環(huán)保低碳演講稿（通用6篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的環(huán)保低碳演講稿（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保低碳演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
什么是低碳生活？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是減少二氧化碳的排放量，減少對大氣污染，減緩生態(tài)惡化的生活方式。自了解了低碳生活的含義之后，我就開(kāi)始計劃我心中的低碳生活。低碳生活不是說(shuō)說(shuō)而已，而是一種良好的態(tài)度，是一種持之以恒的耐力，是一種環(huán)保意識。所以，我計劃從節水、省電、節碳和回收四大環(huán)節做起。
“嘩啦啦�！彼堫^里傳出滴答的水聲，原來(lái)是姐姐在洗衣服，我明知故問(wèn)地問(wèn)了問(wèn)她：“姐，什么是低碳生活“？“我這樣就叫低碳生活呀”！姐姐笑了笑說(shuō)，我才恍然大悟，噢！原來(lái)是這樣。姐姐把沖衣服的水留在桶里，用來(lái)沖廁所，洗拖把等。不讓水資源無(wú)端浪費在我們的手上，這就是低碳生活，除了姐姐的這種做法，我還發(fā)現，平時(shí)家里用的淘米水，我們還可以用來(lái)洗菜，再循環(huán)將洗菜的水來(lái)澆花澆菜，真是一舉多得��！
“鈴鈴�！卑职值氖謾C響了，他正在和朋友講電話(huà)。聽(tīng)年邁的長(cháng)輩說(shuō)，手機在不用的情況下，例如晚上的休息時(shí)間，應關(guān)機，這樣可減少充電的次數，而且還能減少“碳”的微排量。想到這，我把這主意告訴了爸爸，爸爸笑了笑說(shuō)：“你有這種低碳意識，我很高興，可我的手機要是關(guān)機了，別人打電話(huà)給我，我就不知道了，那不成壞事了嗎？”沒(méi)關(guān)系，還有姐姐和媽媽呢！我這就把有關(guān)手機的節能措施告訴她們，讓她們知道，嘻嘻！
“嘟嘟嘟�！甭�(tīng)聲音就知道是車(chē)的聲音。我知道，車(chē)每開(kāi)一次就排放一次“碳”，不僅污染環(huán)境，排出的油煙等有害氣體對我們的身心健康也有影響，可又能怎么辦？我個(gè)人認為，既然不能坐車(chē)，那我們就減少車(chē)的出行，既省錢(qián)又能減少碳的排放量，如果路途比較近，我們可以步行或騎單車(chē)出行，這樣既能鍛煉身體，又節碳。
最后一點(diǎn)——回收，不用我說(shuō)，家家幾乎都有這種習慣，就是把可回收的廢品送到廢品店，把它們“變廢為寶”。
環(huán)保低碳演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟”似乎已經(jīng)成了當經(jīng)社會(huì )非常流行的詞語(yǔ)了。無(wú)論在哪，無(wú)論什么時(shí)候，人們的行為都能和“低碳”這個(gè)詞聯(lián)系在一起——夏天開(kāi)空調，教室開(kāi)無(wú)人燈，工廠(chǎng)廢氣污水……總結這些，其實(shí)“低碳”很簡(jiǎn)單，四個(gè)字概括：“節能減排”，但是能真正做到這四個(gè)字，又談何容易。為此，就誕生了“無(wú)車(chē)日”這個(gè)為了減少二氧化碳排放的日子。
無(wú)車(chē)日，這個(gè)日子早在1998年9月22日就出現在法國巴黎，之后參與這個(gè)活動(dòng)的國家越來(lái)越多，由2個(gè)到20個(gè)，再到200個(gè)，全世界人民都積極參加，掀起了一波又一波的無(wú)車(chē)高潮。在2007年，中國首個(gè)無(wú)車(chē)日，北京、上海等108個(gè)城市積極宣傳，鼓勵市民們出門(mén)拒絕小汽車(chē)，采用步行，自行車(chē)，公共汽車(chē)的方式。
9月22日，中秋節，就是今年的無(wú)車(chē)日——“綠色交通，低碳生活”。因為中秋放假，所以我也有空去網(wǎng)上搜索一些無(wú)車(chē)日消息和活動(dòng)。在網(wǎng)上，我也看到許多人留言說(shuō)“無(wú)車(chē)日真好，馬路上都不像往常那樣‘烏煙瘴氣’”、“出門(mén)騎自行車(chē)，步行既能鍛煉身體，又能保護環(huán)境，大家一定要多這樣做啊”…… 很多很多的留言，很多很多的感想，都在鼓勵我們要減少小汽車(chē)的使用。走在馬路上，放眼望去，步行的人多了，騎自行車(chē)的人多了，來(lái)來(lái)回回的車(chē)輛中，也都只是公交車(chē)，雖然比較擠，但大家都愿意為了無(wú)車(chē)日而盡自己一份微薄的力。也許，一個(gè)人一天不開(kāi)車(chē)，不能減少多少二氧化碳的排放，但如果是一個(gè)集體，一個(gè)社會(huì )呢，那結果是截然不同的。在這一天，我發(fā)現，其實(shí)“無(wú)車(chē)日”這個(gè)概念已經(jīng)像是一個(gè)印章，深深地烙印在人們的心底。我想大聲說(shuō)一句說(shuō)：“你們真棒!”
只要我們心中有“無(wú)車(chē)日”、有“低碳”這些概念，我們過(guò)的每一天都是無(wú)車(chē)日，都是低碳生活。到時(shí)候，天，藍藍的，水，綠綠的，生活，美好的!
環(huán)保低碳演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。
其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低碳小竅門(mén)就是針對節水方面的。生產(chǎn)自來(lái)水和處理污水都要耗費大量的能源。所以，節水就是節能。
例如;洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗衣服的水可以用來(lái)涮抹布，擦地板，然后這些廢水可以再沖馬桶;洗完菜的水可以用來(lái)澆花。別小看這些水的重復利用，積累下來(lái)，僅一個(gè)三口之家每月就可以節約一噸以上的水。
另外，如果每月手洗一次衣服，那么每臺洗衣機就可以節約用電，也就節約了發(fā)電的煤，同樣也就減少的二氧化碳的排放，如果全國所有的家庭都能做到每月用手來(lái)洗一次衣服，減排的二氧化碳可以達到68.4萬(wàn)噸，這個(gè)數是非常驚人的。同時(shí)洗衣機雖然好用，但是三兩件衣服就用洗衣機來(lái)洗也會(huì )造成不必要的浪費。
那么對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)還有更多的方法節能
紙張的雙面使用，節約用紙;
不用一次性的筷子和一次性的飯盒;
不用一次性的塑料袋;
減少糧食的浪費;
隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭。
我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
環(huán)保低碳演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為了鼓勵學(xué)生積極參與節約型校園建設，全面推進(jìn)節約型校園建設，結合學(xué)校實(shí)際情況，我們向全校學(xué)生發(fā)布環(huán)保節能倡議：
1.抵制商品過(guò)度包裝，節約食物，養成健康科學(xué)的飲食習慣，樹(shù)立節儉文明的生活消費觀(guān)念。
2.養成離開(kāi)教室、辦公室等公共場(chǎng)所時(shí)關(guān)燈、空調、電腦，下班后關(guān)掉飲水機的好習慣。使用時(shí)請關(guān)閉水龍頭，以避免長(cháng)時(shí)間流水。
3.會(huì )議室、辦公室，冬季空調溫度不高于20，夏季不高于26，下班前30分鐘關(guān)閉空調。寒冷、夏季和長(cháng)假期長(cháng)時(shí)間不使用空調時(shí)，應拔掉插頭或關(guān)閉插線(xiàn)板的電氣開(kāi)關(guān)。
4.天氣晴朗，光線(xiàn)充足時(shí)，建議教室、辦公室、會(huì )議室使用自然光。
5.發(fā)現浪費行為及時(shí)勸誡他人，發(fā)現設備損壞或施工造成浪費時(shí)及時(shí)通知學(xué)校相關(guān)部門(mén)。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從生活的點(diǎn)滴做起，積極參與節能減排。為了從根本上改變能源浪費和環(huán)境污染的現狀，實(shí)現國家節能減排目標，為建設和諧節約型校園做出自己的貢獻。
環(huán)保低碳演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò )、電視和報紙上看到“低碳生活”這個(gè)詞。什么是低碳生活？低碳意味著(zhù)更低的溫室氣體排放。這是一種低能耗、低消耗的生活方式。
簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是回歸自然，回歸人類(lèi)活動(dòng)。因此，低碳生活是中國倡導的生活方式之一。低碳生活代表著(zhù)更健康、更自然、更安全的生活，也是低成本、低成本的生活方式。
如何過(guò)低碳生活？只能從小事做起，練習。我要這樣做：隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養的體現；不坐電梯爬樓梯，節約大家用電，改變健康；
第二，我們玩電腦，看電視的時(shí)候，要盡可能降低屏幕的.亮度，這樣可以減少一些功耗；
第三，多走路，騎自行車(chē)，少坐車(chē)；第四，少用紙巾，重拾手帕，保護森林；
第四，少用塑料袋和零食盒，減少白色污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)！從我做起，從小事做起，進(jìn)入低碳生活，創(chuàng )造美好的生活環(huán)境！
環(huán)保低碳演講稿6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
在20世紀末的氣候大會(huì )上，“低碳生活”是一個(gè)全新的概念，但卻提出了世界可持續發(fā)展的老問(wèn)題，反映了氣候變化引發(fā)的人類(lèi)對未來(lái)的擔憂(yōu)，世界對這一問(wèn)題的共識日益增加。
目前，主流觀(guān)點(diǎn)認為，導致氣候變化的碳排放超標發(fā)生在人類(lèi)生產(chǎn)和消費過(guò)程中。為了減少碳排放，一些消費和生產(chǎn)活動(dòng)應該得到相應的優(yōu)化和限制。筆者認為，主流且有共識的“低碳生活”的主要理念，可以概括為“吃、住、行、用適度，不浪費，多運動(dòng)”。如果用中國傳統文化來(lái)解釋這個(gè)概念的主要內涵，可以簡(jiǎn)化為“勤儉節約”。
“低碳生活”的理念著(zhù)眼于人類(lèi)的未來(lái)。近幾個(gè)世紀以來(lái)，以大量礦物能源消耗和大量碳排放為標志的工業(yè)化進(jìn)程，使得發(fā)達國家的碳排放量遠遠領(lǐng)先于發(fā)展中國家。當然，正是這一工業(yè)化進(jìn)程，使得發(fā)達國家在科技上領(lǐng)先于其他國家，使其生產(chǎn)生活方式長(cháng)期習慣于“高碳”模式，形成全球性的“模式”，最終導致自身和整個(gè)世界被“高碳”綁架。第一次石油危機之后，再到氣候變化成為問(wèn)題，發(fā)達國家突然意識到高能耗的生產(chǎn)和消費模式以及“低碳生活”的理念。雖然有學(xué)者對氣候變化的成因仍有不同看法，但由于“低碳生活”的理念至少符合“未雨綢繆”的審慎原則和追求完美的心理和理想，“我寧愿相信我所擁有的，也不愿相信我所沒(méi)有的”，因此“低碳生活”的理念逐漸被世界各國所接受。
世界受到氣候問(wèn)題的困擾，但世界是由地理環(huán)境不同、發(fā)展階段不同的國家和地區組成的。我們必須努力就這一概念達成共識，并共同行動(dòng)。當前必須在全面、公平、差異化的原則下處理好以下幾個(gè)問(wèn)題：短期利益與長(cháng)期利益的協(xié)調、國家利益與全球利益的沖突與共贏(yíng)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與整體經(jīng)濟。
利益的博弈與調整，國家意志與社團利益的對立統一，發(fā)達國家與發(fā)展中國家的資源共享與互助等。由此足見(jiàn)，要將“低碳生活”理念真正轉化為現實(shí)，會(huì )帶來(lái)怎樣的挑戰。
“低碳生活”最根本的挑戰是，它要求人類(lèi)改變自工業(yè)化以來(lái)形成的生產(chǎn)消費理念，特別是那種消費至上的消費文化�，F有世界流行的主流經(jīng)濟理論基本建立在消費至上、消費者至上、競爭優(yōu)先的基礎上，它提高了社會(huì )生產(chǎn)的高效率，卻也一度導致了生產(chǎn)與消費領(lǐng)域不受控制的高碳排放。雖然消費至上看起來(lái)是美好的目標，但以“低碳生活”理念看來(lái)，它卻是犧牲人類(lèi)長(cháng)遠利益和整體利益的短視行為。所以，選擇“低碳生活”理念，就意味著(zhù)我們必須拿出足夠的政治勇氣來(lái)進(jìn)行一次資源和利益的再協(xié)調和再分配，而且我們還必須要有足夠的能力，并準備相應的行動(dòng)手段來(lái)審視我們的消費習慣。
“低碳生活”向人類(lèi)提出的是前所未有的問(wèn)題，沒(méi)有現成的經(jīng)驗、理論與選擇模式，我們唯一的選擇就是創(chuàng )新，創(chuàng )新我們的生活模式，以保護地球家園、為人類(lèi)未來(lái)造福為宗旨。
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