待人之禮的演講稿（精選15篇）

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家整理的待人之禮的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　待人之禮的演講稿 1

同學(xué)們：

　　尊重他人，其實(shí)也是對自己最大的愛(ài)護，凡事要將心比心，你只要尊重別人，別人才會(huì )尊重你。

　　在美國流傳著(zhù)這樣一個(gè)真實(shí)故事：一天下午，一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦外套的中年女子帶著(zhù)一個(gè)小男孩走進(jìn)美國著(zhù)名的企業(yè)“亞聯(lián)集團”總部大廈下的花園里。他們坐在一張長(cháng)椅上，女子不停的跟男孩說(shuō)著(zhù)什么，不遠處有一位白發(fā)蒼蒼的老人正在打掃院子。也許是小男孩忍受不了中年女子的`責罵，他傷心的哭了，女子隨身從包里拿出餐巾紙，擦干男孩的眼淚，就隨手丟到地上，老人看了女子一眼，撿起了餐巾紙并扔到了垃圾箱，女子滿(mǎn)不在乎的瞟了老人一眼，沒(méi)想到女子又來(lái)來(lái)回回地丟了幾次，老人都一言不發(fā)地撿起丟到垃圾箱，不厭其煩地。突然女子指著(zhù)老人說(shuō)：“你都看見(jiàn)啦，如果不好好學(xué)習，將來(lái)就會(huì )跟他一樣沒(méi)出息，做這些卑賤又骯臟的工作�！崩先寺�(tīng)了，沒(méi)有動(dòng)怒，他平靜地對中年女子說(shuō)：“夫人，這個(gè)花園是“亞聯(lián)集團”的私家花園，按規定只有集團員工才能進(jìn)來(lái)�！迸�子聽(tīng)了理直氣壯的說(shuō)：“沒(méi)錯，我就是這家訪(fǎng)集團的部門(mén)經(jīng)理�！闭f(shuō)完，就炫耀地拿出一張名片遞給老年人，老年人看也沒(méi)看就丟進(jìn)了身邊的垃圾箱，女子正想理論，就聽(tīng)到老年人正在通話(huà)，“我建議免去她的工作”說(shuō)完就看見(jiàn)一名男子從房間里走了出來(lái)，邊走邊說(shuō)：“我知道，我會(huì )按您的吩咐辦，”女子驚訝地看著(zhù)走出的這名男子，這名男子正是她公司的總經(jīng)理，只見(jiàn)老年人走到孩子身邊說(shuō)：“人不光要好好學(xué)習，也要懂要尊重他人，這樣自己才能被尊重�！闭f(shuō)完便揚子而去。女子由憤怒到驚訝，到后來(lái)她才知道，這位老年人原來(lái)就是集團總裁！

　　在這個(gè)故事里，女子始終沒(méi)有正眼看過(guò)老年人一眼，不尊重老人的勞動(dòng)成果，也不尊重老年人的人格，結果可想而知，

　　在人與人的交往中，自己待人的態(tài)度往往決定了別人為已的態(tài)度。所以，我們要獲取他們的好感和尊重，首先要尊重他人！

　　總之，讓我們從小事做起，從身邊做起，在日常生活中我們要學(xué)會(huì )尊重別人，才能贏(yíng)得尊重。

　　待人之禮的演講稿 2

各位老師、同學(xué)：

　　大家好。今天我國旗下講話(huà)的主題是待人之禮。

　　在我們現階段的學(xué)習生涯中，校園自然是一個(gè)極重要的場(chǎng)所。每天與我們接觸最多的，除了親人外便是老師和同學(xué)。我們的待人之禮就應先從尊敬師長(cháng)、友愛(ài)伙伴開(kāi)始。

　　“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！崩蠋熢谡n堂上傳授給我們知識，下課后耐心解答我們的疑惑，我們理應給予他們尊重。著(zhù)名數學(xué)家華羅庚曾不止一次地說(shuō)過(guò)“我能取得一些成就，全靠老師的栽培�！睙o(wú)疑，老師在我們的成功之路上會(huì )給予我們不小的幫助。這些幫助其實(shí)就在每天的生活中。老師對于我們的奉獻是無(wú)私的。他們不需要我們用真金白銀作為回報，只需要我們上課時(shí)的認真聽(tīng)講，課后的勤學(xué)多問(wèn)，在校園內遇到時(shí)的一聲“老師好”，在教師節時(shí)一張自己制作的賀卡便足夠了。

　　同學(xué)之間的’情誼也是難能可貴的。大家能夠進(jìn)入同一所學(xué)校，在同一個(gè)教室中生活學(xué)習便已是緣分。友愛(ài)身邊的伙伴也并非難事：可能是在傷心氣餒時(shí)的一句鼓勵；可能是課間耐心的答疑解惑；可能是大雨滂沱時(shí)的一把雨傘……這些最平常的小事情都能讓對方心中涌起一陣暖流。試想一下，當我們以后步入社會(huì )了，被各種繁雜的事務(wù)所打擾，要再尋覓到一段像同學(xué)間一般純真無(wú)邪的情誼實(shí)屬難上加難。所以，請珍惜這份來(lái)之不易的同學(xué)情吧，別讓再回首時(shí)空留遺憾。

　　在與他人相處中，寬容也是極為重要的。就以同學(xué)間的相處為例，一個(gè)集體中的同學(xué)擁有著(zhù)不同的背景，在交往時(shí)難免會(huì )因為意見(jiàn)不合鬧出矛盾。這個(gè)時(shí)候，惱火和記恨只能使得我們自己受到身心的雙重傷害。據科學(xué)研究表明，一個(gè)只會(huì )記仇不懂寬容的'人會(huì )血管收縮、血壓升高。所以，換位思考和寬容才是解決問(wèn)題的良藥。明朝心學(xué)創(chuàng )始人王守仁面對著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)奇裝異服、想借著(zhù)他的名聲出名而來(lái)拜訪(fǎng)他的人，并沒(méi)有憤怒地將他趕走，而是寬容他的行為并將心學(xué)的奧義傾囊相授。這個(gè)人名叫王艮。他后來(lái)創(chuàng )立了泰山學(xué)派并將王守仁的心學(xué)發(fā)揚光大。由此可見(jiàn)，寬容不僅僅能化解矛盾，還能因此感化一個(gè)人，收獲意想不到的驚喜。

　　還記得在小學(xué)課堂上，老師曾問(wèn)過(guò)我們做人最重要的品德是什么，許多人的回答都是“誠信”。的確，誠信在我們的日常生活中也是必不可少的。比如，富豪李嘉誠的名字中就帶有“誠”這個(gè)字。而他自己也說(shuō)過(guò)“與新老朋友相交時(shí)，都要誠實(shí)可靠，要說(shuō)到做到，不放空炮�！币粋�(gè)誠實(shí)守信的人，往往可以贏(yíng)得他人的信賴(lài)，而一個(gè)喜歡撒謊或是隨便承諾卻永遠做不到的人，就算事后不停地彌補，也只能失去人心�！蹲髠鳌酚性疲簵壭疟赤�，患孰恤之。一個(gè)國家若是背信棄義，在危難時(shí)也無(wú)法得到別人的援助。于我們自身而言不也是如此嗎？誰(shuí)都不希望自己最后會(huì )處于孤立無(wú)援的境地。所以我們要誠信待人。

　　希望大家在平時(shí)生活中都能貫徹待人之禮，做到尊敬師長(cháng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠信待人。謝謝！

　　待人之禮的演講稿 3

各位老師，同學(xué)們：

　　大家早上好!我今天國旗下講話(huà)的題目是《文明有禮，寬以待人》。

　　我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善”。

　　生活在真光小學(xué)，我們共同汲取著(zhù)學(xué)校多年來(lái)所沉淀的文化精神，呼吸著(zhù)自由清新的空氣，我們怎能容忍嶄新的課桌椅上隨心所欲亂涂亂畫(huà)?怎能容忍清新的校園空氣混合著(zhù)不良風(fēng)氣?怎能容忍莊嚴的國旗下細如蠅蚊的國歌聲?不，我們不能!讓我們細細回想，當我們踏進(jìn)校門(mén)，一句雖簡(jiǎn)單卻溫情無(wú)限的“老師早!”便脫口而出。當我們漫步于校園，與老師相向而行時(shí)，我們也會(huì )情不自禁地向老師問(wèn)好。當我們與同學(xué)們相處時(shí)，“謝謝”、“不客氣”等禮貌用語(yǔ)隨處可聞，這些，不都是大家禮貌的表現嗎?文明禮貌是如此的簡(jiǎn)單易行，卻又是如此暖人身心! 所謂“寬以待人”，則是面對各種誤解和委屈而毫無(wú)怨恨之心，不斤斤計較;不過(guò)高要求別人，允許別人有缺點(diǎn);給別人時(shí)間和空間，讓他去改進(jìn)自己的缺點(diǎn);給別人機會(huì )。同學(xué)們：寬容是深藏愛(ài)心的體諒，寬容是一種文明胸懷，更是一種人生的.境界，寬容了別人就等于寬容了自己。

　　其實(shí)，要想成為一名“文明有禮，寬以待人”的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。 同學(xué)們，讓我們全校上下,攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落。

　　待人之禮的演講稿 4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我講話(huà)的題目是《以禮相待 與人為善》。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)�充滿(mǎn)善良、寬容和溫馨。這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與老師相處，與你的家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境�！坝卸Y”“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人人都能“以禮相待，與人為善”，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“以禮相待，與人為善”呢?我建議大家可以從以下幾點(diǎn)做起：

　　1、尊敬老師，對老師有禮貌，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。

　　2、禮貌待人，遇到客人、朋友、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，熱情大方，不圍觀(guān)尾隨客人左右。

　　3、自覺(jué)使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

　　4、在接受別人幫助時(shí)，要微笑著(zhù)對別人致謝。

　　5、向別人請教，態(tài)度要誠懇。

　　6、不說(shuō)粗話(huà)，臟話(huà);不打架，不罵人，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩。

　　7、不給同學(xué)起外號，不歧 視生理或身體上有缺陷的同學(xué)。

　　8、同學(xué)有困難時(shí)，要主動(dòng)幫忙，不欺負弱小。

　　9、當同學(xué)答錯問(wèn)題時(shí)，不起哄，不嘲笑。

　　10、進(jìn)別人房間先敲門(mén)，進(jìn)老師辦公室先喊報告。

　　同學(xué)們，與人為善并不是為了得到回報，而是為了讓自己活得更快樂(lè )。它并不要你刻意做作，只要你有一顆平常心就行了。在生活中，對人多一份理解，多一份寬容，多一份關(guān)愛(ài)，多一份善意，多一份同情，與人為善，和睦相處，人生的天空就會(huì )變得燦爛明媚。同學(xué)們，只要你以禮相待，與人為善，我們的生活環(huán)境一定很和諧，心情一定很舒暢，我們的集體一定很溫暖!同學(xué)們，伸出你的.手，露出你的笑臉，為我們能有一個(gè)溫暖的環(huán)境而努力吧。

　　待人之禮的演講稿 5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　多一些寬容就少一些心里的隔膜，多一份寬容就多一份友愛(ài)。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。

　　不要總是計較別人的過(guò)失，要學(xué)會(huì )寬容他人。人非圣賢，誰(shuí)能無(wú)過(guò)呢？每個(gè)人都需要寬容，寬容他人其實(shí)也是在寬容自身。學(xué)會(huì )理解、體諒他人，也許他人只是無(wú)意的，如果總是計較別人的過(guò)失，自身會(huì )因此變得心煩意亂，為什么不讓自身的生活更簡(jiǎn)單、更平淡些呢？為此憤怒、煩惱，真的值得嗎？

　　寬容并不代表著(zhù)軟弱，只是比他人更加有修養、更加堅強，更加懂得“寬容是金”的道理罷了。寬容的世界是多么的`美好，是充滿(mǎn)愛(ài)的城堡。雨果曾說(shuō)過(guò)：“最高貴的復仇是寬容�！蹦侨绻�被無(wú)情的傷害了，請寬容他們。寬容別人，就是解放自身，還自身心靈一份純凈吧！如果別人不小心踩了你的腳，不要惱怒，笑著(zhù)對他說(shuō)聲：“沒(méi)關(guān)系�！比绻�有人背后說(shuō)你壞話(huà)，寬容他們吧！也許只是他們不了解你罷了。

　　每個(gè)人天生都不比任何人好欺負，比任何人軟弱，只是選擇對別人的過(guò)失的態(tài)度不同罷了。也許有的人選擇了寬容，他們用愛(ài)、用大度去感化曾傷害過(guò)他們的人，因為他們懂得“宰相肚里能撐船”的道理。相反，有的人卻選擇了報復，也許他們覺(jué)得只有讓傷害他們的人也遭受同樣的痛苦，自身才會(huì )重獲快樂(lè )，那時(shí)自身才會(huì )心安理得。

　　但，他們真的會(huì )因此而快樂(lè )嗎？可是他們錯了，此時(shí)的他們被仇恨給包圍了，不會(huì )再有純真的快樂(lè )了；每天總是在策劃著(zhù)報仇的策略，不再輕松而平淡的生活了。很顯然這種人并不懂得“冤家宜結不宜解”和“退一步，海闊天空”的道理。只有心靈純潔的人，生活才會(huì )充滿(mǎn)甜蜜和喜悅。

　　如果有人無(wú)情傷害了你，請不要哭泣，更不要報復，為了自身心靈那份純凈，請寬容他們！用一顆金子般的心將別人的過(guò)失煙消云散吧！

　　待人之禮的演講稿 6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　《史記故事》里有很多個(gè)精彩的小故事，如《破釜沉舟》、《大禹治水》、《臥薪嘗膽》、《紙上談兵》等，但令我印象最深的還是《負荊請罪》。

　　《負荊請罪》主要講的是大將軍廉頗認識到自己的錯誤后，背上荊條，到藺相如府上去謝罪，請求原諒的故事。其實(shí)，人與人之間未免有小摩擦、小矛盾，可是我們要學(xué)會(huì )寬容，畢竟退一步海闊天空。

　　在我們的身邊，也有類(lèi)似這樣的故事：在公交車(chē)站，有很多人都上了一輛公交車(chē)，公交車(chē)上的人很多，人與人之間摩肩接踵，忽然間，我聽(tīng)見(jiàn)在投幣處有好多人在那邊吵得不可開(kāi)交，我側耳傾聽(tīng)，原來(lái)是有一位老太太不小心踩到了一位年輕人的腳，而年輕人腳上穿的是價(jià)格1000元的新鞋。

　　老太太意識到了自己不小心踩到了別人的`腳，就連聲說(shuō)“對不起”。

　　可年輕人卻得理不饒人，一定要那位老太太賠錢(qián)，而那位老太太戰戰兢兢地告訴他，家里很窮，只付得起公交車(chē)的二元錢(qián)。那個(gè)年輕人大聲吼道：“你踩了我的新鞋��！這可是我的新鞋！很貴的��！要1000元��！你是眼瞎了嗎？沒(méi)看見(jiàn)嗎！快陪我錢(qián)！看在你是老太太的份上，就不讓你全額賠款了！那你得賠我500元！”

　　老太太被嚇得渾身哆嗦，哽咽著(zhù)：“我，我只是個(gè)，我只是個(gè)老人家而已，我坐公交車(chē)到超市給孫子買(mǎi)奶粉，我，我沒(méi)有錢(qián)……”后來(lái)，他們糾纏了好久，老太太除了只有買(mǎi)奶粉錢(qián)，確實(shí)一分錢(qián)都沒(méi)有了，年輕人一路都在抱怨，說(shuō)自己怎么這么倒霉，遇到了一個(gè)沒(méi)錢(qián)的老奶奶。更糟糕的是，下車(chē)的時(shí)候，那個(gè)年輕人還回頭責罵，不想車(chē)門(mén)旁一輛電瓶車(chē)疾馳而過(guò)

　　唉，一場(chǎng)可以避免的車(chē)禍就這樣發(fā)生了，留給我們的只有深深嘆息和思考。既然那位老太太說(shuō)了“對不起”，那個(gè)年輕人就應該說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，這樣一切恩怨就能化解了。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“進(jìn)一步萬(wàn)丈深淵，退一步海闊天空”，人與人之間應該友好相處，多一點(diǎn)寬容和理解，這個(gè)世界才能多一份快樂(lè )和美好！

　　待人之禮的演講稿 7

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家早上好！今天在我們國旗下演講的主題是：友好待人，和睦相處。

　　陽(yáng)光可以帶走天空中的陰霾。而一顆友善的心，就像陽(yáng)光，可以驅走人與人之間的陰霾。是一種力量，彌漫在人們心中。如果人們能夠以“善待他人”的.態(tài)度來(lái)處理日常生活中的各種人際關(guān)系，那么我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。在公交車(chē)上，有人不小心踩了你的腳；上課的時(shí)候，有同學(xué)不小心弄壞了你的書(shū)；在雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥和水等。這一切都需要用你的“友善”去對待別人的“無(wú)心”或“無(wú)心”，寬容原諒別人，不要小心眼，更不要報怨。那么，在這個(gè)我們生活學(xué)習的校園大家庭里，我們應該如何努力成為友好的使者呢？

　　學(xué)生應該互相信任，和睦相處。善于發(fā)現別人的長(cháng)處，及時(shí)彌補自己的不足。當你的觀(guān)點(diǎn)和別人不同時(shí)，不要固執己見(jiàn)，強詞奪理，善于傾聽(tīng)，積極聽(tīng)取別人的合理建議。不能給同學(xué)起外號，不能把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦上。不要散布不利于團結的言論，更不要在背后說(shuō)別人壞話(huà)。

　　同學(xué)之間要坦誠相待，主動(dòng)化解矛盾。生活中難免會(huì )有一些不如意的事。如果遇到矛盾，首先要從自己身上找原因，而不是強調自己的原因，指責別人，更不是打對方打人。

　　學(xué)生應該互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)心和幫助別人。其實(shí)也很簡(jiǎn)單。一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話(huà)，一個(gè)鼓勵的手勢，都可能給人帶來(lái)解脫。設身處地為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )“換位思考”。

　　同學(xué)們，我們都希望生活在友誼、博愛(ài)、友誼的氛圍中，希望被善良、善良、慈善包圍。要創(chuàng )造這樣一個(gè)溫暖和諧的生活學(xué)習環(huán)境，需要我們每個(gè)人的共同努力。我們需要從自己和小事做起，以友好的態(tài)度和別人和睦相處。我相信我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì )成為“友好使者”，我希望我們的校園里開(kāi)滿(mǎn)“友好之花”！

　　我的演講結束了，謝謝！

　　待人之禮的演講稿 8

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我們身邊，文明處處可見(jiàn)，走在馬路上我們會(huì )看到“愛(ài)護花草人人有責”；在校園里我們會(huì )看到“尊重師長(cháng)，團結友愛(ài)”；在家里媽媽會(huì )告訴我“孝敬父母，誠實(shí)守信”。在我們身邊有許多文明使者，讓我們認識一下孫宇軒，他是一個(gè)名符其實(shí)的文明使者。

　　我和孫宇軒在一個(gè)院子里生活。我們常常在一起寫(xiě)作業(yè)，做游戲，他經(jīng)常告訴我：“禮貌待人，說(shuō)話(huà)要友好，做一個(gè)懂文明的好學(xué)生�！痹趯W(xué)校每當看到地上有垃圾，孫宇軒總是第一個(gè)把它檢起來(lái)；看到有人摘公共花草，他總是出手阻止；看到別人說(shuō)臟話(huà)，他總會(huì )告訴別人：我們要做文明的使者，從小事做起，從你我做起，養成良好的文明習慣。

　　有一天，我和好朋友孫宇軒去操場(chǎng)玩，我們正在快樂(lè )的玩耍，突然一位叔叔的到來(lái)，讓我們失去玩的興趣，我們看到那位叔叔在隨意地扔煙頭，孫宇軒飛快地跑到他身邊非常禮貌的說(shuō)：“叔叔，我們不能隨地扔垃圾，愛(ài)護城市環(huán)境，是每位市民的責任。叔叔你應該給我們做個(gè)榜樣，我相信你是不小心把煙頭滑掉的。叔叔請你把煙頭放進(jìn)垃圾桶里好嗎？”當時(shí)孫宇軒像個(gè)小英雄一樣勇敢，我很開(kāi)心能和孫宇軒成為好朋友，他是一位讓我難忘的文明使者。

　　我認為文明是非常重要的，一個(gè)人可以擁有美麗的服裝，昂貴的.手飾，如果他不懂文明，隨意說(shuō)臟話(huà)，言行舉止粗魯，就算他擁有再多也毫無(wú)意義，如果你懂文明，講文明，你會(huì )受的他人的尊重，文明是一種修養，可以提高你的素質(zhì)，讓你變得優(yōu)雅。文明是美好的，做一個(gè)講文明的人，向世界展示你美好的一面。

　　文明就像陽(yáng)光，溫暖你我；文明就像夏日清風(fēng)，為我們帶了涼爽；文明如同雨水，滋潤著(zhù)我們這些小麥苗。讓我們手牽手一起來(lái)：講文明，懂文明，爭做文明使者。

　　待人之禮的演講稿 9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　很喜歡紀伯倫的一句話(huà)：一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。的確，學(xué)會(huì )寬容是一個(gè)人一生都學(xué)不完的功課，是一個(gè)人應該具備的基本素質(zhì)，更是每個(gè)人都應該努力的方向。

　　寬容是一種智慧。希臘智慧神的廟門(mén)上有這樣一句話(huà)：認識你自身。是的，要學(xué)會(huì )寬容，首先要認識自我。即要在別人眼神中看到自身，更要用自身的良心去審視自身。只有如此，才會(huì )心情神明，而一個(gè)心清神明的人，無(wú)論遇到什么矛盾，都可以做到站在山之巔，領(lǐng)悟水的靈動(dòng)；性在水之旁，解讀山的。

　　寬容是一門(mén)藝術(shù)。寬容精神是一切事物中最偉大的行為�！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿(mǎn)尚納百川”。學(xué)會(huì )寬容，就是要在心理上接納別人，理解別人的處世方法，尊重別人的處世原法，也不必怕任何人來(lái)與你爭搶?zhuān)�只要心里�?yáng)光一點(diǎn)你便完全可以隨心所欲地盡情享受大自然所賜予的宏大恩惠。

　　心里陽(yáng)光一點(diǎn)，我們就能多一點(diǎn)寬容。寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷；是一種高貴的`品質(zhì)，崇高的境界；是一種仁愛(ài)的光芒，無(wú)上的福分。多一點(diǎn)陽(yáng)光，我們在心里就能接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然想要做到寬容不是那的簡(jiǎn)單，但我們還是應該盡自身最大的努力去做，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣寬容離我們就越來(lái)越近。

　　心里陽(yáng)光一點(diǎn)，我們就會(huì )多一點(diǎn)快樂(lè )。忘掉那些不愉快的事情，以微笑面對人生，不管遇到什么困難，只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了。陽(yáng)光給我們帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。

　　青春是人生里的春天，是一粒飽脹的種子，昂首挺立在溫暖清新的陽(yáng)光之下。只要我們心里陽(yáng)光一點(diǎn)，有一顆光明的心，世界就不會(huì )被黑暗所籠罩；只要心里陽(yáng)光一點(diǎn)，心中有陽(yáng)光，世界就會(huì )永遠光明！讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們與陽(yáng)光同行。

　　待人之禮的演講稿 10

各位老師、同學(xué)們：

　　早上好!今天我講話(huà)的主題是《友善待人，和睦相處》。

　　同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統美德之一。人的一生會(huì )碰到許許多多來(lái)自別人的"對不起"。在公共汽車(chē)上，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話(huà)傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對待來(lái)自別人的"對不起"，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在我們生活、學(xué)習的這個(gè)校園大家庭中，應該怎樣爭當"友善"的使者呢?

　　首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現別人的長(cháng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執己見(jiàn)，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè )，而給別人帶來(lái)痛苦的'事。不傳播一些不利于團結的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。

　　其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì )出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。

　　同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周?chē)�充滿(mǎn)善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì )成為"友善使者"，愿我們的校園遍開(kāi)"友善之花"!

　　待人之禮的演講稿 11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我要發(fā)言的題目是《學(xué)會(huì )感恩待人》。

　　俗話(huà)說(shuō)，生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。是啊，因為我們每個(gè)人只有學(xué)會(huì )感恩，這個(gè)世界才會(huì )變得多姿多彩，因為我們懂得感恩待人，我們的友情才是真摯的，也讓我們感到生命的真諦和價(jià)值所在！

　　感恩待人是我們中華民族的`傳統美德，它無(wú)處不在，在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，要感恩和被感恩的人有很多很多。首先要感恩的是我們的父母親，正是他們賦于我們寶貴的生命，讓我們有幸來(lái)到這個(gè)絢麗多彩的世界。我們才能體會(huì )到人間的真善美。他們默默地為我們付出一切而不辭勞苦地養育和照顧我們，讓我們能吃好、穿好、學(xué)好，健康地成長(cháng)。同學(xué)們，難道我們還有理由不好好學(xué)習來(lái)報答父母、感恩父母嗎？

　　接著(zhù)，我們要感恩我們的老師。常言道：“一日為師，終生為父”。老師們的辛勤付出，給予我們無(wú)窮的智慧，讓我們在知識的海洋中不斷地遨游�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成淚灰成干”他們如蠟燭般照亮了我們，指引著(zhù)我們不斷地向前進(jìn)�；蛟S有些同學(xué)不愿接受老師的批評，但請記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行！你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你今后的人生才會(huì )減少遺憾和后悔啊。同學(xué)們，難道我們不應當以實(shí)際的學(xué)習行動(dòng)來(lái)感恩老師，回報老師對我們的教育嗎？

　　最后，我還要感恩自己身邊的朋友，在我們困難無(wú)助時(shí)給予無(wú)私的幫助，在我們傷心失望時(shí)給予真誠的安慰，在我們孤獨寂寞時(shí)陪伴著(zhù)我，正是他們真誠的關(guān)心和陪伴，我們的生活才會(huì )變得豐富多彩。同學(xué)們，我們難道還不應該坦誠相待，感恩他們嗎？

　　在人生的道路上，感恩總是伴隨著(zhù)我們每個(gè)人，讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧。我堅信，只要我們都懷著(zhù)一顆感恩的心，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的明天將會(huì )變得更加美好！

　　我的發(fā)言結束了，謝謝大家！

　　待人之禮的演講稿 12

同學(xué)們：

　　中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進(jìn)步的.表現。

　　我們敬愛(ài)的周一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次，周請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好，真對不起�！敝芪⑿χ�(zhù)寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快�！笔潞�，周還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

　　我們小學(xué)生從小就應該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。對長(cháng)輩，對老師，對說(shuō)話(huà)對方表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”;請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說(shuō)“請”;別人幫助了自己時(shí)要說(shuō)“謝謝”;當別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”;當你無(wú)意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)“對不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”、“你好”;分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，要堅持說(shuō)普通話(huà)。

　　待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jì)x表儀態(tài)，無(wú)論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì )克制和謙讓?zhuān)��?/p>

　　己不對，要勇于自我批評;別人不對，要能原諒別人的過(guò)失;當別人對自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。

　　到他人房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習時(shí)都需要專(zhuān)心專(zhuān)意，因此要盡量避免去打擾別人，當別人正在休息時(shí)，尤其是睡著(zhù)了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。

　　同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話(huà)、臟話(huà)，不強詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

　　待人之禮的演講稿 13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　粗野是愚昧的胎記，禮貌是文明的證書(shū)。禮貌，在人的品德中是第一要素。一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他肖像的鏡子。

　　從這些名人的言語(yǔ)中，我們已經(jīng)知道，文明禮貌是很重要。它的意義，小而言之，關(guān)系到自己身心健康、和諧發(fā)展；大而言之，關(guān)系到民族的前途，國家的昌盛，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的歡樂(lè )。

　　我國偉大領(lǐng)袖毛主席十分注意和身邊的工作人員禮貌相處。每當服務(wù)員送茶水時(shí)，他總是起身雙手接過(guò)，如果確實(shí)放不下手中的工作，他就微笑著(zhù)向服務(wù)員點(diǎn)頭致謝。毛主席禮貌待人，使身邊的工作人員感到溫暖，快樂(lè )，就象在自己家里一樣。

　　和偉人相比，在我們身邊仍然有一些不和諧的音符：原本有續的走廊上，有時(shí)能看見(jiàn)幾個(gè)瘋趕打鬧的'同學(xué)；在課后的交談中，有時(shí)還摻雜著(zhù)難聽(tīng)的臟話(huà)；在和諧的校園中，有時(shí)還看見(jiàn)遇到師長(cháng)慌忙躲開(kāi)的同學(xué)，甚至還頂撞老師，辱罵老師的現象。這一切是多么的刺眼。難道禮貌待人是虛偽的形式嗎？難道禮貌待人是一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)嗎？難道做一個(gè)有禮貌的人就那么困難嗎？其實(shí)不是。禮貌與我們朝夕相處，禮貌就在你我身邊。路上相遇時(shí)的微笑，摔跤后的扶起。不給同學(xué)起綽號，不直呼長(cháng)輩姓名。說(shuō)話(huà)時(shí)不大喊大叫，進(jìn)門(mén)時(shí)先敲門(mén)。與同學(xué)鬧矛盾主動(dòng)認錯，吃飯時(shí)要請父母長(cháng)輩先用。不亂丟亂扔，不擁擠要排隊。等等。要知道，一聲“你好”給別人帶來(lái)一天的好心情；一句“謝謝”拉近了我們之間的距離；一聲“對不起”能化解同學(xué)們之間的沖突；一個(gè)“不要緊”，等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。

　　同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂(lè )；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在三月，這個(gè)美好光明的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個(gè)細節做起，做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！

　　待人之禮的演講稿 14

各位老師，同學(xué)：

　　早上好!

　　今天我要講的主題是友善待人

　　“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè )，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?

　　首先，要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話(huà)說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì )“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應該學(xué)會(huì )忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學(xué)會(huì )寬容，是自己的周?chē)�充滿(mǎn)歡樂(lè )。

　　其次，在平時(shí)生活中，應該學(xué)會(huì )說(shuō)：“對不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì )發(fā)生一些磕磕碰碰的.小事，每當出現這種情況，有的同學(xué)會(huì )“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì )友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì )，衷心的向對方說(shuō)“對不起”，實(shí)現了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌戰更有效。

　　此外，我們應該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì )越來(lái)越多。

　　我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)�充滿(mǎn)善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )友善待人，使我們的集體變得更加美好。

　　待人之禮的演講稿 15

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

　　大家早上好，今天我演講的主題是“寬以待人，學(xué)會(huì )與人相處”。

　　清朝康熙時(shí)，安徽桐城有個(gè)人叫張英，做官到宰相一職。老家的鄰居吳氏在修建宅院時(shí)欲占用兩家墻院間的過(guò)道，張家人不同意，修書(shū)到京城，要張英憑官威壓一壓吳氏氣焰。誰(shuí)知張英卻回詩(shī)一首曰：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！币馑己苊靼祝和俗�。張母見(jiàn)書(shū)明理，立即把墻主動(dòng)退后三尺，鄰居見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。張英失去的是祖傳的幾分宅基地，換來(lái)的卻是鄰里的和睦及流芳百世的美名。

　　寬容之心卻是有些同學(xué)現在缺乏的，在我們校園里經(jīng)常有這樣的情景：飯后的水管處，一些同學(xué)洗好碗，接點(diǎn)水故意潑到別人身上玩兒，被潑的同學(xué)不服氣，加倍潑回去，天還這么冷，水潑在身上，衣服弄濕很不舒服，又浪費水。類(lèi)似的情況還有同學(xué)們近段玩的水槍�？赡苣愕某踔允囚[著(zhù)玩，結果矛盾升級，玩笑可能就演變成了打架。

　　另外一個(gè)現象：一些同學(xué)不能正確看待老師的教誨，對老師橫眉冷對，出言頂撞，更甚至是惡意攻擊。同學(xué)們，難道師生關(guān)系在你看來(lái)，只能是對立的嗎?其實(shí)不是的，為什么不學(xué)會(huì )尊重老師，學(xué)著(zhù)敞開(kāi)心扉，勇敢面對自己的'錯誤，勇于接受老師的批評，建立和諧的師生關(guān)系呢?

　　俄國作家屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“不會(huì )寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢?”

　　同學(xué)們，當我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的是我們自己的手;當我們手捧鮮花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己。寬以待人讓我們從自身做起，讓禮貌、寬容、謙讓之風(fēng)吹遍整個(gè)五頭一中的校園。我的演講完畢，謝謝大家!

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