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幼兒幼師正能量的演講稿

時(shí)間:2021-11-01 11:55:13 演講稿 我要投稿

有關(guān)幼兒幼師正能量的演講稿范文

  通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。在當下社會(huì ),演講稿的使用越來(lái)越廣泛,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于幼兒幼師正能量的演講稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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尊敬的各位領(lǐng)導:

  大家好! “中國夢(mèng)”,這三個(gè)字讓今年的春天氣場(chǎng)格外強大,并催生無(wú)數新希冀、帶來(lái)更多新夢(mèng)想!爸袊鴫(mèng),是民族的夢(mèng),是每個(gè)中國人的夢(mèng)!

  中國夢(mèng)中,有教育夢(mèng);教育夢(mèng)中,有學(xué)前教育夢(mèng)。孩子處于為日后報效祖國積蓄能量的階段,是國家的未來(lái),是實(shí)現中國夢(mèng)的主人公,把夢(mèng)想的種子播種,幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),培養幼兒良好的品質(zhì),為其健康成長(cháng)奠定良好的基礎是我作為一名人民幼師義不容辭的責任。學(xué)前教育夢(mèng),是為孩子們做的夢(mèng),是為祖國未來(lái)做的夢(mèng),是為實(shí)現中國夢(mèng)而做的夢(mèng)。這是我們共同的夢(mèng)!

  家是最小的國,國是最大的家。中國夢(mèng),就是一個(gè)由國到家的過(guò)程,每個(gè)人都是中國夢(mèng)的筑夢(mèng)者!坝藶楸,服務(wù)為先,與時(shí)俱進(jìn),特色創(chuàng )新”,在中國夢(mèng)的筑夢(mèng)大軍中,我們興山縣縣直幼兒園只是其中的一支蟻族,然而,為了實(shí)現“更好的幼兒教育”這個(gè)夢(mèng)想,我們始終以螞蟻團結一致、不畏艱難的精神,成為筑夢(mèng)大軍中一支頑強的力量,一步一個(gè)腳印地踏上筑夢(mèng)征途。而我——陳艷,縣直幼兒園的普通一線(xiàn)幼師,作為基礎教育的一名啟蒙者,長(cháng)年堅守弘揚中華傳統美德的教育陣地,以實(shí)際行動(dòng)傳遞職業(yè)道德正能量,積極爭當“最美幼兒教師”。

  我的愛(ài)生格言是:“作為一名教師,愛(ài)是一份責任,一份付出。作為一名幼兒教師,愛(ài)更是無(wú)怨無(wú)悔的奉獻!倍嗄陙(lái)恪守有教無(wú)類(lèi),加強自我約束;學(xué)會(huì )調整自我情緒,快樂(lè )工作,積極做到育幼垂愛(ài),享受童真;與愛(ài)同行,點(diǎn)亮童心,用愛(ài)感染每一個(gè)幼兒與家長(cháng)。

  “家有五斗糧不當孩子王”從古傳到今,但是個(gè)中滋味有誰(shuí)真正用心體會(huì )過(guò)呢?家長(cháng)們個(gè)個(gè)將孩子視為心肝寶貝,很多人只知道指責教師這不好,那不好,擔心自己的孩子在幼兒園受到委屈。大家可曾想到教師工作的艱辛?說(shuō)句心里話(huà)吧,自從踏入了幼師這一行業(yè),覺(jué)得這份工作實(shí)在是辛苦,但是出于對工作認真的態(tài)度,我還是選擇了堅持,甘當一名“孩子王”。

  做好“孩子王”的首要問(wèn)題就是要愛(ài)孩子,關(guān)心孩子。拿著(zhù)放大鏡去發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn),拿著(zhù)顯微鏡去尋找孩子的缺點(diǎn)。在一個(gè)家庭中,孩子的性格,愛(ài)好,及相貌特點(diǎn)各不相同。不管是怎樣的.性格,你都要認真對待他們,不能有任何的放棄。只有你做到這一點(diǎn),孩子們才會(huì )喜歡你,才會(huì )擁戴你。

  在幼兒園這樣一個(gè)小班級里面,有孩子、教師、保育員組成。教師與孩子從進(jìn)園到離園這段時(shí)間一直都在一起,我們之間是非常熟悉的,一天的生活基本上都在教室里面開(kāi)展,時(shí)間久了,兩者之間也有著(zhù)一定的默契。但是,從孩子的角度來(lái)看,教室是他們用來(lái)學(xué)習和生活的地方;從老師的角度來(lái)看,教室是與幼兒一天內相互互動(dòng)的地方,F在,我認為,教室已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的生活學(xué)習的地方了,它更像老師和孩子進(jìn)行“戰斗”的“戰場(chǎng)”,我們就這樣每天都在進(jìn)行著(zhù)小型的“戰斗”。成天面對這些年幼的孩子,他們調皮搗蛋,有時(shí)候被氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  除了充當“受氣包”的角色,我們還是老師,要教會(huì )年幼的孩子知識及怎樣與人相處;我們還是保姆,要給孩子料理他在園時(shí)的穿衣、吃飯,有時(shí)候還要給孩子換尿褲;我們還是孩子的“媽媽”,在孩子哭泣受傷的時(shí)候,需要給予孩子母親般的關(guān)愛(ài)。

  雖然有的時(shí)候,我的“戰斗”是失敗的,但是,每一次的“戰斗”我都會(huì )和他們在心靈上有了進(jìn)一步的加深,我喜歡和他們進(jìn)行這樣的“戰斗”,因為,在每次的“戰役”中我都能得到很多意想不到的收獲。即使是幾句簡(jiǎn)單的對話(huà),我都能發(fā)現,他們所想到,發(fā)現到的小知識。

  周而復始的工作雖然又苦又累,但還是會(huì )發(fā)生很多讓我感到欣慰的事情。比如,在自己勞累的時(shí)候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背;在我嗓子“啞了”的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)小朋友偷偷地說(shuō)“老師生病了,我們不能再惹老師生氣了”;跟孩子在一起游戲的時(shí)候,孩子一不小心就喊我“媽媽”。

  孩子的世界是單純的,他們從不偽裝,這些,都是孩子內心世界純真的對老師的愛(ài),即使工作再勞累,也讓我心里感到很溫暖。孩子愛(ài)老師、老師愛(ài)孩子——這是我們永恒的主題。在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小細節中,您是不是也看到了,這一次次“戰斗”是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進(jìn)去的一個(gè)小“戰場(chǎng)”?!

  是誰(shuí)的笑容?那么燦爛,那是孩子的笑臉。是誰(shuí)的哭聲?那么清脆,那是孩子的哭泣。是誰(shuí)的心靈?那么單純,那是孩子的童心。是誰(shuí)的語(yǔ)言?那么稚嫩,那是孩子的童言。在孩子的世界里,想哭就哭個(gè)痛快,想笑就笑個(gè)開(kāi)心。在孩子的世界里,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真無(wú)邪,生活得那么純粹真實(shí)。

  我雖是孩子的老師,卻深受孩子的感染。感動(dòng)著(zhù)我,要向孩子學(xué)習,勇敢坦誠真實(shí)對待每一天,敢想敢做每天都有新創(chuàng )意。我把孩子當太陽(yáng),我把孩子當月亮,我把孩子當花朵,我把孩子當天使。因為孩子是希望,是未來(lái);因為孩子是朝霞,是明天。

  孩子有好幼兒園上、有好老師教是家長(cháng)的夢(mèng);創(chuàng )設寬松的教育環(huán)境,養成好習慣,讓孩子的能力得到真正發(fā)展是教師的夢(mèng);在玩中學(xué)習,在淘氣中長(cháng)大,在快樂(lè )中健康成長(cháng)是孩子的夢(mèng)。

  孩子有夢(mèng),國家才有夢(mèng);孩子有未來(lái),國家才有未來(lái)。孩子是祖國的未來(lái),是實(shí)現中國夢(mèng)的主人公!白屆總(gè)孩子平安長(cháng)大”這是我們共同的夢(mèng)!

  相信我們春天在孩子的心靈播種一個(gè)夢(mèng)想,將來(lái)我們會(huì )收獲一個(gè)碩果累累的金秋!

  謝謝大家!

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