- 做最好的自己演講稿 推薦度:
- 做最好的自己演講稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
最好的自己演講稿(集錦15篇)
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的最好的自己演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
最好的自己演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們:
您們好!
當我得知我將作為教師代表上臺發(fā)表講話(huà)時(shí),我的內心滿(mǎn)懷激動(dòng)和感恩,感謝奮達給我這個(gè)機會(huì )。
我在奮達園區生活了近四年,親眼見(jiàn)證了奮達職校從默默無(wú)聞到如今的桃李滿(mǎn)園。此時(shí)我內心的教師夢(mèng)呼之欲出,奮達在召喚我,于是我毅然決然地辭掉了上市公司海外銷(xiāo)售的工作來(lái)到奮達職校。
十天前,我迎接了16級秋季新生,迎來(lái)了拓展十隊,迎新那天,我在絕大多數同學(xué)臉上看到的都是迷茫、彷徨和對未來(lái)生活的不確定。作為新生班主任,我的內心也充滿(mǎn)忐忑。 但是隨著(zhù)軍訓拓展訓練哨聲的吹響,同學(xué)們臉上的疑云開(kāi)始慢慢消散,爽朗活潑的笑聲越來(lái)越多,臉上滿(mǎn)是對未來(lái)生活的期待,步履更加堅定,是什么讓同學(xué)們在短短十天內發(fā)生如此翻天覆地的變化?
是因為我們有一支優(yōu)秀的教師團隊,這個(gè)團隊將歡樂(lè ),將團隊精神,將滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量傳遞給了學(xué)生,是這個(gè)團隊使同學(xué)們深深地愛(ài)上了奮達職校,使他們看清自己,想要突破自己,做最好的自己。
那么如何做最好的自己? 其實(shí)做最好的自己并不難,關(guān)鍵就在養成優(yōu)秀的.習慣。習慣成就優(yōu)秀,優(yōu)秀成就自己。如果你有優(yōu)秀的學(xué)習習慣,每節課都專(zhuān)心聽(tīng)講,每次作業(yè)都認真完成,每天堅持看課外書(shū),能做到不懂就問(wèn),有錯就改;能做到起居有時(shí),飲食有節,能每天堅持鍛煉身體,能不亂扔垃圾,能主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好,能主動(dòng)幫助有困難的人,能自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,并且做這些事時(shí)覺(jué)得像呼吸一樣的自然,那么你就擁有了優(yōu)秀的習慣,你正在做一個(gè)最好的自己。愿你們和老師一起做最好的自己,我愛(ài)你們!
最好的自己演講稿2
親愛(ài)的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好!想象著(zhù)自己有一天能站在理想的大學(xué),想象著(zhù)自己也有光彩耀人的一天,我想那時(shí)的你才是真實(shí)的你,是你內心最美好的你。你可以不做別人期待中的你,但你應該聆聽(tīng)自己心中最真的聲音,做最好的自己。
考上哈佛大學(xué)的那個(gè)女孩——xx,從高一高二時(shí)的倒數到高三后的哈佛,中間一年的時(shí)間改變了她原本暗淡的人生。是什么讓她徹底改變?不是別人,而是她那個(gè)最美好的自己在呼喚:我要出來(lái)!我要爆發(fā)。!從此她認真地把每一件事都做好,做到極致。她把優(yōu)秀當做一種信仰,當做一種習慣,那成功自然水到渠成。
同樣的事情也發(fā)生在我們身邊,她是我的.同鄉,小學(xué)時(shí)我就聽(tīng)說(shuō)了xx,那個(gè)考上香港中大的女生,那是她在我們學(xué)校就頗有名氣,主持、演講、學(xué)生會(huì )……各個(gè)大大小小的場(chǎng)合都能看到她的身影,那時(shí)的我只是投入了羨慕的眼神,并沒(méi)有看到她的努力。漸漸地,我聽(tīng)到了她中考成績(jì)特別優(yōu)秀,我更是不敢拿自己和她比較!直到今年,她被香港中大錄取,我一是高興,二是慚愧。她從小都要求自己做一個(gè)優(yōu)秀的人,到高三她更是努力,再努力,F在面對高三,我不禁想起了郝學(xué)姐,想到她奮斗的身影,才明白成功與失敗只是心態(tài)不同。當別人開(kāi)始努力做好自己時(shí),有些人還在茫然,這就是差距。那么正在理想的路上徘徊不前的同學(xué)也包括我?我們該怎么辦?我們甘心永遠做落后者嗎?靜心回想,反思自己,給自己一個(gè)定位,看若干年后自己想做什么樣的人,讓那個(gè)最好的自己成為自己思想的主宰。
同學(xué)們,不要只羨慕成功者的成就,而是要努力地讓自己也加入他們的行列。他們成功了,是因為他們做了最好的自己,而我們暫時(shí)沒(méi)有成功是因為我們沒(méi)把最好的自己做到極致。時(shí)刻把自己定位成一個(gè)優(yōu)秀的人,把優(yōu)秀當成一種習慣,做最好的自己!那么,你就是一個(gè)成功者。
高一高二的同學(xué)認真度過(guò)每一天做好每一道題吧,不要像我們中大多一樣到高三時(shí)才懊悔高一高二的荒廢;高三的同學(xué)們,從現在起,認真做最好的自己,相信自己是個(gè)優(yōu)秀的人并努力落實(shí),相信明年六月的輝煌屬于我們!
最好的自己演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是xx。我演講的題目是《遇見(jiàn)更好的自己》。從我進(jìn)入教師行業(yè)到現在已有兩年的時(shí)間,一路走來(lái),有歡笑,有淚水,但更多的是感動(dòng)。正是這些感動(dòng),讓我在最想放棄的時(shí)候又堅持了下來(lái),激勵我在成長(cháng)道路上不斷前行。今天,我很榮幸能夠站在這里與各位領(lǐng)導和同事們分享我作為教師以來(lái)的心路歷程。
XX月,我來(lái)到了xx中。上班第一天,給我印象最深刻的是X老師,剛到新的單位,就被她連珠炮式地發(fā)問(wèn):“你是誰(shuí)?”“從哪里來(lái)?”“為啥來(lái)這兒?”當時(shí)看著(zhù)X老師善意的笑臉,我感到由衷的親近。后來(lái),也不知道為啥,這位性格豪爽、不拘小節的X老師成了我的師父,大概這就是緣分吧。后來(lái)就經(jīng)常去聽(tīng)她的課,而且每次聽(tīng)課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候,正是冬天,往往是辦公室里的其他同事都走了,我的師父還在伏案備課。我很不解,“為啥大家都下班了,您還留在這兒備課?再說(shuō)這么多年的知識不早就滾瓜爛熟了嗎?”師父微笑著(zhù)回答說(shuō):“越是認為自己滾瓜爛熟的知識,越要認真對待,這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美,這也是對學(xué)生們的負責呀”。我聽(tīng)完,敬佩不已。說(shuō)到師父的備課,簡(jiǎn)直可以用精益求精四個(gè)字來(lái)形容了,大到一個(gè)句子,小到一個(gè)介詞,她都要弄懂什么意思,有時(shí)候師父見(jiàn)我不備課,就會(huì )把我叫過(guò)去,指著(zhù)課本上的一個(gè)單詞拿來(lái)考我,在師父的督促下,我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí),不管是我的師父,還是組里的其他老師,都能在我遇到問(wèn)題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助,是她們耐心的解答,使我在迷茫時(shí)看清問(wèn)題的本質(zhì),也使我在對待事情上變得更加認真。
后來(lái)當了班主任,也要面對很多教學(xué)以外的事情。前段時(shí)間流感爆發(fā),班里學(xué)生們咳嗽不斷,我看在眼里,急在心上。聽(tīng)說(shuō)補充維生素C可以增強抵抗力,減輕感冒癥狀,于是一個(gè)念頭涌上腦!乙o學(xué)生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動(dòng),找出去年我爸給我買(mǎi)的養生壺,再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺,自己又去超市買(mǎi)了些檸檬片、山楂干,便回到辦公室煮了起來(lái)。每次煮開(kāi)后,就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝,這點(diǎn)水也許作用有限,但如果能夠對孩子們的感冒起到緩解作用,做這些也值了,雖然累點(diǎn),但心里很欣慰。過(guò)了幾天,又一件意想不到的事情發(fā)生了,班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正,竟發(fā)出為什么自己不生病,生病就可以回家的言論。我聽(tīng)到這兒,感到很生氣,來(lái)到教室,對著(zhù)全班問(wèn)到:“誰(shuí)想回家,舉手!”還真有個(gè)舉手的',于是我把他叫到辦公室,一頓批評。當時(shí)情緒真的是挺激動(dòng),因為我沒(méi)有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生,現在竟會(huì )有這樣的想法。
過(guò)了一會(huì )兒,我感覺(jué)后面有人拍了拍我的肩膀,說(shuō):“不要跟他們計較,別生氣,你氣病了誰(shuí)來(lái)管這個(gè)班啊”,原來(lái)是教我們班生物的杜笑寒老師,本來(lái)她的辦公室在教學(xué)樓,可印象里,自從教我們班,她就把英語(yǔ)組外面的教研室當成了自己的辦公室,每次出入英語(yǔ)組,總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個(gè)班,時(shí)間比我還要緊張,現在還來(lái)安慰我。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,是的,我不能因為一個(gè)學(xué)生而忽視了整體,于是我慢慢平復心情,重新打起精神,后來(lái),我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談,他也承認了自己的錯誤。由這件事我意識到,和學(xué)生之間合理的溝通是解決問(wèn)題的有效方法。當天在回家的路上,我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝:“寒姐,我沒(méi)事了,謝謝你!”
兩年了,我要感謝的何止杜老師一個(gè),忘不了這兩年來(lái)X圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來(lái)學(xué)校,同事們對我的熱情和照顧;忘不了師父在教學(xué)授課方面對我的不吝賜教與指導;忘不了我給學(xué)生們倒水,一個(gè)女生給我寫(xiě)的暖心小紙條;忘不了我的同事從食堂給我帶來(lái)烤在暖氣上的手抓餅;我還忘不了每次查完寢回到宿舍,室友為我留的一扇門(mén),一盞燈……這些,我全都記在心里。
期末考試前,我給學(xué)生買(mǎi)了幾箱橙子,我說(shuō)這不是一般的橙子,而是心想事"橙"。說(shuō)完,學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲,我接著(zhù)說(shuō),這個(gè)橙子不能吃,吃了就不靈了,考試的時(shí)候也拿著(zhù),保準考個(gè)好成績(jì)。沒(méi)想到我僅僅的一句玩笑,學(xué)生們竟也當了真,于是我看到了考完回來(lái)的孩子們,有的邊復習邊拿在手里,有的小心翼翼地放在抽屜里的,還有的被放在教室后面供了起來(lái)……和一群天真的孩子們天天待在一起,我心也變得純粹起來(lái),他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。
最后,請允許我代表全體新聘教師說(shuō)說(shuō)心里話(huà),其實(shí)我們真的沒(méi)有那么優(yōu)秀,只是在這個(gè)大家庭里,我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導的悉心培養,我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助,我們所付出的一切都能得到X圍人的理解,在這種情況下,我們有什么理由不感動(dòng),有什么理由不感恩呢?所以,那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,那些曾經(jīng)為我提意見(jiàn)的人,你們看,這些獎項是我們共同努力的結果!
是xx中,讓我們在這里相遇,希望我們在這片土地上,辛勤播種,不斷耕耘,早日遇見(jiàn)更好的自己!
最好的自己演講稿4
這是一個(gè)無(wú)法逃避的實(shí)施:誰(shuí)能夠把自己的未來(lái)設計的更好,誰(shuí)就能夠取得生命最佳位置!
做最好的自己,就必須讓現在的行動(dòng)擁有未來(lái)的意義!
人類(lèi)的智慧就體現在如何把今天和明天結合起來(lái),現在做你喜歡做而且有意義的事情,姚明說(shuō)過(guò):我很慶幸能把自己的愛(ài)好變成工作,我的每場(chǎng)比賽,不是工作,而是我的夢(mèng)想,!正因如此,姚明才有了今天的成就,讀書(shū)不是工作,它本身就是一種享受,讀書(shū)能讓人增加我們的.智慧,提高我們的眼界,幫助我們更好的管理自己,但是,如果你喜歡做的事情不具備未來(lái)的意義,就要盡量少做,比如你喜歡打電腦游戲,就必須嚴格控制,否則生命的意義也會(huì )隨之“game over”一道煙消云散。
讓現在做的事情能夠和未來(lái)某一個(gè)更有意義的時(shí)刻掛鉤,就想努力學(xué)習的我們,盡管很辛苦,但最大的動(dòng)力就是能夠在步入社會(huì )后實(shí)現我們的自身價(jià)值,如果未來(lái)的某一成就中必須以現在的痛苦為代價(jià),而當你認為這種付出是值得的,那痛苦便可以忍受,甚至從中磨練自己!
“相信未來(lái)吧,相信不屈不撓的努力,相信戰勝死亡的年輕,相信未來(lái),做好自己!”這首詩(shī)每一個(gè)人都應牢記在心,只有時(shí)刻為了未來(lái)著(zhù)想,我們才能不斷改變自己使自己日趨完美,讓自己做得更好!
兩個(gè)月后,會(huì )考來(lái)臨,讓我們即刻行動(dòng),用現在的每一份努力,為這一次的挑戰積蓄力量,為自己的人生加分!
讓現在的行動(dòng)擁有未來(lái)的意義,做最好的自己!
最好的自己演講稿5
各位老師,各位同學(xué),今天是我們葛洲壩中學(xué)這所有著(zhù)38年歷史的學(xué)校再次易址辦學(xué)的第一天,是我們葛洲壩中學(xué)全體師生20xx年新春的第一次集會(huì )。很榮幸,有機會(huì )在這樣一個(gè)新春里與大家分享我對春天的一點(diǎn)點(diǎn)感想。
我的感想就是:在大好的春光里,向上生長(cháng),成就最好的自己。
“東風(fēng)隨春歸,發(fā)我枝上花!贝禾焓瞧瘘c(diǎn),是生長(cháng),是希望。
結束寒假,踏著(zhù)春天的腳步,我們葛中人站在一個(gè)新的節點(diǎn)上,沐浴著(zhù)春風(fēng),向著(zhù)未來(lái)再次出發(fā)。
“陽(yáng)和起蟄,品物皆春!苯裉斓母鹬迚沃袑W(xué),就是在祖國改革開(kāi)放的春天里,不斷拔節生長(cháng)而成就的。38年前我們曾經(jīng)只一棟平房、四間教室、十余位老師、百余名學(xué)生,但葛中人乘著(zhù)“早出人才,多出人才,快出人才”的改革的春風(fēng),在那破舊的平房里打贏(yíng)了人才戰略的第一仗,憑著(zhù)向上生長(cháng)的努力,葛洲壩六中從萌芽到長(cháng)成了小樹(shù)。33年前,葛中人沐浴著(zhù)祖國“尊重知識,尊重人才”的浩蕩春風(fēng),開(kāi)始在肖家崗35號獨立辦學(xué),從僅一幢教學(xué)樓,到科技樓、辦公樓、體育館拔地而起;從遍地沙礫到樹(shù)人園、運動(dòng)場(chǎng)美麗綻放;從全校10個(gè)教學(xué)班到24個(gè)教學(xué)班36個(gè)教學(xué)班;從單一的高考輸送人才,到學(xué)科競賽、少年實(shí)驗班全面開(kāi)花:當年湖北高中教育的霸主黃岡中學(xué)曾驚呼:葛洲壩的洪峰來(lái)了!拼搏!努力!向上生長(cháng)!葛洲壩中學(xué)從一所企業(yè)試辦的重點(diǎn)高中成長(cháng)為中國最具活力的企業(yè)名校、湖北省重點(diǎn)高中、湖北省示范高中。不負春光的葛中人用不斷的發(fā)展成就了最美的春光!毋庸諱言,葛洲壩中學(xué)在發(fā)展中也遇到過(guò)困難,我們經(jīng)歷過(guò)企業(yè)走向市場(chǎng)的陣痛,我們經(jīng)歷了歸并地方政府辦學(xué)的磨合,但縱有萬(wàn)難,葛中人以“水之柔,壩之堅”向著(zhù)春天奔跑,向著(zhù)藍天拔節生長(cháng)!
今天,我們又一次站在一個(gè)新的節點(diǎn)上,在新時(shí)代的春光里,在課程改革的春風(fēng)里,我們當如何不負春光,拔節生長(cháng)?
“芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波!币字忿k學(xué),是挑戰,也是機遇,我們要以敢闖敢干的勇氣和自我革新的擔當,闖出一條新路、一條好路,實(shí)現從“趕超”到“引領(lǐng)”的跨越。面對新的課程改革,我們要有逢山開(kāi)路、遇水架橋的開(kāi)拓精神,用我們葛中師生的聰明才智,將中學(xué)生核心素養的.三個(gè)方面、六大素養、18個(gè)基本點(diǎn)真正落到實(shí)處,讓我們每個(gè)人都長(cháng)成為有真才實(shí)學(xué)的新時(shí)代建設者,成為中國夢(mèng)葛中夢(mèng)的逐夢(mèng)人!
“人生在勤,勤則不匱!薄白詈玫淖约骸辈粫(huì )從天而降,美好的未來(lái)需要我們每個(gè)人去創(chuàng )造。業(yè)精于勤,我們要勤讀書(shū)、勤思考、勤行動(dòng)、請反思、勤總結……同學(xué)們,勤出智慧,只要你勤奮,智慧就會(huì )慷慨的充實(shí)你的大腦。勤奮會(huì )讓你擁有更多的智慧、更高的情商。在春天里播下一粒種子,只要你下功夫精心澆水施肥,種子一定會(huì )發(fā)芽成長(cháng),終有一天長(cháng)成參天大樹(shù)。
“積土而為山,積水而成海!薄白詈玫淖约骸辈粫(huì )是一蹴而就的,成功永遠屬于勇毅而篤行的人。我們要把理想落實(shí)到“先行先干”上來(lái),把精力延續到“久久為功”上來(lái),把行動(dòng)付諸到“苦干實(shí)干”上來(lái)——要成為優(yōu)秀的老師,我們就要從愛(ài)崗敬業(yè)的每一件小事做起,在備課上課中、在教學(xué)教研中,享受師生共同成長(cháng)的快樂(lè );要成為優(yōu)秀的學(xué)生,我們就要從每一節課、每一次作業(yè)、每一項活動(dòng)開(kāi)始,德智體美勞全面發(fā)展:時(shí)時(shí)處處,向著(zhù)陽(yáng)光微笑,沐浴著(zhù)春光奔跑。
“草木蔓發(fā),春山可望!弊蛱焓怯晁潥,“東風(fēng)解凍,散而為雨”,至此萬(wàn)物萌動(dòng),生機勃勃。我們今天聚會(huì )的每一個(gè)人都是葛洲壩中學(xué)易址辦學(xué)的開(kāi)拓者。在這大好的春光里,做一頭拓荒牛吧,辛勤耕耘,必然春華而秋實(shí)!在這風(fēng)柔雨潤的春天里,做一棵小樹(shù)吧,向上拔節,向上生長(cháng),必將蔥郁而挺立!
謝謝大家!
最好的自己演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師們:
大家好!我是**。我很榮幸能夠站在這個(gè)演講臺上,我演講的題目是:勞動(dòng)鑄就中華復興。
今天,大千世界上樹(shù)立起了這樣一個(gè)偉大的民族,她走過(guò)了千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,她孕育了無(wú)數的英雄兒女,她書(shū)寫(xiě)了浩瀚的人類(lèi)文明。她,就是我們可愛(ài)的祖國,一個(gè)響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動(dòng)20xx演講稿范文。
是勞動(dòng)給她創(chuàng )造了輝煌燦爛的歷史,讓每一個(gè)中華兒女無(wú)比驕傲與自豪。透過(guò)歷史的明眸,站在歲月的肩膀上回望,我們看到古老的都江堰讓成都平原變成了天府之國,兩千多年來(lái)一直造福于人民;我們看到蜿蜒盤(pán)旋的萬(wàn)里長(cháng)城,懷抱著(zhù)祖國的大好河山;我們看到金碧輝煌的故宮,屹立于世界建筑之林;我們看到四大發(fā)明,使古老的中國異彩紛呈。我們看到絲綢、瓷器遠涉重洋。誰(shuí)都知道——這都來(lái)自于我們祖先的辛勤勞動(dòng),勞動(dòng)讓我們祖國的歷史這樣輝煌!
是勞動(dòng)給她創(chuàng )造了奇跡,讓異想天開(kāi)都成為現實(shí)。西游記中的孫悟空,一個(gè)筋斗就能飛十萬(wàn)八千里,而今天,當代的孫悟空——楊利偉,乘坐中國制造的神舟飛船遨游太空,“坐地日行八萬(wàn)里”。圓了中國人的飛天夢(mèng)!傳說(shuō)中的嫦娥能飛奔上月,今天,中國的嫦娥一號、嫦娥二號姐妹倆先后暢游了月宮,圓了中國人的探月夢(mèng)!傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽(tīng)話(huà)。今天,三峽水電、南水北調,一個(gè)個(gè)宏偉的治水治山工程,圓了中國人的`興利除患、駕馭江河夢(mèng)! 那么中華民族這許許多多美好的夢(mèng),神奇的夢(mèng),甚至是“異想天開(kāi)”的夢(mèng),為什么個(gè)個(gè)都能美夢(mèng)成真呢? 那是因為,中華民族經(jīng)歷了千百年血與火的勞動(dòng)和磨練,這一切的一切都是勞動(dòng)創(chuàng )造的奇跡,使我們整個(gè)人類(lèi)睜大了眼睛,人們辛勤的勞動(dòng)讓我們找到了一條條通往幸福的道路。我相信在中國人的辛勤勞動(dòng)下,中國將奔向更加美好的未來(lái),到達勝利的彼岸,一定能讓更多的美夢(mèng)成真,一定會(huì )圓中華民族復興這個(gè)大夢(mèng)! 是勞動(dòng)給她鑄造了優(yōu)秀的品質(zhì),讓生活堅韌而有尊嚴。經(jīng)過(guò)五千多年的奮斗與磨練,我們的民族鑄成了許多優(yōu)秀品質(zhì),其中最深刻也是最重要的莫過(guò)于勤奮勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)。以勤勞儉樸為榮、以不勞而獲為恥。又如“黎明即起,灑掃庭除”,“日出而作,日落而息”等等。這些精神綿綿不斷、經(jīng)久不衰、延續至今,成為中國人的鮮明的內在素質(zhì),更成為引領(lǐng)全國各族人民走向更加美好幸福生活的“導師”。
我們老師是園丁,我們要用心培育民族的花朵;是蠟燭,要在自己的工作崗位上默默奉獻自己的青春,照亮下一代前進(jìn)的道路;是辛勤耕耘的勞動(dòng)者,我們要志存高遠,敢為人先,立鴻鵠志,做中華夢(mèng),展大鵬翅,圓中華夢(mèng);用我們的勞動(dòng)鑄就中華民族的偉大復興!
放飛吧, 用我的勞動(dòng) 創(chuàng )造我的夢(mèng)——我的中華夢(mèng)! 用我的勤勞 實(shí)現我的夢(mèng)——我的中國夢(mèng)!
最好的自己演講稿7
各位領(lǐng)導、同學(xué)們:
大家好!
記得有人這樣說(shuō)過(guò):如果你不能成為參天大樹(shù),那就做一棵小草;如果你不能成為太陽(yáng),那就做一作星星。決定成敗的不是尺寸的大小,而在于做一個(gè)的自己。我沒(méi)有如花的容貌,沒(méi)有灑脫的風(fēng)姿,沒(méi)有蓬勃的活力,沒(méi)有善辯的口才。我如水般纖弱溫柔,如白蓮般純潔質(zhì)樸。我羨慕魏書(shū)生、孫雙金……讀了他們生動(dòng)的經(jīng)驗介紹,看了他們精彩的課堂實(shí)錄,我成了竇桂梅等名師的鐵桿粉絲。成為像他們一樣的名師的愿望在我心底深深扎根。榜樣的力量鼓舞著(zhù)我,讓我志存高遠;“做的自己”,警醒著(zhù)我,讓我目標現實(shí),就這樣,我在平凡的崗位上,有滋有味地耕耘著(zhù),快樂(lè )地跋涉著(zhù)、奮進(jìn)著(zhù)……
多年從教經(jīng)歷告訴我,站在三尺講壇上的教師,扮演著(zhù)導演和演員的雙重角色。她的一舉步,一伸腰,一掠鬢,一轉眼,都是無(wú)聲之言;她微揚衣袂時(shí)的眼神,輕舞裙幅時(shí)的笑容,都是無(wú)言之教。我的衣著(zhù)雖不名貴,但總是得體端莊;發(fā)式雖不時(shí)髦,但大方樸素。要做的自己,塑造外在形象時(shí),要選擇最適合自己的。所以,我將合理的計劃和安排好工作和生活,擠出時(shí)間多參加體育鍛煉,積極參加學(xué)校組織的舞蹈活動(dòng)。堅持鍛煉,健康會(huì )與我相伴,優(yōu)雅的舉止會(huì )為我增添魅力,活力將不再成為我的奢望。隨著(zhù)課改的不斷深入,教師的壓力感越來(lái)越重。知識的日益更新、學(xué)生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰。只有博學(xué)多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書(shū)”式的老師,才能游刃有余的駕馭課堂,只有勤學(xué)善鉆、教學(xué)理論豐厚、勇于實(shí)踐和探索的“弄潮兒”式的教師,才能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬。所以,做的自己,我樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念,努力將“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”落實(shí)到行動(dòng)中去,用自己良好的讀書(shū)品質(zhì)感染和熏陶學(xué)生,認真學(xué)習各類(lèi)教育教學(xué)書(shū)刊雜志,將最新的課改理論內化為我所有,結合本班學(xué)生的實(shí)際大膽嘗試改革,用隨筆的形式及時(shí)記錄教學(xué)過(guò)程中的感悟、體會(huì ),我相信,不懈的努力,一定能使我嘗到成功的喜悅。
教學(xué)管理能力是我的欠缺。面對不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,我總是埋怨說(shuō):“城鄉的孩子差別就是大!泵鎸ι险n惡意搗亂的學(xué)生,我總是郁悶地嘮叨:“教學(xué)管理怎一個(gè)難字了得!薄白龅摹约骸,讓我認識到:“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì )教的老師”所以,我要向有管理經(jīng)驗的老師學(xué)習,走進(jìn)學(xué)生的內心,從心理上和學(xué)生平等。蹲下來(lái)看學(xué)生,不鄙視、諷刺、挖苦后進(jìn)生,不封殺學(xué)生不切實(shí)際的想象力,用欣賞的眼光去尋找和發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),熱情鼓勵學(xué)生的探索精神。
教育教學(xué)無(wú)小事,事事皆需認真做。有高度的責任感和一絲不茍的工作態(tài)度是成就合格教師的必備素質(zhì)。做的自己,無(wú)論什么時(shí)候,不管是哪一位領(lǐng)導交給的任務(wù),也不管是與誰(shuí)并肩合作,我都將認真的、用心地去做。工作中的每一件事,即使很渺小,極其微不足道,但我也要盡自己的`努力,做到問(wèn)心無(wú)愧。
做的自己,我還要學(xué)會(huì )放棄。在人生的征途中,如果背負著(zhù)金錢(qián)、名譽(yù)、地位一路前行,你將步履維艱,會(huì )感到自己活得很累。過(guò)多的私心、貪心怎能不使你落在隊伍的后面呢?放棄也是一種美麗。做的自己,我選擇放棄虛榮、放棄利己、放棄貪欲……用淡泊豁達的心去面對生活。
彈指一揮間,十幾年的教書(shū)生涯轉眼逝去,成為名師的愿望依然是愿望,而我依然是我。躬身自問(wèn)后,我沒(méi)有失落和自卑,清楚的認識到:人各有不同,與蕓蕓眾生相比較,我也許不可能事事都做到No1.但我能做的自己,能在平凡的位置上不斷地戰勝自己。
做的自己,讓自己成為自己的競爭對手,讓自己的今天超越昨天,讓自己的明天超越今天。如果把做的自己當作人生的坐標,那么你的每一天都會(huì )生活得很充實(shí),很精彩。
最好的自己演講稿8
大家好,我是xx。我演講的題目是《遇見(jiàn)更好的自己》。從我進(jìn)入教師行業(yè)到現在已有兩年的時(shí)間,一路走來(lái),有歡笑,有淚水,但更多的是感動(dòng)。正是這些感動(dòng),讓我在最想放棄的時(shí)候又堅持了下來(lái),激勵我在成長(cháng)道路上不斷前行。今天,我很榮幸能夠站在這里與各位領(lǐng)導和同事們分享我作為教師以來(lái)的心路歷程。
20xx年11月,我來(lái)到了xx中。上班第一天,給我印象最深刻的是周老師,剛到新的單位,就被她連珠炮式地發(fā)問(wèn):“你是誰(shuí)?”“從哪里來(lái)?”“為啥來(lái)這兒?”當時(shí)看著(zhù)周老師善意的笑臉,我感到由衷的親近。后來(lái),也不知道為啥,這位性格豪爽、不拘小節的周老師成了我的師父,大概這就是緣分吧。后來(lái)就經(jīng)常去聽(tīng)她的課,而且每次聽(tīng)課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候,正是冬天,往往是辦公室里的其他同事都走了,我的師父還在伏案備課。我很不解,“為啥大家都下班了,您還留在這兒備課?再說(shuō)這么多年的知識不早就滾瓜爛熟了嗎?”師父微笑著(zhù)回答說(shuō):“越是認為自己滾瓜爛熟的知識,越要認真對待,這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美,這也是對學(xué)生們的負責呀”。我聽(tīng)完,敬佩不已。說(shuō)到師父的備課,簡(jiǎn)直可以用精益求精四個(gè)字來(lái)形容了,大到一個(gè)句子,小到一個(gè)介詞,她都要弄懂什么意思,有時(shí)候師父見(jiàn)我不備課,就會(huì )把我叫過(guò)去,指著(zhù)課本上的一個(gè)單詞拿來(lái)考我,在師父的督促下,我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí),不管是我的師父,還是組里的其他老師,都能在我遇到問(wèn)題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助,是她們耐心的解答,使我在迷茫時(shí)看清問(wèn)題的本質(zhì),也使我在對待事情上變得更加認真。
后來(lái)當了班主任,也要面對很多教學(xué)以外的事情。前段時(shí)間流感爆發(fā),班里學(xué)生們咳嗽不斷,我看在眼里,急在心上。聽(tīng)說(shuō)補充維生素C可以增強抵抗力,減輕感冒癥狀,于是一個(gè)念頭涌上腦!乙o學(xué)生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動(dòng),找出去年我爸給我買(mǎi)的養生壺,再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺,自己又去超市買(mǎi)了些檸檬片、山楂干,便回到辦公室煮了起來(lái)。每次煮開(kāi)后,就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝,這點(diǎn)水也許作用有限,但如果能夠對孩子們的感冒起到緩解作用,做這些也值了,雖然累點(diǎn),但心里很欣慰。過(guò)了幾天,又一件意想不到的事情發(fā)生了,班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正,竟發(fā)出為什么自己不生病,生病就可以回家的言論。我聽(tīng)到這兒,感到很生氣,來(lái)到教室,對著(zhù)全班問(wèn)到:“誰(shuí)想回家,舉手!”還真有個(gè)舉手的,于是我把他叫到辦公室,一頓批評。當時(shí)情緒真的是挺激動(dòng),因為我沒(méi)有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生,現在竟會(huì )有這樣的想法。過(guò)了一會(huì )兒,我感覺(jué)后面有人拍了拍我的肩膀,說(shuō):“不要跟他們計較,別生氣,你氣病了誰(shuí)來(lái)管這個(gè)班啊”,原來(lái)是教我們班生物的杜笑寒老師,本來(lái)她的辦公室在教學(xué)樓,可印象里,自從教我們班,她就把英語(yǔ)組外面的教研室當成了自己的辦公室,每次出入英語(yǔ)組,總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個(gè)班,時(shí)間比我還要緊張,現在還來(lái)安慰我。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,是的,我不能因為一個(gè)學(xué)生而忽視了整體,于是我慢慢平復心情,重新打起精神,后來(lái),我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談,他也承認了自己的錯誤。由這件事我意識到,和學(xué)生之間合理的溝通是解決問(wèn)題的有效方法。當天在回家的路上,我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝:“寒姐,我沒(méi)事了,謝謝你!”
兩年了,我要感謝的何止杜老師一個(gè),忘不了這兩年來(lái)周?chē)私o予我的幫助和支持。忘不了我初來(lái)xx中,同事們對我的熱情和照顧;忘不了師父在教學(xué)授課方面對我的'不吝賜教與指導;忘不了我給學(xué)生們倒水,一個(gè)女生給我寫(xiě)的暖心小紙條;忘不了我的同事從食堂給我帶來(lái)烤在暖氣上的手抓餅;我還忘不了每次查完寢回到宿舍,室友為我留的一扇門(mén),一盞燈……這些,我全都記在心里。
期末考試前,我給學(xué)生買(mǎi)了幾箱橙子,我說(shuō)這不是一般的橙子,而是心想事"橙"。說(shuō)完,學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲,我接著(zhù)說(shuō),這個(gè)橙子不能吃,吃了就不靈了,考試的時(shí)候也拿著(zhù),保準考個(gè)好成績(jì)。沒(méi)想到我僅僅的一句玩笑,學(xué)生們竟也當了真,于是我看到了考完回來(lái)的孩子們,有的邊復習邊拿在手里,有的小心翼翼地放在抽屜里的,還有的被放在教室后面供了起來(lái)……和一群天真的孩子們天天待在一起,我心也變得純粹起來(lái),他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。
最后,請允許我代表全體新聘教師說(shuō)說(shuō)心里話(huà),其實(shí)我們真的沒(méi)有那么優(yōu)秀,只是在xx中這個(gè)大家庭里,我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導的悉心培養,我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助,我們所付出的一切都能得到周?chē)说睦斫,在這種情況下,我們有什么理由不感動(dòng),有什么理由不感恩呢?所以,那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,那些曾經(jīng)為我提意見(jiàn)的人,你們看,這些獎項是我們共同努力的結果!
是xx中,讓我們在這里相遇,希望我們在xx中這片土地上,辛勤播種,不斷耕耘,早日遇見(jiàn)更好的自己!
最好的自己演講稿9
我知道我可能是在場(chǎng)所有選手里面體重最大的一位,如果說(shuō)各位沒(méi)有聽(tīng)到音樂(lè )的話(huà)會(huì )聽(tīng)到一路從這邊過(guò)來(lái)咯吱咯吱的地板的響聲,所以我特別害怕是兩件事情,第一是害怕自己的體重壓破了臺子,但更害怕是自己的表現沒(méi)有能夠壓得住場(chǎng)子。時(shí)間倒退到十年之前,在20xx年的春天我當時(shí)的身份是一名足球的守門(mén)員,但是因為天分有限就沒(méi)有能夠走上職業(yè)的賽場(chǎng)出來(lái)念書(shū)了,而在20xx年春天的時(shí)候呢因為兼職我學(xué)的是國際貿易,就成了一名保險的推銷(xiāo)員,從運動(dòng)裝換到了西裝,每天穿著(zhù)這身西裝站在銀行的門(mén)口推銷(xiāo)理財產(chǎn)品,而那會(huì )兒我正在學(xué)校里面也做一些校園活動(dòng)的主持,有一天早晨刷牙的時(shí)候我忽然想這會(huì )成為我未來(lái)的風(fēng)景嗎?
于是我就從一個(gè)賣(mài)保險變成了賣(mài)自己,去到各大的報社去投簡(jiǎn)歷,但是往往都會(huì )被拒,但幸好的是寧波一家報社收留我所以我可以一邊在工作一邊在考研,準備考中國傳媒大學(xué)的播音,但是現實(shí)會(huì )比我的身材骨干很多,我拿到那個(gè)考研第一次成績(jì)單的時(shí)候我就傻了,專(zhuān)業(yè)課的那一門(mén)出鏡課是只有二十分,也就相當于老師對你的形象和前途判了一個(gè)“死刑”,我拿到了這個(gè)以后我就去了寧波的三江口的橋上,我不是去跳橋而是去自嘲,我在想別人的臉就算長(cháng)的很圓他也是像大白一樣白白胖胖像個(gè)貢丸,但是我的臉皮膚不好很黑、坑坑洼洼的最多是一顆巧克力,我說(shuō)服了爸媽也說(shuō)服了我自己,還要說(shuō)服我的女朋友去北京去北漂,而我自己所有的銳氣在我下了火車(chē)的一剎那也沒(méi)了,因為我發(fā)現三千萬(wàn)的北京沒(méi)有一個(gè)人我認識,我只能住地下室沒(méi)有工作、沒(méi)有工資,只有一點(diǎn)點(diǎn)自己賣(mài)保險和踢球的一點(diǎn)積蓄,在傳媒大學(xué)播音系的課堂上去蹭課聽(tīng)、去自習,那年中秋節的時(shí)候我是站在中國傳媒大學(xué)門(mén)口的那個(gè)天橋上面,但是在一千多公里以外是我自己現在沒(méi)辦法回去的家鄉,我掛掉我媽的電話(huà)我跟她說(shuō)中秋節快樂(lè ),然后我哭著(zhù)回去去整理自己的心情,因為覺(jué)得很有挫敗感,同齡人已經(jīng)開(kāi)始工作、結婚、生娃等等,胖沒(méi)有關(guān)系二百二十斤沒(méi)有關(guān)系,我自己去每天跑十公里減肥,普通話(huà)不好也沒(méi)有關(guān)系,跟著(zhù)《新聞聯(lián)播》他說(shuō)一句我念一句,慢慢的糾正,那年專(zhuān)業(yè)課終于是ok了是將近滿(mǎn)分,但是沒(méi)想到的是英語(yǔ)只考了三十八分,好了現在工作沒(méi)有了,女朋友也沒(méi)有了,夢(mèng)想似乎也沒(méi)有了。
我爸媽非常反對我考第三次,他說(shuō)你絕對不可能我們家是干鐵路的,媽媽是列車(chē)員,她說(shuō)如果你真的想去干播音員的話(huà)車(chē)站還有呢幾次列車(chē)就要到站了,我說(shuō)爸媽這個(gè)不可能嗎,我現在做一件不可能的'事好嗎,我現在就從家里邊跑出去如果我能夠一口氣的跑到錢(qián)塘江大橋,再跑回來(lái),我能夠一口氣跑完的話(huà)我再試一次,我已經(jīng)花費了兩三年的時(shí)間了,如果我自己再不跨出這一步我無(wú)限接近了,我一輩子都會(huì )為這個(gè)后悔,然后說(shuō)完這個(gè)話(huà)我就從家里面一口氣跑出去了,二十多公里路一口氣跑完,回到家喘的跟狗一樣。但是收拾東西再去北京,非常幸運的是這一次考上了,而且很幸運的是通過(guò)了一次選拔進(jìn)了中央電視臺的新聞頻道去做一個(gè)實(shí)習的播音員,我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)當年自己每天在跟著(zhù)《新聞聯(lián)播》去練普通話(huà)的這樣一個(gè)人會(huì )真的也進(jìn)入新聞頻道,而在去年的這個(gè)時(shí)候是我人生當中第一次直播,我記得很清楚當時(shí)腦子里面一片空白,趕緊說(shuō)話(huà),各位好這里是中央電視臺新聞頻道歡迎走進(jìn)這一時(shí)段的《新聞直播間》然后我自己下了直播以后,撐完節目以后凌晨五點(diǎn)鐘因為是后半夜的直播間,我去了大褲衩(央視大樓)的三十八樓,那會(huì )兒太陽(yáng)剛剛從東面升起來(lái)然后腳下的北京是剛剛醒來(lái),我忽然反應過(guò)來(lái)我現在是站在這邊看著(zhù)北京,但是四年之前我是拖著(zhù)行李在下面仰望著(zhù)這里,二百米的距離可望但是絕對不可及。
我忽然感覺(jué)很后怕,如果這三年當中的任何一天我想過(guò)放棄,我真的放棄了的話(huà)我會(huì )在哪里呢,而我自己在這邊我非常的慶幸,我賣(mài)保險的經(jīng)歷可以教給我如何去給自己打氣,當守門(mén)員教會(huì )了我怎么去給自己鼓勵,而且我慶幸的是我在二十多歲的時(shí)候我用三年的時(shí)間去追尋一個(gè)夢(mèng),而不是在三十歲的時(shí)候去追悔一個(gè)夢(mèng),所以我特別希望我們包括我自己能夠在今后可能有一天的時(shí)候忽然就感謝自己,當初跨出的第一步去感謝自己對夢(mèng)想的義無(wú)反顧,感謝自己奮斗的逆襲,也希望能夠更感謝那個(gè)從來(lái)就沒(méi)有一秒鐘想過(guò)放棄的自己。
最好的自己演講稿10
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
自己怎樣,唯自己知。
記憶的浪花拍打著(zhù)彼岸,時(shí)光的船兒駛向遠方。
記憶中的自己是善良的,記憶中的自己是誠實(shí)的,記憶中的自己是勤奮的。
善良的`自己
記得,那年我七歲,我身在異鄉。放學(xué)后,爸爸并未來(lái)接我回家。我懷著(zhù)失望的心情去坐公交。上車(chē)后,我看到一個(gè)空位,就坐了下來(lái),顯然已經(jīng)沒(méi)有空座位了,我還是比較幸運的。而就在我得意洋洋之時(shí),上來(lái)了一位年過(guò)花甲的老奶奶,頭上長(cháng)了滿(mǎn)滿(mǎn)的銀絲,身上還穿著(zhù)破爛不堪的衣服。而在她旁邊的叔叔阿姨們,都捂著(zhù)鼻子和嘴巴,一臉嫌棄的樣子展現在我面前。似乎沒(méi)有人愿意為老奶奶讓座,這時(shí),公交車(chē)上人都坐著(zhù),而只有老奶奶站著(zhù)。這一瞬間,我站了起來(lái),為她讓座。老奶奶欣喜地坐下了,并向我說(shuō)了聲謝謝。公交車(chē)上一片寂靜,所有人都把目光都投向了我。
誠實(shí)的自己
小學(xué)成績(jì)一向很好的我,踏入初中的大門(mén)。第一次考試,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)入考場(chǎng),準備考試。本以為肯定會(huì )考得很好的我,結果卻讓人大跌眼鏡,竟然才考了89分,滿(mǎn)分怎么不是100分呢?而我把真實(shí)成績(jì)告訴了對我特別嚴厲的父親。這時(shí),我感覺(jué)我誠實(shí)了許多。爸爸說(shuō):“成績(jì)好固然重要,但做人一定要誠實(shí),而想要成為學(xué)霸的你,是不是該努力了?”我慚愧地低下頭,而不像別的同齡同學(xué),只會(huì )改成績(jì)單,而不會(huì )努力地奮勇向前。而我,的確該努力了。
勤奮的自己
勤奮至關(guān)重要。隨著(zhù)年齡的增加,年級的升高,作業(yè)量自然而然變大了。由于我剛轉回來(lái),不適應這里的作息時(shí)間,常常會(huì )有不交作業(yè)這一想象。我急了,當時(shí)我就立志要努力學(xué)習,讓自己勤奮起來(lái)。而我呢,晚上經(jīng)常在宿舍熬到十二點(diǎn),為的就是與其他同學(xué)平起平坐。即使是熬到12點(diǎn),但依舊毫無(wú)進(jìn)展。之后,我又去請教老師,老師告訴了我答案,之后,我可以睡得早一點(diǎn)兒起得晚一點(diǎn)兒了。成績(jì)之后呢,也不會(huì )出現下滑的趨勢了,別提有多開(kāi)心了。
最后,我總結出一點(diǎn)道理:想要做得最好,必須通過(guò)努力,通過(guò)奮斗!只求自己奮發(fā)向上,做最好的自己。
最好的自己演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!今天我們演講的主題是做的自己。
世界是豐富多彩的,人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生,唯有做的自己,才會(huì )讓生命閃光。
正因為有了花兒,這世界才變得芬芳;正因為有了鳥(niǎo)兒,天空才學(xué)會(huì )歌唱;正因為有了風(fēng)兒,柳枝才學(xué)會(huì )舞蹈;正因為有了樹(shù)兒,炎夏里才有了蔭涼。每件事物,在世界上都有著(zhù)不同的位置,人,也是這樣。也許,你不曾擁有出眾的外表,也許,你不曾擁有敏捷的頭腦,也許,你不曾擁有驚人的智慧,但是,要記住,你就是你,你在這世界上獨一無(wú)二的存在著(zhù)。要相信,“天生我材必有用”,只要做的自己,你就將是下一個(gè)奇跡!
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:
一天清早,一個(gè)園丁走進(jìn)花園,竟然發(fā)現一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息,了無(wú)生氣。驚訝之余,他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事,榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了,因為他無(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷,因為他不像蘋(píng)果樹(shù)那樣,能結出可口的果子。但是一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨,說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣,渾身散發(fā)著(zhù)芳香。最后,園丁來(lái)到花園的一角,看到一株不起眼的小花,只見(jiàn)它生機盎然,一身綠意!澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著(zhù)?”園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè )地回答:“我知道自己不過(guò)是株小花,但我決定扮演好自己的角色,做一朵的'小花,于是,我也就很快樂(lè )!”
是棵茂盛的榕樹(shù),就不要去羨慕松樹(shù)的挺拔,是棵高大的松樹(shù),就不要羨慕能結出美味的果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù),是棵豐收的蘋(píng)果樹(shù),就不要羨慕芬芳的槐樹(shù)。每個(gè)事物的存在都有它存在的原因,不要過(guò)分的羨慕別人,從而漠視自己的存在。我們在座的每一位同學(xué)也是一樣,不要以為世界不需要你,把自己孤立在一個(gè)單獨的世界里,而應該把自己也變成世間的一份子,并努力做的自己,這樣你便會(huì )使世界上因為多了一個(gè)你,而變得更加精彩。
說(shuō)到這里又有人會(huì )問(wèn),那么該怎樣做的自己呢?
首先要了解自己,明白自己是個(gè)怎樣的人:有哪些獨特的地方,有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),有什么興趣和愛(ài)好,有什么理想和志向。其次你要接納自己,就長(cháng)相,矮也罷,黑也罷,胖也罷,你就是你自己,你要滿(mǎn)心喜悅的面對自己,能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無(wú)論你的家庭富有與否,你的父母是否都是知識分子,你都要承認他,坦然接受他;然后要不斷完善自己,做的自己。當然不是和別人比,因為天外有天,人外有人,和別人比較,你永遠都成不了的一個(gè),你也永遠享受不到那種喜悅。,是和過(guò)去的自己比較,努力讓自己的每一今天都有新收獲,有新進(jìn)步。做的自己不必在乎你昨天是怎樣的人,因為只要努力,你就可以做得更好,只要你堅持努力,你完全可以成為的自己。
作為一名現代社會(huì )中的初中生,學(xué)會(huì )做的自己尤為重要,因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時(shí)超越別人,跨上更高的一級人生臺階。隨著(zhù)時(shí)間的推移你將會(huì )踏上更多不一樣的臺階,去感受那獨具特色的風(fēng)景,充實(shí)生活,使每一天都更加多姿多彩。
讓我們從此刻開(kāi)始,做的自己!
謝謝大家我們的演講完畢!
最好的自己演講稿12
各位老師,同學(xué)們:
下午好!
在鞭炮聲中,在嘹亮的國歌聲中,沿河小學(xué)20xx年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了。借此機會(huì ),我想敞開(kāi)心胸和各位老師,各位同學(xué)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)想法:做人,就應該做最好的自己!
暑期培訓期間,高子陽(yáng)老師曾說(shuō),這世界有八大奇跡,第八大奇跡就是我。是呀,這個(gè)是世界有60億人,但是沒(méi)有兩個(gè)人是完全相同的,這每一個(gè)我都是獨一無(wú)二的,都是奇跡。那么怎樣讓這奇跡發(fā)出璀璨的光芒呢?關(guān)鍵一點(diǎn)就是盡量做最好的我!把自己最好的一面展現出來(lái)。這才是生命的真諦。
作為校長(cháng)我,因為不甘于平庸,才從縣城來(lái)到沿河小學(xué)。目的就是證明我能行,我是好樣的。也許我做得還不是太好,但是沿河小學(xué)上學(xué)期已經(jīng)改變了不少!最近,我夜里常常難以入眠,心里總是不停地在反問(wèn)自己:現在是最好的我嗎?我對教師了解多少,是否真正關(guān)心他們?我對學(xué)生了解多少,是否真正和他們交談過(guò)?作為校長(cháng),我當然成不了魏書(shū)生這樣的校長(cháng),但是我爭取這學(xué)期比上學(xué)期做得更好,爭取把自己最好的我展現出來(lái)。我相信,我能做最好的自己!
作為領(lǐng)導,我的副校長(cháng)們,我的主任們,你們上學(xué)期為這學(xué)校付出了很多心血。你們是最優(yōu)秀的團隊。我為你們而自豪!但我相信,這還不是最好的你們,你們完全可以做得更好!我有信心,你們將是最好的副校長(cháng),最好的主任!
作為老師,我親愛(ài)的老師們!也許你們不能與斯霞等名師相比,但是你們完全可以和自己比,拿今天和昨天比。你們每天應該反問(wèn)自己:今天上課能否再做些修改?找學(xué)生談心能否再誠懇一點(diǎn)?作業(yè)能否再精煉一點(diǎn)……每天不是最好,但我們爭取做得更好!只有堅持不懈,一步步去努力,我們才能做個(gè)做好的`老師!
作為學(xué)生,我可愛(ài)的同學(xué)們,你們也許不是最優(yōu)秀的,但是你們完成可以成為最優(yōu)秀的!只要你們去努力,只要你們反省自己:我今天作業(yè)完成了嗎?上課踴躍發(fā)言了嗎?及時(shí)復習了嗎……我明天能否做得更好?當我們每天都這樣追問(wèn),我們每天要求比昨天做得更好時(shí),我們就進(jìn)步了。作為學(xué)生你們,就是最好的學(xué)生!
你也許不是最美麗的,但你可以是最可愛(ài)的;你也許不是最聰明的,但你可以是最勤奮的;你也許不會(huì )最富有,但你可以最充實(shí);你也許不會(huì )最順利,但你可以最樂(lè )觀(guān)……因此,你若是領(lǐng)導,就要做最出色的領(lǐng)導;你若是教師,就要做最負責的教師;你若是學(xué)生,就要做最優(yōu)秀的學(xué)生!
做最好的自己,就應該成為我們每一個(gè)人安身立命的人生準則,也應該是我們全體師生永遠的不懈追求。
最好的自己演講稿13
當魚(yú)兒獨自身處凄清蒼茫大海的深處,鳥(niǎo)兒不會(huì )體味它心中的孤獨;當鳥(niǎo)兒在狂風(fēng)肆虐之時(shí)穿梭天際之間,翼尖劃過(guò)滔天的濁浪時(shí),魚(yú)兒不會(huì )體味它心中的艱澀。
每個(gè)人的生活,擁有每個(gè)人的旋律,在休止符未畫(huà)上之前我們無(wú)法評判他的好壞。每個(gè)人都有顆向往他人的心,向往他人的生活,向往他人的一切。然而這種有些不切實(shí)際的想法在現實(shí)中永遠只能成為一條“地平線(xiàn)”,縱有無(wú)數繁華絢爛只會(huì )為你提供一個(gè)追逐的目標,而你卻永遠無(wú)法到達。
懷揣著(zhù)夢(mèng)想的心靈有時(shí)也需要切合實(shí)際。當魚(yú)兒每每抬頭仰望浩瀚星辰,不時(shí)有海鳥(niǎo)掠過(guò),它何嘗不會(huì )羨慕鳥(niǎo)兒有一雙翅膀可以展翅翱翔,然而它從不會(huì )知曉天空的渺遠,也不懂得珍視大海的深沉。當我們在生活中有一顆不切實(shí)際的夢(mèng)想時(shí),往往會(huì )給我們帶來(lái)痛苦甚至災難。明朝時(shí)有人希望通過(guò)火藥飛上天空,而結果是他永遠沉睡在山澗深處,不切實(shí)際的想法對我們有百害而無(wú)一利。
羨慕別人的人通常是對自己生活不滿(mǎn)的人。當你滿(mǎn)眼驚羨新聞中那些揮金如土的官僚富紳時(shí),你可知僅中國就有2億人生活在貧困線(xiàn)以下。有時(shí)生活不是你用來(lái)與他人比較的砝碼。找到一個(gè)自己適合的生活才是最現實(shí)的,擁有一顆安于平靜的心。錢(qián)鐘書(shū)常說(shuō)“素心人”,何為素心人,指那些心中了無(wú)雜念而能專(zhuān)注于自己生活的那些人。對我們而言,做一個(gè)素心人,再去審視自己的生活便會(huì )平添許多意趣。身處當下,作為一個(gè)高三學(xué)生的我們,不能再奢望那些不切實(shí)際的想法,安于現在,做好自己,誰(shuí)都渴望校外那種不被拘束的感覺(jué)。然而身處其中一種無(wú)法言明的寂寞與孤獨會(huì )撲面而來(lái),你會(huì )發(fā)現學(xué)校還是最適合你的地方。正如臺灣作家龍應臺給她兒子的'一句話(huà):“現在的努力只是為了以后可以選擇自己的生活,不用為了生計而被迫工作!
放棄那些不會(huì )屬于自己的東西,可以向往但不要迷戀,為自己的心靈尋找一份難得的寧靜;為自己尋找一種切合自己實(shí)際的生活;為自己的生活增添一份熱愛(ài)。
最好的自己演講稿14
今天,我們升旗儀式的主題是“做最好的自己”。這里有一個(gè)概念,大家必須給弄明白了,否則,“做最好的自己”就將成為一句空話(huà)。這個(gè)概念就是“最好的自己”。什么叫“最好的自己”?
人與人的天生稟賦是有差別的,注意是“差別”,不是“差距”。也就是說(shuō),人的天生稟賦是各具特色,只是特點(diǎn)不同,沒(méi)有好壞之分。你的數學(xué)天賦好,我的語(yǔ)文天賦好;你的文化課天賦好,我的文體天賦好。這里只是差別,沒(méi)有差距。在天賦上,沒(méi)有“誰(shuí)比誰(shuí)強”之說(shuō)。
天賦,我們又可以說(shuō)成是“天生的優(yōu)勢”,所謂“天生優(yōu)勢”是說(shuō)你身上的某些方面天生得比別人強一些。所謂“做最好的自己”,就是找到自己的優(yōu)勢,并把自己的優(yōu)勢充分地發(fā)揮出來(lái),以己之長(cháng)去制勝別人之短,讓自己突出出來(lái),這就是“做最好的自己”。你憑文化課裸分考上了北大、清華,裸分,我考不過(guò)你,但是,我可以憑著(zhù)我的奧賽成績(jì)、憑著(zhù)我的科技發(fā)明考上北大、清華,我可以憑著(zhù)我的藝術(shù)天分、我們的運動(dòng)天分考上北大、清華。相互之間只有通道的差別,沒(méi)有質(zhì)量上的差距。
由此看來(lái),通往“最好的自己”途徑是千差萬(wàn)別的,每個(gè)人要走的路跟別人都不會(huì )完全一樣。但是,要想成就一個(gè)“最好的自己”也是有一些共同點(diǎn)的,這些共同點(diǎn)做不到,那就不要妄談什么“最好的自己”。
為此,我要說(shuō)兩點(diǎn):一是品正是為人的核心;二是勤奮是做人的根基。
為人先講“品”,一個(gè)人沒(méi)品,何談一個(gè)“人”字?更遑論什么“最好的自己”?談人品,最重要的是一個(gè)“正”字。
要“正”就不能“貪”。憑著(zhù)自己的本事得不到的東西不要想去得到,否則就是“貪”!柏澯狈簽E,必受其害,自己會(huì )被自己泛濫了的“貪欲”洪水給淹死的。
要“正”就不能“歪”。自己要獲得的東西,獲得的途徑一定要合法、合規、合情、合理、合德,否則就是“歪”。在“歪”的路上走遠了,你就會(huì )離“最好的自己”越來(lái)越遠。
要“正”就不能“邪”。為了達到自己的目的,不惜傷害別人,以損害別人為代價(jià)來(lái)成就自己,這樣的想法就是“邪”。想法過(guò)于邪性,出牌不論套路,不愿遵守大眾規則,為了實(shí)現自己的目的,不惜破壞公眾準則,你還怎么做“最好的自己”?一個(gè)人“邪”的想法太多,一定會(huì )把你帶到邪路上去,將來(lái)毀滅你的,還是你自己。
為人還要“勤”。人要在社會(huì )上生存下去,就必須有物質(zhì)作保障,而這些物質(zhì)的獲得就要靠人的勤奮。一個(gè)人,自己養活不了自己,做事不成功,學(xué)習成績(jì)不好,大學(xué)考不上,理由千萬(wàn)條,但是歸根結底在這個(gè)人的“懶”上。
如果說(shuō),一個(gè)成人,事情做不成功,也許還有一些客觀(guān)原因在的.話(huà),那么一個(gè)學(xué)生學(xué)習成績(jì)不好,一個(gè)高中生考不上大學(xué),追根求源就在于你的“懶”上,其他都不是最根本的原因。
“勤”是做人的根本,一個(gè)人在“勤”上出了問(wèn)題,那么你一輩子都會(huì )接連不斷地出問(wèn)題,因為“勤”是做人的根基,根基壞掉了,大樹(shù)都會(huì )死掉的。假如,今天的你,身上還有一些“懶根”的話(huà),那么請你一定要下決心根除掉它,否則,它對你的危害太大了。
“做最好的自己”先要把自己的人品樹(shù)正,用“勤奮”來(lái)保障自己身上的優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮,你離“最好的自己”就不會(huì )太遠了。
最后的結論是:“最好的自己”=品正+勤奮+自身優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。
最好的自己演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《做最好的自己》。
我喜歡一首歌《感恩的心》,歌詞寫(xiě)到:“我來(lái)自偶然,像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方 我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬 這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài) 我還有多少淚
要蒼天知道 我不認輸
感恩的心 感謝有你
伴我一生 讓我有勇氣作我自己”
每每聽(tīng)這首歌,我就會(huì )想到我自己。十幾年前,貧寒的家境條件下,好不容易能夠堅持到高考的我,為了能在大學(xué)畢業(yè)后順利分配到工作而選擇了“師文”這個(gè)志愿,幸運的是,我如愿以?xún)斄,昌師兩年后,我分配到了奎文區南苑學(xué)校,當了一名教師。站在講臺上,看著(zhù)同樣是農村孩子的我的學(xué)生們,我有一種“天將降大任于斯人也”的責任感。從那一刻起,我想讓自己成為一個(gè)能為學(xué)生指明前途并幫他們實(shí)現理想的老師。每每聽(tīng)這首歌,都會(huì )讓我有清醒的認識,我來(lái)自農村,我情系教育,學(xué)生在下一刻等著(zhù)我,我要感恩周?chē)囊磺,要為自己選擇的路而努力,雖然它有坎坷辛苦,但要鼓足勇氣做最好的自己。
時(shí)光飛逝,春華秋實(shí),轉眼11個(gè)年頭走過(guò)。我用自己的知識和愛(ài)心實(shí)現著(zhù)一個(gè)人民教師的夢(mèng)——做最好的自己。
做最好的自己,我首先從自己的師德修養抓起。法國作家盧梭說(shuō):“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣,你永遠不能成功地教給兒童以任何東西!狈▏骷伊_曼,羅蘭也說(shuō)過(guò):“要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自己心中有陽(yáng)光!蔽蚁,教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō),親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說(shuō)教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著(zhù)走;教師是路標,學(xué)生毫不遲疑地順著(zhù)標記前行。
孔子說(shuō)過(guò):“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從!苯處熑舨皇锹窐,你講的道理再透,教育的形式再好,藝術(shù)性再強,都是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài),都清晰而準確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,都有意或無(wú)意地進(jìn)行著(zhù)現場(chǎng)的觀(guān)摩表演,這就是無(wú)聲路標的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力!吨袊逃龍蟆房d過(guò):北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱(chēng)為“思想和靈魂的導師,終生學(xué)習的楷!?既肭迦A大學(xué)的王一在轉為正式黨員的匯報中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說(shuō):“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛(ài)勞動(dòng),來(lái)自恩師每天早晨到教室打掃衛生;大家良好的修養,來(lái)自恩師每天上下班都和看門(mén)的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律,來(lái)自恩師遲到了便向我們做檢討,甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素,來(lái)自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣 !蓖跻粎R報中還說(shuō):“雖然現在我不在孫老師身旁聆聽(tīng)他的教誨,但他的形象經(jīng)常閃現在我的腦海。尤其是當我打開(kāi)錄音機再次傾聽(tīng)我們最后一次班會(huì )錄音時(shí) ”師德無(wú)價(jià)。學(xué)子對恩師的追隨,如同云翔而影從。
教師的影響力也就在這里,因此,我努力要求自己,只要是要求學(xué)生做到的,我自己先做到。工作這些年,我養成一個(gè)習慣,只要是看到校園里有食品包裝袋或者是飛舞的紙屑,我都會(huì )撿起來(lái),送到它該待的地方;不說(shuō)臟話(huà);不穿奇裝異服;不隨地吐痰;等等,這些看似簡(jiǎn)單的小細節,在我的教育教學(xué)中卻幫了我的大忙,那就是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。
在當前這個(gè)社會(huì )大的氣候下,學(xué)生家長(cháng)為了孩子的學(xué)習,什么樣的方法都想,有些方式方法污染了學(xué)校這片凈土,我不敢說(shuō)我自己有多高尚,但是,我堅持了自己的原則,一心一意對學(xué)生,全心全意對家長(cháng),無(wú)私奉獻為教育。在我的班級里,沒(méi)有座位的關(guān)系戶(hù),更沒(méi)有厚此薄彼,有的是公平、公正、真誠。我始終認為,班主任對學(xué)生傾注博大無(wú)私的愛(ài),是取得學(xué)生理解、信任和尊重,是管好班級的基礎。班規班紀面前,人人平等,班長(cháng),學(xué)習好的學(xué)生出現問(wèn)題,也受到同樣的待遇,女同學(xué)也會(huì )挨批評。調皮搗蛋的學(xué)生偶爾頭腦發(fā)熱,寫(xiě)個(gè)說(shuō)明書(shū),也就不會(huì )有怨言了。而我對學(xué)生也保持了最大的寬容,寬容,不是寬容他們的錯誤,而是寬容他們是孩子,給他們時(shí)間和機會(huì )。班級管理就有秩序多了;
對待工作,我能挑起多大的擔子,我自己都說(shuō)不好,因為我發(fā)現自己工作的空間很大。參加工作到現在,我教過(guò)語(yǔ)文,干過(guò)語(yǔ)文教研組長(cháng),取得過(guò)奎文區語(yǔ)文說(shuō)課一等獎的好成績(jì);教思想品德課的同時(shí),擔任班主任,又競選了級部主任。在一個(gè)一個(gè)剛剛成立的新學(xué)校,這些工作都不好做。每天我都是早來(lái)晚走,想著(zhù)班級的發(fā)展,級部工作的管理,盡力為學(xué)校分憂(yōu)解難,責任心使然,不用揚鞭自?shī)^蹄。
對待家長(cháng),就向對待我的家長(cháng),我尊敬,理解,更有幫助。我知道家長(cháng)忙,就是不忙,也不喜歡到學(xué)校里來(lái),因此,我走進(jìn)學(xué)生的家是與家長(cháng)真情交流的好方式。我記得有一次到山后王村家訪(fǎng),當我去的時(shí)候,當時(shí)約好的學(xué)生家里的有我班和鄰班的六七位家長(cháng)在等候了,他們有的是山后王村的,有山后徐村的,也有河西村的。我真的好感動(dòng),他們這樣關(guān)心孩子,孩子肯定會(huì )有出息的。
為學(xué)校教育而教學(xué),為我喜愛(ài)的孩子們而忙碌,雖奉獻的多,但得到的回報也多,不必說(shuō)“奎文區優(yōu)秀教師”,“學(xué)科教學(xué)能手”的稱(chēng)號,不必說(shuō)學(xué)校給予的外出學(xué)習的獎勵,單是學(xué)生家長(cháng)在周末的'一聲:“葛老師,今天我家包的水餃,我知道你沒(méi)空包餃子,領(lǐng)著(zhù)虎子(我兒子)來(lái)我家吃吧……”的惦記,就讓我一生享用不盡。
我想,這一些都是師德的影響力。
做最好的自己,要不斷學(xué)習,強基礎。我深知社會(huì )發(fā)展的速度,教育改革發(fā)展迅速,我,一個(gè)教師,只有不斷的加強學(xué)習,才能適應學(xué)生的發(fā)展要求,滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需要。我和我的學(xué)生一起練字;一起背誦國學(xué)文化精髓《論語(yǔ)》《弟子規》;參加心理學(xué)、家庭教育的學(xué)習培訓,師專(zhuān)畢業(yè)至今,1997年—20xx年,在山師接受本科學(xué)歷的進(jìn)修,20xx年3月到20xx年4月,在山東理科大學(xué)接受了山東省政治學(xué)科骨干教師的培訓;20xx年10月又參加了在職研究生的全國統一考試,順利被聊大教育管理專(zhuān)業(yè)錄取,現在正在進(jìn)修教育碩士學(xué)位。學(xué)習永無(wú)止境,因為每一批學(xué)生都是不一樣的,每?jì)蓚(gè)學(xué)生都是有差異的,一個(gè)教師時(shí)刻面對不斷變化的教育對象,教師也要與時(shí)俱進(jìn)。
最好的自己,要與時(shí)俱進(jìn)。那就是為學(xué)校創(chuàng )和諧教育貢獻自己的力量。和諧是我國傳統文化的精髓,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會(huì )的一個(gè)重要組成部分,也是一個(gè)永恒的主題。
和諧的校園,是社會(huì )與學(xué)校的和諧,人與環(huán)境的和諧,學(xué)生與老師的和諧,同學(xué)之間的和諧。構建和諧校園,需要我們每個(gè)人有一顆善良的心和一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài)。
作為一名老師,用自己的教學(xué)贏(yíng)得學(xué)生和家長(cháng)的信任和喜愛(ài),家長(cháng)感恩學(xué)校,這就是主動(dòng)創(chuàng )建和諧;和同事搞好關(guān)系,讓領(lǐng)導滿(mǎn)意,大家心情舒暢,這也是和諧。在工作中,我做學(xué)生的朋友,和學(xué)生交流學(xué)習,交流情感,成為彼此信賴(lài)的朋友;和家長(cháng)談孩子的成長(cháng),談家長(cháng)的煩心事,談學(xué)校的發(fā)展,心靈的溝通,無(wú)窮的力量,為和諧的家校關(guān)系鋪設了小橋。
今天,我為自己是一名教師而自豪,我感恩給我關(guān)心的領(lǐng)導,給我幫助的同事,更感恩給我快樂(lè )和幸福感的我的學(xué)生們,是你們在督促我要永不停止前進(jìn)的腳步,朝著(zhù)“最好的自己”這個(gè)人生目標而不斷努力!
【最好的自己演講稿】相關(guān)文章:
做最好的自己08-26
作文最好的自己01-28
最好的自己作文01-28
作文:最好的自己01-28
最好的自己的作文01-28
做最好的自己02-10
最好的自己的作文12-19
最好的自己作文02-19
致最好自己的句子01-07