交通安全出行演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的交通安全出行演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
交通安全出行演講稿1
人們常說(shuō)，衣、食、住、行是生活中必不可少的幾件大事，而“行”對我們上海這樣一個(gè)國際化的大都市來(lái)說(shuō)，顯得尤為重要。如今，上海已建成了四通八達的交通網(wǎng)，給我們的生活、學(xué)習、工作帶來(lái)了極大的方便。但是，我們看到，在我們周?chē)匀淮嬖谥?zhù)亂穿馬路，違章駕駛等等違反交通法規的現象，就是這些交通陋習曾造成了多少人間慘劇，而社會(huì )文明的樂(lè )章中也因此夾雜了許多不和諧的音符。
在全球，因引發(fā)的悲劇時(shí)有發(fā)生，請看一組數據；百余年來(lái)，全世界死于車(chē)禍的人數已達4000多萬(wàn)人，而且每年仍在以超過(guò)40萬(wàn)人的速度遞增。建國以來(lái)，我國共發(fā)生道路百萬(wàn)余起，導致一百余萬(wàn)人死亡，直接經(jīng)濟損失也達一百多億元。中國是世界人口大國，也是大國。全國每年因道路造成的傷亡人員，相當于20多個(gè)師的兵力，經(jīng)濟損失相當于每天墜毀一架波音747客機。一九九八年以來(lái)，全國平均每天發(fā)生道路948起，約每7分鐘就有1人死于車(chē)禍，每10分鐘有23人受傷。在這觸目驚心的數字后面，有多少家庭失去親人，有多少歡樂(lè )變成悲劇，有多少幸�；癁闉跤�。雖然每一起交通悲劇各不相同，但原因都是無(wú)視交通法規，忽視交通安全。
的發(fā)生是因為人、車(chē)、路和環(huán)境之間關(guān)系不協(xié)調、不融洽而引發(fā)的矛盾，它產(chǎn)生的因素固然有很多種，而“人”在其中的作用卻是主要的。美國的車(chē)輛是中國的15倍，去年我國因死亡9/4萬(wàn)人，而美國只死亡4.18萬(wàn)人，我國機動(dòng)車(chē)數量占世界的2%，事故卻占9%，究其原因就是我國交通參與者的交通安全自我保護意識淡薄。
由此可見(jiàn)，車(chē)禍是可怕的，但是是完全可以避免和預防的。
今天，我在這里倡議，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓我們認真學(xué)習交通法規知識，自覺(jué)遵守交通規則，讓我們關(guān)愛(ài)生命，安全出行，托起幸福的今天和明天。
交通安全出行演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《交通安全伴我行》。在我們的日常生活中，交通安全總是和我們如影隨形，人們都希望平安地度過(guò)每一天，然而事實(shí)卻總是大相徑庭。中國每天因車(chē)禍死亡的人數就有280多人，每年就有十萬(wàn)多人葬身車(chē)輪。血淋淋的事實(shí)擺在人們面前，人們不禁要問(wèn)：“這是為什么呢?”
我想這是因為在這些行人和洗車(chē)駕駛員的眼里，紅綠燈和交通安全是可以忽略不計的。，他們或許真的有急速，但他們不知道的是，行人闖紅燈，下一站可能就是醫院或者是閻王殿。司機闖紅燈，如果發(fā)生了事故，就可能會(huì )失去人生自由，害人害己。而這些悲劇的根源就是他們不遵守交通規則，無(wú)視交通安全，才釀成了苦果。
為了避免悲劇的發(fā)生，我們應該時(shí)刻牢記交通規則，不論做什么都應該把安全放在第一位。比如，在繁忙的十字路口，四面都懸掛著(zhù)紅黃綠三種信號燈，這時(shí)候我們就應該做到紅燈停，黃燈等，綠燈行，過(guò)馬路才會(huì )安全。當我們隨爸爸媽媽一起出行時(shí)，我們要提醒爸爸媽媽要做到各行其道，靠右行駛，看清警示牌，我們才能做到安全出行、平安歸家。不能逞一時(shí)之快，將自己的生命當兒戲。
交通安全像是警鐘，懸掛在我們身后。這個(gè)警鐘時(shí)時(shí)刻刻都在長(cháng)鳴，好像在提醒我們要遵守交通規則，把安全放在第一位。
愿我們每位同學(xué)快樂(lè )地成長(cháng)，平安地生活！
我的演講到此結束，謝謝大家！
交通安全出行演講稿3
同學(xué)們：
大家好！今天我要向大家講的是關(guān)于安全走路的交通知識。走路，誰(shuí)不會(huì )呢？其實(shí)不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學(xué)讀書(shū)、放學(xué)回家、節假日外出時(shí)，走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規則，增強自我保護意識。我們走路要走在人行道上。在沒(méi)有人行道的地方，應靠道路右邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書(shū)，不能三五成群并排行走，不要亂穿馬路，更不能追趕車(chē)輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。一旦被來(lái)往車(chē)輛撞倒，后果非常嚴重。
汽車(chē)不是一剎就停的，有的同學(xué)認為亂穿馬路沒(méi)啥關(guān)系，反正駕駛員會(huì )剎車(chē)的。其實(shí)，汽車(chē)不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車(chē)后車(chē)還會(huì )向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來(lái)，還會(huì )不由自主地身前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車(chē)不靈等。所以，亂穿馬路是十分危險的，不少交通事故就是因為行人亂穿馬路造成的。血的教訓應該引以為戒。
我們小孩還不準在車(chē)前車(chē)后急穿馬路。有人總是喜歡在汽車(chē)前、后急穿馬路，這是很危險的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱(chēng)為“視線(xiàn)死角”。要是有人在車(chē)前車(chē)后駕駛員眼睛看不到的“視線(xiàn)死角”內急穿馬路，就會(huì )造成車(chē)禍。所以我們橫過(guò)馬路前要注意左右來(lái)往車(chē)輛，先向左看，后向右看，當看清沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)才可橫過(guò)馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。
同學(xué)們，交通安全一刻也不能放松，從現在做起，從我做起，讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)懂交通安全知識，讓家長(cháng)、讓老師放心的好孩子、好學(xué)生。
交通安全出行演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導各位朋友們：
大家上午好！
我是駕校一名一般的員工，至工作以來(lái)，我目睹了成千上萬(wàn)名駕駛學(xué)員經(jīng)過(guò)駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會(huì )主義建設事業(yè)，我也目睹了在通往鄉鎮的公路上車(chē)輛川流不息，在城市的街道上車(chē)水馬龍的繁忙景象！
然而，發(fā)達的交通條件在給我們帶來(lái)方便與快捷的同時(shí)，同時(shí)也給我們穩定的社會(huì )環(huán)境帶來(lái)了不和諧的音符：這繁榮的背后，駕駛人不文明的行為給我們的生活帶來(lái)了擁堵；給我們的經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)了障礙；甚至給我們生命安全帶來(lái)了威脅。所以在這里，我要呼吁：文明――美好生活需要你！文明—――社會(huì )發(fā)展需要你！文明――人類(lèi)生存更需要你！
幾十年前，我們的駕駛人，靠的是傳幫帶，稱(chēng)之謂以師帶徒。隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，駕校應運而生，學(xué)員人數之多，涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無(wú)法相比的。在以師帶徒的年代，師付教，徒弟學(xué)，沒(méi)有資料，不成規模，如今我們的教材更加系統，管理更加規范，教學(xué)更加科學(xué)。但是，社會(huì )需要的，不僅僅是只會(huì )開(kāi)車(chē)的機器人，而是需要每一個(gè)駕駛人都能遵章守紀，都能品德高尚，都能文明開(kāi)車(chē)。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣；培養一個(gè)良好的習慣，得到的是文明和進(jìn)步。我們的教練，不僅僅是技術(shù)上的教練員，更是學(xué)員品德和文明的指導員。
汽車(chē)是人類(lèi)文明時(shí)代的產(chǎn)物，可在我們現實(shí)生活中，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┎晃拿鞯鸟{駛人：有的，亂停亂放逆向行駛；有的，超速行駛，搶道闖紅燈；有的竟目無(wú)法紀，酒后駕車(chē)！就是那么不經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當車(chē)輪行駛在生命的邊緣，我們該如何面對？事實(shí)告訴我們，無(wú)視文明行車(chē)就意味著(zhù)無(wú)視生命。我們期望文明之花常開(kāi)，我們期望生活之樹(shù)常青；我們更期望生命之河長(cháng)流。演講稿
面對一起起因為不文明而引起的惡性事故，面對一具具冰涼的尸體，面對一個(gè)個(gè)破碎的家庭，難道我們還不能接受不文明對于生命的警告嗎？
[師說(shuō)]里有句話(huà)說(shuō)得好：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對我們駕校教練來(lái)說(shuō)，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說(shuō)的多起交通事故，與我們沒(méi)有直接的因果關(guān)系，但是，假如肇事者在學(xué)車(chē)的期間，教練能把傳道作為重點(diǎn)課目，學(xué)校能把文明行車(chē)作為重點(diǎn)教學(xué)內容，那么，不文明的駕駛行為，就會(huì )大大減少，因不文明開(kāi)車(chē)而發(fā)生的交通事故就有可能避開(kāi)。
記得上小學(xué)的第一天，我母親對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，雖然這句話(huà)，我到工作以后才真正理解它的涵義。她說(shuō)：孩子，你上學(xué)了，媽不在你身邊，萬(wàn)事都要讓著(zhù)點(diǎn)。一句普一般通的話(huà)，卻蘊含著(zhù)一個(gè)母親對孩子的真愛(ài)，蘊含著(zhù)文明做人的大道理。作為駕駛人，我們處在當今這么復雜的交通環(huán)境中，難道不也應該讓著(zhù)點(diǎn)嗎？你搶道了，我停一停，您先行；你超車(chē)了，我慢一慢，您先走；你不關(guān)大燈，我關(guān)一關(guān)，您先請；遇到老人，我停一停：大爺大娘，您慢點(diǎn)走；遇到小孩，我慢一慢：孩子，當心點(diǎn)……其實(shí)文明離我們很近。有時(shí)候文明就是一秒鐘；有時(shí)候文明惟獨一米遠；有時(shí)候文明就是一抬腳，有時(shí)候文明就是一轉向……這些淺顯的道理，文明的舉措，也許每個(gè)人都懂得，但是要真正做到，往往不盡人意。我們駕校，我們的教練，是否能把這么簡(jiǎn)單而明白的道理，能再重復的教導和告誡呢？能讓我們的學(xué)員腦海里留下深刻的烙印，那么，我們的交通會(huì )更加暢通，我們的生活更加美好，我們的社會(huì )會(huì )更加和諧！
交通安全出行演講稿5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是一(1)班的洪佳琪。
相信大家都聽(tīng)到過(guò)“平安是福，平安是金”的話(huà)語(yǔ)，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。
“紅燈停，綠燈行”，“過(guò)馬路，一停，二看，三通過(guò)”，這些交通知識，每一位同學(xué)都應牢記于心。車(chē)禍猛如虎，滾滾的車(chē)輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬(wàn)不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車(chē)時(shí)，不要把頭伸出窗外。過(guò)馬路時(shí)，應走斑馬線(xiàn)。
“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(cháng)的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識，自覺(jué)遵守交通法規，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規，關(guān)心他人的文明好少年。
(唱) “祝你平安，噢～～祝你平安，你永遠都幸福是我最大的心愿!”最后祝愿大家每一天都平平安安!謝謝!
交通安全出行演講稿6
有這么一個(gè)學(xué)校：一陣清脆的放學(xué)鈴聲過(guò)后，校門(mén)口總會(huì )出現車(chē)水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來(lái)往行人，構成了一幅繁榮熱鬧的七彩放學(xué)回家圖卷；人流中，總會(huì )有一雙大家都熟悉的眼睛，胸前佩掛著(zhù)“值日”的胸牌，關(guān)注著(zhù)從學(xué)校門(mén)口進(jìn)出的每一個(gè)行人，每一輛車(chē)；也總會(huì )在這目光的關(guān)注里，每位學(xué)生都會(huì )井然有序地離開(kāi)，每輛車(chē)也會(huì )緩慢排隊離開(kāi)校門(mén)；在這目光的關(guān)注里，每位來(lái)接送孩子的家長(cháng)也總能找到自己的車(chē)位，按時(shí)按地捎上自己的“掌上明珠”，平平安安地離�；丶�。
安全是一種美，安全的美體現于維系安全的行為過(guò)程之中；安全是一種情，安全的情是一種美好的感覺(jué)狀態(tài)；安全是一種理，安全的理是一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家、一個(gè)民族用安全文化對生活方式的理性表達；安全是一種法；安全的法是文明的體系，責任的體現，安全，就像空氣，與我們的生活、工作息息相關(guān)；安全，猶如陽(yáng)光，我們無(wú)法承受失去它的痛苦。安全，它維系著(zhù)我們每一個(gè)人。
望著(zhù)此情此景，讓人不得不感嘆：人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片和諧；車(chē)人讓?zhuān)尦鲆黄踩�，讓出一片理解。在這個(gè)校門(mén)口，在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)艜?huì )盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少傷亡的人數，珍愛(ài)寶貴的生命�！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾有一句肺腑之言：“人最寶貴的是生命，生命對于每一個(gè)人只有一次�！钡拇_，每個(gè)人的生命都是非常珍貴的，不僅源于它來(lái)之不易，更為重要的生命之花只綻放一次，我們的大千世界就是因為有了千萬(wàn)朵生命花才會(huì )變得多姿多彩，異常美麗的。
而今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，公路已被加寬了很多，道路兩旁也新增了人行道�？闪钊诉z憾的是，在不同的地方，“黑色幽靈”時(shí)時(shí)侵害著(zhù)人的身體，吞噬著(zhù)人的生命。我們班的一位同學(xué)就曾經(jīng)走過(guò)一段黑暗、悲痛的歲月。他，家中并不富裕，可他和他的爸爸媽媽一起生活得快樂(lè )而溫馨。每天上學(xué)，能與父親呵護的眼神依依作別，傍晚放學(xué)回家，又能回到家中投入父親寬大的胸懷里。然而一場(chǎng)噩耗打破了這原本平靜的生活。那天，他回家已不見(jiàn)那雙足以讓人倍受呵護的眼神，不見(jiàn)昔日那寬大有力的臂膀。只見(jiàn)母親悲痛欲絕的紅腫眼神，只聞撕心裂肺的哭泣。原來(lái)他父親在騎摩托車(chē)去上班的路上，被一輛違規行駛的汽車(chē)撞倒在地，瞬間，鮮血染后了輪胎，在血泊中生命之花凋零了。他幾乎傻了，他撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”他多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，渴望爸爸能夠醒來(lái)，像平常一樣聽(tīng)到爸爸親切的話(huà)語(yǔ)……從此，他那一直幸福圓滿(mǎn)的家庭被死神撕碎了，這位“黑色幽靈”無(wú)情地蹂躪了一朵含苞欲放的花蕾的身心，折斷了一對完美之翼，又使一處天空失去了鮮艷的色彩，也使一方土地失去了甜美的歡笑和歌聲。歲月，雖給他帶去了同學(xué)們友好的安慰，老師們的鼓勵和學(xué)校領(lǐng)導的資助，可帶不走留在他心頭永久的痛。
交通如同一把雙刃劍。我們上學(xué)、放學(xué)，大人上班、出門(mén)、買(mǎi)菜都要交通，而偏偏也是交通，奪走了千萬(wàn)人的性命，使千萬(wàn)人的家庭破碎。有些人在酒后駕車(chē)，因神志不清，撞倒了人；有些人并沒(méi)有完全掌握車(chē)的性能，也沒(méi)有駕照，卻擅自開(kāi)車(chē)，結果把自己送上了死亡線(xiàn)；又有些人超速行駛，因來(lái)不及剎車(chē)，撞上了建筑物。不遵守交通規則，為此付出的代價(jià)是非常慘重的。
在幾年前，我有幸目睹了螞蟻搬食的情景，給我震撼很大：數以萬(wàn)計的螞蟻把一只剛死不久的蚱蜢分成幾段，在幾只大頭螞蟻的指揮下，從食物到螞蟻洞穴一字形排開(kāi)，幾米開(kāi)外�？伤鼈冇袟l不紊，不擁不擠，途中它們總會(huì )互相謙讓?zhuān)幰幘鼐氐卣兆约旱穆肪�(xiàn)前行。螞蟻尚且如此，更何況我們人乎？！
如今，人們生活富裕了，路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠。在交通中有你，有我，也有他，只有我們共同參與，交通才能做到文明。在此，我要喚醒那些不重視生命的人們，珍惜生命，熱愛(ài)不會(huì )重來(lái)的生命。同時(shí)，我們也要牢牢地記�。簺](méi)有紅燈的約束，就沒(méi)有綠燈的通行。為了你、我、他的安全和生命，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地去遵守交通法規，永遠做文明交通的宣傳者和實(shí)踐者。讓交通法規在我們心中生根，讓我們的人生道路更安全有序，讓我們社會(huì )主義陽(yáng)光大道更順暢，祖國更和諧吧
交通安全出行演講稿7
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是播音員羅晨，今天我為大家廣播的主題是《文明交通，安全出行》。
一直記得，上小學(xué)一年級的第一天，老師就親切地告訴我們：每一朵花只能開(kāi)一次，每一個(gè)人只能活一次，注意安全，好好保護自己。后來(lái)發(fā)現，每學(xué)期的第一天都要上安全教育第一課，老師們日復一日，年復一年地把這句話(huà)根植于每個(gè)同學(xué)的心底：生命只有一次，要珍惜生命，注意安全！是呀，生命有時(shí)如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，我們唯有活著(zhù)，才能盡享生命的精彩！唯有活著(zhù)，才可以讓生命之花絢麗綻放！
可是，在我們忙碌的街道上，在我們歡歌笑語(yǔ)時(shí)，依然有許多讓人撕心裂肺的故事輪回上演。今年9月28日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一位上初中的活潑可愛(ài)的姐姐，正滿(mǎn)心歡喜地走在上學(xué)路上，就在邵東昭陽(yáng)大道與建設北路的交叉路口，一輛建筑工地的水泥罐車(chē)呼嘯而來(lái)，小姐姐根本來(lái)不及躲避，就被無(wú)情地碾壓在重重的車(chē)輪底下，頓時(shí)鮮血染紅了馬路，現場(chǎng)慘不忍睹。過(guò)往的行人都為這位還來(lái)不及長(cháng)大的小姐姐扼腕嘆息。聞?dòng)嵹s來(lái)的親人哭得昏天暗地，傷心欲絕，任由他們怎樣歇斯底里地呼喊，小姐姐再也不會(huì )回應……如果開(kāi)車(chē)的司機慢點(diǎn)，如果小姐姐小心點(diǎn)，也許，也許……不！生命沒(méi)有如果，生命也沒(méi)有也許，血淋淋的事實(shí)警示著(zhù)我們：誰(shuí)存僥幸，誰(shuí)就會(huì )是下一個(gè)不幸的他！
尊敬的老師們，當你目睹這一幕幕血惺的慘劇時(shí)，你還會(huì )酒后駕車(chē)嗎？你還會(huì )一邊開(kāi)車(chē)一邊玩手機嗎？你還會(huì )在有行人通過(guò)的交叉路口任意飆車(chē)嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，你們還會(huì )無(wú)視交通規則，在紅燈亮起的斑馬線(xiàn)上不緊不慢、大搖大擺的走動(dòng)嗎？你還會(huì )在馬路上嬉戲玩耍嗎？……
親愛(ài)的朋友們，文明交通只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)；只有逗號，沒(méi)有句號。我們是父母全部的希望，我們是祖國未來(lái)的棟梁，為了我們至高無(wú)上的生命，讓我們接過(guò)“文明交通，安全出行”的旗幟，為小朋友們“開(kāi)心上學(xué)，安全回家”護航！謝謝收聽(tīng)！我們下次再見(jiàn)！
交通安全出行演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導各位朋友們：
大家上午好！
大家好！今天我要向大家講的是關(guān)于安全走路的交通知識。走路，誰(shuí)不會(huì )呢？其實(shí)不然。假如我們不注重交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學(xué)讀書(shū)放學(xué)回家節假日外出時(shí)，走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規則，增強自我保護意識。我們走路要走在人行道上。在沒(méi)有人行道的地方，應靠道路右邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書(shū)，不能三五成群并排行走，不要亂穿馬路，更不能追趕車(chē)輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球溜冰放風(fēng)箏做游戲。一旦被來(lái)往車(chē)輛撞倒，后果非常嚴重。
汽車(chē)不是一剎就停的，有的同學(xué)認為亂穿馬路沒(méi)啥關(guān)系，反正駕駛員會(huì )剎車(chē)的。其實(shí)，汽車(chē)不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車(chē)后車(chē)還會(huì )向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來(lái)，還會(huì )不由自主地身前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注重剎車(chē)不靈等。所以，亂穿馬路是十分兇險的，不少交通事故就是因為行人亂穿馬路造成的。血的教訓應該引以為戒。
我們小孩還不準在車(chē)前車(chē)后急穿馬路。有人總是喜愛(ài)在汽車(chē)前后急穿馬路，這是很兇險的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱(chēng)為“視線(xiàn)死角”。要是有人在車(chē)前車(chē)后駕駛員眼睛看不到的“視線(xiàn)死角”內急穿馬路，就會(huì )造成車(chē)禍。所以我們橫過(guò)馬路前要注重左右來(lái)往車(chē)輛，先向左看，后向右看，當看清沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)才可橫過(guò)馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。
同學(xué)們，交通安全一刻也不能放松，從此刻做起，從我做起，讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)懂交通安全知識，讓家長(cháng)讓老師放心的好孩子好學(xué)生。
交通安全出行演講稿9
有這么一首關(guān)于文明的'小詩(shī)歌，別看這詩(shī)歌都不是意思深刻的名人名言，但也處處體現出了文明禮貌。這首詩(shī)是這樣的： 學(xué)習爭先雖重要， 文明禮貌也要好。 學(xué)校規定都遵守， 見(jiàn)到老師有禮貌。 同學(xué)之間相友愛(ài)， 友誼小手牽的牢。 愛(ài)護公物放心上， 樹(shù)立新風(fēng)我做到。
文明禮儀是我們從古至今的基本修養，所以我們一定要做到文明禮貌。
我認為文明出行最主要的也包括交通。出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現，是構筑和諧社會(huì )的重要因素。透過(guò)川流不息行駛的車(chē)輛，“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。
提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。 行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì )使一個(gè)生命轉瞬即逝。飛旋的車(chē)輪會(huì )無(wú)情地吞噬掉行人的生命。
曾經(jīng)看過(guò)一則報道：“全國每六分鐘就會(huì )有一人死于車(chē)輪底下”。這絕對不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車(chē)，文明走路”。
現代交通的發(fā)達雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱(chēng)交通事故為“現代社會(huì )的交通戰爭”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著(zhù)違章違規的人出現。因此，人們應當學(xué)會(huì )保護自己，要養成文明行車(chē)，文明走路的習慣。
文明出行是我們生活不可少的一部分，所以我們要好好的遵守交通規則，真正做到“文明出行，安全出行”這八個(gè)字。文明出行也是一種熱愛(ài)生命的表現，所以我們要熱愛(ài)生命，萬(wàn)萬(wàn)不要對自己的生命不負責任啊!
說(shuō)了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧! 生命，屬于每一個(gè)人只有一次。 “高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)”，這是父母每天的期盼。為了父母，更為了自己，我們一定要遵守交通法規，保護自己的生命。
交通安全出行演講稿10
我們班要舉行一次“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”的演講不算，回家后于是我想讓爸爸查查資料，爸爸卻說(shuō)：“不要了，今天我正好出去辦點(diǎn)事，你就親身感受一次吧�！�
我坐上車(chē)，心里還在想：馬路能有什么好感受的，爸爸看到我對疑惑的樣子就笑著(zhù)對我說(shuō)：“安全出行，不就是在馬路上嗎?”爸爸說(shuō)著(zhù)就用一根長(cháng)長(cháng)的帶子把握綁在座椅上。我趕緊問(wèn)爸爸：“老爸你這是干什么?”“這就是安全出行的第一步呀，只有這樣在出現意外時(shí)，才可以保護好自己�！�
馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，十分繁忙。這時(shí)候爸爸指著(zhù)馬路邊的一塊牌子對我說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎?寧停三分不搶一秒�！笔前�，如果每一名司機叔叔都能后遵守的話(huà)，那我們就會(huì )避免多少事故。著(zhù)說(shuō)著(zhù)我們來(lái)到了十字路口�！凹t燈停，綠燈行”這些我們一年級小朋友都懂得道理，卻被那些無(wú)知的叔叔、阿姨視而不見(jiàn)，就像沒(méi)有看到紅燈一樣，依然我行我素。想想那悲慘的一幕幕：不都是因為自己安然意識淡薄而造成的嗎?
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的行程我們到了王叔叔家，正好趕上王叔叔吃午飯，王叔叔見(jiàn)我們來(lái)了，趕忙讓我們坐下一起吃放，拿出一瓶酒，對爸爸說(shuō)：“我還珍藏著(zhù)一瓶好酒呢，今天我們一醉方休，不醉不歸�！卑职众s忙擺手：“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)嘛”王叔叔說(shuō)什么也不肯，非要爸爸喝一點(diǎn)，老爸堅持到了最后，一點(diǎn)酒頁(yè)沒(méi)有喝。我真為爸爸感到自豪。想一想，那一起起因為醉酒而釀成的慘劇，我們應該感悟更多吧!多少幸福的家庭因此而破裂，多少小朋友因此沒(méi)有了爸爸媽媽。
“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”從我做起，從每一個(gè)人做起，為了社會(huì )的和諧，人民的幸福，讓大家牢記：人讓車(chē)，讓出一份文明;車(chē)讓人，讓出一份安全。珍惜生命，、把好安全關(guān)吧!
我的演講到此結束，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是一年級的xx。
我們生活在車(chē)輛日漸增多，已經(jīng)讓道路變得擁擠和安全事故多發(fā)的環(huán)境中，而我們每天都要上學(xué)、放學(xué)，怎樣才能做到安全出行，是每個(gè)學(xué)生面對的問(wèn)題。
怎樣安全出行呢?
首先：遵守交通法規是每個(gè)學(xué)生應該做到的。紅燈停，綠燈行的口號人人都知道，可是我們每個(gè)人都做到了嗎?我們應該嚴格要求自己，遵守交通法規，為自己的安全提供保障。
其次：在上學(xué)，放學(xué)過(guò)程中，同學(xué)們在馬路上打鬧，亂穿越馬路的行為也應該改正。
而不乘座無(wú)安全保障的車(chē)輛，拒絕黑出租，黑校車(chē)就是我們對安全做出的選擇。
最后，讓我們大家一起遵守交通法規，為創(chuàng )造安全的出行環(huán)境從自己做起。
謝謝大家!
交通安全出行演講稿11
川流不息的車(chē)輛，你是否在此停留過(guò)你的目光？一群一群不停下腳步的人，你是否在此嘆息過(guò)生命的眾多？交通事故出現時(shí)，你又是否真正問(wèn)過(guò)自我：“你遵守交通規則了嗎？”請回答是，還是不是。你會(huì )對這樣的問(wèn)題遲疑過(guò)，停留了片刻的目光。這個(gè)問(wèn)題太難了，連我自我也被問(wèn)倒了，我不能承認我一向都在遵守交通規則，此刻的你大概也不敢保證你沒(méi)有為了節省時(shí)間而橫穿馬路的事實(shí)。所以，在道路下長(cháng)眠的紺色靈魂才會(huì )憤憤不安那！
如果都不能正確的遵守交通規則，會(huì )有多少靈魂在無(wú)聲的哭泣？當司機踩下急剎車(chē)時(shí)，一條無(wú)辜的生命已經(jīng)離去。剩下的是司機懊悔的嘆息和聞聲趕來(lái)家屬痛哭流涕的眼淚。如果我能夠將“期望”放飛在已經(jīng)死去的人身上，我會(huì )讓它轉告地下的所有靈魂：請安息。當過(guò)路人看到紅燈卻視而不見(jiàn)的無(wú)畏地向前闖時(shí)，他她不明白這樣會(huì )讓正常行駛的車(chē)輛始料未及。那么我想問(wèn)問(wèn)這樣的路人，如果你死在了車(chē)輪下頭，你會(huì )不會(huì )安息和后悔？也許你會(huì )說(shuō)：“我不甘心也不會(huì )安息�！彪y道是汽車(chē)不細心撞到了你嗎？不，不是，是你不遵守交通規則闖了紅燈，才跌進(jìn)了車(chē)輪的死亡漩渦里。人們往往有這樣的一種想法：我就往前走，你敢撞我嗎？是來(lái)回答你：敢！為什么不敢，有法律在身邊的保護為什么不敢那？把自我的生命當兒戲的人是你，不遵守交通法規的人也是你，試問(wèn)你為什么用自我生命的代價(jià)去下這樣沒(méi)有賭局的賭注那呢？
交通的死神就是人類(lèi)，是人類(lèi)自我制造的災難。以往看到過(guò)這樣的一則報道：行駛的卡車(chē)突然間急速的駛向護城河里，那是一輛嶄新的車(chē)��！當人們帶著(zhù)猜疑的目光看著(zhù)打撈上來(lái)的死者時(shí)，他安詳的樣貌像在睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)法醫的鑒定，他是因為疲勞駕駛，在開(kāi)車(chē)時(shí)睡著(zhù)了而開(kāi)到了河水里。別以為我是在開(kāi)玩笑，難道這樣的例子還少嗎？司機在睡眠中離去，無(wú)聲無(wú)息的走了，留下的是親人們的惋惜和淚水。
無(wú)數條死在車(chē)輪下的生命，看不到了黎明的到來(lái)，無(wú)數個(gè)家庭悲痛的哭泣，流下的眼淚被鮮血覆蓋，這是它們留在世界上最終的鮮艷。而那個(gè)留在世界上夢(mèng)，像一個(gè)氣球在天空中飄著(zhù)，瞬間便破滅了，化作了空氣中的一員。難道我們不該讓交通安全的警鐘長(cháng)鳴嗎？請記�。喝说纳鼉H有一次，所以請珍惜它！
交通安全出行演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我校位于交通要道，在校學(xué)生多達3600余人，安全責任尤為重大，多年來(lái)，我校一直把安全工作放在重中之重。本學(xué)年，我校安全工作主要圍繞“拒乘違法車(chē)輛”“平安出行，從我做起”“拒食不安全食品，爭做健康小衛士”“小手拉大手”四項活動(dòng)開(kāi)展：
一、強化安全教育，樹(shù)立安全意識。
首先、利用班隊會(huì )，升旗儀式及安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行拒乘違法車(chē)輛、拒食不安全食品等安全知識講解，使學(xué)生養成“不食三無(wú)食品，遠離流動(dòng)攤點(diǎn)”的好習慣。其次、利用宣傳櫥窗、手抄報等途徑,指導學(xué)生如何注意自身安全。此外、還開(kāi)展手抄報比賽、安全知識競賽等活動(dòng)，深化學(xué)生安全意識。
二、細化校園監管，深化責任意識。
為了把校園安全工作做的更好，我校層層細化安全責任，逐級簽訂安全責任書(shū);實(shí)施“無(wú)縫化管理”，值班老師提前半小時(shí)進(jìn)班，課任老師無(wú)縫對接，校門(mén)口兩名保安和一名值班領(lǐng)導，協(xié)助交警，護送學(xué)生，維護門(mén)口路段交通秩序，確保學(xué)生自進(jìn)校至離校都在老師的監護之中;分三個(gè)時(shí)間段錯時(shí)放學(xué)，安排家長(cháng)在指定區域接送，正副班主任全程護送學(xué)生，并設立交通安全“監督崗”，對違規接送孩子的家長(cháng)進(jìn)行勸導;每月對學(xué)校校舍及周邊的安全隱患進(jìn)行一次排查，發(fā)現隱患，及時(shí)采取整改措施，備案并上報教體局。
三、家校聯(lián)動(dòng)，共創(chuàng )平安校園
利用家長(cháng)會(huì )等渠道，向家長(cháng)宣傳安全知識，增強家長(cháng)安全意識。先后發(fā)放《拒乘違法車(chē)輛倡議書(shū)》《“平安出行，從我做起”倡議書(shū)》及《致家長(cháng)一封信》等材料，并通過(guò)家長(cháng)簽字的形式，引起家長(cháng)足夠重視。堅持開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生和家長(cháng)的積極性，參與到共筑平安校園活動(dòng)中來(lái)。
四、多方協(xié)作,打造和諧校園
針對學(xué)校周邊存在違法、違規接送孩子車(chē)輛及小飯桌、流動(dòng)攤點(diǎn)等問(wèn)題，我校配合教體局、創(chuàng )城辦等相關(guān)部門(mén)，做好摸底排查，協(xié)助整治工作，確保學(xué)校周邊秩序良好，消除安全隱患。
我們深知，安全工作是一項關(guān)系到社會(huì )穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續嚴格執行各項安全制度，力爭把安全工作做得更好、更有成效。
交通安全出行演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導各位朋友們：
大家上午好！
有關(guān)人員解釋?zhuān)簾崽焐细咚僖脖仨毾蛋踩珟�？一些咨�?xún)的司機說(shuō)大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據統計，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車(chē)輛發(fā)生意外后專(zhuān)門(mén)保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避開(kāi)二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車(chē)時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶，實(shí)際上是對自己的生命不負‘責任’。
賣(mài)瓜農用車(chē)為啥不讓上高速？據[高速公路交通管理辦法]第四條明確規定，行人非機動(dòng)車(chē)拖拉機農用運輸車(chē)電瓶車(chē)輪式專(zhuān)用機械車(chē)全掛牽引車(chē)以及設計最高時(shí)速低于70公里的機動(dòng)車(chē)輛，不得進(jìn)入高速公路。農用運輸車(chē)兩輪摩托車(chē)因安全系數低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會(huì )未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(cháng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì )的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德紀律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個(gè)社會(huì )的良好秩序的百年大計。
新學(xué)期一開(kāi)始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護校園的教學(xué)生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)�！熬G色通道”的建設和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強中小學(xué)生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據了解，每年因各種事故，數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警學(xué)校家庭和社會(huì )共同負責，齊抓共管。
交通法規規定，做到行車(chē)安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛不能上路，二是年滿(mǎn)18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車(chē)輛。然而，交警在上路巡邏執勤時(shí)發(fā)明，有相當部分的車(chē)輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車(chē)上街�？磥�(lái)，學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高快樂(lè )興回家呢？
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學(xué)校門(mén)口或路口維持上放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí)將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內容，每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素養教育督導評估的內容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路同方向的學(xué)生編排成隊，由教師護送過(guò)馬路，保證學(xué)生走路安全；在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春秋游時(shí)，嚴格規范審批手續，把好審批關(guān)，堅定制止病車(chē)超載車(chē)運送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí)，加強了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅定取締校園門(mén)口擺攤設點(diǎn)占道為市等阻礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng )新了一個(gè)良好的交通環(huán)境。
說(shuō)了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧
交通安全出行演講稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級二班的馬嘉寧。
大家都已經(jīng)從電視、電腦上看見(jiàn)過(guò)許許多多的車(chē)禍，那對我們的生活造成了巨大的傷害，也讓我們知道了交通安全的重要性。那么如何才能更好地遠離風(fēng)險，做到“高高興興上學(xué)來(lái)、安安全全回家去”呢?我認為應該從以下幾個(gè)方面來(lái)做可以更好地提高我們交通中的安全。
1、嚴格遵守紅綠燈�，F在有很多人，其中很多的大人不聽(tīng)從紅綠燈的指示，隨意闖紅燈，造成了交通安全中的很多隱患，城市中的很多車(chē)禍就是因為闖紅燈引起的，所以為了我們自身的安全著(zhù)想，我們一定要按照“紅燈停，綠燈行”的要求來(lái)認真執行。
2、安全橫穿馬路。如果附近沒(méi)有紅綠燈，而我們需要過(guò)馬路的時(shí)候，應該到地上畫(huà)有斑馬線(xiàn)的地方穿越馬路，因為在這個(gè)地帶，汽車(chē)的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車(chē)輛。而且很重要的一點(diǎn)就是不能在汽車(chē)已經(jīng)臨近時(shí)跑著(zhù)橫穿過(guò)道路，這是十分危險的舉動(dòng)。
3、乘車(chē)要有文明。等車(chē)時(shí)，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車(chē)行道上，更不準站在道路中間攔車(chē)。上車(chē)時(shí)，應等汽車(chē)靠站停穩，先讓車(chē)上的乘客下完車(chē)，再按次序上車(chē)，不能爭先恐后。下車(chē)時(shí)，要依次而行，不要硬推硬擠。下車(chē)后，應隨即走上人行道，千萬(wàn)不能在車(chē)前車(chē)尾急穿，這樣很不安全。
4、不在道路上游戲。有的同學(xué)在上學(xué)和放學(xué)路上喜歡在街上追追打打，車(chē)前車(chē)后亂穿，那樣既妨礙了交通，也對我們自身的安全構成了威脅，因為這時(shí)候的駕駛員無(wú)法準確判斷應該如何避讓行人，非常容易造成事故，所以請同學(xué)們不要在道路上游戲打鬧。
有關(guān)于安全的注意事項還有很多，比如不要在行進(jìn)途中低頭看書(shū)、報紙和手機，發(fā)現拐彎車(chē)輛應該離開(kāi)一段距離等等，都是我們在日常生活中需要注意的。
生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。上面說(shuō)的就是我今天演講的重點(diǎn)，我希望我們所有的小學(xué)生都能牢記交通安全知識，安安全全、幸幸福福地度過(guò)每一天！
交通安全出行演講稿15
在我們現代社會(huì )中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動(dòng)的通道，同時(shí)也是體現一個(gè)國家或地區的禮貌程度的檢驗場(chǎng)。
許多國家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就理解交通知識的教育，每個(gè)人也嚴格按照交規出行。例如，在德國，交通管理部門(mén)經(jīng)常組織學(xué)齡前兒童舉行交通知識大獎賽。德國的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動(dòng)裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學(xué)校、幼兒園或孩子集中的地區，路牌上會(huì )印有小孩的圖案，提醒司機注意。在日本，無(wú)論是大小城鎮，還是鄉村僻野，公路路口都安裝著(zhù)交通信號燈。在繁華的街區，當路口的紅燈亮時(shí)，即便馬路上沒(méi)有車(chē)輛行駛，路邊的行人也沒(méi)有闖紅燈過(guò)馬路的。瑞典的交通規則也是以人為先，行人第一。馬路上的信號燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且周?chē)粶柿V告牌或栽樹(shù)，以避免遮蓋信號燈。
我國雖然也十分重視交通安全和交通禮貌，但相比較其他國家做得還遠遠不夠。每一天，在馬路上，不遵守交通規則的行人、自行車(chē)、車(chē)輛比比皆是。例如，非機動(dòng)車(chē)遇紅燈時(shí)越線(xiàn)、在車(chē)道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護欄、亂穿機動(dòng)車(chē)道等等。有的時(shí)候我過(guò)馬路，經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)紅燈時(shí)行人無(wú)視信號燈闖紅燈，或者綠燈時(shí)汽車(chē)利用交叉路口時(shí)間差不顧過(guò)馬路的行人加速沖過(guò)去等情景。沒(méi)有信號燈的時(shí)候更甚。我國交通法規明確規定：“車(chē)輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號放行行人經(jīng)過(guò)時(shí)，必須停車(chē)或減速讓行；經(jīng)過(guò)沒(méi)有信號燈控制的人行橫道時(shí)，須注意避讓來(lái)往行人�！痹诂F實(shí)生活中，有交通信號的路口還好一些，沒(méi)有交通信號的路口根本就是一片混亂的景象，車(chē)水馬龍，互不相讓。在我們這個(gè)現代社會(huì )中，車(chē)輛依法行車(chē)，行人依法行路，是交通禮貌的一部分。另外，交通警察依法管理、禮貌執法，也是交通禮貌的另一部分。這兩部分同時(shí)“展現”在馬路上，才能構成完整的交通禮貌。
為了加強朝陽(yáng)區道路交通安全秩序和提高人民的交通禮貌素質(zhì)，朝陽(yáng)區特提出了朝陽(yáng)區交通安全秩序整治“四知”和交通禮貌“四讓”。四知是：一知主題，即迎奧運，建首善，創(chuàng )和諧交通環(huán)境；二知資料，即整頓行人、非機動(dòng)車(chē)違法行為；三知目標，即車(chē)不越線(xiàn)、人不亂穿、各行其道、秩序井然；四知規范，即行使規范、停車(chē)規范、設施規范、占路規范。四讓是：人讓人讓出一片溫情，人讓人讓出一片秩序，車(chē)讓人讓出一片安全，車(chē)讓車(chē)讓出一片理解。我想制定這個(gè)交通安全秩序整治“四知”和交通禮貌“四讓”的目的就是，提高大家的交通安全意識和交通禮貌素質(zhì)，從而減少交通事故的發(fā)生。
當然對于交通禮貌習慣和素質(zhì)的培養，應當從每個(gè)人做起，異常是作為一名處于弱勢地位的行人，更應當引起注意。來(lái)自北京市交管局的統計數字顯示，2003年，北京行人事故為901起，死亡218人；從2004年1月至2005年7月，北京市共發(fā)生行人事故842起，死亡200人，傷703人，直接經(jīng)濟損失726萬(wàn)多元。財產(chǎn)損失能夠量化，而生命代價(jià)卻無(wú)法計算。
所以，僅有全社會(huì )都行動(dòng)起來(lái)，以人為本，從我做起，加強“交通禮貌”意識教育，才能真正的使其得到改善，才能真正的實(shí)現交通安全秩序整治“四知”和交通禮貌“四讓”，才能真正實(shí)現和諧的交通環(huán)境。
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