青春砥礪前行演講稿（精選8篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的青春砥礪前行演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春砥礪前行演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是中山市小欖中學(xué)校學(xué)生會(huì )的唐惠婷，今天我國旗下講話(huà)的題目是《青春筑夢(mèng)，砥礪前行》。
“不忘初心，砥礪前行”當我第一次聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，它就留在我腦海里怎么也忘不掉了。我們的初心在這里生根、我們的青春在這里發(fā)芽、開(kāi)花。
上周五，我校舉行了以“欖中情，名校夢(mèng)”為主題的迎新年文藝匯演，匯演上演員們各顯神通，老師同學(xué)們都拿出拿手絕話(huà)，毫不吝嗇，讓我們大飽眼福。我們隨舞蹈去到美倫美幻的青花世界，來(lái)到南山林里，又到少數民族家里做客，走近我們的偉人孫中山先生，還去到首都北京為霧霾揪心……精彩的表演可以說(shuō)是真正做到了“欖中情”，我們向外校展現了我們的多才多藝，那么我們該如何實(shí)現“名校夢(mèng)”呢？
欖中，一直懷著(zhù)“不忘初心，砥礪前行”的信念向發(fā)展全國最多語(yǔ)種的外國語(yǔ)學(xué)校方向前行，幾經(jīng)努力，現在，一個(gè)欣欣向榮的欖中展現在我們面前，這就是一個(gè)最好的例子。而我們，每一名有夢(mèng)的欖中學(xué)子，也要筑夢(mèng)欖中，在砥礪前行中讓我們揚長(cháng)避短，讓長(cháng)更長(cháng)，把優(yōu)勢發(fā)揮到無(wú)懈可擊；把短拉長(cháng)，優(yōu)秀是被逼出來(lái)的，不逼自己一把永遠不知道自己可以多優(yōu)秀。要知道最終你的成就取決于你的短板有多短而非長(cháng)板有多長(cháng)。
讓我們從現在開(kāi)始，用熱情啟動(dòng)征程，用青春的交響曲綻放華麗的激情，用不懈的努力向著(zhù)夢(mèng)的方向前進(jìn)，讓那些不好的習慣在岔路口漸行漸遠。只有把自己的短板拉齊，綜合實(shí)力提高，才能站得更高，領(lǐng)略別人感受不到的"一覽眾山小"的學(xué)習的快樂(lè )。期末臨近，我把整理的期末復習的方法和策略提幾點(diǎn)建議：
1.制定計劃，目標決定結果，有追求的定位。把大目標劃分為小目標，一步一個(gè)腳印。
2.制定時(shí)間表，嚴格劃分作業(yè)時(shí)間與復習時(shí)間，明確任務(wù)。
3.給自己積極暗示，每天告訴自己“我能行”。不驕傲，也不能讓別人看不起。
4.復習學(xué)過(guò)的內容，把知識點(diǎn)貫通，使知識系統化不易忘記。將知識結合到生活中更便于記憶。
5.態(tài)度決定結果，拒絕誘惑，要做到任務(wù)在身時(shí)片刻不能忘記，勇敢對同伴，對手機電腦，說(shuō)“不”。
6.方法決定結果，尋找適合自己的復習方式，有的同學(xué)早上記東西快，有的同學(xué)晚上背書(shū)效率高，找到適合自己的復習方式才能在短時(shí)間里讓成績(jì)有質(zhì)的飛躍。
7.復習要保證有質(zhì)量。自己掌握的知識堅決不能失分，自己不擅長(cháng)的題型冷靜對待。
8.樂(lè )于幫助其他同學(xué)，在給他人講新題的同時(shí)自己完成又一次復習的鞏固，一舉兩得。
同學(xué)們，以上8條期末注意事項，讓我們共勉！
有一種記憶叫感動(dòng)，她叫欖中情,有一種付出叫成功，是我們共圓的名校夢(mèng),有一種輝煌叫震撼，那是始于足下的千里之行！努力吧！少年！再不努力就老了！向著(zhù)心中的目標沖刺，為自己喝彩!加油！加油！加油！成功一定會(huì )與你們同行!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
青春砥礪前行演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一種贊譽(yù)，不會(huì )刻在金碑石碑上，而是流傳在老百姓的口中;有一種責任，不會(huì )由于歲月滄桑而摧折，而是歷久彌堅。這種責任，便是每一位教育工作者所肩負的歷史使命——教書(shū)育人、立德樹(shù)人。
十八歲那年，我師范畢業(yè)，成為了一名鄉鎮中學(xué)語(yǔ)文老師，到如今已經(jīng)整整工作了二十年，我把自己最美好的年華都獻給了三尺講臺。熟識我的人都知道，現在的我工作依然是風(fēng)風(fēng)火火、干勁十足，無(wú)論陰晴雨雪，無(wú)論春夏秋冬，每天早出晚歸，有時(shí)候是早出晚不歸，帶著(zhù)自己的孩子在學(xué)校加班、住寢、查寢，以校為家，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但日日一樣，年年如此。
二十年來(lái)，我一直推崇愛(ài)的教育，始終堅持把別人的孩子當成自己的孩子去關(guān)愛(ài)，爭做孩子們學(xué)習和心靈的導師，為他們的健康成長(cháng)保駕護航�，F在班上或年級里有需要做心理疏導工作的，在家里讓父母手足無(wú)措的，總會(huì )有老師或家長(cháng)向我求助;有些孩子有困惑或難處的，也會(huì )自己找到我求排解。如果你在我們的校園里看到孩子們跑過(guò)來(lái)挽著(zhù)我，親切地喊我“姣姐”，有些甚至直接抱著(zhù)我叫我“干媽”，你千萬(wàn)不要詫異，因為這些代表著(zhù)他們已經(jīng)打心底把我當成了他們的知心姐姐、媽媽一樣的親人，我有什么理由不欣然接受呢?
那是一天晚上下自習后，有個(gè)男生沒(méi)有及時(shí)回家，在操場(chǎng)打籃球。結果由于投籃時(shí)跟另外一個(gè)男生相撞，把下唇撞裂了一個(gè)大口子，鮮血直流。在場(chǎng)的學(xué)生嚇壞了，立馬找到我，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，丟下自己幼小的孩子，把受傷男生送到醫院止血縫針，然后再把他送回家。等到我回到家的時(shí)候，已經(jīng)是快十一點(diǎn)了，小孩滿(mǎn)臉淚痕地在沙發(fā)上睡著(zhù)了。雖然有點(diǎn)愧對自己孩子，但是心里還是欣慰的。
有一個(gè)女生由于家庭及多方面的原因，性子很烈，跟父親和老師關(guān)系很僵，不愛(ài)學(xué)習，喜歡跟男生打成一片，喜歡參與打架斗毆，甚至經(jīng)常有自殘行為，把自己的身體弄得傷痕累累。為此事班主任和年級領(lǐng)導都看在眼里急在心里，都無(wú)計可施。那天午休時(shí)間，我把她叫到教室外，跟她聊了很久。當我挽起她的袖子，看到她手臂上密密麻麻的刀痕時(shí)，瞬間潸然淚下，一時(shí)哽咽得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我緊緊地把她抱在懷里，對她說(shuō)：“傻孩子，以后再不要傷害自己好嗎?老師很心疼。以后有什么困惑和難處你來(lái)找我，我一定盡力幫助你�！币苍S是她感受到了我的真誠，于是徹底柔軟了，跟我說(shuō)了很多心里話(huà)。自那以后，我經(jīng)常利用午休時(shí)間、下晚自習之后找她談心，到寢室關(guān)心她，有時(shí)候還跟家長(cháng)進(jìn)行溝通，她也發(fā)生了很大的變化。她就是叫我“干媽”的孩子之一。
也許有人會(huì )問(wèn)我，到底是什么讓我二十年如一日地堅持了這么久?我會(huì )毫不猶豫地回答：不忘初心!因為不忘初心，才能讓我奉獻芳華二十年依然無(wú)怨無(wú)悔，才能讓我默默耕耘二十個(gè)春秋依然砥礪前行!當青春遇上新時(shí)代，我們是如此幸運，能夠用自己的奮斗見(jiàn)證這個(gè)偉大的時(shí)代。作為新時(shí)代青年，我們理應把身上最鮮活的特質(zhì)、最執著(zhù)的態(tài)度、最本真的初心灌注于為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而奮斗。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”是哲人的“詩(shī)和遠方”;“天下興亡、匹夫有責”是仁人志士的“詩(shī)和遠方”;“不忘初心，立德樹(shù)人”是我們新時(shí)代青年教師的“詩(shī)和遠方”。
青春砥礪前行演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
我是王博鋒，我今天的演講題目是《不忘初心，不負青春，努力前行》。
什么是青春？青春是自信，自信到驕傲狂妄，自信到蔑視一切。青春是永遠高昂起的精致的臉龐，即便在最失意彷徨的季節。青春是放任，是桀驁不馴，是百無(wú)禁忌的張揚。在最美的花季，最好的時(shí)間，最叛逆的我們，最負責任的老師，最和諧的同學(xué)，剛剛好我們相遇了。我們在梔子花開(kāi)的季節里，升上了初中，記得從剛來(lái)時(shí)的打打鬧鬧到現在的和睦相處，兩年來(lái)，我們互相見(jiàn)證了彼此的成長(cháng)。從第一節課見(jiàn)到我們親愛(ài)的老師，便知到我們未來(lái)的日子不好過(guò)。但我不怕，因為你們，我的青春不迷茫。
《無(wú)問(wèn)東西》中，四個(gè)主角在青春不知所措時(shí)，仍想著(zhù)“若遇到不好的事情，想想未來(lái)的自己；若在放棄時(shí)，想想那個(gè)有著(zhù)初心的自己，無(wú)問(wèn)東西，方得始終�！鼻啻菏菓撊^斗的，在奮斗的時(shí)候你總會(huì )找到那個(gè)真正意義上的答案。其實(shí)答案就在眼前。
何為奮斗？為何奮斗？在青春里，為何不去拼一拼，去挑戰自己，承受內心無(wú)法承受的傷痛，戰勝無(wú)法打敗的敵人。為了什么？只為年華老去時(shí)不鄙視自己，只為驀然回首那個(gè)堅守初心的你在向你招手。
有夢(mèng)，那就去追；有心，那就去堅守；有青春，那就去奮斗。我們笑著(zhù)走著(zhù)，終將會(huì )奔向那個(gè)最好的自己。
當現實(shí)還撐不起夢(mèng)想的時(shí)候，當付出還少于回報的時(shí)候，當理智還抑制不了浮躁的時(shí)候，就應該靜下心來(lái)，好好學(xué)習吧。希望，我可以永遠記住自己今天說(shuō)的話(huà)，而不是萬(wàn)分的嬌氣，不去爭取，那樣的話(huà)，今天說(shuō)的再好也只是徒勞。愿長(cháng)大后的我和你都會(huì )感謝現在努力的自己。即使結果不如意，但至少，我的青春努力過(guò)！
致那個(gè)在青春里的自己，隨著(zhù)自己的心堅定的向前走，無(wú)問(wèn)東西，別回頭，別迷茫。愿你的努力不負青春，不負朝陽(yáng)。
青春砥礪前行演講稿 篇4
尊敬的前輩，親愛(ài)的朋友們：
大家好，很高興今天為大家帶來(lái)“不負青春，砥礪前行”的演講。青春的我們，有夢(mèng)想，有干勁，有初生牛犢不怕虎的勇氣，所謂“少年志，則國態(tài)，少年強，則國強”我認為青春的我們應完成首要的任務(wù)，堅持自己想做的事，去追求自己的夢(mèng)想。
學(xué)習是青春奔放的基礎。身為青少年，我們的首要任務(wù)是學(xué)習，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！敝挥袑W(xué)習，我們才可以有足夠的知識，有出去闖蕩的資本。趁著(zhù)青春，我們有最好的活力，最強的記憶，才能學(xué)得最好�？锖庑〉臅r(shí)候，為了讀書(shū)，晚上鑿開(kāi)鄰居家的墻。才借得光看書(shū)。他經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習，最終成為著(zhù)名的大學(xué)者。宋濂為了讀書(shū)，常向朋友借書(shū)，到很遠的地方去求學(xué)，穿著(zhù)破衣服，吃著(zhù)簡(jiǎn)單的食物，他依舊堅持讀書(shū)，最終才得以在皇帝身邊。如果匡衡和宋濂都不愛(ài)讀書(shū)，不去學(xué)習，那么他們怎能有輝煌的一生呢？恐怕一輩子都是讓后人記不得名字的普通人。我認為趁著(zhù)青春努力學(xué)習，我們的青春才更有意義。
堅持是青春不凡的前提�！皥猿志褪莿倮�！”相信這句話(huà)大家經(jīng)常聽(tīng)到，我們想要做一件事，就要堅持做下去，最終我們才會(huì )進(jìn)步，才會(huì )勝利。湯杏芳只是一位大學(xué)宿管阿姨，后來(lái)他成為了作家，當了大學(xué)老師，為什么呢？因為他在青春的那幾年，一有時(shí)間就寫(xiě)作，她對工作認真，對寫(xiě)作更是熱愛(ài)，插縫寫(xiě)作很多人都寫(xiě)不下去，但湯杏芳做到了，他堅持了十多年，他將青春將熱愛(ài)都給了寫(xiě)作，最終他成功了，圓了作家夢(mèng)，圓了老師夢(mèng)。青春的他堅持了。成就了他的不凡，我認為堅持很難，但堅持下去了，你才會(huì )不凡！
夢(mèng)想是青春前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想是進(jìn)步的動(dòng)力。年少的周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”，他懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，為中國的崛起付出了很多很多，青春的他為崛起而讀書(shū)，為崛起而奮斗，就是這個(gè)信念支持著(zhù)他，不斷為祖國事業(yè)奮斗。最終他成功了，中國終于站起來(lái)了。近百年來(lái)，多少前輩懷著(zhù)祖國復興的夢(mèng)想并為之努力，使如今的中國成為世界大國。
時(shí)代的接力棒傳遞到我們手上。青春的我們難道不應該好好學(xué)習，堅持到底，為夢(mèng)想砥礪前行嗎？生活在新時(shí)代的我們，要有責任擔當，活出不羈的青春，創(chuàng )造中國的又一個(gè)奇跡。
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春砥礪前行演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師：
大家好！
很激動(dòng)的站在講臺上為大家帶來(lái)關(guān)于青春，應該這樣前行為題的演講。青春是每個(gè)人的必經(jīng)之路，它可能也決定著(zhù)你未來(lái)更長(cháng)的人生道路，青春很是寶貴，它只有一次。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這一句名言說(shuō)得好。我認為青春就應該把握當下，說(shuō)干就干，從不虛度光陰，莫要等到白發(fā)蒼蒼之時(shí)，才后悔青春時(shí)期的自己碌碌無(wú)為。
有人認為，青春象征著(zhù)放蕩不羈，應把握大好年華，狂歡個(gè)夠。因此在學(xué)生時(shí)代就有一大群不務(wù)正業(yè)，以放蕩不羈為驕傲，以獨一無(wú)二為自豪，放縱自己，做著(zhù)與學(xué)生這個(gè)身份毫不相干的事情，認為學(xué)習是在耽誤青春。是的，青春只有一次，我們應該保持激情，放縱一些，但是我們應該把激情與放縱用在對的時(shí)間與正確的地方。在學(xué)習上，我們應該保持激情，對于學(xué)習，應該時(shí)刻保持自己的興趣與活力，在難題上，我們應該保持打破砂鍋問(wèn)到底的精神，面對問(wèn)題可以提出質(zhì)疑于自己的觀(guān)點(diǎn)。青春的放蕩不羈應該是指
擁有自己獨特的思想與觀(guān)點(diǎn)，從而創(chuàng )造出有價(jià)值的事物。青春，應該這樣前行。
我認為，青春象征著(zhù)努力拼搏，積極向上。問(wèn)起已出社會(huì )工作或者老一輩的人們：關(guān)于青春，您最后悔的事情是什么？聽(tīng)到的最多的回答應該是沒(méi)有好好學(xué)習。莫等閑，白了少年頭，空悲切。在年輕的時(shí)候不干正事，到了出社會(huì )或者年老的時(shí)候，你的一生中仍舊毫無(wú)出息，碌碌無(wú)為，到頭回想當年，只有長(cháng)嘆一悔。所以青春應該保持動(dòng)力，把握當下，說(shuō)干就干，努力拼搏的時(shí)候將會(huì )換來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)。都說(shuō)孩子是祖國的花朵，只有哺育好這朵花骨朵兒，它才有綻放美麗之時(shí)，不浪費青春年華就應該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走出屬于自己的未來(lái)之路。
青春只有一次，它是純凈的，美好的。一切美好的事物都會(huì )于青春出現。而處于青春年華的我們，應該把握這美好的時(shí)期，保持積極，努力向上！爭當時(shí)代第一人！
青春，從來(lái)不是你玩樂(lè )狂歡的借口，只有把握當下，努力踏實(shí)地前進(jìn)，你的青春才會(huì )有意義，空喊口號也并無(wú)意義，就是現在，奮斗青春，揮灑汗水吧！
謝謝大家！我的演講到此結束。
青春砥礪前行演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：勵志前行青春不悔。
在過(guò)去的一個(gè)月里，我們學(xué)生會(huì )聯(lián)合義工會(huì )，在校領(lǐng)導的大力支持下開(kāi)展了為期一月的“勵志月”主題活動(dòng)。我們組織了勵志之星的評選，布置了勵志墻，開(kāi)展了廣播臺的勵志明星播音活動(dòng)，評選了優(yōu)秀板報，展出了關(guān)于全國優(yōu)秀大學(xué)的介紹，義工會(huì )還開(kāi)展了校園美化和訪(fǎng)問(wèn)孤寡老人活動(dòng)。
在這里，我們首先要感謝校領(lǐng)導的大力支持和幫助，感謝同學(xué)們的積極參與，謝謝大家！
勵志之星的評選在高一、高二、高三三個(gè)年級開(kāi)展。其中高一進(jìn)行演講比賽，高二、高三在班內推選。經(jīng)評選和推選出的勵志之星的介紹將在校奮飛苑展出。
高一年級舉行了一場(chǎng)以“勵志奮進(jìn)青春飛揚”為主題的演講比賽。在選手們的精彩演講中：有的人以自身的經(jīng)歷打動(dòng)人心；有的人以名人軼事，增加說(shuō)服力。他們的演講，都顯現了遠大的志向，彰顯了青春的活力。其中兩位獲得一等獎的同學(xué)高一（19）班趙良偉、高一（18）班董志煒的精彩演講更讓同學(xué)們學(xué)到了很多。演講的風(fēng)采是我們夢(mèng)想的記錄，但我們從不高談闊論，因為未來(lái)要靠自己打拼。
在高二和高三同學(xué)的勵志經(jīng)歷中，我們也學(xué)到了很多。高三的一位勵志之星從進(jìn)校的700名，進(jìn)到500名，再到300名，一直走到了年級的前30名……在心中夢(mèng)想的支持下，他正向著(zhù)更高處跋涉。他讓我們看到了沒(méi)有比志向更高的山，也沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。高二的勵志之星則是把自己的不足化做了前進(jìn)的動(dòng)力：因為同學(xué)的一句嘲諷，痛苦中他看到自己的不足，奮發(fā)向上，一躍而成為班里的黑馬。
這些勵志之星雖然各有自己的故事，但是有一點(diǎn)在他們身上是相同的，那就是他們的共同的心聲：他們說(shuō),累了想想父母，倦了想想前途；既然選擇了遠方，就只能風(fēng)雨兼程。
校園的勵志墻前每天都有很多同學(xué)寫(xiě)下了對自己對同學(xué)的鼓勵：同學(xué)們“書(shū)生意氣，揮斥方遒”。勵志者，奮發(fā)而圖強也。而在我們用筆用心寫(xiě)下的話(huà)語(yǔ)中，是青春的激情與夢(mèng)想；在我們用文字記錄的紙條中，收藏的是一段尚未完成的傳奇；在我們高高懸起的彩色上，張揚的是一份“我能，我可以”的驕傲！廣播臺播出的勵志明星，是我們的偶像，更是我們學(xué)習的榜樣；奮飛苑中展出的大學(xué)是我們?yōu)橹畩^斗的目標。在這些活動(dòng)中，我們確立自己人生的航向。
在勵志月的活動(dòng)中，我們收獲自我，生命的底色是夢(mèng)想的沉淀，底色厚重方能成其遠大；我們獲得展翅高飛的勇氣，生命的拼搏是勇氣的風(fēng)帆，自強不息方能成其高峻；我們得到堅持不懈的動(dòng)力，生命的精彩是毅力的延伸，壁立千仞方能功成業(yè)精。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們青春少年，自當勵志前行，青春不悔！
青春砥礪前行演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
躍龍門(mén)，是鯉魚(yú)的夢(mèng)想；攀枝頭，是蝸牛的夢(mèng)想；拿第一，是運動(dòng)員的夢(mèng)想……而他也從沒(méi)有過(guò)停止追夢(mèng)的步伐，從小到大，他一直在夢(mèng)想中前行。
很小的時(shí)候，他深深的記得他為了一個(gè)玩具而努力奮斗過(guò)。
那時(shí)，他在街上的窗戶(hù)里看到一個(gè)漂亮的洋娃娃，她那一雙大大的眼睛仿佛向他訴說(shuō)著(zhù)什么，他向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)莻�(gè)洋娃娃……�！薄白�，他帶你去看看，這個(gè)洋娃娃30元，只要你答應他一件事，你就可以獲得她！”媽媽嚴肅地說(shuō)�！班�！”他爽快的答應了。之后的幾周里，他每天為父母拿拖鞋、拿筷子、遞衣服……用自己的努力賺來(lái)了30元錢(qián)，這些零錢(qián)來(lái)之不易，他捧著(zhù)這些零零散散的錢(qián)，迫不及待的去買(mǎi)那個(gè)洋娃娃，可當他來(lái)到店門(mén)口時(shí)，她早已不在櫥窗前，他焦急的詢(xún)問(wèn)老板，老板說(shuō)她被另外一個(gè)孩子買(mǎi)走了。
第一次的夢(mèng)想之路，他雖沒(méi)有實(shí)現那個(gè)夢(mèng)，但他卻永遠不會(huì )忘記他曾為夢(mèng)想而奮斗，不斷前行的那段日子。
漸漸的，他長(cháng)大了，夢(mèng)想再沒(méi)有以前那么容易實(shí)現了，可他依舊在夢(mèng)想中前行，為夢(mèng)想而努力著(zhù)。
“嘭！嘭嘭！”油花正在四處飛濺，有的濺到了他的手上，他害怕地跑出了廚房，獨自一人蜷縮在廚房外的墻角，吹著(zhù)被燙疼的手。記得在他還小的時(shí)候，常常在廚房里看見(jiàn)奶奶做飯，放學(xué)后，他悄悄從她身后一把抱住她說(shuō)：“奶奶，等他長(cháng)大了，他一定讓你嘗盡他做的山珍海味�！薄昂�！他的乖孫女兒！”奶奶也笑著(zhù)回答，眼中噙著(zhù)幸福。如今的他長(cháng)大了不少，可他卻從未忘記小時(shí)候對奶奶的承諾，他嘗試著(zhù)為奶奶做一份他最?lèi)?ài)的蛋炒飯，每個(gè)周末，當家中空無(wú)一人時(shí)，他便偷偷行動(dòng)，雖然每回都因為浪費了不少食材而被爸爸媽媽批評教育一番，可他仍在堅持著(zhù)。直到有一天，他終于成功了，那碗香噴噴的蛋炒飯出鍋了�！跋Ｏ�，你在干嘛？”奶奶回來(lái)了，坐在沙發(fā)上，他拿出那碗炒飯“奶奶，他承諾過(guò)要讓你吃盡他做的美味，而現在他只能為您做這一碗平凡的蛋炒飯�！鳖D時(shí)，奶奶的眼淚止不住地往下流。
雖然被油濺到的疤已經(jīng)沒(méi)了，但那次在夢(mèng)想中前行卻讓他成長(cháng)了不少。
再長(cháng)大一點(diǎn)，便是現在的他了，他的夢(mèng)想仍在，他還在夢(mèng)想中前行！
現在，他正在考場(chǎng)上考試，在進(jìn)入初中的時(shí)候，他的成績(jì)平平，但他的夢(mèng)想就是成為一個(gè)尖子生，考試可以進(jìn)步，他正在為他的夢(mèng)想而努力前行，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，夢(mèng)想它改變了他，讓他大膽、勇敢，并為之努力奮斗，這個(gè)夢(mèng)想還未實(shí)現，可他正在夢(mèng)想中前行，努力是他唯一成功的路！他不會(huì )忘記的！
將來(lái)的他也一定會(huì )在夢(mèng)想中前行，可能是為了工作、為了父母……還可能為了還貸，為了工資。
但是他堅信，只要努力，就一定能成功，在夢(mèng)想中前行曾是他的.驕傲，他為曾實(shí)現夢(mèng)想而努力奮斗過(guò)，現在的他也不例外。但是， 10年后的他一定正站在為夢(mèng)想而努力！
夢(mèng)想，永不變質(zhì)，他夢(mèng)想中前行……
青春砥礪前行演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)，是一個(gè)遠大的目標，也是一種孜孜的追求；夢(mèng)，是一種望梅止渴的期盼，也是一種夢(mèng)，是敢想敢做的承諾，也是有夢(mèng)就有理想，有夢(mèng)就要舞臺。一個(gè)夢(mèng)想升起的地方，下面必定會(huì )有一顆善于思考的大腦和一雙敢于托起夢(mèng)想的手。
夢(mèng)想是他們前進(jìn)的目標，是他們孜孜不斷的追求；夢(mèng)想是他們對未來(lái)的渴望，是他們忍辱負重的堅持；夢(mèng)想是他們最自己的承諾，是他們自強不息的動(dòng)力。因為有了夢(mèng)想，他們的青春不再孤獨，夢(mèng)想升起的地方就有他們不斷前進(jìn)的腳步！
有人說(shuō)，人生如夢(mèng)。其實(shí)，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但他們同屬一個(gè)國家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國家的興衰榮辱緊密相連。只有有了夢(mèng)想，他們的祖國才能強盛，才能屹立于東方不倒！
他依然清楚的記得：
當甲午戰爭戰敗，日寇無(wú)禮踏破中國的門(mén)戶(hù)；當八國聯(lián)軍侵入北京，無(wú)情掠奪中國的財產(chǎn)；當七七事變發(fā)生，中國的老人、婦孺被殘忍殺害的時(shí)候，他在想那時(shí)中國的夢(mèng)是怎樣的！
他雖不曾親眼看到，但那卻是鐵一般的事實(shí)。因為從老人們那深邃的眼神中可以感到無(wú)盡的憤懣；從他們干癟的臉頰可以看到深情的淚水，從他們嘹亮的軍歌中可以想到那奮勇殺敵時(shí)的豪邁；從他們激昂話(huà)語(yǔ)中聽(tīng)到那誓要捍衛家園振興中華的誓言。作為新一代青年的他們難道不應該樹(shù)立遠大的理想，付之以踏實(shí)的行動(dòng)，去繼承先輩們的使命。去實(shí)現中華民族的偉大崛起和復興嗎？
在改革開(kāi)放以來(lái)中國取得了一系列的可以載入中國史冊的成就。香港、澳門(mén)的回歸，經(jīng)濟特區的建立，使中國成為發(fā)展國家中的經(jīng)濟大國，科技先進(jìn)國和軍事強國。當中國成功舉辦奧運的時(shí)候，當神九飛天的時(shí)候，當蛟龍入海的時(shí)候，當航母下水的時(shí)候，當莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎的時(shí)候。他相信每個(gè)人都感覺(jué)到了無(wú)比的自豪。但是現在的中國與其他發(fā)達國家還有很大差距。作為新一代的他們，難道不應該志存高遠嗎？
他想有的人會(huì )說(shuō)，他們的力量是有限的。的確個(gè)人的力量很渺小，但是中國夢(mèng)就是因一個(gè)個(gè)微不足道的個(gè)人的夢(mèng)一直匯集、匯集，然后凝聚成的一個(gè)巨大的夢(mèng)。馮至在《十四行詩(shī)》中寫(xiě)道，他們準備著(zhù)，深深領(lǐng)受，那些意想不到的奇跡，在漫長(cháng)的歲月里，忽然有彗星的出現，狂風(fēng)乍起。
夢(mèng)想是美麗的，它是最美的期望；夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人由浮躁走向踏實(shí)；夢(mèng)想是充滿(mǎn)力量的，它可以激發(fā)人身體里無(wú)限的潛能。他們期盼的是國泰民安、經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化繁榮、社會(huì )和諧、生態(tài)良好、公平正義。這才是中國人最偉大的夢(mèng)。
少年智則中國智，少年強則中國強，少年有夢(mèng)則中國的未來(lái)才有好夢(mèng)。他們必須昂起年輕的臉龐，挺起堅實(shí)的胸膛，他愿把青春獻給祖國，他愿握緊自己稚嫩的雙手，他愿用他微薄的力量，托起中國夢(mèng)的太陽(yáng)！
他的演講完畢，謝謝大家！
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