中國夢(mèng)演講稿（精選19篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的中國夢(mèng)演講稿，希望對大家有所幫助。
中國夢(mèng)演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的想當發(fā)明家，有的想當老師，還有的想當科學(xué)家。
我想當一名出色的醫生。
我看了《最美孝心少年》。紹帥他媽媽得了尿毒癥，他每天到醫院里寫(xiě)作業(yè)，他要考試了，他很緊張，卷紙發(fā)下來(lái)了，他害怕自己考不好，就不想看試卷，結果他考了全年級第一名。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這也能考好，不會(huì )吧!”過(guò)了幾天，醫生說(shuō)：“你可以把你的骨髓接給你媽媽么?”他說(shuō)：“可以�！庇谑蔷桶呀B帥帶來(lái)了血液房，把他的骨髓抽出來(lái)給他媽媽了。他不停的哭著(zhù)，他害怕他媽媽手術(shù)失敗了，所以，我想當一名醫生。
我要好好學(xué)習，一天比一天進(jìn)步。所以我要努力努力在努力，我一定會(huì )當一名出色的醫生。同學(xué)們，咱們努力奮斗拼搏吧!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力。中國也有一個(gè)夢(mèng)想，使每一天都變得更加美好，經(jīng)濟更加繁榮，人民生活更加和諧，更加美好。如果我們每個(gè)人都為夢(mèng)想而努力，那么我們的中國夢(mèng)也一定會(huì )實(shí)現的。所以我的夢(mèng)想是小的，但是我們每個(gè)人的夢(mèng)想加起來(lái)的能量是大的。我們要為我們的'夢(mèng)想，中國的夢(mèng)想而努力學(xué)習，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們一起為了我們每個(gè)人的夢(mèng)想，中國的夢(mèng)想好好學(xué)習。長(cháng)大為社會(huì )做貢獻。
中國夢(mèng)演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是x班的xxx，今天，我給大家演講的題目是《我的中國夢(mèng)》。
從小我就愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中，天真藍、水真清、草真綠、花真香。
我在祖國的藍天下，自由飛翔，懂事后，媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽?zhuān)业膲?mèng)就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學(xué)了，老師教導我：夢(mèng)要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢(mèng)更偉大。于是，中國的.夢(mèng)就成了我們的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)！小夢(mèng)連著(zhù)大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái)，就組成了國家的夢(mèng)！
這夢(mèng)，就像目的地，等待著(zhù)我們前往；這夢(mèng)，就像是一座高峰，等待著(zhù)我們去攀登。
我的夢(mèng)是當一名優(yōu)秀的老師。因為老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
我要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奧秘，去探索我們沒(méi)有發(fā)現的領(lǐng)域，我要為我的夢(mèng)而努力。
我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機器人”，它有著(zhù)和人一樣的智慧，會(huì )干許多事情�？梢宰寢寢屳p松度過(guò)每一天！
我熱愛(ài)動(dòng)物，因此，我要發(fā)明一種“動(dòng)物語(yǔ)言解碼器”讓人類(lèi)聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的心聲，讓我們與動(dòng)物交流。
我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來(lái)與過(guò)去的夢(mèng)想不再是神話(huà)。雖然不可逆轉過(guò)去，但卻能改變未來(lái)，要讓年輕人知道時(shí)間無(wú)法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來(lái)釀成災禍。
我要成為一名飛行員，駕駛著(zhù)祖國的戰鷹，飛翔在藍天，守護祖國的領(lǐng)空。
一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當你實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強，則國強。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。
因為有了夢(mèng)，才有了四大發(fā)明。
有了夢(mèng)，我們才能長(cháng)大；有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái)；有了夢(mèng)，我們的祖國才能更加強大；有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！
我們大家要實(shí)現自己的每個(gè)夢(mèng)想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。
來(lái)吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習吧！來(lái)實(shí)現我們自己心中美麗、驕傲的夢(mèng)！
我的演講到此結束。謝謝大家！
中國夢(mèng)演講稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。很高興能夠代表我們五四班站在這里為大家演講。今天我演講的題目是《中國夢(mèng)》。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事，從黃帝開(kāi)創(chuàng )歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的.中國夢(mèng)。富強!富強!中國夢(mèng)的口號在繼續。中國夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內心。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會(huì )、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事，當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時(shí)，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著(zhù)中國的泥土，有人在奧運會(huì )直播前吶喊中國萬(wàn)歲，有人在參加外國記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國夢(mèng)!”是的，那就是我們的中國夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著(zhù)中國夢(mèng)的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼著(zhù)國歌的旋律，心懷著(zhù)祖國，銘記著(zhù)中國夢(mèng)，力創(chuàng )美好未來(lái)。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著(zhù)眼前正在富強的中國，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開(kāi)，懷著(zhù)一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢(mèng)，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)!
中國夢(mèng)演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，我今天演講的題目是《我的夢(mèng)中國夢(mèng)》。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄，追夢(mèng)太空，在天際間翱翔；有人想當老師，和藹可親又甘于奉獻，辛勤耕耘于三尺講臺；有人夢(mèng)想當警察，懲治邪惡、英勇無(wú)比，視人民的利益高于一切；在賣(mài)火柴小女孩的眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂，是人世間最美的真情；在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想就是堅定永不服輸的信念，一次又一次的站在冠軍的領(lǐng)獎臺上，為祖國母親爭光。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，大家想知道是什么嗎?還是用王安石的詩(shī)告訴大家吧! “墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)遙知不是雪，為有暗香來(lái)”我就想做一個(gè)像梅花一樣堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的人梅花是我們中華民族的精神象征，從古至今，中國出現了不計其數的像梅花一樣的愛(ài)國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個(gè)人命運與祖國的命運緊緊的聯(lián)系在一起收復臺灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國革命的先驅孫中山……無(wú)數仁人志士以鐵的`事實(shí)敘述了一首又一首的愛(ài)國長(cháng)歌，他們甚至用生命來(lái)呼吁人們心中的愛(ài)國精神愛(ài)國，就是對祖國和人民無(wú)比熱愛(ài)的情懷和忠誠這樣的愛(ài)國情懷和忠誠是為國奉獻和報效祖國的力量源泉像梅花一樣做人，繼承先輩的優(yōu)良傳統，弘揚愛(ài)國精神增強我們的民族自豪感和民族自信心，增強振興中華的使命感和斗志。
少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量我的夢(mèng)，就是像梅花一樣做人我的夢(mèng)，就是呼吁大家和我一起做一個(gè)有梅花品格的人，努力學(xué)習，為振興祖國母親而奮斗不息!我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!
讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!
中國夢(mèng)演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我說(shuō)著(zhù)中國話(huà)；我寫(xiě)著(zhù)方塊字；我學(xué)著(zhù)中國史；我食著(zhù)中國菜；我聽(tīng)著(zhù)東方紅……我生在中國，我長(cháng)在中國，中國就是我的愛(ài)，我有自己的中國夢(mèng)。
我愛(ài)中國的歷史文化。五千年來(lái)，中國歷史印記在世界的記憶中。中國，也變成了一個(gè)強大的國家。我們的文化一代接一代，傳承下來(lái)。我們的字里行間，都透露著(zhù)一腔詩(shī)情，一股正氣。祖先們的光輝我們會(huì )永遠銘記在心中，不說(shuō)那古代的四大發(fā)明，就說(shuō)說(shuō)那讓人讀完便熱血沸騰的.詩(shī)文：李白、白居易、杜甫。他們傳遞于我們的，是那一行行文字中的激情與豪邁，又不失風(fēng)度，都是絕世佳品……唯有這一點(diǎn)，就足以能讓我的中國夢(mèng)沸騰起來(lái)了。
一場(chǎng)自豪的中國夢(mèng)自然少不了歷史上涌現出的那些風(fēng)流人物。就說(shuō)說(shuō)二十世紀有多少解放者與革命為中國崛起而奮斗?那真如天上的繁星，數也數不清，毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平，都是偉大的領(lǐng)袖，他們也是懷著(zhù)那個(gè)中國夢(mèng)，將中華民族崛起。
我在想，這個(gè)中國夢(mèng)到底是什么?
是整天癡心幻想，都懷揣著(zhù)躊躇滿(mǎn)志的中國夢(mèng)，我們的目的就要讓中國國民富強。我們想要達成這個(gè)目的，最主要的還是好好學(xué)習，努力報國，我們的祖國如今越來(lái)越強大，已在世界之林占有一席之地，但這意味著(zhù)我們仍舊要繼續努力，將來(lái)成為祖國德建設者，在這方面，誰(shuí)都比不了我們，中國要在我們的斗爭中更強。這就是所謂的“少年強則國強”。
雖然我國是社會(huì )主義國家，但是并不意味著(zhù)祖國差，中國還要努力的地方很多，但我們不怕，因為我們正是國家之棟梁，我們要用中國夢(mèng)實(shí)現中華民族偉大復興的確是一項光榮而又艱巨的事業(yè)。
我們的國家需要人才，需要力量，然而我們必定能成為21世紀的人之驕子。我們恰如祖國未來(lái)的星星之火，我們要點(diǎn)燃東方民族的志向，為著(zhù)我們的中國而一搏，正是我們的任務(wù)。
中國，一條盤(pán)旋在世界之巔的東方之龍，我深信總有一天，我們將踏上世界的頂峰，讓曾經(jīng)恥笑我們的國家對我們另眼相看。
時(shí)代的滄桑讓人疲倦，但我們中華民族要用自己的中國夢(mèng)，讓世界人都知道著(zhù)中國神!
中國夢(mèng)演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
我是國際學(xué)校四年級四班的一名學(xué)生，我熱愛(ài)集體，愛(ài)護同學(xué)，受到大家好評。但可能你們都不知道，我有一個(gè)中國夢(mèng)。我要成為“保護動(dòng)物協(xié)會(huì )”的小專(zhuān)員。研究增補一套保護動(dòng)物的條款，來(lái)懲罰那些殘酷對待動(dòng)物的人。
我平時(shí)愛(ài)跳舞和畫(huà)畫(huà)，因此我每天放學(xué)后，在我養的小魚(yú)旁邊，給它們畫(huà)畫(huà)、展現我的舞姿。我對它們呵護有加，小魚(yú)兒一見(jiàn)我就翩翩起舞，看得出小魚(yú)兒也很愛(ài)我。其實(shí)，好多動(dòng)物都是人類(lèi)最親密的朋友，是地球不可缺少的，有了各種動(dòng)物才能保持生態(tài)平衡，世界色彩斑斕。
可現在人們受利益驅使，大肆捕獲、屠殺、豢養等。有些人為了自己的興趣愛(ài)好，給小狗打上長(cháng)不大的疫苗，成為他們身邊的玩物；有的`野生動(dòng)物馴養成游戲的工具，讓老虎走鋼絲，讓獅子跳火圈，讓猴子玩魔術(shù)，讓狗熊走繡球……
人為使動(dòng)物加速繁殖，吃肉、扒皮等。有的還在活動(dòng)物屠殺前，注水、加肥，讓家畜受盡殘酷的折磨。有些人把動(dòng)物皮加工成衣服、工藝品、玩具等，穿著(zhù)動(dòng)物的皮衣，吃著(zhù)山珍野味，這些人風(fēng)光翩翩，滿(mǎn)足的很！可他們怎能感受可愛(ài)動(dòng)物的痛苦和悲慘，感受五彩斑斕的地球是人和動(dòng)物共同的家園，他們滿(mǎn)足了，可愛(ài)的動(dòng)物遭了殃，生態(tài)平衡遭到了破壞，產(chǎn)生了各種病毒，自然界遭到了很大的危害。這樣的行為不僅讓我痛恨他們，而且讓全世界人民痛恨他們。對待動(dòng)物應負責到底，我希望讓那些流浪動(dòng)物有一個(gè)溫暖的家，生病能及時(shí)醫治，形成一種人人愛(ài)護動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物和不欺負動(dòng)物的環(huán)境。不然的話(huà)就受到嚴厲的懲罰！
我希望我的夢(mèng)想成真，這個(gè)夢(mèng)想大家支持嗎！
中國夢(mèng)演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
看著(zhù)屏幕上滑過(guò)的一張張圖片，我的心靈正被強烈的震撼著(zhù)。圖片上顯示著(zhù)的是一個(gè)年輕的殘疾人，他擁有著(zhù)自信的笑容，可悲的是他就像一尊素描課上的半身雕像，沒(méi)有手和腳。一個(gè)殘疾人，卻也能活得那么陽(yáng)光，這背后定有許多不為人知的辛酸。不錯，他就是尼克胡哲——一個(gè)我崇拜的演說(shuō)家。
尼克患有先天性四肢切斷癥。從小，周邊的人都嘲笑、排擠他，雖然他也有輕生的想法，但身體的80%是肺的他，就連自殺也是一項無(wú)法完成的任務(wù)：一到水里，他就“像一件救生衣那樣豎直地浮在水面上” 。整個(gè)童年，他不僅要挑戰學(xué)習，還要與自卑和孤獨作斗爭。終于他靠著(zhù)堅定的信仰、家人的支持和朋友的'陪伴，開(kāi)始獻身傳道，在亞洲、非洲和美洲傳福音。
他用自己的生活經(jīng)歷觸動(dòng)著(zhù)人們的心，他用自己精妙絕倫的講說(shuō)鼓舞著(zhù)因失敗氣餒的人，他用自己的一個(gè)赤誠的心感化著(zhù)各色各樣的人。
他就是這樣一個(gè)偉大的人，他憑著(zhù)自己的演講天賦，在世界各地巡回公益演講，用他的故事、他的幽默重新解讀了生命的意義與價(jià)值。
現在已是初中生的我，七科的課程壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。身處特長(cháng)班，看到其他同學(xué)的成績(jì)都在年段名列前茅，而我也不禁產(chǎn)生惰性，英語(yǔ)成績(jì)總是上不來(lái)。我對自己失望了，常會(huì )冒出“破罐子破摔”的想法�？戳四峥说慕�(jīng)歷，這讓現在的我受到了鼓勵。我開(kāi)始調整好自己的學(xué)習態(tài)度，每天多用一些時(shí)間來(lái)補習較弱的科目。我相信，在我的努力下，我一定會(huì )取的我想要的成果。正如尼克所說(shuō)的那樣：“真正改變命運的，并不是我們的際遇，而是我們的態(tài)度�！�
尼克的精神感染了我，我也立志當一名演說(shuō)家，將我自己想法帶到世界的每一個(gè)角落，用語(yǔ)言去鼓舞需要幫助的人。我也曾經(jīng)常夢(mèng)到，自己站在一個(gè)高臺上，臺下密密麻麻的坐著(zhù)上千人，他們?yōu)槲揖实难菡f(shuō)感動(dòng)，流淚，吶喊，鼓掌。我要四處公益演講，讓人們知道我，為中國增光添彩。
中國夢(mèng)演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“中國夢(mèng)”鼓舞著(zhù)世世代代為自己的夢(mèng)、為中國發(fā)展夢(mèng)奮斗的人，他們的堅持促使他們的夢(mèng)越來(lái)越近，每個(gè)人的夢(mèng)連在一起就成了大家的中國夢(mèng)。
我的夢(mèng)想大家都會(huì )有，為國家爭光，讓我們國家變成世界上的最強國；讓我們國家步入小康社會(huì )這一時(shí)代解讀，既飽含著(zhù)對近代以來(lái)中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領(lǐng)人民開(kāi)創(chuàng )未來(lái)指明了前進(jìn)方向�！爸袊鴫�(mèng)”深刻道出了中國近代以來(lái)歷史發(fā)展的主題主線(xiàn)，深情地描繪了近代以來(lái)中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。
中國夢(mèng)，也是每個(gè)人的夢(mèng)!少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強；少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球，這是我們都知道的'，一個(gè)人的夢(mèng)想力量是小的，但十個(gè)人、一百個(gè)人、一千個(gè)人、一萬(wàn)個(gè)人、一億個(gè)人、乃至全國的人堅持的夢(mèng)想是大的。夢(mèng)想有時(shí)會(huì )與你偶然相遇，但也會(huì )與你擦肩而過(guò)，只要堅持著(zhù)夢(mèng)想，夢(mèng)想總會(huì )有實(shí)現的那一天。我最大的夢(mèng)想是當一個(gè)可以救死扶傷、挽救生命的醫生。我知道當醫生很累。但我更知道當媽媽成功救治了一個(gè)患者是，心中的快樂(lè )和自豪是難以想象的。我希望能有很多擁有這些夢(mèng)想的同學(xué)，大家能夠一起努力。說(shuō)不定未來(lái)的中國將會(huì )減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語(yǔ)。為中國出份綿薄之力。
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
中國夢(mèng)演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
夢(mèng)想，是一個(gè)多么美麗的詞匯成的，有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有未來(lái)。我相信，我們的夢(mèng)和中國的夢(mèng)融合在一起。 中國夢(mèng)，是中國的未來(lái)，中國夢(mèng)，是每一個(gè)人的夢(mèng)；中國夢(mèng)，是每一個(gè)人一起創(chuàng )造的夢(mèng)，是一個(gè)龐大的夢(mèng)想。 中國夢(mèng)，要從每一滴小事做起，我的中國夢(mèng)，就是讓大地干凈起來(lái)，讓天空藍起來(lái)。
如果要讓大地藍起來(lái)，那可不是一件容易的事。首先，在校園、大路、草坪上看見(jiàn)有垃圾，就一定要撿起來(lái)；看見(jiàn)哪個(gè)人隨便吐痰，一定要提醒他，不要隨地吐痰�？墒�，只憑一個(gè)人的力量怎么夠呢，那一個(gè)小小的`愿望是要多少個(gè)力量。
我們有愿望，中國有愿望，那我們的媽媽呢?在生我們的那一刻起，我的生活就成為了她們的愿望。
媽媽愛(ài)我們，我們愛(ài)大地，大地會(huì )變的更加美麗。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，我的中國夢(mèng)，我愛(ài)我的中國夢(mèng)。
中國夢(mèng)，需要我們每一個(gè)人的付出，中國夢(mèng)，是我們每一個(gè)人的夢(mèng)。
中國夢(mèng)演講稿 10
猶如一陣春風(fēng)，吹開(kāi)了千里冰河；恰似一場(chǎng)春雨，滋潤了干枯幼苗�！爸袊鴫�(mèng)”，一句話(huà)霎時(shí)間傳遍了大江南北，長(cháng)城內外；是他凝聚起了華夏兒女的共同意志，是他承載了中華民族的美好期盼。
做為新世紀的青年，我們生活的時(shí)代科技發(fā)展日新月異，生機勃勃；知識經(jīng)濟鋒芒初現，前程似錦。此時(shí)此刻的我們仿佛佇立于長(cháng)江入�？�，沒(méi)有云遮霧障的光環(huán)與靈氣，也沒(méi)有松石壁立的風(fēng)骨與氣節，只有水氣一色，浩蕩無(wú)垠的波濤，給中華兒女鋪開(kāi)“直掛云帆濟滄�！眰ゴ髩�(mèng)想。
憶往昔“雄關(guān)漫道真如鐵”，新中國經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人。在六十五年的征程上，勁厲的寒風(fēng)也曾在時(shí)斷時(shí)續的頹壁殘垣間呼嘯；淡淡的夕照，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我觸目驚心。但，在追尋高遠“夢(mèng)想”的歷史長(cháng)河中，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細流，將奔騰不息的生命付諸遠方大海的期盼；象一位鄉間母親，默默培養起一代又一代為生活、事業(yè)奮斗的孩子。也正是這些孩子，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時(shí)代精神的最強音。
北京奧運的壯樂(lè )繞梁未絕，抗震救災的`戰歌記憶猶新，科學(xué)發(fā)展和十八大精神的目標宏偉，追尋“中國夢(mèng)”的腳步已經(jīng)起航；在這萬(wàn)事俱備，也不欠東風(fēng)的時(shí)代，我們肯定能創(chuàng )造出無(wú)愧青春，無(wú)愧時(shí)代的嶄新樂(lè )章。
做為一名普通的教師，我或許不能象英勇的戰士，守衛在祖國海水滄茫的南沙群島；更不能在青藏高原的藍天白云下，那百草豐茂，野花爛漫的原野上揮動(dòng)悠揚的牧鞭，讓輕快的馬兒追逐雪白的羊群。但是，想起自己在講臺上，用自己的青春和生命，呵護孩子們花蕾一樣純潔美麗心靈，告訴他們求知若渴的眼睛：日月潭的風(fēng)光是那樣旖旎多姿，天山上的雪蓮花又是怎樣在萬(wàn)物肅殺，素冰百丈的懸崖上傲風(fēng)怒放，一枝獨俏；想起自己會(huì )讓這塊并不富饒，卻使人愛(ài)的心痛的土地上遍地開(kāi)放美麗的花朵，處處收獲累累的碩果，又有什么能比這更讓我堅定無(wú)悔？
記得剛到上班那年，我們班娟娟父母鬧離婚，我便把她接來(lái)與我一起吃住，事后，她爸爸來(lái)接時(shí)，娟娟竟仰起頭，一雙含淚的眼睛瞅著(zhù)我，拉著(zhù)我的手，當著(zhù)許多同事的面，哭著(zhù)要我做她的媽媽。當時(shí)，剛出校門(mén)的我羞的不知怎樣才好。盡管，她對我的愛(ài)的回報有時(shí)讓我哭笑不得，但我心中卻充滿(mǎn)了甜蜜的感覺(jué)，因為，我在他細小的心田上留下了愛(ài)的溫暖。我覺(jué)得，我便是呵護著(zhù)他們卻不溺愛(ài)他們的母親，做為一個(gè)女性，又有什么比做那么多孩子的母親更覺(jué)自豪呢？
也界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是藍天，而比藍天大海還要深邃廣闊的，是追尋夢(mèng)想的心靈。我知道，沒(méi)有夢(mèng)想，人生將失去前進(jìn)的風(fēng)帆；但若只有夢(mèng)想，一切不過(guò)是瑰麗夢(mèng)幻；夢(mèng)在前方，但路在腳下。我的夢(mèng)想便是在學(xué)校，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無(wú)瑕的心靈，讓他們得到陽(yáng)光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽(yáng)光快樂(lè )的成長(cháng)。
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)；讓我們仰望星空、腳踏實(shí)地，在偉大“中國夢(mèng)’的激勵下全力以赴、繼往開(kāi)來(lái)，譜寫(xiě)下無(wú)愧青春的嶄新樂(lè )章。夢(mèng)在前方，路在腳下！
中國夢(mèng)演講稿 11
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠與你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì )感動(dòng)……初次聽(tīng)這首歌，我還在為了圓我的大學(xué)夢(mèng)而努力的奮斗，而那個(gè)時(shí)候這首歌作為我們高三五班的班歌陪著(zhù)我們一起度過(guò)那段很充實(shí)很有自豪感的歲月，如今，再次聽(tīng)這首歌我的大學(xué)夢(mèng)已經(jīng)成真，高三五班的成員也都各自圓滿(mǎn)著(zhù)自己的夢(mèng)，無(wú)論成功與否，都會(huì )覺(jué)得生命充滿(mǎn)希望充滿(mǎn)活力，歲月流轉，改變了很多的夢(mèng)想和事情，但是我仍喜歡聽(tīng)著(zhù)它去追尋新的夢(mèng)，度過(guò)更多的歲月。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，每個(gè)階段都有一個(gè)不同的夢(mèng)，通過(guò)實(shí)現一個(gè)一個(gè)夢(mèng)，我們在不斷的長(cháng)大，不斷的變得堅強，變得睿智，我不曾擁有周總理‘為中華之崛起而讀書(shū)’那么偉大的夢(mèng)，也不曾擁有劉偉‘用音樂(lè )讓自己活得精彩’那么壯闊的`夢(mèng)。小時(shí)候，我有得只是一個(gè)平凡的夢(mèng)，一個(gè)關(guān)系到中國教育的中國夢(mèng)，那就是做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人民教師，讓學(xué)生們都能受到良好的教育，讓學(xué)生們都能用自己的知識去興民富國，讓學(xué)生們把我們的社會(huì )創(chuàng )建得更加文明，讓學(xué)生們都能為國家盡綿薄之力，讓中國強大起來(lái)，不再受到外國人的欺負，中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓我的生活更充實(shí)，更豐富；漸漸的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，社會(huì )的進(jìn)步，讓我的夢(mèng)發(fā)生了些許的改變，中國變得強大變得更加富裕了，我的中國夢(mèng)也跟著(zhù)時(shí)代的步伐前進(jìn)，如今，中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，[]就是學(xué)好現在的社會(huì )工作者專(zhuān)業(yè)知識，秉著(zhù)助人自助的理念去好好為中國的弱勢群體和需要幫助的人群伸出援助之手。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，在實(shí)現夢(mèng)的過(guò)程中，我感受著(zhù)中國這個(gè)有著(zhù)上下五千年歷史的文明古國所帶來(lái)的夢(mèng)的氣息，中國夢(mèng)，凝聚著(zhù)太多的夢(mèng)，古有詩(shī)人李白‘長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！幕磉_夢(mèng)，今有三大思想‘建立團結友愛(ài)和諧社會(huì )’的和平夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)的實(shí)現都必須付出汗水，付出常人所想不到的努力，在夢(mèng)想成真的剎那，有著(zhù)無(wú)法形容的喜悅和激動(dòng)的心情，每個(gè)夢(mèng)的支撐點(diǎn)都是心中的那個(gè)百磨不滅的信念，不管遇到怎么的困境，那個(gè)信念都會(huì )支撐著(zhù)造夢(mèng)者去堅持，去奮斗，去拼搏。有夢(mèng)就有動(dòng)力，就有斗志，進(jìn)而越斗越勇，最后問(wèn)鼎夢(mèng)的寶座。中國夢(mèng)的氣息讓我執著(zhù)為我的夢(mèng)前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，不管成功與否，我都會(huì )為之付出，為之動(dòng)容。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，時(shí)刻在自己的心中永遠亮起一盞希望的燈，為自己照亮往夢(mèng)的方向的道路，平坦也好，坎坷也罷，擁有了這個(gè)夢(mèng)，就不能輕言放棄，然后在忽閃不定的時(shí)候自己給自己打氣，通過(guò)閱讀大量有益的書(shū)籍開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的學(xué)識，同時(shí)參加多種公益活動(dòng)積累經(jīng)驗，為夢(mèng)想成真的那一刻打下堅實(shí)的基礎，不讓自己的中國夢(mèng)落空！
中國夢(mèng)演講稿 12
各位領(lǐng)導，朋友們：
大家好！
人因為一顆心而活著(zhù)，心因為有方向而執著(zhù)，方向又因為有我在飛翔――我的夢(mèng)中國夢(mèng)，我相信每個(gè)人自己的夢(mèng)想，我是一個(gè)普通的人，我也有自己小小的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名救死扶傷的醫生，能夠救治一名患者，心中的.快樂(lè )和自豪是難以想象的，我很榮幸能夠進(jìn)入安徽理工大學(xué)醫學(xué)院，這里將成為我的人生舞臺，實(shí)現夢(mèng)想的舞臺，這里遇到了一起追夢(mèng)的同學(xué)，我們將為夢(mèng)想奮斗不息，夢(mèng)想在長(cháng)城腳下放飛，希望在我們腦中點(diǎn)燃，相信自己，我們會(huì )成功，每一個(gè)人都有屬于自己的“中國夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每一個(gè)人臉上，照亮更加充沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
我曾想：花從春天走過(guò)，留下縷縷清香；葉從夏天走過(guò)，留下片片陰涼；風(fēng)從秋天走過(guò)，留下陣陣波紋；雪從冬天走過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)希望；我們從時(shí)代的舞臺中走過(guò)，將給這個(gè)社會(huì )留下什么呢？
我想那就是奮斗的中國夢(mèng)。
野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出，這是美麗的中國之景；在困難面前，眾志成城，萬(wàn)眾一心，這是美麗感人的中國之人；作為一個(gè)黃皮膚黑眼睛的中國人，我們?yōu)樵?jīng)繁榮的祖國而驕傲，更為明天更加昌盛的中國――我美好的中國夢(mèng)奮斗。
我們偉大的祖國是一個(gè)歷史悠久，博大精深的國家，纏綿幾千年的巨龍將要因為我們每個(gè)人的中國夢(mèng)而騰飛，只要我們每個(gè)人發(fā)揮自己的能量、付出辛勤勞動(dòng)、凝聚廣泛智慧，只有實(shí)現我們每個(gè)人心中的小的夢(mèng)想，才能夠匯聚成民族的大夢(mèng)想，實(shí)現“中國夢(mèng)”。
我的夢(mèng)中國夢(mèng)，與“中國”聯(lián)系起來(lái)的“夢(mèng)”并不空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系起來(lái)的“夢(mèng)”并不抽象，“中國夢(mèng)”屬于每一個(gè)中國人，記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我從不懷疑，也沒(méi)必要懷疑，因為夢(mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗就可能變成現實(shí)，哪怕沒(méi)有成功我也不后悔，因為我們至少曾經(jīng)努力過(guò)奮斗過(guò)。
中國夢(mèng)演講稿 13
夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想?沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
著(zhù)名的武術(shù)演員李連杰，不斷追求夢(mèng)想。他從小習武，刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚光大。因此，他不斷努力，最終在影藝界站住了腳跟�，F在，他創(chuàng )立了慈善基金會(huì )，當人民在水深火熱之中時(shí)，不斷獻出愛(ài)心，為人民服務(wù)。
還記得，阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng )始人馬云，曾對于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒(méi)有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通過(guò)一次次的失敗與努力，他最終成功了。
但是，這都是城市里嬌生慣養的孩子的一次次經(jīng)歷，那么山區里貧困的孩子們呢?沒(méi)有錢(qián)，即使再努力也是徒勞，對于心中的夢(mèng)想仍是遙不可及。幸運的被發(fā)現了，也許還有實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )；通過(guò)慈善機構幫助的，又重新有了對知識的渴望；但其他人則手足無(wú)措，只能安安靜靜的度過(guò)終生。
今年暑假，有幸參加了媽媽單位組織的慈善活動(dòng)，作為義工，在四川江油的海金小學(xué)里，親眼目睹了貧困生的處境。只見(jiàn)他們的房屋都讓人產(chǎn)生一種搖搖欲墜的感覺(jué)，不禁讓人感覺(jué)到“危機四伏”。房子里空空蕩蕩，首先映入我眼簾的就是一張床，抬頭一看，更讓人膽戰心驚，屋子里的橫梁已有些斷裂，不得不讓我感覺(jué)到這些孩子的生活是多么的'艱苦。邁步進(jìn)入學(xué)校，看見(jiàn)陽(yáng)光明媚，整所學(xué)校干凈整齊。只見(jiàn)同學(xué)們上課時(shí)認真聽(tīng)講，并且虛心好學(xué)，回答問(wèn)題時(shí)總是積極舉手，對待老師也是彬彬有禮，但是我發(fā)現從他們的眼睛里都流露出了同樣的一個(gè)夢(mèng)想——我們要奮發(fā)努力，將來(lái)作為祖國的棟梁；他們下課時(shí)玩耍得開(kāi)心又和諧，展現給我的是一派欣欣向榮的景象，讓我不由得感到十分高興。由此看來(lái)，對于這些學(xué)生，我們要多多奉獻出自己的愛(ài)心，所謂“奉獻，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”是多么重要啊!奉獻愛(ài)心，圓了他們的讀書(shū)之夢(mèng)，是一種善舉啊!
通過(guò)這次的四川之行，讓我深受啟發(fā)。我希望自己將來(lái)能成為一名志愿者，隨時(shí)向需要幫助的人伸出援手，為了這個(gè)夢(mèng)想我將不斷堅持努力!
當主持人王小丫講述舟曲孩子的夢(mèng)想時(shí)，極度哽咽，也感動(dòng)了電視機前的學(xué)生們。韓璇是舟曲縣城關(guān)一小二年級學(xué)生。災難來(lái)臨時(shí)，她的爸爸從離家200米的地方飛奔回來(lái)，但看到的已是一片泥沙。整整3天，爸爸在泥土堆里拼命地挖啊找啊，直到看見(jiàn)了那枚紅色的發(fā)卡。泥土堆里的韓璇，長(cháng)發(fā)上滿(mǎn)是泥漿，爸爸為心愛(ài)的女兒最后一次洗凈了頭發(fā)，親手為她扎起了小辮。爸爸說(shuō)，小韓璇的夢(mèng)想是當一名老師，他們家有一塊小黑板，小韓璇經(jīng)常在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，還讓爸爸媽媽坐在小板凳上，聽(tīng)她講課。雖然小韓璇沒(méi)有機會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，但夢(mèng)想絕不會(huì )消逝，即使是房屋倒塌，生命不再，夢(mèng)想一定還在!
夢(mèng)想是人類(lèi)奮進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是實(shí)現一切目標的前提。每個(gè)國家每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，“中國夢(mèng)”是中華兒女的夢(mèng)想，那么，如何實(shí)現這個(gè)“中國夢(mèng)”?答案是：空談?wù)`國，實(shí)干興邦�！爸袊鴫�(mèng)”使我們進(jìn)一步認清了肩負的責任和使命，“中國夢(mèng)”里也有你我的夢(mèng)!作為年輕基層干部來(lái)講，只有心系群眾、勤廉服務(wù)，把“個(gè)人夢(mèng)”融入到“中國夢(mèng)”夢(mèng)中去，才能讓“中國夢(mèng)”成為現實(shí)。
中國夢(mèng)演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我相信很多人都有自己的夢(mèng)想，我有兩個(gè)夢(mèng)想，一是長(cháng)大是當一名優(yōu)秀的老師，將知識傳給孩子們，二是做一個(gè)乒乓球隊員，目標是世界冠軍，拿上金燦燦的獎牌，代表國家驕傲的站在領(lǐng)獎臺上；
媽媽說(shuō)“理想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)骨感的”是的，豐滿(mǎn)是給有準備的.人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區豐滿(mǎn)你的理想。其實(shí)我有很多小毛病，老師媽媽都在指點(diǎn)我快點(diǎn)改，自已也知道，這些毛病雖小，但影響卻極大，比如上課走神，老師站在講臺講的滿(mǎn)頭大汗，我的心緒卻已海馬天空的飛走了。
所以，夢(mèng)想現一現實(shí)之間還是有一定距離的，這個(gè)距離說(shuō)大就大，說(shuō)小就小，就看你平時(shí)是不是從點(diǎn)滴做起，改掉不好的小毛病，朝著(zhù)夢(mèng)想一如即往的堅持了。
謝謝大家！
中國夢(mèng)演講稿 15
中國夢(mèng)，從什么時(shí)候開(kāi)始這個(gè)詞已經(jīng)深深烙印在人們的心里?有人說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)是遙遠的，是要國家去實(shí)現的，跟我們普通老百姓沒(méi)有關(guān)系。但我卻不這樣認為，我覺(jué)得這是一個(gè)需要我們每個(gè)中國人共同努力才能實(shí)現的夢(mèng)。不論我們身在什么樣的崗位都應該盡職盡責，在我們的崗位上默默付出，力爭為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)貢獻我們自己的一份力量。
作為一名普通的初中語(yǔ)文教師，我也有一個(gè)自己的“中國夢(mèng)”，一個(gè)很平凡的“教育夢(mèng)”。教育，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但是卻承載了多少青春、多少熱血、多少辛酸、多少汗水。教育不僅僅是要傳授知識給學(xué)生，更要傳授做人的道理、處事的原則、良好的思想品德等給學(xué)生，讓學(xué)生能夠在浩瀚的知識海洋里快樂(lè )、健康地成長(cháng)。
記得剛做老師那會(huì )，還不知道怎么去跟學(xué)生交流、溝通，也不懂得怎樣教學(xué)學(xué)生的成績(jì)才能夠提高。所以，很多時(shí)候都是要求自己要有老師的威嚴，在課堂上就要嚴格遵照課堂的紀律，在教學(xué)的過(guò)程中也是讓學(xué)生跟著(zhù)自己的思路去思考問(wèn)題、理解文章。久而久之，我發(fā)現這樣的教學(xué)方式似乎并沒(méi)有成效，不僅學(xué)生的學(xué)習成績(jì)沒(méi)有進(jìn)步，而且有時(shí)候我還會(huì )從學(xué)生的眼中和行為語(yǔ)言上感覺(jué)到他們在怕我，碰到我也只是匆忙說(shuō)一聲“老師好”就走。這對于剛步入教育事業(yè)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的打擊。所以，自那以后，我就在反思自己到底是哪里出錯了，看著(zhù)別班的學(xué)生都跟老師有說(shuō)有笑的，而我教的學(xué)生卻對我敬而遠之。直到后來(lái)我跟學(xué)校里教育經(jīng)歷較豐富的老教師交流后，我才知道原來(lái)我一直要保持老師的威嚴是錯的，始終按照自己的方式講課，遏制了學(xué)生自由發(fā)揮的空間也是錯的。初中的學(xué)生，即帶著(zhù)幾分小孩的童真和奇思妙想也具有成長(cháng)中的探索和求知欲望。作為教師只有以平和的心態(tài)跟學(xué)生交流、平等教學(xué)方式給學(xué)生講課，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松、良好的學(xué)習氛圍，才能與學(xué)生建立師生友誼，才能讓學(xué)生的成績(jì)有所提高。
自那以后，我就試著(zhù)改變自己的教學(xué)方式和與學(xué)生相處的方式。在課堂上不再以嚴肅的面容面對學(xué)生；備教案的時(shí)候也盡量滿(mǎn)足每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，努力做到“因材施教”；講課的時(shí)候也試著(zhù)給予學(xué)生多一點(diǎn)的自由發(fā)揮空間，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力，就算是錯的也不給予直接的否定，而是委婉地引導學(xué)生自己發(fā)現錯誤并及時(shí)糾正，保障學(xué)生自尊心的同時(shí)還可以培養學(xué)生的學(xué)習興趣，改變以往一味地要求學(xué)生跟著(zhù)自己的思路去思考問(wèn)題，限制學(xué)生思維活動(dòng)的情況；在課后，也多跟學(xué)生交流、溝通，及時(shí)了解他們的一些學(xué)習、思想等方面的情況，真正與學(xué)生“做朋友”，拉近師生之間的距離。在這樣堅持不懈的努力之下，我看到了成效，我發(fā)現學(xué)很多生的學(xué)習成績(jì)提高了，見(jiàn)到我也不再像是以前那樣匆忙一句“老師好”就走，在課后很多學(xué)生有學(xué)習上的或是生活上的問(wèn)題也都會(huì )主動(dòng)找我聊天，而我也會(huì )耐心地聽(tīng)他們的傾訴，為他們解決困難和疑惑。那時(shí)候，我感覺(jué)自己才真的體會(huì )到做老師的樂(lè )趣和意義。
當然，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中也會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，最常見(jiàn)的就是優(yōu)等生和差生的問(wèn)題。因為每個(gè)學(xué)生的理解能力和接收能力不同，所以收到的教學(xué)效果也是不一樣的，隨之也就出現了優(yōu)等生和差生。提高差生的學(xué)習成績(jì)幾乎是讓每一個(gè)老師頭疼的問(wèn)題，我也不例外。在面對班上的差生，很多時(shí)候都會(huì )感覺(jué)很無(wú)奈，除了對他們多一些關(guān)心外真不知道怎樣才能提高他們的學(xué)習成績(jì)。因為都是統一的教材、統一的考試、統一的制度，不可能為某一些學(xué)生而破例。在很多老師的眼中，只要保證差生不影響上課紀律、不破壞班級形象、不犯什么大錯也就夠了。起初我也抱有這樣的想法，但是在一次偶然與學(xué)生的對話(huà)中我改變了想法。有一次，一個(gè)班上的差生找我聊天，她總是問(wèn)我“老師，你喜歡什么啊?”“老師你生日什么時(shí)候啊?”“老師......”就是這幾句很普通的對話(huà)，讓我看到了他們的可愛(ài)之處。后來(lái)，我還發(fā)現很多差生雖然在學(xué)習成績(jì)上不好，不能拿到獎項，但是在運動(dòng)、演講等方面卻有著(zhù)比較突出的能力，能夠為班集體爭光。再后來(lái)，越來(lái)越多這樣的事例讓我震撼，這也更加堅定了我要對所有學(xué)生一視同仁的態(tài)度。要善于去發(fā)現他們的長(cháng)處并加以利用，讓他們看到自己優(yōu)秀的一面，培養他們的自信心，不能一味地批評他們，打擊他們。
在之后的教學(xué)工作中，我也時(shí)刻鞭策自己要做到對學(xué)生“一視同仁”，事實(shí)上我也確實(shí)那樣做了。在課堂上，我學(xué)會(huì )采用多樣的.教學(xué)方式調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性，如表演法、快速問(wèn)答法、實(shí)地模仿法、假設法等。對一篇有感情的抒情文章，我會(huì )先給學(xué)生講解文章的寫(xiě)作背景以及作者的生平事跡等，讓學(xué)生對作者有更多的認識，然后讓學(xué)生試著(zhù)站在作者的角度去閱讀文章，大膽地將文章的感情表演出來(lái)，閱讀完后就針對文章較突出的內容提一些問(wèn)題，讓學(xué)生快速搶答，不管是差生還是優(yōu)等生都鼓勵他們勇敢發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)，然后一起討論、總結出最好的答案。對于古詩(shī)文等課程的講解，除了采用表演法外還可以讓學(xué)生實(shí)地模仿古人，假設自己就是作者，生活在當時(shí)的年代，讓學(xué)生結合當時(shí)的寫(xiě)作背景自己去細細品味古詩(shī)文蘊含的深刻意義，可以自由發(fā)表自己的言論，一起探討。這樣的教學(xué)方式不僅可以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，培養學(xué)生的思維能力，也有利于促進(jìn)同學(xué)之間的合作精神和與老師之間的師生情誼。
我從事語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)××年，在這么多年的教學(xué)中我深刻體會(huì )到作為一名優(yōu)秀教師必須要“以人為本”，尊重每一位學(xué)生，對他們一視同仁，還要具備先進(jìn)的教育思想、淵博的知識和較強的適應能力。在傳授知識給學(xué)生的同時(shí)還要教導學(xué)生做人的道理、處事的原則、形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
在以后的教學(xué)中，我還會(huì )更加努力，在堅持現有的教學(xué)方式的前提下，不斷探索更適合初中生的教學(xué)方式；在堅持多與學(xué)生溝通、交流的基礎上，更加主動(dòng)關(guān)心學(xué)生；在保持現有的教學(xué)能力的前提下不斷學(xué)習、不斷提高自己，努力做一名讓學(xué)生依賴(lài)、信服，讓家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導放心的語(yǔ)文教師，力爭讓每位學(xué)生都能夠學(xué)有所成、學(xué)有所用。這就是我的“中國夢(mèng)”—一個(gè)平凡的“教育夢(mèng)”!
中國夢(mèng)演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想做一名樓房建筑師，為大家建起一座座摩天大樓；有的人想做一名科學(xué)家，用科學(xué)來(lái)造福人類(lèi)；還有的`人想做一名教師，把自己所有的知識全部傳授給學(xué)生……然而，我卻想做一園設計師，盡心盡力地讓師生們有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
假如我是一園設計師，我會(huì )把課桌變成高科技課桌。按一個(gè)按鈕，就會(huì )升起一臺新電腦，用來(lái)學(xué)習；上科學(xué)課，按一個(gè)按鈕，就會(huì )出現所有實(shí)驗器材。假如我是一園設計師，我會(huì )在教學(xué)樓前種上花草樹(shù)木，再擺上兩三張石桌，讓同學(xué)們在那里討論學(xué)習的話(huà)題。要想成為一園設計師，現在就必須努力學(xué)習，通過(guò)自己的努力，來(lái)實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)想。
謝謝大家！
中國夢(mèng)演講稿 17
因為夢(mèng)，我們的世界更加的多彩和美好。正是夢(mèng)的存在才使我們擁有倍加前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，為此，我們不辭勞苦，自始至終的向著(zhù)夢(mèng)的彼岸前進(jìn)。
作為當代的一名大學(xué)生，我們的青春，背負著(zhù)一種責任，一種寄托，一種祖國對我們的期待。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬(wàn)千，也不是趁著(zhù)年輕而虛度光陰，我們還有很多事要為之奮斗。為此，我們應該努力的去做一個(gè)積極進(jìn)取的中國青年，勤奮努力，奮勇拼搏，去實(shí)現屬于自己的中國夢(mèng)。無(wú)愧于社會(huì )，無(wú)愧于人民，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為美麗可愛(ài)的祖國貢獻自己的一份力量。
有人說(shuō)中國是一個(gè)難以創(chuàng )新的國家，因為中國沒(méi)有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人，有人說(shuō)中國人的處世風(fēng)格是世界上最現實(shí)的，比一般的商人還無(wú)利不起早。但是，在歷史上，中國和中國人是歷來(lái)不缺少夢(mèng)的。莊生夢(mèng)蝶體現了思想的自由釋放，嫦娥奔月更是表現了對未知世界的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的`關(guān)城，中國人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了到達夢(mèng)境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明，有了浩如煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國的偉大和不同凡響。
可如今一提起夢(mèng)，我們現在的中國人首先想到的是荒誕不經(jīng)，如果說(shuō)到要為之努力，周邊的人除了會(huì )給予更多的白眼和不屑外，就不會(huì )再看第二眼了，至于夢(mèng)中的機會(huì )和可能就永遠地被淹沒(méi)了。在我們的視野中夢(mèng)只是孩童的天真和癡人的亂語(yǔ)，我們生活在聰明人的現實(shí)世界，我們要發(fā)展，我們要理性、我們要掙錢(qián)，我們要……我們究竟要什么，生活必須這樣過(guò)嗎?每當深夜來(lái)臨的時(shí)候，當我們蘸著(zhù)唾沫津津有味地數著(zhù)紅紅的革命成果的時(shí)候，我們的心在哪里?當我們?yōu)榱松嫠奶幈疾�，當我們�(yōu)榱私疱X(qián)付出一切的時(shí)候，我們得到了什么，而又失去了什么呢?難道我們的欲望只有更多的錢(qián)才能滿(mǎn)足?我們得到了錢(qián)，卻失去了夢(mèng)�！拔矣幸粋�(gè)夢(mèng)想”，這是馬丁·路德金的著(zhù)名演講，描繪了他心目中的美國夢(mèng)——一個(gè)沒(méi)有歧視和偏見(jiàn)、追求公平和正義的夢(mèng)想。正是有了這樣的追求、這樣的堅持，才成就了今日美國的強盛。
當我們現在醉心于美國的文明和富有的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過(guò)我們也曾經(jīng)有過(guò)那樣的輝煌，當我們現在耳邊到處充斥美國夢(mèng)的時(shí)候，可曾想過(guò)中國夢(mèng)的存在。有人會(huì )問(wèn)中國夢(mèng)存在嗎?我說(shuō)美國夢(mèng)一開(kāi)始就存在嗎，人清醒地時(shí)候是很難做夢(mèng)的，時(shí)時(shí)刻刻只考慮現實(shí)性和可能性那還叫夢(mèng)嗎?
美國夢(mèng)成就了今日美國，那么未來(lái)中國就更需要中國夢(mèng)來(lái)成就她將來(lái)的輝煌。我們的中國夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣，需要我們克服現實(shí)的障礙，需要我們努力實(shí)現夢(mèng)想的信心。跳出既有思維和生活的范式，走出現實(shí)的壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢(mèng)中的美好。
為青春，我們不怕失敗，努力往前飛。因為青春，我們有用不完的精力，去迎接生命的巔峰。
如果有人問(wèn)我，你的中國夢(mèng)是什么，我會(huì )說(shuō)，我的中國夢(mèng)是中國人要有夢(mèng)，中國人要敢做夢(mèng)。自己更要敢想，敢做。不按常規套路，敢于創(chuàng )新。雖然自己要走的路還很長(cháng)，我都會(huì )一如既往不顧艱難險阻的去實(shí)現自己的理想，哪怕身心俱疲，使自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧!
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在沙灘上的沙石貝殼，我漫步在沙灘上，從貝殼中尋找歲月的中國夢(mèng)……
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，上面那些粗糙的痕跡仿佛記錄了一場(chǎng)場(chǎng)殘酷可怕的戰爭。持續了4年多的第一次世界大戰，卷入了15億人口，3000多萬(wàn)軍民傷亡，3300億美元財產(chǎn)損失!而第二次世界大戰持續6年之久，20多億人口卷入戰爭，5500萬(wàn)軍民傷亡，13520億美元白白流失，讓一條條活活生生的生命葬身于戰爭，讓一個(gè)個(gè)和睦的家庭被無(wú)情的撕碎!雖然我們如今的生活很和平，但和平的外表下暗藏“殺機”……
貝殼上的花紋猶如一張猙獰的臉，那是一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的孤兒，那是無(wú)數被戰爭的陰影所籠罩的百姓，那是許多飽受戰爭折磨的士兵。我們今天的生活是如此幸福，美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不知有誰(shuí)會(huì )想到一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，祖國的未來(lái)會(huì )走上街頭，可憐巴巴地乞討，只為得到一塊發(fā)霉的面包，一個(gè)腐爛的水果。我從小就有一個(gè)想法：我要當一名老師，讓那些可憐的孤兒也能暢游知識的海洋，還要為他們建一座房子，讓他們學(xué)會(huì )用微笑待人，讓他們快樂(lè )，幸福。就算沒(méi)有父母也要學(xué)會(huì )成長(cháng)；就算沒(méi)了依靠也要自己長(cháng)成一個(gè)棵蒼天大樹(shù)；就算很孤單也要自己對自己綻放快樂(lè )!不知道我心中為什么會(huì )有這個(gè)想法，只是按照自己的想法去做事，去盡一點(diǎn)小小的努力來(lái)幫助別人……
在貝殼丑陋的外表下，一顆晶瑩剔透的珍珠映出了舉辦成功的北京奧運會(huì )，上海世博會(huì )，嫦娥二號，神舟七號地成功發(fā)射。當一陣陣雷鳴般的掌聲響起；當奧運會(huì )頒獎現場(chǎng)響起中國國歌時(shí)；當世界的目光凝聚在中國時(shí)，我知道，中國早已脫胎換骨，以前那個(gè)懦弱的中國早已灰飛煙滅不復存在了，中國的光芒散發(fā)到世界的每一個(gè)角落，但中國夢(mèng)還在傳遞，因為它不是一個(gè)人的夢(mèng)是一個(gè)民族，一個(gè)中國的夢(mèng)，一個(gè)被中國人所呼吸的夢(mèng)!我銘記著(zhù)中國人在獎牌后奮斗的身影，傾聽(tīng)每一聲臨近中國夢(mèng)的足音，捧起了歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)……
少年智則中國智，少年強則中國強。
我們是祖國的未來(lái)，從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，長(cháng)大后努力為國家近一點(diǎn)責任，努力實(shí)現祖國的中國夢(mèng)!
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望!
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它讓人到達成功的彼岸!
夢(mèng)想是神奇的，它給了我們一顆會(huì )飛的心和一雙“隱形的翅膀”!
中國夢(mèng)演講稿 18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“少年智則國智，少年強則國強”我們的前途與國家緊密相連，“中國夢(mèng)”就是實(shí)現中華民族的偉大復興。夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng )造歷史。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，所有人的夢(mèng)匯聚在一起，就成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。夢(mèng)想，是每一個(gè)人的生活動(dòng)力，夢(mèng)想是每一個(gè)人前進(jìn)的方向，當然，我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名光榮而神圣的教師。教師像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己，教師像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著(zhù)我們。
一名有能力的'老師會(huì )毫無(wú)保留地把知識傳授給我們，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。所以當教師的夢(mèng)想在我心中生根發(fā)芽了，當老師的決心又增強了，因為老師能為祖國培養人才，讓祖國更強大，我有夢(mèng)，中國也有夢(mèng)，人生因為夢(mèng)而高飛，人性因為夢(mèng)而偉大。夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。
教師說(shuō)過(guò)，有夢(mèng)不一定會(huì )成功，可是沒(méi)夢(mèng)就一定不會(huì )成功，所以我要為了我的夢(mèng)想而奮斗。我很慶幸，我種下了一粒夢(mèng)的種子，有了成功的希望，現在我是一名小學(xué)生，夢(mèng)想著(zhù)成為一名老師，而在我眼中的老師們就是我學(xué)習的榜樣，每一位教師的身上都有我值得學(xué)習的品質(zhì)，但他們共同的品質(zhì)就是將教育作為終身的事業(yè)去奉獻自己的青春和歲月，送也一批又一批的少年走更遠的路，走向祖國最需要的地方成為各個(gè)崗位上必不可少的人才。
教育是國家的根基，教育的國民強大的根本，也是為祖各個(gè)階層和行業(yè)提供人才的源頭，我愿意成為一名教師，因為對教我的老師的感恩，也想像他們那樣，把亙古不變的真理傳下去。夢(mèng)想是傳承和發(fā)揚光大，我的夢(mèng)在中國是很小的一個(gè)，所有人的夢(mèng)放在一起就成中國的夢(mèng)，全國人民為了我們的中國夢(mèng)開(kāi)始奮斗吧！
中國夢(mèng)演講稿 19
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《懷有愛(ài)國情，共筑中國夢(mèng)》。
五千年的斗轉星移，五千年的潮起潮落，五千年的萬(wàn)千變化。在這個(gè)廣闊無(wú)垠的大地上有這樣一個(gè)偉大的民族；她有光輝燦爛的歷史文化；她孕育著(zhù)無(wú)數的英雄兒女。她，就是我們的祖國，她有一個(gè)響亮的名字叫中華。
愛(ài)國情，是一個(gè)偉大的名詞。
悠悠五千載，讓我們去探索波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，讓我們去觸摸祖國成長(cháng)的脈搏。杜甫被叛軍所俘困長(cháng)安，但他仍不忘人民，作下“國破山河在，城春草木深”的千古名句。司馬遷為一個(gè)將軍辯解，被打入了天牢，入獄受了酷刑。在牢中，司馬遷幾次想血濺墻頭了此殘生，但一想到《史記》還買(mǎi)有完成，他就打消了這個(gè)念頭，在獄中忍辱負重。炎黃武帝的叱詫風(fēng)云、唐宗宋祖的英姿颯爽、王二小的機智勇敢。他們炙熱的`愛(ài)國之心沿著(zhù)黃河長(cháng)江的源頭順流而下。我們能領(lǐng)略到岳飛心中的“抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈”，感受到革命烈士夏明翰用熱血譜成的一曲贊歌“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人�！�
愛(ài)國情是一個(gè)激動(dòng)人心的名詞。
2008年8月8日，第29屆奧運會(huì )在我國北京正式拉開(kāi)帷幕，我國體育健兒奮勇拼搏，取得了可喜的成績(jì)——51枚金牌。位列金牌榜第一名的歷史最好成績(jì)，為祖國爭得了榮譽(yù)�？�，那一個(gè)個(gè)奔騰跳躍的身影；聽(tīng)，那一聲聲勝利后的尖叫與歡呼。
這就是愛(ài)國。
我堅信，沒(méi)有愛(ài)國之心的理想只不過(guò)是黃粱一夢(mèng)；我堅信，沒(méi)有愛(ài)國之心的藍圖只不過(guò)是一張破亂的廢紙；我堅信，沒(méi)有愛(ài)國之心的承諾只不過(guò)是一個(gè)接一個(gè)的謊言；我堅信，沒(méi)有愛(ài)國之心的一切都只是沒(méi)有靈魂的軀殼。
愛(ài)我中華，共筑中國夢(mèng)。
讓我們以岳飛的一闋《滿(mǎn)江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》，為中華之崛起而讀書(shū)！
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