學(xué)會(huì )珍惜學(xué)生演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì )珍惜學(xué)生演講稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )珍惜學(xué)生演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間是最寶貴的。因為你永遠不知道，意外和明天哪個(gè)先來(lái)。
我們以為一生很長(cháng)很長(cháng)，其實(shí)很短。短到才好像剛體驗到陽(yáng)春三月，轉眼就到了北寒時(shí)節。短到好像是咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，轉眼就到了青春年少。
今天迎來(lái)了一個(gè)噩耗，好朋友的爸爸去世了，就這么……猝不及防地離開(kāi)了人世間，年僅37歲，是因為心肌梗塞。剛聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我是驚訝的，然后再陷入悲痛之中。無(wú)法流出眼淚，但是心中的難過(guò)無(wú)法言喻，我甚至不知道如何安慰好朋友，只能默默祈禱……祈禱著(zhù)……
我甚至有種沖動(dòng)想立馬出現到父親身邊，看看他，看看他的樣子，他的笑容，聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的祥和語(yǔ)調，想珍惜他在身邊的每一天。
我能想到的，就是珍惜現在擁有的一切，身邊的每一個(gè)人，因為你永遠不能想到他們將會(huì )以什么樣的方式離開(kāi)你。
活著(zhù)是最重要的。我也漸漸理解了父母口中的“家和萬(wàn)事興”，一家人平平安安，健健康康，才有家，活著(zhù)，才有家，一個(gè)完整的家，才能充滿(mǎn)幸福。
我不能想象朋友會(huì )靠著(zhù)如何強大的意志力堅持地走下去，但是我相信她一定會(huì )變得愈來(lái)愈堅強，愈來(lái)愈堅不可摧。
每一個(gè)能茁壯成長(cháng)的孩子都是上帝的寵兒�；蛟S我也是幸運的，我能夠在這里寫(xiě)下這篇文章，不是足以證明這一點(diǎn)了嗎？
那么，我們既然足夠幸運，為何不珍惜時(shí)間，不珍惜當下？如果你不夠幸運，那么就把自己變得更好，變得更加的幸運吧。
學(xué)會(huì )珍惜學(xué)生演講稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：
學(xué)習貴在持之以恒。
仰視宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅持！堅持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線(xiàn)，貫穿了始終，是長(cháng)久不變的意志表現�！膀U驥一躍，不止十步；駑馬一架，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”這句話(huà)充分說(shuō)明了一個(gè)如果有恒心，一些困難的事情便可以做到?jīng)]有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成，總覽古今中外，大凡有成就的人，無(wú)不具有堅持的精神�！妒酚洝愤@部鴻篇巨著(zhù)被世人稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”的真理，他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會(huì )遙遠。學(xué)習也一樣，學(xué)習不是一朝一夕的事情，學(xué)習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無(wú)所獲或收益甚少。不少同學(xué)知道學(xué)習很重要，但是學(xué)習累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神，學(xué)習需要恒心，需要持之以恒。在任何條件下，都向著(zhù)自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學(xué)習中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠不會(huì )取得好成績(jì)。學(xué)習中，我們要堅持把每一課學(xué)好，堅持克服每一困難，堅持地朝自己定下的目前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成細針。
同學(xué)們，學(xué)習中就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤�！弊屛覀冋驹诖丝痰钠瘘c(diǎn)上，堅持到底，永不言棄。
學(xué)會(huì )珍惜學(xué)生演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
白駒過(guò)隙，流逝如掌中沙的是年輕的光景，是當下我們所擁有的。不珍惜當下，我們短暫的人生將會(huì )留下遺憾。
有許多人對年華的流逝作出許多無(wú)奈的感嘆，不珍惜當下只展望未來(lái)。晏殊詞中云：“滿(mǎn)目山河空念遠，落花風(fēng)雨更傷春。不如憐取眼前人�！痹~中，晏殊悲年光之有限，感世事之無(wú)常，面對美好景物的消逝，慨嘆是徒勞的。他知慨嘆并不能挽回已消逝的.年華，只有認清當下，牢牢地抓住眼前的一切，才能享受生活的美好，所以別錯過(guò)當下。
過(guò)去的只能是現在的逝去，再也無(wú)法留住，未來(lái)是現在的延續，只能憧憬，現在卻無(wú)法得到，何必在意過(guò)去和未來(lái)，不錯過(guò)當下才是你現在所在意和所追求。席慕容曾言：“繁花落盡，我心中仍有花開(kāi)的聲音�！闭\如所言，生命中的美好短暫，也會(huì )迎來(lái)荊棘和陰暗，如果只展望未來(lái)，不珍惜眼前所擁有的，縱使當下繁花似錦，花香四溢，你也不能領(lǐng)悟到其生活的美好。多年以后驀然憶起，才悔不當初，只可惜為時(shí)已晚。憶起當時(shí)的美好，就如同過(guò)眼去煙，不復存在。當我們在未來(lái)的路途上奔跑時(shí)，路邊的荊棘抵擋去路，想起當時(shí)的美好，才幡然醒悟“不錯過(guò)當下，珍惜眼前”的真言。
縱使歲月變化無(wú)常，我們在人生的歷史長(cháng)河中有得也有失，但倘若我們在它未消逝時(shí)好好把握也就不會(huì )缺憾了，倘若我們只著(zhù)眼未來(lái)，心中的缺憾便也就深了。莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎，一時(shí)間引起了幾乎所有人的關(guān)注，但蜂擁而如潮水般的采訪(fǎng)在他眼中如同流水，激不起多少驚濤駭浪。他面對記者的采訪(fǎng)，保持一貫的敦厚，并沒(méi)有因獲獎而沾沾自喜，面對記者好奇他是如何展望自己未來(lái)時(shí)，也只是保持一貫的從容。他只著(zhù)眼于眼前，珍惜當下所擁有的一切，并不計較得與失，所以他心中便也沒(méi)缺憾，不錯過(guò)當下，好好把握現在才是我們所應關(guān)心和在意的，何必去在意已逝去的和觸手不可及的，做些徒勞無(wú)用的功。
珍惜眼前的光景，不錯過(guò)當下，勿執著(zhù)未來(lái)的渴望，唯有把握現在，不錯過(guò)當下，我們才能收獲生命的歡樂(lè )，我們的人生才不會(huì )留下遺憾和悔恨。
學(xué)會(huì )珍惜學(xué)生演講稿4
xx年4月20日8時(shí)02分，一場(chǎng)突如其來(lái)的7。0級地震無(wú)情地撕裂四川省雅安市蘆山縣的大地。望著(zhù)電視、電腦上的受災人數的上升，望著(zhù)一片片廢墟瓦礫，望著(zhù)一張張因失去親人而痛苦的臉，我的心猛地受到震撼，突然有一些些害怕，害怕我會(huì )失去一切。
盡管害怕，電視上的畫(huà)面還是深深地烙在我的腦海里：那是一對姐弟，也是留守兒童，跟著(zhù)爺爺生活。20日早晨，姐姐起床倒垃圾，被倒下的房子砸中，這時(shí)12歲的她意識到地震了，立刻撲向2歲的弟弟，抱著(zhù)他的頭保護他。弟弟在姐姐的保護下只是擦傷了皮，可姐姐卻被砸成重傷，一直昏迷在醫院。在蘆山縣的醫院，大量的傷員送過(guò)來(lái)，但因為醫院嚴重受損，所以手術(shù)室也只是臨時(shí)帳篷醫院。一小伙子抱著(zhù)父親等待手術(shù)，因為沒(méi)有座位，兒子抱了他父親整整一小時(shí)！記者采訪(fǎng)他時(shí)，他抱著(zhù)父親說(shuō)：“沒(méi)事，我不累�！�
生命是脆弱的，在天災面前總是那么的不堪一擊，一瞬間的差距就會(huì )有悲劇發(fā)生；生命又是堅強的，看著(zhù)一條條生命的心跳回暖，我們的心總是一次又一次的被感動(dòng)。我靜聽(tīng)自己的心跳，那沉穩的跳動(dòng)，帶給我極大的震撼：這就是我的生命，我不能讓它白白地存在，我要在我有限的生命里，好好地利用它，讓它在這個(gè)世界創(chuàng )造出屬于它的一切！
學(xué)會(huì )珍惜吧，一切的一切，都會(huì )如昔日的太陽(yáng)，永遠回不來(lái)了。我們?yōu)槭裁床辉诮袢蘸煤谜湎�？那些平凡的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護與關(guān)愛(ài)，那些平時(shí)純真的笑臉，那些在大自然里的萬(wàn)千生靈都值得我們好好地珍惜與愛(ài)護，因為這一切，構成了我們美好的生活。珍惜一切就是珍惜自己。
朋友啊，學(xué)會(huì )珍惜吧，過(guò)去的永遠無(wú)法挽回，只有學(xué)會(huì )珍惜，才會(huì )擁有一切你該擁有的！
學(xué)會(huì )珍惜吧！
學(xué)會(huì )珍惜學(xué)生演講稿5
各位老師、各位同學(xué)：早上好！
今天我們演講的題目是“永不放棄”。 在這里，我先講一個(gè)故事，故事的主人公站在臺上，不時(shí)不規律的揮舞著(zhù)她的雙手；偶然她口中也會(huì )依依唔唔的，不知在說(shuō)些什么。她就是黃美廉，一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話(huà)的能力。從小她就活在諸多肢體不便及眾多異樣的眼光中，她的成長(cháng)充滿(mǎn)了血淚。 然而她沒(méi)有讓這些外在的痛苦擊敗她內在奮斗的精神，她昂然面對，迎向一切的不可能。終于獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位，她用她的手當畫(huà)筆，以色彩告訴人「寰宇之力與美」，并且燦爛地「活出生命的色彩」。
她的成就來(lái)自她所說(shuō)的一句話(huà)，“永不放棄！”。
同學(xué)們，一個(gè)成功的人，永遠有一個(gè)解決的辦法。一個(gè)失敗的人，永遠有一個(gè)逃避的藉口。我們有可親可愛(ài)的關(guān)心與愛(ài)護我們的父母與老師，我們有朝夕相處地情同手足的同伴們，我們更有健康的體魄，聰穎的頭腦，我們是自豪的泰中人，與黃美廉相比，我們是何等的幸運，面對學(xué)習與生活道路上的種種坎坷與困境，我們要永不放棄對心中的理想與希望的執著(zhù)追求，在平時(shí)的學(xué)習中，我們不妨做到以下四個(gè)“永不放棄”。
當你背誦繁瑣的課文或單詞一遍又一遍卻又無(wú)法記住與理解時(shí)，當別人用一遍或二遍就可以輕松過(guò)關(guān)時(shí)，你要做到“永不放棄”，你不僅要繼續努力，而且要不斷改進(jìn)學(xué)習方法，這樣才會(huì )“柳暗花明又一村”。
當你面對理科題目百思不得其解，而別人卻一看便會(huì )，你要做到“永不放棄”，你要耐心地分析與讀懂題意，一遍遍地苦苦思考，一次次向同伴與老師請教，相信成功的花兒肯定垂青于艱辛付出的人。
當你面對自己的一次又一次的失敗，面對別人的一次又一次的成功，你要做到“永不放棄”，要記住失敗往往是成功的前奏曲。
當你是班級中或學(xué)校中的學(xué)習姣姣者，你要做到“永不放棄”，所謂“山外有山，樓外有樓”，“欲窮千里目，更上一層樓”，你要更加嚴格地要求自己，相信不久的將來(lái)你肯定能領(lǐng)略到“一覽眾山小”的豪情壯志。
同學(xué)們， “永不放棄”是一種態(tài)度，更是一種追求，我們會(huì )因“永不放棄”而收獲一次又一次的成功，我們會(huì )因“永不放棄”而親臨一次又一次的激動(dòng)人心的生命的感動(dòng)，讓我們時(shí)刻踐行不同的夢(mèng)想，相同的永不放棄！
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