初一班長(cháng)就職演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初一班長(cháng)就職演講稿，希望對大家有所幫助。
“同學(xué)們，學(xué)習吧！只有學(xué)習了、嘗試了、體驗了、用心了，過(guò)往被帶走了的時(shí)間就不會(huì )白白浪費，而是為我們的人生增加一筆亮麗的光彩。今天很激動(dòng)的邁向了講臺，帶著(zhù)我的責任來(lái)做就就職演講。很感謝老師給我這個(gè)機會(huì )，我能夠當上值周班長(cháng)，當老師念出我的名字時(shí)，心中不免出現了幾絲情感，有責任、有感謝、有信心、有壓力，之前幾周的值周班長(cháng)都完美的完成了工作，不免有壓力。但有了同學(xué)和各位值日班長(cháng)給我以鼓勵和支持。我會(huì )努力的把這一周的工作做得更好，某種意義上就是追求完美。還是那句話(huà)，有了良好的開(kāi)端，結尾就靠大家努力了！同時(shí)也很欣慰，因為時(shí)光同學(xué)也勇敢的舉起了手，證明他也想為班級做貢獻，我也希望他能一點(diǎn)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)，努力勤奮，用實(shí)力來(lái)把初中生活畫(huà)下一個(gè)完美的句號。也希望每個(gè)人能夠透出自己的閃光點(diǎn)，為班級增添光彩，曾經(jīng)老師對我說(shuō)有一個(gè)人一直默默的從事著(zhù)科學(xué)研究事業(yè)，每天總穿著(zhù)那件白襯衫。他的學(xué)生看不下去了，說(shuō)：“老師，你換一件衣服吧！”那人說(shuō)：“我換什么衣服，誰(shuí)都不認識我，我還換什么衣服呢！”
思政老師嚴重影響了思政課代表潘某同志，這家伙多半也是表情嚴肅，或是呆板。他沒(méi)有固定的相貌特征。因為他的臉依他的眼神而變，至于他眼睛中閃出的光，那是變化萬(wàn)千。這個(gè)聰明人聰明過(guò)頭了，老讓一些無(wú)關(guān)緊要的`問(wèn)題（至少我認為如此）來(lái)困擾自己。一個(gè)人坐在那兒大氣不吭一聲，全身上下靠他那驚人的定力一動(dòng)不動(dòng)，腦子卻轉得飛快。眼睛時(shí)而圓睜，時(shí)而半張，時(shí)而閃閃發(fā)亮，時(shí)而暗淡無(wú)光，甚是可怕。每當他稍有所悟，性格語(yǔ)調即會(huì )來(lái)個(gè)180°大轉彎。原先的正經(jīng)八百即當轉成玩世不恭。我只道這廝是個(gè)十足的怪人，當他對旁人的言行再次深思時(shí)，我突地罵他一句“神經(jīng)病，別人的事你小子管那么多干什么”。哪里知道他來(lái)了一陣狂笑，手指著(zhù)我，嘴巴鼓著(zhù)，像想說(shuō)話(huà)，卻被抑制住了。我大驚，以為他受到了刺激，趕忙去救援，他一把手按住了我。這下可危險啦！潘某不僅聰明得神經(jīng)有問(wèn)題，還力大無(wú)窮，邊笑邊拍我的脊梁，說(shuō)我講得好。這拍下的勁道令人感到心肺大震，直想吐。
班里奇人異士極多，總是會(huì )圍繞著(zhù)幾個(gè)中心人物團成一個(gè)實(shí)力團體，那么多個(gè)團體全權被一人所掌控，此人便是副班長(cháng)董某是也。瓜子臉，卷發(fā)，小眼睛，淡眉毛…………相當大眾的一個(gè)人，怎讓人們盡擁戴她？董某人氣沖天，我就是修煉萬(wàn)世亦不可攀比。成天笑嘻嘻笑嘻嘻，呵呵呵呵。不論男女找人聊天，當她人氣鼎盛之時(shí)，亦有人說(shuō)她壞話(huà)，這家伙有心計，充耳不聞。當旁人問(wèn)起時(shí)，表示對對方是可以理解的，大家伙兒即表示，董某心地真好��！還會(huì )哭。這招厲害，大家都認為這是一位可憐的小女生，從而問(wèn)：“某某，誰(shuí)惹你啦？我去揍他！”先說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，人家也不是故意的，然后慢慢的慢慢的透露出來(lái)是哪位勇敢的人士。接著(zhù)這老兄就倒霉啦！被哈喇子所淹沒(méi)�？蓱z巴巴的林夏伯俞同志就是這樣子被老師臭罵，遭人排斥，還以為董某好心腸，明是受害者，還替自己辯護。正是如此，董某人氣一發(fā)不可收拾。
班里還有正班長(cháng)蔣某——才高八斗，沉魚(yú)落雁卻行為荒誕的家伙。頭腦靈光可惜身體肥胖不會(huì )說(shuō)好話(huà)的陳某某。小巧玲瓏，長(cháng)著(zhù)漂亮睫毛的赤道鳥(niǎo)人林某某等奇異之人。
我認為，班長(cháng)不只是一個(gè)稱(chēng)號，它背后有更加實(shí)質(zhì)具體的內容，班長(cháng)應該是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得
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