高三勵志演講稿(匯編15篇)
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的高三勵志演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三勵志演講稿1
六月，驕陽(yáng)似火；六月，戰鼓轟鳴；六月，出征的號角再次響起！此刻站在這里的我們，不再是當日為行將出戰的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們搖旗助威的熱情觀(guān)眾，而是一千多個(gè)站在高三新起點(diǎn)為xxxx年高考亮劍出擊的高三學(xué)子！今日，我們接過(guò)了高考的戰旗，開(kāi)始打響足以改變我們人生命運的又一場(chǎng)戰役！
是的，高三，我們來(lái)了！它不再是空想，不再是若即若離，它就在現在！高三的同學(xué)們，請深刻地明白：高三這一年，是焚膏繼晷、不懈奮斗的一年，是義無(wú)反顧、堅持拼搏的一年，更是破繭成蝶、華麗蛻變的一年。這一年，我們將面臨著(zhù)巨大的挑戰：我們要做大量的功課來(lái)彌補學(xué)習上的不足，我們要經(jīng)歷無(wú)數次的考試來(lái)推動(dòng)我們進(jìn)步，我們更要承受身心的磨礪，鍛造我們堅韌不屈的品格。
所以，從此刻起，我們該堅決地告別過(guò)去，全副武裝地進(jìn)入備戰狀態(tài)。我們再沒(méi)有時(shí)間閑庭信步，陶醉于過(guò)去的成績(jì)里，為自己的點(diǎn)滴成功欣喜滿(mǎn)足；我們再沒(méi)有理由消磨時(shí)間，躲避在自卑的陰影中，為自己的失敗灰心喪氣。站在高三的起跑線(xiàn)上，我們要做一個(gè)嶄新的自己。
高三了，我們要更加堅定我們的信念。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，就怕我們自己先膽怯了，那樣的話(huà)，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，無(wú)論你現在的成績(jì)怎樣，你都必須面對這一次高考，你要真正做到像詩(shī)人汪國真說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。所以，請少一點(diǎn)抱怨，多一份自信。堅信無(wú)論有多少高山，我們必將征服它，繼續向前；無(wú)論有多少深谷，我們必將超越它，永不言棄。
高三了，我們要更加明確我們的目標。因為沒(méi)有策劃的高三，就沒(méi)有成功的高考。我們不單單需要明確長(cháng)遠的目標，為自己設置理想學(xué)府，更要定好每一步的目標，為自己的前行掃除障礙。進(jìn)入高三，迎接我們的將會(huì )是繁重的學(xué)業(yè)，頻繁的考試，我們要把目標細化到每一次考試，每一門(mén)學(xué)科。給自己壓力，也給自己動(dòng)力。既然“一切皆有可能”，何不嘗試著(zhù)“讓改變發(fā)生”？
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！高三了，我們要盡我們最大的努力！“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！睆默F在開(kāi)始，讓我們用嶄新的力量，用創(chuàng )造奇跡的熱情，用堅不可摧的斗志，克服一切來(lái)自外界和內心深處的阻力，咬緊牙關(guān)，背水一戰！有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。希望同學(xué)們以對自己一生負責的態(tài)度，自覺(jué)把握自己的每一天，無(wú)悔于自己的青春。
同學(xué)們，高三雖苦，但你們并不孤單。在接下來(lái)一年的時(shí)間里，無(wú)數你認識的、不認識的人，都將與你一路同行。你的家人與你在一起，一如繼往，他們溫暖在你左右；你的同學(xué)和你在一起，一起拼搏、揮灑汗水，一起迎接人生中最重要的一次戰役；還有我們，xx屆的全體高三老師，我們會(huì )投入更大的熱情和更多的精力，用我們之所長(cháng)，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛(ài)心為你們的高考之劍淬火。請記住，你們的進(jìn)步，是我們最大的快樂(lè )！我們永遠是你高考備考中堅強的后盾！ 讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )xxxx高考傳奇！
高三勵志演講稿2
尊敬的老師，同學(xué)們:
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜颂觳回�，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
一直以來(lái)，我都堅信這句話(huà)，相信只要付出就會(huì )有回報，然而，一統的考試結果卻事與愿違，讓我對此產(chǎn)生了懷疑，再次選擇返校讀書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)是否真的是一個(gè)好的選擇，不足xx分的我，是否真的有學(xué)下去的必要。
這些天，我曾多次的問(wèn)自己，學(xué)習是什么?堅持又是為了什么?回來(lái)的目的究竟是什么?得到的答案只有一個(gè)，為了當初的承諾�？吹浆F在有的同學(xué)在離高考不足xx天的日子，選擇離開(kāi)學(xué)校時(shí)，往事再次占據了我的思緒，面對她(他)們的離去，我無(wú)言以對，因為我也曾離開(kāi)過(guò)，外面的世界很精彩，同樣也很無(wú)奈，暫時(shí)的離開(kāi)，讓我認識到打工的艱辛，知識的可貴，每當我看到別人花大把的鈔票去吃一頓飯時(shí)，我常會(huì )想怎么會(huì )有這么奢侈的人，同事拍著(zhù)我的肩膀告訴我說(shuō)“等你有了錢(qián)以后，你也會(huì )這樣花的”“不會(huì )的，我不會(huì )的”我果斷的說(shuō)，“我會(huì )去上學(xué)”僅僅為了擺脫工作的辛苦及自己對老師的承諾，我回到了學(xué)校，事情并不像我所愿的那樣一帆風(fēng)順，學(xué)習的艱辛，一點(diǎn)也不亞于工作，畢竟，工作的回報在短期內可取得可觀(guān)的改入，然而在學(xué)習中好成績(jì)的取得，并不能馬上見(jiàn)成效.
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，難以成大海，它是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程�？荚囀Ю窃偎y免，情緒底落，產(chǎn)生厭學(xué)，有想要放棄的思想是很正常，流淚更常有的事但千萬(wàn)不要因此一蹶不振，終究要記住一句話(huà)：真的強者，并不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著(zhù)眼淚奔跑的人，過(guò)早的取得成功并不盡是一件好事，我們應滿(mǎn)懷希望的去爭取在高考中的成功。
這次考試的不理想，讓我懷疑自己的能力，也曾暗自問(wèn)自己，此時(shí)，自己所考的分數該怎樣回答來(lái)自親朋好友和街房四鄰的不解，以及來(lái)自于好們的嘲諷，到外面去玩了一年，回來(lái)還有心思上學(xué)嗎?學(xué)習成績(jì)跟的上嗎?面對那些我不知該怎樣回答的問(wèn)題，媽媽替我做了回答，我也因此許下承諾，我會(huì )努力地去學(xué)習，可是此時(shí)，我動(dòng)搖了，在學(xué)習的這條路上，我退怯了，雖說(shuō)，我信守當時(shí)離校時(shí)對老師的承諾回來(lái)了，可是，當我拿著(zhù)手中的高考報名費時(shí)，卻遲疑了很久，難以下定決心自己是否還應再堅持下去，最終我戰勝了自己，遞上了報名費，從那刻起，就將決定了我必須信守對媽媽的承諾，繼續努力下去。
同學(xué)們，還記得自己在人生規劃書(shū)中許下的承諾嗎?還記得對親人的承諾嗎?做一個(gè)信守承諾的人吧，去戰勝自己的心魔，從此刻起，相信起步在腳下，成功在峰巔，雖說(shuō)旅程中充滿(mǎn)未知的雨雪，然而登頂則是你我共同的夢(mèng)想。
我的演講完畢!謝謝大家!
高三勵志演講稿3
各位老師、各位同學(xué)，大家早上好！ “飛則沖天，鳴則驚人”，這是一個(gè)典故，相信大家都非常的了解其中的內涵。
今天，我從音樂(lè )的角度來(lái)談一談這句話(huà)的含義，這句話(huà)有著(zhù)很深的哲學(xué)思想！如果不飛、如果不鳴，他們在做什么？他們在醞釀，他們在蟄伏，他們在等待。在音樂(lè )里有過(guò)這樣的一句話(huà)，“臺上一分鐘，臺下十年功”，正是有了這十年醞釀、蟄伏和等待，才換來(lái)了臺上那最耀眼的一分鐘。
我所教的高二年級，有很多學(xué)生都很怕我。甚至我聽(tīng)到有的學(xué)生這樣說(shuō)：“我們除了怕我們級長(cháng)之外，就最怕音樂(lè )老師了”。因為每次上課的時(shí)候，我首先會(huì )強調紀律性，如果一個(gè)團隊、一個(gè)集體沒(méi)有了紀律性，從一開(kāi)始就注定了你是一個(gè)失敗者。紀律性，也是學(xué)習音樂(lè )的必備功夫。
音樂(lè )是世界上最純潔的語(yǔ)言，是非常的高貴、典雅！音樂(lè )是欺騙不了的人的。
比如：每年我們學(xué)校的元旦晚會(huì )，當你們看到你的同學(xué)在臺上精彩的表演時(shí)，你們是否知道他們?yōu)榱艘慌_晚會(huì )，為了一個(gè)節目，在課下付出了多少。當你們聽(tīng)到他們甜美的歌聲時(shí)，你們是否知道他們在課下為了唱好每一句，而要重復多少次。當你們看到他們在臺上優(yōu)美的舞姿，你們是否知道他們在舞蹈教室為了某一個(gè)動(dòng)作，無(wú)數次的摔倒。 他們渴望飛翔，渴望歌鳴！無(wú)數次的摔倒和重復單調的舞蹈動(dòng)作，才換來(lái)了連續6年元旦晚會(huì )演出的成功。
我們學(xué)校的合唱團的每一位成員，從8月初開(kāi)始，每天迎著(zhù)烈日回到學(xué)校來(lái)排練，經(jīng)常排練完都是汗流浹背。當你們演出成功，取得好的成績(jì)時(shí)，你們就會(huì )發(fā)現音樂(lè )是如此的美好，當你們完全沉醉在音樂(lè )里的時(shí)候，你們就會(huì )發(fā)現以前吃再多的苦，受再多的累，和音樂(lè )相比一切皆微不足道，你會(huì )發(fā)現那些苦、哪些累是多么甜蜜的事情，飛則沖天、鳴則驚人！我們合唱團的每一位成員正是有了這種氣質(zhì)、這種精神，在今年的南粵校園黨旗紅大合唱比賽中獲得了一等獎，在肇慶市第四屆中小學(xué)合唱中獲得了高中組一等獎。
嚴謹，這是我在課堂上經(jīng)常提到的一個(gè)詞。在音樂(lè )當中，一個(gè)樂(lè )段、一個(gè)樂(lè )句、一個(gè)節奏，都要非常的嚴謹。如果沒(méi)有了嚴謹，當你站在臺上的時(shí)候，你就會(huì )出錯，就會(huì )發(fā)現你在臺上是多么的丑陋，多么的無(wú)助，叫天天不應叫地地不靈！
今年的元旦晚會(huì )，我們老師會(huì )一如既往的、嚴謹的審核每一個(gè)節目，寧缺毋濫！我希望同學(xué)們能夠繼續發(fā)揚以往不怕苦、不怕累的精神，嚴謹的對待每一個(gè)節目，為新年的到來(lái)，在舞臺上綻放你們華麗的激情！
其實(shí)，回過(guò)頭來(lái)。我們學(xué)習不也是這樣的嗎，古人云“十年苦讀”不就是我所說(shuō)的醞釀、蟄伏和等待嗎？學(xué)習文化課的時(shí)候，不正是需要嚴謹的態(tài)度嗎。如果沒(méi)有這些，當你們面臨高考的時(shí)候，當你們走上社會(huì )的時(shí)候，當困難來(lái)臨的時(shí)候，你是不是同樣地無(wú)助和更多的無(wú)奈。
正是我們肇慶中學(xué)的每一位老師，把肇中百年來(lái)形成的精髓，融入到了你們每一位肇中學(xué)子的血液當中，才有了肇中人的一個(gè)共識：走進(jìn)肇中是肇中人，走出肇中有肇中魂！
新東方教育集團的董事長(cháng)俞敏洪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們人的生活有兩種方式；第一種是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦，而產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你。所以我們每個(gè)人都應該像樹(shù)一樣成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)，當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你。走進(jìn)你，你能給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活了死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)，做人的標準和成長(cháng)的標準。
新的一年即將來(lái)臨。最后，我希望我們肇中的每一位學(xué)子，三年不飛，一飛沖天。三年不鳴，一鳴驚人！祝愿我們高三年級的學(xué)子們，在新的一年里，魚(yú)躍龍門(mén)！
謝謝大家！
高三勵志演講稿4
同學(xué)們、戰友們：
時(shí)光若白駒過(guò)隙，俯仰之間距高考之日已然僅剩百天。銅壺滴漏，可怎奈韶華易逝。日不暇給，亟當是奮取之時(shí)。昔有仲尼閱《易》韋編三絕，亦有楊時(shí)求教程門(mén)立雪。而今莘莘學(xué)子焚膏繼晷、廢寢忘食，覽物之情得無(wú)異乎?且今之眾人,其下圣人也亦遠矣,猶豈不能奮勇當先、弄潮中流?且題法不若兵法，何以不戰而屈人之兵?理在貫通，事在躬行。進(jìn)學(xué)之道自古便是：業(yè)精于勤而荒于嬉;行成于思而毀于隨。由是謹慎少言以鎮世俗之躁，寧靜致遠以求養尊自安。
在一輪的復習中，老師對考綱所涉及的知識點(diǎn)已進(jìn)行了系統性、整體性的梳理與講解。同學(xué)們也應對所學(xué)內容有相當程度的掌握。在頻繁無(wú)常、味同嚼蠟的作業(yè)與考試中，也需對時(shí)間和思維進(jìn)行不斷地歷練與磨合。畢竟出題萬(wàn)變不離其宗，解題還需推本溯源、一以貫之。于題海中，以無(wú)厚入有間，豈非游刃而有余地耶?每當其欣于所遇，暫得于己，則亦快然自足。于勤學(xué)苦練中對知識了若指掌，在未雨綢繆中對細節臻于至善。得心應手，也便道法自成。猶如蘇子畫(huà)竹，欲畫(huà)竹，必先成竹于胸中。若網(wǎng)在綱，有條而不紊，臨利害之際亦不失故常。
是故博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。勇者無(wú)阻，行者無(wú)疆!既已爐火純青，何不登峰造極?上可九天攬月，下可五洋捉鱉�；只趾�，德才兼備志蓋五岳之首。熠熠乎，文江識海氣震九霄之巔。風(fēng)華絕代，我輩豈蓬蒿小兒。白魚(yú)入舟，怡然已光風(fēng)霽月。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。潑墨揮毫，鶴鳴九皋，只便是凌彭澤、長(cháng)天嘯!天辟地裂，殘陽(yáng)似血.，且教那風(fēng)云決、佛神滅!
王興于師，修我甲兵。豈曰無(wú)衣，與子同袍!龍門(mén)一躍，墨客才俊自是白衣卿相;攀蟾折桂，赤膽忠心亦需血薦軒轅!剛柔并濟，鳳凰來(lái)儀。朝飲木蘭之墮露,夕餐秋菊之落英。休去想那修短隨化，局地鑰天。自不必顧柔荑瓠犀，煙花三月。于是心無(wú)旁騖，知行合一。時(shí)不我與，烈火燎原。嘆得是箭在弦上，不得不發(fā)。念的是燕巢幕上，危在旦夕。厲兵秣馬，枕戈待旦。莫等閑，白了少年頭，空悲切!
武偃文修，涂歌邑誦。駑馬十駕當需克己復禮，高考竣事也便任爾逍遙!
最后，祝愿大家能在高考中能取得一個(gè)理想的成績(jì)，交出一份令自己滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家!
高三勵志演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
可以用“依依惜別的深情”來(lái)形容此刻我們彼此的心境。
青春，是一本太匆忙的書(shū)。高中的生活，一千多個(gè)日夜，正如一千多頁(yè)精彩的書(shū)卷，每一頁(yè)都是追逐夢(mèng)想的激昂文字。遙想三年前的盛夏，同學(xué)們滿(mǎn)懷對未來(lái)的無(wú)限憧憬，步入省贛中。在這三年里，我們彼此相識，相知，相伴�！熬毐鴪�(chǎng)”上你們揮灑汗水，運動(dòng)會(huì )上你們盡展風(fēng)采，藝術(shù)節里你們領(lǐng)略風(fēng)騷，社團活動(dòng)你們大顯身手。在高考面前，同學(xué)們直面挑戰，埋頭苦讀，理性抉擇，磨礪品格。三年里，同學(xué)們堅持著(zhù)對未來(lái)的向往，不怕挫折，孜孜以求，永不言棄。我很高興能見(jiàn)證你們，在應試教育的土壤里，從受動(dòng)到理解，再到融合，最終在一個(gè)看似不成熟的制度里，完成了自己向成熟的過(guò)渡，最終長(cháng)成一株嘉禾。同學(xué)們，請將最熱烈的掌聲，送給最美的最后，和最精彩的自己!
高中，或許并不是人生最精彩的部分，但它卻能決定你一生的精彩。驀然回首，你們已然將要離開(kāi)，開(kāi)始新的追夢(mèng)之旅。新的夢(mèng)想又將引領(lǐng)你們去游學(xué)四海，建樹(shù)八方，去開(kāi)辟新的天地。未來(lái)的道路上，我們無(wú)法攜手并進(jìn)。送君千里，終有一別，此時(shí)此刻，作為你們的師長(cháng)和朋友，說(shuō)一聲“珍重”，道一聲“再見(jiàn)”。此刻，我有4點(diǎn)希望，想放進(jìn)你們的行囊，臨行密密縫，愿它能伴隨同學(xué)們走向遠方!
我希望，你們能成為一個(gè)感恩的人。
感恩，并不意味著(zhù)要你們給予幫助你們的人多少物質(zhì)上的回報，它是一種發(fā)自?xún)刃牡膶?ài)的珍視。尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“感恩象征靈魂的健康�！钡拇_，人生追求的不僅僅是外在的一種成功，最重要的是內在的心境與品德。其實(shí)，衡量一個(gè)人是否成功，就在于他是否能勝任人生當中的各種角色，而勝任角色的過(guò)程，恰是一個(gè)人回報感恩的過(guò)程。生活的過(guò)程，本質(zhì)上就是感恩的過(guò)程，此語(yǔ)不為過(guò)矣。
我希望,你們能成為一個(gè)敬畏自然的人。
今年江蘇高考材料作文“蠟燭與蝴蝶”的一個(gè)立意角度就是要敬畏和尊重自然空間(當然還可以從改變大環(huán)境的角度去寫(xiě))。人的不經(jīng)意的闖入，蠟燭的微光，驚擾了蝴蝶。這里我要說(shuō)的是，我們要敬畏生命。我們既要敬畏自己的生命，也要敬畏他人的生命。如果人人都有這樣的敬畏之心，就不會(huì )發(fā)生復旦大學(xué)因分擔純凈水費用而發(fā)生的投毒悲劇，就不會(huì )發(fā)生南京航空航天大學(xué)因開(kāi)門(mén)小事而引發(fā)的喋血命案，就不會(huì )發(fā)生今年高考廣東荔灣真光中學(xué)考生被捅傷的不幸事件。知道感恩，懂得敬畏，我們才會(huì )走得更遠，飛得更高。
我希望，你們能成為一名終身學(xué)習的人。
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。同學(xué)們即將帶著(zhù)母校的期望走向祖國的各地，甚至還有人遠渡重洋。請記住，教育不可能僅限于學(xué)校。它是人生永恒的主題。一個(gè)人能力素質(zhì)的高低，最終取決于能否鍥而不舍地自主學(xué)習。華人首富李嘉誠，他每天晚上再忙都要去看書(shū)學(xué)習，這個(gè)習已然堅持了幾十年。比爾蓋茨說(shuō)過(guò)：“在21世紀，人們比的是學(xué)習的毅力與速度�！蹦苡肋h勤奮、理智而又詩(shī)意生活的人，即便今天你不是高考中的翹楚，明日，你也一定會(huì )是這個(gè)時(shí)代的先驅!
我希望，你們能夠成為一個(gè)有夢(mèng)想、敢擔當的人。
國之命運系于青年，青年之前途系于志向，志向之價(jià)值在于高遠。人為什么活著(zhù)?是為了夢(mèng)和責任。夢(mèng)，讓我們的生活有了理由，責任讓我們的生活逐漸堅強。有夢(mèng)想，內心會(huì )變得更為豁達，敢擔當，靈魂會(huì )站得更高遠。
高三勵志演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
三年前，我們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，載著(zhù)家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進(jìn)了高一校園；今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰書(shū)；今天我們在這里，吹響高考決戰沖鋒的號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首，十三年寒窗苦讀，多少個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì )讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅定執著(zhù)，我們的`思想從來(lái)沒(méi)有像現在這般成熟飽滿(mǎn)，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說(shuō)之前的十三年是漫長(cháng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨豐收的喜悅，我們早已拉滿(mǎn)弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后幾天的努力，最后幾天的揮汗如雨。
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的幾天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，玉皇閣更賦予靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。兩天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標，讓生命為它燃燒。
高考，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。同學(xué)們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習，可以讓進(jìn)步更加顯著(zhù)；平實(shí)嚴謹的作風(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。亂云飛渡，戰士信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。
讓我們不負學(xué)校重托，不負恩師厚望，不負青春夢(mèng)想，頑強拼搏，全力以赴，鑄我輝煌。
高三勵志演講稿7
大家下午好：
在20xx我們高二期末的時(shí)候（我記得不太清楚了），我們年級邀請了幾位考上了清華北大的上屆學(xué)長(cháng)給我們做報告。最后結束時(shí)每一個(gè)學(xué)長(cháng)都用一句話(huà)總結了自己的高三的感悟。我記得，姜白，一位保送清華自動(dòng)化系的學(xué)長(cháng)說(shuō)：“在任何時(shí)候都不要絕望�！�
也是在20xx年的暑假里面，我跟隨胡永老師去合肥中科大參加物理競賽的培訓。一天晚上，胡永老師在我們賓館的房間里面和我們聊天，從晚上8點(diǎn)一直到夜里1點(diǎn)多，聊了很多很多，但是他想表達的核心意思只有一個(gè)，那就是在任何時(shí)候都不要放棄。
現在想來(lái)，我也不知道為什么在那么多的記憶里面，在那么多勉勵我們走過(guò)高中走過(guò)高三那段時(shí)光的話(huà)語(yǔ)里，我唯獨對這兩句話(huà)有著(zhù)這么深的印象——但是今天，借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，我要對剛剛踏入高中門(mén)檻的你們說(shuō)：“在任何時(shí)候都不要絕望，不要放棄�！币驗槲液芮宄�，這兩句話(huà)對于我的意義。
準確說(shuō)來(lái)，在高中期間，有三件事情讓我瀕臨絕望。
第一件是在高二下學(xué)期的時(shí)候，我們組建了一個(gè)競賽班，三個(gè)強化班里面有競賽意愿的同學(xué)集中到一起組成一個(gè)班級，由學(xué)校組織輔導。但是當我們剛剛適應這個(gè)班級的生活后不久，江蘇省取消了競賽加分制度。也就是說(shuō)，我們本來(lái)為了加分的目的而搞競賽已經(jīng)失去意義，如果我們繼續搞下去，那么就只能是為了那僅有的幾十個(gè)保送名額而奮斗。因為對自己抱著(zhù)信心和希望，我選擇了繼續搞下去。事實(shí)上，在高二下學(xué)期這半年里面，我確實(shí)用了自己120％的努力在奮斗，我沒(méi)有浪費自己的一點(diǎn)時(shí)間。但是到了5月份的時(shí)候，我突然發(fā)現，不知道自己究竟是學(xué)的方法有問(wèn)題還是學(xué)的不扎實(shí)，總之我的水平始終停滯不前，甚至在一點(diǎn)點(diǎn)的下滑，原來(lái)會(huì )做的題目現在反而不會(huì )，原來(lái)不會(huì )的題目更是不知所措起來(lái)。當時(shí)我十分煩躁，不知如何是好。我甚至想要放棄繼續做競賽題目，放棄參加競賽，把高三之前的這個(gè)暑假用于復習高中知識來(lái)趕上其他那些沒(méi)有搞競賽而直接進(jìn)入總復習的同學(xué)。
但是就在這時(shí)，我連著(zhù)聽(tīng)到了上面那兩句話(huà)。
我開(kāi)始正視自己的現狀。我寫(xiě)了一張紙貼在墻上，告訴我自己：“如果你的競賽繼續做下去，成功，當然很好；如果失敗，你損失的是半年的時(shí)間和付出的無(wú)數精力，但是得到的將是一次歷練，從這次失敗中的到的教訓以及在物理學(xué)科上扎實(shí)的功底。但是如果現在放棄，你沒(méi)有可能成功，你之前的付出將毫無(wú)意義�！蔽野堰@張紙貼在墻上，看了足足半小時(shí)，決定繼續堅持下去。后來(lái)競賽確實(shí)是失敗了，但我因為已經(jīng)對這件事情想的很清楚，所以很快的就從陰影中恢復了過(guò)來(lái)，投身于高考總復習之中。
第二次，是清華北大自主招生的時(shí)候。因為對程序不清楚，不知道可以自薦的事情，所以我們幾乎都在等著(zhù)學(xué)校的推薦。學(xué)校要求我們清華北大只能選擇其中的一所進(jìn)行自主招生的報名。我猶豫再三，選擇了清華。但是后來(lái)，因為名額不夠，落選了。當班主任告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了報名的截止日期，就是說(shuō)我已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )進(jìn)行自薦來(lái)獲取機會(huì )。我的班主任安慰我的時(shí)候，我只是告訴他：“沒(méi)有事，沒(méi)有什么大不了的，我能理解�！钡敃r(shí)我的大腦已經(jīng)一片空白，我甚至不知道我當天中午是怎么走回到的。因為我清楚自己，因為少了那么多的復習時(shí)間，如果不靠自主招生的加分，在全省那么激烈的競爭中要有多么大的難度；我也在后悔，如果我選擇的是北大，那么是不是結果就完全不一樣。而且很多的同學(xué)和老師都認為我要去考，都會(huì )關(guān)切的問(wèn)我，什么時(shí)候動(dòng)身或者準備的怎么樣等等的問(wèn)題，而我卻不知道怎么回答他們。這樣沮喪和懊悔的情緒纏繞我幾天，直到我想起，不該因為這種事情放棄。我告訴自己，不要再想這件事了，現在要做的是，只是安靜的學(xué)習而已。
第三次，在20xx年5月，離高考還有一個(gè)月時(shí)間。從3月份開(kāi)始，我的模擬考試成績(jì)就直線(xiàn)下滑，在5月初的蘇錫常第二次模擬里面，我考出了進(jìn)入高三以來(lái)的最低分，在班級和年級的名次也很低。以那種成績(jì)，想進(jìn)入清華北大根本是一件不可能的事情。而在之前，我遏制成績(jì)下滑所作出的一系列的努力絲毫不起作用，所以，我真的已經(jīng)瀕臨絕望：我數學(xué)成績(jì)不穩定的；我的化學(xué)，始終在拖后腿；我的作文已經(jīng)不知道該怎么寫(xiě)，總是達不到自己滿(mǎn)意的水準；我的英語(yǔ)，總是容易受自己情緒的影響；我一向自信并且很穩定的物理，卻總是在細節上出現問(wèn)題導致大題目丟大分。我甚至已經(jīng)不知道自己分數的底限在哪里，好像再出現什么樣的低分都是一件可能的事情，真的是一片迷惘。不過(guò)我還是沒(méi)有絕望，我只是調整了自己的心態(tài)，我不再要求自己一定要考上清華或者是北大給自己增加壓力，我也只是開(kāi)始專(zhuān)心致志的做著(zhù)更基礎的復習，一遍遍的閱讀課本，復習筆記，整理以前的試卷，總結和反思，用更輕松的心態(tài)迎接考試。在最后的一段時(shí)間里面，每當煩躁和對自己疑惑的時(shí)候總是告誡自己不要放棄，總能平靜下來(lái)，重新的投入到復習當中。最后我取得的高考成績(jì)，還是令我滿(mǎn)意的，因為從頭到尾，我都沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄。
和大家講了那么多，聽(tīng)起來(lái)好像是我一個(gè)人在發(fā)牢騷，憶苦思甜一樣。我說(shuō)這么多的原因只是想告訴大家，盡管我的經(jīng)歷有點(diǎn)特殊，可能你們不會(huì )有機會(huì )經(jīng)歷和我類(lèi)似的事情，盡管你們現在不知道高三究竟是一個(gè)什么樣的狀況，但是在你們今后的高中生活中甚至以后的生活中，總會(huì )遇到很多很多的事情，每一件事情都會(huì )逼迫你們作出選擇，甚至是你連選擇都沒(méi)有，但無(wú)論如何，我希望大家記住，在任何時(shí)候都不要絕望，都不要放棄。這就是我，在高中這三年中的到的最大的收獲。我們在最脆弱的時(shí)候總是需要一些東西去依靠，這句話(huà)，就是我送給大家的，我希望大家能夠記住，不管是不是它有點(diǎn)空，有點(diǎn)傻，但是相信我，它一定是對的。
最后祝大家生活愉快，學(xué)習進(jìn)步。
謝謝。
高三勵志演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
寒假結束了，很高心能夠與大家在這校園了與大家重聚�，F在新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我們也迎來(lái)了高三下學(xué)期的學(xué)習，這也就意味著(zhù)我們距離高考也只有最后的一個(gè)學(xué)期了。一個(gè)學(xué)期有多久？四個(gè)月還是五個(gè)月？不，現在不是我們高一或者高二時(shí)的下學(xué)期，最近這段頭發(fā)時(shí)間的影響，我們在校學(xué)習的時(shí)間更是大大縮短，到現在我們只有不到三個(gè)多月的時(shí)間了。時(shí)間緊迫啊同學(xué)們，現在的緊迫是我們以前都未有過(guò)的，我們應該要重視起來(lái)，在這高考前的最后幾個(gè)月，一定不要放棄，一定要“守好最后一班崗”，做好跨欄前的最后一百米的沖刺。
高三我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)學(xué)期了，有的同學(xué)也因為復讀的原因已經(jīng)經(jīng)歷三個(gè)學(xué)期了，我們知道高三是怎樣的一種辛苦，整天都是埋頭于書(shū)籍當中，再加上上個(gè)學(xué)期的炎熱，可以說(shuō)我們經(jīng)歷的高三是黑暗的是恐怖的，但正是因為這樣我們不應該更加勇敢嗎？前面一個(gè)學(xué)期的艱苦我們已經(jīng)順利的闖了過(guò)來(lái)，現在這個(gè)學(xué)期的條件比之前的還要好一點(diǎn)，時(shí)間也更短一點(diǎn)，我們沒(méi)理由不能用更好的姿態(tài)去完美應對！我始終相信，我們xx班的每一位同學(xué)都是最優(yōu)秀、最勇敢的人！
同學(xué)們，高考只有一百多天的時(shí)間了，我們應該要感受到時(shí)間的緊迫感，我們應該有化壓力為動(dòng)力的能力。前面的十多年的學(xué)習，我們或許是沉穩的、低調的，但是這最后幾個(gè)月的時(shí)間，我們應該爆發(fā)出我們所有的力量，全力去學(xué)習，用自己都害怕的毅力去學(xué)習高考前的最后時(shí)間。我們每一個(gè)人都是普通人，不是什么天之驕子，但是只要我們有無(wú)可匹敵的毅力和努力，我們每一個(gè)人都能夠爆發(fā)出強大的力量，我們能每一個(gè)人都能夠創(chuàng )造出傲人的成績(jì)。
從一年級到高三，足足十二年甚至更多的時(shí)間，前面那么多的辛苦我們都堅持下來(lái)了，現在這最后幾個(gè)月的辛苦我們沒(méi)理由不能夠堅持住，現在高考在即，我們不能夠也不應該讓自己前面十多年的努力白費，加油��！大家！
20xx年的高考，就讓我們用更加好的姿態(tài)去迎接它吧，拿出我們打游戲、鍛煉時(shí)的堅毅，讓我們在這最后的幾個(gè)月里面變得更加強大，在這場(chǎng)挑戰中考出最好的成績(jì)。同學(xué)們，要堅信，大學(xué)是美好的，我們每一個(gè)人都不能錯過(guò)！
高三勵志演講稿9
一個(gè)人靜靜的躺在草地上的時(shí)候，感覺(jué)是那么舒爽。閉上眼睛感受身邊的世界。原來(lái)自己那么渺小。我喜歡這種感覺(jué)，這種感覺(jué)給我一種無(wú)形的壓力，就是這種壓力讓我邁出了人生的一大步。
我現在的行業(yè)是從事銷(xiāo)售行業(yè)，銷(xiāo)售對剛剛進(jìn)入這一行的我來(lái)說(shuō)還是那么陌生，沒(méi)有做哪一行不知道哪一行的難處啊。既然選擇了在難也要堅持下來(lái)，不管未來(lái)的路多么坎坷、多少困難險阻，都要把它一一攻破，成為腳下的墊腳石，這樣自己的視野才會(huì )更寬廣。這樣才能到我們的想要，這樣才不枉付出的艱辛。
有的時(shí)候我喜歡靜靜的一個(gè)人思考，思考過(guò)去，過(guò)去哪些種種的磨難，讓我感悟到了現在所擁有珍貴。我是不是應該感謝那么些經(jīng)歷呢?如果沒(méi)有那些經(jīng)歷我能有現在的感悟嗎?就是哪些經(jīng)歷也塑造了我一個(gè)充滿(mǎn)自信、喜歡挑戰的個(gè)性。挑戰自己不敢。就是有自信、有挑戰我的未來(lái)才有了光明。
思考現在，現在的選擇和過(guò)去的經(jīng)歷是密不可分的，現在選擇了就要堅持，只要堅持就會(huì )成功，這句話(huà)說(shuō)的簡(jiǎn)單，但是做的到的能有幾個(gè)啊?不經(jīng)風(fēng)雨是不可能看見(jiàn)彩虹的�，F在的堅持，就是未來(lái)的果實(shí)。有的時(shí)候遇到困難，真的想放棄。但是如果放棄了，自己的明天就不可能是自己想要的了，相信自己沒(méi)有到不了的明天。
思考未來(lái)，每個(gè)人都有暢想過(guò)未來(lái)，每個(gè)人對未來(lái)的定位也不一樣，有的人被現在社會(huì )的處境所麻木，不在對未來(lái)有什么夢(mèng)想，不在向往不在追求，早就習慣安于現狀，甚至還對自己的頹廢理直氣壯。對這些人感到惋惜，可能到成功只有一步之遙，在堅持一下你就會(huì )到成功的彼岸。
高三勵志演講稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們都知道，高三階段可以說(shuō)是我們學(xué)習階段中最重要的一年了，也可以說(shuō)是我們人生中最重要的一年，因為這一年我們的努力的結果將會(huì )直接的影響到我們的未來(lái)，也會(huì )決定著(zhù)我們未來(lái)要往哪個(gè)方向走。所以這一年我們是應該要必須要努力的去學(xué)習的，我知道這一年我們會(huì )非常的累，但我相信現在我們累一點(diǎn)之后是一定會(huì )很多的收獲的。
我們離高考是一天比一天近了的，永遠都不要覺(jué)得還有時(shí)間，現在就可以多休息一下，這樣的想法是非常的錯誤的�！懊魅諒兔魅�，明日何其多”，這句話(huà)是非常的有道理的，當你覺(jué)得時(shí)間還有很多的時(shí)候你就不會(huì )為了自己的未來(lái)去努力，你就不會(huì )為了提高自己的成績(jì)而努力的學(xué)習，你就永遠的不會(huì )有提高和進(jìn)步。在高一的時(shí)候，你覺(jué)得時(shí)間還早，我可以理解，在高二的時(shí)候，你覺(jué)得時(shí)間還早，我也可以理解。但是現在我們已經(jīng)是高三的學(xué)生了，離高考已經(jīng)很近了，現在不努力的話(huà)，之后你想到什么時(shí)候再努力呢？等到你發(fā)現已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了的時(shí)候，等到你后悔了的時(shí)候，就已經(jīng)來(lái)不及了。
高三階段的每一天我們都應該要合理利用，每一個(gè)課間時(shí)間我們都應該要利用起來(lái)，我們要高效率的去學(xué)習，讓自己在一段時(shí)間之內能夠學(xué)到很多的知識。我認為我們是應該要做好一個(gè)計劃的，按照計劃去安排好自己的時(shí)間，在哪一個(gè)時(shí)間段應該要做一些什么，這樣才能夠利用好我們的時(shí)間。同時(shí)每一個(gè)階段都要給自己樹(shù)立一個(gè)目標，高三階段每一個(gè)月都是有一次考試的，可以給自己設立一個(gè)在考試中進(jìn)步多少的目標，努力的去完成這個(gè)目標，也為了完成自己的目標而努力。
我認為我們還是需要有一些緊迫感的，其實(shí)我們能夠用來(lái)學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以我們更應該要利用好自己的時(shí)間。同學(xué)們，我們現在已經(jīng)到了高中的最后一個(gè)階段，要為了自己的未來(lái)而努力了，不要再像之前那樣的虛度自己的時(shí)間了。如果現在還不抓緊時(shí)間的話(huà)，等將來(lái)工作的時(shí)候你就會(huì )后悔自己現在沒(méi)有多學(xué)習一些東西了。同學(xué)們，從現在開(kāi)始就為了自己能夠有一個(gè)好的成績(jì)而努力的去學(xué)習吧，不要讓未來(lái)的自己為你現在所做的決定后悔。
謝謝大家！
高三勵志演講稿11
各位家長(cháng)同學(xué)：
今天我要演講的題目是高三勵志之給孩子一片天空，在座的各位家長(cháng)不知道是不是百分之百都有望子成龍望女成鳳的愿望呢？我知道不是百分之百也是百分之九十九，但是我們的方法用對了嗎？
這是我身邊的一個(gè)真實(shí)的故事，小風(fēng)（化名）是我的同學(xué)，他初中的成績(jì)非常的好，但是她的家教非常的嚴格，每天準時(shí)回家，周一到周五不許看電視不許出門(mén)玩，周六周日不可以跟同學(xué)去玩也不可以去找他，就連頭發(fā)就要管到合格的范圍內，我們可以說(shuō)是無(wú)話(huà)不談，他也常常跟我說(shuō)我想離開(kāi)這里，我不想讀書(shū)，我也不想活得這么累！我聽(tīng)他這么說(shuō)我是心酸的，他的性格本是很開(kāi)朗的！后來(lái)上了高中他成績(jì)一路下滑最后念的是職業(yè)中專(zhuān)，這是他媽媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的事情！他沒(méi)從高三勵志，在他父母的期望下他高一就開(kāi)始勵志了！
不知到各位家長(cháng)有什么想法，你們是不是也有這樣的教育方法，但是我覺(jué)得是很可惜的，過(guò)分的管束讓孩子失去自由甚至失去自我了！過(guò)分的管束會(huì )讓他們失去信心，最后甚至會(huì )厭煩冷漠！高三勵志不是不可以，適當的給孩子一片天空，適當的給孩子在緊張中的一點(diǎn)點(diǎn)放松也許她會(huì )感激你理解他的世界好久！孩子是容易滿(mǎn)足的，還給他們明媚的天空，給他們更完美的人生！
高三勵志演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
選擇了大海，就要乘風(fēng)破浪;選擇了藍天，就要展翅翱翔。
走進(jìn)高三，我們無(wú)路可退，迎著(zhù)高考，我們唯有面對。
100天，我們剩下的不是等待。
100天，我們把握的就是希望。
100天，將是見(jiàn)證X班奇跡的時(shí)刻!
戰役即將打響!
號角今以鳴奏!
我們鄭重宣誓：
身為xx的學(xué)子，身為XX班的學(xué)生。
我們不負父母的期盼，不負恩師的愿望。
我們用頑強的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望。
百日競渡，我們乘風(fēng)破浪;十年磨劍，我們嶄露鋒芒。
今日寒窗苦讀，明日獨占鰲頭。
一百天，看我臥薪嘗膽!
一百天，看我?jiàn)^發(fā)圖強!
舉胸中豪情，傾熱血滿(mǎn)腔!
與雷霆碰杯，同日月?tīng)幑?
我發(fā)誓：子彈上膛，直擊高考，一發(fā)中的!
我發(fā)誓：彎弓搭箭，瞄準目標，百步穿揚!
我有X班人的堅忍與頑強，我要挑戰極限!我要堅持到底!
在這僅剩的日子里，用澎湃的激情與無(wú)悔的追求,去譜寫(xiě)一個(gè)屬于我們的傳奇!
高三勵志演講稿13
尊敬的老師、家長(cháng)：
大家好！時(shí)間過(guò)得真快。不知不覺(jué)間我們已度過(guò)了高一和高二，即將步入高三了。大家都知道還有七天，就要迎來(lái)20xx年的高考了，這是今年的高三學(xué)生即將面對的人生大考，即將收獲十二年寒窗苦讀的果實(shí)。明年就該我們上場(chǎng)了，到時(shí)，我們在人生大考的考場(chǎng)上能考出什么樣的成績(jì)呢？又能收獲怎樣的果實(shí)呢？有人說(shuō)：人生是一棟只能建造一次的樓房。同學(xué)們！為了我們的人生大廈能蓋得漂亮而高大，為了收獲到我們的幸福果實(shí)，為了以后不后悔。從現在開(kāi)始，我們該努力了。高考對我們太重要了！時(shí)間對我們太寶貴了！同學(xué)們！沖鋒的號角已經(jīng)吹響，我們要全力以赴，為了我們人生中最關(guān)鍵的一步，拼搏吧！
高三勵志演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱(chēng)得上是“無(wú)煙的戰場(chǎng)”，那一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人不說(shuō)累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎？
你，看到了懸掛在教室的“高考倒計時(shí)牌”了沒(méi)有？看著(zhù)數字在一天天變化，你或喜悅，或擔憂(yōu)，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應該做些什么呢？
一、努力
作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)生，你還有何理由不去努力呢？明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話(huà)、遞小紙條、看小小說(shuō)、聽(tīng)MP3，這怎能算得上是努力呢！倒頭來(lái)，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎？明明看到老師精心地準備、認真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說(shuō)，考試能出這樣的題嗎？”
孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測的心態(tài)來(lái)面對高考。高考是考查對基礎知識的運用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個(gè)知識點(diǎn)都不加梳理，我們核能做到心中有數；倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢？
高三勵志演講稿——寫(xiě)給正在奮斗的你高三勵志演講稿——寫(xiě)給正在奮斗的你你常常在學(xué)習的剎那，眼神不由自主的漫游起來(lái)，時(shí)而還發(fā)呆，難道此時(shí)此刻還有比“高考”還重要的嗎？你說(shuō)你成績(jì)總是差，就這樣下去，再好的知識點(diǎn)又怎么能輕易地、主動(dòng)地進(jìn)入你的耳朵呢？
二、再努力
你可以說(shuō)“老師，聽(tīng)說(shuō)我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續努力嗎？殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會(huì )因為你的“高原期”而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運會(huì )跨欄的時(shí)候，起跑后自己身體除了問(wèn)題，但是比賽仍在進(jìn)行，那么，落后的那個(gè)是誰(shuí)呢？就一定是你。
你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復強調這個(gè)錯誤呢？”你怎么不問(wèn)自己“就這么一個(gè)問(wèn)題，我還反復出了問(wèn)題呢？”高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱(chēng)得上是“無(wú)煙的戰場(chǎng)”，每一處都是特別地敏感，每一處都會(huì )引起心的跳動(dòng)。其實(shí)，有時(shí)候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，所以每當有點(diǎn)不盡人意的時(shí)候，你說(shuō)，他能不給你指出錯誤嗎？他這樣做，難道不是為你負責的表現嗎？所以呢，對于老師說(shuō)的話(huà)，自己要選擇性地、用心去聆聽(tīng)，因為我們真的需要這些。
三、還要努力
同學(xué)們，請不要對高考說(shuō)累。你說(shuō)，那一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人不說(shuō)累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎？收獲的背后怎能沒(méi)有汗水呢？
高考難！太難了！對了，不難的話(huà)，它就不值得讓中國上千萬(wàn)考生為之而拼；不難的話(huà)，那還能稱(chēng)作高考嗎？不難的話(huà)，你將來(lái)的就業(yè)怎么辦呢？
同學(xué)們呢，你的累，父母、老師、社會(huì )都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過(guò)來(lái)說(shuō)，他們難道為之不累嗎？
高三勵志演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
高三，雖然是一段辛苦的日子，卻也是一段難忘的時(shí)光。其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們回味和銘記，事實(shí)上，它也確實(shí)深深地刻在了眾多高三過(guò)來(lái)人的心中，使他們在以后的日子里，甫一提及高三，就有一種暖意，回憶起自我的拼搏、同學(xué)間的友情……不由感慨：高三，并不僅有學(xué)習這件小事兒。
作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三的年輕人，高三那段時(shí)光似乎離我還不是那么遙遠，對于許許多多的經(jīng)歷過(guò)這段奇妙日子的人來(lái)說(shuō)，高三應當都是內心深處一段刻骨銘心、蕩氣回腸的記憶。
高三是人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，就像生命中的一個(gè)十字路口，考上好大學(xué)是家長(cháng)和考生的共同期望。在必須程度上說(shuō)，高三階段決定了我人生的走向，所以我對高三這段時(shí)光，甚至有一種天堂在左，地獄在右的忐忑感。
在高一高二我都不是一個(gè)認真學(xué)習的模范學(xué)生，當時(shí)正處于青春期的我十分厭學(xué)，別人在做作業(yè)，我卻流連于籃球場(chǎng)，所以我的成績(jì)一向不夢(mèng)想。高三到了，我必須加倍努力才能把以前落下的補回來(lái)。
之前已經(jīng)聽(tīng)教師和同學(xué)說(shuō)了高三的艱辛和恐怖，有了心理準備，所以當高三真正到來(lái)的時(shí)候，心態(tài)比較簡(jiǎn)便。退一步說(shuō)，自我之前兩年本來(lái)就沒(méi)學(xué)什么，根本沒(méi)什么好失去的。
既然準備振作起來(lái)，就需要開(kāi)始制訂復習計劃。首先，我給自我定下一個(gè)每日時(shí)間安排表。鑒于之前有無(wú)數次制訂后無(wú)法執行的慘痛經(jīng)歷，所以這次的時(shí)間表力求貼合實(shí)際：可是于夢(mèng)想化，將時(shí)間安排得過(guò)于緊湊而使自我超負荷學(xué)習;也可是于簡(jiǎn)便，以免浪費彌足珍貴的高考備考時(shí)間�？傊�，可行性和合理性是我研究的首要因素。
我們班是文科班，女生占絕大多數。女生大多刻苦，只見(jiàn)她們披星戴月地背書(shū)、做題，但事倍功半，收效甚微;還有小部分同學(xué)截然相反，在應對巨大壓力時(shí)，一味沉迷于游戲或運動(dòng)，以此來(lái)釋放、解脫自我。但這兩種方式都不是太好，過(guò)猶不及，一時(shí)間，我對自我的計劃安排感到很得意。
開(kāi)始的一段時(shí)間，自我熱情似火，活力高漲，信心百倍，所以每日計劃的執行情景很不錯�？墒�，在認真聽(tīng)講、請教教師，復習收到必須效果之后，之前悠閑自得的生活又開(kāi)始在我心中涌動(dòng)，覺(jué)得難以長(cháng)期堅持這種“三點(diǎn)一線(xiàn)”的學(xué)習生活。
復習到了一個(gè)瓶頸期。像其他同學(xué)一樣，我也在自我課桌上貼滿(mǎn)各式各樣用來(lái)激勵自我的便利貼，然而，望著(zhù)課桌上和過(guò)道上排山倒海的備考書(shū)籍，卻有種想吐的感覺(jué)，那種長(cháng)時(shí)間埋頭苦讀的壓抑氣氛也讓人難以呼吸。當大家都鏖戰于題海中時(shí)，我卻時(shí)常走出教室，到陽(yáng)臺上或操場(chǎng)上呼吸新鮮空氣，以舒展疲憊的身體。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的掙扎和適應，我最終又回歸到時(shí)間安排表中。每一天按部就班地完成著(zhù)每項任務(wù)，睡覺(jué)前再加以總結：回顧自我今日哪些事情沒(méi)做好，明天還需改善。有時(shí)實(shí)在太困，只得睡覺(jué)，但在夢(mèng)中依然不自覺(jué)地進(jìn)行著(zhù)自我反省的環(huán)節!
順理成章地，我的成績(jì)開(kāi)始穩步提升，這讓教師感到十分欣喜并時(shí)常對我加以鼓勵。由于我的英語(yǔ)一向名列前茅，所以我時(shí)常將復習英語(yǔ)的時(shí)間“擠”出來(lái)，用在文綜背誦這些地方，畢竟，背誦對我這個(gè)基礎本不牢固的人而言，需要耗費比別人更多的時(shí)間，有時(shí)走在路上都還有知識點(diǎn)不斷在我腦海里浮現。就這樣，我專(zhuān)心上好每一節課，做好每套試卷，不求數量，但求質(zhì)量，爭取把效率最大化。
伴隨著(zhù)第一、第二和第三次診斷性考試的結束，黑板上的高考倒計時(shí)牌上的數字也變成了0。因為診斷性考試我都考得不錯，所以對于高考我十分有信心。
高考那天，班主任微笑著(zhù)站在考點(diǎn)門(mén)口，等待我們的入場(chǎng)和出場(chǎng)，之后教師說(shuō)我在入場(chǎng)時(shí)是最氣定神閑的一個(gè)。做題時(shí)我也一如既往地利用自我毫不緊張的優(yōu)勢，平心靜氣地完成每一道題，當然其間也遇到了不會(huì )做的題目，但我不會(huì )花過(guò)多的時(shí)間和情緒在這些本事范圍之外的麻煩上，所以總的來(lái)說(shuō)做得還算比較順利。
高考結束后，家人都為我感到十分高興和自豪，祝賀我順利經(jīng)過(guò)高三的考驗。但這也意味著(zhù)要和朝夕相處、一齊奮戰高三歲月的同學(xué)們分別了，我們一齊笑過(guò)、哭過(guò)、苦過(guò)、累過(guò)，這些都是足以令我們一輩子銘記的完美時(shí)光。畢業(yè)聚餐時(shí)，教師也和我們一樣如釋重負，一樣的歡笑、追憶，那一刻，我們不再是學(xué)校里的師生關(guān)系，更多的是朋友友關(guān)系。在ktv唱歌的時(shí)候，許多同學(xué)唱著(zhù)唱著(zhù)就哽咽了，甚至失聲痛哭起來(lái)。天下沒(méi)有不散的筵席，終究到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，但我一向相信：再見(jiàn)亦有時(shí)。
高三，就像一杯味道豐富的咖啡，其中的歡樂(lè )、痛苦、掙扎、徘徊、失落、疲憊、迷茫、興奮都是人生最寶貴的財富!多謝你。多謝你讓我沒(méi)有在叛逆的路上沉迷，多謝你讓我發(fā)現了自我的潛力，多謝你的考驗讓我得到磨練，多謝你讓我踏上未來(lái)的征程。
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