環(huán)保演講稿初中五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的環(huán)保演講稿初中五篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保演講稿初中五篇1
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好!眾所周知，地球是人類(lèi)的家園，我們的衣食住行，無(wú)不依賴(lài)這顆星球，大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等等，都是我們賴(lài)以生存的基本環(huán)境。然而，我們在盡情享受這些成果的時(shí)候，我們的家園開(kāi)始面目全非了：污濁的河水夾雜著(zhù)許多垃圾在晃動(dòng)，偶爾還有一兩條死魚(yú)浮上來(lái)，散發(fā)出醺心的腐臭。綠色，沒(méi)有了;鳥(niǎo)聲，聽(tīng)不見(jiàn)了。河邊堆積了大堆垃圾，往日清新芬芳的和風(fēng)也變得腥臭苦澀了……氣候變暖，酸雨增多，物種減少，人為的戰爭等等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對這些問(wèn)題，我們該做些什么呢?
保護環(huán)境，人人有責。但我們現在還只是小學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起。我們生活在美麗的漢水江畔，“南水北調”，我們的漢水就要進(jìn)北京了，我們可以多植一株樹(shù)，減少一份水土流失;我們應當爭做“花草衛士”，為美化環(huán)境盡自己的一點(diǎn)力量;不亂扔各種廢棄物，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，更不能扔進(jìn)河里;避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，遠離白色污染，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。既創(chuàng )造了美化家園，也為“一江清水送北京”付出了努力。北京是世界大都市，國際友人常來(lái)常往，世界友人飲用的是我們的清潔的漢水，你能說(shuō)我們這些“小人”對世人的貢獻還小嗎?
我們是新世紀的主人，我們不能讓環(huán)境污染延續下去!我們現在的職責是學(xué)習科學(xué)知識，除了做些小事保護環(huán)境外，我們要加陪努力學(xué)習各種科學(xué)知識，長(cháng)大后為進(jìn)一步改善我們的生存環(huán)境做更多更大的貢獻!
讓我們一起來(lái)努力吧!
謝謝大家!
環(huán)保演講稿初中五篇2
各位評委、各位領(lǐng)導、同志們：
你們好!今天我演講的題目是《保護耕地，人人有責》。我自小生在農村，長(cháng)在農村，土地與我有著(zhù)一種說(shuō)不清、道不盡的親切感，我不敢說(shuō)我能挑起振興中華之大梁，但我深深地覺(jué)得我屬于土地，我的事業(yè)扎根于土地。
俗話(huà)說(shuō)，一方水土養一方人，是中國這方熱土養育了我們這群龍的傳人、炎黃的子孫。中國土地，就是我們的根，我們就是中國土地大樹(shù)上的綠葉。根深才能葉茂，正是汲取中國上下五千年沃土的營(yíng)養，才造就了我們中華兒女的智慧、勇敢與善良;反之，也只有我們每片綠葉都充分制造養料，作為對根的回報，中國土地之樹(shù)才會(huì )愈加壯大。
“天下興亡，匹夫有責”。在這兒，我想說(shuō)，“保護耕地，人人有責”。保護耕地，需要我們所有中華兒女的理解與支持;需要我們團結一致，統一思想，增強耕地憂(yōu)患意識，樹(shù)立愛(ài)土惜地觀(guān)念，養成“人人守土有責，代代惜地光榮”的社會(huì )新風(fēng)尚。發(fā)揚文明用地，文明管地新風(fēng)，向土地傾注我們滿(mǎn)腔的赤子之愛(ài)。作為土管人員，我們更是義不容辭，我們應該視局如家，以極大的熱情投身于土管事業(yè)，擔負起土管人員應有的責任，在平凡的崗位上艱苦奮斗，樂(lè )于奉獻，敬業(yè)愛(ài)崗，公道正派，愛(ài)民如父，心系百姓，情暖蒼南;我們更應該要無(wú)愧于中國土地之樹(shù)的一片綠葉。
朋友們!讓我們?yōu)榱酥袊恋刂畼?shù)常青，為了中國土地——我們共同的根，而綠著(zhù)生、綠著(zhù)死吧!讓我們在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀錄，創(chuàng )造新的成績(jì)，來(lái)報答中國土地對我們的養育之恩吧!謝謝大家!
環(huán)保演講稿初中五篇3
地球，是我們賴(lài)以生存的家園，我們應該保護她�？扇藗儏s不以為然，亂砍亂伐，把森林變成耕地，亂扔電池都是有損環(huán)境的行為。
二氧化碳的排放算是最污然環(huán)境的了。其實(shí)，低碳生活離每人都很近，只要多注意生活中的小細節，就可以起到降低能耗的作用。
節約用電，我們用的電主要是燃燒煤炭發(fā)電，節約用電就能減少煤炭燃燒，減少二氧化碳的`排放量。要養成隨手關(guān)燈的習慣，家里盡量全部用節能燈泡，把電腦調到節能模式。
節約用水，天然水要經(jīng)過(guò)化學(xué)處理凈化才能變成自來(lái)水，這個(gè)過(guò)程要消耗大量的電能，所以要節約用水，實(shí)現“一水多用”。
不使用一次性筷子。一次性產(chǎn)品不衛生，而且浪費。每生產(chǎn)一件產(chǎn)品要消耗大量能源，最好用物品使用多次性的，可以減少污染。
愛(ài)護花草樹(shù)木。植物能吸收二氧化碳，凈化空氣。
廢舊物品再利用。家里的舊書(shū)本，看過(guò)的報紙，不用的紙盒子等廢品要集中在一起，多了就賣(mài)給廢品回收站，這不僅能換零花錢(qián)，還能節約資源。
我真切地感受到，過(guò)低碳生活不是難事，要養成習慣，也要邀請親朋好友，也來(lái)這樣做地球才能更美好。
環(huán)保演講稿初中五篇4
我、馮粵瑩、黃加韻、蔡芷欣、秦綺琪、蘇洪宇、周佳星參加了童趣杯“八仙過(guò)�！北荣�，內容是能顯示各人才華，智慧的活動(dòng)，活動(dòng)內容自己擬定，最后擬定成一“書(shū)，送上去。我們雖只有七人，但也參加了比賽。
七人投票選內容，我們選后決定采用環(huán)保這一方案，名字叫“環(huán)保特工隊”。選完這些后，我們便開(kāi)始選隊長(cháng)，選了一個(gè)多鐘頭，最后把我選上了，我當時(shí)真是興奮不已，我們帶著(zhù)照相機，本和筆，開(kāi)始有趣的環(huán)保之旅。
我們來(lái)到一幢房子旁，左看右看，終于發(fā)現一株被砍掉的樹(shù)樁，便拿看照相機，咔嚓一聲，把它拍了下來(lái);我們又來(lái)到荒無(wú)一人煙的空地，只見(jiàn)這里黃沙飛飛，一片使人心驚膽顫的情景，我們趕快拿出照相機，把這里拍下來(lái)。一個(gè)鐘頭之后，我們已經(jīng)拍了不少資料，有“被汽車(chē)撞倒的小樹(shù)”“臭氣熏天的溝渠”“點(diǎn)綴馬路的花叢”“我綠樹(shù)成蔭”……哇，那么多資料，可是，我回想一下，這些環(huán)境是誰(shuí)造成的?為什么校園可以綠樹(shù)成蔭，外面卻垃圾滿(mǎn)天飛?人類(lèi)真等得需要好好反省一下……
我們左談?dòng)伊�，又繼續左看右看，突然蘇洪宇被一根被扔在路上的香蕉皮摔著(zhù)，摔的差不多把鼻子都摔掉了，我馬上把他扶起，心頭一想：這不是提示人注意環(huán)保的好體裁嗎?我把這想法告訴了大家，大家都拍手叫好，但隊員們有了一個(gè)難題―――就是誰(shuí)來(lái)當踩香蕉皮的人?不可能是蘇洪宇他已經(jīng)摔成這般模樣了!最后我們還是決定由蔡芷欣來(lái)當。她踩著(zhù)香蕉皮，彎一身子，裝做要跌到的樣子，蘇洪宇笑了笑，按了一下快門(mén)，一張“真實(shí)照”就拍好了，最后我們還在天橋拍了一張隊員合照。
接著(zhù)，蘇洪宇負責曬相片雖然我們沒(méi)給他錢(qián)，隊員們負責寫(xiě)一下每張相的內容及告誡人們要注意環(huán)保的文章，當然，那“踩香蕉皮的小女孩”那片文章由蔡芷欣來(lái)寫(xiě)，我們寫(xiě)好后，貼上照片，把它交給老師送上天河區參加評選。
后來(lái)，“環(huán)保特工隊”不但在區里獲了獎，也在全國獲得“特色小隊”稱(chēng)號，領(lǐng)獎時(shí)，我這個(gè)小隊長(cháng)拿著(zhù)獎狀，心里當然非常興奮，但我更希望人們能知道環(huán)保意識的重要性，別污染才環(huán)境了，讓這越發(fā)蒼老而美麗的母親――地球更好的造福于我們得子孫后代。
一次有趣而又值得人們注視得環(huán)保之旅結束了，親愛(ài)的讀者們，你們看后有什么想法和體會(huì )?
環(huán)保演講稿初中五篇5
地球是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開(kāi)沙發(fā)，走到空調下，找了找空調遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來(lái)，我好奇的問(wèn)爸爸：“爸爸，你剛才干什么的呀?”爸爸說(shuō)：“沒(méi)干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空調下，拿起空調遙控器，看了一眼，呀，原來(lái)爸爸把空調調到了24攝氏度，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧旄职终f(shuō)叫他把空調關(guān)掉吧，如果我們把空調關(guān)掉，把電風(fēng)扇打開(kāi)，那能減少多少排碳量啊!”又為大自然節省了能源。
記得還有一次，我和媽媽要去買(mǎi)紙盤(pán)，由于第二天要用，我們晚上才去超市。出門(mén)時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“一會(huì )兒到超市車(chē)停哪兒呢?”我連忙對媽媽說(shuō)：“不行不行!如果開(kāi)車(chē)去，沒(méi)地方停，最重要的是開(kāi)車(chē)去會(huì )排出多少碳哪!”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，陪我走到了超市。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動(dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
淘米水可以用來(lái)洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專(zhuān)家說(shuō),“低碳生活”實(shí)際上就是節水、省電、省氣和回收四大要素,具體到市民生活中來(lái)說(shuō),都是些舉手之勞的小事。
低碳生活,其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護、節約資源之類(lèi)的宏大命題。即便在個(gè)人生活層面上,它也是好處多多的———既節省生活開(kāi)支,又有利于身心健康。比如,選擇自行車(chē)、步行、公交車(chē)等綠色出行方式;又比如,少用一度電、少用一張紙、節約一滴水;再比如,使用環(huán)保購物袋、認養一棵綠化樹(shù)……
“健康環(huán)保的步行和自行車(chē)交通”就是我們常說(shuō)的“綠色出行”，即采用對環(huán)境影響最小的出行方式，具有節約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的特點(diǎn)。乘坐公共汽車(chē)、地鐵等公共交通工具，合作乘車(chē)，環(huán)保駕車(chē)、文明駕車(chē)，或者步行、騎自行車(chē)……努力降低自己出行中的能耗和污染，這就是“綠色出行”。
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