白的解釋是沒(méi)用的。于是我立馬跑到超市去買(mǎi)了一包餅干和一瓶牛奶，又在電腦上找出孩子的照片，做成一張生日賀卡，再配上一首祝福的詩(shī)歌。晚自習前孩子從我手中接過(guò)餅干、牛奶和祝�？〞r(shí)，眼眶紅了，回到班上在同學(xué)們的祝福歌聲中他終于露出了舒心的笑容！第二天早餐一結束，他立馬帶領(lǐng)同學(xué)們認認真真地完成清潔工作任務(wù)，逐個(gè)區域進(jìn)行檢查評比……站在遠處的我看著(zhù)孩子，一下子理解了張愛(ài)玲曾說(shuō)的“因為懂得、所以慈悲”這句話(huà)的含義，提醒自己今后要更細心地觀(guān)察、關(guān)愛(ài)和幫助孩子，在他們人生的記憶中留下一個(gè)個(gè)溫馨美好的瞬間。
另外，我希望我的學(xué)生興趣廣泛，能充分發(fā)展自己的個(gè)性，所以我熱情鼓勵孩子們積極參加社團活動(dòng)。在妙趣橫生的社團活動(dòng)中，孩子們發(fā)自?xún)刃牡臍g悅是任何文化科目的教學(xué)都無(wú)法給予的。在這里，他們盡享優(yōu)美的舞姿、悅耳的歌聲、流利的口語(yǔ)、栩栩如生的畫(huà)作、力透紙背的書(shū)法和思維碰撞的奧數……在這里，他們發(fā)展愛(ài)好，張揚個(gè)性，每個(gè)人都找到了成功的自信。
教育是一種職業(yè)，也是一種專(zhuān)業(yè)，更是一項事業(yè)。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“教育是上帝送給孩子們的最好禮物�！倍覀冋沁@份禮物的傳遞者。我們一生從教，一生“送禮”，樂(lè )此不疲！讓我們用無(wú)限的真情守護有限歲月里的神圣職業(yè)，讓我們的生命因享受教育而更加美好！
謝謝！
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