友善的演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當下社會(huì )，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的友善的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友善的演講稿1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!

　　今天我很榮幸能在我們“戴小”首屆誠善文化節的開(kāi)幕式上發(fā)言，在這里我要感謝老師們對我的青睞以及同學(xué)們對我的支持。今天我演講的題目是：吸收誠善的陽(yáng)光，做健康成長(cháng)的少年。

　　入校即可見(jiàn)的山石上刻著(zhù)你我都認識的兩個(gè)字“誠善”;走廊兩邊是你我都能讀懂的故事——它的內容詮釋著(zhù)誠善的至理;班級里黑板報，標語(yǔ)，都洋溢著(zhù)你我都能感受到的誠善氣息，聰明的你肯定懂了：學(xué)�？嘈臓I(yíng)造的誠善文化就是為了我們啊!而如果你還不懂這些暗示，沒(méi)有關(guān)系，校訓“誠善”直白地告訴我們：要做一名講誠行善的小學(xué)生!

　　這些誠善文化中留給我印象最深的是《郁離子》中的一個(gè)故事：濟陽(yáng)的一個(gè)商人過(guò)河時(shí)船快要沉了，他看見(jiàn)一個(gè)漁夫就拼命呼救，并許諾：如果漁夫救了他，就給漁夫100兩銀子。待漁夫救上商人，商人卻說(shuō)沒(méi)有這回事。后來(lái)商人的船又沉了，有人欲救，漁夫說(shuō)出了商人賴(lài)賬的事，別人憤怒于商人的言而無(wú)信，說(shuō)：“世上還是少一個(gè)這樣的人好一些!”便撒手不管，結果商人丟了性命。

　　故事結束了，一句話(huà)卻回蕩在我的耳邊：“世上還是少一個(gè)這樣的人好一些!”由此可見(jiàn)，言而無(wú)信在古代就是被人唾棄的惡劣品質(zhì)，何況現在?因此我們要遵照我們的校訓，講誠信、做善事，要讓誠善像一粒種子一樣，播種在我們心田里，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)讓它茁壯成長(cháng)、枝繁葉茂。

　　二年級那個(gè)不懂事的我一轉眼變成了六年級的少年，五年來(lái)“誠善”融入了我學(xué)習、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在學(xué)校能夠及時(shí)、認真的完成老師交代的事情;能夠和同學(xué)和睦相處、互幫互助;在家中，能夠做到自己的事情自己做，為父母減輕負擔，同時(shí)記住父母的生日及紀念日，為父母獻上一份小孝心。在社區，能夠愛(ài)護社區環(huán)境、幫助需要幫助的人，為社區的建設出一份力。一直以來(lái)誠善的校訓指引著(zhù)我，嚴格規范自己的一言一行，以自己的實(shí)際行動(dòng)證明：我就是一名講誠行善的戴小學(xué)生。

　　一詞誠善，讓我懂得了真理;一個(gè)選擇，讓我改變了品行，一個(gè)堅持，讓我看到未來(lái)。去年，我被評為戴埠小學(xué)第一屆“誠善之星”。這是學(xué)校對我過(guò)去言行的肯定，更是對我今后生活的鞭策。我將繼續在課堂之善、課間之善、善待同學(xué)、善待老師、善待家長(cháng)、善待自然、善行社會(huì )、用餐之善、善待學(xué)習、善待作業(yè)、善待家庭這十一項的日行一善中，再接再厲，更上一層樓。

　　同學(xué)們，作為祖國的未來(lái)和花朵，我們應該怎么做?學(xué)校用誠善文化為我們鋪了一座彩虹之橋，讓我們到達勝利的彼岸。未來(lái)是光明的，我們應當向著(zhù)誠善的光明奔去;花朵需要陽(yáng)光，我們就應當吸收誠善的陽(yáng)光，健康成長(cháng)。我們可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有榮譽(yù)，但不可以沒(méi)有誠善，它是根本的做人之道，也就是我們的財富。我們面對誠善，應該毫不猶豫地擁有它，絕不能避開(kāi)它，拒絕它。同學(xué)們，不管你以前是什么樣的，從現在開(kāi)始，讓我們一起朝著(zhù)誠善前進(jìn)，吸收誠善的陽(yáng)光，做品行健康成長(cháng)的少年!下一屆“誠善之星”說(shuō)不定就是你哦!我的演講完了，謝謝大家。

友善的演講稿2

　　在諸多的良好品質(zhì)當中，很多同學(xué)認為友善也是非常重要的。友善的力量是最強大的，我想問(wèn)問(wèn)在同學(xué)們眼中的友善是什么?

　　我的家風(fēng)告訴我友善就是互幫互助，和諧共處，所以我的爸爸常對我說(shuō)要與人為善，才能與人為伴。

　　我們班的班風(fēng)告訴我友善就是相親相愛(ài)，和諧進(jìn)取，班級榮辱，我的責任!，所以我認為，友善就是大家好才是真的好。

　　是呀，友善是陽(yáng)光給人溫暖，友善是鮮花給人香甜，友善是甘泉給人滋潤，友善是笑容給人春天，友善是雨中的傘，友善是雪中的炭，友善就是做好人呀!

　　我們的黃老師常告訴我們同學(xué)之間要多一些純潔的，美好的，快樂(lè )的友誼，大家相親相愛(ài)，和諧進(jìn)取!為了把“誠信、友善”這一中華民族傳統美德發(fā)揚光大，并落實(shí)到我們的日常生活中，同學(xué)們還記得我們的班規嗎?

　　信守諾言，說(shuō)到做到;

　　待人真誠，知行合一;

　　相親相愛(ài)，和諧進(jìn)取;

　　班級榮辱，我的責任。

　　誠實(shí)守信，友善待人，是中華民族的傳統美德。 是做人的根本。每個(gè)人都應把誠信、友善做為待人處事最基本的信條，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起，從這里出發(fā)，做友善待人的先行者，做誠信美德的建設者和維護者，時(shí)時(shí)講誠信，處處有溫馨，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，把“誠信、友善”的傳統美德發(fā)揚光大，讓“誠信、友善”之花開(kāi)遍整個(gè)校園!

友善的演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!我是來(lái)自初二五班的__，今天，我演講的題目是《誠信立身，友善待人》。

　　誠信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的一面閃亮旗幟。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是公民思想道德建設的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的初中生，我們毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，誠信立身，友善待人。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，走正直誠實(shí)的生活道路，一定會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。這正是我們社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)里大力宣揚的道德品質(zhì)。誠，即真誠、誠實(shí);信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。

　　其實(shí)誠信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個(gè)可以改變現實(shí)的“技巧”。

　　中國傳統文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以，作為中學(xué)生，我們應該言出必行，誠信對己，誠信待人。

　　“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶，說(shuō)話(huà)和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過(guò)錯、主動(dòng)承擔較為辛苦的工作等，這些都是做事友善的表現。

　　我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)�充滿(mǎn)善良、寬容和溫馨的氣息。這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

　　同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)著(zhù)誠信、友善和諧的因子，讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀，讓我們一起做一個(gè)“誠信立身，友善待人”的人吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

友善的演講稿4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家好！今天我演講的話(huà)題是“文明造就精彩，爭做文明友善的好學(xué)生”。

　　文明它沒(méi)有萬(wàn)丈光芒，也沒(méi)有富麗堂皇，但它卻是我們生活中一個(gè)難以駕馭的標志。你的心里有了文明，就好像兩袖清風(fēng)，一品白衫，做到了文質(zhì)彬彬，不讓人覺(jué)得百般討厭。而作為學(xué)生的我們，整天嘴里裝滿(mǎn)了污言穢語(yǔ)，同學(xué)之間如二虎相斗一般不容對方，其實(shí)，我們應該懷揣著(zhù)一顆禮讓的心，記得一位名人曾說(shuō)過(guò)一段令人值得深思的話(huà)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。作為一個(gè)中學(xué)生，我們應該知道當我們走出這個(gè)校門(mén)的時(shí)候，就不僅是自己了，而是代表整座學(xué)校。文明是我們素質(zhì)的前沿，所以，如果你想作一個(gè)堂堂正正的君子，首先就要做到文明。

　　記得一段感人的故事：列寧同志下樓的時(shí)候，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截？而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮、很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。

　　文明禮儀是我們生活中的根基，是我們健康生活的臂膀。你不用把文明想得太大，其實(shí)它是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。一句友好的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)及時(shí)的幫助，一個(gè)友善的安慰，都是文明的寫(xiě)照，禮貌的縮影。它薄如蟬翼，卻重如泰山！我們有沒(méi)有想過(guò)，當自己破口罵人的時(shí)候，罵盡了自己的尊嚴和一身的清潔；當你隨意吐痰的時(shí)候，吐走的是自己的風(fēng)度；當我們肆意打架的時(shí)候，我們失去了自己的理性和良知。當我們說(shuō)謊造謠的時(shí)候，當我們欺凌弱小的時(shí)候，我們都失去了寶貴的文明。

　　古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蹦闶�去了文明，就不足以被這個(gè)精彩的世界容納。我們應該要知道，文明才能造就精彩！沒(méi)了文明，你的人生滿(mǎn)是黯淡。當你滿(mǎn)口袋的金錢(qián)在那閃閃發(fā)光的時(shí)候，卻肆意地讓紙團在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，沉重地墜在地上時(shí)，你的人格已經(jīng)腐朽，因為你沒(méi)有文明！沒(méi)有文明，等于失去了人性純潔的靈魂。你是否迷失過(guò)自己，困在了茫茫的荒野，默默哭泣。這時(shí)，你的摯友請你進(jìn)入他溫暖的港灣，你是否有動(dòng)情過(guò)，你是否有真誠的道謝，你是否感覺(jué)到了文明的溫暖，領(lǐng)悟了文明的真諦。

　　中華幾千年，世世代代用文明來(lái)交流。如今，我們也應該用真情做畫(huà)筆，用文明譜寫(xiě)我們火紅的樂(lè )章，繪制出屬于我們的精彩，做一個(gè)文明友善的好學(xué)生吧！我的演講完畢，謝謝大家！

友善的演講稿5

　　各位老師、同學(xué)們：

　　早上好!今天我講話(huà)的主題是《友善待人，和睦相處》。

　　同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統美德之一。人的一生會(huì )碰到許許多多來(lái)自別人的"對不起"。在公共汽車(chē)上，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話(huà)傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對待來(lái)自別人的"對不起"，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在我們生活、學(xué)習的這個(gè)校園大家庭中，應該怎樣爭當"友善"的使者呢?

　　首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現別人的長(cháng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執己見(jiàn)，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè )，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。

　　其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì )出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

　　同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周?chē)�充滿(mǎn)善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì )成為"友善使者"，愿我們的校園遍開(kāi)"友善之花"!

友善的演講稿6

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　不知道同學(xué)們有沒(méi)有覺(jué)得，現在的我們都比之前有了好大的進(jìn)步呢?我們能自己拎著(zhù)書(shū)包按時(shí)到校、能自覺(jué)按照老師的要求和提示自主誦讀、上下樓梯能安靜有序靠右行、更能安靜用餐、安心入睡，在家的我們更是自己的事情自己做，臟活累活搶著(zhù)干!是啊，這些，都是作為小學(xué)生的我們該有的責任和擔當。今天，我想說(shuō)的是“友善待人和睦相處”也是我們小學(xué)生應盡的責任哦!

　　大家都知道，待人友善是中華民族的傳統美德之一。在我們的一生中，一定會(huì )碰到許許多多來(lái)自別人的"對不起"。在公共汽車(chē)上，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無(wú)意間弄壞了你的書(shū)本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯灑到了你的衣服上;課間閑聊時(shí)，同學(xué)們無(wú)意間的一句話(huà)，也許就那么溫柔的傷到了你……這些種種來(lái)自于別人的"對不起"，都需要我們用友善的態(tài)度來(lái)對待，要寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能以怨相報。那么，在我們生活、學(xué)習的這個(gè)校園大家庭中，應該怎樣爭做一個(gè)"友善"的和平小使者呢?

　　首先，我提議，同學(xué)之間應善于發(fā)現別人的長(cháng)處，虛心接受別人的合理建議，當發(fā)現自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執己見(jiàn)，強詞奪理，爭取能夠以理服人。不做那些只圖自己快樂(lè )，而給別人帶來(lái)痛苦的事兒。不要去傳播一些不利于團結的言語(yǔ)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。

　　其次，同學(xué)之間難免會(huì )遇到一些不愉快的事兒，在遇到矛盾時(shí)，我建議大家先從自己身上找原因，不能一味地指責別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

　　另外，我們都要學(xué)會(huì )用恰當的方式關(guān)心他人，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細小的動(dòng)作，或者一個(gè)充滿(mǎn)溫情的小紙條，都能給他人帶來(lái)寬慰。更要設身處地地為別人著(zhù)想，在別人遇到困難時(shí)要給予真誠的幫助。

　　同學(xué)們，我們都希望能生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，也希望自己的周?chē)�充滿(mǎn)善意、善良和善舉。更希望能營(yíng)造出這樣一個(gè)人人舒暢，處處溫暖的學(xué)習環(huán)境，這!就需要我們都能從自身做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì )成為"友善使者"，愿我們的校園遍開(kāi)"友善之花"!若能將“友善待人、和睦相處”的責任意識付諸于和同學(xué)相處的點(diǎn)滴小事中，同時(shí)，也能將這一舉動(dòng)帶出校園，帶到校園之外的點(diǎn)滴之間，細微之處，能讓我們的友善之花，花開(kāi)遍地。相信：世界，也會(huì )因我們而變得更加美好!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

友善的演講稿7

　　大家上午好！

　　團結友善是處理人與人，人與社會(huì )關(guān)系的原則和準繩。人是社會(huì )的人，彼此必然發(fā)生各種關(guān)系，而處理彼此關(guān)系必須從好心出發(fā)，團結友善。

　　培養團結友善的道德精神。首先，認識到團結的力量。團結能產(chǎn)生個(gè)人無(wú)法產(chǎn)生的巨大力量，克服個(gè)人所無(wú)法想象的困難，群策群力，從而更好地完成目標任務(wù)，實(shí)現自己的理想。所以說(shuō)“團結就是力量”，眾人劃漿開(kāi)大船“，兄弟同心，其利斷金”。其次，互諒互讓?zhuān)�互相關(guān)心。生活在團體之間的人們，難免會(huì )發(fā)生一些磨擦和矛盾，只有大家互諒互讓?zhuān)�互相關(guān)心，才能和睦相處，才能使大家感受到團體的溫暖。第三，立場(chǎng)堅定，維護團結。團結是為了共同目標而形成的凝聚力，但是，團結不是為了團結而團結，不能為了追求團結而放棄原則立場(chǎng)。所以，團結不是一團和氣，不是委曲求全，團結是有原則的團結。

　　友善也是中華民族的優(yōu)良道德傳統，它在人與人的關(guān)系上，強調友好，友愛(ài)，與人為善。在今天，友善具有它獨到的價(jià)值。首先，友善能夠贏(yíng)得他人的尊敬和平等相待，促進(jìn)人際關(guān)系順利健康的發(fā)展。其次，友善能夠減少矛盾沖突。在發(fā)生問(wèn)題時(shí)，人們之間態(tài)度友善，互諒互讓?zhuān)�禮讓在先，能夠使矛盾很快解決。但是，要防止無(wú)原則的友善，對于那些無(wú)理取鬧的人，雖然也要以友善之心待之，但要通過(guò)各種方式使他們認識并改正錯誤，轉變態(tài)度。

　　友善可以形成良好的人際氛圍，促進(jìn)同事或同學(xué)之間的友誼，要做到友善，同事們最主要的是心中要有“友善”，以友愛(ài)善良之心待人。

　　謝謝大家。

友善的演講稿8

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！　

　　我國有一句話(huà)叫做：“誠信是金�！币馑际牵鹤鋈酥v誠信，就像金子一樣寶貴�？晌覅s不這么認為，我認為誠信比金子更沉重，更寶貴。我國悠久的文化歷史已有成百上千年了，自古都以“言行一致，表里如一。實(shí)事求是，講究信譽(yù)”為人們追求的品德和德行。如今，已是二十一世紀，我深信每個(gè)人都一定會(huì )做到“言必信，行必果”的。

　　“誠是做人的核心，信是做人的根本�！睆墓胖两窬陀性S多這樣的例子。

　　例如：孔子是春秋時(shí)期的魯國人，是我國古代著(zhù)名的思想家、教育家。有一天，孔子和自己的學(xué)生到齊國去，路上看見(jiàn)兩個(gè)小孩正在辯論問(wèn)題。一個(gè)小孩說(shuō)：“我們在爭論太陽(yáng)什么時(shí)候離我們最近。我說(shuō)早上近，他說(shuō)中午近。你說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)對呢?”孔子認真聽(tīng)了他們的理由，覺(jué)得他們各自的觀(guān)點(diǎn)都有道理，實(shí)在分不清誰(shuí)對誰(shuí)錯。于是他老老實(shí)實(shí)地承認：“這個(gè)問(wèn)題我回答不了，以后我向更有學(xué)問(wèn)的人請教一下，再來(lái)回答你們吧�！眱蓚�(gè)孩子聽(tīng)后哈哈大笑：“人家都說(shuō)孔夫子是個(gè)圣人，原來(lái)你也有回答不了的問(wèn)題呀!”說(shuō)完就轉身跑走了�？鬃拥膶W(xué)生子路很不服氣地說(shuō)：“您真應該隨便講點(diǎn)什么，就能把他們鎮住�！笨鬃诱f(shuō)：“不能這樣做，如果不是老老實(shí)實(shí)承認自己不懂，怎么能聽(tīng)到這番有趣的道理。在學(xué)習上，我們知道的就說(shuō)知道，不知道的就說(shuō)不知道。只有抱著(zhù)這種誠實(shí)的態(tài)度，才能學(xué)到真正的知識�！�

　　又比如：《商鞅“立木”》的故事。春秋戰國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時(shí)處于戰爭頻繁、人心惶惶的時(shí)候，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在城南門(mén)外立一根三丈長(cháng)的木頭，并當眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到五十金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國推廣開(kāi)了。新法使秦國見(jiàn)見(jiàn)強盛，最終統一了中國。

　　誠信比金重，誠信如同一身華麗的衣服，使我們給每個(gè)人都留一個(gè)深刻的印象。誠信比金重，誠信如同一把大雨中的雨傘，在我們成長(cháng)的道路為我們擋風(fēng)遮。因此，我們每個(gè)都要“言必信，行必果�！笔刮覀兠利惖腵大家園被優(yōu)秀的品質(zhì)所環(huán)繞。

　　謝謝大家！

友善的演講稿9

同學(xué)們，老師們：

　　大家好!

　　“友善”，其字面意義為“善意的友好”。朱德元帥在《寄東北諸將》的詩(shī)里寫(xiě)到：“鄰居友善長(cháng)相問(wèn)，仁里安康永莫移�！鄙浦�于內，乃是個(gè)人道德的基本準則，是謂“德為本，善作魂”，無(wú)魂則無(wú)以立;友之于外，是道德的具現，亦是待人接物的常態(tài)，誠如“上善若水，利萬(wàn)物而不爭”。當“友”、“善”相遇，則成為24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在公民層面上的最基本要求。

　　和諧的校園離不開(kāi)友善，失去了“友善”的校園，鮮花都將凋謝，綠草都將荒蕪。遙記得94年清華大學(xué)的朱令案震驚社會(huì )，13年復旦大學(xué)的徐浩森投毒案再次發(fā)人深省，再到最近一則關(guān)于南京名牌高校學(xué)生寫(xiě)下“死亡名單”的新聞令人咋舌。所以，名校不再是優(yōu)秀的絕對標簽，心存友善，人才純粹，校園才美好!

　　友善必先“善己”。友善是一種態(tài)度，一種習慣，是自身修養的體現。友善待人，應從我做起。

　　首先，我們應常懷包容之心�！昂＜{百川，有容乃大”，看事物之不同，皆因心境不同。心胸狹隘之人，與他人一言不合，必針?shù)h相對;心胸寬廣之人，縱他人惡言相向，自笑而不語(yǔ)�？墒沁@樣一言不合或是惡言相向的情景，每天都會(huì )在大學(xué)校園里上演。靜坐常思己過(guò)，閑談不論他人。我們只有學(xué)會(huì )包容，換位思考，用友善之心去化解矛盾，才能讓校園更加和諧、美好。其次，謙遜方得人心。人們稱(chēng)謙遜為一切美德的皇冠，“歷覽古今多少事，成由謙遜敗由驕”，謙遜之人，懂得欣賞他人，懂得砥礪自己;少了些對強者的嫉恨，多了些對自己的打磨;沒(méi)有舍我其誰(shuí)的盲目，平添和而不同的智慧。滿(mǎn)招損，謙受益，謙遜讓我們在不斷努力中，贏(yíng)得他人真正的認同，讓友善之花盛放，而不帶芒刺扎手的遺憾。

　　最后，友善發(fā)乎自知，貴在堅持。認識到友善之重要性不難，難在十年如一日的堅持。在校園人際關(guān)系越來(lái)越復雜的今天，助學(xué)金、獎學(xué)金爭奪不休，生活習慣差異致宿舍冷暴力，話(huà)語(yǔ)不和打架斗毆事件，時(shí)有發(fā)生，我們應學(xué)習曾子“三省吾身”之法，每天問(wèn)問(wèn)自己：“包容他人否，為人謙遜否，待人友善否?”，見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改，從一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵的眼神和一次及時(shí)的幫助做起，為友善代言，做和諧校園的忠實(shí)擁護者。

　　其實(shí)，友善亦得“善友”。朋友是我們一生寶貴的財富，“視人皆為友，我必善待之”。古往今來(lái)，知己難求，你一個(gè)和煦如風(fēng)微笑，一句知冷知暖的關(guān)心，一顆友善待人的真心，會(huì )為你贏(yíng)得一段真摯的情誼，在你困難之時(shí)，他們雪中送炭，在你得意之際，他們錦上添花。和諧的校園，離不開(kāi)同學(xué)間的和睦相處，師生間的以誠相待和朋友間的互幫互助。

　　綜上所述，“友善”不僅是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)對公民的基本要求，也是當代大學(xué)生修私德，樹(shù)公德，營(yíng)造和諧校園的根本�！按髮W(xué)之道，在明明德”，善乃德之魂，友善更是中華民族之傳統美德，我們有責任和使命，播撒友善的種子，讓我們的校園常開(kāi)友善之花;踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓我們的生活更加幸福和諧!

友善的演講稿10

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　友善，使人感到溫暖!

　　友善，折射出人性的美麗!

　　友善，是人們在交往中必備的品質(zhì)!

　　幫助老爺爺倒垃圾是友善;別人遇到危險而救之是友善;愛(ài)護動(dòng)物是友善……

　　生活中處處有友善!

　　鬧鐘的秒針伴著(zhù)歡快的曲調滴滴答答不停得轉著(zhù)，早晨到了，媽媽見(jiàn)我還在呼呼大睡，十分氣憤，一把把我從床上拎了起來(lái)，我全然把與媽媽晨練的事拋到九霄云外去了!

　　……

　　我心中暗暗幻想，一會(huì )兒是先做作業(yè)，還是先開(kāi)電視，不知不覺(jué)到了鍛煉的主要目的地了，人明顯多了起來(lái)。有健步走的;有慢跑的;有打羽毛球的;有老爺爺拿著(zhù)播放小曲兒的收音機，哼著(zhù)小調悠閑著(zhù)走的……

　　跟著(zhù)媽媽的快步伐，不鍛煉的我一會(huì )兒就不行了，停下來(lái)休息了一會(huì )兒，讓我體驗到人性友善的時(shí)刻悄然來(lái)到。

　　一位中年男子引起了我的注意，他挺著(zhù)裝滿(mǎn)油膩的大肚子，手緊握，做著(zhù)跑步的動(dòng)作，口中，一呼一吸，節奏整齊。額頭露出黃豆大的汗珠……從我身邊跑過(guò)，只感覺(jué)有太大氣場(chǎng)，讓我不敢移動(dòng)，目光追隨著(zhù)他的步伐而去。

　　太陽(yáng)慢慢升起來(lái)，溫度也高了許多，胖中年男子也挺不住了，大概急于瘦下來(lái)多跑了幾圈，終于體力不支倒在地上，他的頭發(fā)濡濕了，橫七豎八地散亂著(zhù)，他閉著(zhù)眼，紅彤彤的臉上淌著(zhù)亮晶晶的汗水，讓人敬而遠之。出乎意料的是，大家都圍了上去，只見(jiàn)一個(gè)上穿白T恤，下穿黑運動(dòng)褲，戴著(zhù)眼鏡的人大喊：“我是醫生，請大家讓一讓!”人們騰出地，他忙上前，摸了摸中年男子的額頭，著(zhù)急的說(shuō)：“誰(shuí)有扇子?不要圍這么緊，露出一點(diǎn)地方，給他點(diǎn)新鮮空氣……”

　　我也湊了過(guò)去，只見(jiàn)一位老奶奶拿著(zhù)跳舞用的扇子給中年男子扇著(zhù)，圍觀(guān)的人群中有人打了120急救。青年醫生不停得按著(zhù)中年男子的胸部幫助他呼吸等著(zhù)急救車(chē)的到來(lái)!

　　終于急救車(chē)把中年男子送到了醫院，不知道他怎么樣了，我可以想象出他醒過(guò)來(lái)感謝青年醫生的情景……

　　如果中年男子暈倒后沒(méi)人過(guò)問(wèn)，他是否有生命危險，當然!但人性的友善救了他!

　　經(jīng)過(guò)此事件后，也讓我懂得人性的友善。

　　友善的魅力將照著(zhù)每一個(gè)人前進(jìn)!

友善的演講稿11

　　我是一名中學(xué)生，從小就受過(guò)很多關(guān)于誠信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對國家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠實(shí)守信、堅貞不屈的精神。同學(xué)們，沒(méi)有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠不會(huì )獲得大家的贊美，永遠不會(huì )擁有內心深處的踏實(shí)和寧靜。跋涉在漫長(cháng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠信的足印，誰(shuí)將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。 而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規范，如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，如何做到“與人為善”呢？其一，要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，應該學(xué)會(huì )忍耐、包容、體諒，不斤斤計較，“退一步海闊天空”。其二，在平時(shí)生活中，應該學(xué)會(huì )說(shuō)：“對不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)�充滿(mǎn)善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )友善待人，使我們的集體變得更加美好。

　　考試對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，而考試，不僅能測試同學(xué)們對所學(xué)知識的掌握程度、學(xué)習技巧、學(xué)習質(zhì)量，更能測試每位同學(xué)是否做到了誠信! 如果想通過(guò)弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì )丟掉誠信，丟掉尊嚴。

　　一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題。莘莘學(xué)子，誠信為本，就讓我們誠實(shí)面對自己，守住內心的一

　　份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設共同努力，為嚴肅考風(fēng)考紀撐起一道誠信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線(xiàn)。

　　因為有誠信，我們的手緊緊相牽；因為有友善，我們的心一起飛揚。同學(xué)們，努力吧！帶著(zhù)我們的智慧和勇氣，帶著(zhù)我們誠信和友善的心，走向社會(huì )，走向我們美好的明天！

　　初一年級四班

　　20xx年12月2日

友善的演講稿12

　　文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過(guò)了華夏浩浩湯湯的歷史長(cháng)河，流傳至今。中國素有文明古國、禮儀之邦之稱(chēng)，古有三綱五常，今有五講四美。

　　見(jiàn)到一張廢紙彎腰撿起，日常生活中將垃圾分類(lèi)丟棄，不亂踏草坪，真正把居民區乃至城區當作家來(lái)呵護，那么我們的生活環(huán)境會(huì )更加美好。遵守法律法規，知法、守法、護法，自覺(jué)弘揚文明道德之風(fēng)，對違法亂紀行為堅決抵制，把自己融入家庭、集體、社會(huì )，那么祖國便會(huì )成為一個(gè)溫馨的大家庭。

　　誠信是金，它可以觸動(dòng)人們內心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書(shū)，曾參誠信教子;今有穎超冒雨赴約，列寧按時(shí)歸還圖書(shū)。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理：只有誠實(shí)守信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。

　　世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，我發(fā)現一切美之中皆有善，有溫暖的人情美，也有和諧社會(huì )人們彼此之間的友善。我覺(jué)得，溫和待人、友善相處，才能提高我們的國民素質(zhì)，才能使祖國變得更好。友善是和諧社會(huì )的一面鏡子。它是人與人和諧相處的基礎;心與心溝通的紐帶，國與國友好往來(lái)的橋梁也是一種愛(ài)的儲蓄。

　　每個(gè)人跨出一小步，那整個(gè)社會(huì )就會(huì )跨出一大步。當行為規范支撐起中華13億兒女的脊梁，那么中國這條巨龍必將騰飛而起，閃耀在世界的東方。

友善的演講稿13

　　曾當選為“感動(dòng)中國”人物的代表孔祥瑞，在討論報告時(shí)，對三個(gè)“倡導”中的“友善”做了詮釋?zhuān)�他說(shuō)，友善就是“人與人之間應該倡導一種愛(ài)的循環(huán)”。他所在的團隊強調愛(ài)職工、愛(ài)企業(yè);隊長(cháng)愛(ài)員工、員工愛(ài)隊長(cháng)、員工愛(ài)企業(yè)、企業(yè)愛(ài)國家。這種“愛(ài)的循環(huán)”能夠拉近人的心，產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，正是倡導友善的一種體現。

　　孔祥瑞的團隊是一個(gè)友善的典型和縮影，事實(shí)上，一個(gè)團隊、一個(gè)企業(yè)是這樣，一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家不也需要有這樣的境界么?

　　所謂“友善”，就是親近和睦,親密友好。在黨的報告中，以24個(gè)字概括了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的三個(gè)“倡導”，分別從國家、社會(huì )、個(gè)人三個(gè)層面做了表述，反映現階段全國人民的最大公約數�！案粡�、民主、文明、和諧”，是就國家層面而言;“自由、平等、公正、法治”，乃著(zhù)眼于社會(huì )的角度;而“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”，則是對公民個(gè)人素質(zhì)的要求�！皭�(ài)國”“敬業(yè)”是公民的基本素質(zhì)，其重要性不言而喻，而在實(shí)際生活中，“誠信”與“友善”也往往是相輔相成，相得益彰，凸顯當代公民的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　近日有兩個(gè)“小人物”的故事感人至深，他們就是“誠信”與“友善”的化身。 一個(gè)故事發(fā)生在上海。來(lái)自湖北的鐘點(diǎn)工何益紅和鄰居一起買(mǎi)菜回家，當一輛寶馬車(chē)突然迎面撞來(lái)之際，她一把推開(kāi)鄰居，自己卻被寶馬碾壓于車(chē)下，就此昏迷8天8夜。醒來(lái)后，她的第一反應并非向肇事司機追責，而是急于聯(lián)絡(luò )自己的10多名雇主，解釋自己這幾天“消失”的原因，并且歸還雇主家的鑰匙

　　另一個(gè)故事發(fā)生在南京河西漢江路上一家營(yíng)業(yè)了11年的理發(fā)店“秀作發(fā)型坊”。前些天，店主馬玉劍被查出患了肺癌。當最崩潰的幾天過(guò)去后，他開(kāi)始著(zhù)手辦一些“必須做的事”，頭一件就是把自家理發(fā)店儲值卡里的錢(qián)，退給客人�！霸�因有兩個(gè)：第一，我一輩子做事沒(méi)虧待過(guò)人;第二，我不想人家認為，我是為這點(diǎn)錢(qián)逃走的�！庇谑窃谛〉瓴ＡчT(mén)外貼出了退卡通知。

　　這兩位并不顯眼的公民，質(zhì)樸的本色中映射著(zhù)誠信之光，平凡的舉動(dòng)里蘊含著(zhù)友善之德。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)并非虛無(wú)縹緲的東西，這兩位高尚的“小人物”就是核心價(jià)值觀(guān)的真實(shí)寫(xiě)照。而更為可貴的是，他們的誠信和友善感動(dòng)了周邊的群眾，勾勒了一幅社會(huì )大家庭的“和諧圖”“友善畫(huà)”。

友善的演講稿14

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　一名工人每天路過(guò)保安時(shí)，都會(huì )和他打招呼。一天，他被困在了冷凍室，當他絕望的時(shí)候，門(mén)卻被打開(kāi)了，救他的正是那位保安。保安救他只是表象，實(shí)質(zhì)是他自己的善意拯救了自己。所以說(shuō)，善待別人就是幫助自己。

　　善待別人就是幫助自己。張飛是三國時(shí)期著(zhù)名的猛將，但他卻嗜酒如命，并且酒后亂性，常常鞭打士兵。他的習慣，讓他付出了沉重的代價(jià)。第一次是他酒后鞭打曹豹，曹豹懷恨在心引來(lái)呂布攻打徐州，最后徐州失守。第二次是關(guān)羽死后，張飛借酒澆愁，要求范疆，張達在三天之內讓全軍披孝伐吳。張、范二人要求寬限幾天，卻引來(lái)張飛鞭打。不但如此，張飛還恐嚇說(shuō)，三天之內如果完不成任務(wù)，二人提頭來(lái)見(jiàn)。二人趁張飛醉酒時(shí)候在夜里殺死了他，投降東吳。一代名將就此隕落。若他能善待士兵，或許歷史會(huì )改寫(xiě)。他由于不善待他人而付出了生命的代價(jià)。他的故事，讓我們?yōu)橹畤@惋!

　　善待別人就是幫助自己。一個(gè)商人看到一名衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，把10元錢(qián)作為施舍給了他�？伤�又覺(jué)得不妥，返回來(lái)要了一支鉛筆。最后還解釋說(shuō)：“您和我一樣，都是商人�！倍嗄旰�，商人因為被騙使自己的企業(yè)陷入困境，而那位鉛筆推銷(xiāo)員卻奇跡般地出現了，而且，當初的這位鉛筆推銷(xiāo)員已經(jīng)是腰纏萬(wàn)貫的大老板了。他告訴商人，他愿意挽救他的公司。當問(wèn)到原因時(shí)，那位推銷(xiāo)員說(shuō)：“您給了我自尊和自信，讓我走出了自卑�！比暨@位商人沒(méi)有拿筆，或許他的企業(yè)也不會(huì )得救。他由于善待別人而拯救了自己。他的事跡，使我們?yōu)橹�感�?

　　善待別人就是幫助自己。一位老人撿到一條流浪狗，帶回家里好心地收留它，喂養它。突然有一天，老人中風(fēng)癱瘓，小狗跑到鄰居家門(mén)口狂叫不止，老人才及時(shí)被人發(fā)現。后來(lái)，老人行動(dòng)不便，于是，那條小狗每天銜住藥瓶送到老人身邊，忠心地照顧老人。若這位老人當初沒(méi)有好好待狗，或許他早已寂寞離去。這個(gè)故事，讓我們感到溫暖。

　　張飛的不友善，付出了自己的生命。商人的友善，拯救了自己的企業(yè)。老人的友善，換來(lái)了小狗的不離不棄。

　　善待別人，不需要做什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑足矣。

　　善待別人就是幫助自己。讓我們學(xué)會(huì )善待他人，讓世界充滿(mǎn)善意的關(guān)愛(ài)。

友善的演講稿15

　　各位老師、同學(xué)們：早上好!

　　今天我們演講的題目是友善待人 和睦相處。

　　同學(xué)們，我們學(xué)校去年已成功地創(chuàng )建了"山西省安全文明校園"，我們學(xué)校還是朔州市文明單位標兵，這是我們全體老師和同學(xué)們共同努力的結果。我們要以取得的榮譽(yù)為動(dòng)力，每個(gè)人都爭取做一個(gè)友善待人，與他人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花開(kāi)得更加鮮艷。

　　同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統美德之一。人的一生會(huì )碰到許許多多來(lái)自別人的"對不起"。在公共汽車(chē)上，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話(huà)傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對待來(lái)自別人的"對不起"，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在我們生活、學(xué)習的這個(gè)校園大家庭中，應該怎樣爭當"友善"的使者呢?

　　首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現別人的長(cháng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執己見(jiàn)，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè )，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。

　　其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì )出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能揮拳相向，動(dòng)手打人。

　　另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，關(guān)心他人，要設身處地地為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )"換位思考";關(guān)心他人，也要選擇適當的方式，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細小的動(dòng)作，或是一封充滿(mǎn)真情的書(shū)信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠的幫助。"你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝"，就讓我們用這句話(huà)來(lái)指導自己的言行吧!

　　同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周?chē)�充滿(mǎn)善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì )成為"友善使者"，愿我們的校園遍開(kāi)"友善之花"!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì )的每一個(gè)角落，讓我們在表達友善的同時(shí)更多地享受友善。就如學(xué)校牌子上寫(xiě)的一句格言"為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油"，同學(xué)們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永遠要為自己的生命加油噢。

　　我們的演講完畢,謝謝大家。

【友善的演講稿】相關(guān)文章：

友善的名言 對人友善的名言12-16

表示友善的名言 待人友善的名言12-24

友善的名言12-16

團結友善演講稿11篇01-07

有關(guān)友善的故事03-27

友善小學(xué)作文12-20

友善的名言15篇12-16

友善的美國阿姨作文11-24

有關(guān)友善的作文素材03-26

關(guān)于友善的名言(10篇)12-29