關(guān)于名人故事的演講稿（精選12篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于名人故事的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
名人故事的演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家下午好!我今天演講的題目是《不肯放棄的林肯》。
堅持到底的實(shí)例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰(shuí)從末放棄，那就不必再尋尋覓覓了!
生下來(lái)就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒(méi)有如此，也正因為他沒(méi)有放棄，才成為美國歷最偉大的總統之一。
以下是林肯進(jìn)駐白宮前的簡(jiǎn)歷：
1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養他們;1818年，母親去世;1831年，經(jīng)商失敗;1832年，競選州議員但落選了;1832年，工作也丟了，想就讀法學(xué)院，但進(jìn)不去;1833年，向朋友借錢(qián)經(jīng)商，但年底就破產(chǎn)了，接下來(lái)他花了十六年，才把債還清;1834年，再次競選州議員，贏(yíng)了!1835年，訂婚后即將結婚時(shí)，末婚妻卻死了，因此他的心也碎了;1836年，精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月;1838年，爭取成為州議員的.發(fā)言人，沒(méi)有成功;1840年，爭取成為選舉人了，失敗了;1843年，參加國會(huì )大選落選了;1846年，再次參加國會(huì )大選這次當選了!前往華盛頓特區，表現可圈可點(diǎn);1848年，尋求國會(huì )議員連任失敗了!
1849年，想在自己的州內擔任土地局長(cháng)的工作，被拒絕了!1854年，競選美國參議員，落選了;1856年，在共和黨的全國代表大會(huì )上爭取副總統的提名，得票不到一百張;1858年，再度競選美國參議員一一再度落敗;1860年，當選美國總統。
此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩;但我緩口氣，告訴自己，“這不過(guò)是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)�！薄挚显诟傔x參議員落敗后如是說(shuō)。
我的演講結束了，謝謝大家!
名人故事的演講稿 篇2
大家好！
今天，我演講的題目是：目標是前進(jìn)的動(dòng)力。
美國西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過(guò)度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰斗力。這是一個(gè)讓人難過(guò)的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒(méi)有目標其實(shí)和不前進(jìn)沒(méi)有太大的差別。
人生何嘗不是這樣？沒(méi)有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現自我安慰的說(shuō)，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現代版的套中人——別里科夫？在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥(niǎo)心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里，遠渡重洋的哥倫布懷著(zhù)涉足東方神土的心愿發(fā)現了美洲新大陸；神話(huà)小說(shuō)《西游記》中的.師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不切實(shí)際的目標未必能稱(chēng)職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現水田當中新插的秧苗竟排列的無(wú)比整齊，好像用尺丈量過(guò)一般，他不禁好奇地問(wèn)田中工作的老農是如何辦到的，老農忙著(zhù)插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，他再次請教老農，老農告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣東西，朝那個(gè)目標前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線(xiàn)，劃過(guò)了半個(gè)水田，他又虛心地請教老農，老農不耐煩地問(wèn)他：“您的眼光是否盯著(zhù)一個(gè)東西？“博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標呀！老農說(shuō)：“水牛那么大，而且邊走過(guò)吃草，你把他當作目標，合適嗎？博士恍然大悟。
成功的果實(shí)，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個(gè)縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個(gè)參差不齊的結果呢？早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽(tīng)懂例題，能夠處理作業(yè)可以是我們的目標；一次比賽中由預賽進(jìn)入復賽可以是我們暫時(shí)的目標；一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標；考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫生又何嘗不可？目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤(pán)，是黑夜里若隱若現的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。
目標，是最遠又是最近的一個(gè)夢(mèng)，他時(shí)刻們隨著(zhù)你，同你分享歡樂(lè )，共擔憂(yōu)愁；人因為有了目標，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請記住目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
名人故事的演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
很多人都讀過(guò)這樣兩句詩(shī)：舊時(shí)王謝堂前燕，飛入平常百姓家。王謝是晉代聞名遐邇的兩大家族。謝家以謝安為代表，淝水之戰以少勝多一代良相堪稱(chēng)高潔典范。王家自然是以王羲之為代表，竹扇題字入木三分一代書(shū)圣實(shí)屬名流千古。
這就是我的偶像——王羲之�！扒屣L(fēng)入袖，明月入懷”，人們用絕妙的比喻形容王羲之的書(shū)法，他的代表作品是《蘭亭序》，作品的筆法、墨氣、行款、神韻，無(wú)不為后人贊嘆景仰。他是一個(gè)沒(méi)有真跡存世的大書(shū)法家，然而后人對他的書(shū)法作品卻是推崇備至，如癡如醉。他的故事也是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。
紹興市西街戒珠寺內有個(gè)墨池，傳說(shuō)就是當年王羲之洗筆的地方。王羲之7歲練習書(shū)法，勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書(shū)法論著(zhù)偷來(lái)閱讀，看熟了就練著(zhù)寫(xiě)，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明，寫(xiě)完了多多少少的墨水，寫(xiě)爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(cháng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說(shuō)中的墨池。
王羲之練字專(zhuān)心致志，達到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結構，不斷地用手在身上劃字默寫(xiě)，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不負有心人，有一次，他為人寫(xiě)一塊匾在木板上寫(xiě)了幾個(gè)字樣，送去叫人雕刻�？坦ぐl(fā)現字的墨漬竟滲入木板里面約有三分深。
從幼兒園開(kāi)始，媽媽就開(kāi)始讓我練習書(shū)法。在書(shū)法學(xué)習的路上，我哭過(guò)也鬧過(guò)。每次練習，一站就是一兩個(gè)鐘頭，不僅十分乏味，還累得腰酸背痛。于是我開(kāi)始抱怨媽媽?zhuān)瑸槭裁匆臀襾?lái)學(xué)習書(shū)法?后來(lái)漸漸明白，學(xué)習書(shū)法真的
能陶冶人的性情，培養人的.耐心和修養。我逐漸明白媽媽的良苦用心。當然，真正讓我對書(shū)法由逼迫到熱愛(ài)的，是來(lái)自于那本字帖《蘭亭序》。我驚異于世間竟有這樣出神入化的書(shū)法，它完全迷醉了我的雙眼，也在我心里種下了夢(mèng)想的種子。書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)美的學(xué)問(wèn)，我也要成為一名書(shū)法家。
經(jīng)過(guò)好幾年的練習，我的書(shū)法水平也有了很大的提高。在老師的鼓勵下，我開(kāi)始嘗試參加各類(lèi)書(shū)法比賽。記得小學(xué)三年級的時(shí)候，書(shū)法老師就帶著(zhù)我來(lái)到北京參加現場(chǎng)書(shū)法比賽，我是一個(gè)靦腆的女孩，第一次在外地見(jiàn)到這么多人比賽，心情十分激動(dòng)而緊張。比賽的頭一天晚上，我還在酒店里緊張地練習，反復地揣摩，做最后的沖刺。比賽成績(jì)揭曉，我排在第二，與第一名失之交臂。我下定決心，一定要在下一次比賽中取得第一。于是我更加刻苦地練習。三年后，我又一次來(lái)到北京參賽，總結了上一次失利的經(jīng)驗后，我顯得成熟了很多。這一次，我再也沒(méi)有給對手機會(huì )，以書(shū)法第一名的成績(jì)評為“全國十佳”。
媽媽說(shuō)，時(shí)機成熟的時(shí)候會(huì )給我辦一個(gè)書(shū)法作品展。我也很期待有這么一天，把自己的作品供給大家來(lái)觀(guān)看，這或許是對我多年努力的最好肯定吧。也許有人會(huì )問(wèn)，練書(shū)法，又不能走捷徑，年復一年，日復一日，你不累嗎?我會(huì )說(shuō)，當然!累的時(shí)候，也曾有想放棄的念頭，但想起王羲之，竟把池塘變墨池，清水變成黑水，我的這點(diǎn)辛苦又算得了什么呢?他對書(shū)法已經(jīng)達到了忘我的境界，而我，還只是一個(gè)在門(mén)外觀(guān)望的獵奇者。于是，在柔和的燈光下，我又重新振作精神，鋪開(kāi)宣紙，倒上濃墨，為著(zhù)自己的夢(mèng)想繼續前進(jìn)!
感謝我的偶像王羲之，是他帶領(lǐng)我走進(jìn)書(shū)法藝術(shù)的殿堂。興致來(lái)時(shí)，鋪開(kāi)宣紙，揮毫潑墨，讓手中的筆自由行走，流轉，翻飛，實(shí)在是生活中妙不可言的享受。我的生活或許沒(méi)有奇跡，但書(shū)法一定會(huì )成為我夢(mèng)想的奇跡。
人生需要偶像，夢(mèng)想需要引領(lǐng)!
名人故事的演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
我向你們分享的是：“馬云勵志演講稿：機會(huì )就在被抱怨的地方”。
能站在這里，我感到非常光榮和謙卑。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)這一生中會(huì )有機會(huì )來(lái)到聯(lián)合國。非常感謝亞洲協(xié)會(huì )。
在十二歲的時(shí)候，我自己開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，為了什么，自己也不知道，只是覺(jué)得愛(ài)上了這門(mén)語(yǔ)言。那時(shí)，每天早晨5點(diǎn)我會(huì )騎車(chē)40分鐘，到杭州的酒店找外國游客，他們教我英語(yǔ)，我帶他們游覽城市作為交換。
從此以后，我開(kāi)始有了個(gè)習慣，那就是用我自己的腦子來(lái)思考問(wèn)題，多花幾分鐘。當所有人都說(shuō)對的時(shí)候，等幾分鐘；當所有人都說(shuō)不的時(shí)候，也等幾分鐘，仔細地想一下事情本身。因為當你從一個(gè)不同的視角看世界的時(shí)候，你也可能用不同的方式做事。
今晚，我深深地被所有這些創(chuàng )變者所鼓舞。在聽(tīng)他們的.故事時(shí)，我意識到世界上有那么多事情我可以做，有那么多事情我能做得更好，有那么多事情我們能一起來(lái)做。今天我代表的不是自己，而是代表所有那些和我一起工作的小人物、小企業(yè)。
1995年離開(kāi)大學(xué)的時(shí)候，我告訴校長(cháng)，自己要做個(gè)創(chuàng )業(yè)者，做互聯(lián)網(wǎng)。他問(wèn)我：什么是互聯(lián)網(wǎng)？我回答：我也不知道。他聽(tīng)我說(shuō)了兩個(gè)小時(shí)后說(shuō)，jack，我知道你想有一番作為，我不懂你做的事情。不過(guò)如果十年后你想回來(lái)，那就回來(lái)。我說(shuō)：好，十年以后，如果我想回來(lái)，我會(huì )回來(lái)的。作為一個(gè)老師，你永遠會(huì )相信未來(lái)。你相信知識會(huì )改變人的生活，你相信并希望你的學(xué)生比你更優(yōu)秀。學(xué)生是最好的產(chǎn)品。今天我不再是一個(gè)老師，但我相信在公司，ceo代表“首席教育官”。因為話(huà)很多，同事們不喜歡我。不過(guò)，我負責來(lái)說(shuō)，他們負責做。
在我創(chuàng )業(yè)的那個(gè)年代，在中國做個(gè)小企業(yè)家非常困難，我花了5個(gè)月時(shí)間才借到500美元，而公司還是失敗了。那時(shí)我沒(méi)有機會(huì )，我也不知道怎樣運營(yíng)企業(yè)。我去注冊第一家公司時(shí)，想取名叫互聯(lián)網(wǎng)，注冊辦公室告訴我，不行，字典里沒(méi)有這個(gè)詞，你必須換個(gè)名字注冊公司。他建議我使用計算機咨詢(xún)公司，可是我連計算機是什么都不知道。所以我的第一個(gè)公司叫做杭州希望計算機咨詢(xún)公司，那時(shí)很苦，我當時(shí)對科技和計算機一無(wú)所知。
過(guò)去十五年，我常常說(shuō)自己是一個(gè)盲人騎在瞎老虎背上，不過(guò)那些騎在馬上的專(zhuān)家都失敗了，我們活了下來(lái)。因為我們考慮的是未來(lái)，我們相信未來(lái)，我們改變自己，我們從不抱怨別人。
我在我的公寓里告訴團隊，我們必須證明自己，因為如果我們能成功，那中國80%的年輕人就都能夠成功。我們沒(méi)有有錢(qián)的父親、有權的叔叔，我們沒(méi)有從政府拿過(guò)一塊錢(qián)，沒(méi)有從銀行拿過(guò)一塊錢(qián)，我們從零開(kāi)始。所以我必須努力工作，不僅是證明我們自己，也是證明我們這代人，證明互聯(lián)網(wǎng)的力量。這就是我想和年輕人分享的。
另一個(gè)我深深相信的事情是：小就是美。如果沒(méi)有幫助小人物，那么我就用互聯(lián)網(wǎng)幫助小人物�？鐕颈蝗A爾街照顧得很好，只有小企業(yè)沒(méi)有任何人幫助他們。如果我們?yōu)樗麄儎?chuàng )造價(jià)值，那我們就會(huì )成功。我們的哲學(xué)是：如果你幫助別人成功，你就會(huì )成功。我一直是相信未來(lái)的人，相信年輕人，相信創(chuàng )新。
就像秘書(shū)長(cháng)說(shuō)的，今天的世界麻煩很多，社會(huì )上充滿(mǎn)了抱怨。我在20多歲的時(shí)候也抱怨。微軟、ibm、思科，他們是大企業(yè)而我們是無(wú)助的小公司，他們太大了。那時(shí)，我們也抱怨過(guò)。但是現在我不再抱怨了，因為我們也變成大家伙之一了。
我想告訴年輕人的是，如果大部分人都在抱怨，那就是機會(huì )所在。有些人選擇抱怨，而有些人選擇改變自己，幫助改變別人。機會(huì )就在那些被抱怨的地方。我永遠相信這點(diǎn)，我們也是這樣一步步走到今天。
最后也是最重要的一個(gè)事情，那就是在座的所有人都會(huì )被送一件t恤。這是一件特別的阿里巴巴ipo的限量版t恤。所有這些t恤都是小人物制造，我們的小企業(yè)們。這是要給小人物，小就是美的，小就有力量。
印在t恤上的是很少人知道的阿里巴巴成功密碼。就像芝麻開(kāi)門(mén)一樣，阿里巴巴也有一個(gè)密碼，那就是：“夢(mèng)想要有的，萬(wàn)一有天實(shí)現了呢？”
名人故事的演講稿 篇5
老師、同學(xué)們：
大家好！我是初一（12）班的萬(wàn)嫣然。今天我演講的題目是《求知若饑，虛心若愚》。 眾所周知，喬布斯是一位it行業(yè)的天才。他設計方面雖然不如他的一些朋友，并且還是一個(gè)完美主義者，性格暴躁——這在他在創(chuàng )立了next公司后，更加體現出來(lái)。但是，他在商業(yè)上卻有很大的天賦。在喬布斯中學(xué)時(shí)，他的朋友沃茲設計出一些電子產(chǎn)品，但他從未想過(guò)也賣(mài)，而喬布斯，往往能把它們推銷(xiāo)出去。
在這里想和大家分享一下喬布斯的故事。
我就說(shuō)三個(gè)喬布斯印象最深的故事吧。 第一個(gè)故事，是這樣的：?jiǎn)滩妓箯膩?lái)沒(méi)從大學(xué)畢業(yè)。他在里德學(xué)院待了六個(gè)月就辦休學(xué)了。這得從他的出生前講起。他的親生母親當時(shí)是個(gè)未畢
業(yè)的未婚媽媽?zhuān)X(jué)得應該讓有大學(xué)畢業(yè)的人收養他，因為她想將他送人�？墒�，幾經(jīng)周折，最終喬布斯的養父母都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)。十七年后，喬布斯上大學(xué)時(shí)，他的養父母花光了所有積蓄來(lái)供他上里德學(xué)院——一所和斯坦福學(xué)費一樣貴的學(xué)校�？墒窃诖髮W(xué)里喬布斯覺(jué)得課程太沒(méi)有價(jià)值了，父母的錢(qián)花的沒(méi)有用處。那時(shí)候，他不知道這輩子要干什么，也不知道念大學(xué)能對他有什么幫助，所以他決定休學(xué)，相信船到橋頭自然直。我相信絕大多數人都不會(huì )這樣去做，可是喬布斯后來(lái)說(shuō)，那是他這輩子做過(guò)最好的決定之一。當他休學(xué)之后，他便把時(shí)間拿去聽(tīng)那些他有興趣的課。他所學(xué)過(guò)的東西在后來(lái)都起了作用。舉例來(lái)說(shuō)：當時(shí)里德學(xué)院有著(zhù)大概是全國最好的`書(shū)法指導。喬布斯學(xué)了serif與sanserif字體，學(xué)到在不同字母組合間變更字間距，學(xué)到活版印刷偉大的地方。他沒(méi)預期過(guò)學(xué)的這些東西能在他生活中起些什么實(shí)際作用，不過(guò)十年后，當他在設計第一臺mac電腦時(shí)，他把這些東西都設計進(jìn)了mac里，這是第一臺能印刷出漂亮東西的計算機。喬布斯認為windows抄襲了麥金塔的使用方式，如果喬布斯沒(méi)沉溺于那樣一門(mén)課里，我們所用的電腦可能就不會(huì )有多重字體跟變間距字體了。在一次演講中，喬布斯說(shuō)：“當然，當我還在大學(xué)里時(shí)，不可能把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴預先串在一起，但是這在十年后回顧，就顯得非常清楚。我再說(shuō)一次，你不能預先把點(diǎn)點(diǎn)滴滴串在一起；唯有未來(lái)回顧時(shí)，你才會(huì )明白那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如何串在一起的。所以你得相信，你現在所體會(huì )的東西，將來(lái)多少會(huì )連接在一塊。你得信任某個(gè)東西，直覺(jué)也好，命運也好，生命也好，或者能力。這種作法從來(lái)沒(méi)讓我失望，也讓我的人生整個(gè)不同起來(lái)�！笔堑�，你現在所做的、所學(xué)的或許在十幾年后有很大作用
第二個(gè)故事發(fā)生在喬布斯30歲時(shí)。年輕時(shí)，喬布斯拼命工作，使蘋(píng)果在十年間從一間車(chē)庫里的兩個(gè)小伙子擴展成了一家員工超過(guò)四千人、市價(jià)二十億美金的公司，而他才剛邁入人生的第三十個(gè)年頭，就被炒了魷魚(yú)。曾經(jīng)是喬布斯整個(gè)生活重心的東西不見(jiàn)了，令他不知所措。有幾個(gè)月，他實(shí)在不知道要干什么好，他甚至想要離開(kāi)硅谷。但是漸漸的，他發(fā)現，他還是喜愛(ài)著(zhù)他做過(guò)的事情，所以他決定從頭來(lái)過(guò)。接下來(lái)五年，喬布斯開(kāi)了一家叫做next的公司，又開(kāi)一家叫做pixar的公司。pixar接著(zhù)制作了世界上第一部全計算機動(dòng)畫(huà)電影，玩具總動(dòng)員，現在是世界上最成功的動(dòng)畫(huà)制作公司。后來(lái)，蘋(píng)果計算機買(mǎi)下了next，喬布斯回到了蘋(píng)果， next發(fā)展的技術(shù)成了蘋(píng)果后來(lái)復興的核心。多年后喬布斯回憶說(shuō)：“我很確定，如果當年蘋(píng)果沒(méi)開(kāi)除我，就不會(huì )發(fā)生這些事情。這帖藥很苦口，可是我想我需要這帖藥。有時(shí)候，人生會(huì )用磚頭打你的頭。不要喪失信心。我確信，我愛(ài)我所做的事情，這就是這些年來(lái)讓我繼續走下去的唯一理由。你得找出你愛(ài)的，工作上是如此，對情人也是如此。
“你的工作將填滿(mǎn)你的一大塊人生，唯一獲得真正滿(mǎn)足的方法就是做你相信是偉大的工作，而唯一做偉大工作的方法是愛(ài)你所做的事。如果你還沒(méi)找到這些事，繼續找，別停頓。盡你全力，你知道你一定會(huì )找到。而且，事情只會(huì )隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越好。所以，在你找到之前，繼續找，別停頓�！� 當喬布斯十七歲時(shí)讀到一則格言，是「把每一天都當成生命中的最后一天，你就會(huì )輕松自在�！惯@對他影響深遠，他每天早上都會(huì )自問(wèn)：「如果今天是此生最后一日，我今天要干些什么？」每當他連續太多天都得到一個(gè)「沒(méi)事做�！沟拇鸢笗r(shí)，他便知道知道自己必須有所變革了。提醒自己快死了，是喬布斯在人生中下重大決定時(shí)，所用過(guò)最重要的工具。因為幾乎每件事在面對死亡時(shí)，都消失了，只有最重要的東西才會(huì )留下。人生不帶來(lái)，死不帶去，診斷沒(méi)什么道理不順心而為。一年前，喬布斯被出癌癥。醫生告訴他，那幾乎可以確定是一種不治之癥。醫生建議他回家，好好跟親人們聚一聚。喬布斯整天想著(zhù)那個(gè)診斷結果，那天晚上做了一次切片，發(fā)現那是非常少見(jiàn)的一種胰臟癌，可以用手術(shù)治好。篇三：名人演講稿
名人故事的演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在紀念毛澤東同志誕辰xx周年的日子里，松桃苗族自治縣各族群眾從12月初開(kāi)始就組織了豐富多彩的紀念活動(dòng)。每當夜幕降臨，縣城街道兩旁大樓里就飄出歌頌毛澤東的歌聲。
為參加xx月xx日縣里舉行的“紀念毛澤東頌歌演唱比賽”，松桃苗族自治縣縣直機關(guān)幾十個(gè)單位的數千名干部職工每天晚上和節假日都在排練，以飽滿(mǎn)的熱情歌唱，激發(fā)起對革命年代的追憶和懷想。為組織頌揚毛澤東圖書(shū)展覽活動(dòng)，松桃新華書(shū)店領(lǐng)導先后到北京、重慶、長(cháng)沙等地采購有關(guān)圖書(shū)，數千冊圖書(shū)還未上架，就被預訂了一大半，《毛澤東詩(shī)詞》被搶購一空。如今，閱讀、背誦毛澤東詩(shī)詞在松桃已成為獨特的文化時(shí)尚�！皩W(xué)習領(lǐng)袖毛澤東、當好革命接班人”的演講比賽吸引了全縣28個(gè)鄉鎮數萬(wàn)名中小學(xué)生，幾十個(gè)學(xué)校組織預賽，寫(xiě)出的演講稿達3000多篇。從全縣數百名業(yè)余作者上千幅作品中精選110幅舉辦的《書(shū)法繪畫(huà)剪紙攝影展覽》，開(kāi)展當天觀(guān)眾就達1萬(wàn)余人。歌頌毛澤東的詩(shī)歌創(chuàng )作和征聯(lián)比賽，一個(gè)月就收到作品400多件。
“毛澤東偉業(yè)播九州，毛主席精神壯千秋。毛主席開(kāi)辟的道路苗家人走，不達小康誓不休……”
在松桃苗鄉，山山嶺嶺間回蕩的歌聲，寄托著(zhù)苗家人對人民領(lǐng)袖深切的愛(ài)，抒發(fā)著(zhù)苗族同胞對社會(huì )主義深厚的情，表達了松桃各族人民對未來(lái)美好生活的憧憬和建設小康社會(huì )的堅定信心。
當我們?yōu)樽鎳湴�，為祖國而自豪的時(shí)候，是否想過(guò)：災難背后，成功背后，是誰(shuí)在默默地堅守著(zhù)自己平凡的崗位?是誰(shuí)在無(wú)私的奉獻著(zhù)自己的力量?是感動(dòng)你我、感動(dòng)天地的中華英雄兒女在書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的價(jià)值和傳奇!我們的祖國之所以能歷風(fēng)雨而不倒，經(jīng)坎坷而更強，正是因為有一批又一批的、深?lèi)?ài)著(zhù)自己祖國的、永遠與祖國同呼吸、共命運的優(yōu)秀的中華兒女!
我們的祖輩、父輩為了祖國的振興艱苦創(chuàng )業(yè)，“70后”“80后”經(jīng)受住了考驗，用自己的行動(dòng)證明自己無(wú)愧于祖國，而我們“90后”又將怎樣亮相于世界?今天的我們又該如何去愛(ài)自己的'祖國?爺爺告訴我，愛(ài)祖國就要懂感恩，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國;奶奶告訴我愛(ài)祖國就要知珍惜，美好的生活要好好把握;爸爸告訴我愛(ài)祖國就要樹(shù)立遠大理想，志當存高遠;媽媽告訴我愛(ài)祖國就要勇于承擔責任，從小事做起!于是我心中有了一個(gè)堅定的信念，我告訴我：愛(ài)祖國就要見(jiàn)行動(dòng)!
昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史，明天是一幅宏偉的藍圖，而今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。告別昨天吧，因為一切已經(jīng)寫(xiě)進(jìn)了歷史;展望明天吧，期待正在向我們走來(lái);把握今天吧，因為今天需要我們用行動(dòng)去證明自己!證明自己的優(yōu)秀!愛(ài)祖國，見(jiàn)行動(dòng)!讓我們從今天開(kāi)始，努力學(xué)習，鍛煉身體，一天天完善自己，將來(lái)用我們“90后”的手臂把祖國偉大復興的藍圖高高托起，用我們“90后”的奮斗把祖國建設的更繁榮，用我們“90后”的智慧把祖國裝點(diǎn)的更美麗，讓中華民族在世界大舞臺上更加自信、更加自豪的屹立!
名人故事的演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
我今天演講的題目是《不肯放棄的林肯》。
堅持到底的最佳實(shí)例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰(shuí)從末放棄，那就不必再尋尋覓覓了！
生下來(lái)就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒(méi)有如此，也正因為他沒(méi)有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統之一。
以下是林肯進(jìn)駐白宮前的簡(jiǎn)歷：
1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養他們；1818年，母親去世；1831年，經(jīng)商失��；1832年，競選州議員但落選了；1832年，工作也丟了，想就讀法學(xué)院，但進(jìn)不去；1833年，向朋友借錢(qián)經(jīng)商，但年底就破產(chǎn)了，接下來(lái)他花了十六年，才把債還清；1834年，再次競選州議員，贏(yíng)了！1835年，訂婚后即將結婚時(shí)，末婚妻卻死了，因此他的心也碎了；1836年，精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月；1838年，爭取成為州議員的發(fā)言人，沒(méi)有成功；1840年，爭取成為選舉人了，失敗了；1843年，參加國會(huì )大選落選了；1846年，再次參加國會(huì )大選這次當選了！前往華盛頓特區，表現可圈可點(diǎn)；1848年，尋求國會(huì )議員連任失敗了！
1849年，想在自己的州內擔任土地局長(cháng)的'工作，被拒絕了！1854年，競選美國參議員，落選了；1856年，在共和黨的全國代表大會(huì )上爭取副總統的提名，得票不到一百張；1858年，再度競選美國參議員一一再度落��；1860年，當選美國總統。
此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩；但我緩口氣，告訴自己，“這不過(guò)是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)�！� ——林肯在競選參議員落敗后如是說(shuō)。
我的演講結束了，謝謝大家！
名人故事的演講稿 篇8
大家好!
沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>
曾國藩是中國歷最有影響的人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，對一篇重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處�？墒堑劝〉�，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)?”然后將那文章背誦一遍，揚長(cháng)而去!
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！蹦琴\的真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的`文章都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”，教訓曾先生之后，還要背書(shū)，揚長(cháng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。
勵志感悟：偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。
謝謝大家!
名人故事的演講稿 篇9
大家好!
“天下興亡，匹夫有責�！边@個(gè)家喻戶(hù)曉的，是由明末清初的愛(ài)國主義思想家、學(xué)者顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙，10歲開(kāi)始讀史書(shū)、文學(xué)名著(zhù)。11歲那年，他的.祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說(shuō)：“現在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類(lèi)的書(shū)便以為萬(wàn)事皆了了，我認為這是不足取的�！边@番話(huà)使顧炎武領(lǐng)悟到，讀書(shū)做學(xué)問(wèn)是件老老實(shí)實(shí)的事，必須認真忠實(shí)地對待它。
顧炎武勤奮治學(xué)，他采取了“自督讀書(shū)”的：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數;其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書(shū)抄寫(xiě)一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書(shū)就變成了兩部書(shū);再次，要求自己每讀一本書(shū)都要做筆記，寫(xiě)下。他的一部分，后來(lái)匯成了的《日知錄》一書(shū);最后，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過(guò)的書(shū)籍，邊默誦，邊請人朗讀，發(fā)現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁(yè)，溫習不完，決不休息。
謝謝大家!
名人故事的演講稿 篇10
老師們，同學(xué)們：
大導演史蒂文·斯皮爾伯格決定回到加州大學(xué)修完當年還沒(méi)有讀完的電影系學(xué)分。
1965年，史蒂文·斯皮爾伯格在加大電影系二年級時(shí)拍了一部22分鐘的短片，參加亞特蘭大電影節，好萊塢的投資者看了，馬上與他簽約，斯皮爾伯格因此輟學(xué)，到好萊塢發(fā)展。事實(shí)證明這一步是對的，如果他當年不把握機會(huì )，堅持要完成學(xué)業(yè)，他或許成不了大師。
但40年過(guò)去了，斯皮爾伯格雖然功成名就，他還是很介意年輕時(shí)的學(xué)業(yè)沒(méi)有完成。夜深人靜時(shí)，斯皮爾伯格總聽(tīng)到一個(gè)聲音對他說(shuō)：今天你是好萊塢權力最大的人，你的名字是年輕人的名氣、金錢(qián)的保證，但那又怎樣呢？你曾經(jīng)背棄過(guò)自己的承諾，無(wú)論再有錢(qián)、名氣再大，你的.品格還有個(gè)小小的污點(diǎn)，因為你曾經(jīng)當過(guò)逃兵。
斯皮爾伯格回到大學(xué)，用假名重新注冊插班，用假名考試交卷，只有幾個(gè)教授知道他的身份，他的功課與其他學(xué)生一起送交校外的學(xué)者審閱。課程要求學(xué)生交電影實(shí)習作業(yè)，斯皮爾伯格在《辛德勒的名單》中選取了12分鐘的影片，還交了《大白鯊》和《第三類(lèi)接觸》的片段。大學(xué)電影系助理教授凱利為他總評分，給他成績(jì)“良”，評語(yǔ)是“該學(xué)生對音響、燈光、剪接和劇本管理頗有駕馭力”。
這位《侏羅紀公園》的主人還要副修一門(mén)叫野生生物的學(xué)科。教授說(shuō)他精于恐龍知識，上課謙卑有禮，除了有一天在課堂上把一只腳擱在書(shū)桌上。他向老師道歉，解釋是前一天與兒子一起玩滑板扭傷了腿。教授提醒班上其他學(xué)生，不要對這個(gè)天王級的同學(xué)有什么崇拜的眼光，只把他當普通人。學(xué)生做到了，沒(méi)有向他索取簽名，但在畢業(yè)典禮的那天，他們告訴父母：我與史蒂文·斯皮爾伯格同一年畢業(yè)。
在虛榮的世界，有太多人相信“成功人士”不一定要念完大學(xué)，并以蓋茨為例，說(shuō)蓋茨也沒(méi)有讀完哈佛。但學(xué)業(yè)沒(méi)有完成，是畢生的心理創(chuàng )傷，即使縫合了，也還在心頭留下疤痕。終有一天，我們都會(huì )為年輕時(shí)一件沒(méi)有交的功課、一項未完的工作，或辜負了的一個(gè)人而感到遺憾，醒悟一切名譽(yù)和財富都不能補償。這樣的遺憾，像風(fēng)濕癥，通常在中年以后發(fā)作。斯皮爾伯格不惜代價(jià)，治好了他的風(fēng)濕癥，他是一個(gè)有福氣的人。
名人故事的演講稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識分子家庭里。5歲的時(shí)候，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。醫生們一致認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會(huì )長(cháng)久了，她為沒(méi)有更多的時(shí)間工作而難過(guò)，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學(xué)習和工作去延長(cháng)生命。
她在日記中寫(xiě)到：“我不能碌碌無(wú)為地活著(zhù)，活著(zhù)就要學(xué)習，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民�！�
1970年，她隨帶領(lǐng)知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶(hù)，看到當地群眾缺醫少藥帶來(lái)的痛苦，便萌生了學(xué)習醫術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)了醫學(xué)書(shū)籍、體溫表、聽(tīng)診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書(shū)。為了認清內臟，她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開(kāi)觀(guān)察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫(huà)上了紅紅藍藍的`點(diǎn)兒，在自己的身上練針體會(huì )針感。功夫不負有心人，她終于掌握了一定的醫術(shù)，能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達1萬(wàn)多人次。
后來(lái)，她隨父母遷到縣城居住，一度沒(méi)有安排工作。她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫(xiě)書(shū)的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng )作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著(zhù)，寫(xiě)日記、讀小說(shuō)、背詩(shī)歌、抄錄華章警句，還在讀書(shū)寫(xiě)作之余練素描、學(xué)寫(xiě)生、臨摹名畫(huà)、學(xué)會(huì )了識簡(jiǎn)譜和五線(xiàn)譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè )器彈奏歌曲�，F在她已是山東省文聯(lián)的專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作人員，她的作品《輪椅上的夢(mèng)》問(wèn)世，又一次在社會(huì )上引起了強烈反響。 認準了目標，不管面前橫隔著(zhù)多少艱難險阻，都要跨越過(guò)去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來(lái)一瓶進(jìn)口藥，請她幫助翻譯文字說(shuō)明，看著(zhù)這位同志失望地走了，張海迪便決心學(xué)習英語(yǔ)，掌握更多的知識。從此，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫(xiě)上了英語(yǔ)單詞，還給自己規定每天晚上不記10個(gè)單詞就不睡覺(jué)。家里來(lái)了客人，只要會(huì )點(diǎn)英語(yǔ)的，都成了她的老師。經(jīng)過(guò)7、8個(gè)年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學(xué)作品，還翻譯了英國長(cháng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當她把這部書(shū)的譯稿交給某出版社的總編時(shí)，這位年過(guò)半百的老同志感動(dòng)得流下了熱淚，并熱情地為該書(shū)寫(xiě)了序言：《路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸》。
以后，張海迪又不斷進(jìn)取，學(xué)習了日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。海迪還盡力幫助周?chē)那嗄�，鼓勵他們熱�?ài)生活、珍惜青春，努力學(xué)習為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為祖國的興旺發(fā)達獻出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導下考取了中學(xué)、中專(zhuān)和大學(xué)，不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發(fā)和教育變得充實(shí)和高尚起來(lái)。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，這支歌的主旋律是：一個(gè)人生命的價(jià)值在于為祖國富強、人民幸福而勇敢開(kāi)拓、無(wú)私奉獻.
路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸……你是否能跟上?
名人故事的演講稿 篇12
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是《無(wú)人需要的數字》。
愛(ài)爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉村小學(xué)做過(guò)多年的教師。那所學(xué)校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農場(chǎng)改造而成的，學(xué)生最多時(shí)也沒(méi)過(guò)百，一片沒(méi)有任何體育設施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂(lè )園。加上伯明罕，學(xué)校共有三名教
名人故事激勵我演講稿
師，這兩名教師因為忍受不了學(xué)校的艱苦和荒涼，相繼離開(kāi)了學(xué)校，只留下伯明罕這唯一的'教師兼校長(cháng)堅守在學(xué)校。
伯明罕有一顆愛(ài)孩子的心，將自己的所學(xué)所悟傳授給一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生，是他求之不得的事情。他吃住都在學(xué)校，環(huán)境惡劣，條件艱苦，除了學(xué)生，一年難得見(jiàn)到幾個(gè)人，這些對他來(lái)說(shuō)都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到當地的教育部門(mén)送各種報表。
有些報表在他看來(lái)純屬浪費時(shí)間，毫無(wú)一點(diǎn)用處。比如有一個(gè)報表要求每個(gè)學(xué)校每年報送一次校舍的面積，自從伯明罕來(lái)到這個(gè)鄉村學(xué)校，校舍面積從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一平方米的增減。伯明罕有一次負氣地拒送這張表格，沒(méi)過(guò)多久，教育部門(mén)就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校，警告伯明罕說(shuō)，如果再不按時(shí)報送他們所要求的各種報表，他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。從那以后，伯明罕雖然心中充滿(mǎn)不滿(mǎn)，但再也不敢怠慢。
前幾年，伯明罕都是如實(shí)地填寫(xiě)那個(gè)不變的數字，表格送上去后就如同石沉大海，再無(wú)任何反應。這一年，伯明罕突發(fā)奇想，決定變化一下數字，他將校舍面積乘二以后得出的數字填在了報表上，報上去后仍然沒(méi)有得到任何反饋。第二年，他將數字在上年的基礎上又增加了一倍，仍然是沒(méi)人理睬。此后數年，他都如法炮制，一次增加一倍，不斷膨脹的數字絲毫沒(méi)有引起教育部門(mén)的注意。直到有一年，伯明罕望著(zhù)自己填寫(xiě)的數字，決定計算一下，如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話(huà)，那究竟有多大。計算出的結果令他大吃一驚，他上報的"學(xué)校"太大了，不僅遠遠大于圣保羅大教堂，而且遠大于愛(ài)爾蘭的任何一所學(xué)校，甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。
伯明罕暗自猜測，校舍面積不斷擴大符合教育官員的要求，所以雖然沒(méi)有任何反饋，但也沒(méi)人來(lái)學(xué)校找事。
如果將校舍面積縮小，教育部門(mén)會(huì )不會(huì )派人來(lái)查訪(fǎng)呢？伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報了上去，幾個(gè)月過(guò)去了，仍然沒(méi)人理睬。以后幾年，伯明罕都成倍縮小數字，直到他告別學(xué)校，都沒(méi)有見(jiàn)到教育官員的影子。
伯明罕最終明白，他所上報的大大小小的數字，其實(shí)根本沒(méi)有一個(gè)人會(huì )哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒(méi)有人需要這個(gè)數字，他們需要的只是那張報表，不，他們連報表也不需要，需要報表的是流于形式的所謂的條款、規章、規定或制度。
多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷，他說(shuō)："我漸漸認識到：條款、規章、規定或制度并不可惡，可惡的是那些隨意制訂并機械而刻板地使用它們的官員們。這段經(jīng)歷給我的最大幫助是，它讓我實(shí)實(shí)在在、真真切切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義，什么叫官僚？！"
我的演講結束了，謝謝大家！
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